- Trìng bày được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất.. Hoạt động dạy học A.[r]
(1)TuÇn Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2007 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng tình - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Hai HS đọc thuộc bài: Mẹ ốm - Một HS đọc truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - HS đọc nối tiếp lần ( lượt): + §o¹n 1: dßng dÇu + §o¹n 2: dßng tiÕp + §o¹n 3: Cßn l¹i + Söa lçi cho HS: lñng cñng; nÆc n«; co róm l¹i… + Sửa cách đọc cho HS: - HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) Lop4.com (2) + Gi¶i nghÜa tõ: +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: * Trận địa mai phục bọn nhện: - Một Hs đọc đoạn và trả lời câu hái: - Bän nhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang ? Trận địa mai phục bọn nhện đường, bố trí nhện gộc canh gác, đáng sợ nào? nhà nhện núp các hang đá với - HS đọc thầm đoạn từ: d¸ng vÎ d÷ “T«i cÊt tiÕng………chµy gi· g¹o” * DÕ MÌn oai víi bän nhÖn: vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Dế Mèn đã làm cách nào để bọn - Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi nhÖn ph¶i sî? víi lêi lÏ rÊt oai, giäng th¸ch thøc cña mét kÎ m¹nh - Sau nhÖn c¸i xuÊt hiÖn víi vÎ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn oai - Một Hs đọc đoạn và trả lời câu hành động tỏ rõ sức mạnh: hái: Quay ph¾t lng, phãng cµng… * Dế Mèn phân tích để bọn nhện ? Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phải: nhËn lÏ ph¶i? - Dế Mèn phân tích so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động ? Bọn nhện sau đó đã hành động hèn hạ, không quân tử, đồng thời thÕ nµo? ®e do¹ chóng - Chóng sî h·i cïng d¹ ran, cuèng - Líp chia lµm nhãm cuång ch¹y däc, ch¹y ngang, ph¸ Lop4.com (3) hÕt d©y t¬ ch¨ng lèi - Thảo luận để chọn danh hiệu cho + GV gi¶i nghÜa c¸c tõ HS ®a DÕ MÌn: Vâ sÜ, tr¸ng sÜ, chiÕn sÜ, + Kết luận cách đặt danh hiệu cho Dế Hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng MÌn ? Nªu ý chÝnh toµn bµi? - Nh môc I c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc lại đoạn bài + Gv hướng dẫn giọng đọc, cách nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm: Sừng sững, lủng củng, dữ, cong chân, đanh đá… - Treo bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc: “ Từ hốc đá…….các vòng vây không” + Gv đọc mẫu lần + HS luyện đọc theo bàn + HS thi đọc + NhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ sau: Đọc đúng từ ngữ chưa? Đọc có diễn cảm đúng chưa? Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc To¸n C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu Gióp HS: - Ôn lại quan hệ đơn vị hàng liền kề - Biết viết đọc các số có tới chữ số II §å dïng d¹y häc - B¶ng gµi Lop4.com (4) - Bộ đồ dùng toán III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: Cho biÓu thøc a + 82 Víi a = 2, 3, h·y tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc trªn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè C¸c sè cã s¸u ch÷ sè: a) Ôn các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn ? Hãy nêu quan hệ đơn vị các 10 đơn vị = chục hµng liÒn kÒ? 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n 10 ngh×n = chôc ngh×n b) Hµng Tr¨m ngh×n ? Hai hµng liÒn kÒ h¬n kÐm - Hai hµng liÒn kÒ h¬n kÐm 10 bao nhiªu lÇn? lÇn ? Dùa vµo trªn cho biÕt 10 chôc ngh×n b»ng bao nhiªu tr¨m ngh×n? - 10 chôc ngh×n = tr¨m ngh×n - GV giíi thiÖu: tr¨m ngh×n viÕt lµ: 100000 c) Viết đọc các số có sáu chữ số Gv kÓ b¶ng, HS quan s¸t: Tr¨m chôc ngh×n ngh×n ngh×n tr¨m chôc đơn vị - Gv g¾n thÎ 100000 thÎ 10000, thÎ 1000, thÎ100, thÎ 10, thẻ lên các cột tương ứng ? Hãy đếm xem có bao nhiêu các - trăm nghìn có: Lop4.com (5) hµng? chôc ngh×n cã: - GV ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng ngh×n cã: tr¨m cã: chôc cã: đơn vị có: - Số đó gồm: trăm nghìn, chục ? Sè c« võa viÕt gåm bao nhiªu ngh×n, ngh×n, tr¨m, chôc vµ trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, đơn vị trăm, chục, đơn vị? - Ta viÕt ®îc sè: 432516 ? Ta viÕt ®îc sè nµo? - GV hướng dẫn học sinh cách đọc Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm 2/3 lớp đọc nối tiếp trăm mười sáu - HS tự viết số và đọc số - Tương tự GV lập thêm các số: 721653; 235482 - HS lên bảng gắn thẻ tương ứng và - GV viÕt c¸c sè: 321876; 632518 đọc các số đó LuyÖn tËp: * Bai1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu Tr¨m - HS lµm bµi c¸ nh©n, ngh×n ngh×n HS đọc bài làm 100 000 - Ch÷a bµi: 100 000 1000 100 10 100 000 10 000 100 100 10 ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc 2 đơn vÞ ViÕt sè:…………§äc sè:……………………… ? Khi viết, đọc các số - §äc, viÕt tõ tr¸i qua ph¶i ta đọc , viết nµo? - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë kiÓm tra Lop4.com (6) * Gv chốt: Cách đọc viết các số cho HS * Bµi 2: ViÕt ch÷ hoÆc sè thÝch hîp vµo « trèng - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸c nh©n, mét HS lµm ViÕt sè Tr¨m Chôc ngh×n ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc đơn vÞ §äc sè 152734 b¶ng t¸m tr¨m ba - Ch÷a bµi: mươi hai nghìn ? Gi¶i thÝch c¸ch mươi ba b¶y tr¨m n¨m lµm? Gv kÎ b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Gv chốt: Cách đọc số viết số và nhận biết các hàng số * Bµi 3: Nèi theo mÉu - HS đọc yêu cầu - GV ph©n tÝch mÉu: - HS dùa vµo mÉu lµm bµi tËp, 600 000 Bảy trăm ba mươi nghìn - Ch÷a bµi: 730 000 Mét tr¨m linh n¨m ngh×n ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 105 000 S¸u tr¨m ngh×n 670 000 S¸u tr¨m linh b¶y ngh×n 607 000 Sáu mươi bảy nghìn 67 000 S¸u600 tr¨m bảy mươi nghìn 000 mét HS lµm b¶ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng sè nµy? - HS đọc, lớp soát bài * Gv chốt: Cách đọc số * Bµi 4: ViÕt sè cã s¸u ch÷ sè, mçi sè: - HS đọc yêu cầu a) Sè “t¸m ngh×n t¸m tr¨m linh hai” - HS lµm bµi theo nhãm viÕt lµ:… - Tổ chức cho HS chơi trò chơi b) Số “hai trăm nghìn bốn trăm mười Lop4.com (7) tiÕp søc b¶y” viÕt lµ:……………………… + Cách chơi: HS lên c) Số “chín trăm linh năm nghìn ba b¶ng g¾n thÎ sè vµo cét b¶ng tr¨m linh t¸m” viÕt tiÕp søc lµ:………………… - Ch÷a bµi: d) Sè “mét tr¨m ngh×n kh«ng tr¨m ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? mười một” viết là:…………………… ? C¸c sè võa g¾n lªn b¶ng cã g× đặc biệt? - Nhận xét đúng sai, tuyên dương đội thắng Cñng cè – dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Trao đổi chất người (tiếp) I Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Nªu ®îc vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn - Trìng bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất II §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ SGK - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - học sinh vẽ sơ đồ trao đổi chất B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Lop4.com (8) Trao đổi chất người (tiếp) Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Xác định các quan trực tiếp tham gia * Môc tiªu: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và nh÷ng c¬ quan tham gia - Nªu ®îc vai trß cña qu¸ tr×nh * C¸ch tiÕn hµnh: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho nhãm + C¸c nhãm th¶o luËn + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o theo néi dung c©u hái: ? Hãy nêu biểu bên - Trao đổi khí: Do quan hô hấp ngoài quá trình trao đổi chất? thùc hiÖn, lÊy «xi th¶i khÝ c¸c - bon – nÝc - Trao đổi thức ăn: Do quan tiêu hoá đảm nhiệm: Lấy thức ăn, thải ? Nªu vai trß cña c¬ quan tuÇn c¸c chÊt cÆn b· hoµn? - Bµi tiÕt: c¬ quan bµi tiÕt vµ da thùc hiÖn - Gióp cho c¬ thÓ tån t¹i vµ ho¹t động bình thường b) Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ các quan * Mục tiêu: Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt * Cách tiến hành: Làm việc với sơ đồ SGK - HS quan sát sơ đồ SGK – T9: Bổ sung vào sơ đồ cho hoàn chỉnh - HS thảo luận theo cặp, kiểm tra chéo bài đã bổ sung - HS nªu vai trß cña tõng c¬ quan Cñng cè: ? Hằng ngày thể lấy và thải môi trường gì? Lop4.com (9) ? Nếu ngày các quan trên ngừng hoạt động thì thể thÕ nµo? NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2007 To¸n LuyÖn TËp I Môc tiªu Giúp HS luyện viết và đọc các số có sáu chữ số II Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Kể tên các hàng đã học? - Tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, trăm, chục, đơn vị ? Nªu quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn - H¬n kÐm 10 lÇn - Tr¨m ngh×n: kÒ? ? Xác định các hàng và chữ số thuộc - Chục nghìn: 2… hàng đó số 825713? - HS nối tiếp đọc các số ? §äc c¸c sè: 850203; 820004; 800007; 832100; 832010 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp LuyÖn tËp: * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu bài a) 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; - HS lµm c¸ nh©n, hai hs lµm b¶ng 18 000; - Ch÷a bµi: 19 000 ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? b) 48 600; 48700; 48 800; 48 900; Lop4.com (10) ? Em có nhận xét gì số đã cho 49 000; ë phÇn a? 49 100 ? Số sau số liền trước bao nhiêu c) 76 870; 76 880; 76 890; 76 900; đơn vị? 76 910; - Nhận xét đúng sai 76 920 - §æi chÐo vë kiÓm tra d) 75 697; 75 698; 75 699; 75 700; 75 701; 75 702 * GV chèt: Quan hÖ gi÷a c¸c hµng mét sè * Bµi 2: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng HS đọc đề bài - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét Hs lµm b¶ng - Ch÷a bµi: ? gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nêu lại cách đọc, viết các số trên? - Nhận xét đúng sai * GV chốt: Cách đọc viết các số có chữ số * Bµi 3: Nèi (Theo mÉu) - HS đọc đề bài - Lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS nối tiếp đọc bài làm - NhËn xÐt chèt bµi lµm * Bµi 4: ViÕt bèn sè cã s¸u ch÷ sè, mçi sè: - HS đọc yêu cầu ? Từ số đã cho muốn viết a) Đều có sáu chữ số 1; 2; 3; 5; 8; c¸c sè cã ch÷ sè ta lµm nh thÕ lµ:……… nµo? b) §Òu cã s¸u ch÷ sè 0; 1; 2; 3; 4; - HS lµm bµi theo nhãm lµ……… Lop4.com (11) - Tæ chøc HS thi tiÕp søc - Nhận xét đội thắng * Gv chốt: Cách tạo các số có chữ số từ chữ số đã cho Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ Mười năm cõng bạn học I Môc tiªu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn: s/ x; ăng/ ¨n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi bµi - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - GV đọc HS viết các từ: Lẫn, nở nang; nịch, lông mày, loà xoà B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích tiết học Hướng dẫn HS nghe viết: - Gv đọc bài cần viết - HS đọc thầm chú ý chỗ dễ viết sai - GV đọc HS viết bài - GV đọc HS soát lỗi - ChÊm bµi - HS đổi chéo kiểm tra soát lỗi - NhËn xÐt chung LuyÖn tËp: Lop4.com (12) * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm truyện vui: “Tìm chỗ ngồi.” - C¶ líp lµm bµi tËp - Chia líp lµm ba nhãm, mçi nhãm cö HS lªn b¶ng thi gi¶i nhanh - NhËn xÐt, bæ sung - Gv chốt lời giải đúng: Lát sau, rằng, phải chăng, xin bà, băn khoăn, không sao, để xem * Bµi 2a: - Hai HS đọc nội dung - HS thi giải câu đố vào bảng - GV nhận xét chốt lời giải đúng: a) Ch÷ s¸o bít dÊu s¾c thµnh Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: NhËn hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ ng÷ theo chñ ®iÓm N¾m ®îc cách dùng các từ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dïng II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi s½n bµi - GiÊy tr¾ng khæ lín, VBT III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - Hai HS lên bảng, lớp viết nháp: Các từ người gia đình: + VÇn cã ©m (bè, mÑ, chó, d×….) Lop4.com (13) + VÇn cã ©m: (b¸c, thÝm, «ng, ) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Më réng vèn tõ: NhËn hËu - ®oµn kÕt Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bµi 1: HS đọc yêu cầu T×m c¸c tõ - Trao đổi bài theo nhóm bàn và lµm bµi tËp vµo VBT - Tæ chøc HS thi t×m tõ: - Hai nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc (Mçi nhãm HS) a) yêu quí, xót thương, tha thứ… b) ác, tàn bạo, cay độc… c) cøu gióp, ñng hé, bªnh vùc d) ¨n hiÕp, hµ hiÕp… - Nhận xét tuyên dương đội thắng - Bæ sung thªm tõ * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi: a) nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi b) nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ - NhËn xÐt * Bµi 3: - HS đọc yêu cầu §Æt c©u - GV ph¸t giÊy cho nhãm - HS nối tiếp câu đã đặt - C¸c nhãm d¸n lªn b¶ng, tr×nh bµy - C¶ líp viÕt vµo vë BT Lop4.com (14) - NhËn xÐt söa c©u cho HS * Bµi 4: HS đọc yêu cầu C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? - Tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm - Ph©n nhãm th¶o luËn - Gv lµm träng tµi - Nèi tiÕp nãi néi dung cña c©u - Chốt lời giải thích đúng tôc ng÷ Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh I/ Môc tiªu - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hành Yêu cầu thực động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích - Ch¬i trß ch¬i Thi xÕp hµng nhanh Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi đúng cách II/ Địa điểm phương tiện - Sân trường , đảm bảo an toàn - Cßi III/ Hoạt động dạy học A PhÇn më ®Çu: 6’ Lớp trưởng tập trung lớp - GV nhËn líp, phæ biÕn néi theo đội hình: dung yªu cÇu - HS vç tay h¸t t¹i chç * * * * * * - GiËm ch©n t¹i chç * * * * * * B PhÇn c¬ b¶n: 20’ a) Đội hình đội ngũ: 12’ - ¤n quay ph¶i, tr¸i, d·n hµng, * * * * * * - Ôn theo đơn vị tổ và huy tổ trưởng: Lop4.com H1 (15) - §éi h×nh tËp: dån hµng * * * * * * * - Tæ chøc cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * - Biểu dương tổ có nhiều * * * * * * (H2) đôi làm đúng 8’ - Tập theo đơn vị tổ b) Trò chơi vận động: §éi h×nh trß ch¬i: - GV nªu tªn trß ch¬i: Thi xÕp Nh H2 hµng nhanh - Mét tæ ch¬i thö - C¸c tæ thi ®ua - GV quan s¸t nhËn xÐt - GV lµm träng tµi - Nhận xét tuyên dương đội 6’ th¾ng, nhÈy lß cß mét vßng quanh - Ch¹y chËm th¶ láng hÝt thë s©n s©u, tÝch cùc C PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét đánh giá kết tiết häc Đạo đức Trung thùc häc tËp ( tiÕt ) I Môc tiªu - BiÕt trung thùc häc tËp Lop4.com (16) - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực, phê phán hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp II Phương tiện - SGK đạo đức - Các mẩu chuyện, gương trung thực III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp? ? LÊy mét vÝ dô cô thÓ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trung thùc häc tËp (tiÕt 2) Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập SGK - Chia líp lµm nhãm + C¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái bµi tËp + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + NhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận nhận xét cách ứng xử đúng b) Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm - Học sinh thu tư liệu đã sưu tầm, trưng bày tư liệu ? Em nghĩ gì mẩu chuyện, gương đó? * GV kết luận: Chúng ta cần phải học tập các gương đó c) Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm - HS đọc bài SGK - nhãm lªn tr×nh bµy tiÓu phÈm ? Em cã suy nghÜ nhËn xÐt g× vÒ tiÓu phÈm võa xem? - Gv nhËn xÐt chung Lop4.com (17) Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Truyện cổ nước mình I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhÞp - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu truyện vừa nhân hậu, vừa thông minh lại chứa đựng kinh nghiÖm sèng quÝ b¸u cña cha «ng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi SGK - Bảng phụ viết đoạn cần hướng dẫn III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - HS nối tiếp đọc truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ? Em nhí nhÊt h×nh ¶nh nµo cña DÕ MÌn? V× sao? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Truyện cổ nước mình Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - 5HS đọc nối tiếp lần ( lượt): + Đoạn 1: Từ đầu đến độ trì + Đoạn 2: Tiếp đến Rặng dừa nghiêng soi + Đoạn 3: Tiếp đến Ông cha mình + Đoạn 4: Tiếp đến Chẳng việc gì + §o¹n 5: Cßn l¹i Lop4.com (18) + Söa lçi cho HS: rÆng dõa, truyÖn cæ, c¬n n¾ng… + Söa c¸ch ng¾t nghØ cho HS: - 5HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK + GV gi¶i nghÜa thªm tõ: Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma; NhËn mÆt - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi SGK: ? Vì tác giả yêu truyện cổ nước - Vì truyện cổ nhân hậu, ý nghĩa nhµ? rÊt s©u sa - GV kÕt hîp ghi b¶ng: NhËn hËu, - V× nã cßn gióp nhËn nh÷ng phÈm chÊt quÝ b¸u cña cha «ng: c«ng b»ng… C«ng b»ng, th«ng minh - Vì nó truyền cho đời sau nhiều lời ? Bài thơ gợi cho em nhớ đến răn dạy quí báu - TÊm C¸m, §Ïo cµy gi÷a ®êng… truyÖn cæ nµo? ? ý nghĩa hai truyện đó là gì? ? T×m thªm c¸c truyÖn kh¸c mµ em - Nµng tiªn èc, Sù tÝch hå Ba BÓ - Lời răn cha ông với đời sau biÕt? ? Em hiÓu hai dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? ? Nªy ý nghÜa cña bµi? c) Hướng dẫn HS đọc diễm cảm và học thuộc lòng: - HS nối tiếp đọc lại bài - GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc: Tôi yêu truyện cổ nước tôi …………………………… Lop4.com (19) Con s«ng ch¶y cã rÆng dõa nghiªng soi - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Hµng vµ Líp I Môc tiªu - Gióp häc sinh nhËn biÕt: + Lớp đơn vị gồm hàng: Trăm, chục, đơn vị + Líp ngh×n gåm hµng: Tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n + VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng líp + Gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n b¶ng SGK III Hoạt động dạy học A Bµi cò: - HS đọc các số: 807635; 368000; 700808 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hµng vµ líp Giới thiệu lớp đơn vị và lớp nghìn ? H·y nªu tªn c¸c - §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m hàng đã học? ngh×n Lop4.com (20) - GV giíi thiÖu vÒ: + Lớp đơn vị gồm các hàng: đơn vị, chôc, tr¨m + Líp ngh×n gåm: ngh×n, chôc ngh×n, - Nèi tiÕp nh¾c l¹i c¸c líp tr¨m ngh×n Sè - GV ®a b¶ng phô: tr¨m chôc ngh×n ngh×n ? Nh¾c l¹i c¸c hµng 321 c¸c líp? 654000 654321 ? Ghi sè 321; ngh×n tr¨m chôc đơn vÞ 0 654000; 654321 vào - Chữ số thuộc hàng trăm lớp đơn vị c¸c cét b¶ng - Ch÷ sè cã gi¸ trÞ lµ: 300 ? Ch÷ sè thuéc hµnh nµo? líp nµo? ? Gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ bao nhiªu? LuyÖn tËp: * Bµi 1: ViÕt sè hoÆc ch÷ vµo « trèng: Líp ngh×n §äc sè ViÕt sè Tr¨m Chôc ngh×n ngh×n Lớp đơn vị Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ Bốn mươi tám nghìn trăm mười chín 632 730 - HS đọc yêu cầu bài Lop4.com (21)