Đang tải... (xem toàn văn)
với cô Cô vừa đo vừa nói cách đo : - Đặt 1 đầu của bút chì trùng với 1 đầu của mép bàn sao cho cạnh của bút chì sát với cạnh của bàn - Cô dùng phấn gạch sát vào đầu kia của bàn để đánh d[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ĐO ĐỘ DÀI CÁC VẬT BẰNG DƠN VỊ ĐO, SO SÁNH VÀ DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO
Người soạn : Hoàng Thị Thúy Ngày soạn : 17/12/2018 Ngày giảng : 19/12/2018 Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)ĐO ĐỘ DÀI CÁC VẬT BẰNG DƠN VỊ ĐO, SO SÁNH VÀ DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện, xem tranh ảnh đội - Chơi với đồ chơi lớp - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
II Thể dục buổi sáng
- Trẻ đ¬ược hít thở khơng khí lành buổi sáng - Đư¬ợc tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ - Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể
III Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh
IV Hoạt động góc
+ Góc đóng vai: - Bán hàng, doanh trại quân đội, người cấp dưỡng doanh trại, bác sĩ quân y, đội duyệt binh + Góc tạo hình: Tơ màu, xé, dán, cắt: Làm số đồ dùng, dụng cụ số nghề, cắt dán mũ đội, vẽ đội, làm bưu thiếp tặng đội + Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại, xây doanh trại đội + Góc sách: Làm sách tranh đội + Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn hát đội, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác + Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân biệt so sánh phân
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
* Đón trẻ: - Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trò chuyện tranh đội - Trang phục đội gồm có gì? - Các đội thực nhiệm vụ cần có phương tiện gì? - Nơi làm việc đội đâu? - Làm cơng việc gì? - H¬ướng cho trẻ chơi tự theo ý thích - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trị chuyện -Trẻ chơi vui vẻ
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
* Thể dục sáng Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ thực theo người dẫn đầu: Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang dãn cách nhạc “Ba em đội” Trọng động: Kết hợp tập theo hát: “Cô giáo” + Hô hấp: Hai tay đưa lên cao, hướng song bên trái, sau đổi bên + Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao + Chân: Tay sang ngang, đưa song song phía trước đồng thời nhún hai chân + Bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến phía trước Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng
- Xếp hàng - Thực theo hiệu lệnh cô - Tập động tác theo cô - Đi nhẹ nhàng
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
(3)nhóm loại đồ dùng, dụng cụ đội - Đếm số lượng dụng cụ,vẽ tự cát, chơi với cát nước
V Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích: - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập QĐNDVN - Xem tranh doanh trại QĐNDVN * Chơi vận động - T/C: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất” - Trị chơi: Chuyền bóng, đội Ném bóng vào chậu, kéo co - Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên
Hoạt động cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định trị chuyện: - Cơ cho trẻ hát bài: Tập làm đội + Bài hát nói em bé làm nghề gì? - Chú đội làm cơng việc gì? - Sau lớn ước mơ có muốn làm đội khơng? - Các đội canh giữ tổ quốc đất nước, bảo vệ chủ quyền đất nước, giữ bình yên yên tâm học hành - Giáo dục trẻ: Yêu mến biết ơn đội, phải biết nghe lời bố mẹ giáo, học giỏi, ăn nhiều để chóng lớn mai lớn lên trở thành đội Thỏa thuận chơi - Cô gây hứng thú giới thiệu góc chơi - Cơ cho trẻ quan sát góc chơi - Cơ giới thiệu nội dung hoạt động góc chơi - Vậy hơm thích chơi góc chơi nào? - Chơi góc chơi chơi nào? - Cô cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ góc chơi Q trình chơi: - Trẻ góc chơi quan sát sửa sai động viên khen trẻ Cô gợi ý để trẻ tự phân vai chơi hoạt động nội dung góc, thực u góc chơi - Cơ bao quan sát trẻ chơi - Cơ đến góc đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo Kết thúc chơi; - Trẻ cô thăm quan góc, nhóm nhận xét cách chơi, thái độ chơi trẻ Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích - Cho trẻ nhận xét phẩm bạn - Cô nhận xét động viên khen trẻ kịp thời - Thu dọn đồ chơi
- Trẻ hát - Trả lời - Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ góc mà chọn -Trẻ thực chơi -Đi tham quan góc - Trẻ nhận xét - Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát “Chú đội ” Cơ trị chuyện với trẻ hát -Bài hát nói ai? - Chú đội hành quân cầm theo gì? - Vậy đội có vất vả khơng ạ? - Giáo dục trẻ: Các đội vất vả để giữ bình yên cho đất nước , phải kính trọng biết ơn đội nhé! Giới thiệu hoạt động - Cô giới thiệu hoạt động: Hôm cô quan sát công việc hàng ngày đội nhé! Hướng dẫn trẻ quan sát * Trò chuyện với trẻ ngày thành lập QĐNDVN -Chú đội làm cơng việc gì? - Ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN tôn
(4)-VI Hoạt động ăn trưa
* Vệ sinh chuẩn bị trước ăn * Tổ chức cho trẻ ăn * Vệ sinh sau ăn
VII Hoạt động ngủ trưa
* Chuẩn bị trước ngủ * Tổ chức cho trẻ ngủ * Sau trẻ ngủ dậy * Ăn Phụ
VIII Hoạt động chiều
- Thực lịch học kismat vào chiều thứ 3,5 - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo,vệ sinh lớp học - Thực cho trẻ làm quen Tạo hình chiều thứ - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ôn thơ, câu truyện có nội dung chủ đề - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân - Trả trẻ
vinh đội - Giáo dục trẻ: Yêu mến biết ơn đội, phải biết nghe lời bố mẹ cô giáo, học giỏi, ăn nhiều để chóng lớn mai lớn lên trở thành đội * TCVĐ: Trò chơi Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất” + Cô giới thiệu tên trò chơi: + Phổ biến luật chơi cách chơi + Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Cô bao quát trẻ chơi + Nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do: - Chơi tự chơi với đồ chơi trời - Cô qua sát bao quát trẻ chơi - Giáo dục trẻ không tranh dành xô đẩy bạn Củng cố: - Hơm tham quan đâu? - Các chơi trị chơi gì? Kết thúc - Cho trẻ nhận xét buổi chơi
Súng, ba lơ, mũ cối Có -Trẻ ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trời - Trả lời
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô trẻ kê bàn ghế hướng dẫn trẻ thao tác, kỹ rửa tay bằn xà phòng rủa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ đọc thơ: “ Giờ ăn” - Giáo dục trẻ qua thơ - Cô giới thiệu tên thực phẩm bữa ăn chất ding dưỡng thực phẩm - Cô mời trẻ ăn cơm - Trong trẻ ăn cô bao quát chung, xử lí tình sảy ăn - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất hết phần ăn - Cơ giáo dục trẻ ăn khơng nói chuyện, làm việc riêng, khơng làm vãi cơm thức ăn, hát hơi, ho phải lấy tay che miệng - Cô hướng dẫn trẻ cất bát thìa vào nơi qui định - Cơ cho trẻ lau miệng sau ăn - Thu dọn, lau bàn ghế cô
- Trẻ kê bàn ghế cô rửa tay, rửa mặt - Trẻ ngồi vào bàn ăn Trẻ đọc thơ -Trẻ nghe - -Trẻ mời cô ăn cơm - Trẻ ăn cơm - Trẻ lắng nghe Trẻ cất bát thìa -Trẻ lau miệng thu dọn bàn ghế cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định - Cô cho trẻ đọc thơ : “ Giờ ngủ” - Cô kể cho trẻ câu chuyện có nội dung nhẹ nhàng để trẻ dễ vào giấc ngủ - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ - Cô bao quát trẻ ngủ xử lý tình trẻ ngủ * Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cơ chỉnh đốn trang phục, đầu tóc gọn gàng cho trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh ,lau mặt rửa tay trước vào bàn ăn phụ - Cô chia đồ ăn bao quát trẻ
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân vào phòng ngủ - Trẻ đọc thơ - Trẻ nghe Trẻ ngủ -Trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trẻ ăn
(5)B Hoạt động học
Tên bài: Đo độ dài vật dơn vị đo, so sánh diễn đạt kết đo
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động bổ trợ: Đo đồ vật xung quanh lớp
Ngày soạn: 17/12/2018
Ngày dạy: 19/12/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
Trẻ biết đo độ dài vật đơn vị đo khác so sánh diễn đạt kết đo -Trẻ diễn đạt từ xác kết đo “ chiều dài vật …chiều dài …”
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ đo diễn đạt cách đầy đủ 3 Thái độ
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Bút sáp , phấn , bút chì, sợi dây đủ cho số lượng trẻ - Chiếc ghế , bàn , sách, bảng … 2 Đồ dùng trẻ
- Bút sáp , phấn , bút chì, sợi dây đủ cho số lượng trẻ - Chiếc ghế , bàn , sách, bảng … III Tiến hành
- Tổ chức cho trẻ học phòng học kitsmats - Hướng dẫn trẻ thao tác máy tính bảng - Cơ nhắc lại kỹ vệ sinh miệng vệ sinh thân thể - Yêu cầu thẻ thực gấp quần áo ngắn - Cô hướng dẫn trẻ mở sách dạy trẻ làm tập sách - Cô quan sát trẻ làm - Khích lệ trẻ thực + Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi trị chơi chơi trẻ -Tổ chức cho trẻ chơi tự theo ý thích + Cơ bao qt, quan sát chơi trẻ - Cô cho trẻ ôn học
- Trẻ thực máy tính - Nghe thực theo cô -Trẻ làm - -Trẻ thực chơi -Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ôn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định - Cho trẻ hát bài: Bé khỏe bé ngoan + Muốn khỏe mạnh cần làm gì? Giới thiệu Hơm thực đo độ dài vật thước đo so sánh kết đo Nội dung Hoạt động : Đo độ dài vật so sánh diễn đạt kết đo - Trước tiên cô đo bàn trước nhé! - Cô lấy bút chì đo trước lớp quan sát nói kết đo
(6)với Cơ vừa đo vừa nói cách đo : - Đặt đầu bút chì trùng với đầu mép bàn cho cạnh bút chì sát với cạnh bàn - Cơ dùng phấn gạch sát vào đầu bàn để đánh dấu - Nhấc bút lên đặt tiếp bút theo chiều cần đo cho đầu bút trùng với vạch đánh dấu ,đánh dấu tiếp đầu tiếp tục làm đo hết chiều dài Các nhớ đo phải đo từ trái sang phải Như cô đo xong bàn cô trẻ đếm kết số lần đo : chiều dài bàn lần bút chì - Tiếp theo mời bạn lên đo gang tay xem chiều dài bàn lần gang tay Hoạt động 2: Trẻ luyện tập thực hành - Cô cho nhóm thực hành đo - Cơ tổng kết dụng cụ có chiều dài khác kết khác - Như biết cách đo chưa có thấy thú vị khơng Hoạt động 3: Trò chơi “Bật vòng đo dây” - Cách chơi: chia đội, bạn đội bật qua vòng lên lấy đặt cạnh sợi dây thừng, đội nhanh xếp đến hết dây thắng -Trẻ chơi -Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ Củng cố - Hơm đo độ dài vật thước đo ? - Về nhà thực hành đo độ dài vật gia đình đơn vị đo ! Kết thúc - Cô nhẹ nhàng ngồi sân để chăm sóc cho hoa thật đẹp mang tặng ngày khai trương phòng khám