Đang tải... (xem toàn văn)
I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng.. - Hiểu ND: chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ của cậu bé lái, làm ch[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m2010 Tiết 1: Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp.( Trả lời các CH 1,2,4; thuộc 1,2 khæ th¬ bµi - HS khá giỏi đọc thuộc bài thơ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc ph©n vai mµn 1, cña vë kÞch ë - H.s đọc bài vương quốc tương lai - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: HS l¾ng nghe 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Yêu cầu đọc toàn bài - h.s đọc toàn bài - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp khổ thơ - H.s đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp – lượt - G.v söa ph¸t ©m, ng¾t nhÞp th¬ cho h.s - H.s đọc nhóm - G.v đọc mẫu toàn bài - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi; - C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn - C©u th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ bµi th¬? - ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nh vËy nh»m môc - Nãi lªn íc muèn tha thiÕt cña c¸c b¹n đích gì? nhá - Mçi khæ th¬ nãi lªn mét íc muèn cña - ¦íc muèn: c¸c b¹n nhá, íc muèn Êy lµ g×? + Cây mau lớn + Trẻ thành người lớn để làm viÖc + Trái đất không mùa đông - Ước không còn mùa đông có nghĩa là + Trái đất không còn bom đạn, trái nh thÕ nµo? bom biÕn thµnh tr¸i ngon… - ¦íc thêi tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu, kh«ng - ¦íc tr¸i bom thµnh tr¸i ngon nghÜa lµ cßn thiªn tai, kh«ng cßn nh÷ng tai ho¹ ®e nh thÕ nµo? doạ người - ¦íc thÕ giíi hoµ b×nh kh«ng cßn bom - Em có nhận xét gì ước mơ đạn, chiến tranh c¸ b¹n? - C¸c b¹n cã íc m¬ lín, nh÷ng íc m¬ cao đẹp: ước mơ sống no đủ, ước mơ ®îc lµm viÖc, íc kh«ng cßn thiªn tai, thÕ - Em thÝch íc m¬ nµo cña c¸c b¹n? V× giíi chung sèng hoµ b×nh Lop4.com (2) sao?(HS kh¸ giái) c, §äc diÔn c¶m bµi th¬: - Hướng dẫn h.s tìm đúng giọng đọc - Tổ chức cho h.s luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bµi th¬ - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - TiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s nªu - H.s luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bµi th¬ - H.s thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài th¬ HS l¾ng nghe 4-5 em nªu *****************************o - 0- o***************************** Tiết 2: To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II,§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp, giao ho¸n cña - H.s nªu phÐp céng - NhËn xÐt 1-2 HS ch÷a bµi 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(b): §Æt tÝnh råi tÝnh tæng: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi MT: củng cố cách đặt tính và tính tổng cña nhiÒu sè - Yªu cÇu h.s lµm bµi - H.s lµm bµi vµo vë nh¸p - Ch÷a bµi, nhËn xÐt hs ch÷a bµi ¬ b¶ng –c¶ líp nx ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: MT: Vận dụng tính chất phép cộng để - Nêu yêu cầu bài tÝnh tæng b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Yªu cÇu h.s lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s lµm bµi: Bµi 4(a): VD: a,96 +8 +4 =(96 + 4) +78=100 +78=178 MT: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - H.s đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Sau hai năm xã đó tăng số người là: HDHS lµm c¸c ý cßn l¹i ë nhµ 79 + 71 = 150 (người) Sau hai năm số dân xã đó là: 5256 + 150 = 5406 ( người) Đáp số: a, 150 người 3, Cñng cè, dÆn dß: b, 5406 người Lop4.com (3) - Hướng dẫn luyệ tập thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau HS l¾ng nghe *****************************o - 0- o***************************** Tiết 3: ChÝnh t¶: Nghe – viÕt: Trung thu độc lập I, Môc tiªu: -Nghe – viết đúng chính tả, trình bày bài CT - Làm đúng BT2 a/b, 3a/b II, §å dïng d¹y häc: B¶ng phô - Ba, bèn tê phiÕu bµi tËp 2a, hoÆc 2b - Bµi tËp viÕt s½n