Giáo án 3 Tuần 17(CKT)

TUẦN 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN (2 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của mồ côi ( Trả lời được các CH trong SGK ) B - Kể chuyện Kể lại được từng đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa. HS khá , giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc 1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút) - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1phút) - Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện. Qua câu chuyện, chúng ta sẽ được thấy sự thông minh, tài trí của chàng Mồ Côi, nhờ sự thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà trước sự gian trá của tên chủ quán ăn. * Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút) Mục tiêu: • Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : công đường, vòt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền, . • Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. • Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : công trường, bồi thường, . Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chúù ý : + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng. + Giọng chủ quán : vu vạ gian trá. + Giọng bác nông dân khi kể lại sự việc thì - Nghe GV giới thiệu bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. 1 Danh Thị Hồng Lựu thật thà phân trần, khi phải đưa ra đồng bạc thì ngạc nhiên. + Giọng của Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả, tự nhiên khi hỏi han chủ quán và bác nông dân ; nghiêm nghò khi bảo bác nông dân xóc bạc ; oai vệ trong lời phán xét cuối cùng. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (8 phút) Mục tiêu • HS trả lời được câu hỏi • Hiểu được nội dung và ý nghóa của câu chuyện : Cách tiến hành: - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Trong truyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì sao ? - Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi trả tiền ? - Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ? - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV. - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó : - Bác này vào quán của tôi / hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vòt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.// - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên / "hít mùi thòt", / một bên / "nghe tiếng bạc".// Thế là công bằng.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới. HS đặt câu với từ bồi thường. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Truyện có 3 nhân vật là Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán. - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vòt rán mà lại không trả tiền. - 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến. - Bác nông dân nói : "Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả." - Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức ăn trong quán không ? 2 Danh Thị Hồng Lựu - Bác nông dân trả lời ra sao ? - Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán ? - Thái độ của bác nông dân như thế nào khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ? - Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền chủ quán bằng cách nào ? - Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ? - Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục ? - Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6 phút) Mục tiêu: • Đọc trôi chảy được cả bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện và Cách tiến hành: - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai. - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. - Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm của thức ăn trong quán. - Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán. - Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán. - Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần. - Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên phải xóc 10 lần thì mới thành 20 đồng (2 nhân 10 bằng 20 đồng). - Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên "hít mùi thơm", một bên "nghe tiếng bạc", thế là công bằng. - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận theo cặp để đặt tên khác cho câu chuyện, sau đó đại diện HS phát biểu ý kiến. Ví dụ : + Đặt tên là : Vò quan toà thông minh vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi trong việc xử kiện. + Đặt tên là : Phiên toà đặc biệt vì lí do kiện bác nông dân của tên chủ quán và cách trả nợ Mồ Côi bày ra cho bác nông dân thật đặc biệt. - 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài theo các vai : Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. Kể chuyện * Hoạt động 4: Xác đònh yêu cầu (1 phút) Mục tiêu: • Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại được toàn bộ câu chuyện. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện trang 132, SGK. * Hoạt động 5 : Kể mẫu (3 phút) Mục tiêu: • Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại được toàn bộ câu chuyện. Cách tiến hành: - Gọi HS kể mẫu nội dung tranh 1. Nhắc HS - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : 3 Danh Thị Hồng Lựu kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, ngắn gọn và không nên kể nguyên văn như lời của truyện. - Nhận xét phần kể chuyện của HS. * Hoạt động 6: Kể trong nhóm (7 phút) Mục tiêu: • Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại được toàn bộ câu chuyện. • Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. * Hoạt động 7: Kể trước lớp (8phút) Mục tiêu: • Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại được toàn bộ câu chuyện. • Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành: - Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. Sau đó, gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. - Nhận xét và cho điểm HS. Xưa có chàng Mồ Côi thông minh được dân giao cho việc xử kiện trong vùng. Một hôm, có một lão chủ quán đưa một bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quán của lão mà không trả tiền. - Kể chuyện theo cặp. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau. TỐN Tiết 81: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh : - Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRỊ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 80. - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. 4 Danh Thị Hồng Lựu Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Bài mới : a. Giới thiệu: b. HD TH bài: c. Luyện tập - thực hành: 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét, cho điểm HS. - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. * Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. - GV viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5 - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. - Yêu cầu HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức. - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc. - Yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu thức với nhau. - GV viết lên bảng biểu thức: 3 x (20 - 10). - Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc. Bài 1: - Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, cho điểm HS. Bài 2: - Hướng dẫn làm tương tự như với bài tập 1 . Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, cho điểm HS. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe. - HS thảo luận và trình bày suy nghĩ của mình. - HS trả lời. - HS nêu cách tính giá trị của biểu thức thứ nhất. - HS nghe và thực hiện tính theo quy tắc. (30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 - Giá trị của hai biểu thức khác nhau. - HS neu cách tính gái trị của biểu thức và thac hành tính. - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. - 1 HS đọc. - 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm mỗi cách), lớp làm vào vở bài tập. 5 Danh Thị Hồng Lựu Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Chính tả VẦNG TRĂNG QUÊ EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớpï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút) - Gọi 3 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ cần chú ý phân biệt chính tả của tiết học trước. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Tiết chính tả này các em sẽ viết đoạn văn Vầng trăng quê em và làm các bài tập chính tả tìm tiếng có âm đầu r/d/gi hoặc ăc/ăt. * Hoạt động 1: HD viết chính tả (18 phút) Mục tiêu: • Nghe - viết chính xác đoạn văn Vầng trăng quê em. Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hỏi : Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có mấy câu ? - Bài viết được chia thành mấy đoạn ? - Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. d) Viết chính tả e) Soát lỗi . - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm. - Bài viết có 6 câu. - Bài viết được chia thành 2 đoạn. - Viết lùi vào 1 ô và viết hoa. - Những chữ đầu câu. - Vầng trăng vàng, luỹ tre, giấc ngủ. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. 6 Danh Thị Hồng Lựu g) Chấm bài * Hoạt động 2: HD làm BT chính tả (10 phút) Mục tiêu: • Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/gi hoặc ăc/ăt. Cách tiến hành: Bài 2 - GV có thể lựa chọn phần a) hoặc phần b) tuỳ theo lỗi của HS đòa phương. a) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Dán phiếu lên bảng. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b) Tiến hành tương tự như phần a). * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét bài viết, chữ viết của HS. - Dặn HS về thuộc câu đố, bài thơ ở Bài tập 2, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bò bài sau. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở. + Cây gì gai mọc đầy mình Tên gọi như thể bồng bềnh bay lên Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm ra bàn ghế đẹp duyên bao người. (Là cây mây) + Cây gì hoa đỏ như son Tên gọi như thể thổi cơm ăn liền Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành. (Là cây gạo) - Lời giải : + Tháng chạp thì mắc trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư bắc mạ, thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồi Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng. + Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo lên đến đỉnh ta cao hơn đèo Đường lên hoa lá vẫy theo Ngắt hoa cài mũ tai bèo, ta đi. 7 Danh Thị Hồng Lựu Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu ND : Đom đóm rất chuyên cần . cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài ) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Mồ côi xử kiện. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI 8 Danh Thị Hồng Lựu Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Cuộc sống của các loài vật ở nông thôn có rất nhiều điều thú vò, trong giờ tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Anh Đom Đóm của nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm về điều đó. * Hoạt động 1: Luyện đọc (15 phút) Mục tiêu: • Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : chuyên cần, ngủ, lặng lẽ, quay vòng, bừng nở, . • Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc, . Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng. Chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lan dần, chuyên cần, gió mát, êm, suốt một đêm, lo, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn ròp, lui. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. - Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc lại bài thơ. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (7 phút) Mục tiêu: • HS trả lời được câu hỏi • Hiểu được nội dung bài thơ Cách tiến hành: - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào ? - Công việc của anh Đom Đóm là gì ? - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình với thái độ như thế nào ? Những câu thơ nào - Nghe GV giới thiệu bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. - Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn của GV. - Đọc từng đoạn thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuối mỗi dòng thơ. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới. HS đặt câu với từ chuyên cần. - 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đồng thanh đọc bài . - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm. - Công việc của anh Đom Đóm là lên đèn đi gác, lo cho người ngủ. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình 9 Danh Thị Hồng Lựu cho em biết điều đó ? - Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả bài thơ và tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm. * Hoạt động 3: HTL bài thơ (6phút) *Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Yêu cầu HS suy nghó và tả lại cảnh đêm ở nông thôn được miêu tả trong bài thơ bằng lời của em. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bò bài sau. một cách rất nghiêm túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho thấy điều này là : Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngủ. - Trong đêm đi gác, anh Đom Đóm thấy chò Cò Bợ đang ru con ngủ, thấy thím Vạc đang lặng lẽ mò tôm, ánh sao hôm chiếu xuống nước long lanh. - HS phát biểu ý kiến theo suy nghó của từng em. TỐN Tiết 82: LUYỆN TẬP. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS củng cố về: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng được việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” - Xếp hình theo mẫu. - So sánh gía trị của biểu thức với một số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRỊ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 ( dòng 1 ) , bài 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới : a. Giới thiệu: b. Luyện tập - thực hành: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 81. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. Bài 1 : - u cầu HS nêu cách làm bài, sau đó cho HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. - HS lắng nghe. - Thực hiện tính trong ngoặc trước. - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bái tập. - HS tự làm bài và kiểm tra bài của bạn 10 Danh Thị Hồng Lựu [...]... cầu HS tự làm bài, sau đó hai - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra vào vở bài tập - HS điền 69 > 45 bài lẫn nhua - u cầu HS so sánh giá trị của biểu thức (421 - 200) x 2 với biểu thức 421 - 200 x 2 Bài 3: ( dòng 1 ) - GV viết lân bảng: (12 + 11) x 3 45 30 - Xếp được hình như sau: (70+ 23) :3 - u cầu HS tính giá trị của biểu thức - u cầu HS so sánh và điến dấu thích hợp vào... trân trọng, ghi rõ ngày, trên bảng tháng - Gọi HS đọc lại giấy mời của mình, HS khác nhận - 3 HS đọc bài xét GIẤY MỜI Kính gửi : Câ Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Định Hòa 1 Lớp 3A3 trân trọng kính mời cô Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : 8 giờ ngày 19 - 11 - 2009 Tại : Phòng học lớp 3A3 Chúng em tất mong được đón cô Ngày 16 tháng 11 năm 2004 Lớp trưởng Danh Tiến... Danh Thị Hồng Lựu Bài giải: Cách 1: Số hộp bánh xếp được là: 800: 4 = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp được là: 200 : 5 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Cách 2: Số hộp bánh xếp trong mỗi thùng: 4 x 5 = 20 (bánh) Số thùng bánh có là: 800 : 20 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 Củng cố, dặn dò: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Chính tả I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:... học bài học, - HS lắng nghe ghi đề *Xây dựng cơng thức tính chu vi hình vng - Chu vi hình vng ABCD - GV vẽ lên bảng hình vng ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) có cạnh là 3dm và u cầu HS tính chu vi hình vng đó - Chu vi hình vng ABCD - u cầu HS tính theo cách khác là: 3 x 4 = 12 (dm) bằng cách chuyển phép cộng thành phép nhân tương ứng - GV kết luận: Muốn tính chu vi của hình vng ta lấy độ dài của một... - Nhận xét tiết học 3 Củng cố, dặn dò: TUẦN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 TIẾT 8 Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 HK1 TỐN TIẾT 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI KÌ 1 ) I.U CẦU CẦN ĐẠT: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố lại: * Tập chung vào việc đánh giá : - Biết nhân , chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học ; bảng chia 6 , 7 36 Danh Thị Hồng Lựu... Nhận xét bài cũ 3 Bài mới :  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nhớ viết • Mục tiêu : giúp học sinh Nghe – viết chính xác nội dung, trình bày đúng, sạch, đẹp đoạn cuối của bài Âm thanh thành phố • Phương pháp : vấn đáp, thực hành • Hướng dẫn học sinh chuẩn bò - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận - 2 – 3 học sinh đọc... của Giáo viên Hoạt động của HS - Hát 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : ( 4’ ) Nghe kể : Kéo cây lúa lên Nói về thành thò, nông thôn - Học sinh kể và trình bày - Giáo viên gọi 1 học sinh kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên và 1 học sinh lên nói về thành thò, nông thôn - Nhận xét ( 1’ ) 3) Bài mới :  Giới thiệu bài: Viết về thành thò, nông thôn  Hướng dẫn viết thư : Viết về thành thò, nông thôn ( 33 ’... kết - u cầu HS nêu lại cách đo độ dài quả đoạn thẳng cho trước, sau đó làm bài Bài 3: - Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra vở HS Bài 4: - u cầu HS vẽ hình như SGK vào vở ơ li - u cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TUẦN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 Tuần 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT 1 I U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rách mạch đoạn văn... HS làm bài a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) Chu vi hình chữ nhật là: (27 + 13) x 2 = 80 (cm) c Luyện tập - thực 2 Bai mới: hành: - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS phân tích đề tốn - u cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Hướng dẫn HS tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng 27... giải - Đáp số: 110m - HS tự làm bài Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - u cầu HS về nhà luyện tập thêm 3 Củng cố, dặn dò: về tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TUẦN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT 3 I U CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ , yêu cầu về kó năng đcọ như tiết 1 - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2) II ĐỒ DÙNG . 200 x 2. Bài 3: ( dòng 1 ) - GV viết lân bảng: (12 + 11) x 3 . 45 30 (70+ 23) :3 - u cầu HS tính giá trị của biểu thức. - u cầu HS so sánh và điến dấu. có 3 nhân vật là Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán. - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vòt rán