a) Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III. CÁC HĐ DẠY H[r]
(1)TUẦN 32
Ngày soạn: 23/04/2018
Ngày giảng: Thứ hai 30/04/2018 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách thực ptính số có năm chữ số giải toán. b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thực ptính số có năm chữ số giải toán - Rèn luyện kĩ giải toán
c) Thái độ: Giáo dục ý thức tích cực học tập II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, thước kẻ
III CÁC HĐ DẠY HỌC A Ổn định lớp ( 2p) B Luyện tập (35’) Bài Đặt tính tính:
4182 x 16728 : 62146 :
- Gọi H nêu y/c sau t/c cho h làm cá nhân
- Gọi H chữa Bài
- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Gọi H chữa bài, củng cố
Bài giải Số bánh nhà trường mua là:
4 x 235 = 1410 (cái) Số bạn nhận bánh là: 1410 : = 705 (bạn)
Đáp số: 705 bạn. Bài 3: Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt.
- Gọi H chữa Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là: 16 : = (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 16 x = 128 (cm2) Đáp số: 128 cm2 Bài (Dành cho HSNK)
Ngày 20 tháng 11 thứ Hai Hỏi ngày thứ Hai tháng ngày nào?
- GV nhận xét chốt Bài giải
Bài 1
- HS làm vào ô li
- Chữa bảng, nêu cách tính
Bài 2
- HS đọc đề bài, nêu tóm tắt miệng - HS làm vào ô li
- Chữa bảng, giải thích phép tính tốn
Bài 3
- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li
- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn
B i 4à
- HS đọc đề
- HS làm vào ô li
(2)Vì tuần lễ có ngày nên
- Chủ nhật ngày tháng 11 (vì 20 – – = 6)
- Chủ nhật thứ hai ngày 13 tháng 11 (vì 20 – = 13)
- Chủ nhật thứ ba ngày 20 tháng 11
- Chủ nhật thứ cuối ngày 27 tháng 11 (vì 20 + = 27)
C Củng cố – dặn dò (2p) - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ôn Tập đọc - Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU
A Tập đọc
a) Kiến thức: Nắm nghĩa từ ngữ bài: tận số, nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường
b)Kỹ năng: Rèn Hs
- Biết đọc với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ muông thú rừng
B Kể Chuyện.
- Hs dựa vào trí nhớ tranh minh họa, nhớ kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn
*THBVMT: GD ý thức bảo vệ lồi động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong mơi trường thiên nhiên
II/ GD KNS
- Xác định giá trị - Thể cảm thông – Tư phê phán – Ra định III ĐỒ DÙNG: máy tính, máy chiếu, SGK Bảng phụ viết đoạn 2.
IV CÁC HĐ DẠY HỌC *Tập đọc A KTBài cũ( 5p)
- Gv gọi Hs đọc thuộc lòng Bài hát trồng cây Gv nhận xét bài
B Bài mới 1 Luyện đọc
- Gv đọc mẫu văn
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ
+ Gv mời Hs đọc câu
+ Hs tiếp nối đọc câu
- Một số H đọc
- Hs lắng nghe
- Hs xem tranh minh họa
(3)đoạn
- Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp
- Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài
- Giải nghĩa từ mới: tận số, nỏ, bùi nhùi. - Gv gọi Hs đọc đoạn nhóm
- Đọc đoạn trước lớp + Một số Hs thi đọc
2 HD tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:
+ Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thợ săn?
+ Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì?
+ Những chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm?
- Gv nhận xét, chốt lại: Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng Sau đó, nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên thật to ngã xuống
- Gọi Hs đọc thầm đoạn trả lời
+ Chứng kiến chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
+ Câu chuyện muốn nói với điều với chúng ta?
- Gv nhận xét, chốt lại 3 Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv mời Hs đọc lại
- Gv cho Hs thi đọc đoạn - Một Hs đọc
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt *Kể chuyện.
-Slise1: Cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh
+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng + Tranh 2: Bác thợ săn thấy vượn ngồi ôm tảng đá
+ Tranh 3: Vượn mẹ chết thảm thương + Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ
- Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn
- Hs đọc đoạn trước lớp - Hs đọc đoạn - Hs giải thích từ
- Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trứơc lớp - Một số Hs thi đọc
Hs đọc thầm đoạn
+ Con thú không may gặp bác ta hơm coi ngày tận số + Nó căm ghét người săn bắn/Nó tức giận kẻ bắn chết vượn cần chăm sóc mẹ
Hs thảo luận câu hỏi theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày
- Hs đọc thầm đoạn
+ Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề săn Hs phát biểu cá nhân
Hs lắng nghe Hs đọc
Hs thi đọc diễn cảm đoạn Một Hs đọc
(4)bỏ nghề săn bắn
- Một Hs kể mẫu đoạn - Gv y/cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt C Củng cố – dặn dò( 2p)
Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị Cuốn sổ tay Nhận xét tiết học
Hs kể đoạn
Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét
Ngày soạn: 24/04/2018
Ngày giảng: Thứ ba 01/05/2018 Tốn
BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS:
a) Kiến thức: Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị. b) Kĩ năng: Rèn kĩ giải tốn có lời văn.
c) Thái độ: GD tính ham học, nhanh nhạy
II ĐỒ DÙNG: Máy tính, máy chiếu, phơng chiếu III CÁC HĐ DẠY HỌC
A Ổn định lớp( 1p) B Bài
1 GT ( 1p) 2 Khai thác KT * Bài toán
Tóm tắt:
35 l: can 10 l: can?
* Lập kế hoạch giải tốn.
+ Tìm số lít mật ong can + Tìm số can chứa 10l mật ong. * Thực kế hoạch giải tốn. + Tìm số lít mật ong can 7 can chứa 35l mật ong
1 can chứa l mật ong? (Chọn phép tính 35 : = (l)) + Tìm số can chứa 10l mật ong 5l mật ong chứa can
10l mật ong chứa can? (Chọn phép tính 10 : = (can))
Bài giải: Số lít mật ong can là: 35 : = (l)
Số can cần có để đựng 10 l mật onglà: 10 : = (can)
- Hát tập thể
- HS đọc phân tích tốn (đã cho gì? phải tìm gì?)
- HS lập kế hoạch giải tốn - HS giải toán
- Chữa bài, kết luận
- HS thấy khác biệt toán với toán học (cũng thuộc dạng toán rút đơn vị):
(5)Đáp số: can B Thực hành:(20’)
Bài 1
- Gọi H đọc BT, tóm tắt - Gọi H lên bảng chữa
Bài 2: Gọi H đọc BT, nêu tóm - Gọi H lên bảng chữa - Nx, củng cố, chốt giải
Bài giải
Số quạt trần lắp phòng học là: 20 : = (cái)
Số phòng học lắp quạt trần là: 24 : = (cái)
Đáp số: quạt Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S
C/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Gọi HS nhắc KT học - Nhận xét tiết học
Bài 1
- HS đọc đề bài, tóm tắt làm vào ô li
Chữa bảng Bài giải:
Số ki-lô-gam kẹo đựng hộp là:
16 : = (kg)
Số hộp cần có để đựng hết 10kg đường là:
10 : = (hộp) Đáp số: hộp Bài 2
- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào li
- Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán
Bài 3: HS nêu thứ tự thực biểu thức
- HS làm bài, chữa - Giải thích đáp án
a) 32 : : = : =
Đ b) 18 : x 3 = 18 : =
S
32 : : = 32 : = 16
S 18 : x = x = 27
Đ
–––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả (Nghe – viết)
NGÔI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nghe viết xác, trình bày đúng, đẹp : “ Ngôi nhà chung”. b) Kĩ năng: Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/n ; v/d
(6)III CÁC HĐ DẠY HỌC A Bài cũ ( 5P)
- Gv gọi Hs lên viết tiếng có vần in/inh
- Nx
B Bài mới
1:Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc tồn viết tả - Gv y/c –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét
+ Ngôi nhà chung dân tộc gì? + Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì?
- Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:
- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:
a) nương đỗ - nương ngô - lưng đeo gùi. Tấp nập – làm nương – vút lên.
b) Về làng-dừng trước cửa-dừng-vẫn nổ Vừa vỗ cửa xe – – vội vàng – đứng dậy - chạy đường.
+ Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv y/cầu Hs làm cá nhân
- Gv mời vài Hs đứng lên đọc câu văn - Gv nhận xét, chốt lại:
C.Củng cố – dặn dò( 2p)
- Về xem tập viết lại từ
khó
- Chuẩn bị bài: Hạt mưa.
- Nhận xét tiết học
- 2H thực
Hs lắng nghe
1 - Hs đọc lại viết
+ Ngôi nhà chung dân tộc là trái đất.
+ Bảo vệ hịa bình, bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật. Hs viết nháp
Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi
B i à
Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT
Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề sau làm cá nhân
Vài Hs đứng lên đọc
- Lắng nghe
(7)Tập đọc
CUỐN SỔ TAY I MỤC TIÊU
a)Kiến thức:
- Nắm công dụng sổ tay (ghi chép công việc cần ghi nhớ … sinh hoạt ngày, học tập, làm việc)
- Hs hiểu nghĩa từ: trọng tài, Mơ-na-cơ, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia b) Kỹ năng: Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai
c) Thái độ: Biết cách ứng xử đúng, không tự tiện xem sổ tay người khác
*THQTE: Quyền bảo vệ riêng tư, bạn nam hay bạn nữ không tự ý xem sổ tay người khác
II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa học SGK. III CÁC HĐ DẠY HỌC
A Bài cũ( 5p)
- GV kiểm tra Hs đọc kể lai truyện Người săn vượn.
- Nx
B Bài mới
1 GT ( 1p): nêu MT học 2 Tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gv đọc diễm cảm toàn Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời đọc câu
- Gv mời Hs tiếp nối đọc câu
- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp
- Gv cho Hs giải thích từ: trọng tài, Mơ-na-cơ, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia - Gv yêu cầu lớp đọc đồng b)Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm trao đổi trả lời câu hỏi
+ Thanh dùng sổ tay để làm gì?
+ Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh?
- Hs thực hiện( đọc đoạn 1)
- Lắng nghe nhắc lại tên - Học sinh lắng nghe
- Hs quan sát tranh
- Hs đọc câu
- Hs đọc đoạn trước lớp
- Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Hs giải thích từ khó
- Cả lớp đọc đồng Hs đọc thầm
+ Ghi nội dung họp, việc cần làm, chuyện lí thú
(8)- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm Câu hỏi:
+ Vì Lan khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn?
- Gv nhận xét, chốt lại: Sổ tay tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng Trong sổ tay, người ta ghi điều cho riêng mình, khơng muốn cho biết Người tự tiện đọc tò mò, thiếu lịch
c) Luyện đọc lại.
- Gv cho em hình thành nhúm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai - Gv yêu cầu nhóm đọc truyện theo vai
- Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai
- Gv yêu cầu Hs thi đọc
- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay
C Củng cố – dặn dò( 2p)
- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị bài: Cóc kiện trời.
Hs thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét
Hs phân vai đọc truyện
3nhóm thi đọc truyện theo vai Hs lớp nhận xét
- Lắng nghe
–––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Toán
LUYỆN TẬP VỀ NHÂN, CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số ; LT thống kê
b) Kĩ năng: Rèn kĩ nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số c) Thái độ: GD lòng say mê học Toán.
II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY HỌC
A KTBC ( 4p)
- Y/c 2H lên bảng thực phép tính: 21 456 : 12560 : - Nx
B Luyện tập ( 32p) Bài 1: Đặt tính tính.
a) 21709 x b) 10918 x c) 62740 : d) 35056 :
- T/c cho H làm cá nhân sau chữa - Nx y/c H, nêu lại cách chia – tuyên dương
(9)Bài 2: Tính.
a) 92578 – 10312 x = 92578 - 82496 = 10082
b) 21658 + 42539 : = 21658 + 6077 = 27235
- Gọi h nêu lại cách thực biểu thức - Gọi H lên chữa
- Nx, củng cố Bài 3: Viết số ….
Bài 4: Giải toán.
- Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân, chữa
- Nx, chốt giải
Bài giải
Mỗi hộp đựng số bánh là: 36 : = ( chiếc)
28 bánh nướng đựng số hộp là:
28 : = (chiếc)
Đáp số : hộp bánh. C.Củng cố- dặn dò ( 1p)
- Gọi HS nhắc lại KT luyện tập - Nx tiết học, HDVN
Bài 2
- H làm cá nhân, chữa
Bài 3
- H nêu y/c sau làm , chữa
- Làm theo cặp đơi, sau đại diện cặp lên bảng chữa
Bài 4
- H đọc tốn sau nêu tóm tắt - h làm cá nhân
- HS - Lắng nghe
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 25/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư 02/05/2018 Toán
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị. b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thực phép tính biểu thức số. c) Thái độ: GD lịng say mê môn học.
II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY HỌC A Ổn định lớp ( 5p) B Luyện tập
1 GT bài( 1p): Nêu MT học 2 HD HS làm tập ( 30p) Bài
- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt
Bài 2
(10)Tóm tắt:
60 cốc: 10 bàn 78 cốc: … bàn? - Gọi H lên bảng chữa
Bài giải
Số cốc bàn là: 60 : 10 = (cái)
Có 78 cốc xếp số bàn là: 78 : = 13 (cái)
Đáp số: 13 cốc
Bài Nối biểu thức với giá trị biểu thức (theo mẫu)
- Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm theo nhóm
- T/c cho H thi nối nhanh - Nx, củng cố, tuyên dương C Củng cố – dặn dò: (2p) - Gọi HS nêu KT luyện tập - Nhận xét tiết học
- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn
Bài 3
- HS đọc đề bài, tự làm vào ô li - Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn
- HS - Lắng nghe
–––––––––––––––––––––––––––––––––– Luyện từ câu
Tiết 32: ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TLCH Bằng gì? DẤU CHẤM DẤU HAI CHẤM
I MỤC TIÊU a) Kiến thức
- Ôn luyện dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm - Ơn đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?”
b) Kĩ năng: Biết cách làm tập VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II ĐỒ DÙNG: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2. III CÁC HĐ DẠY HỌC
A.Bài cũ ( 5p)
- Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv nhận xét Hs
B.Bài ( 30p) Bài 1
- Gv cho Hs đọc yêu cầu đoạn văn tập
- Gv mời Hs lên làm mẫu Y/cầu: Khoanh tròn dấu hai chấm thứ cho biết dấu
- 2HS làm bảng B i 1à
Hs đọc yêu cầu đề Một Hs lên làm mẫu
Hs: đựơc dùng làm lời dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao
(11)hai chấm dùng làm gì?
- Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm - Gv y/cầu nhóm trình bày ý kiến
- Gv nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý
Bài
- Gv đọc yêu cầu đề
- Gv y/cầu Hs làm cá nhân
- Gv dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp mời nhóm Hs lên bảng thi làm theo cách tiếp sức Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại : Khi trở thành nhà bác học lừng danh hế giới, Đác-uyn không ngừng học Có lần thấy cha cịn miệt mài đọc sách đêm khuya, Đắc-uyn hỏi : “ Cha nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đắc – uyn ơn tồn đáp:“Bác học khơng có nghĩa ngừng học”
Bài 3
- Gv cho Hs đọc yêu cầu
- Gv dán tờ giấy mời em lên làm Cả lớp làm vào VBT,
- Gv nhận xét, chốt lại:
Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan
Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đôi tay khéo léo
Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Việt Nam ta xây dựng nên non sơng gấm vóc trí tuệ, mồ máu C.Củng cố – dặn dò( 2p)
- Gọi HS nêu KT tiết học
- Chuẩn bị : Nhân hóa - Nhận xét tiết học.
Các nhóm trình bày ý kiến Hs lớp nhận xét
B i 2à
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào VBT nhóm Hs lên bảng thi làm Hs nhận xét
B i 3à
Hs đọc yêu cầu đề
Ba Hs lên làm Hs lớp làm vào VBT
Hs nhận xét
- 2HS - Lắng nghe –––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết
ÔN TẬP CHỮ HOA X I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa X Viết tên riêng Đồng Xuân câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ.
(12)c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở.
II CHUẨN BỊ: Mẫu viết hoa X; Các chữ Đồng Xuân. III CÁC HĐ DẠY HỌC
A.Bài cũ ( 5p)
- Gv gọi HS lên bảng ciết từ câu ứng dụng trước
- Gv nhận xét cũ B Bài mới
1: Giới thiệu chữ hoa X.
- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Y/c H nêu cấu tạo chữ hoa X. 2: Hướng dẫn Hs viết bảng con. - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: Đ, X, T.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ
- Gv y/cầu Hs viết chữ hoa X vào bảng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân
- Gv giới thiệu: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi mua bán sầm uất tiếng
- Gv y/cầu Hs viết vào bảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
Tốt gỗ tốt nước sơn.
Xấu người đẹp nết đẹp người. - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức
3 Hướng dẫn Hs viết vào tập viết. - Gv nêu y/cầu:
+ Viết chữ X: dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Đ, T: dòng
+ Viết chữ Đồng Xuân: dòng cỡ nhỏ
+ Viết câu ứng dụng lần
- Gv theo dõi, uốn nắn Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ
*HĐ4 Chấm chữa bài.
- Gv thu từ đến để chấm
- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp
- 2H thực Lớp viết nháp - Lắng nghe
- H quan sát nêu cấu tạo - Hs nêu
- H theo dõi, ghi nhớ - H luyện viết cá nhân - H đọc từ
- H nêu điều hiểu biết chợ Đồng Xuân
- Hs viết bảng - Hs đọc câu ứng dụng:
- Hs viết bảng chữ: Tốt, Xấu
- Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để
- Hs viết vào
(13)- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu X, yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp
- Gv cơng bố nhóm thắng C Củng cố - dặn dò ( 2p) Về luyện viết phần nhà Chuẩn bị bài: chữ hoa Y
Nhận xét tiết học
- Hs nhận xét
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 26/04/2018
Ngày giảng: Thứ năm 03/05/2018 Toán
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS
a) Kiến thức: Củng cố cách giải toán liên quan rút đơn vị Luyện tập toán lập bảng thống kê
b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ giải toán liên quan rút đơn vị Luyện tập toán lập bảng thống kê
c) Thái độ: Gd tính nhanh nhạy, ham học II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ
III CÁC HĐ DẠY HỌC A KTB cũ ( 2p)
- KT c/bị HS - Nhận xét
B Luyện tập
1 GT (1p): Nêu MT tiết học 2 Luyện tập
Bài Một người xe máy 14 phút 7km Hỏi 36 phút người ki-lô-mét ?
- gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Gọi H lên bảng chữa - Nx, củng cố , chốt giải
Bài Có 56kg kẹo chia vào hộp. Hỏi phải lấy hộp để 35kg kẹo?
- Gọi H đọc toán, nêu tóm tắt - Gọi H lên bảng chữa - Nx, củng cố , chốt
- Để dụng lên bàn cô KT
- Lắng nghe nhắc lại học Bài 1
- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào li
- Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán
Bài giải: Số phút 1km là:
12 : = (phút)
Số ki-lô-mét 36 phút là: 36 : = (km)
Đáp số: km. Bài 2: HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li
- Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán
Bài giải:
(14)Bài hay : ?
Bài Cho biết:
- Lớp 3A có học sinh giỏi, 18 học sinh khá, học sinh trung bình
- Lớp 3B có 10 học sinh giỏi, 19 học sinh khá, học sinh trung bình
- Lớp 3C có học sinh giỏi, 20 học sinh khá, học sinh trung bình
Hãy viết số thích hợp vào trống: B/ Củng cố – dặn dị: (2’)
- Gọi HS nhắc KT luyện tập - Nhận xét tiết học
Số hộp cần lấy để 35kg kẹo là: 35 : = (hộp)
Đáp số: hộp. Bài 3
- HS đặt thử dấu nhân chia vào ô trống đầu thử
- HS làm
- Chữa bảng
a) 46 : : = b) 27 : x = 48 : x = 16 27 : : = Bài 4
- HS đọc đề bài, tự làm - Chữa bài, giải thích đáp án
Lớp 3A 3B 3C Tổng
Giỏi 9 10 9 28
Khá 18 19 20 57
TB 5 6 4 15
Tổng 32 35 33 100
- HS
- Lắng nghe
–––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả (Nghe – viết)
HẠT MƯA I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hs nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp “ Hạt mưa”. b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn l/n v/d
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ: Ba, bốn băng giấy viết BT2. III CÁC HĐ DẠY HỌC
A Bài cũ( 5p)
- Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l
- Gv lớp nhận xét B Bài mới( 30p)
1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần thơ - Gv mời HS đọc lại
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ
+ Những câu thơ nói lên tác dụng của hạt mưa?
+ NHững câu thơ nói lên tính cách
- 3H thực Lớp viết nháp
Hs lắng nghe Hs đọc lại
Hạt mưa ủ vườn / Thành mỡ màu đất Hạt mưa mặt nước / Làm gương cho trăng soi
(15)tinh nghịch hạt mưa?
- Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: gió, sơng, mỡ màu, mặt nước…
- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày
- Gv y/ cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa
- Gv y/cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs 2 HD làm tập.
+ Bài 2
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv y/cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT
- Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Lào – Nam Cực – Thái Lan b) Màu vàng – dừa – voi
C Củng cố – dặn dò (2p) - Về xem tập viết lại từ khó
- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học
ngay
Hs tự viết nháp
Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để
Học sinh nhớ viết vào Học sinh soát lại
Hs tự chữa Bài 2
1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT
3 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét
Hs đọc lại câu hồn chỉnh Cả lớp chữa vào VBT
- Lắng nghe
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 27/04/2018
Ngày giảng: Thứ sáu 04/05/2018 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách tính giá trị biểu thức số, giải tốn liên quan đến rút về đơn vị
b) Kĩ năng: Rèn luyện KN tính GT BT số, giải tốn liên quan đến rút đơn vị. c) Thái độ: Có ý thức rự giác học tập.
