HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề:. - Cô cho trẻ hát bài hát bé lên ba - Hỏi trẻ bài hát nói về điều gì[r]
(1)Tuần 32 CHỦ ĐỀ MÙA HÈ
Thời gian thực từ ngày 15/4 Nhánh Bé với Thời gian thực từ ngày 29/04
TỔ CHỨC CÁC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Đón Trẻ -thể dục sán g
*Đón trẻ
*Thể dục sáng
*Điểm danh trẻ
- Đón trẻ phải nhẹ nhàng âu yếm tạo thân thiện trẻ
- Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trị chuyện tình hình trẻ
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển chân tay
vận động thoải mái
- Trẻ biết tập động tác theo cô động tác tập phát triển chung
- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày chấm vào sổ
- Cô đến sớm quét dọn nhà cửa
- Kê bàn ghế gọn gàng chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Thơng thống phòng học
- Sân tập bẳng
(2)3/05/2019 mùa hè
đến /05/2019
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Trò chuyện trẻ chủ đề
- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi theo ý thích
Thể dục sáng *Khởi động.
- Cho trẻ khởi động chỗ theo đội hình hàng ngang theo tổ trịn kiễng kiểu chân kết hợp hát hát hát trời nắng trời mưa
*Trọng động BTPTC
- Cô cho trẻ tập kết hợp bé tập thể dục - Cô tập với trẻ kết hợp quan sát
*Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Củng cố cho trẻ chơi
* Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trò chuyện
- Trẻ chơi góc theo ý thích
- Trẻ khởi động
- Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ
- Tập theo cô động tác hô hấp ,tay vai bụng chân bật - Mỗi động tác tập lần nhịp - Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng kết hợp hát
(3)TỔ CHỨC CÁC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động chơi tập theo ý thích
*Chơi thao tác vai:
- Đóng vai bố mẹ mua sắm quần áo cho búp bê
- Bế em cho em ăn
*Chơi thư viện:
- Xem tranh ảnh mùa hè trang phục áo quần mùa hè
*Chơi tạo hình
- Tập tô vẽ ông mặt trời, quần áo trang phục mùa hè tập xâu hạt luồn dây cài cởi cúc áo
- Trẻ biết thể vai chơi
- Biết bế em cho em ăn ru em ngủ
- Biết thay quần áo cho em
- Đi mua xắm quan áo cho búp bê
- Trẻ biết gọi tên đặc điểm thời tiết tượng
- Trang phục mùa hè - Phát triển kỹ tô vẽ
của tay mắt
- Biết cầm bút tô vẽ xâu hột hạt
- Đồ dùng dồ chơi
- Tranh ảnh mùa hè trang phục mùa hè
(4)(5)TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Ă
n
–
N
gủ
V
ệ
si
n
h
* Vệ sinh - Ăn trưa
* Ngủ trưa
Vệ sinh - Ăn phụ - Ăn bữa chiều
- Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh
- Trẻ sinh hoạt bữa ăn
- Rèn kỹ nhận biết ăn,ích lợi việc ăn đủ dinh dưỡng, ăn - Rèn thói quen nằm ngủ chỗ nằm ngủ ngắn, Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc
- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ, - Chơi tập theo ý thích - Ăn bữa chinh chiều
- Khăn mặt xà chậu, gáo múc nước
- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường, trải chiếu
- Phịng ngủ đảm bảo ấm mùa đơng, mát mùa hè
- Đồ ăn bữa phụ - Đồ chơi
(6)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hôm ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? Nó giúp cho thể chúng ta?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm
- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
- Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phòng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
- Cô quan sát trẻ ngủ giúp trẻ ngủ tư thế, ngủ ngon giấc
- Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang phịng khác chơi
- Trẻ dậy Cơ cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh
- Trẻ dậy hết, cho trẻ vệ sinh, tổ chức trị chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ - Chơi tập tự chọn
- Cho trẻ ăn bữa chiều
- Đi vệ sinh, rửa tay
- Trước ăn mời cô, mời bạn
- Thu dọn bát, xúc miệng
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
- Trẻ thức dậy vệ sinh
- Trẻ vệ sinh,vận động nhẹ nhàng
(7)TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
C H Ơ I - T Ậ P – T R Ả T R Ẻ .
- Hoạt động chơi tập :
- Ôn học buổi sang
- Cho trẻ ôn lại hoạt động học
- Chơi trò chơi vận động Trò chơi dân gian - Đọc thơ.Đồng dao, ca giao chủ đề
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Nhận xét, nêu gương
cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
- Củng cố khắc sâu kiến thức cung cấp cho trẻ buổi sáng
- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên
- Hoạt động theo ý thích
- Trẻ biết nhận xét đánh giá việc làm đúng, sai mình, bạn, có ý thức thi đua
- Trẻ sẽ, gọn gàng tư trang đầy đủ
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Cơ trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh
- Câu hỏi đàm thoại
- Các thơ, Đồng dao Ca dao
- Trẻ chơi theo nhóm - Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
(8)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo hát “ Ồ bé khơng lắc,,
- Trị chuyện trẻ mùa hè * Ôn học buổi sáng - Cô cho trẻ ôn lại học - Cho trẻ hát hát chủ đề
* Trị chơi; VĐ,DG:
- Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi,cơ chơi trẻ - Cơ cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ - Cô nhận xét trẻ tích cực hoạt động
*Cơ tổ chức cho trẻ chơi thao tác vai
- Hướng dẫn trẻ chọn vai chơi - Cô quan sát giúp đỡ cho trẻ chơi - Cơ chơi trẻ
- Cơ cổ vũ khuyến khích trẻ chơi
- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng *Biểu diễn văn nghệ: Trẻ lên biêu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Cơ cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn - Cô phát bé ngoan cho trẻ
* Trả trẻ.- Chuận bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Trả trẻ phụ huynh
- Trẻ hat hát “Ồ bé không lắc"
- Trẻ trị chuyện
- Ơn hoạt động chung theo hướng dẫn cô
- Trẻ hát hát
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chọn vai chơi
- Trẻ chơi cô - Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng - Trẻ lên biểu diễn văn nghệ
(9)Thứ ngày 29 tháng 04 năm 2019 Tên hoạt động: Thể dục Chạy theo hiệu lệnh
HĐBT: TC: Làm theo người dẫn đầu
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ biết cách chạy theo hiệu lệnh không dẫm vào vạch giữ thăng khơng ngã, biết cách chơi trị chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ vận động chân kết hợp tay mắt kỹ chạy
3 Giáo dục trẻ:
- Trẻ yêu thích mơn học
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cô trẻ:
- Sân tập phẳng vạch xuất phát
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức trị chuyện chủ đề:
- Cơ cho trẻ hát hát bé lên ba - Hỏi trẻ hát nói điều ?
- Các có thích học bạn bé khơng?
2.Giới thiệu :
- Các bạn học ngoan giỏi bạn học chạy
- Hôm cô thử thi tài bạn xem
3.Nội dung: * A Khởi động
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho khởi động đội hình vòng tròn kiễng kiểu chân kết hợp hát trời nắng trời mưa sau chuyển đội hình thành hàng dọc
- Trẻ hát cô - Bé học - Có
- Vâng
(10)* Hoạt động BTPTC
- Cơ cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang
- Cô cho trẻ tập động tác
* Hoạt động BTCB Chạy theo hiệu lệnh - Cơ tập mẫu lần 1động tác xác đẹp - Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác - Cơ cho trẻ lên tập thử
- Cho trẻ tập
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên trẻ
* Hoạt động 3. luyện tập
- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua bạn
- bạn ,4 bạn
* Hoạt đông TCVĐ - Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét kết chơi
C Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng
4 Củng cô :
- Cô với vừa học xong - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát chơi
- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ tập động tác theo cô - Trẻ ý quan sát lắng nghe - 1-2 trẻ lên tập
- Trẻ tập - Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập theo yêu cầu cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2- lần
- Trẻ nhận xét kết chơi tổ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi vừa hát
(11)Tên hoạt động PTNT: Trò chuyện số hoạt động mùa hè
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết gọi tên số hoạt động mùa hè (du lịch, tắm biển nghỉ mát)
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát nhận biết, gọi tên1 số hoạt động mùa hè
3 Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng mình, u thích mơn học
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ
- Một số tranh ảnh số hoạt động mùa hè Tranh lô tô trang phục mùa hè
2 Địa điểm: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tạohứng thú lôi trẻ vào hoạt động
- Cô trẻ hát hát mùa hè đến - Bài hát nói
- Mùa có nắng có mưa
- Mùa hè đến có hoạt động vui chơi mùa hè có biết khơng
- Hơm tìm hiểu số hoạt động vui chơi mùa hè
2.Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức *Hoạt động 1 Quan sát nhận biết gọi tên hoạt
- Trẻ hát cô - Trời nắng trời mưa - Mùa hè
- Không
(12)- Cô đưa tranh tắm biển lên hỏi trẻ - Các bạn làm
- Đúng mùa hè đến có nhiều trị chơi giải trí tắm biển Chơi du lịch - Cô cho trẻ đọc tên, tắm biển, chơi cơng viên
- Các có thích tắm biển không? - Cô giáo dục trẻ
* Hoạt động Luyện tập
- Cho trẻ chơi chọn tranh lô tô theo hiệu lệnh cô
- Cô quan sát nhận xét kết chơi
* Hoạt động 3.Trị chơi bé mặc áo - Hướng dãn trẻ cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ
4.Củng cố:
- Cô với vừa trị chuyện - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc:
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Các bạn tắm biển,
- Trẻ đọc tên 2- lần - Luân phiên cac tổ đọc ,cá nhân đọc
- Có
- Trẻ nhặt tranh hoạt động gọi tên
- Trẻ chọn tranh lô tô xếp trước mặt đọc tên hoạt động
- Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Một số hoạt động mùa hè - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
(13)TCÂN: Hãy đốn tên bạn hát
I MỤC ĐÍCH U CẦU: 1 Kiến thức:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ hát theo cô nội dung hát, nhớ tên hát biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ ca hát kỹ vận động
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc
II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô trẻ
- Đài đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc mũ chóp
2 Địa điểm: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:
- Cô cho trẻ nghe hát bé tập thể dục - Bài hát nói bé dang làm - Giáo dục trẻ
2.Giới thiệu :
- Các có thích hát không
- Bây cô cùng học hài hát
3.Nội dung:
*Hoạt động 1.Nghe hát mẫu
- Trước vào học hát ý nghe cô hát hát lần nha
- Cô hát hát lần
- Trẻ ý lắng nghe - Bé tập thể dục - Trẻ lắng nghe
- Có - Vâng
- Vâng
(14)- Cô hát lần
*Hoạt động 2. Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát hát câu - Cho trẻ hát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
*Hoạt động TCÂN
- Cô thấy học ngoan cô thưởng cho lớp trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ
4.Củng cơ:
- Cơ với vừa học xong hát - Nhạc lời
- Cô giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ hát theo cô 2- lần - Hát cô 2- lần - Luân phiên tổ hát
- Vâng
- Trẻ quan sát lăng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Con chuồn chuồn - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
(15)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ ý nghe chuyện, hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên câu chuyện nhân vật
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ ngôn ngữ kỹ ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục trẻ:
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ
- Tranh minh họa câu chuyện
2 Địa điểm.Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:
- Cô cho trẻ nghe thơ bé ăn nhiều - Bài thơ nói điều gì?
- Các bé thich ăn khỉ thích ăn có biết khơng ?
2.Giới thiệu :
- Hôm cô kể câu chuyện khỉ ăn cho nghe
3.Nội dung:
*Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - Cô kể lần 1với giọng diễn cảm - Kể lần kết hợp tranh minh họa
- Lắng nghe - Trả lời - Không
- Vâng
(16)- Kể lần
*Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung câu chuyện
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? - Trong câu chuyện có ai?
- Khỉ ăn ?
- Khi ăn xong vất vỏ vào đâu ? - Khơng bị làm gì?
- Cơ động viên giáo dục trẻ
*Hoạt động 3: Dạy trẻ Tập kể chuyện - Cô cho trẻ đọc câu 1- lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
4.Củng cô:
- Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi
- Suy nghĩ trả lời - Trả lời
- Trả lời - Trả lời - Bị ngã
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ láng nghe
- Trẻ chơi
Thứ ngày tháng năm 2019 Tên hoạt động: Tạo hình Nặn chuối
(17)1 Kiến thức:
- Dạy trẻ cách nặn chuối
- Trẻ biết cách nhào đất, chia đất xoay tròn lăn dài
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ ngồi tư thế, kỹ nhào đất, xoay tròn, lăn dọc
3 Giáo dục:
- Trẻ Biết yêu quý giữ gìn sản phẩm
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ:
- 2-3 mẫu nặn, đất nặn bảng đĩa nhạc
2 Địa điểm: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề:
- Cơ thấy lớp ngoan thưởng cho lớp trị chơi giải đáp câu đố có thích khơng?
- Bây lớp ý đốn thử xem
“ Quả cong cong thành buồng” đố - Đúng chuối đọc to giúp cô
2.Giới thiệu bài:
- Bây cô nặn chuối
3.Nội dung :
*Hoạt động 1: Quan sát mẫu đàm thoại - Cô dùng thủ thuật đưa mẫu lên
- Các cho cô biết có đây? - Có màu ?
- Trẻ ý lắng nghe
- Vâng
- Trẻ lắng nghe, trả lời - Trẻ đọc 2-3 lần
- Vâng
(18)- Bây đọc to cho - Các thấy chuối có đẹp khơng?
- Các có muốn nặn chuối đẹp không
*Hoạt động 2 Hướng dẫn trẻ nặn
- Vậy cô nặn chuối nha - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm đất, nhào đất, xoay tròn năn dọc
- Cô tổ chức cho trẻ thực
- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ nặn - Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ trẻ nặn
*Hoạt động 3 Trưng bầy sản phẩm
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm
- Cơ cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét dộng viến khuyến khích trẻ
4.Củng cố:
- Cơ với vừa nặn xong - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5.Kết thúc :
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ đọc - Trả lời
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ nặn
- Trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe
- Nặn chuối - Trẻ lắng nghe