- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát[r]
(1)(2)( Thời gian thực tuần. Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện:1 tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ. - Chơi.
- Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục đồng diễn tháng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng với vịng
- Cơ dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
Hoạt động góc - Góc phân vai:+ Nấu ăn.Cửa hàng bán giống
- Góc nghệ thuật:+ Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, hát múa, vận động hát xanh: Em yêu xanh, Lá xanh, Bé chơi công viên + Dán cho cây, xé dán to, nhỏ Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên - Góc chơi xây dựng.+ Xây cơng viên/ vườn hoa.Ghép hình bơng hoa, xanh
- Góc sách - truyện.+ Xem sách, tranh làm sách loại cây, rau, - Góc KH – TN: Chăm sóc góc, gieo hạt, quan sát nảy mầm phát triển
- Góc dân gian: Tung bi, đánh chuyền, ô ăn quan
- Một đồ chơi đồ điện gia dụng đồ dùng gia đình
- Dụng cụ âm nhạc, trang phục cho trẻ biểu diễn - Đồ chơi lắp ráp - Hàng rào, cỏ…
- Bộ đồ chơi lắp ghép - Tranh, sách loại cây, rau, \- Dụng cụ chăm sóc
- Đồ dùng đồ chơi Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát sân trường * Quan sát môi trường xanh - - đẹp
* Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt rụng * Tết đồ chơi, làm đồ chơi loại
2 Trò chơi vận động.+ Tìm cho cây + Lá gió, Cây cao cỏ thấp
3 Chơi với đồ chơi thiế bị trời.
- Địa điểm cho trẻ dạo chơi quan sát
- Địa điểm cho trẻ quan sát
- Dụng cụ chăm sóc - Các loại
- Sân chơi - Đồ chơi trời THẾ GIỚI THỰC VẬT.
(3)Một số loại cây,hoa
Từ ngày 29/01 đến 02/02/2018) HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ lớp học bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi lớp - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vịng trịn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 1)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức hứng thú trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trị chơi vận động: Chơi vận động: + Tìm cho cây + Lá gió,
+ Cây cao cỏ thấp
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(4)nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ Chơi, hoạt động
theo ý thích.
Hoạt động chung:
Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ôn lại hoạt động buổi sáng
- Chơi góc: Theo ý thích
- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ
- GBLQVT qua số - Cho trẻ học kitmat
- Bài tập: Đu quay
- Quà chiều cho trẻ, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi
- Đồ dùng phục vụ cho hoạt động - Đồ chơi góc
- Rổ đựng đồ chơi - Dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
- Đồ dùng vệ sinh
- Đồ dùng cá nhân trẻ
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
(5)- Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ - Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 29/01/2018
Thể dục:
- VĐCB: Bật nhảy từ cao xuống 40-50cm
- Sân chơi sẽ, an tồn - Đồ dùng trẻ - Đồ dùng cô:
(6)Thứ Ngày
30/01/2018 Văn học: Truyện: Cây tre trăm đốt
- Tranh truyện chữ to, Giáo án điện tử Hệ thống máy tính kết nối PHTM
- Trang phục để hoá trang nhân vật nội dung câu truyện
Thứ Ngày
31/01/2018 LQVT: Tách nhóm có đối tượng bắng nhiều cách khác
a Đồ dùng cô :
- Sa bàn vườn hoa mùa xuân: có loại hoa:( Đào, mai, hồng, cúc… )
- Thẻ số, thẻ chẩm tròn, nhà chấm tròn hột hạt
b Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ bơng hoa ,thẻ chấm trịn, thẻ số
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ. */ Trọng động:
(7)triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Thực cho trẻ ổn định vị trí. 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày
01/02/2018 KPKH- Sự phát triển từ hạt 1 Đồ dùng cơ:
- Máy tính, máy chiếu; Powerpoint minh hoạ trình phát triển từ hạt,
- Hạt đỗ Các chậu qua trình phát triển
(8)- Tranh lơ tơ q trình phát triển Vịng thể dục
- Hai tranh thể vòng trịn q trình phát triển Thứ Ngày
02/02/2018
Tạo hình : Vẽ dấu vân
tay 1 Đồ dùng cô.
- Một số tranh vẽ dấu vân tay cô
- Bài hát: Em yêu xanh, vườn ba, quả, máy tính, que
2 Đồ dùng trẻ.
- Vở tạo hình, màu nước, khăn lau tay đủ cho trẻ
- Bảng trưng bày sản phẩm
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
(9)- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm 3 Kết thúc hoạt động.