Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẩn HS ôn về phép tính cộng trừ các số có 3 chữ số không nhớ Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi - Đọc nối tiếp các [r]
(1)GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản LỊCH GIẢNG LỚP 3A KỲ I TUẦN NĂM HỌC 2013-2014 Từ ngày 03 tháng Năm 2013 Đến ngày tháng năm 2013 GV THỰC HIỆN : LA THỊ CÚC (dạy buổi sáng) Thứ Môn học Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện L đọc Thể dục Toán Âm nhạc Chính tả L Chính tả Tên bài dạy Giảm tải Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Bài Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) Nhìn – viết (tập chép): Cậu bé thông minh Mĩ thuật Toán Tập đọc Thể dục Toán Chính tả Luyện từ&câu L Toán Toán T làm văn L.T làm văn Sinh hoạt Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) Hai bàn tay em Bài Cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần) Chơi thuyền Ôn từ vật So sánh Luyện tập Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn Sơ kết lớp KẾ HOẠCH TUẦN 1: Thứ hai ngày 02 tháng năm 2013 Chào cờ : - Ổn định tổ chức – xếp hàng theo lớp - Căn dặn nề nếp chào cờ và thực Lop3.net (2) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản TOÁN (tiết 1) ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Biết cách đọc , viết so sánh các số có chữ số - Ghi chú: Bài tập cần làm Bài 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS : sgk, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Thực theo yêu cầu Theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : a, Ôn tập đọc số - Viết bảng - Đọc các số sau : 456, 227,134, 506, - HS lên bảng viết Đọc nối 780 Yêu cầu HS đọc nhẩm tiếp Bài 1: Củng cố cách đọc viết số có chữ số - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài - HS lên bảng làm và lớp làm - Theo dõi và nhận xét nháp Bài 2: ôn tập thứ tự số - HS đọc đề bài - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài Yêu - Trả lời yêu cầu và viết số thích cầu HS tự suy nghĩ làm bài vào nháp Nhận xét hợp vào ô trống - HS lên bảng làm và chữa bài KL: Vậy dãy số cấn điền là số 310 đến 319 - Giải thích cách thực Bài 3: Giúp HS có kĩ so sánh số có chữ - Đọc dãy số đã điền : 310, 311, số Yêu cầu HS đọc đề, tự suy nghĩ làm bài 312, 313,314, 315, 316, 317, 318, 319 303 < 330 30 + 100 < 131 515 > 516 410 -10 < 400 + - HS đọc đề bài Bài 4: Củng cố số lớn nhất, số bé - HS lên bảng làm - Cho HS đọc đề và đọc dãy số - HS đọc đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ viết vào bảng số lớn dãy: 537, 162, 830, 241, 735 - Thực nhanh trên bảng nhất, bé - Theo dõi và nhận xét - HS lên bảng làm Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÂU BÉ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -Đọc đúng rành mạch, biêt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biêt đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Lop3.net (3) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Hiểu nội dung bài:Ca ngợi thông minhvà tài trí cậu bé.(trả lời các CH SGK.) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ KNS: - tư sáng tạo - định - giải vấn đề II.Đồ dùng dạy học - T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc - HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Giới thiệu khái quát chung - Lắng nghe chương trình môn tập đọc lớp Bài mới: a Giới thiệu bài b.Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi SGK - Đọc câu Yêu cầu đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu đến hết bài đến hết bài Đọc đoạn - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn bài - Đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - Kết hợp giải nghĩa từ : om sòm, kinh đô - HS khác theo dõi trọng thưởng - Đọc đoạn nhóm Yêu cầu đọc theo nhóm Gọi HS đọc lại đoạn 1,2 - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc thầm sgk - Nêu câu hỏi 1, (sgk) - Suy nghĩ trả lời Nhận xét Yêu cầu nhận xét cách trả lời bạn - Chú ý lắng nghe Chốt ý đoạn - Đọc thầm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Trả lời : bố đẻ em bé Nêu câu hỏi (T - sgk) Chốt ý đoạn - Đọc thầm sgk - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Trả lời : Yêu cầu sứ giả xẻ thịt Nêu câu hỏi ( sgk) + Vì em bé tâu Đức chim - Tự suy nghĩ trả lời vua làm việc không làm ? + Sau lần thử tài Đức vua định ntn ? định trọng thưởng giữ cậu + Cậu bé truyện có gì đáng khâm phục ? vào trường học để thành tài Luyện đọc lại là người thông minh, tài trí - Đọc mẫu đoạn 2, luyện đọc theo nhóm - Chú ý lắng nghe, theo dõi sgk - Tổ chức thi đọc theo nhóm - Tự phân vai luyện đọc - nhóm Kể chuyện (30' ) Giới thiệu thi đọc Lop3.net (4) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản - Nêu nhiệm vụ nd kể chuyện tiết học - Treo tranh minh hoạ đoạn truyện HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS kể đoạn và nêu gợi ý giúp HS nhớ đoạn :Tranh 1: + Quân lính làm gì ?+ Lệnh Đức Vua là gì ? + Dân làng có thái độ nào nhận lệnh Đức Vua ? - Yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện Dựa vào gợi ý sau:+ Khi gặp vua, cậu bé đã làm gì, nói gì ? + Thái độ Đức Vua nào nghe điều cậu bé nói ? Tranh ( Kể lại đoạn 2): - Yêu cầu HS kể lại đoạn và Hướng dẩn kể đoạn Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hện cử Trả lời câu hỏi:+ Lần thử tài thứ 2, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì ? + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? + Đức Vua định nào sau lần thử tài thứ hai ? - Quan sát tranh - Quan sát tranh …đang thông báo lệnh Đức Vua.…mỗi làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng …dân làng vô cùng lo sợ - Vài HS kể …Cậu bé kêu khóc om sòm và nói : Bố sinh em bé, bắt xin sữa Con không xin được, liền bị đuổi …Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : Bố là đàn ông thì đẻ - HS dựa vào tranh để kể - HS xung phong kể - Thực hành kể chuyện - HS khác nhận xét Quyết định trọng thưởng cho cậu bé thông minh và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài …yêu cầu cậu bé làm mâm cỗ từ chim sẻ nhỏ …Về tâu với Đức Vua rèn kim khâu thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương HS học tập tích cực - Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bị sau :" Hai bàn tay em" LUYỆN ĐỌC (chương trình SEQUAP) Chưa mượn Cho HS đọc lại bài CẬU BÉ THÔNG MINH Lop3.net (5) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Thứ ba ngày 03 tháng năm 2013 THỂ DỤC: Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” I.Muïc tieâu: - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng -Giới thiệu chương trình môn học -Yêu cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực -Chôi troø chôi: Nhanh leân baïn ôi – Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chôi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường -Còi và kẻ sân III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Phoå bieán noäi dung yeâu caàu -Nhắc nội dung bản, quy ñònh taäp luyeän -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp -Tập bài thể dục phát triển chung lớp B.Phaàn cô baûn 1)Phân công tổ nhóm, chọn cán -Nhaéc laïi noäi quy vaø noäi dung moân hoïc 2)Chỉnh đốn trang phục tập luyện 3)Chôi troø chôi.Nhanh leân baïn ôi -Neâu teân troø chôi - HS nhắc lại cách chơi Thực chơi -Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt 4)Ôn lại số động tác ĐHĐN lớp 1,2 C.Phaàn keát thuùc -Đi thường theo nhịp 1-2 và hát -Heä thoáng baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc- giao baøi veà nhaø Lop3.net Cách tổ chức (6) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản TOÁN (tiết 2) CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Biết cách tính cộng ,trừ số có ba chữ số( Không nhớ)Và giải toán có lời văn nhiều ít -Ghi nhớ bài tập cần làm :Bài cột a,c, bài 2,3,4 II.