III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - H.s nghe đọc, viết bảng - G.v đọc để học sinh viết số từ - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh nghe viết: - H.s chó ý nghe ®o¹n viÕt - Gv đọc đoạn bài Trung thu đọc lập - H.s đọc lại đoạn viết - H.s viÕt c¸c tõ khã - G.v hướng dẫn h.s viết số từ khó - H.s nghe đọc, viết bài - G.v đọc cho h.s nghe viết bài - H.s so¸t lçi chÝnh t¶ - Hướng dẫn h.s soát lỗi - H.s ch÷a lçi - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi - NhËn xÐt bµi viÕt cña h.s 2.3, Hướng dẫn h.s làm bài tập chính tả - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2a:§iÒn nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng - H.s lµm bµi r/d/gi §¸nh dÊu m¹n thuyÒn - Yªu cÇu h.s lµm bµi + kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu, kiếm rơi, đã đánh dấu - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng - H.s đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3a: T×m c¸c tõ cã tiÕng më ®Çu b»ng - H.s lµm bµi: r/d/gi, cã nghÜa nh sau: + Có giá thấp mức bình thường: rẻ - Yªu cÇu h.s lµm bµi + Người tiếng…: danh nhân - Ch÷a bµi + Đồ dùng nằm để ngủ….: giường 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện viết thêm nhà C¶ líp l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** Lop4.com (4) TiÕt 4: LuËt lÖ giao th«ng: lùa chän ®êng ®i an toµn I, Môc tiªu: - HS biÕt gi¶i thÝch so s¸nh ®êng ®i an toµn vµ ®êng ®i kh«ng an toµn - Biết mức độ an toàn đường để có thể lập đường an toµn - Lựa chọn đường an toàn để đến trường - Cã ý thøc thãi quen chØ ®i ®êng an toµn II) §å dïng: - Vẽ sơ đồ lên bảng phụ III) Hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò - HS nêu yêu cầu xe đạp B- Bµi míi: GT- Ghi môc H§1(10') T×m hiÓu ®êng ®i an - N2 cùng trao đổi toµn Hái: Con ®êng hay ®o¹n ®êng nh - Con ®êng b»ng ph¼ng, mÆt ®êng thÕ nµo lµ an toµn? cã kÎ ph©n chÝ c¸c lµn xe ch¹y HĐ2(15') Chọn đường đến trường an toàn? - GV treo sơ đồ - HS quan s¸t HĐ3(7') Hoạt động bổ trợ N4 th¶o luËn §¹i diÖn N lªn b¶n chØ ë b¶ng - HS vÏ vµo vë nh¸p ®êng ®i tõ nhà đến trường - §Ýnh lªn b¶ng Ghi nhí(SGK) H§4(1') Cñng cè- DÆn dß Thùc hiÖn tèt LLGT *****************************o - 0- o***************************** Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt1: To¸n: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè I, Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai s ô - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiÖu cña hai sè II,§å dïng d¹y häc : B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu thùc hiÖn tÝnh mét vµi phÐp tÝnh hs ch÷a bµi céng, trõ - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn phÐp 1-2 hs nªu tÝnh Lop4.com (5) 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiÖu cña hai sè - G.v nªu bµi to¸n - Tãm t¾t bµi to¸n - Hướng dẫn tìm: C¸ch 1: + Xác định hai lần số bé trên sơ đồ + T×m hai lÇn sè bÐ + T×m sè bÐ C¸ch 2: + Xác định hai lần số lớn trên sơ đồ + T×m hai lÇn sè lín + T×m sè lín 2.3, Thùc hµnh: Mục tiêu: Giải bài toán có liên quan đến t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Bµi 1: - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu mét nhãm lµm c¸ch mét nhãm lµm c¸ch hai - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau Hs l¾ng nghe - Bµi to¸n: Tæng cña hai sè lµ 70, hiÖu cña hai số là 10 Tìm hai số đó - H.s chó ý c¸ch gi¶i bµi to¸n - Kh¸i qu¸t c¸ch gi¶i: Cách 1: tìm số bé trước: Sè bÐ = ( tæng - hiÖu) : Cách 2: Tìm số lớn trước: Sè lín = ( tæng + hiÖu) : - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi: Tuæi lµ: ( 58 – 38):2= 10( tuæi) Tuæi bè lµ: 10 + 38 = 48 ( tuæi) §¸p sè: Tuæi bè: 48 tuæi Tuæi con: 10 tuæi - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi theo yªu cÇu: mçi nhãm lµm bµi theo mét c¸ch HS l¾ng nghe *****************************o - 0- o***************************** TiÕt2: LuyÖn tõ vµ c©u: Cách viết tên người tên địa lí nước ngoµi I, Môc tiªu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài ( ND ghi nhí) - Biết vận dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài phổ biÕn, quen thuéc c¸c BT1,2(môc 3) II, §å dïng d¹y häc: - Kẻ bảng để tổ chức trò chơi : III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: Lop4.com (6) - G.v đọc, yêu cầu h.s viết câu thơ: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng xuÊt, mÝa ®êng tØnh Thanh Tè H÷u - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - G.v đọc các tên riêng nước người: Môrít-xơ; Mát-téc-lích; Hi-ma-lay-a;… - Hướng dẫn h.s đọc đúng Bµi 2: - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®îc viÕt nh thÕ nµo? Bµi 2: - Tên người: Thích Ca Mau Ni, Khổng Tử, B¹ch C Di - Tên địa lí: Hi Mã Lạp Sơn, Bắc Kinh, - Cách viết các từ đó có gì đặc biệt? - G.v: đó là các tên riêng phiên âm theo ©m H¸n ViÖt Cßn nh÷ng tªn riªng nh: Hi ma lay a lµ tªn quèc tÕ,phiªn ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng 2.3, Ghi nhí:sgk 2.4, LuyÖn tËp: Bài 1: Đọc đoạn văn viết lại cho đúng nh÷ng tªn riªng ®o¹n v¨n - Đoạn văn đó viết ai? - NhËn xÐt Bài 2:Viết lại tên riêng sau cho đúng quyt¾c - NhËn xÐt -G.vgiới thiệu thêm tên người,tên địa danh HS l¾ng nghe - H.s nªu yªu cÇu - H.s chú ý nghe g.v đọc bài - H.s luyện đọc cho đúng các tên người - H.s nªu yªu cÇu - H.s tr¶ lêi - ViÕt hoa - H.s đọc các tên người, tên địa lí - Cách viết đặc biệt:giống cách viết tên riªng ViÖt Nam - H.s đọc ghi nhớ sgk - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.sviÕt l¹i ®o¹n v¨n.:¸c-boa,Quy-d¨ng-x¬ - Đoạn văn nói nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sèng thêi «ng cßn nhá - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s viÕt: + Xanh Pª-tÐc-pua, T«-ki-«, A-ma-d«n, Nia-ga-ta + An-be Anh-xtanh, CrÝt-xtian An-®Ðc-xen, I-u-ri Ga-ra-rin - H.s chó ý c¸ch ch¬i - H.s ch¬i theo tæ STT Tên nước Bµi 3: Trß ch¬i du lÞch.( HS kh¸ giái) Tªn thủ đô - Thi viết đúng tên nước với tên thủ đô nước - Tæ chøc cho h.s ch¬i tiÕp søc theo tæ - NhËn xÐt Lop4.com (7) 3, Cñng cè, dÆn dß: -Luyện viết tên người, tên địa lí nước ngoµi - ChuÈn bÞ bµi sau …………… ¢n §é …………… Th¸i Lan ………… M¸t-xc¬-va ………… T«-ki-« *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 3: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: hãy kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc vÒ nh÷ng íc m¬ viÓn v«ng, phi lÝ I, Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý(SGK), biÕt chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn( mÈu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viÓn vong, phi lý - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc ND chÝnh cña truyÖn II, §å dïng d¹y häc: - Một số sách, báo, truyện nói ước mơ, sách truyện đọc lớp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò; - Kể chuyện Lời ước trăng - Nªu néi dung c©u chuyÖn 2-3 hs kể trước lớp 2, D¹y häc bµi míi: Cả lớp nx –tuyên dương 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn h.s kể chuyện: a, T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi §Ò bµi: - Yêu cầu h.s đọc đề bài, xác định yêu cầu đề - H.s đọc đề, xác định yêu cầu đề - Gîi ý sgk - G.v lu ý h.s: + Phải kể có đầu có cuối, đủ ba phần: mở - H.s đọc gợi ý sgk ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc - H.s đọc gợi ý 1, lựa chọn nội dung câu + Kể xong, trao đổi nội dung, ý nghĩa chuyện định kể c©u chuyÖn - H.s đọc gợi ý 2,3 - Cã thÓ kÓ 1,2 ®o¹n nÕu truyÖn dµi b, Thùc hµnh kÓ: - Tæ chøc cho h.s kÓ theo nhãm - Tổ chức thi kể trước lớp và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - H,s kể chuyện theo cặp, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - H.s tham gia thi kể chuyện trước lớp, Lop4.com (8) - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện ****** TIÕT MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI 15 KIỂM TRA: QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRAÙI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP I-MUC TIEÂU: - II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Quay sau,đi vòng phải,vòng trái-đứng lại -Động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Trò chơi:Nèm trúng đích và Nhanh lên bạn ;III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Trò chơi: Trò chơi tự chọn Ôn động tác quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp GV điều khiển lớp tập 1-2 phút Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Kiểm tra đội hình đội ngũ: Nội dung kiểm tra: Kiểm tra động tác quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhòp Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Tập hợp hàng ngang Kiểm tra theo tổ Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực động tác HS (Hoàn thành, Hoàn thành tốt và chưa hoàn thành) b Trò chơi vận động Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích GV cho HS taäp hợp theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật Lop4.com HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành haøng HS chôi troø chôi HS thực hành Nhoùm khieån HS chôi trưởng ñieàu (9) THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi Tieáp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: – phuùt HÑ CUÛA HOÏC SINH HS thực Đứng và hát vỗ tay theo nhịp GV nhận xét, đánh giá kết kiểm tra, công boá keát quaû kieåm tra o - 0- o***************************** *********************** TiÕt5 Khoa häc: B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? I, Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn c¬ thÓ bÞ bÖnh: h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt, - Biết nói với cha mẹ, người lớn bị cảm thấy người khó chịu, không bình thường - Ph©n biÖt ®îc lóc c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk, trang 32, 33 III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Cách đề phòng số bệnh lây qua ®êng tiªu ho¸? 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, KÓ chuyÖn theo h×nh sgk Môc tiªu: Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - Yªu cÇu h.s thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña - H.s nªu.- H.s nªu yªu cÇu cña môc quan môc quan s¸t vµ thùc hµnh sgk – 32 s¸t, thùc hµnh - NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ cña h.s - H.s s¾p xÕp h×nh cã liªn quan thµnh c©u chuyÖn - Kể tên số bệnh mà em đã bị mắc? - Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? - H.s kÓ chuyÖn nhãm - Khi nhận thấy thể có dấu hiệu - H.s kể chuyện trước lớp - H.s kÓ không bình thường, em phải làm gì? Tại sao? - G.v kÕt luËn - H.s nªu 2.3,Chơi trò chơi: đóng vai:“Mẹ ơi, sốt!” Môc tiªu: H.s biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường Lop4.com (10) - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm 4: đưa - H.s thảo luận nhóm để đóng vai - Một vài nhóm đóng vai các tình huống, đóng vai theo tình - H.s lớp cùng trao đổi đó - G.v và h.s lớp trao đổi - G.v kÕt luËn 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c nhë h.s: bÞ bÖnh ph¶i nãi cho bè mÑ biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt1: Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh (Theo Hµng Chøc Nguyªn.) I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng) - Hiểu ND: chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu bé lái, làm cho cậu xúc động, vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng( trả lời c¸c CH SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng bài thơ: Nếu chúng mình - H.s đọc bài cã phÐp l¹ Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, §o¹n 1: - H.s đọc đoạn - Tổ chức cho h.s đọc đoạn - H.s nối tiếp đọc trước lớp - G.v sửa phát âm, ngắt giọng cho h.s, giúp - H.s đọc nhóm h.s hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - Nh©n vËt T«i lµ ai? - Lµ chÞ phô tr¸ch §éi TNTP - Ngày bé chị phụ trách mơ ước điều - Chị mơ ước có đôi giày ba ta màu g×? xanh… - Câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? Mơ ước chị phụ trách có đạt - “ Cæ giµy «m s¸t ch©n, th©n giµy lµm hay kh«ng? b»ng v¶i