BỘ đề KIỂM TRA NGỮ văn 6

Trường THCS Phước Mỹ Trung Lớp 6/ ĐỀ KIỂM TRA 15’ Môn: Ngữ Văn - K6 ( Phân môn: Tiếng Việt) Tên:………………………………… Điểm Lời phê ĐỀ 1: Câu hỏi: Hãy nêu quy tắc xếp tiếng từ ghép quan hệ thân thuộc Cho ví dụ cụ thể Đáp án: - Có quy tắc xếp tiếng từ ghép quan hệ thân thuộc sau đây: + Theo giới tính ( nam trước, nữ sau) Ví dụ: Ba má, cha mẹ, anh chị… + Theo thứ bậc (trên trước, sau) Ví dụ: Con cháu, cha anh, ông cha, cháu chắt… Trường THCS Phước Mỹ Trung Lớp 6/ Tên:………………………………… Điểm ĐỀ KIỂM TRA 15’ Môn: Ngữ Văn - K6 ( Phân môn: Văn học) Lời phê Câu hỏi: Trình bày chi tiết kỳ ảo truyện “Con rồng cháu tiên” nêu ý nghĩa Đáp án: - Các chi tiết kỳ ảo + Lạc Long Qn nịi Rồng, có phép lạ, diệt yêu quái + Âu Cơ đẻ bọc trăm trứng, nở thành trăm người khỏe mạnh - Ý nghĩa chi tiết kỳ ảo + Tô đậm tính chất lớn lao, đẹp đẽ nhân vật kiện + Thiêng liêng nguồn gốc giống nòi, gợi niềm tự hào dân tộc + Làm cho tác phẩm trở nên hấp dẫn bay bổng việc giàu trí tưởng tượng Trường THCS Phước Mỹ Trung Lớp 6/ ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN SỐ Môn: Ngữ Văn - K6 Thời gian: 90 phút ĐỀ: Em kể người bạn quen Đáp án: A Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu chung người bạn quen (gặp dịp nào? đâu? tên tuổi) B Thân bài: (7 điểm) - Kể lại lần gặp bạn em có ấn tượng gì? (dáng người, khn mặt, nước da…) - Thái độ bạn tiếp xúc với người xung quanh ( thầy cô, bạn bè…) - Việc học tập bạn - Kể việc làm, thái độ bạn em có ý nghĩa C Kết bài: (1,5 điểm) Kết luận chung bạn, tình cảm dành cho bạn * Lưu ý: - Bài viết rõ ràng, bố cục phần, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc - Không sai ngữ pháp, tả - Chữ viết dễ đọc, trình bày - Sai lỗi tả trừ 0,5 điểm, dùng từ, đặt câu sai trừ 0,5 điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT- K6 TÊN CHỦ ĐỀ Nhận biết Chủ đề 2: Từ cấu tạo từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % TL Nhận biết từ loại từ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % Chủ đề 2: Từ mượn Chủ đề 3: Nghĩa từ Nhận biết nghĩa từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % TỔNG Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10 % Hiểu xác định từ mượn Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 6: Danh từ CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Thông Vận dụng Vận dụng hiểu thấp cao TL TL TL Hiểu xác định danh từ câu Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: % Hiểu giải nghĩa từ tập quán, nao núng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Hiểu đặt câu có danh từ riêng, cách viết danh từ riêng câu Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 7: Cụm danh từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % TSố câu TSố điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15 % Hiểu điền cụm danh từ vào mơ hình Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % Số câu: Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25 % Viết đoạn văn ngắn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 20 Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 30 Tỉ lệ: 20 % % % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % Trường THCS Phước Mỹ Trung ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT Lớp 6/ Môn: Ngữ Văn - K6 Tên:………………………………… Điểm Lời phê ĐỀ: Câu 1: Từ gì? Có loại từ? Kể (1điểm) Câu 2: Các từ từ từ mượn? (0,5điểm) Mênh mông, trẻ em, giang sơn, xinh đẹp Câu 3: Nghĩa từ gì? Có cách giải thích nghĩa từ? Kể (1điểm) Câu 4: Xác định danh từ câu văn sau: (1,5điểm) Vua sai ban cho làng ba thúng gạo nếp với ba trâu đực Câu 5: Đặt câu có danh từ riêng cho biết danh từ riêng phải viết nào?(1điểm) Câu 6: Giải nghĩa từ sau cho biết cách giải thích.(2điểm) - Tập quán: - Nao núng: Câu 7: Hãy điền cụm danh từ sau: Tất em học sinh chăm ngoan vào mơ hình cụm danh từ (1điểm) Câu 8: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng cụm danh từ (2điểm) ĐÁP ÁN- TIẾNG VIỆT- K6 Câu 1: Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu Có hai loại từ, từ đơn từ phức (1đ) Câu 2: Từ mượn giang sơn.(0,5đ) Câu 3: Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan động…) mà từ biểu thị Có hai cách giải thích nghĩa từ Trình bày khái niệm mà từ biểu thị Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích (1đ) Câu 4: Xác định danh từ câu văn sau: Vua sai ban cho làng ba thúng gạo nếp với ba trâu đực (1,5đ) Câu 5: HS suy nghĩ đặt câu có danh từ riêng Danh từ riêng viết hoa (1đ) Câu 6: Giải nghĩa từ (2đ) - Tập quán: Thói quen cộng đồng (địa phương dân tộc, vv…) hình thành từ lâu đời sống → Trình bày khái niệm mà từ biểu thị - Nao núng: Lung lay, khơng vững lịng tin → Đưa từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 7: Hãy điền cụm danh từ sau: Tất em học sinh chăm ngoan vào mơ hình cụm danh từ (1đ) Phần trước t2 t1 Tất Phần trung tâm T1 T2 em học sinh Phần sau s1 chăm ngoan s2 Câu 8: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng cụm danh từ ( có từ câu trở lên, nội dung tự chọn phải có ý nghĩa giáo dục tốt) (2đ) ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP (Học kì II) THỜI GIAN : 15 Phút Phân môn: Tiếng Việt ĐỀ: Câu 1: (3đ) So sánh gì? Có hình thức so sánh? Câu 2:(7đ) Phân tích tác dụng biện pháp tu từ so sánh ví dụ sau: a Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ b "Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ" Đáp án Câu 1: (3đ) So sánh đối chiếu vật, việc với vật , việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Có hai hình thức so sánh: So sánh ngang so sánh không ngang Câu (7 đ) a.Biện pháp so sánh nhằm làm bật bước tranh non nước xứ Nghệ tươi đẹp, nên thơ, quyến rũ Từ thể tình yêu quê hương đất nước b Gợi lên vẻ đẹp thể chất dũng mãnh nhân vật dượng Hương Thư Dùng so sánh để kì vĩ hóa nhân vật " Giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ" ->Ca ngợi vẻ đẹp thể chất tinh thần người ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP (Học kì II) THỜI GIAN : 15 Phút Phân môn: Văn học * ĐỀ Câu 1: Hãy chép lại đoạn đầu thơ Lượm Tố Hữu từ “ Chú bé loắt choắt” đến “ Nhảy đường vàng” (2đ) Câu 2:Nêu nội dung ý nghĩa thơ * Đáp án: Câu :Hai khổ thơ đầu thơ Lượm : Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng…… ( Mỗi câu 0,25 đ , sai từ xem sai câu, lỗi trừ 0,25 đ ) Câu 2: Bài thơ khắc họa hình ảnh bé hồn nhiên, dũng cảm hy sinh nhiệm vụ kháng chiến.Đó hình tượng cao đẹp thơ Tố Hữu.Đồng thời thơ thể chân thật tình cảm mến thương cảm phục tác giả dành cho bé Lượm nói riêng em bé yêu nước nói chung KIỂM TRA VĂN LỚP (Học kì II) THỜI GIAN : 45 Phút Phân môn: Văn học MA TRẬN ĐỀ CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TÊN CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu TL TL Chủ Nhận biết đề1: tác giả,tác Bài phẩm ghi lại học đườn g đời chi tiết đầu miêu tả ngoại hình Dế Mèn Số câu Số câu:1 Số Sốđiểm:1,5 điểm Tỉ lệ: 15% Tỉ lệ% Chủ đề Bức tranh em gái Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hiểu tóm tắt truyện.Rú t học cho thân Số câu:1 Số điểm:3,5đ Tỉ lệ:35% V/ dụng thấp V/ d cao TL TL TỔNG Số câu Số điểm 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu Số điểm 3,5đ Tỉ lệ:3,5% Chủ đề 3Vượt thác Hiểu nêu cảm nhận em dượng Hương Thư Số câu:1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ 15 % Số câu Số điểm Tỉ lệ% Chủ đề 4:Đêm Bác không ngủ Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ: 15% Hiểu nêu cảm nhận em thơ “Đêm Bác không ngủ” Số câu:1 Số điểm:1,5đ Tỉ lệ: 15 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 5: Sông nước Cà Mau Số câu số điểm 1,5đ Tỉ lệ:15 % Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghó em Số câu Số điểm Tỉ lệ: 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 Số câu Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1,5 3,5 10 15% 35% 30% 20% 100% ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP (Học kì II) THỜI GIAN : 45 Phút Phân môn: Văn học Câu 1:Văn “ Bài học đường đời đầu tiên” trích tác phẩm nào?Tác giả ai? (0,5đ).Ghi lại chi tiết miêu tả ngoại hình Dế Mèn đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” (1đ) Câu 2: Kể tóm tắt đoạn trích “ Bức tranh em gái tơi” (khoảng 5->7 dòng).Từ văn em rút học cho thân (3,5đ) øCâu 3:.Từ tranh miêu tả người cảnh thiên nhiên em cảm nhận nhân vật dượng Hương Thư(1,5đ) Câư 4: Em hiểu thơ “ Đêm Bác không ngủ” Minh Huệ(1,5đ) Câu 5: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ em vùng Cà Mau cực Nam Tổ quốc? ( 2đ ) KIỂM TRA VĂN LỚP (Học kì II) THỜI GIAN : 45 Phút Phân mơn: Văn học ĐÁP ÁN: Câu :Văn “ Bài học đường đời đầu tiên” trích tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” Tác giả Tơ Hồi Các chi tiết miêu tả ngoại hình Dế Mèn đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên”(1,5đ) +Đơi càng: Mẫm bóng +Vuốt cứng nhọn hoắt +Đầu:to tảng +Răng:đen nhánh +Râu:dài uốn cong +Cánh:dài chấm đuôi Câu 2: Kể tóm tắt đoạn trích “ Bức tranh em gái tôi” (2,5đ) -Người anh trai chế nhạo em gái Mèo bí mật theo dõi em gái -Chú Tiến Lê đến nhà chơi phát Kiều Phương có khiếu hội họa -Từ đó, người anh trai ln gắt gỏng ganh tị với em gái khơng có khiếu em -Kiều Phương mời tham gia trại thi vẽ quốc tế đạt giải thi -Khi đứng trước tranh vẽ tâm trạng người anh trai thay đổi nhận lịng nhân hậu em gái Kiều Phương *Rút học “Tình cảm sáng, hồn nhiên lòng nhân hậu giúp người vượt qua hạn chế mình” (1,0đ) Câu 3: Cảm nhận em dượng Hương Thư người lao động dạn dầy kinh nghiệm đưa đoàn thuyền vượt thác an toàn.(1,5đ) Câu 4: Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác Hồ đội viên dân công Đồng thời thể tình cảm u kính cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ.(1,5đ) Câu : ( 2đ) Cảm nhận vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ đầy sức sống hoang dã, chợ Năm Căn tấp nập, trù phú, độc đáo ĐỀ TLV HKII K6 Đề : Hãy miêu tả người mẹ ( bố ) kính yêu em DÀN Ý I – Mở : ( 1,5 đ ) - Niềm hạnh phúc sống bên mẹ - Mẹ người gần gũi yêu thương II – Thân : ( đ ) - Tả khái quát : + Dáng người + Màu da, nụ cười, ánh mắt, (đôi mắt không đẹp ánh mắt sáng, hiền từ ) + Tính tình cởi mở, chan hòa, dễ gần yêu mến - Tả cụ thể : + Trong gia đình: Nhanh nhẹn, đảm đang, gánh vác, thu vén công việc Tận tụy hy sinh cho chúng + Trong công tác : Nghiêm túc, cần cù, có lực Hết lịng tập thể, tín nhiệm, tin yêu III – Kết : ( 1,5 đ ) Cảm nghĩ em có mẹ( sung sướng, hạnh phúc… yêu quí, biết ơn, muốn chia với mẹ lo toan gia đình Cố gắng làm vui lòng mẹ ... bổng việc giàu trí tưởng tượng Trường THCS Phước Mỹ Trung Lớp 6/ ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN SỐ Môn: Ngữ Văn - K6 Thời gian: 90 phút ĐỀ: Em kể người bạn quen Đáp án: A Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu...Trường THCS Phước Mỹ Trung Lớp 6/ Tên:………………………………… Điểm ĐỀ KIỂM TRA 15’ Môn: Ngữ Văn - K6 ( Phân mơn: Văn học) Lời phê Câu hỏi: Trình bày chi tiết kỳ ảo truyện “Con... câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % Trường THCS Phước Mỹ Trung ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT Lớp 6/ Môn: Ngữ Văn - K6 Tên:………………………………… Điểm Lời phê ĐỀ: Câu 1: Từ gì? Có loại từ? Kể (1điểm) Câu 2: Các từ