Giới thiệu bài và ghi đề bài - HS đọc đề bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật - HS taäp trung theo nhoùm 4 - GV cho tập chung nhóm, yêu cầu cá[r]
(1)Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn 24 Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I MUÏC TIEÂU: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u-ni-xep) Biết đọc đúng tin – giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh Hiểu các từ ngữ bài Nắm nội dung chính tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc, tranh an toàn giao thông HS lớp tự vẽ Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru em bé trên lưng mẹ, trả lời các câu hỏi SGK Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - GV ghi baûng: UNICEF - GV giải thích: UNICEF là tên viết tắt Quỹ Bảo Trợ Nhi Đồng liên Hợp Quốc - GV: dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì vây, sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc vào tin - Cho HS đọc dòng mở đầu - Cho nhóm HS tiếp nối đọc đoạn bài Đọc 2-3 lượt - GV hướng dẫn HS xem các tranh thiếu nhi vẽ, giúp các em hiểu các từ và khó bài - Hướng dẫn HS cách đọc: ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ tự nhiên, tách các cụm từ caâu vaên khaù daøi - Cho HS luyện đọc theo cặp, - Cho HS đọc lại bài - GV đọc mẫu với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh Nhấn giọng từ ngữ: nâng cao, đông đảo, tháng, phong phú, tưới tắn, rõ ràng, hồn nhiên, sáng, sâu sắc, bất ngờ… * Tìm hieåu baøi - Chủ đề thi vẽ là gì ?(Em muốn sống an toàn) - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? (Chỉ vòng tháng đã có 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gởi Ban Tổ Chức.) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc, lớp đọc bài - HS đọc lại đề bài - Cả lớp đọc đồng uni-xép - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Nhóm đọc, các nhóm khác doø baøi - Cả lớp quan sát, đọc phần giải nghĩa các từ khó SGK - Cả lớp lắng nghe - HS đọc bài theo nhóm đôi - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp đọc thầm theo GV - Cá nhân trả lời, lớp bổ nhaän xeùt vaø boå sung - Cá nhân trả lời, nhận xét Trang (2) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề cuoäc thi? (Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thaáy kieán thức thiếu nhi an toàn, đặt biệt là an toàn giao thông phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn, Trẻ em không nên xe đạp trên đường, Chở ba người là không được…) - Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thaåm mó cuûa caùc em? (Phoøng tranh tröng baøy laø phoøng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.) - Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? (Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin) * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn văn tin GV hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với thoâng baùo tin vui: nhanh goïn, roõ raøng - GV đọc mẫu tin đoạn: “Được phát động… Kiên Giang” - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc đoạn tin Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Yêu cầu HS nhà luyện đọc tiếp tin - Xem trước bài “Đoàn thuyền đánh cá” GVCN: Hồ Hoàng Minh boå sung - Cá nhân trả lời, nhận xét boå sung - Cá nhân trả lời, nhận xét boå sung - Cá nhân trả lời, nhận xét boå sung - Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp luyện đọc và thi đọc - Cả lớp lắng nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Reøn kó naêng coäng phaân soá - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS lên bảng thực bài tập sau vaø 15 16 - GV nhận xét và sửa bài Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Baøi taäp Lop4.com - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp lắng nghe - HS đọc lại đề bài Trang (3) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn 4 - GV hỏi: Ta thực phép cộng này nào? (phải viết số dạng phân số = ) - Cho HS giải vào học, nêu kết Gv nhận xét sửa baøi 4 15 19 Vaäy: 5 5 15 19 Vieát goïn : 5 5 * Baøi taäp 1 3 2 GV cho HS tính: vaø 8 8 8 8 - Gọi HS nói kết quả, GV nhận xét và sửa bài lên bảng lớp - Cho HS phát biểu tính chất kết hợp phép cộng phaân soá * Baøi taäp - Cho HS nhắc lại cách tình chu vi hình chữ nhật, tính nửa chu vi hình chữ nhật - Cho HS đọc bài toán tóm tắt bài toán và giải vào hoïc - Vài HS nêu kết Gv nhận xét sửa bài Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS nhaéc laïi quy taéc nhaân phaân soá - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Phép trừ phân số” - GV vieát leân baûng pheùp tính + GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS đọc phân số - HS trả lời câu hỏi - Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng thực phép cộng - Cả lớp tính vào nháp, neâu keát quaû - HS neâu tính chaát cuûa pheùp cộng, lớp lắng nghe - 3-4 HS nêu kết quả, lớp nhaän xeùt - Cả lớp tóm tắt vào giải, sau đó nêu kết - Cả lớp lắng nghe ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (TIEÁT 1) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu: - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình cộng cộng Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu ñieàu tra - Mỗi HS có ba bìa màu: xanh, đỏ, trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Thế nào là lịch với người? - Vì cần phải lịch với người? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt Trang (4) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cuûa caùc nhoùm - Cho đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét và bổ sung sau: Nhà văn hoá xã là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1-SGK) - GV giao cho nhóm thảo luận bài tập - Cho đai diện nhóm trình bày kết GV nhận xét vaø keát luaän: + Tranh 1: Sai + Tranh 2: Đúng + Tranh 3: Sai + Tranh 4: Đúng * Hoạt động 3: Xử lí tình (BT2 – SGK) - GV cho các nhóm thảo luận nhóm xử lí tình BT2 - Cho đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp - GV kết luận tình huống: + Tình a: Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này(công an, nhân viên đường sắt … ) + Tình b: Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp các em nhỏ thấy rõ tác hại hành động mém đất đá và biển báo giao thông và khuyên ngăn họ - Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ bài * Hoạt động nối tiếp - Cho các nhóm tra các công trình công cộng ñòa phöông (theo maãu baøi taäp 4) vaø coù boå sung theâm coät lợi ích công trình công cộng Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GD HS biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ công trình công coäng - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Bài tập tình bài Giữ gìn các coâng trình coâng coäng” GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS đọc lại đề bài - HS taäp trung theo nhoùm baïn Thaûo luaän, baùo caùo keát quả, lớp nhận xét và bổ sung - Cả lớp lắng nghe - HS taäp trung theo nhoùm ñoâi thaûo luaän, baùo caùo keát quả, lớp nhận xét và bổ sung + Cả lớp lắng nghe - HS taäp trung nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung + Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - HS nhà điều tra địa phöông mình Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 KHOA HOÏC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: Lop4.com Trang (5) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật - Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 94, 95 SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời, lớp nhận xét - Bóng tối xuất đâu và nào? Có thể làm cho bóng tối vật thay đổi cách nào? Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài - HS đọc đề bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật - HS taäp trung theo nhoùm - GV cho tập chung nhóm, yêu cầu các nhóm trưởng để thaûo luaän điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK - Cả lớp lắng nghe - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ GV gợi ý: ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp… - Ñai dieän baùo caùo, nhaän xeùt - Cho đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận GV nhaän xeùt vaø keát luaän nhö muïc Baïn caàn bieát SGK * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vaät - Cả lớp lắng nghe - GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể thiếu ánh sáng mặt trời có phải loài cây càn thời gian - Tập trung nhóm để thảo chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng luaän caùc caâu hoûi GV neâu mạnh yếu không? - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận theo nhóm đôi + Tại có số cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng… chiếu sáng nhiều? Một số loài - Đại diện nhóm báo cáo, lớp cây khác lại sống rừng rậm, hang nhận xét động? + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng - Cả lớp lắng nghe + Nêu số ứng dung nhu cầu ánh sáng cây kó thuaät troàng troït - Cả lớp lắng nghe - Cho đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét và kết luận: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loài cây, chúng ta - Cả lớp lắng nghe có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp thu hoạch cao - Cho HS đọc ghi nhớ bài 4.Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Ánh sáng cần cho sống (tt)” Lop4.com Trang (6) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số - Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 12 cm, chiều rộng cm, thước chia vaïch, keùo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - GV vieát leân baûng pheùp tính vaø cho hai HS leân baûng 1 thực hành ; , goïi HS noùi caùch laøm, tính vaø neâu kết GV nhận xét và sửa bài co HS Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Thực hành trên băng giấy - GV cho HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chai moãi baêng thaønh phaàn baèng Laáy moät baêng, caét laáy phaàn GV hoûi: Coù bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? - GV cho HS caét laáy từ baêng giaáy ñaët phaàn coøn 6 laïi leân baêng giaáy nguyeân Nhaän xeùt phaàn coøn laïi baèng bao nhiêu phần băng giấy? -HS thực hiện, so sánh trả lời - GV neâu: coù baêng giaáy caét ñi baêng giaáy coøn 6 c Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số -GV ghi leân baûng: Tính : 6 -GV gợi ý từ cách làm với băng giấy, hãy thực phép trừ để kết là -GV cho HS nêu , lớp lắng nghe 53 -GV ghi baûng : - = 6 6 -GV hỏi: Muốn kiểm tra phép trừ ta làm nào? -GV cho HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số, gọi HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số d Thực hành * Baøi taäp - GV gọi HS phát biểu cách trừ hai phân số cùng mẫu soá - Cho HS tự làm vào vở, Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét kết bài làm HS và sửa bài lên Lop4.com - Cả lớp theo dõi trên bảng Vaøi HS neâu caùch tính - HS đọc lại đề bài - Cả lớp thực hành theo hướng dẫn -… Coù baêng giaáy - Cả lớp thực và trả lời: coøn baêng giaáy - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp theo dõi và thực phép trừ phân số … Có 5-3=2, lấy là tử số, là mẫu số, phân số -… Thử lại phép cộng 6 - HS nhắc lại, lớp lắng nghe Trang (7) Trường TH Vĩnh Quới bảng lớp * Baøi taäp Giaùo AÙn , roài hoûi HS + Coù theå ñöa hai phaân soá treân veà hai phaân soá cuøng maãu số không, cách nào? - GV hướng dẫn HS rút gọn trước trừ 1 3 - Cho HS tự làm các bài b, c, d vào * Baøi taäp - GV neâu caâu hoûi: + Trong các lần thi đấu thể thao, thường có các loại huy chương gì để trao cho các vận động viên? - Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán Và HS tự làm vào - Gọi vài HS nêu cách làm và kết GV ghi lời giải đúng lên bảng Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Phép trừ phân số (tt)” - Câu a: GV ghi phép trừ GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS neâu keát quaû - Cả lớp thực hành vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xét +… HS trả lời, lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe cách làm - Cả lớp tự làm vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xét - HS trả lời, lớp nhận xét - Cả lớp thực hành giải vào học, nêu kết quả, lớp nhận xeùt - Cả lớp lắng nghe CHÍNH TAÛ HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN (NGHE – VIEÁT) I MUÏC TIEÂU: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: ch / tr, dấu hỏi/ daáu ngaõ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a, 2b - Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS đọc, lớp chú ý theo dõi - Cho HS đọc từ cần điền vào ô trống bài tập tuần trước GV cho lớp nhận xét, GV nhận xét sửa SGK baøi Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn HS nghe – viết - Cả lớp dò bài SGK - GV đọc mẫu bài chính tả và các từ chú giải (SGK) - Cả lớp quan sát trên bảng - Cho HS xem aûnh chaân dung Toâ Ngoïc Vaân - Cả lớp đọc thầm Lắng nghe - Cho lớp đọc thầm bài viết GV nhắc các em chú ý Lop4.com Trang (8) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn từ cần viết hoa SGK - GV hỏi: Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống kháng chiến) - Cho HS gấp SGK GV đọc câu cho lớp viết đến hết bài c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a, 2b Làm bài vào bài tập Nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài lên bảng: + Đoạn a: thứ tự các từ cần điền: kể chuyện, truyện, chuyeän, truyeän, chuyeän, truyeän + Đoạn b: Mở, mỡ, cải, nghỉ, nghĩ * Bài tập 3: Tiến hành tương tự bài tập Keát quaû: + YÙ a: nho – nhoû – nhoï + Y b: chi – chì – chæ – chò Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS viết lại số từ đã viết sai bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Nghe – viết: Khuất phục tên cướp bieån” GVCN: Hồ Hoàng Minh lời dặn - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - Cả lớp viết bài vào - Cả lớp theo dõi bài taäp roài ñieàn vaøo choã troáng, neâu kết lớp nhận xét - Cả lớp điền vào học, nêu kết trước lớp - Cả lớp lắng nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I MUÏC TIEÂU: HS hieåu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu nhận định người, vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần nhận xét - Ba tờ phiếu – tờ ghi nội dung1 đoạn văn, thơ bài tập phần luyện tập - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 - Cả lớp lắng nghe - Nêu trường hợp có sử dụng câu tục - Cá nhân nêu, lớp nhận xét ngữ đó Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Phaàn nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi SGK - Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập 1, 2, 3, - Cả lớp lắng nghe và đọc - Cho HS đọc câu in nghiêng đoạn văn: Đây là thầm SGK Diệu Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường Tiểu Học Thành Công Bạn là hoạ sĩ nhỏ - Cả lớp tìm kết quả, ghi vào Lop4.com Trang (9) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Cho HS tìm kết quả, sau đó nêu kết Gv nhận xét và sửa bài lên bảng lớp + Câu 1, 2: Giới thiệu bạn Diệu Chi + Caâu 3: Neâu nhaän ñònh veà baïn - Cho HS tìm các phận trả lời các câu hỏi Ai? Và là gì? + Caâu 1: - Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta? – Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta - Đây là ai? – Đây là Diệu Chi, Bạn lớp ta + Caâu 2: - Ai là học sinh cũ trường tiểu học Thành Công? (hoặc bạn Diệu Chi là ai?) - Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường tiểu học Thành Coâng +Caâu 3: - Ai là hoạ sĩ nhỏ? – Bạn là hoạ sĩ nhỏ đây - Bạn là ai?– Bạn là hoạ sĩ nhỏ - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết câu văn, mời HS leân baûng laøm - GV dặn HS gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai? gạch hai gạch phận trả lời câu hỏi là gì? Trong moãi caâu vaên GV chốt lại ý đúng: -Ai? Laø gì? Ñaây là Diệu Chi, bạn lớp ta Baïn Dieäu Chi là học sinh cũ trường Baïn aáy n là hoạ sĩ nhỏ - Cho lớp so sánh xác định khác kiểu câu là gì? Với kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai nào? - Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào câu? (bộ phận vị ngữ) - Bộ phận vị ngữ khác nào? + Kiểu câu Ai làm gì? (VN trả lời câu hỏi làm gì?) + Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời câu hỏi nào?) + Kiểu câu Ai là gì? (VN trả lời câu hỏi là gì? - Cho HS đọc ghi nhớ bài c Phaàn luyeän taäp * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và cho lớp làm vào baøi taäp - HS nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài GVCN: Hồ Hoàng Minh vở, nêu kết quả, lớp nhận xét - HS neâu mieäng keát quaû - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo doõi treân baûng, neâu nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe và đọc lại - HS tự so sánh và nêu kết quaû - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp theo dõi SGK và làm vào học - Cá nhân nêu kết quả, lớp nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe * Baøi taäp 2: - Cả lớp thực hành vào - Cho HS đọc yêu cầu bài nhaù p, nêu kết quả, lớp nhận - GV nhắc HS chọn tình giới thiệu: các bạn lớp; giới thiệu người thân mình xét - HS bình choïn baïn laøm hay ảnh chụp gia đình Nhớ dùng các câu kể là gì - Cả lớp lắng nghe giới thiệu - Cho HS viết nhanh vào nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể là gì? Có đoạn văn - Cho cặp HS giới thiệu, HS thi giới thiệu trước lớp Lop4.com Trang (10) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - GV nhận xét bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên sinh động, hấp dẫn Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài: “Vị ngữ câu kể Ai là gì?” Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 LỊCH SỬ OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Nội dung từ bài – 19 trình bày giai đoạn: buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đai Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Băng thời gian phóng to - Một số tranh, ảnh lấy từ bài đến bài 19 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV phaùt cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu HS ghi noâi dung giai đoạn tương ứng với thời gian - Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung các nhoùm baùo caùo keát quaû sau thaûo luaän * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò noäi dung (muïc vaø SGK) - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp - GV keát luaän chung Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài: “Trịnh Nguyễn phân tranh” - HS taäp trung theo nhoùm ñoâi thảo luận, sau đó nêu kết quả, lớp nhận xét và bổ sung - Vaøi HS leân baûng ghi noäi dung leân baûng - Đại diện các nhóm báo cáo, lớp nêu nhận xét, bổ sung - Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe KYÕ THUAÄT CHAÊM SOÙC CAÂY RAU, HOA I MUÏC TIEÂU: - HS bieát muïc ñích, taùc duïng, caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc rau, hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa Lop4.com Trang 10 (11) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa II CHUAÅN BÒ: - Cây hồng chậu, dầm xới, bình tưới, rỗ đựng cỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài 21 - GV nhaän xeùt 3.Bàimới: Tieát * Giới thiệu Hoạt động 1: Cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chaêm soùc caây - GV hoûi: + Tại phải tưới nước cho cây? + Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì? - Gv cho học sinh xem tranh và học sinh trả lời Gv chót ý: Chúng ta phải tưới nước lúc trời râm mát để nước đỡ bay, có thể tưới nhiều cách duøng gaùo muùc, duøng bình voøi hoa sen… - GV làm mẫu tưới nước - Yêu cầu học sinh đọc mục SGK và trả lời câu hoûi + Theá naøo laø tæa caây? + Vaäy tæa caây nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK sau đó nêu nhận xét khoảng cách và phát caây caø roùt hình 2a, 2b GV hoûi: Hình 2a caùc em thaáy caây moïc nhö theá naøo? Hình 2b Giữa các cây có khoảng cách thích hợp, cây tốt củ to GV tỉa cây nhổ cây cong quẹo, gầy yếu, sâu bệnh Nếu gieo hạt hốc thì nhổ bớt cây nhỏ, yếu để lại, hóc 1, cây _ Gv hướng dẫn học sinh đọc Hỏi: Nêu cây thường mọc trên các luống rau, hoa… Hỏi: tác hại cỏ dại cây rau, hoa - Gv: Trên các luống rau, hoa thường có cỏ dại Cỏ dại hút tranh nước thức ăn cây, chen lấn ánh saùng, laøm cho caây phaùt trieån keùm Vì vaäy phaûi thường xuyên làm cỏ cho rau, hoa - Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau hoa caùch naøo? Laøm baèng duï cuï gì? - Laøm coû vaøo buoåi naøo? - Gv hướng dẫn học sinh cách làm cỏ: Cỏ thường có thân ngầm, rể ăn sâu xuống đất Vì cỏ mọc saùt goác caây phaûi nhoå nheï nhaøng traùnh laøm baäc goác caây - GV yêu cầu HS quan sát biểu đất Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt - hoïc sinh - Hs nhắc lại yếu tố ngại cảnh ảnh hưởng đến cây trồng đã hoïc baøi 16 - Hs đọc bài sách giáo khoa và trả lời câu hỏi - HS chuùng ta caàn phaûi cung caáp nước cho hạt nẩy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡngtrong đất cho rễ hút chất dinh dưỡng nuôi cây - HS tưới vào lúc sáng sớm chiều mát, tưới thùng vòi có hoa sen… - 2, Học sinh thực lại - Lớp nhận xét - HS là nhổ bỏ bớt số cây trên luống đảm bảo khoảng cách cho cây còn lại sinh trưởng, phaùt trieån - Hs Giúp cho cây đủ ánh sáng và sinh trưởng tốt - Hs cây mộc chen chúc, lá nhở cuû nhoû - Hs đọc mục SGK - HS coû daïi, caây daïi… - HS làm cho cây lâu lớn - Hs nhoå coû - HSLaøm baèng dao - HS laøm coû vaøo buoåi tröa coù Trang 11 (12) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn chậu trên luống xem đất khô hay ẩm + H: Nêu nguyên nhân làm cho đất khô, không tươi xoáp? + Vum xới đất cho rau, hoa có tác dụng gì? * Cho hoïc sinh quan saùt hình neâu duïng cuï vun, xới - Gv thực mẫu - GV nhắc nhở không làm gãy cây làm caây bò xaây xaùt - Kết hợp xới đất với vun gốc không vun cao quaù - Goïi 2, hoïc sinh neâu laïi GVCN: Hồ Hoàng Minh nắng cỏ chết - HS: mưa nhiều và tưới nước liên tục không xới lên không tươí nước - Giữ cho cây khô bị đỗ, rể cây phaùt trieån maïnh - Xới đất dầm, cuốc - 2, học sinh thực lại - 2, hs nêu.lớp nhận xét TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (T.T) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số - Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - GV ghi lên bảng bài toán và cho HS lên bảng thực hieän 11 ; Tính : 25 25 12 12 - Cho HS nêu cách làm và tính GV nhận xét và sửa bài cho lớp Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số - GV nêu ví dụ SGK dạng bài toán Muốn tính số đường còn lại ta làm nào? Cho pheùp tính : - GV hỏi: Muốn thực phép trừ phải làm naøo? - GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu số được: 12 10 ; 15 15 - Cho lớp thực trừ hai phân số đã quy đồng, cho HS thực hành vào vở, nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài lên bảng lớp - Cho HS phát biểu cách trừ hai phân số khác mẫu số c Thực hành * Baøi taäp Gọi hai HS lên bảng làm bài nêu cách làm, lớp làm Lop4.com - Cả lớp theo dõi trên bảng, neâu nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe - HS đọc lại đề bài - Cả lớp lắng nghe và trả lời caàu hoûi -… Ta đưa phép trừ phân soá cuøng maãu soá - Cả lớp theo dõi - 1HS thực hành trên bảng 12 10 lớp 15 15 15 - HS phát biểu, lớp lắng nghe - Cả lớp thực vào Trang 12 (13) Trường TH Vĩnh Quới vào nháp * Baøi taäp Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh nhaùp 20 - Cả lớp quy đồng mẫu số tính, HS lên bảng thực 16 - Cho HS thực phép tính vào học cách quy - Cả lớp làm vào ý đồng mẫu số, tính - HS neâu caùch laøm vaø keát - GV nhận xét sửa bài cho lớp 20 20 x 20 12 quả, lớp nhận xét 16 16 x 16 16 16 - Cả lớp tự làm vào vở, - Tiến hành tương tự bài tập b, c, d - Goïi HS neâu caùch laøm vaø keát quaû, cho HS nhaän xeùt - HS nêu kết quả, lớp nhận caùch laøm vaø keát quaû xeùt * Baøi taäp - GV gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán, cho HS tự làm vào - Gọi số HS nêu kết GV nhận xét và sửa bài - Cả lớp lắng nghe leân baûng Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại quy tắc trừ phân số - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập” - YÙ a: GV ghi leân baûng pheùp tính KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng: - HS để câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên; chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử điệu Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý bài kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cả lớp lắng nghe, nhận xét - Cho HS kể lại chuyện đã nghe đã chứng kiến ca ngợi cái đẹp phản ánh đấu tranh cái đẹp vơi cái xấu, cái thiện vơi cái ác Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài - HS đọc đề bài b Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng lớp, gạch chân từ ngữ - HS đọc đề bài, lớp quan trọng như: Em, đã làm gì, xanh, sạch, đẹp laéng nghe - Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu 1, 2, Lop4.com Trang 13 (14) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Cho HS tiến hành kể chuyện thực người thực (Ví dụ: Tuần vừa qua, cống phố tôi bị tắc, nước cống dền lên, traøn ngaäp loái ñi Caùc coâ chuù coâng nhaân phaûi xuoáng maùy huùt buøn, khôi thoâng coáng Toâi muoán keå vieäc caû xoùm cuøng laøm để giúp đỡ công nhân thông cống.) c Thực hành kể chuyện - GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có đầu, diễn biến, kết thúc - KC theo cặp GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng daãn goùp yù - Thi kể chuyện trước lớp: + Một vài HS tiếp nối thi kể Mỗi em kể xong, đối thoại cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ đặt câu + Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS thi keå laïi caâu chuyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Những chú bé không chết” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cả lớp lắng nghe - Caû laéng nghe, nhaän xeùt boå sung - HS đọc bảng tóm tắt, và lắng nghe lời dặn - Cả lớp thực kể theo nhoùm ñoâi - Đại diện thi kể trước lớp - HS trao đổi với ý nghóa, noäi dung caâu chuyeän - Cá nhân nhận xét, lớp bổ sung + Bình choïn baïn keå hay bieåu dương trước lớp - Cả lớp lắng nghe TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: + Giúp HS luyện tập viết số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu HS khá và HS giỏi viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp Dùng từ hay Sinh động, chân thực, giàu tình cảm HS trung bình và HS yếu viết câu đúng ngữ pháp + HS coù kó naêng laøm baøi vaên mieâu taû caây coái + Giáo dục ý thức lao động trồng cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giấy khổ to viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh vào giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS đọc đoạn văn viết lợi ích - HS Lớp theo dõi và nhận xét caây + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS + HS nhaéc laïi teân baøi Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + HS đọc * Hướng dẫn HS làm bài tập * Giới thiệu câu chuối: Phần mở bài Baøi 1: * Tả bao quát, tả phận + GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Từng nội câu chuối: Phần thân bài dung daøn yù treân thuoäc phaàn naøo caáu taïo * Nêu ích lợi cây chuối: Phần kết cuûa baøi vaên taû caây coái? baøi + Goïi HS trình baøy yù kieán + Nhận xét kết luận lơì giải đúng Lop4.com Trang 14 (15) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Baøi 2: + HS đọc + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài + Lớp lắng nghe hướng dẫn GV hướng dẫn: Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung viết theo các phần dàn ý bài tập Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn baèng caùch vieát tieáp vaøo choã coù daáu chaám (…) Hướng dẫn HS nắm bạn Hồng Nhung đã viết thiếu phần nào đoạn văn + Nêu phần mà bạn Hồng + Yêu cầu HS tự viết đoạn văn GV theo dõi tiếp Nhung coøn taû thieáu sức cho HS yếu + Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng và đọc đoạn + HS tửù vieỏt baứi cuỷa mỡnh.4 HS văn mình GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho vieát vaøo phieáu HS + HS lẽn bảng dán bài và độc bài làm mình.Lớp theo dõi và nhận + Gọi HS lớp đọc bài mình + GV nhận xét và ghi điểm em làm bài xét toát + em đọc Cuûng coá, daën doø: + HS lắng nghe và thực yêu cầu GV theo dõi tiếp sức cho HS yếu cuû a GV + Giáo dục ý thức lao động trồng cây + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn thành bài văn hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 17 tháng 02 năm 2011 TẬP ĐỌC ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MUÏC TIEÂU: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẽ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK phóng to, ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá, trở hay khơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS đọc bài Vẽ sống an toàn và trả lời câu hỏi bài đọc Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ; đọc 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn HS xem ảnh, tranh minh hoạ bài thơ; Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc đề bài - Cả lớp theo dõi SGK Trang 15 (16) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn giúp HS hiểu nghĩa bài; hướng dẫn HS biết nghỉ tự nhiên, đúng nhịp dòng thơ nhịp 4/3 2/5 - Cho lớp luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài– giọng nhịp nhàng, khẩn trương Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi nổi, hào hứng người đánh cá * Tìm hieåu baøi + Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? (Lúc hoàng hôn Câu mặt trời xuống biển hòn lửa Mặt trời xuống biển là lúc mặt trời laën.) + Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? (…vào lúc bình minh Câu thơ: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng; mặt trời đội biển nhô màu cho biết điều đó) + Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp biển? (Mặt trời xuống biển hòn lửa– sóng đã cày then, đêm sập cửa – Mặt trời đội biển nhô màu – Mắt cá huy hoàng muoân daëm phôi.) + Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? (Câu hát căng buồm cùng gió khơi – Hát rằng: cá bạc biển đông lặng… nuôi lớn đời ta tự buổi nào – Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng … lưới xếp buồm lên đón nắng hồng - Cho HS nêu nội dung bài thơ (Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp biển, vẻ đẹp người lao động trên biển.) * Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ GV hướng dẫn các em tìm giọng đọc bài thơ và thể biểu cảm - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu đoạn sau “Mặt trời xuống biển hòn lửa… tự buổi nào.” - Cho HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ, bài thơ Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GD HS yêu cảnh biển đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Khuất phục tên cướp biển” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cả lớp tập trung nhóm đôi - Cả lớp lắng nghe và theo doõi SGK - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt - Cả lớp dò bài SGK và lắng nghe lời dặn - Cả lớp lắng nghe và tiến hành thi đọc - Cả lớp đọc thầm - Tiến hành thi đọc, bình chọn HS đọc hay - Cả lớp lắng nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân số - Biết cách trừ hai, ba phân số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop4.com Trang 16 (17) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS nêu cách tính và thực bài toán sau: 3 Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Củng cố phép trừ phân số 13 ; - GV ghi baûng: - GV gọi HS lên bảng nhắc lại cách trừ hai phân số khác mẫu số, thực phép trừ, cho lớp làm vào - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) c Thực hành * Baøi taäp - Cho lớp làm bài, sau đó đổi để kiểm tra * Baøi taäp - Cho HS làm bài vào chữa bài * Baøi taäp 3 - GV ghi phép tính lên bảng lớp: - GV hỏi: Có thể thực phép trừ trên nào? - GV nêu: Viết dạng hai phân số 3 2 4 4 - Tương tự cho HS làm vào câu b,c,d * Baøi taäp - GV HS đọc kĩ yêu cầu bài toán, nhấn mạnh rút gọn trước tính - Cho HS tự làm vào Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét sửa sai * Baøi taäp - Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán cho HS tự làm vào - GV nhận xét và sửa bài sau: Baøi giaûi Thời gian ngủ bạn Nam ngày là: (ngaøy) 8 Đáp số: ngaøy - GV cho HS trao đổi để tính số bạn Nam ngủ moät ngaøy ngày = 24 ngày = Thời gian Nam ngủ ngày là Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại quy tắc trừ phân số - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS lên bảng tính, lớp theo doõi, nhaän xeùt - HS đọc lại đề bài - Cả lớp theo dõi trên bảng - Cả lớp làm vào học, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng lớp - Cả lớp làm bài vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp làm bài vào và sửa bài - HS trả lời, lớp nhận xét - Cả lớp theo dõi cách tính roài tính - HS tieán haønh laøm nhö treân - Cả lớp lắng nghe, - Cả lớp làm vào vở, nêu kết trước lớp - Cả lớp làm vào - Cả lớp theo dõi trên bảng lớp - HS thảo luận nhóm để tìm keát quaû - Cả lớp lắng nghe Trang 17 (18) Trường TH Vĩnh Quới - Xem trước bài “Luyện tập chung” Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh LUYỆN TỪ VAØ CÂU VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I MUÏC TIEÂU: HS nắm VN câu kể Ai là gì?, các từ ngữ làm vị ngữ kiểu câu này Xác định vị ngữ câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, đoạn thơ, đặt câu kể Ai là gì? Từ vị ngữ đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba tờ phiếu viết câu văn phần nhận xét – viết riêng lẻ câu - Bảng lớp viết các vị ngữ cột B; mảnh bìa màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS leân baûng laøm baøi taäp III.2 – duøng caâu keå Ai là gì? Giới thiệu các bạn lớp Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài b Phaàn nhaän xeùt - Cho HS đọc yêu cầu bài tập SGK - GV nêu: Để tìm vị ngữ câu, phải xem phận nào trả lời câu hỏi là gì? - Cho HS đọc thầm các câu văn, trao đổi với bạn, thực yêu cầu SGK + GV nhận xét và sửa bài: Đoạn văn này có câu? (4 câu) Câu nào có dạng là gì? (Em là cháu bác Tự) - Cho HS xác định vị ngữ câu vừa tìm được: + Trong câu này phận nào trả lời câu hỏi Ai là gì? (là cháu bác Tự) + Bộ phận đó gọi là gì? (Vị ngữ) - Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu Ai là gì? (Do danh từ cụm danh từ tạo thành) - Cho HS đọc ghi nhớ bài SGK * Phaàn luyeän taäp * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS thực trình tự các bước: Tìm các câu kể Ai là gì? Trong các câu thơ Sau đó xác định vị ngữ các câu vừa tìm - Cho HS phát biểu ý kiến GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Caâu keå Ai laø gì? Vị ngữ Người // laø Cha, laø Baùc, laø Anh Queâ höông // laø chuøm kheá ngoït Quê hương // là đường học * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập Lop4.com - Cả lớp theo dõi trên bảng và nhaän xeùt - HS đọc đề bài - Cả lớp theo dõi - Cả lớp lắng nghe và suy nghĩ - Cả lớp đọc thầm và thảo luận sau đó nêu kết quả, lớp nhận xeùt - Cả lớp suy nghĩ làm bài - HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt - Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp lắng nghe và suy nghĩ - HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe Trang 18 (19) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cá nhân phát biểu, lớp nhận - GV nói: Để làm đúng bài tập, các em cần thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B cho xét và bổ sung - HS lên bảng thực hiện, lớp tạo câu kể Ai là gì? Thích hợp nội dung theo doõi nhaän xeùt - Cho HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp lắng nghe - GV chốt lại lời giải đúng cách mời HS lên bảng gắn mảnh bìa màu với từ ngữ cột B , tạo thành câu hoàn chỉnh - Cho HS đọc kết bài Chim coâng / ngheä só muùa haùt taøi ba Đại bàng / là dũng sĩ rừng xanh - Cả lớp lắng nghe Sư tử / laø chuùa sôn laâm - Cả lớp lắng nghe Gà trống / sứ giả bình minh * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn là phận vị ngữ câu kể Ai là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp - Lớp đặt câu, nêu trước lớp, đóng vai trò làm CN câu Cần đặt câu hỏi Cái gì? lớp nhận xét Ai? trước để tìm CN câu - Cả lớp theo dõi trên bảng - Cho HS tieáp noái ñaët caâu cho VN laøm moät thaønh phố lớn - GV nhận xét và nêu kết ghi lên bảng lớp: a/ Hải Phòng / Cần Thơ … là thành phố lớn b/ Bắc Ninh / là quê hương làng điệu daân ca quan hoï - Cả lớp lắng nghe c/ Xuaân Dieäu/ Traàn Ñaêng Khoa / laø nhaø thô d/ Nguyeãn Du/ Nguyeãn Ñình Thi ……/ laø nhaø thô lớn Việt Nam Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Yêu cầu HS nhà đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - Xem trước bài “Chủ ngữ câu kể Ai là gì?” KHOA HOÏC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (TT) I MUÏC TIEÂU: Sau bài học, HS có thể: Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng sống người, động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 96, 97 SGK - Các phiếu bìa kích thước 1/3 tờ giấy khổ A4 - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Lop4.com Trang 19 (20) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn -Cho HS nêu vai trò ánh sáng đời sống thực vaät Bài a Giới thiệu bài và ghi đề bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người - GV yêu cầu lớp người tìm ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người - Cho HS vieát yù kieán cuûa mình vaøo taám bìa roài ñính leân bảng lớp - GV cuøng HS saép xeáp caùc yù kieán vaøo moät nhoùm + Nhóm 1: Ý kiến nói vai trò ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc + Nhóm 2: Nhóm ý kiến vai trò ánh sáng sức khoẻ người - GV neâu keát luaän nhö muïc Baïn caàn bieát trang 96 SGK * Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật - GV cho HS taäp trung theo nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Kể tên số động vật mà em biết Những vật đó cần ánh sáng để làm gì? + Kể tên số động vật kiếm ăn vào ban đêm và ban ngaøy + Bạn có nhận xét nhu cầu ánh sáng các động vật đó + Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chống tăng cân và đẻ nhiều trứng? - Cho đại diện các nhóm báo cáo kết GV nhận xét vaø keát luaän: - Ý 3: Mắt các động vật kiếm ăn ban ngày có khả nhìn và phân biệt hình dạng, kích thước và màu sắc các vật Vì chúng cần ánh sáng để tìm thức ăn và phát nguy hiểm cần tránh + Mắt các động vật kiếm ăn ban đêm không phân biệt màu sắc mà phân biệt sáng, tối để phaùt hieän moài ñeâm toái - GV ruùt keát luaän nhö muïc Baïn caàn bieát trang 97 SGK Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt” GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS nêu, lớp nhận xét - HS đọc lại đề bài - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét - HS ñính leân baûng yù kieán cuûa mình - HS đọc lại các ý kiến phân loại - HS đọc kết luận - HS taäp trung theo nhoùm vaø tieán haønh thaûo luaän - Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe - 3-4 HS đọc lại ghi nhớ, lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN TÓM TẮT TIN TỨC I MUÏC TIEÂU: Hiểu nào là tóm tắt tin tức Lop4.com Trang 20 (21)