3.Bài mới : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Hội vật 20’ Hướng[r]
(1)Thứ hai, ngày 27 tháng 02 năm 2012 TO¸n Tiết: 121: Thực hành xem đồng hồ (Tiếp theo) I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc vÒ thêi gian (thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian) Bµi 1, 2, - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã) - BiÕt thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy cña hs II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS PH ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - GV vặn kim đồng hồ có số La Mã: - YC vài hs đọc thời gian trên đồng hồ TB,Y giê phót phót - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi - HS l¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi Nªu môc tiªu b HD thùc hµnh Bµi 1: - Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái TB,Y - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Y/c hs ngåi c¹nh cïng quan s¸t tranh, - Hs lµm bµi theo cÆp tr¶ lêi c©u hái; sau đó hs hỏi, hs trả lời và kiểm tra xem a Bạn An tập thể dục lúc 10 TB,Y phót bạn trả lời đúng hay sai b Bạn An đến trường lúc 13 TB,Y phót c An ®ang häc bµi ë líp lóc 10 giê 24 TB,Y phót d An ¨n c¬m chiÒu lóc giê 45 phót TB,Y (6 giê kÐm 15 phót ) e An xem truyÒn h×nh lóc giê phót TB,Y Bµi 2: g An ®i ngñ lóc giê 55 phót (10 giê TB,Y - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ A và hỏi: kÐm phót ) - §ång hå A chØ mÊy giê? - §ång hå A chØ giê 25 phót TB,Y - giê 25 phót chiÒu cßn ®îc gäi lµ mÊy giê? - Cßn ®îc gäi lµ 13 giê 25 phót - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối đồng hồ A với đồng hồ I TB,Y - Y/c hs tiÕp tôc lµm bµi - Hs lµm bµi vµo vë bµi tËp B nèi víi H E nèi víi N C nèi víi K G nèi víi L D nèi víi M - GV gäi hs ch÷a bµi - Hs chữa bài VD: đồng hồ B phót, giê phót tèi cßn gäi lµ 19 TB,Y TB,Y giê phót VËy nèi B víi H Bµi 3: - Y/c hs quan s¸t tranh phÇn a - Hs quan s¸t theo yªu cÇu - Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc - Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt TB,Y mÊy giê? lóc giê - Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc - Bạn Hà đánh và rửa mặt xong TB,Y giê? lóc giê 10 phót - Vậy bạn Hà đánh và rửa mặt bao - Bạn Hà đánh và rửa mặt K,G nhiªu phót? 10 phót - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại ? b Từ kém phút đến là K,G Kế hoạch bài học Lớp trang Lop3.net (2) Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - Tổng kết học, tuyên dương hs tích cùc VÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau phót c Chương trình phim hoạt hình bắt đầu tõ giê vµ kÕt thóc lóc giê 30 phót, chương trình này kéo dài 30 phút - HS vµi em - HS l¾ng nghe TB,Y Tập đọc - Kể chuyện Héi vËt I Mục đích yêu cầu: A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc - Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK Thªm tranh, ¶nh thi vËt (nÕu cã) - B¶ng líp viÕt gîi ý kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS PH 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Tiếng đàn ( 4’ ) TB,Y - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi - học sinh đọc - Học sinh trả lời noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : - Giới thiệu bài : Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm giới thiệu: Chủ điểm Lễ hoäi laø chuû ñieåm noùi veà moät soá leã hoäi cuûa daân tộc ; tên số hoạt động lễ hội và hội TB,Y - Học sinh quan sát và trả lời + Tranh veõ gì ? - Giới thiệu: các môn thi tài lễ hội, vật là môn thi phổ biến Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, thoải mái, hấp dẫn cho người Hôm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi: “Hoäi vaät” để thấy không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng hội vật Ghi bảng Kế hoạch bài học Lớp trang Lop3.net (3) Hoạt động : Hdẫn luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu : HS đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài Nắm nghĩa các từ - Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Luyện đọc câu - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Học sinh đọc tiếp nối - Giáo viên nhận xét học sinh cách phaùt aâm, caùch ngaét, nghæ hôi *Luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Caù nhaân K,G - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Cá nhân, Đồng Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tứ xứ, sới vật, - HS giải nghĩa từ SGK TB,Y khôn lường, keo vật, khố - Giáo viên cho học sinh đọc nhóm tiếp nối - Học sinh đọc theo nhóm ba - Giáo viên gọi tổ đọc - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4, - Caù nhaân K,G - Cho lớp đọc Đồng (tùy chọn) - Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu :học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : - Học sinh đọc thầm + Tìm chi tiết miêu tả cảnh - Tiếng trống dồn dập, người xem TB,Y tượng sôi động hội vật? đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Caûn Nguõ, chen laán nhau, quaây kín quanh sới vật, trèo lên cây cao để xem - Cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : - Học sinh đọc thầm + Cách đánh Quắm Đen và ông - Quắm Đen: lăn xả vào, đánh TB,Y Caûn Nguõ coù gì khaùc ? doàn daäp, raùo rieát OÂng Caûn Nguõ: chầm chậm, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ TB,Y - Cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : - Học sinh đọc thầm + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm thay đổi keo vật nào ? Ñen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, oâm moät beân chaân oâng, boác leân Tình huoáng keo vaät không còn chán ngắt trước Người xem phấn chấn reo leân, tin chaéc oâng Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ thua vaø thua cuoäc Kế hoạch bài học Lớp trang Lop3.net (4) Cho học sinh đọc thầm đoạn 4, và hỏi : - Học sinh đọc thầm TB,Y + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gò lưng không nhö theá naøo? beâ noåi chaân oâng Caûn Nguõ OÂng nghieâng mình nhìn Quaém Đen Lúc lâu ông thò tay nắm khoá anh ta, nhaác boång leân, nheï giơ ếch có buộc sợi rơm ngang buïng K,G + Theo em, vì oâng Caûn Nguõ thaéng ? - Quaém Ñen khoeû, haêng haùi nhöng noâng noåi, thieáu kinh nghieäm Traùi laïi, oâng Caûn Nguõ raát điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, Quaém Ñen cuùi xuoáng oâm chaân ông, hòng bốc ngã ông Nhưng đó laø theá vaät raát maïnh cuûa oâng: chaân ông khoẻ tựa cột sắt, Quắm Ñen khoâng theå nhaác noåi Traùi laïi, với võ này, ông dễ dàng nắm Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy khố Quắm Đen, nhấc bổng toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ mưu trí và sức khoẻ các cụm từ - Chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - Tổ chức cho 2-3 nhóm thì đọc bài tiếp nối - Học sinh các nhóm thi đọc - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá - Bạn nhận xét nhân và nhóm đọc hay - KÓ chuyÖn Hoạt động 4: Hdẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20’) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Hội vật –kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung đoạn - Neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn caâu chuyeän Hoäi vaät - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh: để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - Cho học sinh dựa vào tranh, tiếp nối kể lại câu chuyeän - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu Kế hoạch bài học Lớp - HS đọc TB,Y - Caù nhaân TB,Y - Caù nhaân K,G trang Lop3.net (5) chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu : Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không? Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp khoâng? Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Caù nhaân, nhoùm - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có theå cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe K,G §¹o §øC Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a HKII I Môc tiªu: - Rèn luyện kỹ đánh giá các hành vi đạo đức đã học HKII II §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái tr¾c nghiÖm PhiÕu häc tËp - Một số dụng cụ chuẩn bị cho HS đóng vai III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS PH KiÓm tra - C¶ líp - Sù chuÈn bÞ cña HS - HS theo dâi - NhËn xÐt Bµi míi: * Giíi thiÖu: Nªu môc tiªu cña bµi - HS theo dâi * Các bước thực hiện: Đề bài: Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý em cho HĐ 1: Củng cố hành vi đạo đức là đúng - Ph¸t phiÕu cho HS HS A TrÎ em cã quyÒn ®îc tù kÕt giao b¹n bÌ - HS lµm phiÕu TB,Y B Chỉ cần kết bạn với thiếu nhi nước - Gäi HS tr×nh bµy tham m×nh - NhËn xÐt C Không cần để ý, quan tâm đến khách nước gia - Kết luận ý đúng ph¸t ngoài vì họ là người không quen biết D Tôn trọng, lịch gặp khách nước ngoài biểu lµ tá lßng mÕn kh¸ch E Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ G Khi gặp đám tang chạy theo xe cười đùa H§ 2: Liªn hÖ - Vµi HS tr×nh bµy, nªu lÝ Kế hoạch bài học Lớp trang Lop3.net (6) - YC kể việc đã làm, đã - số HS nhận xét chøng kiÕn hµnh vi ®oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ, t«n träng kh¸ch nước ngoài và đám tang - Kết luận chung, tuyên dương - C¸c nhãm thùc hiÖn Vµi HS H§ 3: §ãng vai - HS chän mét t×nh huèng thuéc hành vi đã học để đóng vai - Nhận xét Tuyên dương TB,Y - Vµi HS Cñng cè dÆn dß: - Các em vừa ôn hành vi đạo - HS theo dõi đức nào? - Về thực tốt các hành vi đạo đức đã học - NhËn xÐt tiÕt häc Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012 TO¸n Tiết 122: Bài toán có liên quan đến rút đơn vị I Môc tiªu: - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị Bài 1, II §å dïng d¹y häc: Mçi hs chuÈn bÞ h×nh tam gi¸c vu«ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: KT bµi cò:GV kiÓm tra c¸c bµi tËp: H·y dùng mặt đồng hồ để quay kim đến lúc em đánh rửa mặt ? Em ăn cơm trưa? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi Nªu môc tiªu b HD gi¶i bµi to¸n Bài 1: Gọi hs đọc bài toán - Bµi to¸n hái g×? - Muèn tÝnh sè mËt ong cã mçi can ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs nªu tãm t¾t vµ bµi gi¶i - Giíi thiÖu: §Ó t×m ®îc sè lÝt mËt ong Hoạt động HS PH - Hs thực hành quay kim đồng hồ TB,Y VD: §¸nh r¨ng röa mÆt lóc giê 30 phót ¡n c¬m tra: 11 giê - Hs nhËn xÐt - HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi - hs đọc bài toán - HS nªu K,G TB,Y - hs lªn tãm t¾t, hs gi¶i, líp lµm vë TB,Y Kế hoạch bài học Lớp trang Lop3.net (7) can chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị mét phÇn c¸c phÇn b»ng Bài toán 2:Gọi hs đọc đề bài toán - Bµi to¸n cho ta biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - Muèn tÝnh ®îc sè mËt ong cã can, trước hết chúng ta phải tính gì? - Yªu cÇu hs nªu tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - Theo dâi hs lµm bµi HD hs yÕu - Trong bài toán trước nào gọi là bước rút đơn vị? - Vậy để giải bài toán này ta phải thực bước đó là bước nào? Bµi gi¶i Sè l mËt ong cã mçi can lµ: 35:7 = (l) §¸p sè: lÝt - hs đọc bài toán - Hs nªu - TÝnh ®îc sè lÝt mËt ong cã can - hs lªn b¶ng tãm t¾t, hs gi¶i, líp lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i Sè lÝt mËt ong cã mçi can lµ: 35:7=5 ( l ) Sè lÝt mËt ong cã can lµ: x = 10 ( l ) §¸p sè: 10 lÝt - Vµi hs nh¾c l¹i c LuyÖn tËp, thùc hµnh - hs đọc Bài 1:Gọi hs đọc đề bài toán - Hs nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Muèn tÝnh vØ cã bao nhiªu viªn thuèc ta - Ta ph¶i tÝnh ®îc sè viªn thuèc cã vØ phải tìm gì trước? - hs tãm t¾t, hs gi¶i, - Yªu cÇu hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n c¶ líp lµm vµo vë Tãm t¾t Bµi gi¶i vØ: 24 viªn Sè viªn thuèc cã vØ lµ: vØ: …viªn? 24: = (viªn) - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Sè viªn thuèc cã vØ lµ: x = 18 (viªn) §¸p sè: 18 viªn Bµi gi¶i Sè kg g¹o cã bao lµ: Bµi 2: Yªu cÇu hs tù lµm bµi 28 : = (kg) Tãm t¾t : bao: 28 kg Sè kg g¹o cã bao lµ: bao: … kg? x = 20 (kg) - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm - Hs xếp hình vào vở, đổi kiểm tra bµi cña Cñng cè, dÆn dß: - Giải bài tập có liên quan đến việc rút đơn vị phải thực bước? - VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Kế hoạch bài học Lớp K,G TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y K,G TB,Y TB,Y TB,Y K,G - Thực bước TB,Y + Bước 1: Tìm giá trị các phần b»ng + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần b»ng trang Lop3.net (8) ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt Héi vËt I Môc tiªu Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập 2b II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2b III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Khởi động : 2.Bài cũ : ( 4’ ) GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Hội vật ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? Hoạt động HS PH - Hoïc sinh leân baûng vieát TB,Y - Hoïc sinh nghe – học sinh đọc K,G - Tên bài viết từ lề đỏ thụt TB,Y vaøo oâ K,G - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng khoù, deã vieát sai: Caûn Nguõ, Quaém Ñen, giuïc giaõ, loay hoay, nghieâng mình Đọc cho học sinh viết TB,Y - Cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Caù nhaân - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, - HS chép bài vào câu đọc lần cho học sinh viết vào - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi HS Chú ý tới bài viết HS thường mắc lỗi Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - Học sinh sửa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại Sau câu GV - Hoïc sinh giô tay Kế hoạch bài học Lớp - trang Lop3.net (9) hỏi: Bạn nào viết sai chữ nào? - GV thu vở, chấm bài, nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hdẫn làm bài tập chính tả ( 13’ ) Mục tiêu : Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch (hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc ) Bài tập a: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - HS đọc - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Maøu hôi traéng : - Traêng traéng Cùng nghĩa với siêng năng: - Chaêm chæ Đồ chơi mà cánh quạt nó quay nhờ gió: - Chong choùng Bài tập b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Chứa tiếng có vần ưt - Cho HS làm bài vào bài tập ưc có nghĩa sau: - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực nội - Trựt nhật - Trực ban quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp ngày: Người có sức khoẻ đặc biệt: - Lực sĩ Quaúng ñi: - Vứt 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû K,G TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y Thứ tư, ngày 29 tháng 02 năm 2012 To¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Bài 2, 3, * Bổ sung: Bỏ bài tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS PH ổn định tổ chức: - Hs nªu bµi gi¶i TB,Y KT bµi cò: người làm số sản phẩm là: - GV ®a tãm t¾t bµi to¸n Kế hoạch bài học Lớp trang Lop3.net (10) Yªu cÇu hs nªu bµi gi¶i người: 56 sản phẩm 22 người:…sản phẩm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: LuyÖn tËp Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - Tãm t¾t thïng: 2135 quyÓn thïng:……quyÓn? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm 56: = (sp) 22 người làm số sp là: 22 x = 176 (sp) §¸p sè: 176 s¶n phÈm Bài : Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán xe: 8520 viªn g¹ch xe:……viªn g¹ch? - Y/c hs tr×nh bµy lêi gi¶i Bµi gi¶i Sè viªn g¹ch xe « t« chë ®îc lµ; 85020: 4= 2130 ( viªn g¹ch ) Sè viªn g¹ch xe chë ®îc lµ: 2130 x = 6390 ( viªn g¹ch ) §¸p sè: 6390 viªn g¹ch Bài 4:Gọi hs đọc đề bài - Y.c hs tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm hs - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng tãm t¾t, hs gi¶i, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè quyÓn vë cã thïng lµ: 2135 : = 305 ( quyÓn ) Sè quyÓn vë cã thïng lµ: 305 x = 1525 ( quyÓn ) §¸p sè: 1525 quyÓn vë - Hs suy nghĩ dựa vào tóm tắt đặt đề toán - Vµi hs nªu: Cã xe « t« nh chë ®îc 8520 viªn g¹ch Hái xe « t« nh thÕ chë ®îc bao nhiªu viªn g¹ch? - Hs nhËn xÐt K,G TB,Y K,G K,G - hs đọc K,G - Hs tù lµm bµi - hs tãm t¾t, hs gi¶i, líp lµm vµo TB,Y vë Bµi gi¶i Chiều rộng mảnh đất là: 25-8= 17 (m) Chu vi mảnh đất là: ( 25+17) x = 84 (m) §¸p sè: 84 m Tập đọc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Mục đích yêu cầu: Kế hoạch bài học Lớp trang 10 Lop3.net (11) - Đọc đúng, rành mạch, biết Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, gi÷a c¸c côm tõ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nết độc đáo, thú vị vµ bæ Ých cña héi ®ua voi - Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Thêm tranh, ảnh voi hội đua voi, (nếu có) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : Hoäi vaät ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu - Hoïc sinh noái tieáp keå chuyện: Hội vật và trả lời câu hỏi nội dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài : - Học sinh quan sát và trả lời - Cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc: + Tranh veõ gì ? Trong bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài: “Hội đua voi Tây Nguyên” các em biết ngày hội lớn, thú vị và độc đáo đồng bào các dân tộc Tây Nguyên đó là hội đua voi Ghi bảng Nêu mục tiêu Hoạt động : Hdẫn luyện đọc, tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài Nắm nghĩa các từ GV đọc mẫu toàn bài: giọng vui, sôi - Học sinh lắng nghe Nhịp nhanh, dồn dập đoạn Hdẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Luyện đọc câu - Học sinh đọc tiếp nối - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau - Học sinh đọc tiếp nối các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi Nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngaét, nghæ hôi *Luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Caù nhaân - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Cá nhân, Đồng - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ SGK Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: trường đua, - Học sinh đọc theo nhóm ba chieâng, man-gaùt, coå vuõ - Cho học sinh đọc nhóm tiếp nối: - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Kế hoạch bài học Lớp PH TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y trang 11 Lop3.net (12) Giáo viên gọi tổ đọc - Caù nhaân - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, - Đồng - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Học sinh đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn hỏi : + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát Hai cuoäc ñua ? chaøng trai ñieàu khieån ngoài treân lưng voi Họ ăn mặc đẹp, dáng veû raát bình tónh vì hoï voán laø - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn hỏi : người phi ngựa giỏi - Chiêng trống vừa lên, + Cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo ? mười voi lao đầu, hăng máu phoùng nhö bay Buïi cuoán muø mịt Những chàng man-gat gan daï vaø kheùo leùo ñieàu khieån cho voi veà truùng ñích + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương ? - Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy chào khán giả đã nhiệt toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, liệt cổ vũ, khen ngợi chúng các cụm từ - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - Học sinh các nhóm thi đọc - Tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá - Bạn nhận xét nhân và nhóm đọc hay 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Ngày hội rừng xanh - TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y K,G - Tự nhiên xã hội BAØI 49: ĐỘNG VẬT I/ Muïc tieâu : - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng và kích thước, cấu tạu bên ngoài tự nhiên - Nêu lợi ích tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật các phận bên ngoài số động vật Kế hoạch bài học Lớp trang 12 Lop3.net (13) * K,G: Nêu điểm giống và khác số vật II/ Chuaån bò: GV : caùc hình SGK trang 90, 91, söu taàm caùc boâng hoa khaùc HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS PH 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : Quaû ( 4’ ) TB,Y - Hoïc sinh trình baøy - Quả thường dùng để làm gì ? Nêu ví dụ - Hạt có chức gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh tạo thành - Các nhóm chọn bài hát nhoùm, moãi nhoùm choïn moät baøi haùt baát kì coù nhaéc Ví duï: baøi “Chuù eách con”, đến vật Cho các nhóm hát và cho biết vật “Chị Ong Nâu và em bé”, bài hát đó là gì? Giới thiệu: Hôm “Một vịt”, “Mẹ yêu chúng ta cùng tìm hiểu giới động vật không nào”… phong phú qua bài: “Động vật” Ghi tựa nêu mục tieâu Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (7’ ) Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác cuûa moät soá vaät - Nhận đa dạng động vật tự nhiên Caùch tieán haønh : - Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt caùc - Hoïc sinh quan saùt, thaûo hình trang 94, 95 SGK và kết hợp quan sát luận nhóm và ghi kết tranh ảnh các vật học sinh sưu tầm giaáy - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận theo các gợi ý: Baïn coù nhaän xeùt gì veà hình daïng vaø kích thước các vật ? Hãy đâu là đầu, mình, chân vaät ñang quan saùt Choïn moät soá vaät coù hình, neâu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài chúng - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình Tạo keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa điều kiện Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài động vật nhóm mình Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác Cơ thể - Các nhóm khác nghe và HS TB,Y chúng có phần: đầu, mình và quan di bổ sung chuyeån tham gia Hoạt động 2: Làm việc cá nhân ( 7’ ) Muïc tieâu: Bieát veõ, toâ maøu moät vaät öa thích ph¸t Caùch tieán haønh : - HS laáy giaáy vaø buùt chì biÓu - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì Kế hoạch bài học Lớp trang 13 Lop3.net (14) hay bút màu để vẽ vật mà các em ưa thích - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: toâ maøu, ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå vaät treân hình veõ - Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các tranh vẽ theo loại và ghi chú theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Các nhóm giới thiệu các tranh vẽ mình trước lớp và nhận xét nhóm nào có các tranh vẽ nhiều, trình bày đúng các phận các vật, đẹp và nhanh Cuûng coá : - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Đố bạn gì?” - Phổ biến cách chơi: HS phát miếng bìa ghi tên vật, học sinh còn lại phát miếng giấy nhỏ ghi tên vật, có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu vật đó học sinh có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng bên cạnh bạn vừa giả tiếng kêu vật mà mình cầm tên - Goïi 10 hoïc sinh leân chôi - Cho hoïc sinh nhaän xeùt - Nhận xét, khen ngợi học sinh biết giả tiếng kêu cuûa caùc vaät 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi sau: Coân truøng hay buùt maøu veõ 1con vaät Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - - - Hoïc sinh laéng nghe Tạo điều kiện HS TB,Y tham gia ph¸t biÓu 10HS chôi theo hdaãn GV Hoïc sinh nhaän xeùt Thứ năm, ngày 01 tháng 03 năm 2012 To¸n TiÕt 124: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải toán liên quan đến việc rút đơn vị Bài 1, 2, 3, 4(a, b) - ViÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc II §å dïng d¹y häc: KÎ s½n b¶ng néi dung bµi tËp 3: trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - hs gi¶i bµi to¸n ổn định tổ chức: thïng nÆng sè kg lµ: 1359 : = 151 (kg) KT bµi cò: 151 x = 755 (kg) - YC hs dựa vào tóm tắt để giải bài thùng nặng số kg là: Kế hoạch bài học Lớp PH TB,Y trang 14 Lop3.net (15) to¸n sau: thïng; 1359 kg thïng:……kg? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi: LuyÖn tËp Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - YC hs tãm t¾t vµ tr×nh bµy lêi gi¶i Tãm t¾t quả: 4500 đồng quả:……đồng? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm - Hs nhËn xÐt Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Yªu cÇu hs tù lµm bµi Tãm t¾t phßng: 2550 viªn g¹ch phßng:…….viªn g¹ch? - hs đọc - hs lªn b¶ng tãm t¾t, hs gi¶i, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Số vg cần để lát phòng là: 2550 : = 425 (vg) Số vg cần để lát phòng là: 425 x = 2975(vg) §¸p sè: 2975 viªn g¹ch - Thuộc dạng toán liên quan rút đơn vị - Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n g×? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 3:GV treo b¶ng phô cã kÎ s½n nh SGK - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Trong « trèng thø nhÊt em ®iÒn sè nµo? V× sao? - GV ch÷a bµi ghi ®iÓm - HS đọc, lớp đọc thầm - Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị - hs lªn b¶ng tãm t¾t, hs gi¶i, líp lµm vµo vë K,G TB,Y Bµi gi¶i Giá tiền trứng là: 4500: = 900 (đồng) Số tiền trả trứng là: x 900 = 2700 (đồng) - Hs nhËn xÐt Đáp số: 2700đồng K,G TB,Y TB,Y - Hs đọc và tìm hiểu đề bài - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - §iÒn sè km V× bµi cho biÕt giê ®i ®îc km Sè ®iÒn ë « trèng thø nhÊt lµ sè km ®i ®îc giê, ta cã x = km §iÒn km vµo « trèng TG ®i Bµi 4: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: -Nªu l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: 755 kg giê giê giê giê 5giê Q§ ®i km km 16 km 12km 20km - Hs lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 32 : x = x 45 x x = 90 x = 12 = 450 - Vµi HS - HS theo dâi K,G TB,Y K,G TB,Y THñ c«nG Kế hoạch bài học Lớp trang 15 Lop3.net (16) Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) I Môc tiªu: - Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối * Với HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Chuẩn bị: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa GiÊy thñ c«ng, tê b×a khæ A4, hå d¸n, bót mµu, kÐo III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: ( 4’ ) Ñan nong ñoâi - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn đan đẹp 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường ( 1’ ) Hoạt động 1: Hdẫn HS quan sát và nhận xét ( 10’ ) Muïc tieâu: hoïc sinh bieát vaän duïng kó naêng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy và giới thiệu: đây là mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường và hỏi: + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? Giáo viên: lọ hoa làm cách gấp các nếp gấp cách giống gấp quạt lớp Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước gấp các nếp gấp cách Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu (14’ ) Mục tiêu: giúp học sinh làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Treo tranh quy trình laøm loï hoa leân baûng + Để làm lọ hoa gắn tường, phải thực bước? Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên 3ô Kế hoạch bài học Lớp - PH Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu - Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhaät - - bước Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân hướng dẫn - trang 16 Lop3.net (17) theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gaáp laøm thaân loï hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa keùo taùch khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H ) Tách nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo cho 16 đến các nếp gấp này và các nếp gấp phía ô thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) - GV löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ giấy tờ bìa - Bề rộng miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát daùn Muoán mieäng loï hoa heïp thì ñaët vaùt ít, ngược lại muốn miệng lọ hoa rộng thì đặt vát nhiều hôn - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa - Chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để cành hoa khoâng bò tuoät xuoáng caém trang trí Boá trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Giaùo vieân nhaän xeùt - Tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - GV đánh giá kết thực hành học sinh 4.Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) Kế hoạch bài học Lớp 24 oâ 3oâ Hình Hình trang 17 Lop3.net (18) ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Môc tiªu Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập 2b II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2b III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : ( 4’ ) - Hoïc sinh leân baûng vieát, - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu ( 24’ ) Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nghe-viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Hội đua voi Tây Nguyên Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - HS nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - – học sinh đọc - Hướng dẫn HS nắm nội dung nhận xét viết + Tên bài viết vị trí nào ? - Viết từ lề đỏ thụt vào ô + Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Những chữ đầu câu - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Học sinh đọc - Hdaãn hoïc sinh vieát moät vaøi tieáng khoù, deã vieát sai: - Hoïc sinh vieát vaøo baûng Đọc cho học sinh viết - Cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, - Caù nhaân câu đọc lần cho học sinh viết vào - HS viết bài vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại Sau - Học sinh sửa bài câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - HS đổi vở, sửa lỗi cho - Hoïc sinh giô tay - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét Kế hoạch bài học Lớp PH TB,Y K,G TB,Y TB,Y TB,Y K,G TB,Y TB,Y trang 18 Lop3.net (19) bài các mặt: bài chép (đúng/sai), chữ viết (đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/xấu) Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập chính tả ( 10’ ) Mục tiêu: giúp học sinh làm đúng các bài taäp ñieàn vaøo choã troáng caùc tieáng coù aâm, vaàn deã laãn: tr/ch ưt/ưc Bài tập: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Ñieàn vaøo choã troáng tr /ch: - Cho HS làm bài vào bài tập - Tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - Học sinh đọc bài Góc sân nho nhỏ xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy Bài tập: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Ñieàn vaøo choã troáng öt /öc: - Cho HS làm bài vào bài tập - Tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - Học sinh đọc bài Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ Cho em soáng troïn tuoåi thô – caùnh dieàu 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả K,G TB,Y TB,Y Luyện Toán TIẾT A/ Yêu cầu: - Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn - Củng cố Tiền Việt Nam B/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1/ Ổn định : PH Hát 2/Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập củng cố Kế hoạch bài học Lớp trang 19 Lop3.net (20) b) Thực hành ( 25’ ) Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu K, G + Hướng dẫn sinh tìm hiểu bài toán - HS nêu TB,Y + Học sinh lên bảng thực - HS lên bảng K,G + Cả lớp làm vào - Cả lớp làm vào + Hướng dẫn học sinh giải + Lớp nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu TB,Y -1HS lên bảng thực TB,Y - Học sinh đọc K,G + Hướng dẫn học sinh nối số tiền phù hợp - HS nêu theo gợi ý GV TB,Y + Học sinh lên bảng thực - 1HS lên bảng TB,Y - HS nêu K,G -1HS lên bảng thực K,G + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán + Hướng dẫn học sinh giải + Học sinh lên bảng thực + Cả lớp làm vào + Cho lớp nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán + Lớp nhận xét + Cả lớp làm vào - Nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán + Hướng dẫn học sinh giải + Học sinh lên bảng thực + Lớp nhận xét + Cả lớp làm vào - Nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 02 tháng 03 năm 2012 Kế hoạch bài học Lớp trang 20 Lop3.net (21)