Cả lớp làm bài vào vở BT - HS lần lượt viết lại lời kể ở bài 1 thành một đoạn văn 7 câu.. - Gọi vài em đọc lại bài làm của mình.[r]
(1)Tuần 32 Thứ tư ngày 25 / 4/ 2012 MĨ THUẬT Tiết 32 Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ, xé dán hình dáng người Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách xé dán hình người - Xé dán hình người hoạt động HS khá giỏi: Hình xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động II Đồ dùng dạy – học : Tranh, ảnh vẻ các hình dáng người khác III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Quan sát, nhận xét GV hướng dẫn HS xem tranh và gợi ý HS nhận xét + Các nhân vật làm gì ? + Động tác người nào ? b Hoạt động : Cách xé dán hình người - HS tự chọn hai dáng người hoạt động để xé dán - Chọn màu giấy cho các phận: đầu, mình, chân tay và các hình ảnh khác - Xé hình các phận Xé các hình ảnh khác - Sắp xếp hình đã xé lên giấy nền, diều chỉnh cho phù hợp với các dáng hoạt động - Dán hình không để hình xê dịch đã xếp c Hoạt động 3: Thực hành - HS nhắc lại cách xé dán hình GV cho HS quan sát lại hình dáng người hoạt động tranh, sau đó HS suy nghĩ và tưởng tượng hình dáng người để xé - GV quan sát giúp đỡ số em còn lúng túng Củng cố: HS trình bày sản phẩm, GV và HS nhận xét, đánh giá HS nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị đố dùng để tiết sau học IV Phần bổ sung : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 94, 95 Người săn và vượn SGK / 113 Thời gian dự kiến: 70 phút I Mục tiêu : Lop3.net (2) - Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK) - HSKT : Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa môi trường thiên nhiên II Đồ dùng dạy – học : Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ viết đoạn văn để luyện đọc III Các hoạt động dạy – học : Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Bài hát trồng cây GV nhận xét, tuyên dương Bài : Giới thiệu bài : a Hoạt động : Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS đọc - Luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn, GV chú ý sửa sai cho HS và kết hợp giải nghĩa từ: Tần số, nỏ bùi nhùi - Luyện đọc theo nhóm (nhóm em) Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm câu hỏi và đoạn để trả lời GV và HS nhận xét, sửa sai, chốt ý Câu 1:Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm coi ngày tận số - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi GV và HS nhận xét, sửa sai, chốt ý Câu 2: Nó căm ghét người săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó lúc vượn cần chăm sóc - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời GV và HS nhận xét, sửa sai, chốt ý Câu : Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề săn Câu : Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? (HS trả lời) GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa môi trường thiên nhiên Tiết c Hoạt động : Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn cách đọc - HS đọc luyện đọc đoạn 3, chú ý ngắt nghỉ và nhấn giọng cho đúng Lop3.net (3) d Hoạt động : Kể chuyện : - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể chuyện: HS quan sát tranh, cho các em nêu vắn tắt nội dung tranh - Từng cặp HS kể theo tranh 1,2 GV nhắc các em kể lời bác thợ săn - Học sinh thi kể - GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay Củng cố : Hệ thống lại bài học Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN Tiết 165 Luyện tập chung SGK / 166 Thời gian dự kiến : 40 phút I Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia) Làm đúng bài 1, bài 2, bài - Cẩn thận làm bài, trình bày đẹp HSKT : Giảm số lượng bài tập II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài SGK GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thực hành Bài : Đặt tính tính : - HS đọc yêu cầu HS nêu lại cách tính Cả lớp làm VBT Gọi 3HS làm bảng phụ GV và lớp nhận xét, sửa sai Đáp án : 16 728 ; 4182 ; 20 715 (dư 1) Bài : Giải toán - HS đọc yêu cầu GV tóm tắt Hương dẫn HS giải bài toán + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết có bao nhiêu bạn chia bánh ta phải tìm gì ? Cả lớp làm Một em làm bảng phụ GV chấm, sửa sai Đáp án : 705 bạn Bài : Giải toán (SGK / 166) - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Cả lớp làm VBT 1em làm bảng phụ Lop3.net (4) GV nhận xét sửa sai Đáp án : 48 cm2 Củng cố : Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính nhân số có năm chữ số với có chữ số Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Buổi chiều Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 70 phút I/Mục tiêu : - Rèn cho học sinh kĩ đọc qua truyện đọc Viết Nam trái tim tôi - Có khả lựa chọn ý đúng bài tập trắc nghiệm - Làm các bài tập trả lời cho câu hỏi cho phận in đậm gì ? Với gì ? - Viết tên nước vào chỗ trống thích hợp - Điền tên cảnh đẹp - Điền dấu phầy vào vị trí thích hợp II Chuẩn bị : - Sách Tiếng Việt và Toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : giáo viên kiểm tra chuẩn bị ĐDHT học sinh Bài : Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu - Giáo viên sửa sai và ghi tiếng khó đọc sức khoẻ - Đọc từ khó đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ khó hiểu - Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp - Đọc đồng đoạn cuối - học sinh đọc toàn bài Bài tập : Chọn câu trả lời đúng: Theo thứ tự a) Ý Lop3.net (5) b) Ý c) Ý d) Ý e) Ý f) Ý Bài : gạch chân phận câu trả lời Bằng gì ? Với gì ? Kết : a) Bằng hành động dũng cảm phi thường b) Với hành động dũng cảm đó, c) Bắng trái tim nhân hậu, Tiết : Bài :Điền từ thích hợp để hoàn chỉnh câu ảnh : Kết : a) Mỹ , b) Nga , c) Hi Lạp , Pháp Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau : a) Nước Pháp b) Trung Quốc c) Ai Cập d) Việt Nam 3) Củng cố : Giáo dục học sinh.Nhận xét tiết học _ Toán ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I/ Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính số hạng có chữ số - Biết tính diện tích hình chữ nhật và quy tắc tính diện tích hình chữ nhật II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành , Phiếu bài tập Bài : Tính 26217 20918 16019 78651 83672 80095 Giáo viên hứơng dẫn học sinh làm bài, quan sát sửa sai Bài : Tính giá trị biểu thức : 31748 + 21417 x = 31748 +42838 = 73582 83764 – 10714 x = 83764 – 64284 = 19480 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Lop3.net (6) Thừa số Thừa số Tích 41638 83276 11304 67824 10407 93663 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài , sửa sai kịp thời 3) Củng cố : Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết: 63 Ngày và đêm trên Trái Đất (SGK/ 120, 121) Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày 24 - HS khá, giỏi : Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II Đồ dùng dạy – học : Các hình SGK / 120, 121 III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : HS trả lời bài Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1:Quan sát tranh * Mục tiêu: Giải thích vì có ngày và đêm * Cách tiến hành Bước 1: Quan sát theo cặp hình 1,2 SGK/ 120 và trả lời yêu cầu SGK Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Bước 3: GV chốt ý HS nhắc lại b Hoạt động 2: Thực hành theo nhón * Mục tiêu: Biết khắp nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm * Cách tiến hành Bước 1: GV chia nhóm, giao việc Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Bước 3: GV chốt ý HS nhắc lại c Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó là ngày Biết ngày có 24 * Cách tiến hành: Bước 1:GV nêu yêu cầu thảo luận và thực hành Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Bước 3: GV kết luận HS nhắc lại Lop3.net (7) Củng cố: Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài sau IV Phần bổ sung : Thứ năm ngày 26/4/2012 Thể dục thầy Đông dạy CHÍNH TẢ Tiết 64 Ngôi nhà chung (Nghe – viết) Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Nghe – Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai : l/ n II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết số từ : đôi giầy, lếch thếch, ếch GV Nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài : a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc đoạn chính tả bài Ngôi nhà chung lần HS đọc lại - GV hướng dẫn nắm nội dung bài + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Luyện viết từ khó : trăm, mỗi, sống, trái đất - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2a: HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn làm vở, sau đó gọi HS nêu bài làm GV cùng lớp nhận xét sửa sai nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi tấp nập – làm nương – vút lên Củng cố: Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: GV nhận xét tiết học và dặn nhà viết lại chữ viết sai IV Phần bổ sung : _ Lop3.net (8) TOÁN Tiết 157 Bài toán có liên quan đến rút đơn vị Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Làm đúng bài 1, 2, - Cẩn thận làm bài, trình bày đẹp HSKT : Giảm số lượng bài tập II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS làm bài tập 2,3 nhà - GV và HS nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS giải bài toán - HS đọc đề toán GV tóm tắt : 35l : can GV hướng dẫn: 10l : can ? - Hỏi HS bài toán biết gì ? bài toán hỏi gì ? + Tìm số lít mật ong can + Tìm số can chứa 10l mật ong - Hướng dẫn HS trình bày bài giải 1em lên bảng làm Cả lớp chú ý GV nhận xét, sửa sai b Hoạt động : Thực hành Bài : Giải toán HS đọc yêu cầu bài GV tóm tắt ; 16kg : hộp 10kg : hộp ? - Hướng dẫn lớp làm VBT em làm bảng phụ - Nêu miệng bài làm , nhận xét, sửa sai Bài : Giải toán HS đọc yêu cầu GV tóm tắt : 20 cái : phong 24 cái : phong ? Hướng dẫn giải Cả lớp làm bài tập 1em làm bảng phụ GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S: HS đọc yêu cầu GV hỏi lại cách tính Cả lớp làm VBT 1em làm bảng phụ Nêu miệng bài làm GV chấm, sửa sai Củng cố: GV hỏi nêu lại cách giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Nhận xét - Dặn dò: Dặn HS làm bài tập nhà - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Anh văn : Cô Vy Anh dạy Lop3.net (9) Thứ sáu ngày 27/4/2012 TẬP ĐỌC - Tiết 96 Cuốn sổ tay (SGK / 118 - Thời gian dự kiến: 40 phút) I Mục tiêu : - Đọc đúng, trôi chảy ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy – học : Bản đồ giới để tên các nước có bài ; Hai sổ tay đã có ghi chép Bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc bài “Người săn và vượn” Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện đọc : - GV đọc toàn bài HD HS đọc - Luyện đọc câu HS đọc nối tiếp câu, GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN – ĐT - Luyện đọc đoạn HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ: trọng tài, Mô-na- cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia - Luyện đọc đoạn theo nhóm em Thi đọc các nhóm Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp đồng bài b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm bài thơ, trả lời câu hỏi Câu : Ghi nội dung họp, các việc cần làm, chuyện lí thú Câu : Có điều lí thú tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít - Đọc thầm toàn bài thơ trả lời câu hỏi Câu : Sổ tay là tài sản riêng người là tò mò, thiếu lịch c Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lại bài Hướng dẫn HS cách đọc - HS tự hình thành nhóm (mỗi nhóm em) tự phân các vai Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện - Mỗi nhóm đọc mẫu - Một vài nhóm thi đọc theo cách phân vai - GV và lớp bình chọn HS đọc hay tuyên dương Củng cố: Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau Lop3.net (10) - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 158 Luyện tập (SGK / 167 - Thời gian dự kiến: 40 phút) I Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ để giải bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài 1, SGK / 166 - GV nhận xét, chữa bài, cho điểm Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thực hành Bài : Một HS đọc bài toán - GV hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm Một em làm bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai Đáp số : 18 bàn học Bài : Giải toán : - HS đọc yêu cầu GV giúp HS hiểu tóm tắt và hướng dẫn giải bài toán - Cả lớp làm 1em làm bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai Đáp số : 13 bàn Bài : Nối biểu thức với giá trị biểu thức đó (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm BT Nêu miệng bài làm Củng cố : HS nêu lại bài vừa học Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 32 Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm (SGK / 117 – Thời gian dự kiến : 40 phút) I Mục tiêu : - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) 10 Lop3.net (11) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập 1-3 câu văn BT3, nội dung BT2 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu miệng BT1, tiết trước GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại – Cả lớp theo dõi - Một HS làm mẫu khoanh tròn dấu hai chấm thứ và cho biết dấu hai chấm dùng làm gì ? – HS trao đổi cặp : Tìm dấu hai chấm còn lại và cho biết dấu chấm này dùng làm gì ? - Gọi đại diện số cặp trình bày Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng + Còn hai dấu hai chấm Một dấu dùng để giải thích việc Dấu còn lại dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú Bài tập : - HS đọc y/ c bài - HS làm bài cá nhân vào – gọi số em đọc bài làm mình –Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài tập : - HS đọc yêu cầu – Cả lớp làm BT – em làm bảng phụ – GV chấm – nhận xét sửa sai – Gọi HS đọc lại bài làm mình Câu a : Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan Câu b : Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo băng đôi bàn tay khéo léo mình Câu c : Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc băng trí tuệ, mồ hôi và máu mình Củng cố : Gọi – HS nhắc lại bài vừa học Nhận xét – Dặn dò : - Dặn HS học bài và chuẩn bị - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : SINH HOẠT LỚP Thời gian dự kiến : 35 phút I Đánh giá hoạt động tuần 32 : Đạo đức, tác phong : 11 Lop3.net (12) - HS lễ phép, biết kính trọng thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; ăn mặc sẽ, cắt tóc gọn gàng - Nhìn chung các em học tương đối bên cạnh đó còn vài em vắng học không có lí và học trễ Học lực : - Nhìn chung HS yếu đọc đã có tiến - Các em đã có ý thức học tập, đã phát biểu xây dựng bài, có số em còn thụ động tiếp thu bài Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học và sân trường Hoạt động khác : - Duy trì sinh hoạt đầu giờ, tương đối tốt II Phương hướng tuần tới 33 : - Thường xuyên hệ thống ôn tập, chấm chữa bài - Theo dõi, nhắc nhở kịp thời HS vắng học không có lí - Tiếp tục tổ chức thi đọc đúng và đọc nhanh phân môn Tập đọc _ Buổi chiều ÂM NHẠC Học hát: Bài hát địa phương tự chọn Trò chơi âm nhạc Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Học sinh biết và học thêm bài hát thiếu nhi bài dân ca địa phương - Hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thể tình cảm bài - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương và phát triển khả cảm thụ âm nhạc II/ Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm số bài hát thiếu nhi số bài hát dân ca địa phương - Nhạc cụ, băng nhạc - Trò chơi âm nhạc: Hát bài hát có tên các vật III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Dạy bài hát địa phương chọn - Giới thiệu bài hát - Cho học sinh nghe băng - Đọc đồng lời ca - Dạy hát câu - Luyện tập theo nhóm và cá nhân Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc 12 Lop3.net (13) - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực trò chơi thi hát bài có tên các vật - Thực theo nhóm, nhóm nào thuộc và hát bài hát có tên các vật nhóm đó thắng Hoạt động 3: Củng cố nhận xét, dặn dò Nhận xét tiết học IV/ Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… _ THỦ CÔNG Tiết 32 Làm quạt giấy tròn Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn - Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, quạt tròn - Yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy – học : mẫu quạt giấy tròn, giấy thủ công, sợi len, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dung học tập HS Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt b Hoạt động 2: Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí - Học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - GV nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn - Học sinh thực hành làm GV quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng c Hoạt động 3: Nhậm xét, đánh giá: - HS trưng bày sản phẩm GV và HS nhận xét, đánh giá Củng cố: Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị đồ dùng tiết sau học tiếp - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : 13 Lop3.net (14) TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Năm, tháng và mùa Thời gian dự kiến 35 phút Tiết :64 I Mục tiêu : - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa II Đồ dùng dạy – học : Lịch III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi bài “Ngày và đêm trên trái đất” GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thảo luận nhóm ▪ Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất chuyển động ▪ Cách tiến hành : - Học sinh quan sát lịch và thảo luận theo câu hỏi - Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? - Số ngày các tháng có không ? - Cá nhân phát biểu, lớp nhận xét - GV yêu cầu học sinh quan sát hình SGK * Kết luận : thời gian để trái đất chuyển động vòng quanh mặt trời là năm Một năm thường có 365 ngày và chai thành 12 tháng b Hoạt động : làm việc với sách giáo khoa ▪ Mục tiêu : Biết năm thường có bốn mùa ▪ Cách tiến hành : - Thảo luận cặp Đại diện cặp phát biểu Lớp nhận xét - Quan sát hình SGK tìm các mùa năm - Tìm vị trí nước Việt Nam trên bắc bán cầu c Hoạt động : Chơi trò chơi xuân hạ thu đông ▪ Mục tiêu : học sinh biết đặc điểm khí hậu bốn mùa ▪ Cách tiến hành : - GV hướng dẫn cách chơi - Khi giáo viên nói mùa xuân thì học sinh cười/ hoa nở … Mùa hạ lấy tay quạt / ve kêu … Mùa thu để tay lên má / lá rụng … Mùa đông xuýt xoa / lạnh quá … - Khi giáo viên nói mùa nào học sinh phải thể mùa đó … - Mời học sinh lên điều khiển lớp chơi Nhận xét, tuyên dương Củng cố : học sinh đọc mục bạn cần biết GDMT : Có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng phân bố các sinh vật 14 Lop3.net (15) Nhận xét – Dặn dò : Dặn dò nhà học bài và xem lại bài - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I / Mục tiêu : - Viết tình cảm em đồi với người phụ nữ dũng cảm Ray – mông Điêng ( Truyện “ Việt nam trái tim tôi”) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh III/ Các hoạt động dạy học : 1) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2) Bài : giới thiệu bài Học sinh dựa vào gợi ý và làm bài Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm Giáo viên thu bài , cho số học sinh đọc lại bài viết mình Giáo viên và học sinh sửa sai Củng cố : Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học _ Thứ tư ngày 2/5/2012 Cô Thuỷ dạy Thứ năm ngày 3/5/2012 TẬP LÀM VĂN Tiết 32 Nói, viết bảo vệ môi trường SGK / 120 Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu : - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên *BVMT : Trực tiếp * GDKNS: -Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Tư sáng tạo 15 Lop3.net (16) II Đồ dùng dạy – học : Một vài tranh các việc làm để bảo vệ môi trường Bảng lớp viết câu gợi ý III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại bài viết tiết trước - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Bài tập :1 HS đọc yêu cầu bài và gợi ý Cả lớp theo dõi - GV giới thiệu số tranh hoạt động bảo vệ môi trường - HS nói tên đề tài mình chọn kể Các em có thể bổ sung tên việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường BVMT : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trương thiên nhiên - HS kể cho nghe theo nhóm đôi bạn - Một vài em thi kể trước lớp GV và lớp nhận xét * GDKNS: -Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm Bài tập : Một HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài vào BT - HS viết lại lời kể bài thành đoạn văn câu - Gọi vài em đọc lại bài làm mình Cả lớp và GV nhận xét * GDKNS: -Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Tư sáng tạo Củng cố : Nhắc nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN Tiết 160 Luyện tập chung SGK / 168 16 Lop3.net (17) Thời gian dự kiến: 35phút I Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Làm đúng bài tập 1, 3, II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV gọi bài giải SGK Cả lớp làm bảng - Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thực hành Bài :Tính giá trị biểu thức : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc thực các biểu thức - Cả lớp làm VBT GV nhận xét, sửa sai Gọi HS đọc lại cách tính Đáp án : 44 666 ; 83 668 ; 32 303 ; 37 066 Bài : Giải toán - HS đọc yêu cầu GV tóm tắt và hướng dẫn giải - Hướng dẫn cách giải các bước : Tìm số viên gạch xe chở Tìm số viên gạch xe chở - Cả lớp làm VBT em làm bảng phụ GV chấm nhận xét, sửa sai Đáp số : 6210 viên gạch Bài : Giải toán HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông Cả lớp làm VBT em làm bảng phụ - GV chấm nhận xét, sửa sai Củng cố: Gọi số em nêu lại bài vừa học Nhận xét - Dặn dò: Dặn HS làm bài tập nhà - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : ……………………… _ 17 Lop3.net (18)