cøng… ” - Chị không đạt mơ ước, tưởng - G.v hướng dẫn tìm giọng đọc và luyện tượng mang đôi giày thì bước đọc đoạn nhÑ h¬n, c¸c b¹n sÏ nh×n thÌm muèn - Nhận xét phần đọc h.s +Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh b, §o¹n 2: - Tổ chức cho h.s đọc đoạn Lop4.com (11) - G.v sửa đọc, ngắt nghỉ giọng đọc cho - H.s đọc đoạn h.s - ChÞ phô tr¸ch ®îc giao viÖc g×? - Chị giao vận động Lái, cậu bé sống - ChÞ ph¸t hiÖn L¸i thÌm muèn ®iÒu g×? lang thang ®i häc Vì chị biết điều đó? - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i… - Chị đã làm gì động viên Lái ngày - V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p ®êng phè ®Çu ®i häc? - Chị đã thưởng cho Lái đôi giày… - Tại chị lại làm cách đó? - Những chi tiết nào nói lên cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày? - Tay L¸i run, m«i cËu mÊp m¸y, m¾t hÕt - Hướng dẫn h.s luyện đọc nhìn đôi giày… - NhËn xÐt +Niềm vui và xúc động Lái 3, Cñng cè, dÆn dß: - H.s luyện đọc - Néi dung bµi? 1-3 hs nªu - ChuÈn bÞ bµi sau Hs l¾ng nghe *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - C¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biÕt 1-2 hs lµm bµi ë b¶ng tæng vµ hiÖu cña chóng - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(a,b): T×m hai sè biÕt tæng vµ - H.s nªu yªu cÇu cña bµi hiệu chúng là: - H.s lµm bµi a, 24 vµ a, Sè lín lµ: (24 + 6): 2=15 b, 60 vµ 12 Sè bÐ lµ: 24 – 15 = - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b, Sè bÐ lµ: ( 60-12) : 2= 24 Sè lín lµ: 60 – 24 = 36 Bµi 2: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - H.s tóm tắt và giải bài toán - Tæ chøc cho h.s lµm bµi Sè tuæi cña em lµ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ( 36 -8) : = 14 ( tuæi) Sè tuæi cña chÞ lµ: 14 + = 22 ( tuæi) §¸p sè: ChÞ: 22 tuæi Em: 14 tuæi Bµi 4: - H.s đọc đề, tóm tắt và giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt HS L¾ng nghe Lop4.com (12) 3, Cñng cè, dÆn dß: - Khái quát lại các bước giải bài toán - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I, Môc tiªu: - ViÕt ®îc c©u më ®Çu cho c¸c ®o¹n v¨n 1,3,4 ( ë tiÕt TLV tuÇn 7) ( BT1); NhËn biÕt ®îc c¸ch s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian cña c¸c ®o¹n v¨n và tác dụng câu mở đầu đoạn văn(Bt2) Kể lại câu chuyện đã häc cã c¸c sù viÖc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian( BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn Vµo nghÒ - tê phiÕu viÕt néi dung do¹n v¨n ViÕt - c©u phÇn diÔn biÕn, kÕt thóc Viết đầy đủ, in đậm gạch chân câu mở đầu đoạn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi viÕt ph¸t triÓn c©u chuyÖn cña 2-3 hs đọc-lớp nx bổ sung tiết trước 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1:Dùa vµo cèt truyÖn Vµo nghÒ h·y - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi, viÕt c©u më ®Çu cho mçi viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n v¨n? ®o¹n v¨n - Tæ chøc cho h.s viÕt - h.s viÕt bµi vµo phiÕu - NhËn xÐt - H.s tr×nh bµy bµi Bµi 2: §äc l¹i ®o¹n v¨n truyÖn - H.s nªu yªu cÇu Vµo nghÒ - Các đoạn văn đó xếp theo thứ - S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian tù nµo? - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì - Thể nối tiếp thời gian để nối viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? đoạn văn với các đoạn văn trước đó Bài 3: Kể lại câu chuyện em đã học - H.s nªu yªu cÇu đó các kiện xếp theo tr×nh tù thêi gian - H.s nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - G.v nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi - Khi kÓ, chó ý lµm næi bËt tr×nh tù thêi - H.s trao đổi theo cặp gian - H.s tham gia thi kÓ chuyÖn - Tæ chøc cho h.s thi kÓ - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ghi nhí sgk - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) *****************************o - 0- o***************************** MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI 16 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY TROØ CHÔI “ NHANH LEÂN BAÏN ÔI “ I-MUC TIEÂU: -Quay sau,đi vòng phải,vòng trái-đứng lại -Động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Trò chơi:Nèm trúng đích và Nhanh lên bạn ; II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Troø chôi: Troø chôi maø HS thích Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi theå duïc phaùt trieån chung: Lần 1: GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước Tiếp theo, GV hướng dẫn cho HS cách hít vào và thở Lần 2: GV vừa hô nhịp vừa quan sát HS tập Lần 3: GV hô cho HS tập toàn động tác Lần 4: GV có thể mời lớp trưởng lên hô nhịp cho lớp tập GV dành thời gian để sửa sai cho các em b Trò chơi vận động Trò chơi: Nhan lên bạn GV cho HS tập hợp theo hình thoi, neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi Tieáp theo cho caû lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình Lop4.com HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành haøng HS chôi troø chôi HS thực hành Nhóm trưởng điều khieån HS chôi (14) THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phaàn keát thuùc: – phuùt Tập số động tác thả lỏng GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học HÑ CUÛA HOÏC SINH HS thực TiÕt Khoa häc: ¨n uèng bÞ bÖnh I, Môc tiªu: - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, số bệnh nhân ăn kiªng theo chØ dÉn cña b¸c sÜ - BiÕt ¨n uèng hîp lý bÞ bÖnh - Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy: pha dung dịch ôrê- zôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân bị tiêu ch¶y II, §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk - Gói ô-rê-dôn, cốc có vạch chia, bình nước, nắm gạo, 1ít muối, bát c¬m III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè biÓu hiÖn cña c¸c bÖnh th«ng - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt thường? - Khi gÆp dÊu hiÖu m¾c bÖnh em sÏ lµm g×? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - HS ghi vë tªn bµi => Gv gthiÖu vµ ghi b¶ng tªn bµi b Gi¶ng bµi: * HĐ 1: Thảo luận chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường - HS lµm viÖc theo nhãm - Gv đưa câu hỏi để hs thảo luận + Kể tên các thức ăn cần cho người mắc bệnh - Đại diện nhóm trình bày (c¸c nhãm bèc th¨m CH) thông thường + Đối với người bị bệnh nặng nên ăn món ăn - loãng, dễ tiêu hoá đặc hay loãng? Tại sao? + Đối với người bệnh không muốn ăn ăn - ăn làm nhiều bữa qu¸ Ýt nªn cho hä ¨n ntn? - Yêu cầu hs đọc mục "Bạn cần biết" - HS đọc - HS quan sát hình đọc lời thoại H.4, * H§ 2: Thùc hµnh pha « - rª - d«n - Bác sĩ khuyên người bị tiêu chảy cần phải ăn H.5 uèng ntn? Lop4.com (15) - Yêu cầu hs lấy đồ dùng đã chuẩn bị - Gv chia lớp làm nhóm: nhóm pha nước ô - rê - dôn, nhóm làm nước cháo loãng - Khi pha nước ô - rê - dôn cần lưu ý gì? - Gv kiÓm tra - Yªu cÇu nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch lµm * H§ 3: §ãng vai - Yêu cầu các nhóm đưa tình để vận dụng điều đã học vào sống - Yêu cầu hs qsát và đưa ý kiến trao đổi Cñng cè - DÆn dß: - Khi m¾c bÖnh ph¶i ¨n uèng ntn? - Nªu c¸ch pha dung dÞch « - rª - d«n - NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c nhãm b¸o c¸o - HS lµm viÖc theo nhãm - cần đọc kĩ HD s/dụng dùng - HS thùc hµnh - HS th¶o luËn nhãm ®a t×nh và thể trước lớp - ¨n thøc ¨n lo·ng, chia lµm nhiÒu lÇn - HS nªu *****************************o - 0- o***************************** Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng,phÐp trõ; vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - Giải bà toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 1-2 hs ch÷a bµi ë b¶ng - C¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biÕt C¶ líp nx ch÷a bµi tæng vµ hiÖu cña chóng - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(a): TÝnh råi thö l¹i - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm vµo b¶ng Bµi 2: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - Tæ chøc cho h.s lµm bµi - H.s tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sè