Bài mới:-Giới thiệu:Ong là một loại côn trùng Giới thiệu bài -Hoạt động nhóm:Các thành viên * Hoạt động 1:Các bộ phận bên ngoài trong nhóm quan sát tranh của mình của cơ thể côn trùng.. [r]
(1)GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Lịch báo giảng tuần 25 ( Từ ngày 27 / 02 - 02/3/2012) Thứ Hai 27/02/2012 Tiết 25 73 74 121 Môn dạy SHDC Tập đọc – KC Tập đọc - KC Toán Đạo đức Ba 28/02/2012 49 25 122 49 Chính tả Âm nhạc Toán Thể dục 75 25 49 Tập đọc Hội đua voi Tây Nguyên Luyện từ & câu Nhân hóa ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi vì sao? Toán Luyện tập Mĩ thuật Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật TNXH Động vật 25 50 124 25 Tập viết TNXH Toán Thủ công Ôn chữ hoa S Côn trùng Luyện tập Làm lọ hoa gắn tường 50 25 125 50 Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục 25 Sinh HTT Nghe – viết: Hội đua voi Tây Nguyên Nghe – kể lễ hội Tiền Việt Nam Nhảy dây kiểu chụm hai chân Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Trò chơi “ Ném trúng đích” Tư 29/02/2012 Năm 01/3/2012 Sáu 02/3/2012 123 25 Tên bài dạy Hội vật Hội vật Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) Ôn tập GHKII Nghe – viết: Hội vật Học hát bài: Chị ong nâu và em bé Bài toán đến liên quan rút đơn vị Nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” Trang Lop3.net (2) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Tuần 25 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 73, 74 HỘI VẬT I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND; ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó ( Trả lời các CH SGK ) B KỂ CHUYỆN Kể lại đoạn câu chuyện HS KG đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện - GD hs thích học môn Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK Thêm tranh, ảnh thi vật (nếu có) - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Tiếng đàn Hoạt động hs - HS tiếp nối đọc bài - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) b Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài * HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + GV kết hợp sửa phát âm cho HS - Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS giọng đọc các đoạn - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài + Đọc đoạn nhóm + Đọc đồng HD HS tìm hiểu bài văn Tìm chi tiết miêu tả cảnh sôi động hội vật ? - HS theo dõi SGK - HS nối đọc câu bài - HS nối đọc đoạn bài - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài văn - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn - Cách đánh ông Quắm Đen và dập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậm Trang Lop3.net (3) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng ông Cản Ngũ có gì khác ? chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm nhanh cắt luồn qua cánh tay ông, ôm bên chân ông, bốc lên thay đổi keo vật nào ? - Quắm Đen gò lưng không bê - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng nào ? mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên - Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? - Quắm Đen khoẻ, hăng hái nông nổi, thiếu kinh nghiệm Luyện đọc lại - GV chọn 1, đoạn văn, HD luyện - vài HS thi đọc lại chuyện - HS đọc bài đọc lại Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đoạn câu chuyện Hội vật Kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với ND đoạn HD HS kể theo gợi ý - GV HD HS kể - GV và HS bình chọn bạn kể hay - HS nghe - HS đọc gợi ý - Từng cặp HS tập kể đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo gợi ý Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Toán Tiết 121 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã) - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày hs Làm BT 1, 2, - Hs thích học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Trang Lop3.net (4) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GV vặn kim đồng hồ có số La Mã: phút - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài, ghi tên bài b HD thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Y/c hs ngồi cạnh cùng quan sát tranh, sau đó hs hỏi, hs trả lời và kiểm tra xem bạn trả lời đúng hay sai Bài 2: - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A giờ? - 25 phút chiều còn gọi là giờ? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Y/c hs tiếp tục làm bài - GV gọi hs chữa bài - Gv nhận xét cho điểm hs Trang Lop3.net - Hát - Yêu cầu vài hs đọc thời gian trên đồng hồ phút - hs lắng nghe, nhắc lại tên bài - Xem tranh trả lời câu hỏi - Hs làm bài theo cặp trả lời câu hỏi; a Bạn An tập thể dục lúc 10 phút b Bạn An đến trường lúc 13 phút c An học bài lớp lúc 10 24 phút d An ăn cơm chiều lúc 45 phút (6 kém 15 phút ) e An xem truyền hình lúc phút g An ngủ lúc 55 phút (10 kém phú ) - Đồng hồ A 25 phút - Còn gọi là 13 25 phút - Nối đồng hồ A với đồng hồ I - Hs làm bài vào bài tập B nối với H E nối với N C nối với K G nối với L D nối với M - Hs chữa bài VD: đồng hồ B phút, phút tối còn gọi là 19 phút Vậy nối B với H (5) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Bài 3: - Y/c hs quan sát tranh phần a - Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc giờ? - Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc giờ? - Vậy bạn Hà đánh và rửa mặt bao nhiêu phút? - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại - Hs quan sát theo yêu cầu - Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc - Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc 10 phút - Bạn Hà đánh và rửa mặt 10 phút b Từ kém phút đến là phút c Chương trình phim hoạt hình và kết thúc lúc 30 phút, chương trình này kéo dài 30 phút Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài - Tổng kết học, tuyên dương hs tích cực Về nhà luyện tập và chuẩn bị bài sau Đạo đức Tiết 25 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 24 - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Biết cảm thông với đâu thương, mát người thân người khác - HS có thái độ tôn trọng , thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác Biết chia sẻ vui buồn với bạn bè II Đồ dùng dạy học: - GV: chuẩn bị các câu hỏi ôn tập - Một số đồ dùng cho trò chơi hoạt động III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Bài cũ (1-2 phút) (5 phút) -2 HS trả lời + Em cần làm gì gặp đám tang ? + Vì cần phải tôn trọng đám tang ? -Nhận xét Trang Lop3.net (6) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng 2.Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10-12 phút) -Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức nội dung các bài học -Tiến hành: -Bước 1: GV nêu các câu hỏi, chia nhóm thảo luận: + Trẻ em trên các nước có điểm gì giống và khác ? + Nêu việc cần làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? + Nêu việc làm thể tôn trọng đám tang + Vì phải tôn trọng đám tang? -Các nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận -Đai diện các nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét -Bước : Mời đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung, chốt lại ý đúng hoạt động Kết luận : *Thiếu nhi trên giới khác ngôn ngữ, màu da, điều kiện sống … có nhiều điểm giống : yêu thương người, yêu quê hương , đất nước, yêu hoà bình, căm ghét chiến tranh, có quyền sống còn, quyền đươcj giáo dục, quyền có gia đình… * Nhường đường,ngả mũ, nón.…tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ -HS nghe hướng dẫn cách chơi gia đình có người thân vừa Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá HĐ 3:Trò chơi: Phóng viên(15-20 phút) -Mục tiêu: Liên hệ và tự liên hệ -Tiến hành: -Cả lớp tham gia chơi -Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi -Cô đã chuẩn bị cái mũ, cái mi-crô, cái áo phóng viên, cô mời số em lên trước đóng vai phóng viên vấn các -2 HS đọc lại phần ghi nhớ Trang Lop3.net (7) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng bạn lớp chủ đề đã học, để nhiều bạn bài tập làm phóng viên, phóng viên có thể (2 bài đã học ) hỏi từ đến bạn, bạn từ đến câu hỏi hay , đúng trọng tâm Sau trò chơi, lớp bình chọn phóng viên xuất sắc -Bước 2: HS tham gia trò chơi phóng viên -GV và lớp nhận xét, bình chọn phóng viên xuất sắc -Kết luận hoạt động 3.Củng cố, dặn dò (4-5 phút) -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS: Thực điều đã học -Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ và tài sản người khác Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ Tiết 49 Nghe – viết: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b BT CT GV soạn - GD hs có thói quen rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - GV mời HS đọc cho 2, bạn viết - 2, HS viết bảng lớp, lớp viết bảng lớp các từ ngữ sau: xúng xích, san vào nháp sát, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ Bài mới: a Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS lắng nghe b Hướng dẫn HS nghe - viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - GV yêu cầu HS tập viết chữ các - HS lớp tập viết chữ dễ em dễ viết sai chính tả mắc lỗi: Cản ngũ, Quắm Đen, giục dã, loay hoay, nghiêng mình Trang Lop3.net (8) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng * GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc đoạn viết lần - HS viết bài vào chính tả - GV đọc thong thả câu, cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nhắc HS chú ý tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn *.Chấm, chữa bài - HS nhìn vào để soát lỗi - GV đọc lần cho HS soát lỗi - HS đổi chéo cho để sửa - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút lỗi và nêu lỗi sai bạn mắc phải chì lề - GV thu chấm số bài - HS tự sửa lỗi bút chì - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày bài c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập - GV chọn bài tập 2b: Tìm và ghi vào - HS đọc yêu cầu bài tập 2b chỗ trống các từ chứa các tiếng có vần ưt - HS làm bài cá nhân vào bài tập ưc - HS lên bảng thi làm bài - GV yêu cầu HS làm bài - GV mời HS lên thi làm bài trên bảng - Cả lớp nhận xét lớp, đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lời giải: 2b trực nhật, trực ban, lực sĩ, - HS lắng nghe vứt Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS viết bài và làm bài tập tốt - Yêu cầu HS nhà xem lại bài để nghi nhớ chính tả - Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Hội đua voi Tây Nguyên TOÁN Tiết 122 BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị (Làm BT Bài 1, 2) - GD hs chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi hs chuẩn bị hình tam giác vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trang Lop3.net (9) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - Hát - Hs thực hành quay kim đồng hồ KT bài cũ: - GV kiểm tra các bài tập: Hãy dùng VD: Đánh rửa mặt lúc 30 phút mặt đồng hồ để quay kim đến lúc em - ăn cơm trưa: 11 - Hs nhận xét đánh rửa mặt Em ăn cơm trưa? - Nhận xét, ghi điểm - hs lắng nghe, nhắc lại tên bài Bài a Giới thiệu bài, ghi tên bài - hs đọc bài toán b HD giải bài toán - HS nêu *Gọi hs đọc bài toán - hs lên tóm tắt, hs giải, lớp làm - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính số mật ong có - Tóm tắt: can: 35 l can ta làm ntn? - Yêu cầu hs nêu tóm tắt và bài giải can: ….l ? Bài giải - Giới thiệu: Để tìm số lít mật Số l mật ong có can là: ong can chúng ta thực 35:7 = (l) phép tính chia Bước này gọi là rút Đáp số: lít đơn vị, tức là tìm giá trị phần các phần *Bài toán 2: - hs đọc bài toán - Gv gọi hs đọc đề bài toán - Bài toán cho ta biết gì? bài toán hỏi - Hs nêu gì? - Muốn tính số mật ong có - Tính số lít mật ong có can can, trước hết chúng ta phải - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm tính gì? Tóm tắt Bài giải - Yêu cầu hs nêu tóm tắt và trình bày can: 35 l Số lít mật ong có can là: bài giải can:… l? 35:7=5 ( l ) - Theo dõi hs làm bài Số lít mật ong có can là: HD hs yếu x = 10 ( l ) - Trong bài toán bước nào gọi là Đáp số: 10 lít bước rút đơn vị? - Vậy để giải bài toán này ta phải - Vài hs nhắc lại thực bước đó là bước nào? Trang Lop3.net (10) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng c Luyện tập, thực hành Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Muốn tính vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì trước? - Yêu cầu hs tóm tắt và giải bài toán Tóm tắt vỉ: 24 viên vỉ: …viên? - Chữa bài, ghi điểm Bài 2: - Yêu cầu hs tự làm bài Tóm tắt : bao: 28 kg bao: … kg? - Chữa bài, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Giải bài tập có liên quan đến việc rút đơn vị phải thực bước? - Về nhà làm thêm bài tập, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - hs đọc - Hs nêu - Ta phải tính số viên thuốc có vỉ - hs tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Số viên thuốc có 1vỉ là: 24: 4=6 (viên) Số viên thuốc có vỉ là: 6x =18(viên) Đáp số: 18 viên - Hs nhận xét - Hs đọc chữa bài Bài giải Số kg gạo có bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo có bao là: x = 20 (kg) - Thực bước + Bước 1: Tìm giá trị các phần + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần Thể dục Tiết 49: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN-TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu - Nhảy dây kiểu chụm hai chân Bài phát triển chung với hoa và cờ - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” - Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Trang 10 Lop3.net (11) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Phương tiện : chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng ném, bảng đích, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +GV nhận xét đánh giá Phần (24 phút) - Ôn:Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai GV nêu tên động tác, nhắc lại và làm chân mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây HS tập chỗ chụm hai chân bật nhảy không dây GV nhận xét sửa sai Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS GV chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình GV tổ sửa sai - Thi nhảy dây GV cho các tổ thi đấu với GV chọn tổ HS lên thi trước lớp GV làm trọng tài nhận xét bổ sung - Trò chơi “ném bóng trúng đích.” GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu và cho nhóm lên làm mẫu, GV nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử, HS ném lần GV nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức GV chia nhóm Nhóm HS Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng tuyên dương, nhóm thua phải hát bài Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả - Củng cố lỏng bắp H S+ GV củng cố nội dung bài Trang 11 Lop3.net (12) GV: Đặng Thị Đào - Nhận xét - Dặn dò Trường TH Phan Đình Phùng Một nhóm lên thực lại động tác vừa học GV nhận xét học GV bài tập nhà HS ôn nhảy dây Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 75 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (Trả lời các CH SGK) - GD hs chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Thêm tranh, ảnh voi hội đua voi, (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ổn định: Kiểm tra bài cũ: 2HS tiếp nối đọc và TLCH - GV kiểm tra đọc truyện Hội vật và TLCH nội dung các đoạn đọc Bài mới: a Giới thiệu bài: Các em thường xem các đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô, - nghe giới thiệu đua ngựa…Nhưng Tây Nguyên còn có hội đua voi Bài hôm giới thiệu ngày hội đua voi b Luyện đọc: * GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi - Theo dõi GV đọc * HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu, hướng dẫn phát âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm - Nối tiếp đọc câu (2 lượt) đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ chú giải - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) SGK tr 61 - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS - Đọc đoạn nhóm đọc - Đọc bài - HS đọc đồng bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1: Tìm chi tiết tả công việc + Voi tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều chuẩn bị cho đua? khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặc Trang 12 Lop3.net (13) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi - HS đọc thầm đoạn Câu hỏi : Cuộc đua diễn nào? + Chiêng trống vừa lên, mười voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gat gan và khéo léo điều khiển cho voi trúng đích Câu hỏi : Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ + Những chú voi chạy đến đích trước thương? tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cổ vũ, khen ngợi chúng d Luyện đọc lại - Vài HS thi đọc đoạn văn - Đọc diễn cảm bài văn - HS thi đọc bài - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn văn - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn SGV tr 127 bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - Gọi hs nêu nội dung bài - Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú - Nhận xét tiết học vị và bổ ích hội đua voi Dặn hs nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 25 NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO ? I MỤC TIÊU: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng - câu hỏi Vì sao? Trong BT3 Hs thích học môn tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu khổ to kẻ bảng giải BT1 - Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT2, BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs KIểM TRA BàI Cũ: - GV gọi HS làm bài tập - HS lên bảng làm bài - HS1 làm BT1b( Tìm tữ ngữ - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ hoạt động nghệ thuật) sung Trang 13 Lop3.net (14) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - HS2 làm BT1c (Tìm các từ ngữ các môn nghệ thuật ) - GV nhận xét ghi điểm cho HS BàI MớI: a.Giới thiệu : - Hôm chúng ta học tiếp cách nhân - HS lắng gnhe hoá Sau đó ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi :Vì sao? - HS nhắc lại tựa bài - Gv ghi tựa bài b Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 1( T 61): - GV yêu cầu - Bài tập