Để học sinh trả lời được đúng các câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ câu hỏi, sau đó đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để 2unglời.. - Trần Quốc Khái đã làm gì để bình an vô sự2[r]
(1)TUẦN 21
Thứ hai ngày 23 tháng năm 2017 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Tiếng Việt
BÀI 21A: LỬA THỬ VÀNG, GIAN NAN THỬ SỨC (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu câu chuyện: Ông tổ nghề thêu. - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giúp HS hứng thú với môn học II Đồ 1ung học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Mô tả lại hoạt động tranh GV đọc bài: Ông tổ nghề thêu Đọc từ ngữ giải nghĩa từ
ĐI HS nhớ hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ lời giải nghĩa
+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ
+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài
5 Đọc nhóm
- Nội dung câu chuyện nói điều gì?
Bài văn ca ngợi Trần Quốc Khái người thông minh , ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, quan sát ghi nhớ nhập tâm học nghề thêu người Trung Quốc truyền dạy cho nhân dân
* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
Tiếng Việt
BÀI 21A: LỬA THỬ VÀNG, GIAN NAN THỬ SỨC (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nói số công việc người tri thức. - Đọc hiểu câu chuyện: Ông tổ nghề thêu.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, quan sát ghi nhớ nhập tâm học nghề thêu người Trung Quốc dạy lại cho dân ta
(2)2ungch hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Tìm hiểu nội dung câu chuyện (HĐ1, 2)
Để học sinh trả lời câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ câu hỏi, sau đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để 2unglời
- Trần Quốc Khái làm để bình an vơ sự?
Ơng nhìn dơi xoè cánh chao chao lại bay, bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vơ
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
Chịu khó học hỏi, ta học nhiều điều hay
2 Nói số công việc người tri thức (theo tranh) C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
_ Toán
BÀI 56: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 (Tiết 1) I Mục tiêu: HS biết:
- Cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng), cộng nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn có đến bốn chữ số
- Vận dụng vào làm tập
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Củng cố phép cộng phạm vi 1000
2 GV hướng dẫn HS Cộng số phạm vi 10 000 HS thực hành tính (HĐ 3,4)
* Củng cố, dặn dị (2’) - GV nhận xét học
Thể dục
NHẢY DÂY (GV môn soạn giảng)
_ Âm nhạc
(3)(GV môn soạn giảng)
Tiếng Việt
BÀI 21B: TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện: Ông tổ nghề thêu.
- HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt
- Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Mơ tả lại tranh vẽ về: Ơng tổ nghề thêu Kể chuyện: Ông tổ nghề thêu (HĐ 2,3)
Nhiều học sinh cách kể chuyện, GV hướng dẫn em cách quan sát tranh minh họa kể đoạn câu chuyện
3 Thi kể chuyện trước lớp * Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học
Toán
BÀI 56: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 (Tiết 2) I Mục tiêu
- Cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng), cộng nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn có đến bốn chữ số
- Giải tốn có lời văn hai phép tính. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Tính nhẩm số nghìn, trịn trăm, trịn chục Thực hành phép tính cộng số phạm vi 10 000 Củng cố giải tốn có lời văn hai phép tính( HĐ 3, 4) Củng cố cách tìm trung điểm đoạn thẳng
(4)* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 21B: TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết số cách nhân hóa. - Củng cố cách viết chữ hoa O, Ơ, Ơ
- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
- Bảng nhóm, mẫu chữ hoa: Ơ, Ơ III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động ( 18’)
4 Mở rộng vốn từ Tổ Quốc Tên vật
nhân hóa
Từ gọi người dùng để gọi vật
Từ ngữ hoạt động, đặc điểm…
Trời …………
Ông ………
Xem ………… B Hoạt động thực hành (15’)
1 Viết chữ hoa: Ô (Ơ) từ, câu ứng dụng - Lưu ý cách viết hoa
- GV quan sát giúp đỡ * Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học
_ Tiếng Việt
BÀI 21B: TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe – viết đoạn văn
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch / tr; từ ngữ có dấu hỏi / dấu ngã - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
(5)2 Viết đoạn văn bài: Ông tổ nghề thêu
Chú ý: Viết hoa chữ đầu câu tên riêng: Trần Quốc Khái, Khái, nhà Lê
3 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch C Hoạt động ứng dụng (3’)
- HS nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học
Toán
BÀI 57: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 (Tiết 1) I Mục tiêu: HS biết:
- Trừ số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng), cộng nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn có đến bốn chữ số
- Vận dụng vào làm tập
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Củng cố phép trừ phạm vi 1000
2 GV hướng dẫn HS trừ số phạm vi 10 000 HS thực hành tính trừ (HĐ 3,4)
* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
Thủ công
ĐAN NONG MỐT (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan nong mốt quy trình kĩ thuật
- Giáo dục HS u thích mơn học, thực hành có sáng tạo
II Chuẩn bị:
- Tấm đan nong mốt mẫu
- Giấy thủ công (giấy bìa), kéo, thước kẻ, hồ dán
III Các hoạt động dạy học:
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
1 HS thực hành đan nong mốt
- GV yêu cầu số HS thực hành
(6)- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng
2 Trưng bày sản phẩm
- GV chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ khen ngợi HS có SP đẹp
B2: Đan nong mốt giấy, bìa (nhấc nan, đè nan)
B3: Dán nẹp xung quanh đan - HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm * Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét
- Về nhà chuẩn bị sau: giấy thủ công, bìa, kéo, hồ dán
Tự nhiên xã hội PHIẾU KIỂM TRA 2
CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ XÃ HỘI? I Mục tiêu
- Giúp HS nắm kiến thức chủ đề xã hội - HS vận dụng vào làm kiểm tra đạt hiệu
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (2): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (35’)
- GV phát phiếu kiểm tra. - HS làm
- GV hỗ trợ giúp đỡ HS làm * Củng cố, dặn dò (2’)
(7)Tự nhiên xã hội
BÀI 17: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM ( TIẾT 1)
I Mục tiêu Sau học, em:
- Nhận đa dạng phong phú thực vật động vật hình dạng, kích thước
- Chỉ nói tên phận bên ngồi thường có II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3,
Tiếng Việt
ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂU CÂU THẾ NÀO ? I Mục tiêu
- Xác định phận trả lời cho câu hỏi Ai ?và phận trả lời cho câu hỏi Thế ? câu đoạn văn
II Đồ dùng học tập
- Vở tập thực hành Tiếng Việt. III Hoạt động dạy học
- Hoạt động 3, trang 58.
Thứ năm ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 21C: SÁNG TẠO LÀ NIỀM VUI (Tiết 1) I Mục tiêu
(8)- Rèn cho HS kĩ đọc thành thạo
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bàn tay kì diệu giáo Cơ tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Nói nội dung tranh
2 GV đọc thơ: Bàn tay cô giáo Đọc giải nghĩa từ
4 Đọc nối tiếp đến hết (HĐ4 – 5) Tìm hiểu nội dung thơ (HĐ – 7) ? Em hiểu hai dòng thơ cuối nào?
Cô giáo khéo tay/ bàn tay cô giáo có phép màu/ Bàn tay giáo tạo nên bao điều lạ
* Củng cố dặn dò: (3’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
_ Toán
BÀI 57: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 (Tiết 2) I Mục tiêu
- Trừ số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng), trừ nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn có đến bốn chữ số
- Giải tốn có lời văn hai phép tính. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Tính nhẩm số nghìn, trịn trăm, trịn chục Thực hành phép tính trừ số phạm vi 10 000 Củng cố giải tốn có lời văn hai phép tính( HĐ 3, 4) Củng cố cách tìm trung điểm đoạn thẳng
C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS
* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
_ Đạo đức
(9)I Mục tiêu
- Củng cố cho HS kiến thức học
- HS cần có thái độ hành vi tốt sống ngày - Giáo dục HS làm theo học
II Tài liệu phương tiện
- Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế III Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Ôn tập theo hệ thống câu hỏi - GV đưa câu hỏi:
+ Em nêu điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng ? + Thiếu nhi cần làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ? + Thế giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa?