tuæi cña em lµ: ( 36 -8) : = 14 ( tuæi) Sè tuæi cña chÞ lµ: 14 + = 22 ( tuæi) §¸p sè: ChÞ: 22 tuæi Bµi 3:TÝnh bÇng c¸ch thuËn tiÖn Em: 14 tuæi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4:Gi¶i bµi to¸n(hsg lµm) nhãm lµm vµo vë nh¸p Lop4.com (16) 3, Cñng cè, dÆn dß: - Khái quát lại các bước giải bài toán - ChuÈn bÞ bµi sau hs đọc đề Líp lµm vµo vë §S: Thïng bÐ:240 l Thïng lín: 360 l *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu ngoÆc kÐp I, Môc tiªu: - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp(ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết( môc III) II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Viết tên riêng: tên người, tên địa danh - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: §o¹n v¨n - H.s đọc đoạn văn sgk - Những từ ngữ và câu văn nào đặt - Từ ngữ: người lính vâng lệnh quốc dân dÊu ngoÆc kÐp? mÆt trËn - Những từ ngữ và câu văn đó là lời ai? - C©u nãi: “T«i chØ cã mét ham muèn, ham muèn tét bËc… ” - Lêi cña B¸c Hå - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? - Dẫu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trÝch lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt… Bµi 2: - H.s nªu yªu cÇu - Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét tõ hay mét lËp? côm tõ - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét c©u chän vÑn - Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ®îc dïng phèi hay mét ®o¹n v¨n hîp víi dÊu hai chÊm? - H.s đọc khổ thơ Bµi 3: Khæ th¬: - Chỉ ngôi nhà tầng cao,to,sang trọng,đẹp - Tõ “ lÇu” ®îc dïng víi nghÜa g×? đẽ - Dấu ngoặc kép trường hợp này - Dùng để đánh dấu từ “ lầu” là từ ®îc dïng lµm g×? dùng với nghĩa đặc biệt 2.3, Ghi nhí sgk - H.s đọc ghi nhớ sgk 2.4, LuyÖn tËp: Bµi1:T×m lêi dÉn trùc tiÕp ®o¹n v¨n - H.s nªu yªu cÇu cña bµi sau - H.s t×m lêi dÉn trùc tiÕp ®o¹n v¨n + “ Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?” Lop4.com (17) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Đề bài cô giáo và câu văn h.s đó có phải là lời đối thoại trực tiếp hai người không? Vì sao? Bµi 3: §Æt dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng chç nµo c¸c c©u sau - Gợi ý: Tìm từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt đoạn a, b, đặt dấu ngoặc kép cho hîp lÝ 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ghi nhí, chuÈn bÞ bµi sau + “ Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ….” - H.s nªu yªu cÇu - Kh«ng ph¶i lµ lêi dÉn tùc tiÕp - Nh÷ng lêi nãi trùc tiÕp ®o¹n v¨n trªn kh«ng thÓ xuèng dßng sau dÊu g¹ch ngang đầu dòng vì đó không phải là lời nãi trùc tiÕp - H.s đọc câu văn - Từ ngữ: vôi vữa, trường thọ, đoản thọ *******o - 0- o***************************** TiÕt LÞch sö: ¤n TËp I, Môc tiªu: - Nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 5: + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn 1000 năm giành lại độc lập - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn tiªu biÓu vÒ: + Đời sống Lạc Việt thời kỳ Văn Lang + Hoµn c¶nh, diÔn biÔn cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng + DiÔn biÕn vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng II, §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trôc thêi gian - Một số tranh ảnh, đồ phù hợp với yêu cầu mục III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: - H.s th¶o luËn nhãm, g¾n néi dung cña mçi giai ®o¹n vµo b¨ng thêi gian - G.v treo b¶ng thêi gian lªn b¶ng - Ghi néi dung phï hîp vµo b¨ng th¬i Buổi đầu dựng và giữ nước gian - NhËn xÐt Đấu tranh giành độc lập ( > 1000 n¨m) Lop4.com (18) Hoạt động 2: Kho¶ng 700 n¨m TCN N¨m 179 CN - G.v giíi thiÖu trôc thêi gian N¨m 938 - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm ghi tªn các kiện tương ứng với tong mốc thời - H.s th¶o luËn nhãm ghi tªn c¸c sù kiÖn gian trªn trôc thêi gian tương ứng Hoạt động 3: - KÓ l¹i b»ng lêi hoÆc bµi viÕt ng¾n hay b»ng h×nh vÏ mét ba néi dung - Nhận xét, tuyên dương h.s - H.s nªu yªu