- Cảm nhận được vẻ đẹp của Bác Hồ khi người dành tình cảm, sự yêu thương của mình đối với cả những con vật xung quanh.. Nhờ vậy, con vật đã trở nên ngoan ngoãn và hiểu được điều người mu[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soan:
Ngày giảng:
THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết đọc, viết số có ba chữ số
2 Kĩ năng: Biết viết số có ba chữ số tia số viết số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài 1: Viết tiếp số vào trống thích hợp (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Số <; > ; = ( 8’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Các số 785; 867; 955; 1000; 699 viết theo thứ tự (8’)
- Gọi HS đọc yêu cầu tập a Từ bé đến
lớn : b Từ lớn đến
bé:
- HS đọc - HS làm -HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào
- HS đọc y/c - HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét
(2)- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
- Dưới lớp nhận xét - Chữa vào
- HS lắng nghe
-Ngày soan: 01/ 05/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 04 tháng 05 năm 2019
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
SÁCH BÁC HỒ
BÀI 9: CON NGỰA BIẾT NGHE LỜI I.Mục tiêu
1 Kiến thức
- Cảm nhận vẻ đẹp Bác Hồ người dành tình cảm, yêu thương vật xung quanh Nhờ vậy, vật trở nên ngoan ngỗn hiểu điều người muốn nói
2 Kĩ
- Thực hành, ứng dụng việc làm liên quan đến tình yêu động vật Thái độ
- Có tinh thần học tập theo gương đạo đức HCM II.Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III Các hoạt động dạy học
1.KT cũ: Bài học từ đá đường - Bình tĩnh để làm việc đó, kết sao?
- Vội vã, nơn nóng làm việc đó, kết nào? HS trả lời
- Nhận xét 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Con ngựa biết nghe lời b.Các hoạt động :
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Con ngựa biết nghe lời” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.29) GV hỏi:
- HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe
(3)+ Con ngựa Bác ngày chiến khu tên gì?
+ Con ngựa Bác có hình dáng, độ nhanh nhẹn trí khơn nào?
+ Mặc dù the, tật xấu ngựa nào?
+ Bác làm để khiến vật trở nên ngoan ngoãn, biết nghe theo điều khiển Bác Bác cưỡi nó?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Theo em, ngựa biết làm theo điều khiển Bác Hồ?
+ Bài học em rút từ câu chuyện gì?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Theo em, vật có cảm nhận người yêu mến hay ghét bỏ chúng không?
+ Theo em, vật ta ni có hiểu tiếng người khơng?
+ Gia đình em ni vật gì? Em kể việc em làm để thể yêu mến vật + Em kể câu chuyện lần em khiến vật đó( chó, mèo, bị, trâu ) hiểu nghe theo điều khiển Qua câu chuyện đó, em rút học đối xử với vật chung quanh ta?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Hãy chia sẻ câu chuyện yêu thường vật nuôi thân với bạn nhóm
3 Củng cố, dặn dò:
+ Bài học em rút từ câu chuyện gì?
Nhận xét tiết học
- Các bạn bổ sung
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày -HS trả lời
-Lắng nghe