Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương của cơ thể Muïc tieâu:HS nhaän bieát vò trí vaø teân goïi moät soá xöông và khớp xương Phương pháp: Thực hành[r]
(1)Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp Thứ hai ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC Tieát 1: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời các caâu hoûi 4) II Chuaån bò: - GV: SGK + tranh + thẻ rời - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ TLCH - Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì? - Kết học tập em ngày hôm qua in ñaâu? Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Trong bài hôm nay, em làm quen với bạn gái teân Thu Thu hoïc chöa gioûi nhöng toát buïng Em thường xuyên giúp đỡ bạn bè Lòng tốt Thu đã cô giáo và các bạn khen ngợi Thu là gương toát cho chuùng ta Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi - GVđọc mẫu đoạn 1, - Haùt - HS đọc - HS neâu - Hoạt động cá nhân - ĐDDH: Tranh, thẻ rời - HS laéng nghe - HS khá đọc - HS đọc đoạn - Quen, tuyeät, baøn taùn, xeáp haïng, saùng kieán - Bí maät, saùng kieán, laëng leõ - HS đọc câu đến hết đoạn - Nêu các từ cần luyện đọc - Nêu các từ khó hiểu + Luyện đọc câu + Treo baûng phuï - Đọc nhấm giọng đúng Chuù yù soá caâu + Thu buồn là/ dù đã cố gắng học/ em xếp hạng thấp lớp + Một buổi sáng,/ vào chơi,/ các bạn - Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (2) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp lớp/ túm tụm góc sân bàn bạc điều gì/ có vẻ bí maät laém + Luyện đọc đoạn 1, - Thầy định số HS đọc - GV tổ chức cho HS đọc nhóm và góp ý cho cách đọc - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý bài đoạn 1, Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Treo tranh - GV ñaët caâu hoûi + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? + Bạn có đức tính gì? + Hãy kể việc làm tốt Na? - HS đọc đoạn và đoạn - Từng nhóm đọc - ÑDDH: Tranh - HS trả lời - Noùi veà baïn HS teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - HS nêu việc làm tốt Na - Choát: GV giuùp HS nhaän vaø ñöa nhaän xeùt khaùi - Na saün saøng giuùp baïn, saün saøng quaùt san seû cuûa mình cho baïn - Theo em điều bí mật các bạn Na bàn bạc là - Đề nghị cô giáo thưởng cho Na gì? vì lòng tốt Na người Keát luaän : (2’) - HS neâu - Em học tập điều gì bạn Na - Chuaån bò: tieát TẬP ĐỌC Tieát 2: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt (trả lời CH ) -HS khá, giỏi trả lời CH II Chuaån bò - GV: Tranh + thẻ rời + bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phần thưởng - GV cho HS đọc bài - Caâu chuyeän noùi veà ai? - Bạn đã làm việc tốt nào? Bài - HS đọc - Trả lời ý Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (3) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp Giới thiệu: (1’) - Bạn Na học không giỏi cuối năm lại phần thưởng đặt biệt Đó là phần thưởng gì? truyện đọc đoạn 3, nói lên điều gì, chúng ta cùng đọc tieáp Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc giải nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích - Nêu từ cần luyện đọc - Nêu các từ khó + Luyện đọc câu - GV chuù yù ngaét caâu + Đây là phần thưởng/ lớp đề nghị tặng bạn Thu + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên bục - Thầy định HS đọc - GVuoán naén caùch phaùt aâm vaø caùch nghæ hôi - Luyện đọc đoạn và bài - GV định số HS đọc - GV tổ chức cho HS đọc nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý đoạn 3, Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Em có nghĩ Na xứng đáng có thưởng khoâng? - GV cho HS đóng vai các bạn Na bí mật bàn bạc với - GV giúp HS khẳng định Na xứng đáng thưởng vì có lòng tốt đáng quí Trong trường học phần thưởng có nhiều loại Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ - Khi Na thưởng vui mừng? Vui mừng ntn? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc thể cảm xúc Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - HS đọc đoạn ĐDDH:Thẻ rời - Laëng leõ, seõ, voã tay, khaên - Laëng leõ: Chuù thích SGK - HS đọc em câu nối tiếp hết đoạn - vài HS đọc - HS đọc nhóm, các nhóm đại diện đọc - Lớp đọc đồng ÑDDH: Tranh - HS coù theå phaùt bieåu - Na xứng đáng vì người tốt cần thưởng - Na xứng đáng thưởng vì caàn khuyeán khích loøng toát - Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn: vui mừng, voã tay vang daäy - Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe maét ÑDDH: Baûng phuï (4) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp + câu đầu: Giọng thong thả + Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến + câu cuối: Cảm động - GV đọc mẫu đoạn - Löu yù veà gioïng ñieäu - GV uốn nắn cách đọc cho HS Keát luaän : (2’) - HS đọc toàn bài + Em học điều gì bạn Thu? + Em thaáy vieäc laøm cuûa coâ giaùo vaø caùc baïn coù taùc duïng gì? - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: Keå chuyeän - Từng HS đọc - Tốt bụng, hay giúp đỡ người - Trao phần thưởng cho Thu - Biểu dương người tốt và khuyến khích HS laøm ñieàu toát TOÁN Tieát 6: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản -Nhận biết độ dài đề-xi- mét trên thước thẳng -Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản -Vẽ đoạn có độ dài dm -BT caàn laøm 1, 2, 3(coät 1,2), II Chuaån bò - GV: Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ñeâximet - Gọi HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm - HS đọc các số đo: đêximet, ñeximet, 40 xaêngtimet - HS vieát: 5dm, 7dm, 1dm - Gọi HS viết các số đo theo lời đọc GV - 40 xaêngtimet baèng ñeximet - Hoûi: 40cm baèng bao nhieâu dm? Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài ghi đầu bài lên baûng Phát triển các hoạt động (28’) ĐDDH: Thước có chia vạch Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Nhận biết độ dài dm Quan hệ dm và dm, cm Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (5) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp cm Phương pháp: Trực quan, thực hành Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm phần a vào Vở bài tập - HS vieát:10cm = 1dm,1dm = - GV yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch 10cm - Thao taùc theo yeâu caàu vào điểm có độ dài dm trên thước - Cả lớp vào vạch vừa vạch - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm vào đọc to: đêximet - HS vẽ sau đó đổi bảng để kiểm baûng - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ tra bài - Chaám ñieåm A treân baûng, ñaët daøi dm thước cho vạch trùng với điểm A Tìm độ dài dm trên thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước độ dài Baøi 2: - Yêu cầu HS tìm trên thước vạch dm và dùng 1dm Nối AB phấn đánh dấu - HS thao taùc, HS ngoài caïnh - GV hoûi: ñeâximet baèng bao nhieâu kieåm tra cho xăngtimet?(Yêu cầu HS nhìn lên thước và trả lời) - dm = 20 cm - Yêu cầu HS viết kết vào Vở bài tập Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Muốn làm đúng phải làm gì? - Điền số thích hợp vào chỗ - Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch trên thước kẻ để chấm - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm đổi cho chính xác - Có thể nói cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi dm thành cm, từ cm thành dm cm ta thêm vào sau số đo dm chữ số và đổi - HS làm bài vào Vở bài tập từ cm dm ta bớt sau số đo cm chữ số kết - Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho điểm Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc - Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước lượng số đo các vật, người đưa Chẳng - Hãy điền cm dm vào chỗ hạn bút chì dài 16…, muốn điền đúng hãy so sánh chấm thích hợp độ dài bút với dm và thấy bút chì dài 16 cm, - Quan sát, cầm bút chì và tập khoâng phaûi 16 dm ước lượng Sau đó làm bài vào - GV yêu cầu HS chữa bài Vở bài tập.2 HS ngồi cạnh có thể thảo luận với Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị - HS đọc ĐDDH: Thước + bài tập đo đêximet thực tế Phương pháp: Trực quan, thực hành Keát luaän : (2’) - Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành đo chiều Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (6) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp - dài cạnh bàn, cạnh ghế, vở… Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau -ĐẠO ĐỨC Tieát 2: THỰC HAØNH I Muïc tieâu Kiến thức: - HS hiểu và thực hành việc học tập, sinh hoạt đúng là giúp sử dụng thời gian có hiệu quả, tiết kiệm, hợp lý và đảm bảo sức khoẻ Kyõ naêng: - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu Thái độ: - HS có thói quen học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò - GV: Caùc phuïc trang cho hình aûnh vaø troáng.Phieáu giao vieäc - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Học tập, sinh hoạt đúng - HS đọc ghi nhớ - Trong học tập, sinh hoạt điều làm đúng có lợi - HS nêu ntn? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm chúng ta cùng thảo luận thời gian biểu Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Thảo luận thời gian biểu Mục tiêu: HS bày tỏ ý kiến lớp việc học tập, sinh hoạt đúng Phương pháp: Trực quan - GV cho HS để thời gian biểu đã chuẩn bị lên bàn - HS nhận xét mức độ hợp lý thời gian biểu và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - số cặp HS trình bày trước lớp veà keát quaû thaûo luaän - GV kết luận: Thời gian biểu nên phù hợp với hoàn cảnh gia đình và khả thân em Thực thời gian biểu giúp các em làm việc chính xác vaø khoa hoïc - ÑDDH: Phieáu giao vieäc Hoạt động 2: Hành động cần làm Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (7) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp Mục tiêu: Tự nhận biết thêm lợi ích và biết cách thực học tập và sinh hoạt đúng Phöông phaùp: Nhoùm thaûo luaän - Nhoùm baøi 2, trang SGK - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi vieäc caàn laøm vaø so saùnh keát quaû ghi - GV kết luận: việc học tập, sinh hoạt đúng giúp ta học có kết quả, thoải mái Nó cần Hoạt động 3: Hoạt cảnh “Đi học đúng giờ” Mục tiêu: Sắp xếp lại tình hợp lý Phöông phaùp: Saém vai - Kòch baûn - Mẹ (gọi) đến dậy rồi, dậy con! - Huøng (ngaùy nguû) buoàn nguû quaù! Cho nguû thêm tí nữa! - Mẹ: Nhanh lên con, kẻo muộn bây - Hùng: (vươn vai nhìn đồng hồ hốt hoảng) ôi! Con muoän maát roài! - Hùng vội vàng dậy, đeo cặp sách học Gần đến cửa lớp thì tiếng trống: tùng! tùng! tùng! - Huøng (giô tay) laïi muoän hoïc roài! - GV giới thiệu hoạt cảnh - GV cho HS thaûo luaän Taïi Huøng ñi hoï muoän - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp tranh luaän ÑDDH: Caùi troáng nhoû Caùc phuïc trang - HS saém vai theo kòch baûn - HS dieã - Vì Hùng ngủ nướng - Hùng thức khuya nên sáng chưa muoán daäy - GVkết luận: Tuần học tập sinh hoạt đúng Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem lại bài và thực theo thời gian biểu - Chuẩn bị: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Thứ ba ngày thaùng naêm TOÁN Tieát 7: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Muïc tieâu -Biết số bị trừ, số trừ, hiệu -Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán phép trừ -BT caàn laøm 1, 2(a,b,c), II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn, thăm - HS: SGK Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (8) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ñeâximeùt - GV hoûi HS: 10 cm baèng maáy dm? - dm baèng maáy cm? - HS sửa bài cột 20 dm + dm = 25 dm dm + 10 dm = 19 dm dm - dm = dm 35 dm - dm = 30 dm Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (2’) - Các em đã biết tên gọi các thành phần phép cộng Vậy phép trừ các thành phần có tên gọi không, cách gọi có khác với phép cộng hay khoâng Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi: “Số bị trừ – số trừ – hiệu” Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp trừ Phương pháp: Trực quan, phân tích - GV ghi bảng phép trừ - 59 – 35 = 24 - Yêu cầu HS đọc lại phép trừ GV số phép trừ và nêu - Trong phép trừ này, 59 gọi là số bị trừ (thầy vừa nêu vừa ghi bảng), 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu - GV yeâu caàu HS neâu laïi - GV yêu cầu HS đặt phép tính trừ trên theo cột dọc - - Haùt - HS neâu ĐDDH:Mẫu hình, thẻ chữ ghi saün - HS đọc - HS nêu: Cá nhân, đồng - HS leân baûng ñaët tính - 59 > số bị trừ 35 > số trừ Em hãy dựa vào phép tính vừa học nêu lại tên các 24 > hieäu thaønh phaàn theo coät doïc Em coù nhaän xeùt gì veà teân caùc thaønh phaàn - HS neâu phép trừ theo cột dọc GV chốt: Khi đặt tính dọc, tên các thành phần - Không đổi phép trừ không thay đổi GV chú ý: Trong phép trừ 59 – 35 = 24, 24 là hiệu, - HS nhắc lại 59 – 35 cuõng laø hieäu GV neâu pheùp tính khaùc 79 – 46 = 33 Hãy vào các thành phần phép trừ gọi Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (9) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp teân - Vaøi HS neâu 79 số bị trừ - GV yêu cầu HS tự cho phép trừ và tự nêu tên gọi 46 số trừ Hoạt động 2: Thực hành 33 hieäu Mục tiêu: Làm bài tập phép trừ các số có chữ số - Vài HS tự cho và tự nêu tên ÑDDH: Maãu hình (không nhớ) Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1: Tính nhaåm - Bài 2: Viết phép trừ tính hiệu - GV hướng dẫn: Số bị trừ để trên, số trừ để dưới, - HS nêu miệng cho các cột thẳng hàng với - HS laøm baûng - Chốt: Trừ từ phải sang trái - HS xem baøi maãu vaø laøm - 79 25 - Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) 54 - Đề bài yêu cầu tìm thành phần nào phép trừ - HS sửa bài - Quan saùt baøi maãu vaø laøm baøi - Tìm hieäu - Để biết phần còn lại sợi dây ta làm ntn? - HS làm bài sửa bài - Dựa vào đâu để đặt lời giải - HS đọc đề - Làm phép tính trừ - Dựa vào câu hỏi Hoạt động 3: Trò chơi truyền - HS làm bài, sửa bài Mục tiêu: Tính nhanh phép trừ ÑDDH: caùi hoäp vaø caùc thaêm ghi saün Phương pháp: Thực hành - Luaät chôi: Thaày chuaån bò 3, thaêm caùi hoäp HS haùt vaø truyeàn hoäp, sau heát caâu thaày cho dừng lại, thăm trước mặt HS, HS mở và làm - HS tham gia trò chơi theo yeâu caàu cuûa thaêm Keát luaän : (2’) - Laøm baøi 2b, d trang - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN Tieát 2: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý (SGK), kể lại đoạn câu chuyện (BT 1,2,3) -HS khá giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT 4) 10 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (10) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì? - Caâu chuyeän naøy khuyeân ta ñieàu gì? - (HS làm việc gì dù khó đến đâu, kiên trì, nhẫn naïi nhaát ñònh seõ thaønh coâng) - HS lên bảng, em tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện - GV nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm nay, chúng em học kể đoạn sau đó là toàn câu chuyện “Phần thưởng” mà các em đã học tiết tập đọc trước Phát triển các hoạt động: (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: HS kể đoạn lời theo tranh dựa vào caâu hoûi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý + Keå theo tranh - GV ñaët caâu hoûi - Na laø coâ beù ntn? - Trong tranh naøy, Na ñang laøm gì? - Kể lại các việc làm tốt Na các bạn - - - Haùt - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS neâu - HS keå - ÑDDH: Tranh - Toát buïng - Na đưa cho Minh nửa cục tẩy - Na goït buùt chì giuùp Lan, beû cho Minh nửa cục tẩy, chia bánh cho Hùng, nhiều lần trực nhật giuùp caùc baïn bò meät - Hoïc chöa gioûi Na coøn baên khoaên ñieàu gì? Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét + Keå theo tranh 2, GV ñaët caâu hoûi Cuoái naêmhoïc caùc baïn baøn taùn veà chuyeän gì? Na - Cả lớp bàn tán điểm và phần laøm gì? thưởng Na lặng im nghe, vì bieát mình chöa gioûi moân naøo Trong tranh caùc baïn Na ñang thì thaàm baøn - Các bạn HS tụ tập góc 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (11) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp chuyeän gì? - Tranh keå chuyeän gì? Chốt: Các bạn có sáng kiến tặng Na phần thưởng GV nhaän xeùt + Keå theo tranh Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ntn? sân bàn đề nghị cô giáo tặng riên cho Na phần thưởng vì loøng toát - Coâ giaùo khen saùng kieán cuûa caùc baïn raát tuyeät - Lớp nhận xét - Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng - Có điều gì bất ngờ buổi lễ ấy? - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng - Khi Na phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui - Cô giáo và các bạn vỗ tay vang mừng ntn? dậy Tưởng nghe nhầm, - Chốt: Na cảm động trước tình cảm các bạn đỏ bừng mặt Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe mắt - GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện - Hoạt động nhóm Mục tiêu: Kể đoạn nối tiếp toàn câu chuyện - ÑDDH: Tranh Phöông phaùp: Luyeän taäp - GV tổ chức cho HS kể theo nhóm - HS kể theo nhóm, đại diện - GV nhaän xeùt nhoùm leân thi keå chuyeän Keát luaän :( 3’) - Qua các kể chuyện tuần trước và tuần này, các em đã thấy kể chuyện khác đọc chuyện Khi đọc các em phải đọc chính xác, không thêm bớt từ ngữ Còn kể em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ (tranh minh hoạ giúp em nhớ) Vì em không thiết phải kể y sách Em nhớ nội dung chính câu chuyện Em có thể thêm bớt từ ngữ Để câu chuyện hấp dẫn em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử - Về kể lại câu chuyện cho người thân - Nhaän xeùt tieát hoïc -CHÍNH TAÛ - Tieát 3: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK) -Làm BT 3, BT4, BT(2) a/b, hoặcBT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: SGK – baûng phuï - HS: SGK – + bảng 12 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (12) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - HS leân baûng - GV đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm, làm lại – nhaãn naïi, lo laéng – aên no - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Vài HS đọc và viết 19 chữ cái đã học Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm chúng ta chép đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng và làm bài tập - Học thêm 10 chữ cái Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách trình baøy baøi vaên xuoâi Phương pháp: Hỏi đáp - GV viết đoạn tóm tắt lên bảng - GV hướng dẫn HS nhận xét - Đoạn này tóm tắt nội dung bài nào? - Đoạn này có câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu câu viết ntn? - Chữ đầu đoạn viết nào? - GV hướng dẫn HS viết bảng - GV theo doõi, uoán naén - GV chaám sô boä – nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Thuộc toàn bảng chữ cái (29 chữ) Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng: s / x, aên / aêng - GV sửa lời phát âm cho HS - Bài 2: Viết tiếp các chữ cái theo thứ tự đã học - Bài 3: Điền chữ cái vào bảng - Neâu yeâu caàu baøi - GV sửa lại cho đúng + Học thuộc lòng bảng chữ cái GV xóa chữ cột GV xóa chữ viết cột - - Haùt ÑDDH: Baûng phuï - Bài: Phần thưởng - caâu - Daáu chaám (.) - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu lùi vào ô - Cuoái naêm, taëng, ñaëc bieät - HS viết – chữa lỗi ÑDDH: Baûng phuï - HS leân baûng ñieàn - lớp nhận xét và viết vào - HS nêu miệng làm - Trò chơi gắn chữ cái vào bảng phuï - HS neâu - Vài HS điền trên bảng lớp, HS nhaän xeùt - Lớp viết vào - HS vieát laïi - HS nhìn cột đọc tên 10 chữ cái 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (13) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp - GV xoùa baûng Keát luaän : (2’) - GV cho HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với g/gh - Đọc lại tên 10 chữ cái Xem laïi baøi Chuaån bò: Chính taû: Laøm vieäc thaät laø vui - HS nhìn cột nói viết lại tên 10 chữ cái - HS đọc thuộc lòng - g với: a, o, ô, u, ư, - gh với: i, e, ê - HS đọc -TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 2: BOÄ XÖÔNG I Muïc tieâu Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương : xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân -Biết tên các khớp xương thể -Biết bị gãy xương đau và lại khó khăn II Chuaån bò - GV: Tranh Mô hình xương người Phiếu học tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cơ quan vận động - Nêu tên các quan vận động? - Nêu các hoạt động mà tay và chân cử động nhiều? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Cơ và xương gọi là quan vận động Hôm chuùng ta seõ tìm hieåu kyõ hôn veà boä xöông Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương thể Muïc tieâu:HS nhaän bieát vò trí vaø teân goïi moät soá xöông và khớp xương Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp Bước : Cá nhân - Yêu cầu HS tự sờ nắn trên thể mình và gọi tên, chæ vò trí caùc xöông cô theå maø em bieát Bước : Làm việc theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ boä xöông SGK chæ vò 14 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt - Cô vaø xöông - Theå duïc, nhaûy daây, chaïy ñua ÑDDH: tranh, moâ hình boä xöông - Thực yêu cầu và trả lời: Xương tay tay, xương chân chaân - HS thực (14) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp trí, noùi teân moät soá xöông - GV kieåm tra Bước : Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình boä xöông - GV nói tên số xương: Xương đầu, xương sống - Ngược lại GV số xương trên mô hình Buớc 4: Cá nhân - Yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt vò trí naøo xöông coù thể gập, duỗi, quay Các vị trí bả vai, cổ tay, khuỷu tay, háng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi quay được, người ta gọi là khớp xương - GV vị trí số khớp xương Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò xương Mục tiêu: HS biết đặc điểm và vai trò xöông Phöông phaùp: Thaûo luaän Bước 1: Thảo luận nhóm - GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu hoûi - Hình dạng và kích thước các xương có giống khoâng? - Hộp sọ có hình dạng và kích thước nào? Noù baûo veâ cô quan naøo? - Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ quan nào? - Nếu thiếu xương tay ta gặp khó khăn gì? - Xöông chaân giuùp ta laøm gì? Vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối? GV giảng thêm + giáo dục: Khớp khuỷu tay có thể giúp ta co (gập) phía trước, không gập phía sau Vì vậy, chơi đùa các em cần lưu ý không gaäp tay mình hay tay baïn veà phía sau vì seõ bò gaõy tay Tương tự khớp đầu gối giúp chân co phía sau, không co phía trước Bước 2: Giảng giải Kết luận: Bộ xương thể người gồm có nhiều xương, khoảng 200 với nhiều hình dạng và kích - 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - HS vị trí các xương đó trên moâ hình - HS nhaän xeùt - HS đứng chỗ nói tên xương đó - HS nhaän xeùt - HS chæ caùc vò trí treân moâ hình vaø tự kiểm tra lại cách gập, xoay cổ tay, cánh tay, gập đầu goái - HS đứng chỗ nói tên các khớp xương đó ÑDDH: tranh - Khoâng gioáng - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ naõo - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi - Neáu khoâng coù xöông tay, chuùng ta khoâng caàm, naém, xaùch, oâm các vật - Xương chân giúp ta đi, đứng, chaïy, nhaûy, treøo * Khớp bả vai giúp tay quay * Khớp khuỷu tay giúp tay co vaøo vaø duoãi * Khớp đầu gối giúp chân co và duoãi (15) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp thước khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng Nhờ có xương, phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu: HS biết cách và có ý thức bảo vệ xương Phương pháp: Hỏi đáp Bước 1: HS làm phiếu học tập cá nhân - Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt, chuùng ta caàn: - Ngồi, đi, đứng đúng tư - Taäp theå duïc theå thao - Laøm vieäc nhieàu - Leo treøo - Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý - Aên nhiều, vận động ít - Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng - Aên uống đủ chất - GV cùng HS chữa phiếu bài tập Bước 2: Hoạt động lớp - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt, chuùng ta caàn laøm gì? - Chúng ta cần tránh việc làm nào có hại cho boä xöông? - Ñieàu gì seõ xaûy neáu haøng ngaøy chuùng ta ngoài, ñi đứng không đúng tư và mang, vác, xách các vật naëng - GV treo 02 tranh /SGK - GV chốt ý + giáo dục HS: Thường xuyên tâïp thể dục, làm việc nghỉ ngơi hợp lý, không mang vác các vật nặng để bảo vệ xương và giúp xương phát trieån toát Keát luaän : (3’) Bước 1: Trò chơi - GV phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh : Boä xöông cô thể đã cắt rời Yêu cầu HS gấp SGK lại Bước 2: Hướng dẫn cách chơi - Các nhóm thảo luận và gấp các hình để tạo xöông cuûa cô theå - Nêu cách đánh giá: + Mỗi hình ghép đúng 10 điểm + Mỗi hình ghép sai điểm - Nhoùm naøo nhieàu ñieåm hôn seõ thaéng 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net ÑDDH: phieáu hoïc taäp, tranh - HS laøm baøi - HS quan saùt - Chia nhoùm - HS laéng nghe (16) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp Neáu hai nhoùm baèng ñieåm thì nhoùm naøo nhanh hôn seõ thaéng Bước 3: GV tổ chức chơi Bước 4: Kiểm tra kết - Nhaän xeùt – tuyeân döông - đội tham gia - Chuaån bò: Heä cô - Nhaän xeùt - Thứ tư ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC Tieát 3: LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui (trả lời caùc caâu hoûi SGK) II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng từ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phần thưởng - HS đọc đoạn + TLCH? - Nêu việc làm tốt bạn Na - Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khoâng? Vì sao? - Khi Na phần thưởng vui mừng, vui mừng ntn? Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Haèng ngaøy caùc em ñi hoïc, cha meï ñi laøm Ra đường các em thấy chú công an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, chú lái xe chở hàng đến trường các em thấy GV bận rộn vì baän roän, vaát vaû maø cuõng vui, ngaøy naøo cuõng học, làm? Bài tập đọc hôm giúp em hiểu điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc và hiểu nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích giaûng giaûi 18 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt - HS neâu - Hoạt động nhóm ĐDDH: Tranh, bảng từ - HS thaûo luaän (17) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng - Nêu từ ngữ cần luyện đọc - Nêu từ ngữ khó hiểu - Đặt câu với từ tưng bừng - Đại diện nhóm trình bày - Quanh, tích taéc, vieäc, vaûi chín, rực rỡ, sắc xuân - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chú thích SGK) - Lễ khai giảng tưng bừng - Ngày mùa làng xóm tưng bừng nhö ngaøy hoäi - Queùt nhaø, baän roän, nhoän nhòp - Nhoän nhòp: Ñoâng vui coù nhieàu người, nhiều việc cùng lúc - Đường phố lúc nào nhộn nhòp - Giờ chơi, sân trường nhộn nhòp Đoạn 2: Đoạn còn lại - Các từ ngữ cần luyện đọc - Các từ ngữ khó hiểu - Đặt câu với từ “nhộn nhịp” Luyeän ñaët caâu GV löu yù ngaét caâu daøi Quanh ta/ vật, / người/ điều làm việc/ - Mỗi HS đọc câu đến hết bài Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngày xuân thêm tưng bừng - GV sửa Cho HS cách đọc - Luyện đọc đoạn - GV định số HS đọc Thầy tổ chức cho HS - HS đọc - Từng nhóm cử đại diện thi đọc nhóm đọc và trao đổi với cách đọc - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt - Lớp đọc đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù cuûa baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Các vật và vật xung quanh ta làm việc - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, gì? cành đào làm đẹp mùa xuân Các vật: Gà trống đánh thức người, tu hú báo mùa vải chín, chim baét saâu - Hãy kể thêm con, vật có ích mà em - Bút, sách, xe, trâu, bieát meøo - Em thấy cha mẹ và người xung quanh biết - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, laøm vieäc gì? baùc böu taù ñöa thö, chuù laùi xe chở khách - Bé làm việc gì? - Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, troâng em - Caâu naøo baøi cho bieát beù thaáy laøm vieäc raát - Beù cuõng luoân luoân baän roän, maø vui? coân g vieäc luùc naøo cuõng nhoän nhòp, cuõng vui - Hằng ngày em làm việc gì? - HS tự nêu - 19 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (18) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp Em có đồng ý với bé là làm việc vui không? - HS trao đổi và nêu suy nghĩ GV chốt ý: Khi hoàn thành câu việc nào đó ta cảm thấy vui, vì công việc đó giúp ích cho thân và cho người Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu:Đọc thể cảm xúc Phương pháp: Thực hành - GV đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, hào hứng - HS đọc - GV uốn nắn sửa chữa Keát luaän : (3’) - - - Bài tập đọc hôm là gì? - HS đọc toàn bài Caâu naøo baøi noùi yù gioáng nhö teân baøi? - Laøm vieäc thaät laø vui GV chốt ý: xung quanh ta vật, người - Câu: Bé luôn luôn bận làm việc Làm việc có ích cho gia đình, xã hội rộn, mà công việc lúc nào Laøm vieäc vaát vaû, baän roän nhöng coâng vieäc nhoän nhòp cuõng vui mang lại cho ta niềm vui lớn Đọc bài diễn cảm Chuẩn bị: Luyện từ và câu -TOÁN Tieát 8: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số -Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán phép trừ -BT caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2(coät 1,2), Baøi 3, Baøi II Chuaån bò - GV: SGK , theû caøi - HS: SGK , baûng , buùt daï quang III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Số bị trừ – số trừ - hiệu - HS nêu tên các thành phần phép trừ - 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 - HS sửa bài - 38 - 67 - 55 12 33 22 26 34 33 20 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt (19) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hoâm chuùng ta laøm luyeän taäp Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Thực hành ÑDDH: Theû caøi Mục tiêu: Làm bài tập phép trừ, giải toán có lời văn Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính - HS laøm baûng - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính nhaåm - 88 - 49 - 64 -57 - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhaåm ñieàn keát quaû 36 15 44 53 52 34 20 - GV lưu ý HS tính từ trái sang phải - HS laøm baøi Bài 3:Đặt tính tíùnh hiệu, biết số bị trừ, số trừ - HS laøm baøi - Khi sửa bài Thầy yêu cầu HS vào số - Trong phép trừ phép trừ và HS nêu tên gọi - 84 > số bị trừ 31 > số trừ Baøi 4: 53 > hieäu - Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm sao? - HS đọc đề toán - Làm phép tính trừ Baøi 5: - HS làm bài – sửa bài - Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS đọc đề toán - Coù theå laøm tính neáu thaáy caàn vaø duøng buùt khoanh - HS laøm baøi tròn vào chữ cái có đáp số đúng Hoạt động 2: Củng cố Mục tiêu: Hiểu tên gọi các thành phần phép trừ ÑDDH: Theû caøi Phương pháp: Thực hành - GV cho HS nêu lại các thành phần phép trừ - 78 – 46 = 32 - HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn phép trừ - 97 – 53 = 44 - 63 – 12 = 51 4Keát luaän : (2’) - Làm bài vào - Chuaån bò: Luyeän taäp chung LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I Muïc tieâu -Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net (20) Trường : Tiểu học An Hiệp Giáo án lớp -Đặt câu với từ tìm (BT2); biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới(BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện từ và câu GV kieåm tra moät soá hoïc sinh laøm laïi baøi 2,4 Tìm từ : - Hoạt động học sinh - Chỉ đồ dùng học sinh - Chæ tính neát cuûa hoïc sinh - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoâm caùc em seõ : - Củng cố điều đã học từ và câu - Học câu hỏi và trả lời câu hỏøi - Hoïc teân caùc thaùng naêm Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2 Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu Phương pháp: Thực hành - Bài : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc) - Bài : Thi đặt câu với tư øtìm - Đặt câu với từ tìm bài - Với từ đăït câu GV cho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức GV choïn nhoùm troïng taøi goàm hoïc sinh Sau moãi học sinh đọc xong câu, các trọng tài cùng đồng nhận xét : đúng / sai GV đếm số lượng câu Nhóm nào đăït đúng tất các câu, lại đăït nhieàu caâu hôn, nhanh hôn laø thaéng Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4 Mục tiêu: Biết xếp từ tạo câu Phöông phaùp: Luyeän taäp - GV ghi caùc caâu leân baûng - GV hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu - Ví duï : Teân em laø gì ? - Em teân laø Vaên Ngoïc 22 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net - Haùt - Hoïc sinh neâu - ÑDDH: Baûng caøi -Hoïc sinh neâu mieäng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm -4 học sinh nhóm đứng lên đọc câu mình đã đặt : * Em hoïc haønh chaêm chæ * Em thích môn tập đọc - ÑDDH: Baûng phuï - Đánh dấu chấm hỏi vào câu - học sinh lên bảng làm Lớp vieát (21)