cÇu 3, Cñng cè, dÆn dß: - Lựa chon ba nội dung đã cho để hoàn thành - Ôn tập các nội dung đã học - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………… TiÕt 4: KÜ thuËt: Khâu đột thưa I, Môc tiªu: - Biết cách khâu đột thưa, ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chia §êng kh©u cã thÓ bÞ dóm + HS khéo tay thì khâu tương đối đường khâu ít dúm II, §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ nh tiÕt III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng vật liệu học sinh - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, H.s thực hành khâu đột thưa: - Yêu cầu nêu lại các bước khâu đột thưa - H.s nêu - G.v nhËn xÐt, cñng cè kÜ thuËt kh©u: - H.s ôn lại các bước khâu đột thưa + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dÊu - G.v nh¾c l¹i mét sè lu ý kh©u - G.v quan sát, theo dõi, uốn nắn h.s - H.s thực hành khâu đột thưa thùc hµnh 2.3, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña h.s: - Tæ chøc cho h.s trng bµy s¶n phÈm - H.s trng bµy s¶n phÈm - G.v nêu tiêu chuẩn đánh giá: - H.s theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá + Đường dấu thẳng, cách cạnh dài - H.s tự đánh giá sản phẩm mình và m¶nh v¶i cña b¹n + Kh©u ®îc c¸c mòi kh©u theo ®êng dÊu + §êng kh©u th¼ng kh«ng bÞ dóm + Mũi khâu tương đối và cách *** Lop4.com (19) + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - G.v nhận xét đánh giá sản phẩm h.s 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung phÇn thùc hµnh cña h.s - ChuÈn bÞ bµi sau **************************o - 0- o***************************** Bài 8: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU - Hiểu hình dáng,đặc điểm.màu sắc vật -BiÕtc¸ch nÆn vËt -NÆn ®îc vËt theo ý thÝch -Rỡn luyện đôi tay khéo léovà trí tưởng cho học sinh II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán, HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC TG - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật và đặt câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Hình dáng, các phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt: - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - GV hướng dẫn: Có cách nặn C1: Nặn phận ghép dính lại C2: Nặn vật từ thỏi đất, Lop4.com - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân, + H.động hdáng vật thay đổi + Con vịt, chó, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời: + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận + Tạo dáng và sữa chữa vật - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm Nặn vật theo ý thích (20) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu chọn vật đơn giản để nặn, tạo dáng cho sinh độg - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò: -Về nhà quan sát, sưu tầm tranh, ảnh hoa, lá - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, - Đại diện nhóm trình bày s.phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò *****************************o - 0- o***************************** Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt I.Môc tiªu: - NhËn biÕt gãc vu«ng, gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt.( B»ng trùc gi¸c hoÆc sö dông ªke) II §å dïng d¹y häc : - Thước thẳng, e-ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò : hs lªn b¶ng lµm bµi tËp tiªta 38 - Hướng dẫn, nhận xét B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu gãc nhon, gãc bÑt, gãc tï: a, Gãc nhän: - Quan s¸t - T vÏ gãc nhon lªn b¶ng ( nh sgk) - Đọc tên góc, tên đỉnh, cạnh góc - T giíi thiÖu : ®©y lµ gãc nhän AOB - Giới thiệu cách dùng e-ke để kiểm tra - Hs quan s¸t vµ cho biÕt gãc AOB lín gãc nhän h¬n hay bÐ h¬n gãc vu«ng - T kết luận : góc nhon bé góc vuông - Hs vẽ góc nhọn( dùng e-ke để kiểm tra gãc nhän) b, Gãc tï : - T vÏ b¶ng gãc tï MON ( nh sgk) - Đọc tên góc, đỉnh, cạnh góc - T giíi thiÖu : ®©y lµ gãc tï MON - Dùng e-ke kiểm tra độ lớn góc tù ( so s¸nh víi go¸c vu«ng) - T kÕt luËn : gãc tï lín h¬n gãc vu«ng Lop4.com (21)