Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối treo gợi ý đề bài trong SGK sau viết đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài, diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý.. Bảng lớp viết đề bài [r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 tập đọc: dù trái đất quay I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể rõ ràng, bước đầu bộc lộ thái độ ngợi ca hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lý khoa häc ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy A.Bµi cò: - Y/C HS đọc bài: “Ga-vrốt ngoài chiÕn luü” vµ nªu néi dung bµi B Bµi míi: + GTB: HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc - §äc c¶ bµi - Y/C HS luyện đọc nối tiếp đoạn + §1: Tõ ®Çu chóa trêi + §2: TiÕp ….b¸y chôc tuæi + §3: PhÇn cßn l¹i + HD HS đọc đúng tiếng, từ - Y/C HS đọc tiếp nối đoạn theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài H§2: T×m hiÓu bµi - Y/C HS đọc thầm lại toàn bài + ý kiÕn cña C«- pÐc-nÝch cã g× kh¸c víi ý kiÕn chung lóc bÊy giê ? + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích g× ? + V× toµ ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng ? H§ cña trß - 2HS đọc và trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt - Theo dâi - 1HS đọc toàn bài + 3HS đọc nối tiếp đoạn + Lượt 1: Luyện đọc phát âm đúng nội dung bài + Lượt 2: Giúp HS đọc hiểu từ mới(phần chó gi¶i) + HS luyện đọc nối tiếp đoạn theo cặp + 2HS đọc lại toàn bài - HS l¾ng nghe - HS đọc thầm bài - Chính trái đất là hành tinh quay xung quanh mÆt trêi + Ông viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng khoa học cña C«- pÐc-nÝch + Vì cho ông đã chống đối lại quan điểm Giáo hội, nói ngược với lời phán bảo cña Chóa trêi - Lòng dũng cảm Ga - li - lê và - Họ đã dám nói ngược với lời phán bảo Chúa trời, tức là đối lập với quan điểm Giáo hội lúc Cô-péc-ních đã thể chỗ nào ? giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga- li- lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đày vì bảo vệ ch©n lÝ khoa häc + 2HS nªu miÖng + H·y nªu ND vµ ý nghÜa cña bµi ? - HS nh¾c l¹i + GV chèt l¹i néi dung bµi Lop4.com (2) HĐ3 : HD đọc diễn cảm - Y/C HS đọc đoạn và nêu cách đọc ®o¹n, bµi + HD HS đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n : Cha ®Çy vÉn quay + GV đọc mẫu + Y/C HS luyện đọc nối nhãm + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc: Giọng kể râ rµng, chËm r·i, + HS nghe và phân tích cách đọc - HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc diễn cảm ®o¹n bªn + Bình chọn bạn đọc hay - 1HS đọc bài và nhắc lại ND bài - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau to¸n luyÖn tËp chung I Môc Tiªu: - Rót gän ph©n sè - NhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng nhau, - Rèn kĩ giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số HS kh¸, giái: BT4 II Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy A.Bµi cò: Ch÷a bµi 5: - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n c¸c ph©n sè qua d¹ng to¸n cã lêi v¨n B Bµi míi: + GTB: H§1: HDHS luyÖn tËp: - Gäi HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C BT - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bµi1: Y/C HS rót gän ph©n sè råi so s¸nh c¸c ph©n sè b»ng H§ cña trß - 2HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - HS nªu Y/C bµi tËp - HS chú ý lắng nghe để nắm Y/C bài tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a: 25 25 : 5 9:3 ; a) 30 30 : 15 15 : + Rót gän ph©n sè cha tèi gi¶n 10 10 : 6 : ; 12 12 : 10 10 : 25 10 b) + So sánh các phân số đã rút gọn 15 10 30 12 Bµi2: HD HS lËp ph©n sè råi t×m ph©n sè cña - HS lªn b¶ng ch÷a mét sè Lop4.com (3) sè HS c¶ líp b) tæ cã sè häc sinh lµ: 32 24 ( häc sinh) - HS lªn b¶ng gi¶i: Anh Hải đã đoạn đường dài là: 15 10 (km) Qu·ng ®êng anh H¶i cßn ph¶i ®i lµ: 15 – 10 = (km) §¸p sè: km - HS lªn b¶ng gi¶i: LÇn thø hai lÊy sè lÝt x¨ng lµ: 32 850 : = 10 950 (l) Sè x¨ng cã kho lóc ®Çu lµ: 32 850 +10 950 +56 200 =100 000 (l) + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶ , nhËn xÐt a) tæ chiÕm Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng lµm c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n +Bµi4: HS lµm bµi vµ ch÷a bµi HS kh¸, giái: BT4( §· gi¶i ë trªn) + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau ĐẠO ĐỨC: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (t2) I Môc tiªu: + Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo + Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng + Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường , địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè và gia đình cùng tham gia * HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo II c¸c H§ d¹y häc: H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - V× ph¶i tÝch cùc tham gia c¸c hoËt động nhân đạo ? B Bµi míi: - GTB: HĐ1: Hành vi thể tính nhân đạo Y/C HS thảo luận theo nhóm đôi: + GV nêu các việc làm: a, b, c, d, e (SGK) + Đâu là hành vi nhân đạo ? - HS nêu miêng + HS khác nhận xét - HS më SGK, theo dâi bµi (BT4) - HS thảo luận theo nhóm đôi: - HS nªu: Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo, biểu Lop4.com (4) diễn văn nghệ để quyên góp giúp đỡ em khuyết tật, Hiến máu nhân đạo các bệnh viÖn HS kh¸, giái: Nªu ý nghÜa cña ho¹t - HS tr¶ lêi động nhân đạo? H§2: Xö lÝ t×nh huèng (BT2- SGK) - GV chia nhãm, giao cho mçi nhãm xö - C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng néi dung lÝ t×nh huèng + Một số đại diện HS nối tiếp trình bày kết - KÕt luËn + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt + T×nh huèng(a): Cã thÓ ®Èy xe l¨n gióp b¹n… + T×nh huèng (b): Cã thÓ th¨m hái, trß chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc lÆt vÆt … HĐ3: Người thực, việc thực (BT5) - Hãy trao đổi cùng bạn người - HS chia nhóm thảo luận : gÇn n¬i …cã hoµn c¶nh khã kh¨n cÇn + Ghi kÕt qu¶ tê phiÕu khæ to theo mÉu bµi giúp đỡ tËp + Nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm gióp + §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy hä ? - KL: Phải thông cảm, sẻ chia, giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn + Vài HS đọc ghi nhớ SGK các tham gia hoạt động nhân đạo phï hîp víi kh¶ n¨ng C Cñng cè, dÆn dß:: - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Ôn bài, chuẩn bị bài sau - Giao viÖc vÒ nhµ chÝnh t¶ : TuÇn 27 I.Mục đích, yêu cầu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả, biết trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khæ th¬ - Làm đúng BTCT phương ngữ (2)a/b; (3)a./b BT GV soạn II.ChuÈn bÞ : GV : 4tê phiÕu viÕt ND BT 2a III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò - Y/C HS viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiÕng cã vần in/inh: sinh nở, xinh đẹp, học sinh, sinh ho¹t Lop4.com - 2HS viÕt bµi trªn b¶ng + HS kh¸c viÕt vµo nh¸p, nhËn xÐt (5) B.Bµi míi: + GTB: - HS më SGK theo dâi H§1: HD HS nhí, viÕt - GV đọc bài chính tả: “Bài thơ tiểu đội - 1HS đọc Y/C bài, đọc thuộc lòng xe kh«ng kÝnh ” khổ thơ cuối bài “Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh ” + Néi dung cña bµi viÕt nµy lµ g× ? + HS tù nªu + Lớp đọc thầm để ghi nhớ ba khổ thơ + N¾m ®îc: Ghi tªn bµi gi÷a dßng, viÕt c¸c dòng thơ sát lề vở, hết khổ thơ để cách mét dßng + Nh¾c HS: Lu ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ tù + HS luyÖn viÕt c¸c tõ bªn vµo nh¸p do, nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ : xoa m¾t đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt, … + Y/C HS gÊp SGK, nhí l¹i khæ th¬ - tù - HS gÊp s¸ch ,viÕt bµi cÈn thËn viÕt bµi vµo vë ViÕt xong tù so¸t lçi +Trình bày đẹp và đúng tốc độ - GV chÊm vµ nhËn xÐt - 1sè HS ®îc chÊm bµi H§2:HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài2: Y/C HS nêu đề bài: Tìm trường hợp - HS làm bài theo nhóm Sau thời gian quy viết với s, không viết với x(hoặc ngược định, đại diện các nhóm dán bài lên bảng l¹i) líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ (Ph¸t phiÕu cho nhãm) + Líp kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc + GV nhËn xÐt KQ bµi lµm cña HS ( tìm nhiều từ đúng) VD: a)+ sản, sờ, sư, sưởi,… + xÐ, xu©n, xoay,… b) + ảnh, ảo, bưởi,… + ½m, nghÜa, s½n,… C.Cñng cè - dÆn dß: - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Häc bµi ë nhµ - Giao viÖc vÒ nhµ Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 to¸n: KiÓm tra I Môc tiªu: - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, T/C c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, rót gän, so sánh phân số, viết phân số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - Céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè; nh©n chia ph©n sè víi sè tù nhiªn, chia ph©n sè cho sè tù nhiªn II Các hoạt động DH: - GV nªu môc tiªu tiÕt d¹y - Ph¸t giÊy kiÓm tra - Nh¾c nhë HS lµm bµi - Thu bµi Lop4.com (6) luyÖn tõ vµ c©u: c©u khiÕn I.Mục đích, yêu cầu: - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn(ND ghi nhí) - Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nãi víi b¹n, víi anh chÞ hoÆc víi thÇy c« HS khá, giỏi:Tìm thêm các câu khiến SGK(BT2, mục III); đặt câu khiến với hai đối tượng khác nhau(BT3) II.ChuÈn bÞ: GV : b¨ng giÊy – mçi b¨ng viÕt mét ®o¹n v¨n BT1(P.luyÖn tËp) Một số tờ giấy để HS làm BT2, III.Các hoạt động dạy-học trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò - Cho câu kể Ai là gì ? Y/C HS xác định c©u vÞ ng÷ B.Bµi míi: + GTB : H§1: PhÇn nhËn xÐt Bµi1+2: Y/C HS nªu Y/C c¸c bµi tËp + Những câu nào dùng với mục đích nhờ vả, Y/C, ®o¹n v¨n ? + Chốt ý đúng và khẳng định : Đó là câu khiÕn + C©u khiÕn cã t¸c dông g× ? + DÊu hiÖu cuèi c©u khiÕn lµ g× ? Bài3: Y/C HS tự đặt câu văn để mượn mét quyÓn vë cña b¹n bªn c¹nh, viÕt vµo vë * KL : Khi viết câu nêu Y/C, đề nghị, mong muốn, nhờ vả, mình với người khác , ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chÊm than H§2: PhÇn ghi nhí + Y/C HS nªu ghi nhí vÒ c©u khiÕn H§3: PhÇn luyÖn tËp Bài1: Xác định các câu khiến đoạn v¨n + GV d¸n b¨ng giÊy - mçi b¨ng viÕt mét ®o¹n v¨n Lop4.com - 1HS lên bảng xác định + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt - HS më SGK,theo dâi bµi - HS đọc bài tập, suy nghĩ phát biểu ý kiến KQ: MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! + Tác dụng: Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào + DÊu chÊm than ë cuèi c©u - 4HS lên bảng đặt câu + HS nhËn xÐt tõng VD cña b¹n - HS đọc mục ghi nhớ + 1HS lÊy VD minh ho¹ - 4HS nối tiếp đọc Y/C BT1 + 4HS xác định các câu khiến ®o¹n v¨n trªn b¶ng §o¹n a: H·y gäi …cho ta ! §o¹n b: LÇn sau, … b«ng tµu ! Đoạn c: Nhà vua … Long Vương ! (7) §o¹n d: Con ®i … cho ta - Chốt lại lời giải đúng + HS kh¸c nhËn xÐt + Y/C HS đọc các câu khiến vừa tìm với + Vài HS đọc giäng ®iÖu phï hîp Bài2: GV nêu Y/C BT2 Tìm các câu - HS hoạt động nhóm : khiến thườngđược dùng để Y/C HS trả lời c©u hái vµ gi¶i bµi tËp C¸c nhãm ghi nhanh c©u khiÕn t×m ®îc + Lưu ý: Các câu khiến này thường có dấu giÊy chÊm cuèi c©u HS d¸n KQ lªn b¶ng + Ph¸t giÊy khæ réng cho nhãm + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc Y/C bài tập + HS làm bài vào , đọc bài làm mình + HS kh¸c nghe , nhËn xÐt Bµi3: §Æt c©u khiÕn + Lu ý: §Æt c©u khiÕn ph¶i phï hîp víi - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc đối tượng mình Y/C, đề nghị, … - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau C.Cñng cè – dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ khoa häc: c¸c nguån nhiÖt I.Môc tiªu: - KÓ tªn vµ nªu ®îc vai trß cña mét sè nguån nhiÖt - Thùc hiÖn ®îc mét sè biÖn ph¸p an toµn, tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Kể tên số vật cách nhiệt, các vật đó - 2HS trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt cã t¸c dông g× ? B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: H§1: Nguån nhiÖt vµ vai trß cña nguån nhiÖt + Y/C HS quan s¸t tranh trang 106- SGK - HS quan s¸t tranh trang 106- SGK vµ nªu c¸c và cho biết có nguồn nhiệt nào ? nguồn nhiệt: mặt trời, lửa các vật bị đốt ch¸y, má hµn ®iÖn, bÕp ga, … + Cã thÓ ph©n c¸c nguån nhiÖt thµnh + Nhãm1: MÆt trêi nh÷ng lo¹i nµo ? + Nhóm2: Ngọn lửa các vật bị đốt cháy + Nhãm3: Sö dông ®iÖn( bÕp ®iÖn, má hµn ®iÖn, …) - HS nªu ®îc vai trß cña tõng nguån nhiÖt + Nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt ? cuéc sèng Lop4.com (8) VD : BÕp ®iÖn: §un nÊu, sÊy, … MÆt trêi : ChiÕu s¸ng, hong kh« quÇn ¸o, … - 2HS đọc lại + KL: Môc b¹n cÇn biÕt SGK H§2: C¸c rñi ro nguy hiÓm sö dông c¸c nguån nhiÖt : + HS th¶o luËn theo nhãm ND sau: + Y/C HS nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã Nh÷ng rñi ro, nguy C¸ch phßng tr¸nh thÓ x¶y ? hiÓm cã thÓ x¶y + C¸ch phßng tr¸nh nã nh thÕ nµo ? ………………… ………………… + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ + KL: Cần biết quy tắc đơn giản sung, nhận xét phßng tr¸nh rñi ro, nguy hiÓm sö dông cac nguån nhiÖt H§3: T×m hiÓu viÖc sö dông c¸c nguån nhiệt sinh hoạt, lao động SX gia đình + HS chia nhãm th¶o luËn: + Trong sống ngày, người - HS nêu miệng các công dụng nguồn nhiệt đã sử dụng các nguồn nhiệt vào + Tắt bếp không dùng, không để lửa quá c«ng viÖc g× ? to, theo dõi đun nước, không để nước sôi + Có thể làm gì để thực tiết kiệm đến cạn ấm , … sö dông c¸c