Trường tiểu học Hàm Nghi TU Ầ N 19 Ngày soạn:08/01/2011 Ngày dạy:Thứ hai,10/01/2010 Tiết 2 TO¸N DIỆN TÍCH HÌNH THANG I.Mục tiêu : -BiÕt tÝnh diƯn tÝch h×nh thang, biÕt vËn dơng vµo gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi1a, bµi2a. II. Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Bảng phụ, các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ SGK . 2 - HS : Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo . III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng vÏ h×nh thang,nªu ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thang, lµm bµi 3. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới a). Giới thiệu bài Nêu u cầu giờ học. b) Hình thành công thức tính Diện tích hình thang . - GV nªu vµ vÏ ,híng dÉn nh SGK. -Yªu cÇu HS thao t¸c c¾t ghÐp trªn tÊm b×a A B A B M M D C D H C +Nhận xét về diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK vừa tạo thành . +Nêu cách tính dtích hình tam giác ADK ? +So sánh đáy của hình tam giác ADK với 2 đáy của H.thang ABDC. +So sánh chiều cao của hình tam giác ADK và chiều cao của H.thang ABCD . +Rút ra cách tính Dtích H.thang . - Cho Hs phát biểu các tính bằng lời . - Kết luận về cách tính dtích H.thang và ghi bảng: dtích H.thang bằng tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vò đo)rồi chia cho 2. + Nếu gọi S là dtích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn. -HS lắng nghe. - HS nghe ,quan s¸t hình vÏ. - HS thùc hiƯn cắt ghép hình nh híng dÉn, để được hình tam giác ADK. A B M D H C(B) K(A) +Diện tích H.thang ABCD bằng dtích hình tam giác ADK. +Dtích hình tam giác ADK là : 2 DKAH × . +Đáy DK của hình tam giác ADK bằng tổng hai đáy DC và AB của H.thang . +Chiều cao của hình tam giác ADK bằng chiều cao của H.thang ABCD . +Dtích H.thang ABCD là : 2 AHAB)(DC ×+ -HS nêu . -HS nªu : 2 hb)(a S ×+ = . Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 1 Trường tiểu học Hàm Nghi cao.Viết công thức tính Dtích H.thang ? -GV KL, ghi bảng công thức 2 hb)(a S ×+ = . c)Lun tËp Bài 1a : Tính Diện tích hình thang . - Hd HS vận dụng công thức ®Ĩ tính . - Gọi HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét,sửa chữa . Bài 2a : Tính diện tích hình thang . -Yêu cầu HS làm bµi vµo vë. -Gv thu vë chÊm. -Gäi Hs lªn b¶ng lµm. - Nhận xét, sửa chữa . 3.Củng cố, dặn dò : + Nêu công thức tính Diện tích hình thang ? - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập -Vµi HS nh¾c l¹i. - Hs làm bài vµo vë bµi tËp . -1 Hs lªn lµm g¶ng . a) (12 +8 ) x 5 : 2 = 50 (cm 2 ) -Hs lªn b¶ng lµm. + Diện tích hình thang : (4+9) x 5 : 2 = 32,5 (cm 2 ) . ĐS: 32,5 cm 2 . -HS nhận xét . - 2HS nêu . - HS nghe . ……………………………………………………………………………………………… . Tiết3 : tËp ®äc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.Mục tiêu : -BiÕt ®äc ®óng ng÷ ®iƯu v¨n b¶n kÞch, ph©n biƯt ®ỵc lêi t¸c gi¶ víi lêi nh©n vËt(anh Thµnh, anh Lª) -HiĨu ®ỵc t©m tr¹ng day døt, tr¨n trë t×m ®êng cøu níc cđa Ngun TÊt Thµnh. Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1,2,3( kh«ng cÇn gi¶i thÝch lÝ do) -HS kh¸ giái ph©n vai ®äc diƠn c¶m vë kÞch,thĨ hiƯn ®ỵc tÝnh c¸ch nh©n vËt.