Giáo án lớp 1D_ Tuần 14_GV: Nguyễn Thị Bích Thủy

- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng trong h×nh vÏ.. KiÓm tra sÜ sè.[r]

(1)

Tuần 14

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017

Cho c

Tập trung toàn trƯờng

Toỏn

phộp tr phạm vi 8

- TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phÐp trõ

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm phép tính trừ phạm vi

II Đồ dùng dạy - học:

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị - GV nhËn xÐt Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung

*HĐ1: Giới thiệu: Phép trừ Bảng trừ phạm vi

- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Giáo viên rót b¶ng céng - = - =

- Híng dÉn häc sinh quan sát tranh vẽ nêu toán Tất có hình tam giác, bớt hình Hỏi hình?

- Giỏo viờn hng dn hc sinh quan sát hình vẽ tự nêu đợc kết phép tính: - tự viết kết vào chỗ chấm - =

- H¸t

- HS đọc bảng cộng phạm vi

- Häc sinh quan s¸t tranh trả lời câu hỏi

- Có hình tam giác, bớt hình, hình tam giác

(2)

* H§2: Lun tËp híng dÉn học sinh thực hành phép trừ phạm vi Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu làm chữa

Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm học sinh làm chữa

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm (Tính nhẩm viết kết quả) tự làm chữa

Bi 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nêu

4 Cđng cố - dặn dò

- Học sinh nhắc lại bảng trừ phạm vi

- Nhận xét giê häc

- vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bị sau

- Học sinh luyện bảng

- Học sinh làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Học sinh tính nhẩm lµm bµi vµo vë

- Häc sinh lµm bµi - =

Tiếng việt

LuyÖn tập vần cố âm cuối theo cặp ng/c Stk/86 – sgk/42,43

_

Tự nhiên xã hội

an toàn nhà.

- Gióp häc sinh hiÓu biÕt

- Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, cháy máu - Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy - Số điện thoại dùng để cứu hoả (114)

II §å dïng d¹y - häc:

- Su tầm số câu chuyện ví dụ cụ thể tai nạn xảy

em nhỏ nhà III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò ổn định tổ chức

(3)

Để có phịng gọn gàng em phải làm để giúp đỡ bố, mẹ?

- GV nhËn xÐt Bµi míi

a) Giới thiệu b) Nội dung Hoạt động 1: Quan sát hình

- Mục tiêu: Biết cách phịng tránh đứt tay - Cách tiến hành:

Bíc 1:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh: + Quan sát hình trang 30 SGK

+ Chỉ nói bạn hình làm

+ Dự kiến xem điều xảy với bạn hình

+ Trả lời câu hái ë trang 30

- Giáo viên kết luận: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh đứt tay + Những đồ dùng kể cần để xa tầm với em nhỏ

Hoạt động 2: úng vai

* Mục tiêu: Nên tránh nơi gần lửa chất gây cháy

Bớc 1: Chia nhãm em

- Giáo viên nêu nhiệm vụ cho nhóm + Quan sát hình trang 31 SGK đóng vai thể lời nói, hành động phù hợp với tình xảy tng hỡnh

Bớc 2: Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị

- Giáo viên đa câu hỏi gợi ý :

- Em có suy nghÜ g× thĨ hiƯn vai diƠn cđa m×nh?

- Các bạn khác có nhận xét c¸ch øng xư cđa tõng vai diƠn?

- NÕu em, em có cách ứng xử khác không?

- Em có rút đợc học qua việc quan

- HS tr¶ lêi

- Häc sinh quan sát tranh - Làm việc theo nhóm theo hớng dẫn giáo viên - Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi

- Nhóm khác bổ sung

- Các nhóm thảo luận, dự kiến trờng hợp xảy ra; xung quanh nhận vai vµ tËp thĨ hiƯn vai diƠn

- Tõng nhãm lên trình bày phần chuẩn bị - Nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

(4)

sát hoạt động đóng vai bạn? Giáo viên kết luận:

- Không đợc để đèn dầu vật gây cháy khác hay để gây nhng dựng d bt la

- Nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy

- Khi s dng cỏc dựng điện phải cẩn thận, khơng sờ vào phích điện, dây dẫn đề phòng chúng bị hở mạch Điện giật gây chết ngời

- Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy: Gọi to kêu cứu

- Nếu nhà nhà hàng xóm có điện thoại cần gọi nhớ số điện thoại báo cứu hoả, đề phòng cần

4 Củng cố - dặn dò

- Giáo viên khắc sâu nội dung

- Liên hệ giáo dục thực hành tốt

Ting vit

ôn Luyện tập vần cố âm cuối theo cặp ng/c Thứ ba ngày tháng 12 năm 2017

Ting việt

VÇn /anh/,/ach/ Stk/87 – sgk/42,43

Thủ công

Gấp đoạn thẳng cách đều.

- Học sinh biết cách gấp gấp đợc đoạn thẳng cách - Gấp đợc đoạn thẳng cách theo đờng kẻ

- Các nếp gấp cha thẳng, phẳng - Rèn đơi bn tay khộo lộo

II Đồ dùng dạy - häc:

- Giáo viên : Mẫu gấp nếp cách có kích thớc lớn + Quy trình nếp gấp (hình phóng to)

- Học sinh: Giấy màu có kẻ tờ giấy học sinh, thủ công III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

(5)

1 Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xÐt

- Cho học sinh quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách (Hình 1)

- Giáo viên kết luận: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại

2 Gi¸o viên hớng dẫn mẫu cách gấp a) Gấp nếp thứ

- Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng

- Giáo viên gấp mép giấy vào ô theo đờng dấu

b) GÊp nÕp thø hai

- Giáo viên ghim tờ giấy lại, mặt màu để phía ngồi để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nếp thứ

c) GÊp nÕp thø ba:

- Giáo viên lập lại tờ giấy ghim lại mẫu lên bảng, gấp nh nếp gấp trớc đợc hình

d) GÊp c¸c nÕp tiÕp theo

C¸c nÕp gÊp tiÕp theo thùc hiƯn gÊp nh c¸c nÕp gÊp tríc

- GV theo dâi - híng dÉn HS lúng túng

- Giỏo viờn nhn xột thỏi học tập học sinh

- Møc hiÓu biÕt học sinh

- Đánh giá kết học tËp cđa häc sinh

- Häc sinh quan s¸t nhận xét

- Học sinh quan sát làm theo

- Học sinh quan sát hình làm theo hớng dẫn cuả giáo viên

- HS thực hành gấp nếp gấp cách

_

Ting vit

ôn Vần /anh/,/ach/

Thủ công

ôn : Gấp đoạn thẳng cách đều.

- Học sinh biết cách gấp gấp đợc đoạn thẳng cách - Gấp đợc đoạn thẳng cách theo đờng kẻ

- Rèn đôi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy - học:

(6)

+ Quy tr×nh nếp gấp (hình phóng to)

- Hc sinh: Giấy màu có kẻ tờ giấy học sinh, thủ công III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bµi míi

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách gấp đ-ờng thẳng cách

- GV cho HS thực hành gấp đoạn thẳng cách

+ GV làm mẫu Củng cố - dặn dò

- Giáo viên nhận xét thái độ học tập học sinh

- Đánh giá kết học tập häc sinh

- HS nhắc lại cách gấp đ-ờng thẳng cách

a) GÊp nÕp thø nhÊt b) GÊp nÕp thø hai c) GÊp nÕp thø ba: d) GÊp c¸c nÕp tiÕp theo

- Häc sinh quan sát làm theo

Toán

ôn: phép trừ phạm vi 8.

- Cđng cè b¶ng trõ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi

- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh hng h×nh vÏ - RÌn HS tÝnh cÈn thận, xác

II Đồ dùng dạy - học: - VBTT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra

sÜ sè

2 KiĨm tra bµi cũ - GV nhËn xÐt Bµi

a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1: TÝnh

- Hát

- HS lên bảng trừ ph¹m vi

(7)

- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 2: TÝnh

- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 4: ViÕt phép tính thích hơp

- GV nhận xét làmcủa HS Củng cố Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Về ôn chuẩn bị sau

- Häc sinh lµm bµi VBTT

7 + = + = + = + = 8 - = - = - = - = - = - = - = - =

- = - = - =

Thø t ngày tháng 12 năm 2017 Thể dục

thể dục rèn luyện t trò chơI : chạy tiếp sức

I Mục tiêu

- HS thực động tác rèn luyện t Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh trật tự

- HS đợc chơi trò chơi vận động tham gia vào trò chơi chủ động - HS u thích mơn hc

II Địa điểm phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng an toàn, - Phơng tiện : Còi, giáo án

III Cỏc hoạt động dạy - học

ổn định tổ chức: HS tập trung, điểm số báo cáo Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Nhắc lại trò chơi Chuyền bóng tiếp sức Bµi míi:

a Phần mở đầu : - HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi

b Phần

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

(8)

- GV cho líp trëng ®iỊu khiĨn

* Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phi, quay trỏi

- Giáo viên lµm mÉu

- GV hơ lệnh cho tổ lên dới đạo giáo viên - Học sinh thực hành dới đạo lớp trởng

* Hoạt động : Ôn t lần - Đa tay trớc

- §a hai tay dang ngang

- Đa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp động tác lần

* Hoạt động : Chơi trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức ” - Giáo viên hớng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi thử 1, lần

- Học sinh thực hành chơi dới đạo giáo viên lớp trởng c Phần kết thúc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay hát

Cđng cè - DỈn dò

- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét lại học

- Về nhà ôn lại

Toỏn

luyện tập I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Cách tính biểu thức số có đến hai dấu phép tính trừ

- Cách đặt đề tốn giải toán theo tranh II Đồ dùng dạy - học:

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 KiĨm tra bµi cị - = - =

- H¸t

(9)

8 - = - = - =

Bµi 1: Häc sinh tÝnh ghi kết - Cho học sinh nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Giáo viên nhận xét

Bi 2: Hng dn hc sinh sử dụng công thức cộng trừ học điền kết vào trống

Bµi 3: Häc sinh làm nhóm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i tríc råi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bi 4: Cho học sinh xem tranh nêu toán viết phép tính tơng ứng với tốn nêu

- Giáo viên nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Học sinh thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày

- Häc sinh th¶o ln nhãm

- Häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh

- Häc sinh th¶o ln nhãm

- Häc sinh lun b¶ng

_

Ting vit

Vần /ênh/,/êCh/ Stk/90 sgk/44,45

Tiếng việt

ÔN Vần /ênh/,/êch/

Đạo đức

đI học (t

iết 1

)

- Nêu đợc học

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực

hiện tốt quyền đợc học tập

(10)

- HS thực hàng ngày học II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập đạo đức

- Bài hát: tới lớp tới trờng nhạc lời Hoàng Vân III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- Khi chào cờ em phải đứng nh nào? - GV nhận xét

3 Bµi míi

Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu tranh tập 1:

- Thỏ rùa hai bạn lớp Thỏ nhanh nhẹn cịn rùa vốn tính chậm chạp đốn xem chuyện sảy vơí bạn (Đến vào học bác gấu đánh trống vào lớp, rùa ngồi vào bàn học Thỏ la cà, nhởn nhơ đờng hái hoa, bắt bớm cha vào lớp học

- Hỏi: thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, rùa chậm chạp lại học giờ?

- Qua câu chuyện em thấy bạn đáng khen? Vì sao?

* Giáo viên kết luận:Thỏ la cà nên học muộn Rùa chậm chạp nhng cố gắng học Bạn rùa thật đáng khen

Hoạt động 2: HS đóng vai theo tình (trớc học)

- Giáo viên phân học sinh ngồi cạnh làm thành nhóm đóng nhân vật tình

Hoạt động 3: Học sinh liên hệ

- Bạn lớp ln học giờ?

- Hát

- HS trả lời

- Hoc sinh làm viêc theo nhóm ngời

- Hoc sinh trình bày (kết hợp tranh)

- Hoc sinh trả lời câu hỏi - Các bạn khác nhËn xÐt vµ bỉ sung

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Học sinh đóng vai trớc lớp - Học sinh nhận xét thảo luận (Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại sao?)

- Häc sinh th¶o ln líp

(11)

- Kể việc cần làm để học giờ?

- Giáo viên kết luận: Đợc học quyền lợi trẻ em Đi học giúp em thực tốt quyền đợc học

- Để học cần phải:

+ Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trớc

+ Kh«ng thøc khuya

+ Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi để dậy

- Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh - Nhận xét

- Chuẩn bị sau tập sắm vai theo tình buống tập

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2017 Toán

phép cộng phạm vi 9.

- TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phÐp céng

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm phép tính cộng phạm vi

- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

a) Giới thiệu b) Nội dung

- Hát

(12)

* H§1: Giíi thiƯu: PhÐp céng - Bảng cộng phạm vi

- Giáo viên rút bảng cộng + = + =

- Híng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu toán Tất có hình tam giác, thêm h×nh Hái cã mÊy h×nh?”