nguån nhiÖt ? C.Cñng cè – dÆn dß: - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ kÓ chuyÖn: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Mục đích, yêu cầu: - HS chọn câu chuyện đã tham gia chứng kiến lòng dũng cảm, theo gợi ý SGK - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với các bạn ý nghÜa c©u chuyÖn II.ChuÈn bÞ: GV: Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi vÒ lßng - 1HS kÓ chuyÖn + HS kh¸c nhËn xÐt dũng cảm người B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi + GTB: HĐ1: HD HS hiểu Y/C đề bài Lop4.com (9) - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân - 1HS đọc đề bài các từ: Lòng dũng cảm, chứng + 4HS nối tiếp đọc gợi ý - SGK Lớp theo dõi SGK, xem các tranh minh hoạ gợi ý đề tài KC kiÕn, tham gia + Y/C HS quan sát tranh SGK và nêu + HS nối tiếp nói đề tài câu chuyện mình ND câu chuyện mình định kể kÓ VD : Tôi muốn kể lòng dũng cảm đuổi bắt cướp, bảo vệ dân chú công an nơi địa phương tôi … H§2: Thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) KÓ chuyÖn theo cÆp + KÓ cho b¹n nghe vµ gãp ý cho - HS kÓ lu©n phiªn nhãm để kể tốt + Trao đổi cùng bạn nội dung truyện + Trao đổi ND câu chuyện b) Thi kể chuỵên trước lớp + Y/C HS xung phong thi kể và trả lời + Các nhóm cử đại diện lên thi kể các câu hỏi các bạn xoay quanh + HS đối thoại với bạn nội dung, ý nghĩa truyện kể đó ND vµ ý nghÜa c©u chuyÖn + HS b×nh xÐt, b×nh chän c¸ nh©n kÓ hÊp dÉn nhÊt + GV nhËn xÐt bµi kÓ cña HS C.Cñng cè- dÆn dß : - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc sÎ I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với ND; bước đầu biết nhận giọng từ ngữ gợi tả, gîi c¶m - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ già(trả lời các câu hái SGK) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy A Bài cũ: - Đọc bài: “Dù trái đất quay”- vµ nªu néi dung bµi B.Bµi míi: +GTB: HĐ1: HD luyện đọc H§ cña trß - 2HS đọc và nêu nội dung bài + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi + 1HS đọc toàn bài - Y/C 5HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc nối tiếp: Đoạn1: câu đầu: Giọng khoan thai, từ câu3- + Lượt 1: Luyện đọc đúng theo HD Lop4.com (10) giäng håi hép cña GV Đoạn2+3: Sẻ già bé nhỏ đối đầu với chó săn + Lượt2: Đọc và hiểu nghĩa các từ Đoạn4+5: Sự ngưỡng mộ tác giả trước Sẻ ngữ giµ - giäng chËm r·i, th¸n phôc phÇn chó gi¶i + GV theo dõi, sửa sai, HD HS đọc đúng - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Y/C HS L§ nèi tiÕp theo cÆp + 1-2 HS đọc bài - GVđọc diễn cảm toàn bài + HS theo dâi H§2 : HD t×m hiÓu bµi + Trªn ®êng ®i, chã thÊy g× ? Nã + Trên đường đi, chó đánh định làm gì ? thÊy mét sÎ non võa r¬i trªn tæ xuèng Nã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non + Việc gì đột ngột xảy khiến + §ét nhiªn, mét sÎ giµ tõ trªn c©y chã dõng l¹i vµ lïi ? lao xuèng cøu D¸ng vÎ cña sÎ rÊt d÷ khiÕn chã ph¶i dõng l¹i vµ lùi vì cảm thấy trước mặt nó có søc m¹nh lµm nã ph¶i ngÇn ng¹i + Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao + Con sẻ già lao xuống hòn đá xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo ? rơi trước mõm chó, lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết; nhảy hai , ba bước phía c¸i mâm h¸ réng®Çy r¨ng cña chã; lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sÎ + Em hiÓu søc m¹nh v« h×nh c©u Nhng + §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con, mét sức mạnh vô hình nó xuống đất tình cảm tự nhiên, lµ søc m¹nh g× ? sÎ khiÕn nã dï khiÕp sî chã s¨n to lớn lao vào nguy hiểm để cứu + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục + Vì hành động sẻ nhỏ bé sÎ nhá bÐ ? dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu là hành động đáng trân ttọng, khiến người ph¶i c¶m phôc - Bµi T§ ca ngîi ? Ca ngîi c¸i g× ? - HS tù nªu - GV bæ sung, ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Y/C 3HS đọc nối tiếp đoạn văn và - 3HS đọc nối tiếp đoạn văn nêu cách đọc đoạn, bài §1: Giäng khoan thai - håi hép §2+3: Giäng håi hép, c¨ng th¼ng §4+5: Giäng c¨ng th¼ng , th¸n phôc + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn + HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi c¶m ®o¹n: “Bçng tõ trªn c©y … cuèn đọc diễn cảm nó xuống đất” + HS nghe và bình chọn bạn đọc tốt + Y/C HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n nhÊt Lop4.com (11) đọc hay C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - Nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau to¸n: h×nh thoi I Môc tiªu: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó HS kh¸, giái: BT3 II ChuÈn bÞ : GV: b¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh bµi III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: Ch÷a bµi Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè qua gi¶i - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt bµi to¸n cã lêi v¨n B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB : HĐ1: Hình thành biểu tượng hình thoi - GV vµ HS cïng l¾p ghÐp m« h×nh h×nh - HS thùc hiÖn theo GV vuông và dùng mô hình hình vuông để vẽ + HS quan s¸t vµ nhËn xÐt h×nh vu«ng lªn b¶ng - GV “xô” lệch hình vuông nói trên để + HS quan sát, làm theo mẫu và nhận xét hình và dùng mô hình này để vẽ hình míi lªn b¶ng + HS nh¾c l¹i : H×nh thoi + Giíi thiÖu h×nh míi lµ h×nh thoi HĐ2: Nhận biết số đặc điểm hình thoi - Y/C HS quan s¸t m« h×nh l¾p ghÐp cña h×nh - HS quan s¸t vµ ph¸t hiÖn ®îc: thoi: + H×nh thoi cã c¹nh b»ng nhau, tõng cÆp + Các cạnh hình thoi có đặc điểm gì ? cạnh đối diện song song và + - Giới thiệu: Hình vuông là hình thoi đặc biệt Vài HS lên bảng vào hình thoi và nhắc lại đặc điểm trên H§3: HDHS luyÖn tËp: - HS nªu Y/C bµi tËp - Gäi HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C BT - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§4: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK vµ nªu ®îc: Bài1: Củng cố biểu tượng hình thoi + H×nh thoi : H×nh 1, HS nhËn d¹ng råi tr¶ lêi c¸c c©u hái : + H×nh ch÷ nhËt : H×nh + H×nh nµo lµ h×nh thoi ? + HS kh¸c nhËn xÐt + H×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt ? Bài2: Giúp HS nhận biết thêm đặc điểm - HS tự xác định các đường chéo hình Lop4.com (12) cña h×nh thoi thoi vu«ng gãc víi + HS dùng thước kiểm tra : đường chéo cắt t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng + GV ph¸t biÓu nhËn xÐt + Vµi HS nh¾c l¹i Bài3: Giúp HS nhận dạng hình thoi thông qua - HS xem các hình vẽ SGK, hiểu đề bài vµ thùc hµnh trªn giÊy hoạt động gấp và cắt hình + 1HS trình bày các thao tác trước lớp + HS kh¸c nhËn xÐt HS kh¸, giái: BT3( §· gi¶i ë trªn) C.Cñng cè - dÆn dß: - HS nhắc lại đặc điểm hình toi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I Mục đích, yêu cầu: - Viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối treo gợi ý đề bài SGK sau viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II ChuÈn bÞ: GV : ¶nh mét sè c©y cèi SGK Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài tả cây cối III §Ò bµi - GV ghi đề bài lên bảng, phát giấy kiểm tra - Nhắc HS có thể lựa chọn trong3 đề để làm Chọn ba đề sau để làm bài : Đề1: Hãy tả cái cây trường gắn với nhiều kỉ niệm em Chú ý mở bài theo kiểu gi¸n tiÕp §Ò2: H·y t¶ mét c¸i c©y chÝnh tay em vun trång Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng Đề3: Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chú ý mở bài theo cách gián tiếp - GV thu bài nhà để chấm lÞch sö: thµnh thÞ ë thÕ kØ Xvi - xvii I.Môc tiªu: -Miêu tả nét cụ thể, sinh động thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI- XVII để thấy ràng thương nghiệp thời kì này phát triển - Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh, ảnh các thành thị này II.ChuÈn bÞ: GV : Bản đồ Việt Nam PhiÕu häc tËp cña HS III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop4.com (13) H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò - Cuộc sống chung các tộc người - HS tự kiểm tra chéo BT + HS kh¸c nhËn xÐt phía nam đã đem lại KQ gì ? B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi häc + GTB : H§1: Kh¸i niÖm thµnh thÞ - GV giíi thiÖu: Thµnh thÞ ë giai ®o¹n - HS nghe vµ hiÓu vÒ kh¸i niÖm nµy kh«ng chØ lµ trung t©m chÝnh trÞ, thµnh thÞ quân mà còn là nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương nghiệp ph¸t triÓn + Treo đồ Việt Nam, Y/C HS xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, + Vài HS lên xác định Hội An trên đồ H§2: §Æc ®iÓm cña c¸c thµnh thÞ thÕ kØ XVI - XVII - Y/C HS đọc các nhận xét người - HS làm việc vào phiếu : nước ngoài Thăng Long, Phố Hiến, + HS đọc thông tin SGK để làm : Hội An để điền vào bảng thống kê sau cho chÝnh x¸c Quy mô thành Hoạt động buôn thÞ b¸n Thµnh thÞ Sè d©n Th¨ng Long Phè HiÕn Héi An + Y/C HS dùa vµo b¶ng thèng kª, m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long, Phè HiÕn, - Vµi HS dùa vµo kÕt qu¶ m« t¶ Héi An H§3: §¸nh gi¸ vÒ thµnh thÞ thÕ kØ XVI – XVII : + HS th¶o luËn vµ ®a kÕt qu¶ : - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè d©n, quy m« + HS dựa vào bảng biểu, nêu : Thành thị nước ta và hoạt động buôn bán các thành tập trung đông người, quy mô hoạt động và buốn thị nước ta thời đó nào ? b¸n réng lín - Theo em, hoạt động buốn bán các + Sự phát triển thành thị phản ánh phát thµnh thÞ trªn nãi lªn t×nh h×nh kinh tÕ triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp nước ta thời đó nào ? C.Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) - Giao viÖc vÒ nhµ Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u: C¸CH §ÆT C¢U KHIÕN I.Mục đích, yêu cầu: - Nắm cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến(BT1 mục III); bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp( BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy đi, xin) theo cách đã häc(BT3) HS kh¸, giái: Nªu ®îc t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn II.ChuÈn bÞ: GV : băng giấy viết câu văn: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương b¨ng giÊy viÕt c©u v¨n BT1 - P LuyÖn tËp III.Các hoạt động dạy-học trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - Nhắc lại ghi nhớ bài trước: Câu khiến Cho VD minh ho¹ B.Bµi míi: + GTB : H§1: PhÇn nhËn xÐt - GV HD HS c¸ch chuyÓn c©u kÓ : Nhµ vua hoàn gươm lại cho Long Vương thành câu khiến theo cách đã nêu SGK + GV d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng + Y/C 3HS lªn chuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn theo c¸ch kh¸c + GV chốt lại lời giải đúng H§2: PhÇn ghi nhí - Y/C HS nêu cách đặt câu khiến H§3 : PhÇn luyÖn tËp Bµi1 : Y/C HS viÕt nhiÒu c©u khiÕn tõ câu kể đã cho theo các cách đã học + Ph¸t cho 4HS - mçi em mét b¨ng giÊy viÕt c©u kÓ BT1 + GV chốt ý đúng - 2HS nh¾c l¹i bµi ghi nhí vµ cho VD - HS më SGK,theo dâi bµi - HS nªu yªu cÇu BT SGK + HS đọc thầm nội dung SGK +3HS lµm b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo vë VD : C1: Nhµ vua/ h·y(nªn, ph¶i, …)… C2: Nhà vua…Long Vương/ (thôi, nào) C3: Xin (mong) / … + HS làm xong, đọc lại câu khiến với giọng ®iÖu phï hîp + HS kh¸c nhËn xÐt - 3HS đọc lại nội dung ghi nhớ SGK - 1HS nªu Y/C bµi tËp + HS làm bài theo Y/C và nối tiếp đọc kÕt qu¶ : ChuyÓn c¸c c©u kÓ thµnh c©u khiÕn + 4HS d¸n giÊy KQ lªn b¶ng Lop4.com (15) VD : - Nam ®i häc ®i ! - Thanh phải lao động! - Nh©n ph¶i ch¨m chØ lªn! Bài2: Y/C HS đặt câu đúng với - Giang h·y cè g¾ng häc giái lªn! t×nh huèng giao tiÕp + HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy lêi gi¶i a) Víi b¹n VD : b) Víi bè cña b¹n a- Tớ mượn cậu cái bút nhé ! b- B¸c lµm ¬n cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n c) Víi mét chó Giang ¹ ! Bµi3:§Æt c©u khiÕn theo c¸c yªu cÇu: c- Nhí chó chØ gióp ch¸u nhµ b¹n Oanh ¹ ! - HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt HS lên bảng đặt câu - số HS đọc miệng câu vừa đặt; lớp nhận xét HS kh¸, giái: Bµi4:Nªu t×nh huèng cã - HS hoµn thµnh theo b¶ng biÓu : thÓ dïng c¸c c©u khiÕn ë bµi tËp c©u khiÕn c¸ch thªm t×nh huèng ………… ………… ………… ………… ………… …………… C.Cñng cè – dÆn dß : ………… ………… …………… - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc + HS tr×nh bµy KQ, HS kh¸c nhËn xÐt - Giao viÖc vÒ nhµ - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau To¸n: diÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi HS kh¸, giái: BT3 II ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô vµ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh SGK HS : Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2: Cñng cè vÒ nhËn biÕt - HS ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ đặc điểm hình thoi B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB: H§1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV nêu: Tính diện tích hình thoi - 1HS đọc Y/C đề bài ABCD đã cho + Y/C HS kÎ ®êng chÐo cña h×nh + HS gÊp h×nh thoi ABCD däc theo hai ®êng chÐo thoi Lop4.com (16) Sau đó cắt hình thoi thành tam giác + HS cắt và ghép hình chữ nhật ACNM vu«ng vµ ghÐp l¹i thµnh HCN nh SGK + Em có nhận xét gì diện tích + HS so sánh và nêu: Cả hai hình có diện tích h×nh thoi ban ®Çu vµ h×nh ch÷ nhËt míi b»ng ? + HD HS xác định mối liên hệ - Nêu được: Muốn tính diện tích hình thoi, ta lấy hình để rút công thức tính diện tích tích độ dài hai cạnh đáy chia cho2 h×nh thoi H§2: HDHS luyÖn tËp: - HS nªu Y/C bµi tËp - Gäi HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C BT - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bµi1: Gióp HS vËn dông trùc tiÕp c«ng - HS lªn b¶ng ch÷a bµi thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi (Th«ng qua a) (3 ) : = (cm2) b) (7 4) : = 14 (cm2) tÝch c¸c ®êng chÐo) Bµi2: LuyÖn kÜ n¨ng vËn dông trùc tiÕp + HS ch÷a bµi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi a) (5 20 ) : = 50 (cm2) b) §æi 4m = 40 dm (Th«ng qua tÝch c¸c ®êng chÐo) (40 15 ) : = 300 (cm2) + Lu ý c©u b : §é dµi ®êng chÐo chưa cùng đơn vị đo - HS lªn b¶ng gi¶i: Bµi3:(HS kh¸, giái) - TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch - DiÖn tÝch h×nh thoi : : = (cm2) h×nh ch÷ nhËt - So s¸nh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt : = 10 (cm2) tÝch h×nh ch÷ nhËt + §èi chiÕu víi SGK vµ cho biÕt c©u + DiÖn tÝch h×nh thoi b»ng diÖn tÝch HCN nào sai? Câu nào đúng ? C.Cñng cè - dÆn dß - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ + Vậy câu b - đúng, Câu a - sai - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ: người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền trung I Môc tiªu: - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng b»ng duyªn h¶i miÒn Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất : trồng trọt, chăn nuôi, đáng bắt, nu«i trång, chÕ biÕn thñy s¶n HS khá, giỏi: Giải thích vì người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mÝa, vµ lµm muèi II ChuÈn bÞ: - Bản đồ dân cư Việt Nam Lop4.com (17) III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò : - Sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ khu vùc phÝa nam cña duyªn h¶i miÒn Trung lµ g× ? B.Bµi míi : + GTB : HĐ1 : Dân cư tập trung khá đông đúc - GV th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung + PhÇn lín sè d©n nµy sèng ë c¸c lµng m¹c, thÞ x· vµ thµnh phè ë duyªn h¶i + Chỉ trên đồ mức độ tập trung d©n tha hay dµy + Dân cư đây so với đồng Bắc Bé nh thÕ nµo ? - Y/C HS quan s¸t H1+2: Trang phôc người dân đây nào ? - 2HS tr¶ lêi c©u hái + HS kh¸c nhËn xÐt - Theo dâi - HS nghe vµ n¾m b¾t th«ng tin - HS l¾ng nghe + Quan sát đồ dân cư Việt Nam: Dân cư ®îc biÓu hiÖn b»ng kÝ hiÖu h×nh trßn tha hay dµy + HS so s¸nh ®îc: MiÒn Trung vïng ven biển có nhiều người sinh sống vùng núi Trường Sơn + Dân cư đây không đông đúc - Phô n÷ Kinh mÆc ¸o dµi, cæ cao Cßn phô n÷ Ch¨m mÆc ¸o, v¸y dµi, cã ®ai th¾t ngang vµ kh¨n choµng ®Çu HĐ2 : Hoạt động sản xuất người d©n - HS nêu tên các hoạt động sản xuất: chăn - Y/C HS đọc ghi chú các ảnh từ H3-8 nu«i, nu«i trång thuû s¶n, trång trät, … và cho biết tên các hoạt động sản + 4HS lªn ®iÒn b¶ng biÓu xuÊt Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản Ngµnh kh¸c - Y/C HS hoµn thµnh b¶ng biÓu + Y/C HS đọc bảng :Tên các hoạt động SX và số điều kiện cần thiết để SX Trång trät HS khá, giỏi :Vì người dân đồng b»ng duyªn h¶i miÒn Trung l¹i trång lóa, mÝa, vµ lµm muèi? C.Cñng cè – dÆn dß : - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ Ch¨n nu«i + HS khác làm vào trình bày tõng ngµnh SX vµ ®iÒu kiÖn cña tõng ngµnh - Có khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau kÜ thuËt: l¾p c¸i ®u Lop4.com (18) I Môc tiªu: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình HS khá, giỏi: Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn Ghế đu dao động hnẹ nhàng II.ChuÈn bÞ: GV+HS : Bé m« h×nh kÜ thuËt, mÉu c¸i ®u l¾p s½n III Các hoạt động trên lớp : A KTBC: - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS B Bµi míi: + GTB: H§1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Y/C HS quan s¸t mÉu c¸i ®u l¾p s½n: + C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo ? +T¸c dông cña c¸i ®u thùc tÕ ? H§2: HD thao t¸c kÜ thuËt a) HD HS chän c¸c chi tiÕt - Y/C HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK và để vào nắp hộp theo loại b) L¾p tõng bé phËn + Lắp giá đỡ đu(H2- SGK) + Để lắp giá đỡ đu cần chi tiÕt nµo ? + Khi lắp giá đỡ đu cần chú ý điều g× ? + L¾p ghÕ ®u (H3 - SGK) + L¾p ghÕ ®u cÇn chän nh÷ng chi tiết nào ? Số lượng bao nhiêu ? * L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u (H4- SGK) + Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vßng h·m ? c) L¾p r¸p c¸i ®u - Lắp các phận, sau đó kiểm tra dao động cái đu d) HD th¸o c¸c chi tiÕt + HD HS th¸o c¸c chi tiÕt theo quy trình ngược lại và xếp gọn vào hộp C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o + HS më SGK, theo dâi bµi häc - HS quan s¸t mÉu (quan s¸t kÜ tõng bé phËn cña c¸i ®u ) + Có phận : Giá đỡ đu, ghế đu, trục đu + các trường mầm non công viên ta thường thÊy c¸c em nhá ngåi ch¬i trªn c¸c ghÕ ®u - Các nhóm thực theo hướng dẫn + Dùng nắp hộp đựng các chi tiết loại để tr¸nh r¬i v·i + Vµi HS lªn chän mét sè chi tiÕt cÇn l¾p ghÐp c¸i ®u - HS nªu ®îc: CÇn cäc ®u, th¼ng 11 lç, giá đỡ trục đu + CÇn chó ý vÞ trÝ ngoµi cña c¸c th¼ng 11 lç vµ ch÷ U dµi - CÇn chän tÊm nhá, th¼ng lç, tÊm lç, ch÷ U dµi - vßng h·m + HS n¾m ®îc c¸ch l¾p trôc vµo ghÕ ®u - Theo dâi quy tr×nh (H4 l¾p vµo H2- SGK) - HS tháo các chi tiết theo quy trình ngược lại và xÕp gän vµo hép Lop4.com (19) - Giao viÖc vÒ nhµ - HS theo dâi vµ ghi nhí - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 to¸n: luyÖn tËp I Môc tiªu: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh thoi HS kh¸, giái: BT3 II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ c«ng thøc - HS ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi B.Bµi míi: + HS më SGK, theo dâi bµi häc + GTB: H§1: HDHS luyÖn tËp: - HS nªu Y/C bµi tËp - Gäi HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C BT - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS - HS ch÷a bµi; líp nhËn xÐt H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bµi1: Y/C HS vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc - 2HS lµm b¶ng líp tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµo gi¶i to¸n vµ + a) DiÖn tÝch h×nh thoi: 19 12 : = 114(cm2) cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nh©n c¸c sè tù nhiªn b) §æi : dm = 70 cm + §èi víi c©u b, cÇn chó ý ®iÒu g× ? DiÖn tÝch h×nh thoi: 30 70 : = 1050(cm2) Bµi2: VËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch - 1HS lªn b¶ng lµm: 14 10 : = 70 (cm2) h×nh thoi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n §¸p sè: 70 cm2 Bµi3: a) HD HS suy nghĩ để tìm cách xếp bốn - HS xếp hình tam giác vuông hình tam giác thành hình thoi Từ đó xác thành hình thoi §é dµi ®êng chÐo ng¾n : định độ dài hai đường chéo hình thoi = (cm) §é dµi ®êng chÐo dµi : = (cm) b) TÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi theo c«ng DiÖn tÝch h×nh thoi võa xÕp lµ : thức đã biết : = 12 (cm2) Bài4: Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc - HS thực gấp theo Y/C đề bài : Trình điểm hình thoi qua hoạt động gấp hình tự kiểm tra đặc điểm hình thoi theo HD SGK : + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + HS thực hành kiểm định và nêu KQ HS kh¸, giái: BT3( §· gi¶i ë trªn) C.Cñng cè - dÆn dß: Lop4.com (20) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n: tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Mục đích, yêu cầu: Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ) ; tự sửa các lỗi mắc bài viết theo HD GV HS khá, giỏi: Biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động II ChuÈn bÞ: GV : Phiếu học tập để HS thống kê các loại lỗi III Các hoạt động trên lớp : GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp - GV viết đề bài đã kiểm tra lên bảng, 1HS đọc lại đề bài - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm: + Những ưu điểm chính : Nhìn chung các em đã xác định đúng đề bài, nắm kiểu bài “miêu tả cây cối” Đa số các bài đã có bố cục rõ ràng, nhiều bài đã hạn chế lçi dïng tõ, diÔn ý + Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ : VÉn cßn mét sè bµi : VÒ bè côc cha ph©n râ, viÕt cßn sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ c¬ b¶n: DÊu hái/ng·: … Phô ©m ®Çu s/x, tr/ch: … Một số bài còn diễn đạt lúng túng, chưa rõ ý(……) Hướng dẫn học sinh chữa bài : - GV phát bài KT cho HS, em đọc lời phê cô - lỗi cô bài – viết vào VBT các lỗi đó (chia theo loại) và sửa lỗi + Sửa xong, đổi chéo cho bạn để cùng soát lỗi còn sót + GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc + 2HS lên bảng chữa lỗi, HS khác nhận xét, cô giáo chốt ý đúng + HS chÐp bµi vµo vë Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay : - GV đọc bài văn, đoạn văn hay số bạn + HD HS trao đổi cái hay, cái sáng tạo bài Cñng cè – dÆn dß : - Khen ngîi nh÷ng HS lµm viÖc tèt tiÕt tr¶ bµi - Y/C HS viết bài chưa đạt nhà viết lại bài Khoa häc: nhiÖt cÇn cho sù sèng I.Môc tiªu: - Nêu vài trò nhiệt sống trên Trái Đất II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (21)