1d Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài văn :Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa./ Bao giờ dừng xe, chú cũng rút giẻ[r]
(1)Thø Hai ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2008 TUẦN 15: tập đọc c¸nh diÒu tuæi th¬ I- Môc tiªu §äc thµnh tiÕng : - Đọc đúng các tiếng, từ khó sễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi, ng¾t, nghØ h¬i tù nhiªn sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể vẻ đẹp cánh diều, bầu trời, niềm vui sướng vµ kh¸t väng cña bän trÎ - §äc diÔn c¶m toµn bµi phï hîp víi néi dung §äc-hiÓu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao - Hiểu nội dung câu chuyện : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thẻ diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay l¬ l÷ng trªn bÇu trêi II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu - Tranh minh häa bµi tËp trang 146, SGK - Bảng phụ ghi sãn đoạn văn cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS tiếp nối đọc bài Chú Đất nung vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - Gọi HS đọc toàn bài - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y-hoc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS - Gọi HS đọc phần Chú giải - Gọi HS đọc toàn bài GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hái + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diÒu ? - HS thùc hiÖn yªu cÇu H2: Truyện kể Đất nung là người nào? - HS l¾ng nghe - HS khá đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc bài theo trình tự + Đoạn1: Tuổi thơ tôi đến vì sớm + Đoạn 2: Ban đêm khát khao tôi - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng + Cánh diều mềm mại cánh bướm Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè nh gäi thÊp xuèng nh÷ng v× sím + Tác giả đã quan sát cánh diều tai và lắng + Tac sgiả đã quan cháng diều cảm nghe xóc g×? - C¸nh diÒu ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ tØ mØ b»ng cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp hơn, đáng yêu +Tả vẻ đẹp cánh diều + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả + Các bạn hò hét thả diều thi, sung sướng đến Lop4.com (2) lêi c©u hái + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng nào? + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em mơ ước đẹp nào ? + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Gọi HS đọc câu hỏi + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? ph¸t d¹i nh×n lªn bÇu trêi + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp th¶m nhng khæng lå, b¹n nhá thÊy ch¸y lªn, ch¸y mãi khát vọng Suốt thời lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giê còng hi väng, tha thiÕt cÇu xin " Bay ®i diÒu ¬i ! Bay ®i " + Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i niÒm vui vµ nh÷ng ước mơ đẹp - Tuæi th¬ cña t«i ®îc n©ng lªn tõ nh÷ng c¸nh diÒu Tôi đã ngửa cổ suốt thời mang theo nỗi khát khao cña t«i Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ + Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng c) §äc diÔn c¶m - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi để tìm - Gọi HS tiếp nối đọc bài giọng đọc - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - HS luyện đọc - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS Cñng cè, dÆn dß - Hỏi: Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi th¬ nh÷ng g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ đọc trước bài Tuổi Ngựa, mang đồ chơi mình thích đến lớp to¸n CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ I- Môc tiªu Gióp HS : - Nhận biêt cách chia tích cho số - Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi hướng dẫn luyện tập thêm tiết 69, kiểm tra để nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vë bµi tËp vÒ nhµ cña sè HS - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Tính và so sánhgiá trị biểu thức: -3 nhóm, nhóm bài (9 x 15) : x(15:3) (9:3) x15 HS tính và so sánh - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức so - Kết luận : sánh các giá trị đó với (9 x 15) : = x(15:3) = (9:3) x15 - Khi chia tích cho số, ta có thể làm Lop4.com (3) nào? - Tiến hành tương tự với trường hợp có thừa số không chia hết cho số chia 2.3 LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi - BT yªu cÇu ta lµm g× ? - GV ch÷a bµi, ch÷a bµi yªu cÇu HS lÇn lượt nêu cách tính biểu thức - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - Hs phát biểu SGK HS thực các cách tính giá trị biểu thức: cách +Cách1:Nhân trước chia sau (8 x 23) : = 184 ; =46 + Cách 2:Chia trước, nhân sau (8 x 23) : = : x 23 Bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo - Yêu cầu Hs thực tính giấy nháp Sau vë nh¸p đó trình bày Cách thuận tiện là thực phép chia ( 36 : - GV nhËn xÐt cho ®iÓm = 4), thực phép nhân( 25 x4 = 100) - Lưu ý cách thực nhanh Bµi - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp, sau đó yêu - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo cÇu c¸c em tù lµm bµi VBT * GV khuyến khích HS tìm thêm số cách Đáp số: 30 m vải giải khác - Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp rÌn luyÖn thªm luyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ : đồ chơi, trò chơi I- Môc tiªu - Biết tên số đồ chơi, trò chơi trẻ em - Biết đồ chơi, trò chơi có lợi hay đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em - Tìm từ ngữ thể tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu - Tranh minh häa c¸c trß ch¬i trang 147, 148 SGK - GiÊy khæ to, bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đặt câu hỏi để thể thái độ : thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định hoÆc yªu cÇu, mong muèn - Nhận xét câu HS đặt và cho điểm D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Treo tranh minh häa vµ yªu cÇu HS quan s¸t nói tên đồ chơi trò chơi tranh - Gäi HS ph¸t biÓu, bæ sung - HS đứng chỗ trả lời - Quan sát tranh, HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luËn - Lªn b¶ng chØ vµo tõng tranh vµ giíi thiÖu Lop4.com (4) - Nhận xét, kết luận tranh đúng Bµi - Phát giấy và bút cho nhóm HS Yêu cầu - Hoạt động nhóm HS t×m tõ ng÷ nhãm Nhãm nµo lµm xong trước dán phiếu lên bảng - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Bæ sung c¸c tõ mµ nhãm b¹n cha cã - §äc l¹i phiÕu, viÕt vµo VBT Đồ chơi : bóng - cầu - kiếm - quân cờ - đu - cầu trượt - đồ hàng Trò chơi : đá bóng - đá cầu - đấu kiếm - cờ tướng - đu quay - cầu trượt - bày cỗ đêm Trung thu - Những đồ chơi, trò chơi các em vừa nêu trên có đồ chơi, trò chơi riêng bạn nam thiúch hoÆc riªng b¹n n÷ thÝch; còng cã nh÷ng trß ch¬i phï hîp b¹n nam vµ b¹n n÷ Chóng ta h·y lµm BT Bµi - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi - Gäi HS ph¸t biÓu bæ sung ý kiÕn cho b¹n - TiÕp nèi bæ sung a) Trò chơi bạn trai thường thích : đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái máy bay trên kh«ng, l¸i m« t« Trò chơi bạn gái thường thích : búp bê, nhảy dây, nhảy ngựa, trồng nụ trồng hoa, chơi chuyền, Trò chơi bạn trai lẫn bạn gái thường thích : thả diều, rước đèn, trò chơi điện tử, xếp hình, cÊm tr¹i, ®u quay, b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi chóng ch¬i - Thả diều ( thú vị, khỏe ) - Rước đèn ông (vui ) - Bµy cæ ®em Trung thu ( vui, rÌn khÐo tay ) c) Những đồ chơi, trò chơi có hại và tác hại chóng : - Súng phun nước ( làm ước người khác ) - Đấu kiếm ( dễ làm cho bị thương ) Bµi - Gäi HS ph¸t biÓu - C¸c tõ ng÷ : say mª, h¨ng say, thó vÞ, hµo høng, - Em hãy đặt câu thể thái độ người ham thích, đam mê, sau sưa, - Tiếp nối đặt câu tham gia trß ch¬i * Em hào hứng chơi đá bóng * Nam rÊt ham thÝch th¶ diÒu * Em g¸i em rÊt thÝch ch¬i ®u quay * Nam rÊt say mª ch¬i ®iÖn tö Cñng cè, dÆn dß - Dặn HS ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã biết, đặt câu BT và chuẩn bị bài sau : Giữ phép lịch đặt câu hỏi Thø Tư ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2008 tập đọc tuæi ngùa Lop4.com (5) I- Môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các tiếng, từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i gi÷ua c¸c dßng th¬, côm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m - §äc diÔn c¶m toµn bµi th¬ phï hîp víi néi dung §äc-hiÓu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : tuổi ngựa, đại ngàn - HiÓu néi dung bµi: CËu bÐ tuæi ngùa thich bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu bÐ yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®êng vÒ víi mÑ Häc thuéc lßng bµi th¬ II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu - Tranh minh häa bµi tËp trang 149 SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS tiếp nối đọc bài Cánh diều tuæi th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - Gọi HS trả lời câu hỏi: cánh diều đã mang đến cho tuổi thơ điều gì ? - Nhận xét cách đọc, câu trả lời và cho điểm D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bµi - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc * Toàn bài đọc với giọng dịu dàng, hào hứng, khæ 2,3 nhanh h¬n vµ tr¶i dµi thÓ hiÖn íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ Khæ 4: t×nh c¶m thiÕt tha, l¾ng l¹i ë dßng kÕt bµi thÓ hiÖn cËu bÐ rÊt yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí mÑ, nhí ®êng vÒ víi mÑ b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + B¹n nhá tuæi g× ? + MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nh thÕ nµo? -1 Hs đọc cá nhân bài - Lần 1: cho HS đọc chú giải - Lần : GV hướng dẫn cách đọc - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái + B¹n nhá tuæi Ngùa + Tuæi ngùa kh«ng chÞu ë yªn mét chç, lµ tuæi thÝch ®i + Giíi thiÖu b¹n nhá tuæi Ngùa + Khæ cho em biÕt ®iÒu g× ? + " Ngùa " rong ch¬i kh¾p n¬i, qua miÒn Trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất - Yêu cầu HS đọc khổ đỏ, rừng đại ngàn đến triền núi đá + " Ngùa " theo ngän giã rong ch¬i + §i ch¬i kh¾p n¬i nhng chó vÉn nhí mang vÒ nh÷ng ®©u ? mÑ " ngän giã cña tr¨m miÒn " + " Ngùa " rong ch¬i kh¾p n¬i cïng ngän + §i ch¬i kh¾p n¬i nhng " Ngùa " vÉn giã nhí mÑ nh thÕ nµo ? + Khæ th¬ kÓ l¹i chuyÖn g× ? + Trên cánh đồng hoa: màu sắc trắng lóa - Yêu cầu HS đọc khổ hoa mơ, hương thơm ngạt ngào hoa huệ, + Điều gì hấp dẫn " ngựa " trên gió và nắng xôn xao trên cánh đồng tràn ngập Lop4.com (6) cánh đồng hoa ? + Khæ th¬ thø t¶ c¶nh g× ? - Yêu cầu HS đọc khổ + " Ngựa " đã nhắn nhủ với mẹ điều gì ? + CËu bÐ yªu mÑ nh thÕ nµo ? + Néi dung cña bµi th¬ lµ g× ? hoa cúc đại + Cảnh đẹp đồng hoa mà " Ngựa " vui ch¬i + " Ngùa con" nh¾n nhñ víi mÑ : tuæi lµ tuæi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi cách rõng, c¸ch s«ng c¸ch biÓn, còng nhí ®êng t×m vÒ víi mÑ + CËu bÐ dï ®i mu«n n¬i vÉn t×m ®êng vÒ víi mÑ + bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng dÇy l·nh m¹n cña cËu bÐ tuæi Ngùa CËu thÝch bay nh¶y nhng rÊt yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí t×m ®êng vÒ víi mÑ - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc nhẩm nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ - Đọc thuộc lòng theo hình thức tiếp nối - Tổ chức cho HS đọc nhẩm và thuộc lòng tõng khæ th¬, bµi th¬ - Gọi HS đọc thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi sau KÐo co to¸n chia cho sè cã hai ch÷ s« I- Môc tiªu Gióp HS : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - A'p dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 71, kiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ cña sè HS - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai ch÷ sè a) PhÐp chia 672 : 21 - yªu cÇu HS suy nghÜ sö dông tÝnh chÊt sè chia cho tích để tìm kết phép chia Hoạt động học - HS lên bảng làm bài HS lớp theo dõi để nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS thùc hiÖn : 672 : 21 = 672 : ( x ) = ( 672 : ) : - GV hái : VËy 672 : 21 b»ng bao nhiªu ? = 224 : = 32 - GV : * §Æt tÝnh vµ tÝnh : - 672 : 21 = 32 - GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính chia - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào cho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 giÊy nh¸p - GV hái : Ta thùc hiÖn chia theo thø tù nµo ? - Thùc hiÖn chia theo thø tù tõ tr¸i qua ph¶i Lop4.com (7) - Sè chia phÐp chia nµy lµ ? - VËy thùc hiÖn phÐp chia ta nhí lÊy 672 chia cho sè 21, kh«ng ph¶i lµ chia cho råi chia cho v× vµ chØ lµ c¸c ch÷ sè cña 21 - Yªu cÇu lµm phÐp tÝnh - lµ 21 - HS lµm phÐp tÝnh 672 21 63 32 42 42 HS nêu miệng SGK - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS nªu c¸ch tÝnh 779 18 72 43 59 54 Chia theo thø tù tõ tr¸i qua ph¶i VËy 779 : 18 b»ng 43 (d 5) - GV hái : PhÐp chia 672 : 21 lµ phÐp chia cã - §©y lµ phÐp chia cã d d hay phÐp chia hÕt ? V× ? b) PhÐp chia 779 : 18 - Viết phép chia lên bảng, yêu cầu đặt tính và - HS nhẩm để tìm thương sau đó kiểm tra lại Ví tÝnh dô : NhÈm chia ®îc 3, vËy 75 : 23 ®îc 3; GV hỏi : Phép chia 779:18 là phép chia hết 23 nhân 69 mà 75 - 69 = Vậy thương hay phÐp chia cã d? cÇn t×m lµ c) Tập ước lượng thương - GV : Khi thùc hiÖn c¸c phÐp chia cho sè cã chữ số, để tính nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thương - GV nêu cách ước lượng thương: + GV viÕt lªn b¶ng c¸c phÐp chia sau : 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 ; + Để ước lượng thương các phép chia, ta lÊy hµng chôc chia cho hµng chôc 2.3 LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính tÝnh, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT - GV yªu cÇu HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi - HS đọc đề bài - Yêu cầu đọc đề bài - HS lên bảng tóm tắt đề bài - Yêu cầu tóm tắt đề bài - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Tãm t¾t 15 phßng : 240 bé phßng : bé Bµi gi¶i Sè bµn ghÕ mçi phßng cã lµ : 240 : 15 = 16(bé) §S : 16 bé Bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tù lµm bµi Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm tªm BT rÌn luyÖn thªm : Bµi Lop4.com (8) TÝnh : 172 : 12 ; 798 : 34 ; 278 : 63 Bµi TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau : 161 : 23 x 754 ; 342 : 28 x 78 Bµi Mét nhµ m¸y cã 15 hµng chøa tÊt c¶ lµ 480 hàng Người ta đã chuyển số hàng kho Hái nhµ m¸y cßn l¹i bao nhiªu tÊn hµng ? tËp lµm v¨n luyện tập miêu tả đồ vật I- Môc tiªu - Phân tích cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - HiÓu t¸c dông cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, xen kÎ gi÷a lêi t¶ víi lêi kÓ - Biết lập dàn ý tả đồ vật theo yêu cầu II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái + ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? + Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi hS tiếp nối đọc nội dung và yêu cÇu + T×m ph©n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi bµi văn Chiếc xe đạpcủa chú Tư - HS tr¶ lêi c©u hái - HS đứng chỗ trả lời - HS đọc thành tiếng + Më bµi: Trong lµng t«i, hÇu nh còng biÕt đến xe đạp chú + Thân bài : xóm vườn, có xe đạp đến Nó đá đó + Kết bài : Đám nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với xe đạp mình + Phần mở bài, thân bài, kết bài đoạn + Mở bài : giới thiệu xe đạp cảu chú v¨n trªn cã t¸c dông g× ? Më bµi, kÕt bµi theo T + Thân bài : Tả đạp và tình cảm chú c¸ch nµo ? T víi chiÕc xe + KÕt bµi: Nãi lªn niÒm vui cña ®a, nÝt vµ chó T bªn chiÕc xe + Tác giả quan sát xe đạp giác Mở bài theo cách trực tiếp, kết bài tự nhiên + Tac giả quan sát xe đạp : quan nµo ? * M¾t nh×n : Xe mµu vµng, hai c¸i vµnh l¸ng bãng * Tai nghe : Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai - Trao đổi, viết các câu văn thích hợp vào phiếu - Ph¸t phiÕu cho tõng cÆp vµ yªu cÇu lµm c©u - NhËn xÐt, bæ sung b) d) vµo phiÕu Lop4.com (9) - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 1b) phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự : + Tả bao quát xe : xe đẹp nhất, không có nào sánh + Tả phận có đặc điểm bật : xe màu vàng, hai cái vành láng coóng, ngừng đạp xe ro ro thật êm tai Giữa tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có là cành hoa + Nói tình cảm chú Tư với xe: dừng xe, chú rút giẻ yên, lau, phủi Chú âu yếm gọi xe là ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào ngựa s¾t 1d) Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả bài văn :Chú gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có chú cắm cành hoa./ Bao dừng xe, chú rút giẻ yên, lau, phủi sạnh sẽ./ Chú âu yếm gọi xe mình là ngựa sắt./ Chú dặn bọn nhỏ: " Coi thì coi, đừng đụng vào ngựa sắt tao nghe bây"./ Chú thì hãnh diÖn víi chiÕc xe cña m×nh- Nh÷ng lêi kÓ xen lÉn lêi miªu t¶ nãi lªn t×nh c¶m cña chó T víi xe đạp: Chú yêu quý xe, hãnh diện vì nó Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu, GV viết đề bài lên b¶ng - Gîi ý: + LËp dµn ý t¶ chiÕc ¸o mµ c¸c em ®ang mÆc h«m chø kh«ng ph¶i c¸i mµ em - HS tù lµm thÝch - Yªu cÇu HS tù lµm bµi GV ®i hç trî nh÷ng nhãm gÆp khã kh¨n - Gọi HS đọc bài mình a) Më bµi Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm : là áo sơ mi đã cũ hay mới, mặc đã bao lâu ? b) Th©n bµi - T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o ( d¸ng, réng, kiÓu, hÑp, v¶i, mµu , ) + Aã mµu g× ? + ChÊt vµi g× ? + D¸ng ¸o tr«ng thÕ nµo ? - T¶ tõng bé phËn ( th©n ¸o, tay ¸o, nÑp, khuy ¸o ) + Th©n ¸o liÒn hay xÎ tµ ? + Cæ mÒm hay cøng, h×nh g× ? + Tói ¸o cã n¾p hay kh«ng ? H×nh g× ? + Hnµg khuy mµu g× " §¬m b»ng g× ? - T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o : c) KÕt bµi + Em thÓ hiÖn t×nh c¶m thÕ nµo víi chiÕc ¸o cña m×nh ? + Chóng + Em cã c¶m gi¸c g× mçi lÇn mÆc ¸o ? ta cÇn quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan: m¾t , tai, c¶m nhËn - Gọi HS đọc dàn ý + Khi tả đồ vật, ta cần lưu ý kết hợp lời kể với - Hỏi:+ Để quan sát kĩ đồ vật tả chúng ta tình cảm người với đồ vật cÇn quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo ? + Khi tả đồ vật ta cần lưu ý điều gì ? Cñng cè, dÆn dß - Hái:+ ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? Muèn cã bµi v¨n miªu t¶ chi tiÕt, hay cÇn chó ý ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (10) Thø Sáu ngµy 05 th¸ng12n¨m 2008 to¸n luyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - A'p dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời văn II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp rÌn luyÖn thªm ë nhµ cña tiÕt 73, kiÓm tra vë cña sè HS D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi - BT yªu cÇu ta lµm g× ? - HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS võa lµm bµi nªu c¸ch lµm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi - Hái : BT yªu cÇu ta lµm g× ? - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi * Mỗi xe đạp có bánh ? * Vậy để lắp xe đạp thì cần bao nhiªu chiÕc nan hoa ? * Muèn biÕt 5260 chiÕc nan hoa l¾p ®îc nhiều bao nhiêu xe đạp và thừa nan hoa ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh g× ? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i trªn b¶ng Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß HS lµm bµi tËp ë nhµ Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 7895 : 83 b) 9785 : 79 c) 756 x 32 Bµi TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau : a) (4578+7467):73 b) 9072:81x45 - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhËn xÐt - HS dÆt tÝnh råi tÝnh - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn tÝnh, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT - HS nªu c¸ch lµm, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - BT yªu cÇu ta tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, c¶ líp lµm bµi vµo VBT - Mỗi xe đạp có bánh - Để lắp xe đạp thì cần 36 x = 72 nan hoa - Thùc hiÖn phÐp tÝnh chia : 5260 : 72 - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm vµo VBT luyÖn tõ vµ c©u giữ phép lịch đặt câu hỏi I- Môc tiªu - Biếy phép lịch đặt câu hỏi với người khác - Biết quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp : biết cách hỏi trường hợp tÕ nhÞ cÇn bµy tá sù th«ng c¶m II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu - GiÊy khæ to vµ bót d¹ - B¶ng líp viÕt s½n BT1 phÇn NhËn xÐt Lop4.com (11) III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra ba× cò - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả - HS lên bảng đặt câu tình cảm, thái độ người tham gia c¸c trß ch¬i D¹y-häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 T×m hiÓu vÝ dô Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân dưiứoi từ ngữ thể thái độ lễ - MÑ ¬i, tuæi g×? - Khi muốn hỏi chuyện khác, ta cần giữ phép phép người lÞch sù nh cÇn tha gưëi, xng h« cho phï - Lêi gäi: MÑ ¬i hîp: ¬i, ¹, tha, d¹, Bµi - Gọi HS đặt câu Sau HS đặt câu GV chú - Tiếp nối đặt câu a) Víi c« gi¸o hoÆc thÇy gi¸o em : ý sửa lỗi dùng từ, cách diễn đạt cho HS - Khen HS đã biết đặt câu hỏi + Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ? lịch sự, phù hợp với đối tượng giao tiếp + Tha c«, c« cã thÝch cac sÜ Mü Linh kh«ng ¹? + Tha thÇy, nh÷ng lóc nhµn rçi, thÇy thÝch xem phim, đọc báo hay nghe ca nhạc ? b) Víi b¹n em : + Bạn có thích mặc quần so đồng phục không ? + CËu ¬i, cã thÝch trß ch¬i ®iÖn tö kh«ng ? + B¹n cã thÝch th¶ diÒu kh«ng ? + B¹n thÝch xem phim h¬n hay nghe ca nh¹c h¬n ? Bµi + Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh + Để giữ phép lịch sự, cần tránh câu hỏi c©u hái cã néi dung nh thÕ nµo ? làm phiền lòng người khác, gây cho người khác sù buån ch¸n + LÊy vÝ dô vÒ nh÷ng c©u mµ ta kh«ng nªn + VÝ dô : hái? + CËu kh«ng cã ¸o míi hay mµ mÆc toµn ¸o cò qu¸ vËy ? + Thưa bác, bác hay sang nhà cháu mượn nåi thÕ ¹ ? - §Ó gi÷ phÐp lÞch sù, hái ta cÇn tr¸nh câu hỏi làm phiền lòng người khác, nh÷ng c©u hái ch¹m vµo lßng tù ¸i hay nçi đau người khác - Để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác - Hái : + §Ó gi÷ phÐp lÞch sù hái chuyÖn cÇn : người khác thì cần chú ý gì ? + Tha gưëi, xng h« cho phï hîp víi quan hÖ mình và người hỏi + Tránh câu hỏi làm phiền lòng người kh¸c 2.3 Ghi nhí - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ 2.4 LuyÖn tËp Bµi - Gọi HS tiếp nối đọc phần - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS đọc thành tiếng Lop4.com (12) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi - TiÕp nèi ph¸t biÓu a) + Quan hÖ gi÷ hai nh©n vËt lµ quan hÖ thÇy - trß + ThÇy R¬-nª hái Lu-i rÊt ©n cÇn, tr×u mÕn, chøng tá thÇy rÊt yªu häc trß + Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thÇy gi¸o b) + Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch : tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước + Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, gọi cậu bé là thằng nhóc, mày + cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược + Qua cách hỏi - đáp ta biết điều gì + Qua cách hỏi - đáp ta biết tính cách, mối nh©n vËt ? quan hÖ cña nh©n vËt - GV chèt l¹i ý chÝnh Bµi - Dïng bót ch× g¹ch ch©n vµo c©u hái SGK - Yªu cÇu HS t×m c©u hái truyÖn - C¸c c©u hái : + ChuyÖn g× x¶y víi «ng cô thÕ nhØ ? - Gọi HS đọc câu hỏi + Ch¾c lµ cô bÞ èm ? + Hay cụ đánh cái gì ? + Tha cô, chóng ch¸u cã thÓ gióp g× cô kh«ng ¹ ? + ChuyÓn thµnh c©u hái * Tha cô, cã chuyÖn g× x¶y víi cô thÕ ? + Nếu chuyển câu hỏi mà các bạn tự * Thưa cụ, cụ đánh gì ? * Tha cô, cô bÞ èm hay ¹ ? hỏi để hỏi cụ già thì hỏi nào ? Hái nh vËy ®îc cha ? Những câu hỏi này chưa hợp lý với người lớn l¾m, cha tÕ nhÞ Cñng cè, dÆn dß - Hái : Lµm thÕ nµo gi÷ phÐp lÞch sù hái chuyện người khác ? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS häc bµi, chuÈn bÞ bài sau Mở rộng vốn từ : Trò chơi, đồ chơi tËp lµm v¨n quan sát đồ vật I- Môc tiªu - Biết cách quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí : nhiều cách - Phát đặc điểm riêng, đọc đáo đồ vật để phân biệt nó với đồ vật khác cùng loại - Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quan sát II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu - HS chuẩn bị đồ chơi III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc dàn ý : Tả áo em - HS đọc dàn ý - Khuyến khích HS đọc đaọn văn, bài văn miªu t¶ c¸i ¸o cña em - NhËn xÐt, khen ngîi vµ cho ®iÓm D¹y-häc bµi míi Lop4.com (13) 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 T×m hiÓu vÝ dô Bµi - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu và gợi ý Gọi HS giới thiệu đồ chơi mình - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt, söa lçi dïng tõ, diễn đạt cho HS Bµi - Theo em, quan sát đồ vật, cần chú ý nh÷ng g× ? - HS tiếp nối nhua đọc thành tiếng - Tù lµm bµi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t + Ph¶i quan s¸t theo mét tr×nh tù hîp lÝ tõ bao quát đến phận + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan : m¾t, tai, tay, + Tìm đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm 2.3 Ghi nhí - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ 2.4 LuyÖn tËp - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ HS gÆp khã kh¨n - Gäi HS tr×nh bµy GV söa lçi dïng tõ, diÔn đạt cho HS - Khen ngợi HS lập dàn ý chi tiết đúng VÝ dô : Më bµi Giới thiệu gấu bông : đò chơi em thích Th©n bµi - Hình dáng : gấu bông không to, là gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chấp thu lu trước bụng - Bé l«ng : mµu n©u s¸ng pha mÊy m¶ng hång nh¹t ë tai, måm, gan bµn ch©n lµm nã cã vÎ rÊt kh¸c nh÷ng gÊu b«ng kh¸c - Hai m¾t: ®en l¸y, tr«ng nh m¾t thËt, rÊt tinh nghÞch vµ th«ng minh - Mòi: mµu n©u, nhá, tr«ng nh mét chiÕc cóc ¸o ng¾n trªn mâm - Trên cổ : thắt nơ đỏ chói làm nó thật bảnh - Trên đôi tay chắp lại phía trước bụng gấu : có bông hoa màu trắng làm nó càng đáng yêu KÕt luËn Em rÊt yªu gÊu b«ng ¤m chó gÊu nh mét côc b«ng lín, em thÊy rÊt dÔ chÞu Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh dµn ý, viÕt thµnh bµi v¨n vµ t×m hiÓu mét trß ch¬i, mét lÔ héi ë quaª em Lop4.com (14)