Đồ dùng dạy học :- T : Bảng phụ - HS : Bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập (trang 3) - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng Theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẩn HS ôn phép tính cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ) Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi - Đọc nối tiếp các phép tính - Điền nhanh kết nhanh lên bảng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu - HS đọc dãy Đặt tính tính: 352 732 418 mối quan hệ phép cộng và phép trừ Cột b Khuyến khích cho HS khá giỏi làm thêm 395 Bài 2: Củng cố kĩ đặt tính đúng + 416 - 511 + 201 - Yêu cầu HS đọc đề bài.- Hướng dẫn HS cách 44 768 221 629 đặt tính và tính kết quả- Nhận xét và ghi điểm Bài 3: Ôn tập giải toán ít 351 - Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài HS lên bảng - Hướng dẫn phân tích đề toán để tìm cách giải làm Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào Nhận xét và chấm bài Lưu ý: Cho HS khá giỏi đặt lời giải khác Số học sinh khối lớp Hai là : Bài 4: Giúp HS có kĩ giải toán nhiều 245 - 32 = 213 ( học sinh ) Đáp số : 213 học sinh cách thành thạo - Cho HS đọc đề toán Yêu cầu HS tự suy nghĩ - HS đọc đề HS lên bảng bài vào nháp Theo dõi và nhận xét làm Bài 5: : Giúp HS có kĩ tính nhẩm nhanh để - Tự suy nghĩ làm bài - Cả lớp làm vào lập phép tính.Dành cho HS khá giỏi Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - Theo dõi và nhận xét HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp Củng cố dặn dò : Nhận xét học Lop3.net (7) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản CHÍNH TẢ (Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; Không mắc quá lỗi bài Làm đúng BT2a,điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng(BT3) II.Đồ dùng dạy học:- Bảng ghi sẵn nd đoạn viết và các bt chính tả III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Kiểm tra DC học tập Nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẩn tập chép: a, Trao đổi nội dung đoạn chép Đọc đoạn chép Gọi HS đọc lại đoạn chép Hỏi : + Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? + Cậu bé nói nào ? + Cuối cùng nhà vua xử lý ? Hướng dẫn trình bày:+ Đoạn văn có câu ? Trong đoạn văn có lời nói ? + Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì ? + Lời nói nhân vật viết nào ? Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS viết : chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ, xẻ, luyện, …Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết Theo dõi và nhận xét Chép bài: Yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài - Theo dõi chỉnh lỗi cho HS Soát lỗi : Đọc lại bài cho HS soát lỗi Nhận xét Chấm bài: Thu bài (7-10 bài ) Nhận xét bài viết Luyện tập Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài và nhận xét bài làm bạn Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.- Yêu cầu HS tự làm bài.- Yêu cầu HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động học - Bày các dụng cụ học tập trên bàn - Lớp lắng nghe - Chú ý theo dõi HS đọc nhà vua thử tài cậu bé cách làm mâm cỗ từ chim sẻ nhỏ xin ông tâu với Đức Vua rèn cho tôi kim này thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài …có câu và có lời nói cậu bé …viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng …Đức Vua, và các từ đầu câu HS viết bảng – Lớp viết bảng - Vài HS đọc - Chép bài - Soát lỗi bài mình - HS đọc.- HS làm bài trên bảng - Lớp làm bài vào VBT - Vài HS Nhận xét - HS đọc Tự làm bài - Chơi trò chơi Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau LUYỆN ĐỌC (chương trình SEQUAP) Chưa mượn Cho HS chép lại bài học Lop3.net (8) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Thứ tư ngày 04 tháng năm 2013 TOÁN Tiết3 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu- Biết cộng trừ các số có chữ số( Không nhớ) - Biết giải toán "tìm x",giải toán có lời văn(Có phép trừ) -Ghi nhớ Bài tập cần làm Bài 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học : - T : Bốn mảnh bìa hình tam giác vuông cân bài tập 4, bảng phụ.- HS : Vở, SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập 2, - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Rèn kĩ đặt tính và tính các số có chữ số Ghi đề lên bảng - Yêu cầu HS đọc đề và lên bảng làm bài a, 324 + 404 = ? 761 + 128 = ? 25 + 721 = ? b, 645 - 302 = ? 666 - 333 = ? 485 - 72 = ? Bài 2: Củng cố cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Ghi đề lên bảng - Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết - Nhận xét và chấm số bài Bài Ơn giải toán có lời văn - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm dự kiện bài toán đã cho, cần tìm - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài - Theo dõi và nhận xét Bài 4: Củng cố cách xếp hình Tổ chức hình thức trò chơi Yêu cầu HS lấy tam giác vuông và nêu quy tắc luật chơi - Tổ chức nhiều người xếp đúng nhanh thì tổ đó thắng Hoạt động học - HS lên bảng làm bài tập và Lớp theo dõi nhận xét bạn - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng - HS đọc đề bài - Nêu: Tìm số bị trừ, số hạng tổng - HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét - Tự đọc bài toán và làm bài chữa bài - HS lên bảng giải Bài giải Số nữ có đội đồng diễn là : 285 – 140 = 145 (người) Đáp số : 145 người - Lấy tam giác vuông - Chơi lần theo hướng dẫn GV phụ trách.- Thi chơi và theo dõi cổ vũ Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "Cộng các số có chữ số ( có nhớ lần ) " Lop3.net (9) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản TẬP ĐỌC HAI BÀN TAY EM I.Mục tiêu: : Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ , các dòng thơ Hiểu ND:hai bàn tay đẹp,rất có ích, đáng yêu.(Trả lời các CH SGK Thuộc 2-3 khổ thơ bài) ghi chú: HS khá giỏi thuộc bài thơ - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ đôi bàn tay II.Đồ dùng dạy học :- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi khổ thơ HD HS luyện đọc- HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn chuyện "Cậu - HS tiếp nối kể - Lớp theo dõi bé thông minh" Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài Luyện đọc - Đọc mẩu bài thơ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi SGK - Tiếp nối đọc HS dòng Đọc tùng khổ thơ - Theo dõi cách đọc ngắt nhịp 4/4 thơ ( lượt ) Đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Giúp HS hiểu nghĩa từ : - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc chú giải SGK siêng năng, thủ thỉ Đọc theo nhóm - Chia theo nhóm luyện đọc - Tự luyện đọc theo nhóm Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu hỏi - Đocï thầm và suy nghĩ trả lời : Em có nhận xét gì bàn tay bé qua hình ảnh bàn tay so sánh : nụ hoa, cánh sánh trên ? hoa - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi - Đocï thầm và suy nghĩ trả lời - Cho HS thấy bàn tay bé đẹp, có là: cùng ngủ, kề bên má, ấp ích và đáng yêu cạnh lòng Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ - Yêu cầu HS đọc đồng sau đó xố dần - Tổ chức thi đọc thuộc bài thơ - Học thuộc lòng bài thơ Tuyên duơng HS đọc thuộc, hay - Thi đọc cá nhân Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tuyên dương HS học tập tích cự- Chuẩn bị bài sau " Ai có lỗi" Lop3.net (10) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản THỂ DỤC Bài: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TROØ CHÔI “NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” I.Muïc tieâu: - Ôn tập số kĩ đội hình đội ngũ đã học ởlớp 1,2 Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện - Trò chơi: nhóm nhóm các em đã học lớp 2- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật II Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu: Nhắc nhởHS thực nội quy -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp -Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghieâm, nghæ, daøn haøng, -Nêu động tác -Nhaéc laïi vaø laøm maãu -HS thực – GV theo dõi sửa sai +Tập lần lượt, xen kẽ.(Theo tổ, nhóm) -Ôn chào báo cáo, xin vào lớp 2)Troø chôi: Nhoùm – nhoùm -Neâu laïi caùch chôi -Thực chơi -Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt C.Phaàn keát thuùc -Đứng vỗ tay hát -Heä thoáng baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc- giao baøi veà nhaø 10 Lop3.net (11) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Thứ năm ngày tháng năm 2013 TOÁN (Tiết 4) : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I.Mục tiêu: -Biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ lần sang hàng chụchoặc sang hàng trăm)Tính độ dài đường gấp khúc -Ghichú:Bài tập cần làm Bài 1( cột 1,2,3) Bài 2(cột 1,2,3)Bài 3a ,Bài4 II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : bảng con, vở, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ :Yêu cầu HS làm 324 + 405 = ? 485 - HS lên bảng làm - Cả làm bảng + 106 = ? Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép cộng 434 + 127 - Lớp làm bảng HS lên bảng làm Yêu cầu đặt phép tính và thực bảng + Em có nhận xét gì phép tính trên ? phép tính có nhớ hàng chục Nêu VD2: 256 + 162 Yêu cầu lớp thực HS lên bảng thực Lớp làm + Em có nhận xét gì phép tính thứ ? giấy nháp Luyện tập phép tính có nhớ hàng trăm Bài 1: Rèn kĩ cộng nhẩm - Ghi đề lên bảng Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề 256 417 555 - HS lên bảng làm + 125 + 168 + 209 KQ :.381 ,585 ,764 Khuyến khích HS khá giỏi làm tiếp cột 4,5 - Lớp làm nháp Bài 2: Rèn kĩ cộng nhẩm đúng có nhớ - HS đọc đề - HS lên bảng làm hàng trăm Yêu cầu HS đọc đề Thực hiện: 256 452 165 - Cả lớp làm + 182 + 361 + 283 KQ :438,813 , 448 - Theo dõi và nhận xét, KK HS khá giỏi làm - Cả lớp làm bài tiếp cột 4,5 Bài 3a : Củng cố kĩ đặt tính Tự suy nghĩ thực bài làm vào Theo dõi và thu bài - Tự suy nghĩ tìm cách giải vào chấm điểm KKHS khá giỏi làm thêm mục b Bài 4: Rèn cho HS thói quen tính độ dài đường gấp khúc Mở sgk nhìn sách suy nghĩ cách tính - HS lên bảng giải Chốt bài giải - HS nhận xét Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Luyện tập" CHÍNH TẢ (Nghe – viết) :Tiết 2: CHƠI CHUYỀN I.Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 11 Lop3.net (12) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản - Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT 2) - Làm đúng BT (3) a/b.hoặc BT GV soạn II.ĐDDH: - Bảng phụ viết BT 2.vbt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài, cho điểm - Nhận xét, cho điểm Hoạt động Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Tìm hiểu nội dung bài thơ: - đọc bài thơ chơi chuyền + giúp hs nắm nd bài thơ +giúp hs nhận xét chính tả và cách trình bày + Bài thơ có dòng thơ? + Mỗi dòng thơ có chữ? + Chữ đầu dòng thơ phải viết nào? + Trong bài thơ, câu thơ nào đặt ngoặc kép? Vì sao? + Hướng dẫn viết từ khó: Nx +Đọc cho hs Viết chính tả: Chấm ,chữa bài: - Thu chấm 7-10 bài - Nhận xét bài viết HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: + Bài 2:điền ao/oao -NX,chữa bài + Bài 3:gv nêu các yêu cầu phần a, * Lời giải: a) lành – – liềm Hoạt động Củng cố, dặn dò: - chốt nd bài Về nhà xem lại bài tập Nhận xét tiết học Hoạt động hs - HS viết trên bảng lớp: lo sợ, rèn luyện, đàng hoàng, làn gió, - HS đọc thuộc bảng chữ cái - HS nghe, HS đọc lại bài + Bài thơ có 18 dòng thơ + Mỗi dòng thơ có chữ + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa HSTL - HS nêu các từ khó: chuyền, sáng, mềm mại, dẻo dai, dây, que, hs lên bảng viết lớp viết nháp Hs viết bài Hs tự chữa lỗi bút chì( mở sgk ra) - HS nộp bài 1HS đọc yêu cầu bài- HS lên bảng làm bài.lớp vbt Nx,bs - 2HS đọc yêu cầu SGK - HS tự làm bài – chữa bài 12 Lop3.net (13) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.Mục tiêu: Xác định các từ ngữ vật (BT1) -Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ(BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó BT3 II Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ bt 1, bảng lớp viết sẵn câu thơ bt 2, tranh ảnh biển xanh , vòng ngọc thạch - HS : Vở bt tiếng việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Nói rõ tiết học ngày hôm giới thiệu bài Bài : Giới thiệu bài Hướng dẩn luyện tập Bài 1: Giúp HS nhận diện từ vật Treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu đề - Nêu yêu cầu Tìm các từ vật dòng thơ 1, 2, 3, - Yêu câøu HS mở BT và gạch chân các từ vật khổ thơ Nhận xét, chốt lại: Từ vật: tay em, răng, tóc, ánh mai Bài 2: Yêu cầu HS xác định đúng các từ vật so sánh với câu thơ - Cho HS đọc lại câu thơ- Giao nhiệm vụ HS thoả luận theo nhóm đôi với thời gian 5' - Yêu cầu HS nhắc lại vật so sánh với Bài 3: Giúp HS sâu tìm hiểu cái hay, cái đẹp hình ảnh so sánh Yêu cầu HS đọc đề bài và tự suy nghĩ hình ảnh so sánh BT + Em thích hình ảnh nào? Tại sao? Nhận xét, chốt lại: Khi làm văn chúng ta cần sử dụng hình ảnh so sánh tạo cho câu văn sinh động và hấp dẫn người đọc, người nghe Hoạt động học - Lớp lắng nghe - HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm - Tự suy nghĩ làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp đọc thầm.Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung + Tay em so sánh với hoa đầu cành + Mặt biển so sánh với thảm + Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ + Cánh diều so sánh với dấu Á - HS đọc lớp đọc thầm - Tự suy nghĩ phát biểu ý kiến - - HS trả lời - Lắng nghe Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Tục ngữ tự nhiên" LUYỆN TOÁN (chương trình SEQAP) CHO Hs làm bài tập VBT 13 Lop3.net (14) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Thứ sáu ngày tháng năm 2013 TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Biết thực phép cộng các số có ba chữ số(Có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) Ghi nhớ bài tập cần làm Bài 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học :- GV : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS : Bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS làm và theo dõi nhận xét - HS lên bảng làm Lớp làm Nhận xét Ghi bảng Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập - HS lên bảng làm Bài 1: Củng cố và rèn kĩ tính nhẩm nhanh - Yêu cầu HS đọc nối tiếp phép tính để GV ghi nhanh lên bảng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài Bài 2: Củng cố kĩ đặt tính đúng - Lớp thực bảng con: - Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài HS lên bảng 367 + 125 = ? 487 + 130 = ? làm 93 + 58 = ? 168 + 503 = ? - Cả lớp làm bảng : Nhận xét và chấm bài Kết :492 ,151 ,617, 671 Cho câu hỏi : Ở phép tinh thứ có gì khác? Trả lời nhận xét Bài 3: Ôn tập giải toán có lời văn - HS đọc đề bài lớp làm vào - Treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn đọc vở-Bài giải - Yêu cầu HS tự suy nghĩ phân tích đề và tóm tắt bài Cả hai thùng có số l dầu là : 125 + 135 = 260 ( ldầu) toán Nhận xét ghi điểm Bài 4: Rèn kĩ tính nhẩm Đáp số :260 ldầu Ghi nhanh phép tính lên bảng Cho HS đọc đề - HS đọc đề và nối tiếp điền - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài để điền nhanh phép tính phép tính Theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau TẬP LÀM VĂN 14 Lop3.net (15) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu:-Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTPHCM (BT 1) -Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.