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu đợc kết phép tính + tự viết kết vào chố chấm 8+ =

* H§2: Lun tËp híng dÉn häc sinh thực hành phép cộng phạm vi

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu làm chữa

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm (Tính nhẩm viết kết quả) tự làm chữa

Bi 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nêu Củng cố - dn dũ

- Học sinh nhắc lại bảng céng ph¹m vi

- NhËn xÐt giê học

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có hình tam giác, thêm hình, tất có hình tam giác

8 + =

- Häc sinh luyÖn bảng

- Học sinh làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Học sinh tính nhÈm vµ lµm bµi vµo vë

- Häc sinh lµm bµi + =

Tiếng việt

vÇn /inh/,/ich/ stk/ 94 –sgk/46,47

(13)

Tốn

ôn: phép cộng phạm vi 9.

- Cđng cè b¶ng cộng phạm vi Biết làm tính cộng phạm vi

- Viết phép tính thích hợp víi t×nh hng h×nh vÏ - RÌn HS tÝnh cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - häc: - VBTT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 KiĨm tra bµi cũ - GV nhËn xÐt Bµi

a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1: TÝnh

- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 4: Nèi

- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bài 5: Viết phép tính thích hơp

- GV nhận xét làmcủa HS Củng cố Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Hát

- HS lên bảng cộng phạm vi

8 - Häc sinh lµm bµi VBTT

4 + = + = + = + = + = + = + = + =8 - = - = - = + =

- Häc sinh lµm bµi VBTT + = + =

(14)

Tự nhiên xã hội

ôn: an tồn nhà.

- Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, cháy máu - Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy - Số điện thoại dùng để cứu hoả (114)

II Đồ dùng dạy - học: - VBTTNXH

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị Kiểm tra

Để có phịng gọn gàng em phải làm để giúp đỡ bố, mẹ?

* HĐ1: GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học buổi sáng

* HĐ2: Thực hành làm tập VBTTNXH

Bài 1: Đánh dấu x vào dới hình vẽ vật gây bỏng

Diêm Đèn pin Nến Siêu n ớc sôi

Nồi canh nóng Chai rợu Bài 2: Đánh dấu x vào dới hình vẽ vật gây đứt tay

Dao D©y phơi Bó nứa Dây thép gai Thít GËy

- GV nhËn xÐt - chữa Củng cố - dặn dò

- Giáo viên khắc sâu nội dung

- Liên hệ giáo dục thực hành tốt

- HS trả lời

HS nhắc lại nội dung học buổi sáng

- HS làm VBTTNvà XH

_

Đạo đức

ôn: học giờ.

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực

(15)

hiện tốt quyền đợc học tập

- HS có thái độ tự giác học - HS thực việc học II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập đạo đức

- Bài hát: tới lớp tới trờng nhạc lời Hoàng Vân III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị Kiểm tra cũ

2 Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung - GV nhắc lại nội dung tiết - GV chia nhóm

? Vì phải học giờ?

? Nếu học không sao? ? Muốn học ta phải làm gì?

- Híng dÉn häc sinh hát Lớp

- GV hát mẫu

- Híng dÉn häc sinh h¸t Cđng cè - dặn dò - Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc + chuẩn bị sau

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời

- NhËn xÐt bỉ sung

- HS h¸t theo lớp - nhóm - cá nhân

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017

Ting vit

Luyện tập vần có âm cuối nh/ch Stk/96,sgk/48

Tốn

(16)

- TiÕp tơc cđng cè khái niệm phép trừ

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm phÐp tÝnh trõ ph¹m vi

- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy - học:

Hoạt động thầy

Hoạt động trò ổn định tổ chức

+ = + = + = + = + = + = - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi

a) Giíi thiƯu b) Nội dung:

* HĐ1: Giới thiệu: Phép trừ - Bảng trừ phạm vi

- Giáo viên rút bảng trõ - = - =

- Híng dÉn häc sinh quan s¸t tranh vẽ nêu toán Tất có hình tam giác, bớt hình Hỏi lại mÊy h×nh?”

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu đợc kết phép tính

9 -8 tự viết kết vào chỗ chấm

9 - =

* H§2: Lun tËp híng dÉn häc sinh thùc hành phép trừ phạm vi

- Hát

2 HS lên bảng

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Tất có hình tam giác, bớt hình, lại hình

9 - =

(17)

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu làm chữa

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm (Tính nhẩm viết kết quả) tự làm chữa bµi

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nờu

- Học sinh nhắc lại bảng cộng phạm vi

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ «n chuẩn bị sau

- Học sinh tÝnh nhÈm vµ lµm bµi vµo vë

- Häc sinh lµm bµi - =

Hoạt động

Vệ sinh trờng lớp.