hôm yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - Tiếp tục làm việc theo nhóm để TL các câu hỏi - GV dán tờ phiếu khổ to, gọi nhóm HS lên bảng thi làm tiếp sức HS cuối cùng trình bày lại toàn kết nhóm mình GV cho HS trả lời miệng câu hỏi : Cách gọi và tả các vật và vật có gì hay? Tên các vật, vật Các vật, vật gọi - Lúa - chị - Tre -cậu - Đàn cò - Gió -cô -Mặt trời -bác * - - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Đoạn thơ đây tả vật nào, cách gọi và tả chúng có gì hay - HS làm việc cá nhân 2ô - HS làm việc nhóm - nhóm nhóm em lên bảng làm bài Các vật vật tả Cách gọi và tả vật vật - Phất phơ bím Làm tóc cho các vật - Bá vai thì thầm đứng vật, học trở nên -áo trắng sinh khiêng nắng động, qua sông gần gũi, - Chăn mây trên đáng đồng yêu - đạp xe qua núi Cô công bố đội thắng Bài tập 2( T 62): Gọi HS đọc đề bài Bài tập yêu cầu gì? GV yêu cầu HS lấy VBT làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Trang 14 Lop3.net - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm Tìm phận câuTLCH: Vì sao? Cả lớp lấy BT làm bài tập số HS đọc bài, các bạn khác (15) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - GV gọi số HS đọc bài làm - GV nhận xét, bổ sung nhận xét, bổ sung ý kiến - HS sửa sai có Câu a: Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá Câu b: Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi Câu c: Chị em Xô - phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác * Bài tập (T 62): - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Bài tập yêu cầu gì? - Hãy trả lời các câu hỏi sau - Gọi HS đọc lại bài : Hội vật - Cả lớp làm bài HS lên bảng làm - GV yêu cầu lớp lấy VBT làm bài Gọi bài Câu a: Người tứ xứ đổ xem hội HS lên làm bảng phụ - Nhận xét bài làm HS đông vì muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ Câu b: Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm đen thì lăn xả vào đánh hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ Câu c: Ông Cản Ngũ đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt Câu d: Quắm đen thua ông Cản Ngũ vì anh mắc mưu ông Củng cố, dặn dò: - Nhận xét bài làm bạn - hs đặt câu theo mẫu câu vì sao? - Về nhà các em đọc lại các bài tập vừa làm - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lễ hội Dấu phẩy - Nhận xét , tuyên dương HS học tốt TOÁN TIẾT 123 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Làm BT 2,3,4 GD hs tính cẩn thận, chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trang 15 Lop3.net (16) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Hoạt động GV ổn định tổ chức: - Hát KT bài cũ: - GV đưa tóm tắt bài toán Yêu cầu hs nêu bài giải người: 56 sản phẩm 22 người:…sản phẩm - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS - Hs nêu bài giải người làm số sản phẩm là: 56:7=8 (sp) 22 người làm số sp là: 22 x = 176 (sp) Đáp số: 176 sản phẩm - Hs nhận xét Bài mới: Luyện tập Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu hs tự làm bài - hs đọc đề bài - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải - Tóm tắt thùng: 2135 thùng:……quyển? - Chữa bài, ghi điểm *Bài - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán xe: 8520 viên gạch xe:……viên gạch? - Y/c hs trình bày lời giải - Chữa bài, ghi điểm Bài 4: Trang 16 Lop3.net Số có thùng là: 2135 : = 305 ( ) Số có thùng là: 305 x = 1525 ( ) Đáp số: 1525 hs đọc - Hs suy nghĩ dựa vào tóm tắt đặt đề toán - Vài hs nêu Có xe ô tô chở 8520 viên gạch Hỏi xe ô tô chở bao nhiêu viên gạch? Bài giải Số viên gạch xe ô tô chở là; 85020: 4= 2130 ( viên gạch ) Số viên gạch xe chở là: 2130 x = 6390 ( viên gạch ) Đáp số: 6390 viên gạch - Hs nhận xét - hs đọc - Hs tự làm bài (17) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Gọi hs đọc đề bài - Y.c hs tự làm bài - Chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau: Luyện tập - hs tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: 25-8= 17 (m) Chu vi mảnh đất là: ( 25+17)x2= 84 (m) Đáp số: 84 m Tự nhiên- xã hội Tiết 49 Động vật I.Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết có nhiều loại động vật khác có ba phận : đầu, mình, quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật -Thái độ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật II.Chuẩn bị: -GV: Các hình minh hoạ SGK -HS: Tranh vật mà HS sưu tầm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động khởi động: Hát bài hát có -Các nhóm chọn bài hát và hát không trùng tên vật lặp -1HS hát KTBC: Em hãy kể tên các phận - 1hs nêu thường có quả? Bài mới: (Giới thiệu bài) * Hoạt động 1: Quan sát thể động vật - Hoạt động nhóm:Các thành viên (Nhận đa dạng động vật nhóm quan sát tranh mình để biết đó là thiên nhiên) vật gì và có đặc điểm gì - Đại diện nhóm trình bày -GV kết luận: Trong thiên nhiên có Trang 17 Lop3.net (18) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng nhiều loại động vật Chúng có hình dạng, kích thước …khác - Hỏi: động vật sống đâu? - Động vật di chuyển cách nào? - Đông vật sống trên mặt đất, nước, mặt đất, trên không trung… - Động vật di chuyển chân, cánh bay,vây đạp… *Hoạt động : Các phận chính bên ngoài thể động vật (Nêu điểm giống và khác số vật.) - HS hoạt động nhóm -Cho HS quan sát tranh SGK.Kể - Đại diện nhóm trả lời tên các phận giống trên thể các vật tranh -Kết luận: Cơ thể động vật thường có -HS làm việc theo nhóm ba phận:đầu, mình, quan di -HS báo cáo kết quả:nhóm vẽ gì và gọi chuyển * Hoạt động 3:Trò chơi thử tài hoạ sĩ tên các phận chính vật (biết vẽ và tô màu số vật mà HS thích.) Củng cố, dặn dò: * Hoạt động kết thúc - Tổng kết học - Nhận xét -Tuyên dương Chuẩn bị tranh côn trùng để sau học Thứ năm ngày 01 tháng năm 2012 TẬP VIẾT Tiết 25 ÔN CHỮ HOA: S I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng: Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa S, C, T - Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ -1 HS nêu lại ND bài trước đã -Kiểm tra bài viết nhà HS-Chấm số bài học -Yêu cầu viết bảng: Phan Rang, Rủ, Xem Trang 18 Lop3.net (19) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Giáo viên nhận xét -3 HS viết bảng lớp, -HS khác viết bảng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn viết bảng *.Luyện viết chữ hoa - GV Yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa tiết 25 -GV đưa chữ mẫu S -Chữ S gồm nét? Cao ô li? + GV hướng dẫn viết chữ S + Gv đưa tiếp chữ C hướng dẫn - GV đưa chữ mẫu T hướng dẫn + Viết bảng con: Chữ S, C, T lần + Nhận xét độ cao các chữ *.Luyện viết từ ứng dụng: -GV đưa từ : Sầm Sơn - GV:Các em có biết Sầm Sơn đâu không? -GV viết mẫu từ: Sầm Son Viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -Em có hiểu câu thơ nói gì không ? Viết bảng : Côn Sơn, Ta c Hướng dẫn viết vở: -Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ dòng chữ S dòng C, T dòng Sầm Sơn lần câu thơ d.Chấm chữa bài : -Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày bài đến chữ viết 3.Củng cố, dặn dò: -Luyện viết nhà Học thuộc câu tục ngữ -HS : Chữ S, C, T -HS quan sát - Chữ S gồm nét, cao 2,5 ô li - HS viết bảng -HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời -HS viết bảng -HS đọc câu ca dao - HS trả lời -HS viết bảng -HS viết theo yêu cầu GV -Trình bày bài đẹp Tự nhiên- xã hội Tiết 50 Côn trùng I.Mục tiêu: -Kiến thức: Nêu ích lợi và tác hại số côn trùng người Trang 19 Lop3.net (20) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật -Thái độ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ côn trùng có ích *GDKNS: -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại II.Chuẩn bị: -GV: Các hình minh hoạ trongSGK -HS: Tranh côn trùng mà HS sưu tầm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động: Hát bài hát :” - Cả lớp hát Chị ong nâu và em bé” KTBC: - Động vật gồm có - hs nêu phần? Nêu tác hại, lợi ích số động vật -Lắng nghe người mà em biết? Bài mới:-Giới thiệu:Ong là loại côn trùng (Giới thiệu bài) -Hoạt động nhóm:Các thành viên * Hoạt động 1:Các phận bên ngoài nhóm quan sát tranh mình thể côn trùng để biết đó là côn trùng gì và có (Chỉ và nói đúng tên các phận thể phận nào -Đại diện nhóm trình bày côn trùng.) -Hỏi chân côn trùng có gì đặc biệt? - Có nhiều chân, chân có nhiều đốt -Trên đâù côn trùng có gì? - Có mắt, râu, mồm… -Cơ thể côn trùng có xương sống - Không có xương sống không? - HS nhắc lại kết luận -GV kết luận:Côn trùng là động vật không có xương sống.Chúng có chân và chân phân thành nhiều đốt.Phần lớn các loại côn trùng có -HS quan sát hình minh hoạ SGK cánh *.Hoạt động : Sự phong phú,đa dạng - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời đặc điểm bên ngoài côn trùng (Nhận đa dạng đặc điểm bên Kết luận: Các loại côn trùng có hình ngoài côn trùng) dáng màu sắc khác * Hoạt động 3: ích lợi và tác hại -HS kể theo nhóm côn trùng.(kể tên côn trùng có ích và + Có ích: ong, tằm… + Có hại: châu chấu, muỗi, bướm… có hại) - Côn trùng có hại thì ta phải tiêu diệt côn trùng có ích thì ta nuôi Trang 20 Lop3.net (21)