(c©u hái4). IIĐồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài học ; ảnh bến Nhà Rồng . -Bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra sáchSGK tập 2. - GV nhận xét . B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mơ tả những gì vẽ trong tranh. -Giới thiệu chủ điểm Người công dân . - GV giới thiệu bài, ghi đề. -Để sách lên bàn. - HS vµi em nª néi dung tranh. -HS lắng nghe . Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 2 Trường tiểu học Hàm Nghi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - 1 HS đọc tồn bài - GV chia đoạn: 3 đoạn - HS đọc nối tiếp 3 đoạn - Gọi HS nêu từ khó - GV viết từ khó lên bảng: phắc -tuya , Sa- xơ -lu Lô - ba , Phú Lãng Sa - Gọi HS đọc từ khó - 3 HS đọc nối tiếp L2 - Nêu chú giải - HS Luyện đọc theo cặp - Gäi HS ®äc toµn bµi. - GV đọc mẫu chú ý cách đọc. b) Tìm hiểu bài -* Đoạn 1 : HS đọc thầm bài và câu hỏi +Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? -Giải nghóa từ : miếng cơm manh áo . *Đoạn 2 : Gọi HS đọc đoạn 2 và câu hỏi +Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghó tới dân, tới nước ? *Đoạn 3 : Hs đọc lướt + trả lời câu hỏi : +Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiềøu lúc không ăn nhập với nhau . Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó , giải thích . -Giải nghóa từ : không ăn nhập . d-Đọc diễn cảm : -Hướng dẫn HS đọc. -Treo bảng ghi sẵn đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc. -GV tổ chức thi đọc diễn cảm . -NhËn xÐt ,ghi ®iĨm nhãm ®äc tèt. 3.Củng cố , dặn dò + Nêu ý nghóa của trích đoạn kòch ? -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kòch , chuẩn bò dựng l hoạt cảnh trên . -1 HS đọc bài -1 HS đọc lời giới thiệụ nhân vật ,cảnh trí diễn ra trích đoạn kòch . -Hs nối tiếp nhau đọc đoạn . -Luyện đọc : phắc -tuya , Sa- xơ -lu Lô - ba , Phú Lãng Sa …. và một số từ khó trong quá trình đọc phát hiện ra . -Hs nối tiếp nhau đọc đoạn . -1 HS đọc chú giải . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -1Hs đọc lại toàn bộ đoạn trích -1HS đọc đoạn + câu hỏi . +Tìm việc làm ở Sài Gòn . -HS ®Ỉt c©u cã cơm tõ "miÕng c¬m manh ¸o" -1HS đọc đoạn + câu hỏi +Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng ….đồng bào không ? +Vì anh với tôi ….công dân nước Việt …… -Đọc lướt + đọc câu hỏi . -HS nêu các chi tiết trong câu chuyện và giải thích. -3 Hs đọc đoạn kòch theo phân vai : anh Thành , Lê , người dẫn chuyện . -Hs đọc diễn cảm đoạn 3 . -HS thi đọc diễn cảm theo nhóm nhân vật . +Tâm trạng day dứt , trăn trở của Nguyễn Tất Thành khi tìm đường cứu nước . -HS lắng nghe . ………………………………………………………………………………………… . Tiết 4 : LỊCH SỬ Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 3 Trường tiểu học Hàm Nghi CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I.Mục tiêu : -Têngtht s¬ lỵc ®ỵc chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ: +CdÞch diƠn ra trong3 ®ỵt tÊn c«ng;®ỵt 3 tÊn c«ng vµ tiªu diƯt cø ®iĨm ®åi A1 vµ khu trung t©m. +Ngµy 7/5/1954 bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iĨm ra hµng. -Tr×nh bµy s¬ lỵc ý nghÜ a cđa chiÕn th¾ng §BP:gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lỵi cc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. -BiÕt tinh thÇn chiÕn ®Êu anh dòng cđa bé ®éi ta trong chiÕn dÞch:tiªu biĨu lµ anh hïng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai. II.Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành chính Việt Nam ( để chỉ đòa danh Điện Biên Phủ ) . - Lược đồ chiến dòch Điện Biên Phủ. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểmtra bài cò Nªu t×nh h×nh“Hậu phương những năm sau chiến dòch biên giớ.i - Nhận xét kiểm tra bài cũ . 3. Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ “ b – Hoạt động : *HĐ 1 : Làm việc cả lớp. -Kể hoàn cảnh lòch sử, nêu nhiệm vụ bài học kết hợp giải nghóa từ mới . -Gọi 1 HS kể lại . *HĐ 2 : Làm việc theo nhóm . -Các nhóm đọc SGK và thảo luận câu hỏi của nhóm sau đó trình bày kết quả. N.1 + 2 : + Nêu diễn biến sơ lược của chiến dòc Điện Biên Phủ ? N.3 + 4 : +Nêu ý nghóa lòch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ? *HĐ 3 : Làm việc cả lớp . -Cho HS quan sát ảnh tư liệu về chiến dòch Điện Biên Phủ. - Cho HS xung phong đọc một số câu thơ nói về chiến -2 HS trả lời. - HS nghe . Theo dõi. - N.1+ 2 : HS sử dụng lược đồ thuật lại diễn biến của chiến dòch Điện Biên Phủ sau đó tóm tắt và nêu được 3 đợt tấn công của ta trong chiến dòch Điện Biên Phủ: + Đợt 1: Bắt đầu từø ngày 13- 3. + Đợt 2: Bắt đầu từ ngày 30-3. + Đợt 3 bắt đầu từ ngày 1-5 và đến ngày 7-5 thì kết thúc thắng lợi. - N.3 + 4 : Chấm dứt 9 năm kháng chiến chống Pháp thắng lợi là hồi kèn xung trận cho các dân tộc bò áp bức trên thế giới vùng lên phá sạch ách đô hộ của chủ nghóa thực dân. - HS quan sát ảnh tư liệu. - Nhà thơ Tố Hữu đã viết : “ Chín năm làm một Điện Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 4 Trường tiểu học Hàm Nghi thắng Điện Biên Phủ. 4 – Củng cố : -Gọi 3 HS đọc phần tóm tắt nội dung chính của bài . 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò bài sau : “ Ôn tập : Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945-1954 ) Biên Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng ” -3 HS đọc . - HS lắng nghe . - Xem bài trước . ………………………………………………………………………………………… BU ỔI CHIỀU Tiết 1 : Luy ện tiếng Việt Luyện đọc . ngêi c«ng d©n sè mét I. Mục tiêu : - HS đọc đúng từ khó. đọc chơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở ngững từ ngữ gợi tả . - Đọc diễn cảm toµn bµi, phân biệt lời của từng nhân vật . - Giáo dục HS biÕt kÝnh träng nh÷ng ngêi cã c«ng víi ®Êt níc . II. Đồ dïng . - GV : Nội dung ơn tập . - HS : SGK, vở ghi . - HTTC : nhóm, cá nhân . III.Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I. Ổn định tổ chức II. Hướng dẫn ơn tập 1. Luyện đọc . - Tồn bài đọc với giọng ntn ? - Khi đọc bài ta cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào ? - u cầu HS Luyện đọc phân vai theo nhóm 5 (10p) - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm bài tập đọc . - Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, diễn cảm nhất - GV nhận xét, tun dương . III.Củng cố - Dặn dò - Giọng kĨ chËm r·i , nhĐ nhµng, m¹ch l¹c. * Giäng anh Thµnh : trÇm tÜnh s©u l¾ng. * Giäng anh Lª: hå hëi, nhiƯt t×nh. - HS lần lượt nêu : - 5 HS làm một nhóm luyện đọc phân vai : * Người dẫn chuyện * Anh Thµnh * Anh Lª - Lần lượt các nhóm thi đọc trước lớp - §o¹n kÞch cho ta biÕt t©m tr¹ng cđa ngêi thanh niªn Ngun TÊt Thµnh day døt, tr¨n Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 5 Trng tiu hc Hm Nghi - Bi vn mun núi vi chỳng ta iu gỡ ? - Nhn xột gi hc . - HS v luyn bi nhiu ln, chun b bi sau . trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. Tieỏt 2 : Luy n Toỏn . luyện tập TNH DIN TCH HèNH THANG I.Mc tiờu : - Giỳp HS ụn tp v tớnh din tớch hỡnh thang . - Vn dng gii toỏn liên quan n din tớch hỡnh thang . - Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc . II. dung : - GV : Ni dung ụn tp . - HS : VBT. III. Hot ng dy hc . Hot ng dy Hot ng hc I. n nh t chc II. Hng dn lm bi tp 1.Bi 1: Tớnh din tớch hỡnh thang cú ỏy bộ l b, ỏy ln l a, chiu cao l h( Nhúm ) a, a = 15 cm , b = 11cm , h = 9cm b, a = 2,5m , b = 1,5m , h = 0,8m c, a = 20,5dm , b = 15,2dm , h = 7,8dm - Gi HS lờn bng lm bi . - GV giỳp HS yu . - Nhn xột bi trờn bng . 2.Bi 2 (VBT- 5) nhúm bn - HS lờn bng lm bi tp . - GV giỳp HS yu . - Nhn xột, sa sai , cho im . 3.Bi 3: Lp - Gọi HS đọc bài toán . - Bài cho ta biết gì ? Hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài . - GV giúp đỡ HS yếu - Thu 5 vở chấm - Chữa bài trên bảng . III.Cng c- dn dũ - 3HS lờn bng lm bi . a , S = (15 + 11) x 9 : 2 = 117 (cm 2 ) b , S = (2,5 + 1,5) x 0,8 : 2 =1,6( m 2 ) c , S = ( 20,5 + 15,2) x 7,8 : 2 = 139,23( m 2 ) - HS nêu cách làm . - 3 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở ỏp ỏn : Hỡnh thang 1: 1,1m 2 Hỡnh thang 2 : 0,575m 2 Hỡnh thang 3 : - 2HS c bi toỏn . - Bài toán thuộc dạng toán Tớnh din tớch - 1HS lên bảng làm bài . Bài giải Din tớch hỡnh tam giỏc l : 15 x 7 : 2 = 52,5 (cm 2 ) Din tớch hỡnh thang l : ( 25 + 15 ) x 14 : 2 = 280 (cm 2 ) Din tớch hỡnh H l : 52,5 + 280 = 332,5(cm 2 ) ỏp s : 332,5(cm 2 ) Lp 5_T 19 Nguyn Th Thựy 6 Trường tiểu học Hàm Nghi -Nhận xét giờ học . - HS về ơn bài - Chuẩn bị bài sau . ……………………………………………………… Ngày soạn:08/01/2011 Ngày dạy:Thứ ba,11/01/2010 Tiết4 : To¸n LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -BiÕt tính diện tích hình thang . -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 3a II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : + Nêu công thức tính diện tích hình thang . +Lµm bµi3 tiÕt tríc. - 2.Bài mới : a)Giới thiệu bài : -Nªu yªu cÇu giê häc. b) H íng dÉn lun tËp: : Bài1 : Tính diện tích hình thang có độ dài 2 đáy lần lượt là a và b, chiều cao h . -Gäi nhiỊu HS nªu c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang. -Cho cả lớp làm vào vở. -Gv thu vë chÊm. -Gäi HS lên bảng trình bày. -Nhận xét, sửa chữa . Bài3a : -Gọi 1 HS đọc đề . -Vẽ hình như SGK. -Cho lµm theo nhóm 2, -Gäi c¸c nhãm nªu Kq. -Yêu cầu các nhóm khác nhận xét . -Tuyên dương nhóm làm tốt . 3.Củng cè, dặn dò : + Nêu công thức tính diện tích hình thang . - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập chung . - 3 HS nêu. - 1HS lªn b¶ng lµm. ChiỊu cao cđa thưa rng h×nh thang lµ: (110 + 90,2) : 2 = 100,1(m) DiƯn tÝch cđa thưa rng ®ã lµ: (110 + 90,2) x 100,1 : 2 = - HS nghe . -NhiỊu HS nªu. -HS tù lµm bµi vµo vë. -3HS lªn b¶ng lµm. a) S = 70 2 7)614( = ×+ (cm 2 ). b) S = 16 21 2: 4 9 2 1 3 2 =× + (m 2 ). c) S =(2,8 + 1,8) x 0,5 : 2 = 1,15 (m 2 ) - Hs đọc đề . - HS quan sát hình vẽ . -2b¹n cïng bµn trao ®ỉi lµm bµi. -Đại diện nhóm trình bày Kquả - Kết quả : a) Đ - HS nhận xét . -2 HS nêu . - HS nghe . …………………………………………………………………………………………… . Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 7 Trường tiểu học Hàm Nghi Tiết 5 : LUN Tõ Vµ C¢U CÂU GHÉP I-Mục tiêu : -Kiến thức: Hs nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản . -Kó năng: HS nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác đònh được các vế câu trong câu ghép ; đặt được câu ghép . -Thái độ : Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II-Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở mục I + Nội dung BT3 , để Hướng dẫn HS nhận xét . III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra : -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS . -Gv nhận xét 2.Bài mới : a-Giới thiệu bài : Câu ghép b- Hình thành khái niệm : -Gv Hướng dẫn HS nắm bài . -Gọi 2 HS đọc toàn bộ nội dung bài tập + Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn, xác đònh CN -VN trong từng câu . -Hướng dẫn HS đặt câu hỏi Ai ? Con gì ? Cái gì ? ( tìm CN ) , Làm gì ? Thế nào ? ( tìm VN) -Chữa bài. -Chốt ý đúng : -Yêu cầu 2 : + Xếp 4 câu trên vào hai nhóm : câu đơn , câu ghép . -Yêu cầu 3: - Cho HS làm bài theo cặp. +Có thể tách mỗi cụm C - V trong các câu ghép trên thành một câu đơn được không ? Vì sao ? -Hướng dẫn HS chốt ý . c- Phần ghi nhớ : -Gợi ý để HS nêu ghi nhớ của bài. d- Hướng dẫn HS làm bài tập : *Bài 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . -Cho HS làm bài theo cặp. -Nhận xét + chốt lời giải đúng . -HS kiểm tra đồ dùng của bạn ngồi cạnh. -Lắng nghe. -HS lắng nghe . -2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dng các bài tập - Lớp đọc thầm . -Thực hiện các yêu cầu của bài: *HS đánh số thứ tự 4 câu trong vở bài tập Tiếng Việt 5 . *Gạch 1 gạch chéo ngăn cách CN, VN . +HS xếp 4 câu trên vào hai nhóm : -1HS đọc + câu hỏi . -HS làm cặp . +Không được , vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau. -2 HS đọc nội dung Ghi nhớ trong SGK , lớp đọc thầm theo . -2 HS xung phong nhắc lại nội dung Ghi nhớ trong SGK. -1HS đọc thành tiếng yêu cầu BT Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 8 Trường tiểu học Hàm Nghi *Bài 2 : -Gọi 1 HS đọc bài tập. - Cho HS thảo luận nhóm 4 và trình bày. -Nhận xét + chốt lời giải đúng . *Bài 3 : -Cho HS làm bài vào vở. - Gọi HS trình bày miệng. -Nhận xét + chốt lời giải đúng. 4.Củng cố ,dặn dò: -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ. -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà xem bài cho tiết học đến. -Làm theo cặp và xung phong trình bày . -Lớp nhận xét . -1HS đọc đoạn + câu hỏi . -HS thảo luận nhóm và trình bày: +Không thể tách các vế thành một câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện một ý có quan hệ rất chặt chẽ với ý của vế câu khác. -Lớp nhận xét . -HS đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài vào vở. -HS tự làm bài . -Trình bày. -Nhận xét , bổ sung . -3 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ . …………………………………………………………………………………………… . Ngày soạn:08/01/2011 Ngày dạy:Thứ tư,12/01/2010 Tiết1 : To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :BiÕt: TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng, h×nh thang. -Gi¶i to¸n liªn quan ®ÕndiƯn tÝch vµ tØ sè phÇn tr¨m. -Bµi tËp cÇn lµm:bµi1,bµi2. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 2cđa tiÕt tríc. -Nhận xét,ghi ®iĨm. 2.Bài mới : a)Giới thiệu bài : Nªu yªu cÇu giê häc. b)H íng dÉn lun tËp -1HS lªn b¶ng lµm. Đáy bé thửa ruộng H.thang . 120 x 3 2 = 80 (m) . Chiều cao thửa ruộng H.thang : 80 – 5 = 75 (m) . D.tích Thửa ruộng H.thang : (120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m 2 ). Số kg thóc thu được trên thửa ruộng đó: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) . ĐS: 4837,5 kg. -HS nghe . Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 9 Trường tiểu học Hàm Nghi *Bài 1 : Tính D.tích hình tam giác vuông biếtù độ dài 2 cạnh góc vuông : -Gäi hs nªu cthøc tÝnh dtÝch h×nh tam gi¸c. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập . -Cho HS lµm bµi vµo vë BT. -Gọi 3 Hs lên bảng giải, - Hướng dẫn HS đổi vở K.tra chữa bài cho nhau . *Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc đề, GVvẽ hình lên bảng. -Gäi HS nªu c«ng thøc tÝnh dtÝch h×nh thang. -Lu ý HS lµ chiỊu cao h×nh thang còng lµ chiỊu cao h×nh tam gi¸c. -Cho cả lớp làm vào vở . -GV thu vë chÊm. -Gọi 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, sửa chữa . 4. Củng cố,dặn dò : +Nêu công thức tính D.tích H.thang ?. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau: Hình tròn -Đường tròn . -1HS nªu yªu cÇu. -Hs tù lµm bµi vµo vë. -3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. a) S = 3 x 4 : 2 = 6 (cm 2 ). b) S = 2,5 x 1,6 : 2 = 2 (m 2 ) c) S = 30 1 2: 6 1 5 2 =× (dm 2 ). -HS đổi vở chấm bài . - HS đọc đề . -Vµi Hs nªu . -HS l¾ng nghe. -HS tù lµm bµi vµo vë. Gi¶i D.tích H.thang ABED. ( 1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 (dm 2 ). D.tích hình tam giác BEC . 1,2 x 1,3 : 2 = 0,78 (dm 2 ) . D.tích hình thang ABED lớn hơn D.tích hình tam giác BEC là . 2,46 – 0,78 = 1,68 (dm 2 ) . ĐS: 1,68 dm 2 . -2 HS nêu . - HS nghe . ………………………………………………… Tiết 4 : KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ I - Mục đích , yêu cầu : 1. Rèn kó năng nói : -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ . -Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua câu chuyện , Bác Hồ muốn khuyên cán bộ : Nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết , quan trọng ; do đó cần làm tốt việc được phân công , không nên suy bì , chỉ nghó đến việc riêng của mình …Mở rộng ra , có thể hiểu : Mỗi người lao động trong xã hội đều gắn bó với 1 công việc , công việc nào cũng quan trọng, cũng đáng quý . 2 / Rèn kó năng nghe : - Tập trung nghe GV và các bạn kể chuyện , nhớ chuyện . Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy 10 [...]... giấy nháp b) 7, 85 cm -Gọi HS nhận xét - HS nhận xét -GV nhận xét chung Luyện tập : - Tính chu vi hình tròn có BK r *Bài 1 : +Bài 1 cho biết ĐK, bài 2 cho -Gọi 1 HS đọc đề bài biết BK -Yêu cầu HS làm vào vở, -2 HS làm trên bảng lớp ĐS : c) 3,14 m -Nhận xét *Bài 2 : -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Đọc đề bài +Bài tập này có điểm gì khác -Làm bài vào vở - ĐS : 2, 355 m với bài 1 ? -Yêu cầu HS... động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ : (Không) 2 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : Tiết TLV đầu tiên của HK II, -HS lắng nghe chúng ta tiếp tục luyện tập : Dựng đoạn mở bài trong bài văn mở bài theo 2 kiểu b-Hướng dẫn HS luyện tập: -HS 1 đọc phần lệnh và đoạn * Bài tập1 -Cho HS đọc yêu cầu của bài mở bài a -HS 2 đoạn mở bài b và chú tập 1 -Cho HS đọc thầm lại 2 đoạn văn giải từ... HS làm bài tập : *Bài 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Làm bài cá nhân vào vở bài tập - Gọi một số HS trình bày -Nhận xét , chốt lại lời giải đúng *Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nhắc HS chú ý: Đoạn văn ( từ 3 5 câu) tả ngoại hình một Lớp 5_ T 19 22 -4 HS đọc nội dung ghi