- Giữ lời hứa thực điều nói, hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người khác quý trọng
+ Thế tự làm lấy việc ?
- Là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác + Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?
- Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm + Trong gia đình trẻ em có quyền nghĩa vụ ?
- Quyền định thực cơng việc Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình
+ Em làm để tham gia việc trường, việc lớp?
+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay khơng? Vì sao?
+ Em chia sẻ vui buồn bạn chưa? + Thương binh, liệt sĩ người nào?
- Là người hi sinh xương máu Tổ quốc + Em cần làm để tỏ lịng biết ơn ?
2.Chơi trị chơi phóng viên
- GV cho HS lớp đóng vai phóng viên vấn bạn lớp câu hỏi có liên quan đến đạo đức học
(10)Luyện Tiếng Việt
LUYỆN: VIẾT ĐƠN I Mục đích
- Củng cố cho HS cách viết đơn
- HS vận dụng học vào viết đơn - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học
Vở tập
III Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Đề bài: Viết đơn xin vào Đội - GV khuyến khích HS trình bày - GV mở bảng phụ giúp HS hiểu gợi ý
+ Dòng đầu: Tiêu ngữ, ngày tháng năm + Tên đơn
+ Nơi (người) nhận đơn
+ Thông tin người viết đơn + Nội dung đơn
+ Cuối đơn: Lời cảm ơn, chữ kí tên
- GV mời HS làm mẫu tập nói trước lớp để lớp nhận xét - Một số HS trình bày trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn nói hay - HS viết vào
- GV nhận xét - khen gợi * Củng cố dặn dò: (2’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
_ Toán
LUYỆN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu
- Củng cố trừ nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có đến chữ số
- Củng cố thực phép trừ số có đến chữ sơ giải tốn hai phép tính
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học:
- Vở tập
III Các hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
(11)- Gv nhận xét sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính
- 6480 - 7555 4572 6648
- GV nhận xét sửa chữa Bài 3: Gọi HS đọc đề
Tóm tắt:
Có : 3650 kg cá Sáng bán : 1800kg Chiều bán: 1150kg Còn lại : kg? - GV thu nhận xét
- HS lên bảng, lớp làm - 9600
588
- HS đọc đề - HS làm
Bài giải
Cá hai buổi bán số kg là: 1800 + 1150 = 2950 (kg) Số cá lại quầy là:
3650 – 2950 = 700 (kg) Đáp số: 700kg cá * Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nhận xét
- Về nhầ ôn bài, chuẩn bị sau
Mĩ thuật
BÀI 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA (Tiết 3) (GV môn soạn giảng)
_ Thể dục
NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: “LỊ CỊ TIẾP SỨC” (GV mơn soạn giảng)
Tự nhiên xã hội ÔN TẬP I Mục tiêu
* Củng cố cho HS biết:
- Nhận dạng kể tên số thân có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo
- Phân loại số theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) theo cấu tạo thân (thân gỗ, thân thảo)
- HS u thích mơn II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập
III Hoạt động dạy - học - GV phát phiếu
Khoanh vào đáp án đúng:
Câu 1: Rạch thử vào thân (đu đủ, cao su,
(12)…) bạn thấy gì? A, Khơng thấy B, Thấy nước chảy C, Thấy nhựa chảy
Câu 2: Bấm (mướp, khoai lang, ) không làm đứt rời khỏi thân Vài ngày sau, bạn thấy gì?
A, Ngọn bị héo B, Ngọn ướt
Câu 3: Thân có chức gì? A, Vận chuyển chất B, Nâng đỡ tán
C, Cả hai ý trên,
Câu 4: Thân vận chuyển chất gì? A, Vân chuyển nước chất khống từ rễ lên
B, Vận chuyển chất dinh dưỡng từ khắp phận để nuôi
C, Cả hai ý
+ Sau nhóm báo cáo, giáo viên yêu cầu lớp chữa theo đáp án
- Các nhóm trình bày kết thảo luận
Câu đáp án là: C
Câu đáp án là: A
Câu đáp án là: C
Câu đáp án là: C 4, Củng cố
- Nêu lại nội dung 5, Dặn dò
- HS nêu - Về nhà ôn bài, chuẩn bị sau
Thứ ngày sáu tháng năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 21C: SÁNG TẠO LÀ NIỀM VUI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr; từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã. - Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu ?
