Giao an 3(Tuẫn 29-CKT)

Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản TUẦN 29 Từ ngày 5 /4/2010 đến 9 /4/2010 Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai 29/3/10 1 Chào cờ 2 Toán Diện tích hình chữ nhật. 3 Tập đọc Buổi học thể dục. 4 TĐ-KC Buổi học thể dục. Thứ ba 30/3/10 1 Thể dục Ôn bàiTD với cờ- Trò chơi:Nhảy đúng, Nhảy nhanh. 2 Toán Luyện tập. 3 Chính tả Nghe viêt: Buổi học thể dục 4 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Thứ tư 31/3/10 1 Toán Diện tích hình vuông. 2 LT & Câu Từ ngữ về thể thao - Dấu phẩy. 3 TNXH Thực hành: Đi thăm thiên nhiên. 4 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tt). 5 Âm nhạc Tập viết các nốt nhạc trên khuôn nhạc. Thứ năm 1/4/10 1 Toán Luyện tập. 2 Chính tả Nghe viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. 3 Tập viết Ôn chữ T (tt) 4 Mỹ thuật Vẽ tranh: Tĩnh vật (lọ hoa và quả) . Thứ sáu 2/4/10 1 Toán Phép cộng các số trong phạm vi 100 000. 2 TLV Viết về một trận thi đấu thể thao. 3 TNXH Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (tt). 4 Thủ công Làm đồng hồ để bàn 5 Sinh hoạt Sinh hoạt lớp Cam Lộ, ngày 2 tháng 4 năm 2010 Người lập Ngô Thị Bạch Ngọc TUẦN 29 Ngày soạn: 2 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai 5 /4 /2010 Tiết 1 CHÀO CỜ Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 1 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản Tiết 2: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét. - Giáo dục HS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo diện tích: + một trăm linh bảy xăng-ti-mét. + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti- mét - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - GV gắn HCN lên bảng. + Mỗi hàng có mấy ô vuông ? + Có tất cả mấy hàng như thế ? + Hãy tính số ô vuông trong HCN ? + Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm 2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào - Ghi quy tắc lên bảng. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Phân tích mẫu. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Yêu cầu tự làm bài. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có tất cả 3 hàng. + Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông) + Diện tích 1 ô vuông là 1cm 2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm. + Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm 2 ) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). - HS đọc QT trên nhiều lần. - Một em đọc yêu cầu và mẫu. - HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Chiều dài 10 32 Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 2 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản - Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT bài. - Mời một HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. + Em có nhận xét gì về đơn vị đo của chiều dài và chiều rộng HCN ? + Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. Chiều rộng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích HCN 40 cm 2 256 cm 2 - HS đọc bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở. - Đối chéo vở để KT bài nhau. - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x 5 = 70 (cm 2 ) ĐS : 70 cm 2 - Một em đọc bài toán. + Khác nhau. + Cần đổi về cùng đơn vị đo. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: 3 x 5 = 15 (cm 2 ) ĐS : 15 cm 2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) ĐS : 180 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. Tiết 3-4: Tập đọc - Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li, khuyến khích, khuỷu tay … -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền (Trả lời được các câu hỏi SGK). - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện) - GSHS Tinh thần vượt khó trong học tập. B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng. Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 3 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao “ - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? + Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? + Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li ? - Em có thể tìm thêm một số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? d) Luyện đọc lại: - Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của câu chuyện. - Theo doic nhắc nhở cách đọc. - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó. + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng. + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được. - Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục - 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 4 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản - Mời một tốp 5HS đọc theo vai. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Mời 1 số HS thi kể trước lớp. - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô - nê ) - Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện. - Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện. - 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. Ngày soạn: 3 /4 / 2010 Ngày giảng: Thứ ba 6 /4/2010 Tiết 1 Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ A/ Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Ôn TC “Nhảy đúng nhảy nhanh “.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. - GDHS rèn luyện thể lực. B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. C/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 5 phút 16 phút Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 5 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 6 phút 5 phút                                 GV Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước. - Giáo dục HS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm. b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh và - 2HS lên bảng làm BT. - Cả lớp theo dõi , nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 6 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản nêu nhận xét về đơn vị đo của 2 cạnh HCN. - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán. - GV gắn hình H lên bảng. Yêu cầu cả lớp quan sát. A 8cm B 10cm D C M 8cm P 20 cm N + Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP. + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. vị đo. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : 4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm 2 , 96 cm - Một em đọc bài toán. - Cả lớp quan sát hình vẽ. + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm. + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm. + Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP. + Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi bổ sung Giải: Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm 2 ) Diện tích hình DMNP : 20 x 8 = 160 (cm 2 ) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm 2 ) Đ/S : 240 cm 2 - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 7 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản d) Củng cố - dặn dò: - Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đ/ S: 50 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. Tiết 3 Chính tả:(nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Buổi học thể dục“. Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li - Làm đúng bài tập 3 a/b. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Đoạn văn trên có mấy câu ? + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó. - GV nhận xét đánh giá. * Đọc cho HS viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,… - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đặt trong dấu ngoặc kép. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật. Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 8 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản Bài 3b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà luyện viết lại những chữ đã viết sai. - 1 em nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở. - Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: + Điền kinh , truyền tin, thể dục thể hình. Tiết 4 Tập đọc: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Giữ gìn, luyện tập, lưu thông ngày nào, sức khỏe, yếu ớt, khí huýt, lưu thông,… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu nghĩa những từ ngữ mới : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết. - Hiểu được nội dung bài : Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe(trả lời được các câu hỏi SGK). - GDHS thường xuyên tập thể dục để bồi bổ sức khỏe. B/Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.c) - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 9 Giáo án Lớp 3: 2009 – 2010 TH Trần Quốc Toản Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác Hồ ? + Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ? - Rút nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn. - Mời hai HS đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài. - Dặn dò HS về nhà đọc bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được. + Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,… + Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. Ngày soạn: 4 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ tư 7 /4 /2010 Tiết 1 Toán: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó. - Giáo dục HS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Một em lên bảng chữa bài tập số 3. Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2 ) - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc 10 [...]... lp c ng thanh cỏc t va tỡm - Lp c ng thanh cỏc t in vo bng ó c hon chnh Bi 2: - Mi mt em c ni dung bi tp vui Cao - Mt HS c bi tp 2 c c lp c thm theo - Lp theo dừi v c thm theo - Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn Lp lm vic cỏ nhõn - Mi 3 em nờu ming, GV cht li : c - Ba em nờu ming kt qu thua, khụng n, thng, hũa Mi mt em c li cõu chuyn vui - Mt em c li cõu chuyn vui + Anh chng trong chuyn cú cao c + Anh ny ỏnh... ỏnh sỏng v nhit ca 2.Bi mi Mt Tri lm gỡ ? a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc: - Lp theo dừi * Hot ng 1: - Dn HS i thm thiờn khu vc gn trng - Cho HS i theo nhúm - i theo nhúm n a im tham quan * Hot ng 2: - Giao nhim v: Quan sỏt, v hoc ghi chộp mụ t cõy ci v cỏc con vt m em ó nhỡn - Lng nghe nhn nhim v hc tp thy - Yờu cu cỏc nhúm tin hnh lm vic - Cỏc nhúm tin hnh lm vic - Theo dừi nhc nh cỏc em * Hot ng... cú hn Cỏc ý kin c, d, , e l ỳng - Cỏc nhúm khỏc nhn xột b sung * Hot ng 3: Trũ chi Ai nhanh, ai ỳng - Cỏc nhúm tho lun v ghi ra giy nhng - Chia nhúm v ph bin cỏch chi: cỏc nhúm vic lm tit kim v bo v ngun nc ghi ra giy nhng vic lm tit kim v bo v ngun nc trong thi gian 3 phỳt Nhúm no ghi c nhiu nht, ỳng nht, nhanh nht thỡ nhúm ú thng cuc - i din tng nhúm trỡnh by kt qu lm - Mi i din tng nhúm trỡnh... lp lm vo v - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi Giỏo viờn thc hin: Ngụ Th Bch Ngc - Lp theo dừi gii thiu bi - Quan sỏt lờn bng nm v cỏch t tớnh v tớnh cỏc s trong phm vi 100 000 - Mt HS thc hin : 45732 +36195 81927 + t tớnh sao cho cỏc ch s thuc tng hng thng ct ri vit du cng k vch ngang v cng t trỏi sang phi - Nhc li QT - C lp thc hin lm vo v - 1HS nờu yờu cu BT - C lp t lm bi - Hai em lờn bng thc hin, lp... A/ Mc tiờu: - Quan sỏt v ch c cỏc b phn bờn ngoi ca cỏc cõy con vt ó gp khi i thm thiờn nhiờn - Bit phõn loi c mt s cõy, con vt ó gp - GDHS bit bo v mụi trng B/ dựng dy hc: C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ * Hot ng 1 : - Yờu cu HS lm vic theo tng nhúm - Yờu cu cỏc cỏ nhõn ln lt bỏo cỏo vi - Cỏc nhúm trng iu khin cỏc t viờn nhúm kt qu quan sỏt ln lt trỡnh by nhng gỡ m quan sỏt - Yờu cu... thc hnh lm ng h bn v trang trớ - Hai em nờu li trỡnh t cỏc bc gp ng - Gi mt HS nờu li cỏc bc lm ng h h bn bn + Bc 1 : Ct giy - Lu ý HS khi gp cỏc t giy lm , + Bc 2 : Lm cỏc b phn ca ng h : khung, chõn , ng h cn mit k cỏc np Lm khung ng h gp v bụi h cho u + Bc 3 : Hon thnh ng h hon chnh - Hng dn cỏch trang trớ lch ghi th, nhón hiu ng h,vv - Yờu cu cỏc nhúm tin hnh gp v trang - Cỏc nhúm thc hnh lm... dũng - TING VIT NNG CAO A/ Yờu cu: - HS lm ỳng BT phõn bit du thanh d ln, m rng vn t "L hi" - Giỏo dc HS chm hc B/ Hot ng dy - hc: Hot ng cu thy Hot ng ca trũ 1 Hng dn HS lm BT: - C lp t lm BT vo v - Yờu cu c lp lm cỏc BT sau: - Ln lt tng em lờn bng cha bi, lp Bi 1: Tỡm t ng cú thanh hi hoc thanh nhn xột b sung ngó cú ý ngha nh sau: - Trỏi ngha vi t tht th - gi di - on ng nh hp... ca thy Hot ng ca trũ * T chc cho HS ụn tp: - Nhn lp, ph bin ni dung v yờu cu - Lng nghe, nhn nhim v hc tp - Lp trng iu khin cho cỏc bn ụn tp - Giao nhim v cho lp cỏc ng tỏc v i hỡnh i ng: tp hp - Theo dừi, un nn cho cỏc em hng ngang, hng dc, gión cỏch hng ngang - hng dc Sau ú ụn cỏc bi mỳa: Bụng hng tng m v cụ ; Hnh khỳc i TNTPHCM : Chỳng em l mm non tng lai * T chc cho HS chi trũ chi "Tỡm ngi - ễn... thm - Yờu cu c lp c thm bi tp 2a - C lp thc hin vo v v sa bi - Yờu cu lp lm bi cỏ nhõn - C i din lờn bng thi lm bi ỳng v - Dỏn 3 t giy ln lờn bng nhanh - Mi 3HS lờn bng thi lm bi - Lp nhn xột bi bn v bỡnh chn nhúm lm - Yờu cu c lp nhn xột cht ý chớnh nhanh v lm ỳng nht - Mi mt n em c li on vn d) Cng c - dn dũ: - Mt hoc hai HS c li: - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Ba em nhc li cỏc yờu cu khi vit chớnh... khuyờn iu gỡ ? - Mt hc sinh c t ng dng: Trng Sn - Lng nghe - Luyn vit t ng dng vo bng con - 1HS c cõu ng dng: Tr em nh bỳp trờn cnh Bit n bit ng, bit hc hnh l ngoan + Th hin tỡnh cm yờu thng ca Bỏc H i vi tr em Bỏc H khuyờn cỏc em phi ngoan ngoón chm hc - Lp thc hnh vit trờn bng con: Tr em - Yờu cu luyn vit trờn bng con cỏc ch vit hoa cú trong cõu ca dao c) Hng dn vit vo v : - Nờu yờu cu vit ch Tr . con vật mà đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. - Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 108, 109. . đồng thanh đoạn 1. - Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang. thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay