GIÁO ÁN 3 TUẦN 32(2BUỔI) CKT

Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 Tuần 32     o0o     Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Người đi săn và con vượn I/ Mục tiêu : A/Tập đọc : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ -Hiểu nội dung ý nghĩa giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường B/ Kể chuyện : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của Bác thợ săn dựa vào tranh minh họa . -HSKT yêu cầu đọc được một đoạn truyện II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc - 3em lên bảng đọc lại bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện . - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc Người thực hiện  98   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -1,2 em thi kể lại toàn bộ câu chuyện -GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . thầm theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe GV đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - 2em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . ******************************* Toán : Luyện tập chung A/ Mục tiêu: -Biết đặt tính và chia các số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0. -Giải bài toán bằng hai phép tính. -HSKT làm được bài 1 B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . Người thực hiện  99   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4-Gọi HS đọc bài trong SGK -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 1 8 15 22 29 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . -2 học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -2 em lên bảng đặt tính và tính kết quả -HSKT đặt tính và tính kết quả được a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151; 48729 : 6=8121(dư3) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m 2 ) Đ/S: 48 cm 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một học sinh nêu cách tính . Người thực hiện  100   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ********************************** Buổi chiều Đạo đức : Vấn đề bảo vệ môi trường I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . - Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . - Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị :  Tranh ảnh về môi trường III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường em vẽ . - Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không ? -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .  Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình đang ở để vẽ tranh . -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh của mình trước lớp . - Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi đang ở - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . Người thực hiện  101   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . *********************************** Luyện tập toán : Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: a) Viết số lớn nhất có 5 chữ số. b) Viết số bé nhất có 5 chữ số. Bài 2: SỐ ? 23m5cm=………m ,56hm 7m=… dm 34km 6hm =…… m, 89m 6dm =….dm Bài 3: Một người đi bộ 20km hết 2 giờ. Hỏi nếu người đó đi bộ trong 5 giờ thì được bao nhiêu km ? (Giải 2 cách). - Theo dõi HS làm bài. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: a) Số lớn nhất có 5 chữ số là: 99999 b) Số bé nhất có 5 chữ số là : 10000 HS tự làm bài -Nhận xét Giải: Quãng đường người đó đi trong 1 giờ là: 20 : 2 = 10(km) Quãng đường người đó đi trong 5 giờ là: 10 x 5 = 50 (km) **************************************** Hoạt động ngoài giờ: Văn nghệ chào mừng 30/4 và 1/5 A/Mục tiêu: - HS nắm dược ý nghĩa của ngày 30/4 -Những hoạt động vui chơi VH-VN của ngày 30/4 và 1/5 -Học sinh khuyết tật yêu cầu biết tham gia hoạt động B/ Chuẩn bị: C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : Khỏi động : Cả lớp hát1 bài * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1:GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa ngày 30/4 và 1/5 -Nhận xét kết luận Bước 2:Giáo viên yêu cầu HS nêu được Lớp lắng nghe Cả lớp hát bài 8/3 HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét bổ sung Người thực hiện  102   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 các HĐ – Văn hóa văn nghệ chào mừng ngày 30/4 v 1/5 Nhận xét kết luận * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Cc nhóm đưa ra các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 30/4 v 1/5 Từng nhóm nối tiếp nhau trình bày văn nghệ Nhận xét tuyên dương II,) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Giao việc về nhà HS nối tiếp nhau nêu các hoạt động văn hóa văn nghệ chào mừng 30/4 v1/5 Nhận xét bổ sung Các nhóm làn lượt lên trình diển văn nghệ chào mừng 30/4 v 1/5 -Lớp nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe *********************************************** Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Chính tả : (nghe viết ) Ngôi nhà chung A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “theo hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2 a/b -HSKT yêu cầu viết được một đoạn bài B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . Người thực hiện  103   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn VN học và làm bài xem trước bài mới -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -VN học bài và làm bài tập trong SGK *********************************** Tập đọc Cuốn sổ tay A/ Mục tiêu – Biết đọc phân bệt lời nhân vật và lời người dẫn truyện - . Nắm được công dụng của sổ tay . Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác . - HSKT yu cầu đọc được một đoạn truyện B/ Chuẩn bị * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra bài : “Người đi săn và con vượn “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ . -Trả lời câu hỏi trong thơ này . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành -Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Người đi săn và con vượn “ -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được Người thực hiện  104   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? -Tổng kết nội dung bài như SGV d) Luyện đọc lại : -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Củng cố - Dặn do: -Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn dò học sinh về nhà học bài cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . -HSKT yêu cầu đọc được một đoạn bài - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú , . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài mới. ************************************** Toán : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . -HSKT yu cầu làm được bài tập 1 B/ Chuẩn bị :- - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . Người thực hiện  105   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi hai em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài 4 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -3em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải -HSKT yêu cầu làm được bài tập 1 * Giải :- Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải :- Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 4 . -2HS lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. Người thực hiện  106   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại ************************************** Tự nhiên xã hội : Ngày và đêm trên Trái Đất A/ Mục tiêu  Biết sử dụng mơ hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất . -Biết một ngy cĩ 24 giờ. -HSKT yêu cầu biết tham gia hoạt động B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã học tiết trước . -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - 2 em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . Người thực hiện  107   GV : [...]... em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 -Vài em nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài mới d) Củng cố - Dặn do: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập Người thực hiện  114   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010... dõi bổ sung: 234 151+ 561 232 65412 - 6012 234 151 65421 1 232 9546 : 6 1 232 x 3 + 561 232 - 6012 x 3 79 538 3 69409 36 96 Bài 2: Cho HCN có cạnh dài là 20cm, Giải: cạnh ngắn bằng một nửa cạnh dài Tính Cạnh ngắn của hình chữ nhật là: diện tích và chu vi hình chữ nhật đó 20: 2 = 10(cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 20x 10 = 200(cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (20+10) x 2 = 400(cm) ĐS: 200cm2 Bài 3: Cho hình... giải bài Đ/S :35 tuần -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu đề bài 3 Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - Một em lên bảng giải bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : Người thực hiện  121   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 bước -Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 75000 : 3 = 25 000 (đồng... Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu - Thực hành chỉ hình 2 trang 1 23 sách là mùa xuân , hạ , thu , đông ? giáo khoa và nêu : Có một số nơi -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , tháng 3, 6 , 9 , 12 ? thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước Nam bán cầu trái ngược nhau lớp... lượt từng em lên bảng chữa bài, cả Bài 1: Đặt tính rồi tính: lớp theo dõi bổ sung: 1 532 3+ 47 832 488 93 - 1510 1 532 6 488 93 1424 95466 6 9546 : 6 1424 x 5 +47 832 - 2510 x 5 35 15911 631 58 4 638 3 7240 54 06 06 Bài 2: Cho HCN có cạnh dài là 12cm, Giải: 0 Người thực hiện  119   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 cạnh ngắn bằng một nửa cạnh dài Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó Cạnh ngắn của hình... a/ ( 138 29 + 20718 ) x 2 = 34 547 x 2 -Yêu cầu lớp làm vào vở = 69094 -Mời một học sinh khác nhận xét b/ (2 035 4 – 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 vào vở -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Giải :- Số tuần lễ Hường học trong một bước năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần) ... bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng -HSKT yu cầu trả lời được 1,2 ý ? -Một năm thường có 36 5 ngày Mỗi - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? năm được chia ra thành 12 tháng Số Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 ngày trong các tháng không bằng nhau hoặc 29 ngày ? -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp - Các nhóm cử đại diện lần lượt lên -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học... tập A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ -Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê -HSKT yêu cầu làm được bài tập 1 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Người thực hiện  1 13   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu... 1 ; 3 câu văn pở bài tập 3 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cu: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài bài tập 3 tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai tập 3 mỗi em làm một bài bàn tổ 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo. .. tậpToán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác trong học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả Bài 1: Đặt tính rồi tính: lớp theo dõi bổ sung: 1 532 3+ 47 832 488 93 - 1510 1 532 6 . bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Lơp HS 3A 3B 3C 3D CỘNG Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 -Vài em nhắc lại nội dung. làm. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: 234 151 65421 1 232 + 561 232 - 6012 x 3 79 538 3 69409 36 96 Giải: Cạnh ngắn của hình chữ nhật là: 20: 2 = 10(cm) Diện tích. Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu