Bộ đề kiểm tra Ngữ văn 6 học kì II

Câu 4/ Yêu cầu chung: Học sinh xác định được kiểu bài: văn tả cảnh Nội dung: Tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào hè Yêu cầu cụ thể: Bài văn có bố cục 3 phần Xác định đúng đối tượng miêu tả[r]

ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu 1:Thế nào là thành phần chính,thành phần phụ câu?Cho ví dụ câu đủ các thành phần nói trên? (1điểm) Câu 2:Kể các phép tu từ đã học và cho ví dụ kèm theo phép tu từ đó? (2điểm) Câu3:Chép nguyên văn hai khổ thơ cuối bài thơ “Đêm Bác không ngủ”của nhà thơ Minh Huệ và cho biết,vì đoạn kết nhà thơ lại viết: …… Đêm Bác không ngủ Vì lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh (2điểm) Câu4:Em hãy tả lại người thân gia đình mà em yêu mến -ĐÁP ÁN Câu 1: -Nêu thành phần chính câu (0.25đ) -Nêu thành phần phụ câu (0.25đ) -Cho ví dụ câu đủ các thành phần theo yêu cầu.(0.5đ) Câu 2: -Kể bốn phép tu từ đã học? 1đ (Đúng phép tu từ 0.25đ) -Có kèm ví dụ cho phép tu từ (1đ) Mỗi ví dụ đúng 0.25đ Câu 3: -Chép đúng nguyên văn hai khổ thơ cuối bài thơ (1đ) -Nêu lên tình thương Bác dân tộc, Tổ Quốc; đồng bào - chiến sĩ là biểu chất nhân cách Hồ Chí Minh (Tuỳ theo mức đọ diễn đạt mà cho điểm tối đa 1đ) Câu 4: -Thực bài viết theo bố cục ba phần (0.5đ) a.Mở bài: Giới thiệu đối tượng miêu tả.(0.5) b.Thân bài: -Tả nét tiêu biểu đối tượng (theo tình tự nào tuỳ ý)2đ -Tả tính cách (tình cảm) đối tượng đó (1đ) Khi miêu tả biết sử dụng các yếu tố so sánh – liên tưởng nhận xét vào đoạn văn thì cho điểm tối đa c.Kết bài: Nêu lên cảm nghĩ mình đối tượng miêu tả 0.5đ Bài viết không sai lỗi chính tả cộng thêm 0.5đ Sai từ lỗi trở lên không cộng 0.5đ Lop6.net ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) I/Văn học(3đ) Câu 1(1đ): Từ văn "Bài học đường đời đầu tiên "của Tô Hoài, em rút bài học gì cho thân? Câu 2:(2đ) Chép nguyên văn, không sai lỗi chính tả khổ thơ cuối bài" Đêm Bác không ngủ " tác giả Minh Huệ Trình bày cảm nhận em khổ thơ đó ( 2đ) II.Tiếng việt(3đ) Câu 1: (1đ) Câu“ Bích Hợp, người học giỏi lớp 61” thiếu thành phần nào? Hãy khôi phục lại thành phần bị thiếu đó? Câu 2:(2 đ) Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 dòng theo chủ đề tự chọn có sử dụng phép nhân hoá và so sánh III.Tập làm văn (4 đ) Hãy tả quang cảnh sân trường chơi -Hết ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Phần 1: Văn - Tiếng Việt ( điểm ) Bài1: (1điểm )Học xong đoạn trích" Bài học đường đời đầu tiên"của Tô Hoài, em hãy cho biết bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút là gì? (1đ) Bài :.Chép nguyên văn khổ cuối bài thơ" Đêm Bác không ngủ"và nêu nội dung khổ thơ đó Bài :(1điểm ) Câu trần thuật đơn là gì? Cho ví dụ câu trần thuật đơn có từ "là" Bài 4: Xác định các biện pháp tu từ các ví dụ sau: (1đ) a) Ngày ngày Mặt Trời qua trên lăng Thấy Mặt Trời lăng đỏ ( Viễn Phương) b) Áo chàm đưa buổi phân li Lop6.net Cầm tay biết nói gì hôm ( Tố Hữu) Phần II: Tập làm văn ( điểm) Đề: Miêu tả ngôi trường em học ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu : So sánh là gì ? Đặt câu có hình ảnh so sánh ? Câu : Trước cái chết thương tâm Dế Choắt , Dế Mèn đã có thái đọ nào ?Bài học đường đời đầu tiên rút cho Dế Mèn là gì ? Câu : Chép nguyên văn khổ thơ cuối bài thơ Lượm Tố Hữu và cho biết điệp khúc này có ý nghũa gì ? Câu : Tả người thân em ĐÁP ÁN Câu : So sánh là đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Ví dụ : Lòng mẹ bao la biển Thái Bình Câu : Trước cái chết thương tâm Dế Choắt, Dế Mèn ân hận, ăn năn tội lõi mình -Bài học đường đời đầu tiên rút cho dế Mèn là :Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn mang họa vào mình Câu : khổ thơ cuối bài thơ Lượm nhà thơ Tố Hữu “ Chú bé loắt choắt ………………… Nhảy trên đường vàng” *Ý nghĩa : Sau câu hỏi “Lượm ơi, còn không?” điệp khúc trả lời : Lượm còn sống mãi lòng chúng ta, sống mãi với quê hương, đất nước với hình ảnh chú bé Lượm nhí nhảnh, hòn nhiên yêu đời Câu 4: *Mở bài: Giới thiệu người thân *Thân bài : Lop6.net -Miêu tả chi tiết : ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói, quan hệ với người… *Kết bài : Cảm nghĩ em người thân ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu 1:Chép nguyên văn khổ thơ đầu bài thơ“Lượm”củaTố Hữu Qua bài thơ, tác giả đã khắc họa hình ảnh ai? Hình ảnh đó lên nào? ( 2điểm ) Câu 2: Hãy cho biết câu văn bên thuộc kiếu câu gì? Cho thêm ví dụ kiểu câu đó.( điểm ) a Những cái vuốt chân, kheo cứng dần và nhọn hoắt b Người ta gọi chàng là Sơn Tinh Câu 3: Em hãy tả để làm rõ các nét đáng yêu em bé mà em quí mến.(6 điểm) ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Câu : ( 2đ ) a/ Chép nguyên văn khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” củaTố Hữu không mắc lỗi chính tả ( 1đ ) b/ Qua bài thơ, tác giả đã khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm Lượm lên là chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm Lượm đã hy sinh hình ảnh em còn sống mãi với quê hương, đất nước và lòng người (1đ) Câu : (2đ) a/ Câu trần thuật đơn không có từ là (0.5đ) Vd: 0.5đ b/ Câu trần thuật đơn có từ là.(0.5đ) Vd: 0.5đ Câu 3( điểm) Yêu cầu: a Đúng thể loại miêu tả; diễn đạt lưu loát, sáng, mạch lạc, đúng chính tả, đúng ngữ pháp b Đảm bảo bố cục ba phần và nhiệm vụ phần: *Mở bài: Giới thiệu em bé mà em yêu thích Lop6.net *Thân bài: Tả các nét đáng yêu em bé theo trình tự hợp lí ( nêu các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, phù hợp ngoại hình, hành động, cử chí, ngôn ngữ ) *Kết bài: Nêu tình cảm mình em bé Biểu điểm: 6-5 đ: Đảm bảo tốt các yêu cầu trên 4-3 đ: Đảm bảo tương đối các yêu cầu trên, có sai số lỗi diễn đạt, lỗi chính tả không quá nhiều 2-1 đ: Có hướng còn sơ sài, thiếu sót Diễn đạt yếu, còn nhiều lỗi chính tả 0: Lạc đề không làm bài ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu 1:Chép nguyên văn khổ thơ đầu bài thơ“Lượm”củaTố Hữu Qua bài thơ, tác giả đã khắc họa hình ảnh ai? Hình ảnh đó lên nào? ( 2điểm ) Câu 2: Hãy cho biết câu văn bên thuộc kiếu câu gì? Cho thêm ví dụ kiểu câu đó.( điểm ) a Những cái vuốt chân, kheo cứng dần và nhọn hoắt b Người ta gọi chàng là Sơn Tinh Câu 3: Em hãy tả để làm rõ các nét đáng yêu em bé mà em quí mến.(6 điểm) ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Câu : ( 2đ ) a/ Chép nguyên văn khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” củaTố Hữu không mắc lỗi chính tả ( 1đ ) b/ Qua bài thơ, tác giả đã khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm Lượm lên là chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm Lượm đã hy sinh hình ảnh em còn sống mãi với quê hương, đất nước và lòng người (1đ) Câu : (2đ) a/ Câu trần thuật đơn không có từ là (0.5đ) Vd: 0.5đ b/ Câu trần thuật đơn có từ là.(0.5đ) Vd: 0.5đ Lop6.net Câu 3( điểm) Yêu cầu: a Đúng thể loại miêu tả; diễn đạt lưu loát, sáng, mạch lạc, đúng chính tả, đúng ngữ pháp b Đảm bảo bố cục ba phần và nhiệm vụ phần: *Mở bài: Giới thiệu em bé mà em yêu thích *Thân bài: Tả các nét đáng yêu em bé theo trình tự hợp lí ( nêu các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, phù hợp ngoại hình, hành động, cử chí, ngôn ngữ ) *Kết bài: Nêu tình cảm mình em bé Biểu điểm: 6-5 đ: Đảm bảo tốt các yêu cầu trên 4-3 đ: Đảm bảo tương đối các yêu cầu trên, có sai số lỗi diễn đạt, lỗi chính tả không quá nhiều 2-1 đ: Có hướng còn sơ sài, thiếu sót Diễn đạt yếu, còn nhiều lỗi chính tả 0: Lạc đề không làm bài ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu1 (2đ): Thế nào là so sánh ? Đặt câu có sử dụng phép so sánh Câu2 (2đ): Chép đúng khổ và bài thơ “Đêm Bác không ngủ” Câu3 (6đ): Hãy tả cảnh ngày mùa quê em vào mùa gặt ĐÁP ÁN: Câu1: Trình bày đúng khái niệm (1đ), cho ví dụ (1đ) Câu2: Chép đúng chính xác khổ thơ và bài “Đêm Bác không ngủ” (2đ) Sai lỗi trừ 0.25 đ Câu 3: (6đ) Yêu cầu cần đạt: a Nội dung: Biết chọn trình tự quan sát, lựa chọn nét tiêu biểu, cảnh vật gợi cảm phù hợp với cảnh nông thôn vào mùa bội thu Từ cảnh vật có liên tưởng đến sông gia đình b Hình thức: - Đảm bảo bố cục phần: mở bài, thân bài, kết bài Các phần liên kết chặt chẽ - Biết làm văn miêu tả - Văn phong sáng sủa, sáng tạo, câu đúng ngữ pháp, đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, đẹp Biểu điểm: Lop6.net Điểm 6: Thực tốt yêu cầu trên Điểm 4-5: Thực khá yêu cầu trên, mắc vài lỗi diễn đạt, ít lỗi chính tả Điểm 3: Thực tương đối yêu cầu trên, nắm cách làm bài văn miêu tả,chưa có ý sáng tạo, sai không quá lỗi diễn đạt, chính tả Điểm 1-2: Thực sơ sài yêu cầu trên, nhiều lỗi diễn đạt,chính tả Điểm 0: Bỏ giấy trắng, lạc đề Trên đây là gợi ý, định hướng giáo viên cần vận dụng vào thực tế, khuyến khích bài làm sáng tạo, cân nhắc cho điểm bài làm chép theo văn mẫu(tối đa trung bình) ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu1: a, Thế nào là nhân hoá ? b,Viết đoạn văn miêu tả( chủ đề mùa xuân) từ đến câu đó có sử dụng phép nhân hoá và so sánh (2đ) Câu2: Chép nguyên văn khổ thơ cuối bài" Đêm Bác không ngủ " tác giả Minh Huệ Trình bày cảm nhận em khổ thơ đó ( 2đ) Câu 3: Hãy tả lại ngôi trường em học ( đ) Đáp án Câu1 (2điểm) a.Định nghĩa đúng phép nhân hoá ( SGK/57) (0.5 đ) b.Yêu cầu viết đúng chủ đề,số lượng câu Trong đoạn văn ít biết sử dụng đúng hai phép so sánh và nhân hoá - Biết mở đoạn, phát triển đoạn và kết đoạn ( 1.5 đ) Câu 2: (2điểm) - Chép đúng số câu khổ thơ, đúng chính tả (1điểm) - Phân tích khổ cuối (SGK/78) (1điểm) ( sai lỗi chính tả -0,25đ) Câu a) Yêu cầu: làm đúng kiểu bài văn tả cảnh Trình bày đủ ba phần theo bố cục + Mở bài : Giới thiệu ngôi trường em học Lop6.net + Thân bài : - Tả bao quát chung - Tả chi tiết theo trình tự hợp lý + Kết luận : Nêu suy nghĩ, tình cảm em dối với ngôi trường b) Biểu điểm : Điểm : Thực tốt yêu cầu đề bài Điểm –5 : Thực đảm bảo yêu cầu đề bài Điểm : Thực tương đối yêu cầu đề bài Điểm – : Thực sơ sài yêu cầu đề bài Điểm : Bỏ giấy trắng làm lạc đề ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) I/LÍ THUYẾT(4đ) 1/Từ văn bản”Bài học đường đời đầu tiên”(Tô Hoài),em rút bài học gì cho thân?(1đ) 2/Chép câu thơ cuối bài”Đêm Bác không ngủ” tác giả Minh Huệ và chobiết lời thơ khẳng định điều gì Bác?(2đ) 3/Nhân hoá là gì?Cho ví dụ phép nhân hoá,gạch nhân hoá.(1đ) II/TỰ LUẬN(6đ) Hãy tả người thân mà em yêu quí ĐÁP ÁN I/LÍ THUYẾT(4đ) Câu 1:Học sinh có thể rút bài học:Không nên hăng, hống hách.Cần suy nghĩ kĩ trước làm việc gì,không nên nông nỗi,gây tai hoạ để ân hận đã muộn.(1đ) Câu 2:-Chép đúng câu thơ sgk(1đ) -Khẳng định tình cảm bác dành trọn cho nhân dân,cho quân đội,cho Tổ quốc.(1đ) Câu3:-Nêu chính xác định nghĩa nhân hoá(0,5đ) -Cho ví dụ đúng nhân hoá,gạch nhân hoá(0,5đ) II/TỰ LUẬN(6đ) DÀN BÀI A/MỞ BÀI -Giới thiệu người tả Lop6.net B/THÂN BÀI -Tả vài đặc điểm chung ngoại hình,cử chỉ,hành động,lời nói -Tả kĩ vài nét dáng điệu,cử chỉ…đã để lại ấn tượng sâu đậm lòng -Có thể kết hợp tả tính tình người tả C/KẾT BÀI -Cảm nghĩ thân người tả THANG ĐIỂM Điểm6:Bài viết thực tốt các yêu cầu bài văn tả người,diễn đạt trôi chảy,mạch lạc,sai không quá3 lỗi chính tả,chữ viết rõ,đẹp Điểm5:Bài viết thực khá tốt các yêu cầu bài văn tả người,diễn đạt khá trôi chảy,sai không quá lỗi chính tả,chữ viết rõ, đẹp Điểm3,4:Bài viết thực tương đối tốt các yêu cầu nội dung,đảm bảo bố cục phần,sai không quá lỗi chính tả,4 lỗi diễn đạt Điểm2:Bài viết thực chưa đảm bảo các yêu cầu,có bố cục phần chưa biết xếp ý cho mạch lạc Điểm1:Bài viết không thực yêu cầu bài miêu tả,diễn đạt lủng củng,sai chính tả nhiều,bố cục chưa rõ ràng Điểm0:Bài làm lạc đề bỏ giấy trắng ĐỀ SỐ 10 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) I/LÍ THUYẾT(4đ) 1/Từ văn bản”Bài học đường đời đầu tiên”(Tô Hoài),em rút bài học gì cho thân?(1đ) 2/Chép câu thơ cuối bài”Đêm Bác không ngủ” tác giả Minh Huệ và chobiết lời thơ khẳng định điều gì Bác?(2đ) 3/Nhân hoá là gì?Cho ví dụ phép nhân hoá,gạch nhân hoá.(1đ) II/TỰ LUẬN(6đ) Hãy tả người thân mà em yêu quí ĐÁP ÁN Lop6.net I/LÍ THUYẾT(4đ) Câu 1:Học sinh có thể rút bài học:Không nên hăng, hống hách.Cần suy nghĩ kĩ trước làm việc gì,không nên nông nỗi,gây tai hoạ để ân hận đã muộn.(1đ) Câu 2:-Chép đúng câu thơ sgk(1đ) -Khẳng định tình cảm bác dành trọn cho nhân dân,cho quân đội,cho Tổ quốc.(1đ) Câu3:-Nêu chính xác định nghĩa nhân hoá(0,5đ) -Cho ví dụ đúng nhân hoá,gạch nhân hoá(0,5đ) II/TỰ LUẬN(6đ) DÀN BÀI A/MỞ BÀI -Giới thiệu người tả B/THÂN BÀI -Tả vài đặc điểm chung ngoại hình,cử chỉ,hành động,lời nói -Tả kĩ vài nét dáng điệu,cử chỉ…đã để lại ấn tượng sâu đậm lòng -Có thể kết hợp tả tính tình người tả C/KẾT BÀI -Cảm nghĩ thân người tả THANG ĐIỂM Điểm6:Bài viết thực tốt các yêu cầu bài văn tả người,diễn đạt trôi chảy,mạch lạc,sai không quá3 lỗi chính tả,chữ viết rõ,đẹp Điểm5:Bài viết thực khá tốt các yêu cầu bài văn tả người,diễn đạt khá trôi chảy,sai không quá lỗi chính tả,chữ viết rõ, đẹp Điểm3,4:Bài viết thực tương đối tốt các yêu cầu nội dung,đảm bảo bố cục phần,sai không quá lỗi chính tả,4 lỗi diễn đạt Điểm2:Bài viết thực chưa đảm bảo các yêu cầu,có bố cục phần chưa biết xếp ý cho mạch lạc Điểm1:Bài viết không thực yêu cầu bài miêu tả,diễn đạt lủng củng,sai chính tả nhiều,bố cục chưa rõ ràng Điểm0:Bài làm lạc đề bỏ giấy trắng Lop6.net ĐỀ SỐ 11 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Bài1: Thế nào là câu trần thuật đơn? Xác định các thành phần chính câu sau: Mẹ bảo em là ngoan mẹ (2đ) Bài2: Chép câu thơ cuối bài thơ “Đêm Bác không ngủ”của Minh Huệ và nêu ý nghĩa?(2đ) Bài 3: Hãy tả lại người thân gia đình mà em yêu quý nhất(6đ) ĐÁP ÁN Bài1(2đ) - Nêu đúng khái niệm(1đ) - Xác định CN, VN: + CN: Mẹ (0,5đ) + VN: bảo em là (0,5đ) Bài2(2đ) - Chép đúng khổ thơ(1đ) - Nêu ý nghĩa(1đ) Bài 3(6đ) Một số điểm cần lưu ý: - Đề bài yêu cầu tả lại người thân gia đình mà em yêu quý hiểu là đối tượng miêu tả tùy thuộc vào lựa chọn cá nhân học sinh Trong gia đình, đã là người thân thì phải yêu quý; Học sinh nào nêu lý hợp lý và hay chọn lựa đối tượng để miêu tả thì cần khuyến khích - Dù lựa chọn đối tượng nào thì phải miêu tả cách toàn diện và thể tình cảm yêu quý mình - Bài viết phải đảm bảo đầy đủ bố cục bài văn tả người - Hình thức trình bày rõ ràng, ít lỗi diễn đạt, có cảm xúc Trên đây là số gợi ý mang tính định hướng Trong quá trình chấm, giáo viên có thể nghiên cứu ghi điểm phù hợp Lop6.net ĐỀ SỐ 12 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) I/ Đề Câu1/ Em cảm nhận nào thiên nhiên và người lao động miêu tả văn Vượt thác Võ Quảng.(2đ) Câu 2/ Trình bày khái niệm phép tu từ ẩn dụ.Cho ví dụ.(1đ) Câu3/ Chép nguyên văn khổ thơ cuối bài thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ Nêu ý nghĩa khổ thơ đó.(2đ) Câu 4/ Tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào hè.( điểm ) -II/ ĐÁP ÁN Câu 1/ Bài văn miêu tả cảnh vượt thác thuyền trên sông Thu Bồn, làm bật vẻ hùng dũng và sức mạnh người lao động trên cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ Câu 2/ Ẩn dụ là gọi tên vật, tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Học sinh tự cho ví dụ Câu 3/ chép đúng khổ thơ cuối chính tả,danh từ riêng.Mỗi lỗi trừ 0,25đ Ý nghĩa: Việc Bác không ngủ vì lo việc nước và thương đội, dân công đó là “ lẽ thường tình” đời Bác.Vì Bác là Hồ Chí Minh, đời Người dành trọn vẹn cho dân, cho nước.Đó chính là lẽ sống “Nâng niu tất quên mình” Bác mà người dân thấu hiểu Câu 4/ Yêu cầu chung: Học sinh xác định kiểu bài: văn tả cảnh Nội dung: Tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào hè Yêu cầu cụ thể: Bài văn có bố cục phần Xác định đúng đối tượng miêu tả, lựa chọn chi tiết tiêu biểu cảnh và chọn trình tự phù hợp Biểu điểm: Điểm 4-5: Bài làm sẽ, trình bày đủ nội dung văn viết mạch lạc, lôi cuốn, sai không quá lỗi chính tả, diễn đạt Điểm 2-3:Bài làm ,đảm bảo tương đối nội dung, diễn đạt còn lủng củng, sai không quá 5-6 lỗi chính tả và diễn đạt Lop6.net Điểm 1: Bài viết sơ sài, bố cục không rõ ràng, sai nhiều lỗi chính tả và diễn đạt Điểm 0: Lạc đề bỏ giấy trắng ĐỀ SỐ 13 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu 1: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút qua lời khuyên Dế choắt là bài học gì? Câu 2: Hình ảnh chú bé Lượm bài thơ Lượm Tố Hữu tác giả miêu tả qua phương diện nào? Em có nhận xét gì hình ảnh chú bé liên lạc bài thơ ấy? Câu 3: Tìm ẩn dụ các câu tục ngữ sau đây: a Tốt gỗ tốt nước sơn b Uống nước nhớ nguồn Câu 4: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu sau: a Những đu tre dướn lên bay b Tôi thấy nó ngộ với vẻ mặt Câu 5( tập làm văn): (5đ) Miêu tả hình ảnh dòng sông ĐỀ SỐ 14 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) I/ Phần Văn - Tiếng việt : (4đ) Câu1: (0,5đ) Hãy vật so sánh và vật dùng để so sánh đoạn thơ sau : Lop6.net Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy trên đường vàng… Câu 2: (1đ) Thế nào là nhân hóa ? Cho ví dụ nhân hóa Câu : (0,5đ) Cho biết cấu trúc câu gồm phận nào ? Chỉ phận đó ví dụ sau : Mùa xuân, hoa mai nở Câu 4: (1đ) Trong văn “ Bài học đường đời đầu tiên” : Em hãy cho biết bài học đường đời đầu tiên là bài học gì ? Câu 5: (1đ) Trong văn “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” đề cập đến vấn đề nào ? II/ Phần làm văn : (6 đ) Miêu tả cảnh mặt trời mọc làng quê em ? ĐỀ SỐ 15 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu1 (2đ) Chép nguyên văn khổ thơ cuối bài" Đêm Bác không ngủ " Minh Huệ Trình bày cảm nhận em khổ thơ đó Câu (2đ) Hoàn thiện phép so sánh sau: Đẹp……… Nhát……… Câu (6đ) Tả cảnh mặt trời mọc theo quan sát và tưởng tượng em HẾT Lop6.net HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn : Ngữ văn Câu 1(2đ) Chép nguyên văn, không sai lỗi chính tả (1đ) Sai lỗi trừ 0,25đ Trình bày cảm nhận đúng:(1đ) Người dành trọn vẹn đời mình cho nhân dân cho đất nước Câu (2đ) Hoàn thiện phép so sánh ghi 1đ Đẹp tiên Nhát thỏ Câu 3: (6đ) a/ Yêu cầu: Làm đúng kiểu bài văn tả cảnh Phải kết hợp quan sát, liên tưởng, tưởng tượng so sánh làm bậc chi tiết đẹp, đặc sắc Trình bày đủ ba phần theo bố cục Mở bài: Phải nêu địa điểm quan sát, cảm xúc khái quát chứng kiến cảnh mặt trời mọc Thân bài: Miêu tả theo trình tự thời gian: trước mọc, đương mọc, vừa lên cao Kết bài: Cảm xúc riêng chứng kiến cảnh mặt trời mọc b/ Biểu điểm : Điểm : Thực tốt yêu cầu đề bài Điểm –5 : Thực đảm bảo yêu cầu đề bài Điểm :Thực tương đối yêu cầu đề bài Điểm – : Thực sơ sài yêu cầu đề bài Điểm : Bỏ giấy trắng làm lạc đề HẾT ĐỀ SỐ 16 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu 1: a/ Thế nào là nhân hoá ? 1đ b/ Có kiểu nhân hoá nào thường gặp ? 0,5đ c/ Đặt câu văn có dùng phép nhân hoá 0,5đ Câu 2: Xác định phép tu từ có sử dụng các câu thơ sau: Lop6.net 1đ a/ Một tay lái đò ngang Bến sông Nhật Lệ quân sang đêm ngày (Tố Hữu) b/ Mặt trời bắp thì nằm trên đồi Mặt trời mẹ em nằm trên lưng (Nguyễn Khoa Điềm) Câu 3: Em có suy nghĩ gì hình ảnh chú bé Lượm bài thơ cùng tên Tố Hữu ? 2đ Câu 4: Những năm gần đây quê em có nhiều đổi mới, hãy viết bài miêu tả đổi đó 5đ ĐÁP ÁN Câu 1: a/ Nêu đúng ghi nhớ SGK/57 1đ b/ Nêu đúng ghi nhớ SGK/58 0,5đ c/ Đặt câu có dùng phép nhân hoá 0,5đ Câu 2: a/ Hoán dụ 0,5đ b/ Ẩn dụ 0,5đ Câu 3: Nêu cảm nhận Lượm với các ý chính: - Hồn nhiên, yêu sống - Gan dạ, dũng cảm - Thích làm cách mạng - Hình ảnh đẹp thiếu nhi Việt Nam, Lượm sống mãi lòng người Trình bày tốt, có cảm xúc và đảm bảo các ý trên cho điểm tối đa Ngoài tuỳ bài làm HS giáo viên ghi điểm phù hợp Câu 4: HS làm bài hình thức đảm bảo bố cục, trình bày tốt Nội dung nói đổi địa phương mình ( bê tông hoá nông thôn, trường học xây mới, đời sống người dân tốt hơn: nhiều nhà xây, có nhà cao tâng, ; giới hoá nông nghiệp…) Tuỳ nội dung và cách diễn đạt HS, giáo viên linh hoạt ghi điểm phù hợp, lưu ý khích lệ bài hay, có khả quan sát và tưởng tượng tốt, trình bày hay, có cảm xúc ĐỀ SỐ 17 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) Câu (2đ): Chép hai khổ thơ đầu bài “Lượm” Tố Hữu Câu (2đ): Ẩn dụ là gì? Cho ví dụ ? Lop6.net Câu (6đ): Tả cảnh ngày mùa quê em -HếtĐÁP ÁN NGỮ VĂN 6-HKII Câu (2đ) Chép đầy đủ, chính xác hai khổ thơ Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ chú cháu Gặp hàng bè Chú bé loắt choắt Cái sắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Câu - Ẩn dụ là gọi tên vật , tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt (1đ) -Cho ví dụ.(1đ) Câu Nội dung : Đảm bảo gồm phần Mở bài : Giới thiệu chung cảnh ngày mùa quê em Thân bài : Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự Kết bài : Phát biểu cảm tưởng cảnh đó Biểu điểm : Điểm : Thực tốt yêu cầu đề bài Điểm : Thực đảm bảo yêu cầu đề bài Điểm 3-4 : Thực tương đối yêu cầu đề bài Điểm 1-2 : Thực sơ sài yêu cầu đề bài Điềm : Bỏ giấy trắng, lạc đề Lop6.net ĐỀ SỐ 18 ĐỀ THI HỌC KỲII Năm học:2008-2009 Môn : NGỮ VĂN-lớp Thời gian: 90 phút (không kể chép đề) ĐỀ : Câu 1: a/ Thế nào là nhân hoá ? 1đ b/ Có kiểu nhân hoá nào thường gặp ? 0,5đ c/ Đặt câu văn có dùng phép nhân hoá 0,5đ Câu 2: Xác định phép tu từ có sử dụng các câu thơ sau: 1đ a/ Một tay lái đò ngang Bến sông Nhật Lệ quân sang đêm ngày (Tố Hữu) b/ Mặt trời bắp thì nằm trên đồi Mặt trời mẹ em nằm trên lưng (Nguyễn Khoa Điềm) Câu 3: Em có suy nghĩ gì hình ảnh chú bé Lượm bài thơ cùng tên Tố Hữu ? 2đ Câu 4: Những năm gần đây quê em có nhiều đổi mới, hãy viết bài miêu tả đổi đó 5đ ĐÁP ÁN Câu 1: a/ Nêu đúng ghi nhớ SGK/57 1đ b/ Nêu đúng ghi nhớ SGK/58 0,5đ c/ Đặt câu có dùng phép nhân hoá 0,5đ Câu 2: a/ Hoán dụ 0,5đ b/ Ẩn dụ 0,5đ Câu 3: Nêu cảm nhận Lượm với các ý chính: - Hồn nhiên, yêu sống - Gan dạ, dũng cảm - Thích làm cách mạng - Hình ảnh đẹp thiếu nhi Việt Nam, Lượm sống mãi lòng người Trình bày tốt, có cảm xúc và đảm bảo các ý trên cho điểm tối đa Ngoài tuỳ bài làm HS giáo viên ghi điểm phù hợp Câu 4: Lop6.net HS làm bài hình thức đảm bảo bố cục, trình bày tốt Nội dung nói đổi địa phương mình ( bê tông hoá nông thôn, trường học xây mới, đời sống người dân tốt hơn: nhiều nhà xây, có nhà cao tâng, ; giới hoá nông nghiệp…) Tuỳ nội dung và cách diễn đạt HS, giáo viên linh hoạt ghi điểm phù hợp, lưu ý khích lệ bài hay, có khả quan sát và tưởng tượng tốt, trình bày hay, có cảm xúc Lop6.net