trong SGK - Nhiềøu HS nhắc lại nội mà không nhìn sách -3 HS nối tiếp nhau đọc cầu BT 1 -Lớp đọc thầm các văn, tự làm bài -Phát... quả đúng Bài tập 2 : -Cho HS đọc yêu cầu của bài -HS lần lượt nêu và đọc lại 4 đề văn ở bài tập -HS làm việc cá nhân, 2 HS Lớp 5_ T 19 23 Nguyễn Thị Thùy Trường tiểu học Hàm Nghi 2 tiết luyện tập tả người (tiết làm bài trên bảng dựng đoạn mở bài ) -HS lần lượt đọc đoạn kết -Giúp HS hiểu được yêu cầu bài của đề bài -Lớp nhận xét -Cho HS nêu đề bài mà em chọn -Cho HS viết các đoạn kết bài -Gọi... +Viết 2 đoạn mở bài cho đề văn đã chọn (trực tiếp và gián tiếp ) -Cho 1 số HS nói nói tên đề bài đã chọn -Cho HS viết các đoạn mở bài -Gọi 2 HS lên bảng trình bày -Gọi một số HS trình bày bài viết của mình -Nhận xét, chấm điểm -Bổ sung hoàn thiện cách mở bài 3 - Củng cố dặn dò : -Gọi 2HS nhắc lại kiến thức 2 kiểu mở bài tả người Lớp 5_ T 19 15 -1HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK -Nêu đề bài mình chọn -HS... TẬP TẢ NGƯỜI ( Dựng đoạn kết bài ) I- Mục đích yêu cầu : 1 Củng cố kiến thức về đoạn văn kết bài 2 Viết được một đoạn văn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu : Mở rộng và không mở rộng II - Hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -Cho 2HS đọc lại đoạn mở bài -2 HS lần lượt đọc đã học tiết trước - Nhận xét 2 .Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Tiêt học này , các em... ghi bảng đúng vò trí tâm -Gọi vài HS nhắc lại -HS làm bài * Thực hành : *Bài 1 : -1 số HS nộp bài - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình tròn, dưới lớp vẽ vào vở -2HS nêu -Nhận xét, sửa chữa -HS nghe *Bài 2 : -Gọi 1 HS đọc đề bài +Vẽ hình tròn khi đã biết tâm cần lưu ý điều gì ? -Cho HS làm bài vào vở -Nhận xét 1 số bài của HS 3.Củng cố, dặn dò : + Nêu cách vẽ bán kính ?... dậy , khẳng khái -Đọc bài cho HS viết -Đọc toàn bài cho HS soát lỗi -Chấm chữa bài : +Chọn chấm 6 bài của HS +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -Nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 -Gọi1 HS nêu yêu cầu của bài tập -Nhắc lại ghi nhớ cách làm -Cho HS trao đổi theo cặp -Gọi HS trình bày kết quả -Nhận xét tuyên dương * Bài tập 3a : -Gọi 1... - 2 HS phân vai anh Thành, anh trả lời câu hỏi bài Người công Lê, đọc diễn cảm đoạn kòch ở phần 1và trả lời câu dân số Một hỏi -Nhận xét + ghi điểm -Lớp nhận xét B Bài mới : 1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi -HS lắng nghe đề bài 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : -1HS đọc toàn bài a)Luyện đọc : -Dùng bút chì đánh dấu đoạn - Gọi 1 HS đọc toàn bài -HS đọc thành tiếng nối tiếp -Chia đoạn : -Luyện... hình tròn bằng com pa - Bài tập cần làm: bài 1, bài2 II Đồ dùng dạy học : - Com pa dùng cho GV và com pa dùng cho HS, thước kẻ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ : + Nêu qui tắc và viết công -2HS trình bày thức tính diện tích hiønh tam giác , hình thang ? - Nhận xét -HS nghe 2- Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề bài b– Hoạt động : -HS . bài . Bài giải Din tớch hỡnh tam giỏc l : 15 x 7 : 2 = 52 ,5 (cm 2 ) Din tớch hỡnh thang l : ( 25 + 15 ) x 14 : 2 = 280 (cm 2 ) Din tớch hỡnh H l : 52 ,5. 80 – 5 = 75 (m) . D.tích Thửa ruộng H.thang : (120 + 80) x 75 : 2 = 750 0 (m 2 ). Số kg thóc thu được trên thửa ruộng đó: 750 0 : 100 x 64 ,5 = 4837 ,5 (kg)