GIÁO ÁN 3 TUẦN 29(2BUỔI) CKT

Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 TUẦN 29  o0o  Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện : Buổi học thể dục A / Mục tiêu: - Đọc đúng giọng cảm, câu đầu khiến. -Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS tật quyền ( TL được các câu hỏi trong SGK). -HSKT đọc được đoạn truyện. B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao “ - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? + Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì sao Nen - li được miễn tập thể - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -HSKT đọc được một đoạn truyện - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó. + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng. + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn Người thực hiện  18   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 dục ? + Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li ? - Em có thể tìm thêm một số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? d) Luyện đọc lại: - Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của câu chuyện. - Theo doic nhắc nhở cách đọc. - Mời một tốp 5HS đọc theo vai. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vu: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Mời 1 số HS thi kể trước lớp. - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất. đ) Củng co - dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá. - làm những việc các bạn làm được. - Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục - 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô - nê ) - Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện. - Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện. - 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. *************************** Toán: Diện tích hình chữ nhật A/ Mục tiêu : -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cch của nĩ -Vận dụng tính diện tích Một số hình chữ nhật Dơn giản theo đơn vi đo là Xăng – ti – mét vuông. HSKT làm được bài tập một. B/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo diện tích: - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. Người thực hiện  19   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 + Một trăm linh bảy xăng-ti-mét. + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - GV gắn HCN lên bảng. + Mỗi hàng có mấy ô vuông ? + Có tất cả mấy hàng như thế ? + Hãy tính số ô vuông trong HCN ? + Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm 2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào - Ghi quy tắc lên bảng. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Phân tích mẫu. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Yêu cầu tự làm bài. -2 em lần lượt lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT bài. - Mời một HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. + Em có nhận xét gì về đơn vị đo của chiều dài và chiều rộng HCN ? + Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có tất cả 3 hàng. + Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông) + Diện tích 1 ô vuông là 1cm 2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm. + Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm 2 ) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). - HS đọc QT trên nhiều lần. - Một em đọc yêu cầu và mẫu. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp n/xét bổ sung. Chiều dài 10 32 Chiều rộng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích HCN 40 cm 2 256 cm 2 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi làm bài vào vở. -HSKT làm được bài 1 - Đối chéo vở để KT bài nhau. - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x 5 = 70 (cm 2 ) ĐS :70 cm 2 - Một em đọc bài toán. + Khác nhau. + Cần đổi về cùng đơn vị đo. - Lớp thực hiện vào vở. - 1 em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: Người thực hiện  20   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 d) Củng cố - dặn do: -HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. - VN học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. 3 x 5 = 15 (cm 2 ) ĐS : 15 cm 2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) ĐS : 180 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. ************************** Buổi chiều Đạo đức: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(tiết 2) A / Mục tiêu:-Nêu được cách sử dụng nguồn nước khỏi bị ô nhiểm. -Biết thực hiện tiết kiệm nước và cả về nguồn nước ở g/đình, nhà trường, địa phương. -HSKT tham gia hoạt động B/ Tài liệu và phương tiện: - Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến và bình chọn biện pháp hay nhất. - Nhận xét hoạt động của các nhóm, tuyên dương. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Chia nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích. - GV nêu ra các ý kiến trong phiếu. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì nguồn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “. - Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước trong thời - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và những biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -HSKT biết tham gia hoạt động - Các nhóm khác nhận xét bổ sung vàbình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất. - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập trong phiếu. - Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả Người thực hiện  21   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 gian 3 phút. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc. - Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. - GV kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dung trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ dể nguồn nước không bị ô nhiễm. - Gọi HS nhắc lại KL trên. * Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà thực hiện đúng với những điều vừa học làm việc. - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. - Nhắc lại KL nhiều lần. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. ******************************** Luyện tập Toán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Chiều dài Chiều rộng Diện tích HCN Chu vi HCN 15cm 9cm 135 cm 2 48 cm 12cm 6cm 20cm 8cm 25cm 7cm Bài 2: Tính : 15cm 2 + 20cm 2 = 12cm 2 x 2 = 60cm 2 - 42cm 2 = 40cm 2 : 4 = 20cm 2 + 10cm 2 + 15cm 2 = 50cm 2 - 40cm 2 + 10cm 2 = Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: Chiều dài Chiều rộng Diện tích HCN Chu vi HCN 15cm 9cm 135 cm 2 48 cm 12cm 6cm 72 cm 2 36 cm 20cm 8cm 160 cm 2 46 cm 25cm 7cm 175 cm 2 64 cm 15cm 2 + 20cm 2 = 35cm 2 12cm 2 x 2=24cm 2 60cm 2 - 42cm 2 = 18cm 2 40cm 2 : 4=10cm 2 20cm 2 + 10cm 2 + 15cm 2 = 45cm 2 50cm 2 - 40cm 2 + 10cm 2 = 20cm 2 Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 8 x 3 = 24 (cm) Người thực hiện  22   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. Diện tích hình chữ nhật là: 24 x 8 = 192 (cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật là: (24 + 8) x 2 = 64(cm) ĐS: 192 cm 2 64 cm ***************************** Hoạt động ngoài giờ : ATGT : Bài 6 (Đã soạn tập GA riêng) ************************** Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Chính tả: NV Buổi học thể dục A/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình by đúng hình thức bi văn xuôi -Viết đúng tên riêng nước ngoài trong câu truyện Buôi học thể dục. -Làm đúng bài tập (3) a/b. -HSKT viết được một đoạn. B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Đoạn văn trên có mấy câu ? + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó. - GV nhận xét đánh giá. * Đọc cho HS viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập: - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,… - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đặt trong dấu ngoặc kép. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. -HSKT viết được một đoạn - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1 em nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở. Người thực hiện  23   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - dặn do: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - VNluyện viết lại những chữ đã viết sai. - Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê và Nen - li. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật. ************************** Tập đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Bướcđầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe ( Trả lời các câu hỏi trong SGK) -HSKT đọc được đoạn truyện. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - H/dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - 3em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. -HSKT đọc được một vài câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. Người thực hiện  24   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác Hồ ? + Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn. - Mời hai HS đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. đ) Củng cố - dặn do: - Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài. - Dặn dò HS về nhà đọc bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được. + Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,… + Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. ************************** Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu :-Biết tính diện tích HCN -HSKT làm được bài 1 B/ Chuẩn bị : C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm. b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - 2HS lên bảng làm BT. - Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh Người thực hiện  25   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 - Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh và nêu nhận xét về đ[n vị đo của 2 cạnh HCN. - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán. - GV gắn hình H lên bảng. Yêu cầu cả lớp quan sát. A 8cm B 10cm D C D M 8cm N P 20cm + Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP. + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo. - Cả lớp tự làm bài. -HSKT làm được bài 1 - 1 em lên bảng chữa bài, lớp n/xét bổ sung. Giải : 4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm 2 , 96 cm - Một em đọc bài toán. - Cả lớp quan sát hình vẽ + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm. + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm. + Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP. + Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi bổ sung Giải: Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm 2 ) Diện tích hình DMNP:20 x 8 = 160 (cm 2 ) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm 2 ) Đ/S : 240 cm 2 - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp n/xét bổ Người thực hiện  26   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - dặn do: - Muốn tính diện tích HCN ta làm TN ? - VN học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. sung: Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đ/ S: 50 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. ************************** Tự nhiên-xã hội: Thực hành : Đi thăm thiên nhiên A/ Mục tiêu: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên -HSKT nêu được 1,2 ý. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 108, 109. - Mỗi HS 1 tờ giấy A 4, bút màu. Giấy khổ to, hồ dán. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra bài "Mặt Trời". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: - Dẫn HS đi thăm thiên ở khu vực gần trường. - Cho HS đi theo nhóm. * Hoạt động 2: - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà em đã nhìn thấy. - Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc. - Theo dõi nhắc nhở các em. * Hoạt động 2: - Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho HS về lớp. - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu vai trò của Mặt Trời đối với đời sông con người, động vật và thực vật. -HSKT nêu được một hai ý + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? - Lớp theo dõi. - Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan. - Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập. - Các nhóm tiến hành làm việc. - Tập trung, nghe dặn dò và về lớp. **************************** Buổi chiều Thể dục: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ A/ Mục tiêu: -Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung hoa và cờ. -HSKT biết được một vài động tác. Người thực hiện  27   GV : [...]... đọc bài tập 2 Người thực hiện  31   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại : được thua, không ăn, thắng, hòa Mời một em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng trong chuyện có cao cờ không ? Anh ta có tháng nổi ván nào trong cuộc chơi không ? + Câu truyện đáng cuời ở điểm nào ? Bài 3: - Yêu cầu một em đọc bài tập 3 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm -... bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân - Ba em nêu miệng kết quả - Một em đọc lại câu chuyện vui + Anh này đánh cờ rất kém, không thắng nổi ván nào - Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Một em đọc đề bài 3 - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - 3 em lên bảng làm bài... hiện  40   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở - Mời hai HS lên bảng thực hiện - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Mời 1HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 4:... - Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô có trong hình vuông ? vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông 1 cm2 - Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách - Vậy số ô vuông của cả hình vuông là : lấy số ô của một hàng nhân với số ô 3 x 3 = 9 (ô vuông) của một cột ? - Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 - Gợi ý để HS rút ra cách tính diện (cm2) tích bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích... bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có trong bài: T (Tr), S, B trong bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết từng chữ viết vào bảng con Người thực hiện  34   GV : Giáo án 3 Năm học:... tập Toán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác trong học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả Bài 1: Đặt tính rồi tính: lớp theo dõi bổ sung: 34 321 + 45768 64 93 - 4027 34 321... GV nhận xét đánh giá b/ 5 x 5 = 25 ( cm2) Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Người thực hiện - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào vở - 1em lên bảng chữa bài, lớp n/xét bổ sung Giải : Diện tích một viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2)  33   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009... toàn dân tập thể dục kết hợp trả lời các câu hỏi sau mỗi bài đọc - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - 3 nhóm thi đọc trước lớp Người thực hiện  28   GV : GV Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài Buổi tập thể dục + Mời 1 số HS thi đọc thuộc lòng bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và TLCH: ? Vì sao mọi người cần... tác của bài thể dục phát triển phút chung từ 2 đến 4 lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3, 4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục Người thực hiện  39   GV : VS sạch sẽ Đội hình luyện tập     Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe“... ghi thứ, + Bước 3 : Hoàn thành đồng hồ hoàn Người thực hiện  32   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 nhãn hiệu đồng hồ,vv… - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí đồng hồ để bàn - Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp c) Củng cố - dặn do: - GV nhận xét đánh giá tiết học . là: 10 x 10 = 100 ( cm 2 ) Người thực hiện  33   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở. không thắng nổi ván nào. - Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Một em đọc đề bài 3. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - 3 em lên bảng làm. HS luyện đọc theo nhóm. - 3 nhóm thi đọc trước lớp. Người thực hiện  28   GV : Giáo án 3 Năm học: 2009 - 2010 + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài Buổi tập thể