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ tốt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Thi đọc thuộc thơ: Bàn tay cô giáo
2 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr Trợ giúp : phiếu tập a
(13)3 Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu ? * Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét học
Tiếng Việt
BÀI 21C: SÁNG TẠO LÀ NIỀM VUI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe hiểu câu chuyện: Nâng niu hạt giống. - Rèn cho HS kĩ nghe – hiểu thành thạo
- HS có kĩ sử dụng Tiếng Việt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 GV đọc câu chuyện: Nâng niu hạt giống Tìm hiểu câu chuyện
- Câu chuyện kể diễn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu
- Trên chiến khu, chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống lán
- Vì lo cho chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình
3 Kể câu chuyện: Nâng niu hạt giống C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
_ Toán
BÀI 58: THÁNG - NĂM ( Tiết 1) I Mục tiêu: HS biết:
- Các đơn vị đo thời gian: tháng, năm
- Một năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng
- Xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm…) - Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
(14)A Hoạt động (33’)
1 Chơi trò chơi: “Tháng - ngày - thứ mấy” Xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm…)
3 GV hướng dẫn HS tìm hiểu năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng (HĐ 3, 4)
* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
_ Tự nhiên xã hội
BÀI 17: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM ( Tiết 1)
I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Nhận đa dạng phong phú thực vật động vật hình dạng, kích thước
- Chỉ nói tên phận bên ngồi thường có - Chỉ nói tên phần thể vật
- Có ý thức bảo vệ loài thực vật, động vật II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Tìm hiểu đa dạng phong phú thực vật động vật hình dạng, kích thước
2 Chỉ nói tên phận bên ngồi thường có Chỉ nói tên phần thể vật
* Củng cố, dặn dò (2’) - Nêu lại nội dung ? - GV nhận xét học
Toán
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố cộng, trừ nhẩm viết số phạm vi 10 000 - Củng cố giải toán hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ
- Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Vở tập
III Các hoạt động dạy học:
* Khởi động ( 5’)
(15)Bài 1: HS chơi trò chơi “Chuyền điện” - GV nhận xét sửa chữa
Bài 2: Đặt tính tính - GV chia nhóm, phát phiếu Bài 3:
- GV HD HS phân tích tốn tóm tắt rồ tìm cách giải
+Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?
Tóm tắt: Đội : 948
Thêm :
số trồng Hỏi tất cả: cây?
- GV thu nhận xét Bài 4: Tìm x
- Gv nêu câu hỏi để HS củng cố tìm thành phần chưa biết
+ Muốn tìm số hạng ta làm nào? +Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Muốn tìm số trừ ta làm nào? a) x + 1909 = 2050
x = 2050 - 1909 x = 41
c) x – 586 = 3705
x = 3705 – 586 x = 3119
- GV chữa nhận xét * Củng cố, dặn dò (2’) - Nêu lại nội dung ? - GV nhận xét học
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận đại diện trả lời - Các nhóm nhận xét, bổ xung - HS đọc đề
- HS làm
Bài giải
Số Đội trồng thêm là: 948 : = 316 (cây)
Số đội trồng là: 948 + 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1264
- HS làm cá nhân
b) 8462 + x = 762
x = 8462 - 762 x = 7700 - HS nhận xét, bổ xung
_ Tiếng Anh
( Gv môn soạn giảng )
_ Hoạt đông tập thể
SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:
(16)2 Giới thiệu - ghi bảng
* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm
* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt
a) Đạo đức: - Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép Đồn kết với bạn bè
b) Văn hoá: + Đồ dùng học tập đầy đủ
+ Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ
+ Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm:
+ Một số em ngồi trật tự + số em đến lớp chưa học làm + Vệ sinh lớp chưa - Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt
* Giáo viên đề phương hướng tuần tới
+ Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò: