Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài soạn lớp 3 – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net... Hoạt động của giáo viên.[r]
(1)NS : 18/02/2012 ND: 20/02/2012 ĐẠO ĐỨC Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A Mục tiêu: - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực tình cụ thể sống - GDHS biết thể hành vi có văn hóa sống hàng ngày B Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (2) 1’ Ổn định tổ chức: 25’ Bài : - HS hát đầu a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu các câu hỏi gợi - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn ý để học sinh nhắc lại các kiến đã học bị và trả lời theo yêu cầu phiếu các tuần đầu học kì II (HS - Cả lớp theo dõi, nhận xét bốc thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần + Học tập, giao lưu, viết thư, làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế? + Vì cần phải tôn trọng người + … để thể lòng mến khách, giúp họ nước ngoài? hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh với nước ngoài mời em và các bạn chụp vị khách nước ngoài ảnh kỉ niệm đến thăm trường? + Khi em nhìn thấy số bạn + Khuyên các bạn không nên tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám + Thể hiên tôn trọng người đã khuất tang? và thông cảm với người thân họ + Theo em, việc làm nào + Các việc làm các câu a, c, đ, e là sai đúng, việc làm nào sai gặp Các việc làm các câu b, d là đúng đám tang? a) Chạy theo xem, trỏ b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xem xin đường Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (3) e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét, đánh giá 2’ Củng cố : Kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức Kĩ biết thể hành vi có văn hóa sống hàng ngày 2’ Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Lắng nghe - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài mới: “Tôn trọng thư từ, tài sản người khác” NS : 18/02/2012 ND: 20/02/2012 Môn : TOÁN Bài : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt) A Mục tiêu : - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ ghi số La Mã) - Biết làm công việc ngày HS B Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Mặt đồng có ghi số, có các vạch chia phút Học sinh : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (4) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (5) 1’ Ổn định tổ chức: 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS hát đầu - GV kiểm tra các bài tập HD luyện - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi tập thêm tiết 120 và nhận xét - GV nhận xét và cho điểm HS 29’ Bài : a Giới thiệu bài: b HD thực hành: - Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta - HS : xem tranh trả lời câu hỏi làm gì ? - GV yêu cầu 2HS ngồi cạnh a Bạn An tập thể dục lúc 10 phút cùng quan sát tranh, sau đó HS hỏi, b Bạn An đến trường lúc 13 HS hỏi, HS trả lời câu hỏi HS phút phải kiểm tra trả lời đúng hay sai c An học bài lớp lúc 10 24 phút - GV nhận xét - Bài 2: GV yêu cầu HS quan sát - Đồng hồ A 25 phút đồng hồ A và hỏi : Đồng hồ A ? - 25 phút buổi chiều còn - Còn gọi là 13 25 phút gọi là - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ - Nối đồng hồ A với đồng hồ I nào ? - GV nhận xét và cho điểm HS - Bài 3: GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát theo yêu cầu tranh phần a - Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa - Bạn hà đánh và rửa mặt lúc mặt lúc - Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc - Bạn Hà đánh và rửa mặt 10 phút xong lúc ? - Vậy bạn Hà đánh rửa mặt - Vậy bạn Hà đánh và rửa mặt 10 phút - HS thực hành bao nhiêu phút ? - GV tiến hành tương tự với các Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (6) tranh còn lại - GV Nhận xét 3’ Củng cố : GV tồng kết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý 2’ Dặn dò: Về nhà làm bài tập và luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau : “Bài toán có liên quan đến rút đơn vị” NS : 18/02/2012 ND: 20/02/2012 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài : HỘI VẬT A Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện: Kể đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) C Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: SGK D Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (7) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (8) 1’ Ổn định tổ chức: 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS hát đầu - GV gọi HS lên bảng đọc và trả lời - HS lên bảng thực yêu cầu câu hỏi nội dung bài Tiếng đàn GV - Nhận xét cho điểm HS 18’ Bài : a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV đọc toàn bài lượt - HD đọc câu và luyện phát âm từ khó - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu bài - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn - Luyện đọc theo nhóm : GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm gồm HS, yêu càu luyện đọc theo nhóm 18’ - Mỗi HS đọc đoạn nhóm các - Cho HS đọc đồng đoạn bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa C HD tìm hiểu bài: lỗi cho - Gọi HS đọc lại toàn bài - HS lớp đọc đồng - Những chi tiết nào cho thấy cảnh - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm hội vật sôi động ? - Hội vật sôi động, tiếng trống lên - Khi người xem thấy keo vật có vẻ dồn dập, người từ khắp nơi đỗ xem chán ngắt thì chuyện gì bất ngờ xảy hội nước chảy ? - Ông Cản Ngũ bước hụt, đà chúi - Việc ông Cản Ngủ bước hụt đã xuống làm thay đổi keo vật nào ? - Lúc quắn đen nhanh cắt luồn - Người xem có thái độ nào qua cánh tay ông, ôm bên chân ông, Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (9) trước thay đổi keo vật ? bốc lên - Cả người phấn chấn hẳn lên, phía cùng lên, họ tin ông - Theo em vì ông Cản Ngũ lại Cảm Ngũ phải ngã trước đòn thắng ? Quắn đen - Vì Quắn đen là người khoẻ mạnh xốc nổi, thiếu kinh nghiệm còn d.Luyện đọc lại bài: ông Cản Ngũ là người điềm đạm, giàu - GV đọc mẫu đoạn 2, 3, bài kinh nghiệm sau đó HD HS cách đọc diễn cảm - HS dùng bút chì gạch các từ cần đã HD phần đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2, 3, nhấn giọng - Gọi đến HS thi đọc bài trước lớp - HS ngồi cạnh đọc bài cho nghe - Nhận xét và cho điểm HS 20’ đ Kể chuyện: - Thi đọc, HS khác bình chọn bạn đọc bài hay - Xác định yêu cầu : - Kể mẫu: Gọi HS khá kể mẫu đoạn trước lớp - GV nhận xét - Kể theo nhóm: GV chia lớp thành - HS kể trước lớp, lớp theo dõi và các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu nhận xét cầu các nhóm kể theo hình thức tiếp nối, em kể đoạn - Kể trước lớp : Gọi nhóm thi kể - Tập kể theo nhóm, các HS nhóm tiếp nối câu chuyện theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - GV nhận xét phần kể chuyện - Thi kể lại câu chuyện trước lớp HS 3’ Củng cố : Em có suy nghĩ, cảm nhận - Cả lớp bình chọn nhóm hay gì Hội vật ? 2’ Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện - HS xung phong phát biểu ý kiến : Hội cho người thân nghe và chuẩn bị bài vật thật vui Hội vật tưng bừng sau : “Ngày hội rừng xanh” Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (10) NS : 18/02/2012 ND: 21/02/2012 Môn : CHÍNH TẢ ( Nghe - Viết) Bài : HỘI VẬT A Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT a B Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng lớp lần bài tập 2a 2b Học sinh : Bảng C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định tổ chức: 5’ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - HS hát đầu - Gọi HS lên bảng viết các từ : xã - HS lên bảng viết lớp viết vào bảng Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (11) hội, sáng kiến - Nhận xét và cho điểm HS 20’ Bài : a Giới thiệu bài: b HD viết chính tả - Đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại bài - Hãy thuật lại cảnh thi vật - Ông Cản Ngũ đứng cây trồng ông Cản Ngũ và Quắn Đen ( câu này sới Quắn Đen thì gò lưng, loay hoay, dành cho HS khà giỏi) mồ hôi, mồ kê nhễ nhãi - Đoạn viết có câu ? (Câu này - Đoạn viết có câu dành cho HS TB - Yếu) - Đoạn viết chữ nào phải - Những chữ đầu câu phải viết hoa viết hoa ? vì ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Cản Ngũ, Quắn đen, giục giã, nhễ nhại, loay hoay - yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa - HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS tìm lớp viết vào bảng * Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào chính tả - HS nghe GV đọc bài và viết bài vào chính tả - Soát lỗi chấm bài từ đến 10 bài - Nhận xét 9’ c HD làm bài tập chính tả: - Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài bài a Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - GV nhận xét chốt lại lời giải - Đọc và ghi các từ vừa tìm vào đúng trăng trắng – Chăm - Chong chong b Tiến hành tương tự phần a - HS tự làm bài : Trực nhật ( trực ban lực sĩ) Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (12) - Nhận xét và cho điểm HS 3’ Củng cố : Nhận xét tiết học và chữ viết HS 2’ Dặn dò: Về nhà xem lại bài coi từ nào viết sai xấu thỉ viết lại từ dòng bài chính tả, chuẩn bị bài sau : “Hội đua voi Tây Nguyên” NS : 18/02/2012 ND: 21/02/2012 Môn : TOÁN Bài : BÀI TOÁN LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A Mục tiêu : Biêt cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng phụ Học sinh : Mỗi HS chuẩn bị hình tam giác vuông bài tập SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định tổ chức: 5’ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - HS hát đầu Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (13) - GV kiểm tra bài tập HD luyện tập - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi thêm tiết 121 và nhận xét - Nhận xét và cho điểm HS 29’ Bài : a Giới thiệu bài: b HD giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị: -Bài toán 1: - GV đọc bài toán lần 1, sau đó - HS đọc lại đề toán SGK yêu cầu HS đọc lại - Bài toán cho biết gì ? - 35 lít mật ong đổ vào can - Bài toán hỏi gì ? - Số lít mật ong có can - Muốn tính số ong có - Ta làm phép tính chia vì có tất 35 lít can ta phải làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS làm bài mật ong chia thành can - HS lên bảng làm lớp làm bài vào nháp Giải Số lít mật ong có can là: 35 : = (l) Đáp số : (l) - Bài toán 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS đọc đề toán SGK - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - can chứa lít mật ong - Muốn tính số mật ong - Số lít mật ong có can can, trước hết chúng ta phải - Tính số mật ong có can tính gì ? - Làm nào để tính số - Lấy số mật ong can chia cho - Lấy số lít mật ong có can nhân mật ong có trong can - Yêu cầu HS trình bài giải bài lần x = 10 (l) toán - HS lên bảng làm bài Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (14) Giải : Số lít mật ong có can là : 35 : = 5(l) Số lít mật ong có can là : x = 10 (l) Đáp số : 10 (l) c Luyện tập thực hành: - HS đọc đề toán - Bài 1: Gọi HS đọc đề bài toán Giải : Số viên thuốc có vĩ là : - HD HS làm bài 24 : = (viên) - HS tự làm bài Số viên thuốc có vỉ là : - GV nhận xét và cho điểm HS x = 18 (viên) Đáp số : 18 viên thuốc - Bài 2: (tương tự bài 1) - HS xếp hình sau : - Bài 3: GV nêu yêu cầu bài toán, sau đó cho HS tự xếp hình - Chữa bài và tuyên dương HS tham gia xây dựng bài 3’ Củng cố : Nhận xét tiết học 2’ Dặn dò: Về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau : “Luyện tập” Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (15) NS : 18/02/2012 ND: 21/02/2012 Môn : TẬP VIẾT Bài : ÔN CHỮ HOA S A Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy…rì rầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ B Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa S Học sinh : Bảng C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (16) 1’ Ổn định tổ chức: 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS hát đầu - Gọi HS lên bảng viết từ : Phan - HS lên bảng viết, HS lớp viết Rang, Rủ vào bảng - Nhận xét và cho điểm HS 18’ Bài : a.Giới thiệu bài: b.HD chữ viết chữ viết hoa: - Cho HS quan sát mẫu chữ S - HS quan sát chữ mẫu - Trong tên riêng và câu ứng dụng - Trong tên riêng và câu ứng dụng có có chữ nào viết hoa ? chữ viết hoa : S, C, T - Cho HS viết bảng - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - GV nhận xét chữ viết HS c HD viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc - Trong từ ứng dụng các chữ có - Chữ S cao li rưỡi, các chữ còn lại chiều cao nào ? cao li - Khoảng cách các chữ - Khoảng cách các chữ chữ chừng nào ? o - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : - HS lên bảng viết, lớp viết vào Sầm Sơn bảng - GV nhận xét và cho điểm HS 11’ - HS đọc d.HD HS viết câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng - Chữ C,S,T,l, g, h cao li rưỡi, chữ s, r, - Trong câu ứng dụng các chữ có t cao li rưỡi chiều cao nào ? - Yêu cầu HS viết câu ứng dụng : - HS lên bàng viết, cá lớp viết vào Côn Sơn bảng đ.HD viết vào tập viết - Cho xem bài viết mẫu - HS viết vào tập viết - dòng chữ S, C, T cở nhỏ tập viết 3, tập Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (17) - GV đến bàn để giúp đỡ HS - dòng chữ T cở nhỏ - dòng chữ Sầm Sơn cở nhỏ yếu - Chấm bài 3’ - dòng câu ứng dụng cở nhỏ Củng cố : Nhận xét tiết học và cho điểm HS 2’ Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm bài nhiều lần cho chữ đẹp và chuẩn bị bài sau : “T” NS : 18/02/2012 ND: 22/02/2012 Môn : TẬP ĐỌC Bài : Hội đua voi Tây Nguyên A Mục tiêu : - Biêt ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn miêu tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thứ vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH SGK) B Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (18) 1’ Ổn định tổ chức: 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS hát đầu - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lên bảng thực theo yêu cầu trả lời câu hỏi bài Hội vật GV - Nhận xét và cho điểm HS 10’ Bài : a Giới thiệu bài: - Tieát hoïc hoâm coâ seõ giuùp caùc - Lắng nghe em biết ngày hội lớn, thú vị và độc đáo đồng bào các dân tộc Tây Nguyên, đó là hội đua voi b Luyện đọc: - Theo dõi GV đọc mẫu, và HS đọc lại bài - GV đọc toàn bài - Cho học sinh đọc câu và - Mỗi HS đọc câu luyện đọc từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu bài - HD HS đọc đoạn và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn văn bài - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Luyện đọc theo nhóm - HS đọc bài - Đọc bài trước lớp - Đọc đồng 10’ c Tìm hiểu bài: - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm lại bài Trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết tả công việc + Voi đua tốp 10 dàn hàng chuaån bò cho cuoäc ñua ? ngang nơi xuất phát Hai chàng trai Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (19) ñieàu khieån ngoài treân löng voi Hoï aên mặt đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi - GV mời HS đọc thầm đoạn 2, Câu - HS đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn chiêng trống vừa hoûi: + Cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo? nỗi lên, mười voi lao đầu, hăng maùu phoùng nhö bay Buïi cuoán muø mòt Những chàng man-gat gan và khéo + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, léo điều khiển cho voi trúng đích + Những chú voi chạy đến đích trước deã thöông? tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cỗ vũ, khen ngợi 9’ - GV nhaän xeùt – tuyeân döông chuùng * Luyện đọc lại - Nhaän xeùt - GV hưỡng dẫn HS đọc đoạn - GV yêu cầu HS thi đọc đoạn văn - HS đọc - GV yêu cầu HS thi đọc bài - HS thi đọc đoạn văn - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, - HS thi đọc bài - HS lớp nhận xét đọc hay 3’ Củng cố : GV choát laïi noäi dung - Laéng nghe chính cuûa baøi 2’ - Laéng nghe Dặn dò: - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời - Theo dõi caâu hoûi - Chuẩn bị bài sau : “Sự tích lễ hội - Xem bài nhà Chữ Đồng Tử” - Laéng nghe Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (20) NS : 18/02/2012 ND: 22/02/2012 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài : NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? A Mục tiêu : - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? (BT2) - Trả lời đúng – câu hỏi vì ? BT3 B Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tờ giấy khổ to và sử dụng làm bài tập Bài soạn lớp – GV: Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net (21)