II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ,phấn màu, thước kẻ III CÁC HĐ DẠY HỌC
A KTB cũ( 2p) - KT c/bị HS - Nhận xét chung B Luyện tập (33’)
Bài 1: Tính giá trị biểu thức:
- Gọi H nêu y/c, nêu lại cách thực biểu thức trường hợp
- Phát phiếu học tập cho H làm sau
- Để dụng cụ c/bị lên bàn Bài 1
- HS nêu thứ tự thực biểu thức - HS làm
(16)dán lên bảng, nx
Bài 2: Năm 2005 có 365 ngày Hỏi năm gồm tuần lễ ngày?
Bài 3:(HsNK)
Tổ trưởng tổ sản xuất nhận 75000 đồng tiền thưởng chia cho người tổ Hỏi hai người nhận tiền thưởng?
Bài Một hình vng có chu vi 3dm2cm Hỏi hình vng có diện tích xăng-ti-mét vng ?
C Củng cố – dặn dò(2’) - Gọi HS nêu KT luyện tập - Nhận xét tiết họ
a) (10728 + 11605) x = 22333 x = 44666 b) (45728 – 24811) x = 20517 x = 82068 c) 40435 – 32528 : = 40435 – 8132
= 32303 d) 82915 – 15283 x = 82915 – 45849
= 37066 Bài 2
- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán
Bài giải: 1 tuần lễ = ngày
Ta có phép tính: 365 : = 54 (dư 1) Vậy năm có 54 tuần lễ ngày. Đáp số: 54 tuần lễ ngày. Bài 3
HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm -Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn
Bài giải:
Mỗi người nhận số tiền là: 75000 : = 25000 (đồng) Hai người nhận số tiền là:
25000 x = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng.
Bài 4
- HS đọc đề bài, làm - Chữa bài, giải thích đáp án
Bài giải: 3dm 2cm = 32cm Cạnh hình vng dài là:
32 : = (cm) Diện tích hình vng là:
8 x = 64 (cm2)
Đáp số: 64cm2.
- 3HS
- Lắng nghe
(17)Tập làm văn
NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU
a)Kiến thức: Biết kể lại việc làm để bảo vệ mơi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên
b) Kỹ năng: Biết viết đoạn văn ngắn (từ – 10 câu) kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết làm việc làm thiết thực góp phần bảo vệ mơi trường
*THBVMT: GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II ĐÒ DÙNG: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý.Tranh ảnh minh họa. III CÁC HĐ DẠY HỌC
A.Bài cũ( 5p)
- Gv gọi Hs đọc lại viết thảo luận BVMT
- Gv nhận xét B.Bài mới
Bài Kể lại việc tốt … - Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv giới thiệu số tranh, ảnh hoạt động bảo vệ môi trường
- Gv y/cầu Hs:
+ Nói tên đề tài chọn kể
+ Các em bổ sung tên việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường - Gv y/cầu Hs chia thành nhóm nhỏ, kể cho nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ mơi trường làm
- Gv theo dõi, giúp đỡ em - Gv nhận xét, bình chọn Bài 2: Viết đoạn văn …
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề sau y/c H viết vào
- Gv mời vài Hs đứng đọc viết
- Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt
- H đọc lại tuần trước - lớp nx
Bài 1
Hs đọc yêu cầu Hs quan sát tranh
- Hs trao đổi, kể cho nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ mơi trường làm
Các nhóm thi kể việc làm
Bài 2
Hs viết vào
Hs đọc viết
(18)C Củng cố - dặn dò ( 2p)
- Nhận xét tiết học tuyên dương HS Về nhà tập kể lại chuyện - Nhận xét tiết học
vì làm việc tốt Hs nhận xét
- Lắng nghe
––––––––––––––––––––––––––––––––– SINH HOẠT LỚP
Sinh hoạt tuần 32 I- MỤC TIÊU
- Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm để có hướng phát huy mặt tốt, khắc phục điểm tồn
- Đề phương hướng học tập rèn luyện tuần sau
- Sinh hoạt văn nghệ chơi trò chơi giúp HS thư giãn, thoải mái tinh thần tăng tính đồn kết cho HS lớp
II.Các hoạt động chủ yếu *1, Nhận xét tuần 32 * Ưu điểm:
.* Tồn tại:
……… .… ……… ….……… * Tuyên dương: ………. * Phương hướng tuần 33
- Tiếp tục thực tốt giấc nề nếp Duy trì sĩ số
- Thực nghiêm túc nề nếp học tập nhà lớp.Thi đua học tốt chào mừng ngày 19-
+ Đầy đủ sách đồ dùng học tập Thực nghiêm túc 15phút truy + Nâng cao chất lượng học tập Ôn tập tốt chuẩn bị cho KT cuối năm - Tiếp tục thực tốt nề nếp LĐTDVS HĐNK
+ Tham gia hoạt động văn hố, văn nghệ, Thể dục Đồn, Đội phát động + Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường
+ Đảm bảo an tồn giao thơng đường đến trường + Thực nghiêm túc nội quy Ăn nghỉ bán trú
(19)GIÁO ÁO CHIỀU
Ngày soạn: 25/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư 02/05/2018 Thực hành Tiếng việt
LUYỆN ĐỌC: CHÚ CHIM SÂU ÔN TẬP DẤU CÂU
I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hiểu ND Củng cố dấu chấm, dấu hai chấm.
b) Kĩ năng: Rèn kĩ đọc từ khó, câu dài Đọc trơi chảy tồn truyện. c) Thái độ: GD tính ham học.
III CÁC HĐ DẠY HỌC A KTBC ( 5p)
- Gọi HS đọc đoạn văn viết cảnh đẹp thiên nhiên
- Nx
B Bài mới
1 GT bài( 1p): nêu MT tiết học. 2 HD HS làm ( 30p)
Bài 1: Đọc Chú chim sâu.
- Gv đọc mẫu, HD H cách đọc toàn - Đọc câu nối tiếp
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm Kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.
Đ/án: a) ý ; b) ý ; c) ý ; d) ý ; e) ý ; g) ý ; h) ý
- Y/c Hs đọc thầm theo đoạn sau nêu kết
- Nx, chốt KT
Bài 3: Điền dấu chấm dấu hai chấm. Đ/án : : - - : - - :
- Gọi H nêu y/c, sau t/c cho H thi điền nhanh tổ
- Nx, củng cố, tuyên dương C Củng cố - dặn dò( 1p)
- Nx tiết học, tuyên dương HS học tích cực - Nhắc HS ôn
- H đọc - Lớp nx
- H theo dõi Bài 1
- H đọc câu cá nhân (2 lượt) - H thực
- H đọc Bài 2
- H làm cá nhân nêu kết
Bài 3
- H làm sau tổ cử đại diện tham gia thi
- Lớp nx, bổ sung - Lắng nghe
––––––––––––––––––––––––––––––––– Tin học
ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 63+64) I MỤC TIÊU
(20)+ Khởi động phần mềm vietkey world + Gõ văn tiếng việt
+ Biết cách sửa lỗi với phím delete backspace II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: đủ đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 63:
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ:
3 Hoạt động dạy-học: (35 phút)
- Gọi 2HS lên bảng viết quy tắc gõ dấu kiểu Telex Vni
- GV nhận xét, chốt, nhắc lại Kiểu Telex
S dấu sắc F dấu huyền J dấu nặng X dấu ngã R dấu hỏi Kiểu Vni:
Dấu sắc Huyền Hỏi Ngã Nặng - GV lấy VD
- Lấy VD sai yêu cầu HS sửa dùng theo phím delete backspace
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm vietkey world
- Cho HS thực hành viết đoạn văn sau tìm lỗi sai sửa
Tiết 64: 1 Ôn tập lý thuyết
- Gv nhắc lại số kiến thức kỹ cho HS
- Lấy số VD cho từ đặc biệt 2 Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm vietkey world
- Cho HS thực hành T1,T2 sgk - Gv quan sát sửa sai giúp đỡ HS
- Trình chiếu số làm HS
- Chú ý nghe
- Quan sát ghi vào
(21)
Ngày soạn: 24/04/2018
Ngày giảng: Thứ ba 01/05/2018 Thực hành Tiếng việt
Bác Hồ với học đạo đức lối sống BÀI 9: CÁC DÂN TỘC PHẢI ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hiểu tình cảm yêu thương Bác với đồng bào dân tộc Tây Nguyên
- Hiểu đoàn kết ý nghĩa đoàn kết sống
b) Kỹ năng: Phê phán việc làm ảnh hưởng không tốt đến tình đồn kết c) Thái độ: Thực lối sống: đoàn kết, thân giúp đỡ người
II CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 3; - Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG A KT cũ ( 5p)
- Gọi HS trả lời:
+ Vì khơng nên sống tách khỏi tập thể? HS trả lời, nhận xét
B Bài mới
1 GT ( 1p) : Các dân tộc phải đồn kết 2 Tìm hiểu bài
*HĐ1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Các dân tộc phải đoàn kết ” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 32)
+ Trả lờicâu hỏi sau cách khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
1 Bác hoan nghênh dân tộc
a) Đến dự đông đủ- b) Khởi nghĩa lúc
c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đoàn kết
2 Lời Bác nói với đồng bào dân tộc đất nước VN:
a) Việt Nam có Quốc hội, Chính phủ chung b) VN nước chung người Kinh, người Thượng
c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đoàn kết
3 Bác kêu gọi đồng bào dân tộc làm để chống kẻ thù xâm lược:
a) Gia nhập Việt Minh để cứu quốc
b)Đoàn kết với người Kinh để tiếp tục làm công việc Việt Minh
- HS lắng nghe
- GV cho HS làm phiếu học tập
- Lớp nhận xét - HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét -HS trả lời cá nhân
Lớp nhận xét
(22)4 Các em thi xem tìm nhanh từ thể ý nghĩa câu chuyện
* HĐ2: Thực hành - ứng dụng
1 Em hay nêu biểu tình đồn kết nhóm bạn lớp em
2.Em có việc làm thể tinh thần đồn kết với bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ?
3 Nối ý mà em cho nhất:
Đồn kết Thành cơng cơng việc Là gắn kết góp sức nhiều người
Chia rẻ khơng cần hợp tác Cơng việc khó thành công
Phát huy sức mạnh tập thể Giúp giải công việc dễ dàng
- Cả lớp hát bài” Lớp đoàn kết C Củng cố, dặn dò ( 2p)
- Em có việc làm thể tinh thần đồn kết với bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ?Nhận xét tiết học
––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Tốn
LUYỆN TẬP VỀ
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tìm x giải tốn diện tích hình vng
b) Kĩ năng: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức, tìm x giải tốn diện tích hình vng
c) Thái độ: GD lịng say mê học Tốn. II ĐỒ DÙNG
- GV: Bảng phụ,phấn màu, thước kẻ - HS: Thước kẻ, nháp , VBT
III CÁC HĐ DẠY HỌC A KTBC ( 5p)
- Y/c 2H lên bảng thực phép tính: 21 566 x 12589 x - Nhận xét chung
B Luyện tập
1 GT ( 1p): Nêu MT 2 Luyện tập ( 31p)
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm.
- 2H thực
(23)- T/c cho H làm cá nhân sau chữa - Nx y/c H, nêu lại cách tính ngày sau tuần – tuyên dương
Đ/án: Nếu ngày mồng tháng ngày thứ năm ngày chủ nhật tháng ngày 4,11,18, 25( giải thích cách tính: ngày tháng ngày thứ năm ngày thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật tuần ngày 2, 3, Ngày chủ nhật tiếp sau ngày 11( lấy + = 11) - Năm 2010 có 365 ngày năm 2010 có 52 tuần lễ ngày
Bài 2: Tính giá trị biểu thức
- Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm cá nhân, chữa
- Gọi h nêu lại cách thực biểu thức - GV n/xét chốt đáp án
a) 1342 x + 3257 = 5368 + 3257 = 8625
b) 21758 + 12708 : = 21658 + 3177 = 24835
Bài 3: Tìm x.
- Gọi Hs nêu lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính
- Gọi H lên chữa - Nx, chốt kết
a) x + 315 = 10419 b) x x = 3456 x = 10419 – 315 x = 3456 : x = 10104 x = 384 Bài 4: Giải toán.
- Gọi H nêu y/c, nêu cách tính diện tích hình vng, cách tính cạnh hình vng biết chu vi hình vng đó, t/c cho H làm cá nhân, chữa
- Nx, chốt giải
Bài giải Độ dài cạnh viên gạch là: 40 : = 10 (cm)
Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 (cm2)
Diện tích hcn ghép lại viên gạch là: 100 x = 800 (cm2)
Đáp số: 800 cm2 C Củng cố, dặn dò( 1p)
- Nx tiết học, HDVN - Nhắc HS ôn
- H làm cá nhân, chữa
Bài 2
- H nêu y/c
- Làm VBT + HS làm bảng - Lớp nhận xét
Bài 3 - 1HS nêu
- Làm cá nhân
-2 HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét
Bài 4
- H đọc toán sau nêu tóm tắt
- h làm cá nhân
(24)