- HS hiểu phải giữ gìn vệ sinh lớp học - Thùc hµnh lµm vƯ sinh líp häc

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II đồ dùng dạy - Học:

- Chổi, khăn lau, sọt rác III hoạt động dạy - Học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức:

- GV ổn định tổ chức lớp - Nêu nội dung yêu cu Thc hnh:

- Vì phải vệ sinh trêng líp s¹ch sÏ? - Em cã thÝch líp học, trờng học không?

- GV giao viƯc cho c¸c tỉ:

+ Tổ 1: Nhặt rác lớp + Tổ : Dọn đồ đạc lớp tới + Tổ 3: lau bàn gh

*Lu ý HS làm việc nghiêm túc tránh x¶y nguy hiĨm

- GV quản lí giúp đỡ HS việc khó

- Sau công việc kết thúc GV nhắc nhở HS cất gọn đồ dùng rửa tay

3 Tỉng kÕt:

- GV nhËn xÐt vµ biĨu dơng

- HS trả lời

(18)

Ting vit

ôn : Luyện tập vần có âm cuèi nh/ch

An tồn giao thơng

Ngồi an tồn xe đạp, xe máy

I Mục đích - Yêu cầu:

- HS biết: + Khi ngồi xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm

+ Trớc lên, xuống xe phải quan sát xung quanh + Bám chặt ngời ngồi trc

+ Không đung đa chân, không bỏ tay + Khi xe dõng h¼n míi xng xe II ChuÈn bÞ:

- Tranh SGK III Các hoạt động dạy - Học:

A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ

- Khi sang đờng phải nh nµo?

C Bµi míi

Giíi thiệu Nội dung a) Đội mũ bảo hiểm

- Giáo viên cho HS quan sát tranh1 + Các quan sát thấy bạn nhỏ làm gì?

+ Khi i m bo him phi đội nào?

b) Lªn xe tõ phÝa bên trái

- Giáo viên cho HS quan sát tranh + Trc lên xe phải làm gì?

+ Lên xe từ phía bên nào? c) Ngồi xe máy

- Giáo viên cho HS quan sát tranh tranh

+ Khi ngồi xe máy phải ngồi nh thÕ nµo?

* Khi ngồi xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm.Trước lên, xuống xe phải quan sát xung quanh Bám chặt người ngồi

- HS quan s¸t tranh1

+ Bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm

+ Mũ bảo hiểm phải vừa đầu + Khi đội mũ, điều chỉnh cho mũ nằm cân i trờn u

+ Cài chặt khoá an toàn díi c»m

- HS quan s¸t tranh

+ Trớc lên xe phải quan sát phía sau

+ Lên xe từ phía bên trái

- HS quan sát tranh tranh

(19)

trớc.Không đung đa chân, không bỏ tay Khi xe dõng h¼n míi xng xe

D Cđng cè - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

- VN thực tốt điều học

Sinh hoạt

Sơ kết tuần

- HS thấy đợc u khuyết điểm lớp tuần vừa qua

- Có ý thức phấn đấu

- Có kế hoạch hoạt động cho tuần sau II Chuẩn bị:

- Néi dung sinh ho¹t

- Phơng hớng hoạt động cho tuần sau - HS chuẩn bị ý kiến

III Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trị ổn định:

2 Sinh ho¹t:

a) Kiểm điểm công tác tuần: 14 * Ưu điểm:

- Đạo đức:

- Học tập: GV công bố em đạt nhiều thành tích tốt

- Lao động :

- Các hoạt động khác: * Tồn tại:

- Đạo đức: Một số em thực nội quy cha tốt

- Häc tËp : Mét sè em cha thùc sù cè g¾ng häc tËp

- Lao động: Một số em cha chăm GV nhắc nhở động viên em cố gắng tuần sau b) Kế hoạch hoạt động cho tuần sau: - Duy trì nề nếp

- Thùc hiƯn tèt néi quy líp häc - Thi ®ua giành nhiều hoa điểm tốt hoa chăm ngoan

3 Tổng kết: - Vui văn nghệ

- Hát

- HS cho ý kiến nêu tên bạn ngoan tuần

- Cả lớp biểu dơng - HS cho ý kiến - Cả lớp biĨu d¬ng

- HS cho ý kiến chọn bạn có tinh thần lao động chăm

- Cả lớp biểu dơng

(20)