I/ Môc tiªu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự, an ninh; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết và biết trao đổi về nội dung câu chuyện.. I[r]
(1)TuÇn 23 Ngµy so¹n :Ngµy 21 / / 2011 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 24 / / 2011 TiÕt : Chµo cê Tập chung toàn trường ******************************* Tiết 2: Tập đọc $ 45: Ph©n xö tµi t×nh I/ Môc tiªu: - Biết đọc diễm cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Hiểu quan án là người thông minh, có tài xử kiện (Trả lời các câu hỏi SGK) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Cao Bằng và trả lời các câu hỏi bài Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * D¹y bµi míi: a Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc - Mời HS giỏi đọc - HS chia ®o¹n: ®o¹n - Cho HS chia ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết + Đoạn 2: Tiếp kẻ phải cúi đầu hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ nhËn téi khã + §o¹n 3: phÇn cßn l¹i - HS đọc nhóm đôi - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc - Mời HS đọc toàn bài - HS l¾ng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận - HS đọc trước lớp téi +Việc mình bị cắp vải, người tố cáo + Hai người đàn bà đến công đường người lấy trộm vải mình nhê quan ph©n xö viÖc g×? +Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho + Quan án đã dùng biện pháp đòi người làm chứng, cho lính nhà hai nào để tìm người lấy cắp vải? +Vì quan hiểu người tự tay làm vải, + Vì quan cho người không đặt hi vọng bán vải kiếm ít khóc chính là người lấy cắp? tiÒn… - HS đọc và TLCH - Cho HS đọc đoạn còn lại: Lop3.net (2) + KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? + Cho gọi hết sư sãi, kẻ ăn, người tronh chùa ra, giao cho người nắm thóc … + Chọn phương án b * ý nghÜa: Quan án là người thông minh, có tài xử kiện - HS đọc + V× quan ¸n l¹i dïng c¸ch trªn? - Nªu ý nghÜa cña bµi? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại b Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài - HS đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn ®o¹n - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ - HS luyện đọc diễn cảm Quan nói sư cụ … đến hết nhóm theo c¸ch ph©n vai - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau ************************************ TiÕt 3: To¸n $ 111: X¨ng-ti-mÐt khèi §Ò-xi-mÐt khèi I/ Môc tiªu: - Có biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-ximét khối - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết giải số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối II/ §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng dạy học toán III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - KT bµi tËp lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc * D¹y bµi míi: a X¨ng-ti-mÐt khèi; §Ò-xi-mÐt khèi: - Hình thành biểu tượng cm3 và dm3: - HS quan s¸t TL - GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lập phương có cạnh 1cm phương có cạnh bao nhiêu xăng-ti-mét? +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp Lop3.net (3) phương có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét? +1 dm3 b»ng bao nhiªu cm3? cm3 phương có cạnh 1dm + dm3 = 1000 cm3 + cm3 = dm3? dm3 1000 +1 b»ng bao nhiªu - GV hướng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3 - HS viết bảng và đọc b LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm - Cho HS lµm vµo nh¸p - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi tËp 2/a: - HS nªu YC - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm - Mêi HS nªu c¸ch lµm - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm vµo vë, HS lµm a) 1dm3 = 1000 cm3 375 dm3 = 375000 cm3 vµo b¶ng nhãm - GV thu sè bµi chÊm ®iÓm, nhËn 5,8 dm3 = 5800cm3 dm3 = 800 cm3 xÐt, ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc *********************************** TiÕt 4: LÞch sö $ 23: nhà máy đại đầu tiên nước ta I/ Môc tiªu: - Biết hoàn cảnh đời cña Nhà máy khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giỳp đỡ Liờn Xụ nhà mỏy khởi cụng xõy dựng và thỏng -1958 thỡ hoàn thành - Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội công xây dựng và bảo vÖ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miên Bắc, vũ khí cho đội II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh t liÖu vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi SGK - PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: + Phong trµo §ång khëi ë BÕn Tre diÔn nh thÕ nµo? + Phong trµo §ång khëi cã ý nghÜa g×? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp * D¹y bµi míi: a Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Lop3.net (4) NhiÖm vô cña MB sau n¨m 1954 vµ hoµn cảnh đời nhà máy khí Hà Nội: - §äc tõ ®Çu … c¬ khÝ Hµ Néi - Y/C HS đọc phần SGK trả lời câu hỏi: + …MB nước ta bước vào thời kì + Sau Hiệp định Giơ- ne- vơ, Đảng và chính XDCNXH làm hậu phương lớn cho phủ xác định nhiệm vụ MB là gì? CM MiÒn Nam + §Ó gãp phÇn trang bÞ m¸y mãc hiÖn + Tại Đảng và Chính phủ lại định đại cho MB, thay các công cụ thô XD nhà máy khí đại? s¬, viÖc nµy gióp… + §ã lµ nhµ m¸y nµo? + Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi - Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn - HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt * GV KL: Để XD thành công CNXH, để làm - HS lắng nghe hậu phương lớn cho MN, chúng ta cần CN ho¸ SX… b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Quá trình XD và đóng góp nhµ m¸y c¬ khÝ HN cho c«ng cuéc XD vµ b¶o vÖ tæ quèc - HS đọc và thảo luận câu hỏi theo - Y/C HS đọc nội dung bài và thảo luận câu nhóm đôi hái + Nhµ m¸y c¬ khÝ HN ®îc XD vµo thêi gian + XD tõ th¸ng 12/ 1955-> 4/ 1958 ë phía Tây Nam thủ đô Hà Nội nµo vµ ë ®©u? + Nhµ m¸y c¬ khÝ HN cã quy m« vµ diÖn tÝch + Quy m« lín nhÊt khu vùc §N¸ thêi lµ bao nhiªu? bÊy giê H¬n 10 v¹n mÐt vu«ng + Nước nào giúp đỡ để XD nhà máy khí + Liªn X« Hµ Néi? + Nhà máy khí Hà Nội đã có đóng góp gì + Các sản phẩm nhà máy đã phục vào công XD và bảo vệ đất nước? vụ công lao động XDCNXH MB, cùng đội đánh giặc… + Nªu sè s¶n phÈm nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ + M¸y bay, m¸y tiÖn, khoan, tªn Néi s¶n xuÊt? löa… - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - §¹i diÖn b¸o c¸o - GV vµ HS NX, kÕt luËn - NX, bæ sung - Gọi HS đọc bài học SGK - 1,2 HS đọc Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi ********************************** TiÕt 5: MÜ thuËt (§/C Anh d¹y) ********************************************************************** Lop3.net (5) Ngµy so¹n :Ngµy 22 / / 2011 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 25/ / 2011 TiÕt 1: ChÝnh t¶ (nhí - viÕt) $ 23: Cao B»ng I/ Môc tiªu: - Nhớ-viết đúng bài CT; không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng hình thức bài thơ - Nắm vững quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt Nam (BT2, BT3) II/ §å dïng daþ häc: - B¶ng phô, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * D¹y bµi míi: a Hướng dẫn HS nhớ - viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc, các HS khác theo dõi, ghi nhớ, bæ sung - Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để - HS nhÈm l¹i bµi ghi nhí - GV cho HS viÕt b¶ng sè tõ dÔ viÕt - HS viÕt b¶ng con: §Ìo Giµng, nói cao, sai s©u s¾c,… + Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? - HS nêu trước lớp - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: - HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh thÕ nµo? - Cho HS tù nhí vµ viÕt bµi - HS viÕt bµi - GV đọc lại bài cho HS soát bài - HS soát bài HS còn lại đổi soát lỗi - GV thu số bài để chấm điểm - GV nhËn xÐt b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: - HS nªu YC - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - GV cho HS lµm bµi theo nhãm a)Người nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh nhà - Cho HS tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm tï C«n §¶o lµ chÞ Vâ ThÞ S¸u m×nh b)Người lấy thân mình làm giá súng chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ lµ anh BÕ V¨n §µn c)Người chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìn Lop3.net (6) trªn cÇu C«ng Lý mu s¸t M¾c-na-ma-ra lµ anh NguyÔn V¨n Trçi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL * Bµi tËp 3: - HS đọc - Mời HS đọc đề bài - HS lµm bµi - Cho HS lµm bµi theo nhãm + ViÕt sai: Hai ngµn, ng· ba, Pï mo, pï sai - Mời đại diện nhóm trình bày + Söa l¹i: Hai ngµn, Ng· Ba, Pï Mo, Pï Xai - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS l¾ng nghe - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc * GV Gióp HS thÊy ®îc k× vÜ cña c¶nh vËt Cao B»ng, cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ cảnh đẹp đất nước Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai ********************************** TiÕt 2: To¸n $ 112: mÐt khèi I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: mét khối - Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối II/ §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng dạy học toán III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm b¶ng con: 12 dm3 = 12000 cm3 14500 cm3 = 14,5 dm3 Bµi míi:: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc * D¹y bµi míi: a) MÐt khèi: - Để đo thể tích người ta còn dùng đơn vị lµ mÐt khèi - GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: + Mét khối là thể tích hình lập phương +Mét khối là thể tích hình lập phương có cạnh 1m cã c¹nh bao nhiªu mÐt? 3 + m3 = 1000 dm3 +1 m b»ng bao nhiªu dm ? + m3 = 1000 000 cm3 +1 m3 b»ng bao nhiªu cm3? - GV hướng dẫn HS đọc và viết m3 b) NhËn xÐt: + Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu lần + Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé tiếp liền? đơn vị bé tiếp liền? + Mỗi đơn vị đo thể tích bao nhiêu Lop3.net (7) phần đơn vị lớn tiếp liền? + Mỗi đơn vị đo thể tích đơn 1000 vÞ lín h¬n tiÕp liÒn c LuyÖn tËp: * Bµi tËp 1: - HS nªu - Mêi HS nªu yªu cÇu a) GV viết các số đo - HS đọc nối tiếp các số đo trên bảng lªn b¶ng b) GV đọc các số đo - HS viÕt b¶ng con: 7200m3 ; 400m3 ; m a) = ; = 5216dm3 3 13,8 m = 13800dm ; 0,22 m = 220dm3 b) 1dm3 = 1000cm3 ; 1,969dm3 = 1969cm3 - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2: - Mêi HS nªu yªu cÇu - Mêi HS nªu c¸ch lµm - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS lµm vµo vë, 1HS lµm vµo b¶ng nhãm 1cm3 0,001dm3 m = 250000cm3 5,216m3 ;19,54 m3 = 19540 000cm3 - HS nªu YC - HS nªu c¸ch lµm - HS lµm bµi vµo vë a 1cm3 = dm3 1000 5,216 m3 = 5216 dm3 13,8 m3 = 13800 dm3 0,22 m3 = 220 dm3 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bài tập 3: GV hướng dẫn HS lµm ë nhµ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc ************************************** TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u $ 45: Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh I/ Môc tiªu: - Hiểu nghĩa các từ trật tự, an ninh - Làm các BT1, BT2, BT3 II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - KT bài tập làm nhà HS (tiết LTVC trước) Bµi míi: Lop3.net (8) * Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc * Hướng dẫn HS làm bài tập: a Bµi tËp 1: - HS nªu YC - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi ý đúng: c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có giải đúng kØ luËt b Bµi tËp 2: - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS nªu YC - Cho HS lµm bµi theo nhãm 6, ghi - HS th¶o luËn nhãm kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm - HS tr×nh bµy - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy Lực lượng bảo vệ C¶nh s¸t giao th«ng trËt tù, an toµn giao th«ng Hiện tượng trái Tai n¹n , tai n¹n giao ngược với trật tự, an thông, va chạm giao toµn giao th«ng th«ng Nguyên nhân gây tai Vi phạm quy định n¹n giao th«ng tốc độ, thiết bị kém an - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn toµn, lÊn chiÕm lßng c Bµi tËp 3: ®êng vµ vØa hÌ - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS nªu YC - GV hướng dẫn HS cách làm - HS lµm bµi vµo vë - GV cho HS lµm vµo vë + Những từ ngữ người liên quan đến trật tự, - Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ an ninh: c¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn quÊy, bän - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung hu-li-g©n - GV chốt lại lời giải đúng + Những từ ngữ việc, tượng hoạt động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thương Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS häc ë nhµ ********************************** TiÕt 4: Khoa häc $ 45: sử dụng Năng lượng đIện I/ Môc tiªu: - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện (SGK trang 92, 93) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: + Con người sử dụng lượng gió việc gì? Lop3.net (9) + Con người sử dụng lượng nước chảy việc gì? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng * D¹y bµi míi: a Hoạt động 1: Thảo luận *Môc tiªu: HS kÓ ®îc: - Một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng - Mét sè lo¹i nguån ®iÖn phæ biÕn *C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS c¶ líp th¶o luËn: + Kể tên số đồ dùng điện mà bạn + Nåi c¬m ®iÖn, Êm ®iÖn, qu¹t ®iÖn,… biÕt? + Năng lượng điện mà các đồ dùng trên +Năng lượng điện pin, nhà máy điện sö dông ®îc lÊy tõ ®©u? cung cÊp - GV gi¶ng: TÊt c¶ c¸c vËt cã kh¶ n¨ng cung cấp lượng điện gọi chung lµ nguån ®iÖn b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể số ứng dụng dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, chạy máy) và tìm ví dụ các máy móc, đồ dùng ứng với ứng dụng *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: - Quan sát các tranh ảnh đồ dùng máy - Lµm viÖc theo nhãm móc, động điện đã sưu tầm được: + KÓ tªn cña chóng? + Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông? + Nêu tác dụng nguồn điện các đồ dùng máy móc đó? - Bước 2: Làm việc lớp + Mêi sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung c Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” *Môc tiªu: HS nªu ®îc nh÷ng dÉn chøng vÒ vai trß cña ®iÖn mäi mÆt cña c.sèng *Cách tiến hành: - Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện và các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện tương ứng cùng thực hoạt động đó Ho¹t C¸c dông cô, PT kh«ng sö Các dụng cụ, Phương tiện sử dụng động dông ®iÖn ®iÖn Th¾p s¸ng §Ìn dÇu, nÕn,… Bóng đèn điện, đèn pin,… TruyÒn tin Ngùa, bå c©u truyÒn tin,… §iÖn tho¹i, vÖ tinh,… - §éi nµo t×m ®îc nhiÒu vÝ dô h¬n cïng thêi gian lµ th¾ng cuéc Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ********************************************** Lop3.net (10) Tiết 5: đạo đức $ 23: Em yªu tæ quèc viÖt nam (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa và kinh tế Tổ quốc Việt Nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước - Yêu Tổ quốc Việt Nam II/ §å dïng d¹y häc: - ND bµi d¹y III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 10 Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc * D¹y bµi míi: a Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK) *Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ v¨n ho¸, kinh tÕ, vÒ truyÒn thèng vµ người Việt Nam *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao -HS thảo luận theo hướng dẫn GV nhiệm vụ cho nhóm nghiªn cøu, chuÈn bÞ giíi thiÖu mét néi dung cña th«ng tin SGK - C¸c nhãm chuÈn bÞ - Mời đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt - GV kÕt luËn: SGV-Tr 49 b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào đất nước Việt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau: + Em biết thên gì đất nước Việt Nam? Em nghĩ gì đất nước, người VN? + Nước ta còn có khó khăn gì? + Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước? - Mời đại diện các nhóm HS trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn: SGV - Trang 49 - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ c Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK * Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc ViÖt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: 10 Lop3.net (11) - Mời HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu - Cho HS làm việc cá nhân Sau đó trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Mêi mét sè HS tr×nh bµy C¸c HS -HS tr×nh bµy kh¸c NX - GV kÕt luËn: SGV - Trang 50 Hoạt động nối tiếp: Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam Vẽ tranh đất nước, người Việt Nam ********************************************************************** Ngµy so¹n :Ngµy 23 / / 2011 Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy 26 / / 2011 TiÕt 1: To¸n $ 113: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ chúng - Biết đổi các đơn vị thể tích, so sánh các số đo thể tích II/ §å dïng d¹y häc: - ND bµi d¹y III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ nào với nhau? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc * LuyÖn tËp: a Bµi tËp 1a/b dßng 1,2,3: - HS nªu YC - Mêi HS nªu yªu cÇu - GV ghi c¸c sè ®o lªn b¶ng - HS đọc: 5m3; 2010cm3 ; 2005 dm3 ; - Cho HS đọc - GV đọc các số đo cho HS viết bảng - HS viết: 1952cm3 ; 2015 m3 ; dm3 ; - GV nhËn xÐt, KL b Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu - Mêi HS nªu yªu cÇu - 1,2 HS đọc trước lớp - Cho HS tự đọc nhẩm số và nêu ý - NhËn xÐt đúng - GV và HS NX, kết luận đúng c Bµi tËp 3/a,b: - HS nªu YC - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm - Mêi HS nªu c¸ch lµm 11 Lop3.net (12) - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS lµm bµi vµo vë a 913,232413 m3 = 913232413 cm3 b 12345 m = 12,345 m3 1000 Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp *********************************** TiÕt 2: thÓ dôc (§/C anh d¹y) *********************************** Tiết 3: Tập đọc $ 46: Chó ®i tuÇn I/ Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên các chú tuần (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; học thuộc lòng câu thơ yêu thích) II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Phân xử tài tình Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * D¹y bµi míi: a Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc - Mời HS giỏi đọc - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - Cho HS chia ®o¹n - HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - HS đọc theo nhóm đôi - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc - Mời HS đọc toàn bài - HS l¾ng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ 1: - Đêm khuya, gió rét, người đã yên + Người chiến sĩ tuần hoàn giÊc… c¶nh ntn? - HS đọc - Cho HS đọc khổ thơ 2: + Tác giả muốn ca ngợi người + Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần 12 Lop3.net (13) bªn h×nh ¶nh giÊc ngñ yªn b×nh cña HS, t¸c gi¶ bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? - Cho HS đọc hai khổ còn lại: + Tình cảm và mong ước người chiến sĩ các cháu học sinh thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại b Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n - Cho HS luyện đọc diễn cảm và HTL nhãm - Thi đọc diễn cảm và HTL chiÕn sÜ tËn tuþ, quªn m×nh v× HP cña trÎ th¬ - HS đọc và TLCH: + T×nh c¶m: Xng h« th©n mËt, dïng c¸c tõ yªu mÕn, lu luyÕn ; hái th¨m giÊc ngñ cã… - Mong íc: Mai c¸c ch¸u… tung bay * ý chÝnh: Sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên các chú tuần - HS đọc - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n - HS luyện đọc diễn cảm và HTL - HS thi đọc Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau ***************************************** TiÕt 4: KÓ chuyÖn $ 23: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết và biết trao đổi nội dung câu chuyện II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * D¹y bµi míi: a Hướng dẫn HS kể chuyện: * Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề bài: - HS đọc đề: Kể câu truyện em đã - Mời HS đọc yêu cầu đề nghe hay đã đọc người đã góp - GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng søc b¶o vÖ trËt tù, an ninh đề bài (đã viết sẵn trên bảng lớp ) - GV gi¶i nghÜa côm tõ b¶o vÖ trËt tù an ninh 13 Lop3.net (14) - Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK - HS đọc - GV nhắc HS: nên kể câu chuyện đã nghe đã đọc ngoài chương trình - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS - Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ - HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ * HS thực hành kể truyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u truyÖn - Mời HS đọc lại gợi ý - Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn - HS thùc hiÖn ý sơ lược câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn c©u chuyÖn - GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em - GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n - Cho HS thi kể chuyện trước lớp: - HS thi kể chuyện trước lớp +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn - Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn néi dung, ý nghÜa truyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa häc ************************************** TiÕt 5: TËp lµm v¨n $ 45: Lập chương trình hoạt động I/ Môc tiªu: - Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK) II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: - HS nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động và cÊu t¹o cña mét CTH§ Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động: 14 Lop3.net (15) a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề - Một HS đọc yêu cầu đề bài Cả líp theo dâi SGK - Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn hoạt động đã nêu - HS chó ý l¾ng nghe - GV nh¾c HS lu ý: + Đây là hoạt động BCH liên đội trường tổ chức Khi lập CTHĐ, em cần tưởng tượng mình là liên đội trưởng liên đội phó liên đội + Nên chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia - Một số HS nối tiếp nói tên hoạt - HS nói tên hoạt động chọn để lập CTHĐ động các em chọn để lập CTHĐ - GV cho HS nªu cÊu t¹o phÇn cña chương trình hoạt động - HS đọc - HS đọc lại b) HS lËp CTH§: - HS tù lËp CTH§ vµo vë GV ph¸t bót - HS lËp CTH§ vµo vë d¹ vµ b¶ng nhãm cho HS lËp CTH§ kh¸c lµm vµo b¶ng nhãm - GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh, tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u - GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTH§ lªn b¶ng - HS tr×nh bµy - Mời số HS trình bày, sau đó nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§ - HS sửa lại chương trình hoạt động - GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt m×nh tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh - Cho HS tù söa l¹i CTH§ cña m×nh - HS b×nh chän - Cả lớp và GV bình chọn người lập CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhÊt tæ chøc c«ng viÖc, tæ chøc hoạt động tập thể Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh ********************************************************************** 15 Lop3.net (16) Ngµy so¹n :Ngµy 24/ / 2011 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 27 / / 2011 TiÕt 1: thÓ dôc (®/c anh d¹y) ************************************** TiÕt 2: To¸n $ 114: thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I/ Môc tiªu: - Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài tập liên quan II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh hép ch÷ nhËt III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - KT bµi tËp lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc * D¹y bµi míi: a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: - T×m sè HLP cm3 xÕp vµo ®Çy hép: + Mỗi lớp có bao nhiêu hình lập phương + Mỗi lớp có: 20 x 16 = 320 (HLP 1cm3) cm3? + Mười lớp có bao nhiêu hình lập phương + 10 lớp có: 320 x 10 = 3200 (HLP 1cm3) cm3? + V cña HHCN lµ: 20 x 16 x 10 3200 +ThÓ tÝch cña HHCN lµ bao nhiªu cm3? (cm3) b) Quy t¾c: *Quy t¾c: SGK - Muèn tÝnh thÓ tÝch HHCN ta lµm thÕ nµo? *C«ng thøc: c) C«ng thøc: V=axbxc - Nếu gọi a, b, c là kích thước cña HHCN, V lµ thÓ tÝch cña HHCN, th× V ®îc tÝnh nh thÕ nµo? d) LuyÖn tËp: * Bµi tËp 1: - HS nªu YC - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - GV hướng dẫn HS làm bàivào 16 Lop3.net (17) - Gäi HS lªn b¶ng lµm - HS lªn b¶ng lµm bµi a) V = x x = 180 (cm3) b) V =1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (cm3) - GV vµ HS nhËn xÐt, ch÷a bµi c) V = (dm3) * Bài tập 2, 3: GV hướng dẫn HS làm 10 nhµ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc ************************************* TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u $ 46: nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: - Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến ((ND Ghi nhớ) - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép (BT2) II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - KT bµi tËp lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * D¹y bµi míi: a PhÇn nhËn xÐt: * Bµi tËp 1: - HS nªu - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS: XĐ các vế câu ; X§ chñ ng÷, vÞ ng÷ cña tõng vÕ vµ - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p QHT c©u + C©u ghÐp vÕ c©u t¹o thµnh - Cho HS lµm bµi VÕ 1: Ch¼ng nh÷ng Hång ch¨m häc - Mêi HS lµm miÖng CN VN - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Chèt lêi gi¶i VÕ 2: mµ b¹n Êy cßn rÊt ch¨m lµm đúng CN VN * Bµi tËp 2: HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn - HS lµm bµi b¶ng lµm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL b Ghi nhí: - HS đọc - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi 17 Lop3.net (18) nhí (SGK) - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí c LuyÖn t©p: * Bµi tËp 1: - Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS trao đổi nhóm đôi - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy + Ch¼ng nh÷ng …mµ… lµ cÆp QHT nèi vÕ c©u, thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn + kh«ng nh÷ng…mµ …; kh«ng chØ mµ…; kh«ng ph¶i chØ mµ… - HS đọc - HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi V1: Bọn bất lương không ăn cắp tay lái CN VN V2: mà chúng còn lấy luôn bàn đạp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i CN VN đúng phanh - Truyện đáng cười chỗ nào? + Anh chàng lái xe đãng chí đến mức ngồi * Bµi tËp 2: nhÇm vµo hµng ghÕ sau… - Mời HS đọc yêu cầu - HS nªu - Cho HS lµm vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - HS tr¶ lêi miÖng a) kh«ng chØ…mµ… b) kh«ng nh÷ng… mµ… ( ch¼ng nh÷ng…mµ…) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL c) kh«ng chØ…mµ… Cñng cè- dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT ************************************** TiÕt 4: Khoa häc $ 46: lắp mạch đIện đơn giản I/ Môc tiªu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản Pin, bóng đèn, dây dẫn II/ §å dïng d¹y häc: - Cục pin , dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim lo¹i, nhùa cao su, sø - Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn rõ đầu) - H×nh trang 94, 95.97 - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng * D¹y bµi míi: a Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện *Môc tiªu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện 18 Lop3.net (19) *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm 6: Bước 2:Làm việc lớp Bước 3:Làm việc theo cặp Bước 4: học sinh làm thí nghiệm theo nhãm +C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm( môc thùc hµnh trang 94) + Tõng nhãm giíi thiÖu h×nh vÏ vµ m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh - HS đọc mục bạn cần biết trang 94-95 SGK + QS h×nh trang 95 vµ dù ®o¸n m¹ch ®iÖn hình nào thì đèn sáng, giải thích ? + Lắp mạch điện để kiểm tra, so sánh kết qu¶ dù ®o¸n ban ®Çu, gi¶i thÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi Bước 5:Thảo luận chung lớp điều kiện để mạch thắp sáng đèn b Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vật đẫn điện ,vật cách điện *Môc tiªu: - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát vật dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm môc thùc hµnh trang 96 Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện làm thí nghiệm trước lớp - Mêi sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KÕt luËn: + C¸c vËt b»ng kim lo¹i cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch ®ang hë thµnh m¹ch kÝn, v× đèn sáng + C¸c vËt b»ng cao su, sø nhùa kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch vÉn bÞ hë v× đền không sáng Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ************************************** TiÕt 5: KÜ thuËt $ 23: l¾p xe cÇn cÈu ( TiÕt 2) I/ Môc tiªu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp và lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động II/ §å dïng d¹y häc: 19 Lop3.net (20) - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt líp - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích tiết học * D¹y bµi míi: a Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu * Chän chi tiÕt: - Chọn chi tiết để riêng nắp hộp - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp - GV kiÓm tra viÖc chän c¸c chi tiÕt * L¾p tõng bé phËn: - 1,2 HS đọc ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ (SGK) - HS quan s¸t h×nh SGK - Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bước lắp SGK - HS thùc hµnh l¾p - Cho HS thùc hµnh l¾p - GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng tóng * L¾p r¸p xe cÇn cÈu (H1 - SGK) - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV hướng dẫn HS lắp ráp theo các bước SGK - GV nhắc HS chú ý đến độ chặt các mối ghép và độ nghiêng cần cẩu - GV nh¾c HS kiÓm tra l¾p r¸p xong b Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - HS trng bµy s¶n phÈm - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Mời HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm theo môc III SGK - GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS theo - HS theo dõi mức (như đã nêu) - GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn vµ - HS th¸o c¸c chi tiÕt cÊt vµo hép xÕp gän gµng vµo hép Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ********************************************************************** 20 Lop3.net (21)