GIAO AN PHOI HOP TUAN 19 dong vat song duoi nuoc ( 4B2-2017-2018)

8 8 0
GIAO AN PHOI HOP TUAN 19 dong vat song duoi nuoc ( 4B2-2017-2018)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

(1)

Tuần thứ 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : ( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề nhánh 3: ( Thời gian thực : tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

- Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định

- Chơi với đồ chơi lớp

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề nghề sản xuất - Chơi theo ý thích

- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng đến lớp

- Cơ dọn dẹp, thơng thống phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập Đĩa nhạc.Các động tác thể dục

Hoạt động góc

Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm Gia đình Phịng khám bác sĩ thú y Trại chăn nuôi Cửa hàng ăn Chế biến thực phẩm

Góc tạo hình: - Chơi hoạt động theo ý thích.- Tơ màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình vật.- Chơi trị chơi phịng triển lãm tranh vật

Góc xây dựng- Ghép hình vật, xây vườn thú

- Xếp trại chăn ni

Góc âm nhạc- Chơi nhạc cụ, nghe âm vận động hát vật ni gia đình Góc thiên nhiên:- Chăm sóc bể cá

Góc học tậpXem sách tranh vật ni gia đình

- Đồ dùng đồ chơi góc:

+ Tranh, sách chủ đề, keo đá, sáp màu + Gạch, lắp ghép hàng rào

- Sắc xô Phách tre, hát theo chủ đề

+ Sách truyện

Hoạt động ngoài trời

- Tham quan khu chăn ni trường, chăm sóc vật

- Quan sát cối, thiên nhiên, bể cá cảnh

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, vịt con, bắt chước tiếng kêu vật, mèo chim sẻ

- Chơi tự

- Chơi với đồ chơi trời

- Nhặt lá, cánh hoa rụng để xếp hình vật

- Địa điểm quan sát dạo chơi

- Sân chơi sạch, an tồn

- Trị chơi

(2)

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

(Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 12/ 01/2018) Động vật sống nước

(Từ ngày 08/ 01/2018 đến ngày 12/01/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ lớp học bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi lớp - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 1)

Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động

2 Q trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc - Dọn đồ chơi sau chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sáttranh vật sống nước:

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2.Trị chơi vận động: “con biến mất

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

(3)

TỔ CHỨC CÁC theo ý thích

góc

- TC Tơi buồn tơi vui

- Cho trẻ chơi trò chơi kidmast - Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt

- Tranh ảnh thể trạng thái khuôn mặt

TRẢ

TRẺ - Nêu gươngcuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn

- Giúp trẻ trước

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

(4)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn

- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ

(5)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ

ngày 08/01/2018

Thể dục:

VĐCB: Chạy theo bóng bắt bóng

Tc: Cá lớn cá bé

- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ - Bóng

- Sân phẳng

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ

ngày 09/01/2018

Văn học:

Đồng dao: Con cua mà có hai

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Tranh thơ - Tranh chữ to

Thứ Ngày10/01/2018

- Toán :Gộp, tách đối tượng phạm vi -.UDPHTM

Trò chơi:Tìm số nhà

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi

(6)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

(7)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ

Ngày 11/01/2018

KPKH: Một số động vật sống nước

Trị Chơi “Con biến mất, Thi xem chọn nhanh”

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy

Thứ

Ngày12/01/2018

Âm nhạc: Hát, vỗ tay theo nhịp bài: “Cá vàng bơi”

Nghe hát: Tơm, cá, cua thi tài Trị chơi: Tai tinh

- Bài hát: Gà trống - Sắc xơ, phách tre

Thơng thống học phịng học thông minh

(8)

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu, sủa sai cho trẻ - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động.

Ngày đăng: 03/04/2021, 19:06

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan