- Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở và chữa Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net... Bµi2: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo mçi + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt vÒ c¸c sè liÒn v¹ch: nhau [r]
(1)TuÇn: 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiếngViệt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh (SGK) ; biÕt dïng phÐp nhân hoá để lời kể thêm sinh động (*kể toàn câu chuyện) II §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh ho¹ truyÖn kÓ SGK III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Nêu các bài tập đọc đã học học kì Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên bốc phÇn th¨m cña m×nh th¨m, xem l¹i bµi phót - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: KÓ l¹i c©u chuyÖn "Qu¶ t¸o" - HS kh¸c nhËn xÐt - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh, đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện truyÖn - 2HS nªu yªu cÇu BT BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho các vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người - KÓ theo cÆp, quan s¸t tranh, tËp kÓ theo - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm néi dung tranh Cñng cè, dÆn dß: - HS tiÕp nèi kÓ theo tng tranh - GV nhËn xÐt tiÕt cña trß - 2HS kh¸ kÓ toµn truyÖn - VÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn, tiÕp tôc luyÖn Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (2) đọc Tiết I Mục tiêu : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - NhËn biÕt ®îc phÐp nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ II §å dïng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26 - Bảng lớp chép bài thơ " Em thương" và kẻ cột bài 2a, 2b III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n 1, c©u chuyÖn - HS kÓ tiết trước Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - 1/4 sè HS cña líp ®îc kiÓm tra phÇn th¨m cña m×nh - HS lªn nhËn th¨m, thùc hiÖn theo th¨m Chuẩn bị bài phút trước thực - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài đọc - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS kh¸c nhËn xÐt H§2: ¤n vÒ phÐp nh©n ho¸: Bµi tËp2: - GV đọc bài lần ( giọng tình cảm, trìu + 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm mÕn) - 1HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi SGK - Trao đổi theo cặp, làm bài vào - 2HS lªn lµm cau a,b HS nªu miÖng c©u c - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i a đúng SV ®îc Tõ chØ Tõ chØ H§ cña nh©n ho¸ §.®iÓm cña người người Lµn giã Må c«i T×m, ngåi Sîi n¾ng GÇy Run run, ng· b Lµn giã Giống hệt 1người bạn ngồi vườn cây Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (3) Sîi n¾ng Giống hệt người gầy yếu Gièng b¹n nhá må c«i c Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn: người ốm yếu, không nơi nương tựa Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Về tiếp tục luyện đọc To¸n Tiết 131: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vÞ - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có ch÷ sè ë gi÷a) II §å dïng: - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm cột tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra Bµi míi: H§1: ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 10 000 - ViÕt b¶ng sè: 2316 - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: ngh×n, tr¨m, 1chục, đơn vị - ViÕt sè: 1000 - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: ngh×n, tr¨m, HĐ2: Viết và đọc số có chữ số: 0chục, đơn vị - ViÕt b¶ng sè: 10 000 GV: Mười nghìn còn gọi là chục - HS đọc ngh×n H: Sè 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, nghìn đơn vị? + Gåm 1chôc ngh×n, ngh×n, 0tr¨m, chôc, đơn vị - GV treo b¶ng cã g¾n sè: Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §V - HS lªn g¾n sè vµo « trèng ngh×n 10000 1000 100 10 Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (4) 10000 10000 10000 1000 100 100 1 1 C¸c sè b¶ng cã mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ đơn vị? - GV hướng dẫn cách viết số: viết từ tr¸i sang ph¶i: 42316 Chú ý xác định chữ số hàng nµo - HD đọc số - chôc ngh×n, 2ngh×n, 3tr¨m, 1chôc vµ đơn vị - Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - HS luyện đọc cá nhân - GV viÕt c¸c cÆp sè: 5327 vµ 45327, 8735 vµ 28735, 6581 vµ 96581, 7311 vµ 67311 + Tự làm bài, sau đó chữa bài 32741, 83253, 65711, 87721, 19995 + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt H§3: Thùc hµnh: Hµng Bµi1: ViÕt (Theo mÉu): Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m chôc §V Yêu cầu HS đọc mẫu 10000 1000 100 10 10000 1000 100 1000 100 1000 ViÕt sè: 24312, §äc sè + 2HS lên bảng, số HS nêu kết quả, đọc lại sè, líp nhËn xÐt Hµng ViÕt §äc sè Bµi2: ViÕt (theo mÉu): C N T C § sè N V - GV củng cố cách viết và đọc số 3518 Ba mươi lăm nghìn trăm tám mươi b¶y 9436 Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt 5713 Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu Bµi 3: §äc c¸c sè: 1 1541 Mười lăm nghìn bốn Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (5) Cñng cè, dÆn dß: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số trăm mười - Gọi vài học sinh đọc số Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕng ViÖt ¤n tËp: TiÕt I Mục tiêu : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2) - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Yªu cÇu HS nªu néi dung b¶n b¸o c¸o Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, hiÖn phÇn th¨m cña m×nh xem l¹i bµi phót - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS kh¸c nhËn xÐt H§2: ¤n vÒ tr×nh bµy b¸o c¸o: + 1HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD tuần 20, mÉu b¸o c¸o tiÕt T75 - Người báo cáo là chi đội trưởng H: Yêu cầu báo cáo này có gì khác - Người nhận là cô (thầy) tổng phụ trách với yêu cầu báo cáo đã HD - ND thi đua "XD đội vững mạnh" tiÕt TLV tuÇn 20? - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác kh¸c - Lu ý HS thay lêi "KÝnh göi"b»ng + C¸c tæ thèng nhÊt kÕt qu¶ H§ th¸ng "KÝnh tha" qua + Các thành viên tổ thay đóng - GV và HS nhận xét, bổ sung Bình vai chi đội trưởng báo cáo kết HĐ chọn người đóng vai chi đội trưởng tháng Cả tổ góp ý Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (6) giái nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß + Đại diện tổ trình bày trước lớp - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL To¸n LuyÖn tËp Tiết 132: I Môc tiªu: Gióp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số II C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß KiÓm tra bµi cò: - §äc, nªu cÊu t¹o c¸c sè: 42285, 38142 - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Luyện tập Bµi1: ViÕt (theo mÉu) - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số Bµi2: ViÕt (theo mÉu): - GV củng cố cách viết và đọc số + 3HS lên chữa bài, số HS đọc các số, lớp nhËn xÐt Hµng ViÕt §äc sè C N T C § sè N V 45913 Bốn mươi lăn nghìn chín trăm mười ba 63721 Sáu mươi ba nghìn bảy trăn hai mươi mèt 5 47535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi l¨m + 2HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt ViÕt §äc sè sè 97145 Chín mươi bảy nghìn trăm bốn mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười mét 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (7) mươi mốt + 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ nhËn Bµi3: Sè? xÐt a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323 H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù s¾p xÕp c¸c - D·y sè ®îc s¾p xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn, d·y sè? số hơn, kém đơn vị Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào + 1HS lên làm, lớp nhận xét mçi v¹ch H: Nêu đặc điểm dãy số trên tia số? + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số cã n¨m ch÷ sè 10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 - C¸c sè lµ nh÷ng sè trßn ngh×n, ®îc s¾p xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn, mçi sè kÕ tiÕp h¬n, kÐm 000 Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I.Mục tiªu:L©ý chứng nhận xét - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không sâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người -* Biết trẻ em có quyền quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cïng thùc hiÖn II Tài liệu phương tiện: - Vở bài tập đạo đức lớp - Phiếu trò tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để đóng vai III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.KiÓm tra bµi cò H: V× cÇn t«n träng th tõ, tµi s¶n cña - HS tr¶ lêi người khác? - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi: GTB H§1: NhËn xÐt hµnh vi Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (8) - GV ph¸t phiÕu giao viÖc: ThÊy bè ®i c«ng t¸c vÒ, Th¾ng liÒn lôc tói để xem bố mua quà gì cho mình? Mçi lÇn sang nhµ hµng xãm xem ti vi Bình chào hỏi người và xin phép bác chñ nhµ råi míi ngåi xem Bố công tác xa, Hải thường viết thư cho bè Mét lÇn, mÊy b¹n lÊy th xem H¶i viÕt g×? Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ m¾t, Phó b¶o víi b¹n: CËu cho tí xem nh÷ng đồ chơi này không? +GV kÕt luËn: T×nh huèng a, c lµ sai T×nh b, d là đúng - C¸c nhãm th¶o luËn, nhËn xÐt hµnh vi nào đúng, hành vi nào sai - §¹i diÖn c¸c nhom tr×nh bµy HS nhãm kh¸c bæ sung H§2: §ãng vai: - GV chia líp lµm nhãm, giao nhiÖm vô đóng vai TH1: Bạn em có truyện để cặp Giờ chơi , em muốn mượn xem ch¼ng thÊy b¹n ®©u TH2: Giê ch¬i, ThÞnh ch¹y lµm r¬i mò Thấy bạn lấy mũ làm bóng đá - HS thảo luận, nhóm đóng Nếu có mặt đó em làm gì? hoÆc t×nh huèng + GV kÕt luËn: TH1: Khi bạn quay lớp thì hỏi mượn không tự ý lấy đọc TH2: Khuyªn ng¨n c¸c b¹n kh«ng lµm háng mũ người khác và nhặt mũ trả lại cho ThÞnh - Khen nhóm đã thực tốt và khuyến - Các nhóm trình bày trước lớp khÝch HS thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th tõ người khác +Kết luận chung: Thư từ, tài sản người kh¸c thuéc vÒ riªng hä, kh«ng ®îc x©m phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm DÆn dß: - Thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th tõ, tµi s¶n người khác - ChuÈn bÞ bµi sau - HS l¾ng nghe Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (9) Thñ c«ng Làm lọ hoa gắn tường (T3) I Mục tiêu: Lấy chứng nhận xét - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với hs khộo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II ChuÈn bÞ: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoµn chØnh GiÊy thñ c«ng, tê b×a, hå d¸n, bót mµu, kÐo HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo d¸n III C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi: GTB HĐ1: Ôn lại các bước làm lọ hoa: - GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại - HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn các bước làm lọ hoa gắn tường: tường cách gấp giấy B1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách B2 Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nÕp gÊp lµm th©n lä hoa B3 Làm thành lọ hoa gắn tường H§2: Thøc hµnh: - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho - HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân nh÷ng HS cßn lóng tóng - HD häc sinh c¾t, d¸n c¸c b«ng hoa cã cµnh l¸, c¾m trang trÝ vµo lä hoa - HS thùc hµnh c¾t hoa + Chấm sản phẩm đã hoàn thành HĐ3: Nhận xét đánh giá HD HS nhËn xÐt s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (10) - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 TiÕng Việt ¤n tËp : tiÕt I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá lỗi, trìng bày sẽ, đúng bài thư lục bát HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài tập đọc III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Bµi míi: - HS nªu b¶n b¸o c¸o HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS còn lại lên nhận thăm, phÇn th¨m cña m×nh chuẩn bị bài phút sau đó thực theo th¨m - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu - Tr¶ lêi c©u hái cña GV bài đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: ¤n nghe- viÕt chÝnh t¶: - HS kh¸c nhËn xÐt a HD chuÈn bÞ: - GV đọc lần bài thơ: Khói chiều + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK H: T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh "khãi - ChiÒu chiÒu tõ m¸i r¹ vµng/Xanh chiÒu" rên bay lªn Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? - Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quÈn lµm cay m¾t bµ Bµi th¬ ®îc tr×nh bµy nh thÕ nµo? - C©u tiÕng viÕt lïi vµo, c©u tiÕng viÕt lïi « - GV giúp HS viết đúng b GV đọc cho HS viết: + Tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ c¸c em hay - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào sai Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (11) vë - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, - Chép bài vào trình bày bài đẹp - GV đọc lần c ChÊm, ch÷a bµi: + ChÊm bµi, nhËn xÐt - So¸t bµi ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Tiết 133: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè vµ ghÐp h×nh II.Đồ dùng dạy học : Các hình tam giác đồ dùng toán III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1.Bài cũ.- GV viết các số yêu cầu HS đọc Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu c¸c sè cã n¨m ch÷ sè (c¶ trường hợp có chữ số 0) - GV kÎ b¶ng HD (SGK) lªn b¶ng - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết sè H§ cña trß - HS đọc - Quan s¸t b¶ng - HS nhËn xÐt b¶ng, sè HS lªn b¶ng võa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào b¶ng - GV lưu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác H§2: Thøc hµnh: + Tự đọc yêu cầu, làm BT - Quan s¸t, gióp HS lµm bµi: + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt Mét sè HS đọc lại số Bµi1: ViÕt (theo mÉu): ViÕt §äc sè sè 62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mươi tàm nghìn sáu trăm linh mét 42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi -GV củng cố cách viết, đọc số 70031 Bảy mươi nghìn không trăm ba Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (12) mươi mốt 60002 Sáu mươi nghìn khong trăm linh hai + 3HS lªn lµm, 1sè HS nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt d·y sè a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307 b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612, + 3HS lªn b¶ng ®iÒn Bµi2 (a,b) : Sè? GV cñng cè sù s¾p xÕp d·y sè Bµi3(a,b) :Sè? GV cñng cè sù s¾p xÕp d·y sè Bµi 4: Thi xÕp h×nh + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Ôn đọc, viết số có năm chữ số - Đại diện tổ thi xếp hình, tổ nào đúng vµ nhanh nhÊt lµ th¾ng Tù nhiªn vµ x· héi Chim I Mục tiêu: Lấy chứng nhận xét - Nêu ích lợi chim người -Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña chim -* Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và chân Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) -GDBVMT: mức độ tích hợp: liªn hệ II §å dïng : C¸c h×nh SGK trang 102,103 Tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi chim II C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß KiÓm tra bµi cò: H: C¸ sèng ë ®©u? Thë b»ng g×? - HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt Nªu Ých lîi cña c¸? Bµi míi: GTB H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: + Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c chim ®îc quan - Nhóm trưởng các nhóm điều khiển các s¸t b¹n quan s¸t h×nh SGK T102,103 vµ + C¸ch tiÕn hµnh: tranh, ¶nh su tÇm ®îc Th¶o luËn theo B1: Lµm theo nhãm: Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (13) - GV chia líp thµnh nhãm, yªu cÇu th¶o c©u hái gîi ý cña GV luËn theo gîi ý sau: * ChØ, nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña nh÷ng chim cã h×nh NhËn xÐt độ lớn chúng Loài nào biết bay, loµi nµo biÕt b¬i, loµi nµo ch¹y nhanh? * Bªn ngoµi c¬ thÓ cã g× b¶o vÖ? Bªn thể chúng có xương sống không? * Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? - §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ Nhãm kh¸c B2 Lµm viÖc c¶ líp: bæ sung - Lớp rút đặc điểm chung loài + Kết luận: Chim là động vật có xương chim sống Tất các loài chim có lông vũ, cã má, hai c¸nh vµ hai ch©n H§2: Lµm viÖc víi c¸c tranh, ¶nh su tÇm ®îc: + Môc tiªu: Gi¶i thÝch t¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim + C¸ch tiÕn hµnh: B1 Lµm viÖc theo nhãm: - GV chia lớp làm nhóm, nêu yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân th¶o luËn lo¹i tranh, ¶nh theo c¸c nhãm: biÕt bay, biÕt b¬i, cã giäng hãt hay H: Tại chúng ta không nên săn, bắt, - Loài chim ảnh hưởng đến ph¸ tæ chim? môi trường tự nhiên B2 Lµm viÖc c¶ líp: - C¸c nhãm trng bµy bé su tËp cña nhóm mình và cử người thuyết minh nh÷ng loµi chim su tÇm ®îc - GV kÓ cho líp nghe c©u chuyÖn " DiÖt - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn thuyÕt vÒ chim sÎ" đề tài " Bảo vệ các loài chim tự H: Qua c©u chuyÖn nµy ta rót ®îc ®iÒu nhiªn" g×? - Ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim - GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước tiếng + Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, chim hãt" bảo vệ môi trường sinh thái địa phương và nơi mình sống Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó lµ tiÕng hãt cña chim nµo - ChuÈn bÞ cho bµi sau Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (14) Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 TiÕng ViÖt ¤n tËp : TiÕt I.Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu ë SGK viÕt b¸o c¸o vÒ nội dunghọc tập, lao động công tác khác II Đồ dùng dạy học: phiếu, phiếu ghi tên bài tập đọc III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên bốc phÇn th¨m cña m×nh th¨m, xem l¹i bµi phót - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: ¤n viÕt b¸o c¸o: - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo tiết 3, + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, Lớp theo dõi SGK trình bày đẹp - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¸o c¸o - ViÕt b¸o c¸o vµo vë viÕt tèt nhÊt - Một số HS đọc lại bài Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß - Nhắc HS chưa đạt thì HTL để kiÓm tra l¹i - Lµm thö bµi tiÕt To¸n Tiết 134: I Môc tiªu: Gióp HS: LuyÖn tËp Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (15) - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m II C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß KiÓm tra bµi cò HS lªn b¶ng, c¸c em kh¸c viÕt vµo b¶ng con: - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết 53020 66106 - HS đọc lại hai số đó nh¸p: Năm mươi ba nghìn không trăm hai mươi Sáu mươi sáu nghìn trăm linh s¸u Luyện tập - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT - Nªu bµi khã - Tù lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi GV: Củng cố cách đọc các số, số có + 2HS lên chữa bài, HS nêu bài làm mình, lớp đọc lại các số, nhận xét ch÷ sè ë hµng chôc ViÕt §äc sè sè 16500 Mười sáu nghìn năm trăm 62007 Sáu mươi hai nghìn không trăm linh b¶y Sáu mươi hai nghìn không trăm bảy 62070 mươi Bµi2: ViÕt (theo mÉu): Bảy mươi nghìn không trăm 71010 mười Bảy mươi nghìn không trăm linh 71001 mét GV cñng cè c¸ch viÕt sè + 2HS lên làm, số HS đọc bài mình, lớp nhËn xÐt Bµi1: ViÕt (theo mÉu): §äc sè Bµi3: Nèi(theo mÉu): GV kÎ trªn b¶ng - Nªu l¹i c¸ch nèi ViÕt sè Tám mươi bảy nghìn trăm linh 87105 n¨m Tám mươi bảy nghìn khong trăm linh 87001 mét Tám mươi bảy nghìn năm trăm 87500 Tám mươi bảy nghìn 87000 Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (16) + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nèi Bµi4: TÝnh nhÈm +2HS lªn lµm bµi, HS kh¸c nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nhÈm GV cñng cè c¸ch nhÈm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 + ChÊm bµi, nhËn xÐt 300+ 2000 x = 4300 1000+ 6000:2=4000 Cñng cè, dÆn dß: 4000 - (2000 - 1000)=3000 - NhËn xÐt tiÕt häc 8000 - 4000 x2 = - Về ôn lại cách đọc, viết các số có (8000 - 4000)x 2=8000 n¨m ch÷ sè Tù nhiªn vµ x· héi Thó I Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu ích lợi thú người -Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè lo¹i thó -* Biết động vật có lông mao đẻ , nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng - GDBVMT: mức độ tích hợp: liên hệ -Lấy chứng nhận xÐt II §å dïng d¹y häc : C¸c h×nh SGK T104, 105 Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: H: V× chóng ta kh«ng nªn s¨n, b¾t tæ chim? Bµi míi: GTB H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: B1 Lµm viÖc theo nhãm: - GV gîi ý cho c¸c nhãm th¶o luËn *KÓ tªn c¸c thó mµ b¹n biÕt? * Trong số các thú nhà đó: Con nµo cã mâm dµi, tai vÔnh, m¾t hÝp? Con nµo cã th©n h×nh v¹m vì, sõng cong lưỡi liềm? Con nµo cã th©n h×nh to lín, cã sõng, vai u, ch©n cao? - HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt - Mçi bµn HS lµ mét nhãm, quan s¸t h×nh SGK T104, 105 vµ c¸c h×nh ¶nh su tÇm ®îc - Th¶o luËn theo gîi ý cña GV Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (17) Con nào đẻ con? Thó mÑ nu«i míi sinh b»ng g×? Những vật này có đặc điểm gì - Đại diện các nhóm lên trình bày, chung? nhãm giíi thiÖu vÒ B2 Lµm viÖc c¶ líp: - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS nêu đặc điểm chung thú + Kết lụân: Những động vật có đặc điểm có lông mao, đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vó H§2: Th¶o luËn c¶ líp: H: Nªu ®îc Ých lîi cña viÖc nu«i c¸c thó - HS nªu Ých lîi tõng nhµ nh: lîn, tr©u, bß, mÌo, Nhµ em nµo cã nu«i mét vµi loµi thó nhµ? Em cã tham gia ch¨m sãc hay ch¨n - HS nªu th¶ chóng kh«ng? Em cho chóng ¨n g×? + KÕt luËn: Lîn lµ vËt nu«i chÝnh cña nước ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người Phân lợn dùng để bón ruộng Trâu, bò để kéo cày Bò lấy sữa, H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n: B1 GV nªu yªu cÇu cho HS vÏ - HS vÏ vµo giÊy hoÆc vë BT Ghi chó tªn vËt vµ c¸c bé phËn cña c¸c vËt trªn h×nh vÏ, B2 Tr×nh bµy: - Cá nhân HS dán bài trước lớp, giới thiệu vÒ bøc tranh cña m×nh - GV và HS nhận xét, đánh giá tranh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß - ChuÈn bÞ tiÕt sau bµi"Thó" tiÕp theo, quan s¸t thó rõng Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (18) Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt Kiểm tra định kỳ lần TiÕng viÖt Kiểm tra định kỳ lần To¸n Tiết 135: Sè 100 000 - LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt sè 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - BiÕt ®îc sè liÒn sau 99999 lµ sè 100 000 II §å dïng d¹y häc : 10 m¶nh b×a, mçi m¶nh cã ghi sè 10 000 III C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.Bµi cò: GV đọc cho HS viết số và đọc lại Bµi míi: H§1: GV giíi thiÖu cho HS sè 100 000 - GV g¾n m¶nh b×a cã ghi sè10000 H: Cã mÊy chôc ngh×n? - Cã t¸m chôc ngh×n - GV ghi số 80 000 phía - GV g¾n mét m¶nh b×a cã ghi sè 10 000 dòng trên mảnh bìa gắn trước H: Cã mÊy chôc ngh×n? - Cã chÝn chôc ngh×n - Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để cã d·y sè 80000, 90000 - G¾n tiÕp m¶nh b×a cã ghi sè 10000 lªn trªn H: B©y giê cã mÊy chôc ngh×n? - Cã 10 chôc ngh×n - GV nªu: V× 10 chôc lµ mét tr¨m nªn mười chục nghìn còn gọi là trăm ngh×n - GV ghi sè 100 000 bªn ph¶i sè 90 - §äc sè: Mét tr¨m ngh×n 000 - §äc d·y sè: 80 000, , 100 000 - NhËn biÕt cÊu t¹o sè 100 000 Số trăm nghìn gồm số nào? - Tự đọc yêu cầu, làm bài vào và chữa Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (19) H§2: Thùc hµnh: - Gióp HS lµm bµi Bµi1: Sè? bµi + 4HS lên điền số, số HS đọc bài, lớp nhËn xÐt - HS nhËn xÐt vÒ d·y sè Bµi2: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo mçi + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt vÒ c¸c sè liÒn v¹ch: kém bao nhiêu đơn vị C¸c sè cÇn ®iÒn : 50000, 60000, 70000, 80000, 90000 - GV nhËn xÐt + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt Bµi3: Sè? Số liền trước Số đã cho Số liền sau 12533 12534 12535 43904 43905 43906 62369 62370 62371 39998 39999 * 34000 - GV củng cố số liền trước , số liền sau 99998 99999 * 100000 c¸c sè -1HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 4: Bµi gi¶i Số chỗ chưa có người ngồi là: + ChÊm bµi, nhËn xÐt 7000 - 5000 = 2000 (chç) Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 2000 chç - NhËn xÐt tiÕt häc - N¾m v÷ng cÊu t¹o sè 100 000 Nguyễn Thị Quế – Trường tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (20)