( BT ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS: Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Kiểm tra HS đọc lại bài " Đơn xin vào đội " và trình tự lá đơn Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giơí thiệu bài Hướng dẩn làm bài tập Bài 1: Giúp HS biết tiểu sử Đội TNTP HCM Yêu cầu HS đọc thầm bài tập - Yêu cầu HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Đội thành lập ngày, tháng, năm nào ? Ở đâu ? + Những đội viên đầu tiên dội là ? Hoạt động học - HS đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi 15/5/1941, Pác Bó (Cao Bằng) đội viên: Nông Văn Dền(KimĐồng), Nông Văn Thàn( Cao Sơn), Lý Văn + Nêu lần đổi tên Đội? Tịnh(Thanh Minh), Lý Thị - Cho HS quan sát huy hiệu đội yêu cầu mô tả Nỳ(Thanh Thuỷ) và Lý Thị Sậu + Em hãy miêu tả khăn quàng? Bài hát (Thuỷ Tiên) -Đội đổi tên lần Đội sáng tác? Nêu các phong trào Đội? Bài 2: Tập cho HS bước đầu viết lá đơn - Miêu tả và trả lời .Kế hoạch nhỏ, Trần Quốc Cho HS đọc đề - Cho HS biết cấu trúc lá đơn:Phần đầu đơn từ : Toản, Tên nước ta(Quốc hiệu, ) Địa điểm ngày tháng năm Tên đơn Địa nhận đơn Nội dung: Họ tên, ngày sinh, địa người viết - Viết vào - Chú ý nguyện vbọng đơn Nguyện vọng Phần cuối đơn: Người làm đơn, kí tên người viết đơn - Thu chấm và chữa bài Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà tập viết mẫu đơn SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Biết nhiệm vụ học tập mình và quy định người học sinh 15 Lop3.net (16) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Ổn định máy cán lớp Nhận xét ưu nhược điểm tuần qua - Giáo dục cho HS có ý thức học tập tốt II TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 1.Ổn định lớp Lớp trưởng đánh giá nhận xét tuần học vừa qua : - Các tổ nhận xét các hoạt động tuần qua các mặt: + Học tập Lao động Vệ sinh Nề nếp Các hoạt động khác - Ý kiến cá nhân Giáo viên : * Những nhược điểm cần khắc phục: - Đồ dùng học tập (sách, vở, ) còn thiếu - Ít bạn còn làm việc riêng lớp Phương hướng tuần tới: - Duy trì nề nếp lớp - Xây dựng tự quản tốt - Bổ sung gấp đồ dùng học tập còn thiếu - Vệ sinh trực tuần - Tích cực chăm sóc công trình măng non - Tăng cường công tác rèn chữ giữ -Lên lịch trang trí không gian lớp học LỊCH GIẢNG LỚP 3A KỲ I TUẦN NĂM HỌC 2013-2014 Từ ngày tháng Năm 2013 Đến ngày 13 tháng năm 2013 GV THỰC HIỆN : LA THỊ CÚC (dạy buổi sáng) 16 Lop3.net (17) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Thứ Môn học Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện L đọc Thể dục Toán Chính tả L chính tả Toán Tập đọc Thể dục Toán Chính tả L.từ & câu L toán Toán Tập làm văn L T làm văn Sinh hoạt Tên bài dạy Giảm tải Trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) Ai có lỗi? Ai có lỗi? Ai có lỗi? Bài Luyện tập Ai có lỗi? Ôn tập bảng nhân (tr9) Cô giáo tí hon Bài Ôn tập bảng chia (tr 10) Cô giáo tí hon Từ ngữ thiêu nhi Ôn tập Câu Ai là gì? Các bảng nhân, chia đã học Luyện tập Viết đơn Luyện tập viết đơn Sơ kết tuần KẾ HOẠCH DẠY – HỌC TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2013 Chào cờ Tập đọc – Kể chuyện : Ai có lỗi ? I/ Mục tiêu : 17 Lop3.net (18) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản - TĐ: Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn.(trả lời các câu hỏi SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * GDKNS : KN giao tiếp : Ứng xử văn hoá; thể cảm thông; kiểm soát cảm xúc II / Đồ dùng dạy – học GV: Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc HS: SGK, đồ dụng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Hai bàn tay em -2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu B Bài mới: cầu giáo viên 1.Giới thiệu: gv ghi đầu bài - HS nhắc lại 2.Luyện dọc: -Giáo viên đọc toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa -HS đọc câu nối tiếp hết từ -Đọc câu trước lớp bài thể đúng lời nhân vật -Viết từ khó lên bảng ( Cô- rét- ti , En- ri - ( chú ý phát âm đúng các từ ngữ mà cô , Yêu cầu HS đọc ) học sinh địa phương thường đọc và viết sai ) -Đọc đoạn trước lớp -HS đọc đoạn trước lớp -Đọc nối tiếp đoạn bài Kết hợp -HS nối tiếp đọc đoạn bài giúp HS hiểu nghĩa các từ khó ( hai lượt ) -HS dựa vào chú giải SGK để giải nghĩa từ -Đọc đoạn theo nhóm -HS đọc đoạn nhóm đôi -Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng *Hai học sinh em đọc đoạn bài tập đọc * nhóm nối tiếp đọc đồng 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài các đoạn - Hai bạn nhỏ chuyện tên là gì ? Vì -Lớp đồng toàn bài hai bạn nhỏ lại giận ? -Hai Bạn nhỏ tên là En ri cô và Cô rét -Vì En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô ti, Cô rét ti vô ý đụng khuỷu tay vào En rét - ti ? ri cô làm En ri cô viết hỏng … -Hai bạn đã làm lành với ? Em -Vì En ri cô bình tĩnh nghĩ lại và biết đoán Cô rét ti nghĩ gì chủ động làm Cô rét ti không cố ý chạm vào tay mình lành với bạn ? … -Cô rét ti cười hiền hậu đề nghị ta lại -Bố đã trách mắng En ri cô nào ? thân trước … 18 Lop3.net (19) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản Lời trách bố có đúng không ? Theo em bạn có điểm gì đáng khen ? 4.:Luyện đọc lại :9-10’ -Chọn để đọc mẫu đoạn và *Giáo viên chia nhóm em -Tại mình vô ý nên mình cần phải làm lành với bạn … -Bố mắng chính En ri co là người có lỗi đã không chú động xin lỗi còn tính đánh bạn Bố trách là đúng -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai -Các nhóm tự phân vai ( En ri cô , Cô rét ti và người bố ) -Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân -Học sinh đọc cá nhân và đọc theo và nhóm đọc hay nhóm Bình xét cá nhân và nhóm đọc Kể chuyện : hay a) Giáo viên nêu nhiệm vụ -Trong phần kể chuyện hôm các em kể lại đoạn truyện có lỗi lời kể em dựa vào trí nhớ và tranh minh họa b) Hướng dẫn kể đoạn theo tranh -Quan sát dựa vào tranh minh -Yêu cầu lớp đọc thầm mẫu sách họa đoạn truyện , nhẩm kể giáo khoa phân biệt nhân vật chuyện Phân biệt En-ri-cô mặc áo xanh.Cô-rétti mặc áo nâu -Yêu cầu học sinh kể cho nghe -Từng học sinh kể cho nghe -Yêu cầu học sinh thi kể đoạn trước -5học sinh nối tiếp kể theo đoạn - Nhận xét, tuyên dương câu chuyện 5.Củng cố dặn dò : - Hs nêu ý kiến - Qua bài tập đọc em thấy hai bạn nhỏ là người nào? Toán : ( t6) Trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) I/ Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ các số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép trừ) -Yêu thích học môn toán II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập - HS: SGK, bài tập toán, đồ dụng học tập cá nhân III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -HS : Lên bảng làm bài tập số -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 19 Lop3.net (20) GV: La Thị Cúc TRường Tiểu Học Trần Quốc Toản 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi bảng đầu bài b.Giới thiệu phép trừ: *432 - 215 -Yêu cầu học sinh đặt tính -Hướng dẫn học sinh cách tính Ghi nhận xét cách tính sách giáo khoa -Phép trừ này có gì khác so với các phép trừ đã học ? *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài HS nhắc lại đề bài -Một HS đứng chỗ nêu cách đặt tính -Lớp theo dõi hướng dẫn cách trừ có nhớ lần - Rút nhận xét phép trừ này khác với phép trừ đã học là phép trừ có nhớ hàng chục *627 – 143 = ? -Yêu cầu học sinh thực tương tự -Dựa vào ví dụ đặt tính và tính đối phép tính trên đến hàng trăm thì dừng lại nghe giáo viên hướng dẫn cách tính tiếp -Vậy ví dụ này có gì khác so với phép - Ở phép tính này khác với phép tính tính ví dụ chúng ta vừa thực ? trên là trừ có nhớ sang hàng trăm 3.Luyện tập: -Bài 1:(cột 1,2,3) -Bài 1:(cột 1,2,3) - Gọi HS nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét sữa sai -Bài 2:(cột 1,2,3) Bài HD:(cột 1,2,3) -HS nêu đề bài sách giáo khoa -HS em lên bảng đặt tính và tính : -GV nhận xét đánh giá Bài 3:-+ Đọc bài tập SGK Bài 3:-GV gọi HSđọc bài toán -1 HS lên bảng giải, lớp giải bài vào -Yêu cầu lớp cùng theo dõi và tìm cách bải vào bảng Giải : giải bài toán Số tem bạn Hoa sưu tầm là : 335 – 128 = 207 ( tem ) -Nhận xét bài làm học sinh -Đ/S: 207 tem *Mở rộng: Dành cho hs khá giỏi Bài -Gọi HS đọc bài SGK Bài - HS khá giỏi làm -Yêu cầu nhìn vào tóm tắt để đặt đề toán và - Đọc -Một em nhìn vào tóm tắt nêu đề bài giải -Giáo viên chấm 1số em, nhận xét đánh giải Giải : gia.ù Củng cố - Dặn dò: Đoạn dây còn lại dài là : 20 Lop3.net (21)