Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được những đặc điểm riêng biệt của đồ vật này với đồ vật khác ND ghi nhớ.. [r]
(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 TuÇn15: Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễm cảm đoạn bài - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang l¹i cho løa tuæi nhá (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II.§å dïng: - Tranh minh häa trang 146, SGK(nÕu cã) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc ii Các hoạt động dạy học chủ yếu H§cña thÇy H§cña trß - HS thùc hiÖn A Bài cũ: YC HS đọc bài Chú Đất Nung và tr¶ lêi vµ tr¶ lêi c©u hái Em häc tËp ®îc ®iÒu g× qua nh©n vËt cu §Êt? B Bµi míi: - HS quan s¸t tranh minh ho¹ 1.Giíi thiÖu bµi: Dùa vµo tranh minh ho¹ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc - HS đọc bài - §äc c¶ bµi + ®o¹n: + Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Đoạn 1: Tuổi thơ… đến vì sớm Đoạn 2: Ban đêm … đến tôi - Đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp sửa lỗi phát Mỗi lượt em đọc ©m hiÓu nghÜa tõ míi - §äc chó gi¶i - HS đọc chú giải - §äc theo cÆp - HS luyện đọc và thi đọc theo cặp - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu HS l¾ng nghe - HS đọc lại đoạn H§2 T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm để trả lời + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả + Cánh diều mềm mại cánh c¸nh diÒu? bướm.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.sáo đơn sáo kép, sáo bè gọi thấp xuèng nh÷ng v× sím + T¸c gi¶ quan s¸t c¸nh diÒu b»ng nh÷ng - Tai, m¾t gi¸c quan nµo? - GV tiÓu kÕt + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - ý1: Tả vẻ đẹp cánh diều - HS đọc lại đoạn - HS đọc thầm để trả lời + Trò chơi diều đã đem lại cho trẻ em + C¸c b¹n hß hÐt th¶ diÒu thi ,sung niềm vui sướng nào? sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em -“Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp mơ ước đẹp nào? mét tÊm th¶m nhung khæng lå, b¹n nhá thÊy ch¸y lªn, ch¸y m·i kh¸t väng Suèt Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång - GV tiÓu kÕt + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? + Gọi HS đọc kết bài, mở bài + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 thời lớn, bạn đã cầu ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trêi, bao giê còng hi väng, tha thiÕt cÇu xin " Bay ®i diÒu ¬i! Bay ®i” - ý2: Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i niÒm vui và ước mơ đẹp - 1em đọc ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho løa tuæi nhá HĐ3: Luyện đọc diễn cảm Gọi HS tiếp nối đọc bài - HS theo dõi tìm giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc - HS đọc theo nhóm - 3HS thi đọc diÔn c¶m ®o¹n: “ Tuæi th¬ cña t«i … nh÷ng v× sím” C Cñng cè dÆn dß - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - HS nªu - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau *** To¸n Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè o I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè - LuyÖn kü n¨ng tÝnh nhÈm cho HS * HS kh¸, giái: BT2b,3b II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A.KTBC: (5’)Ph¸t biÓu c¸ch tÝnh vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: (54 x 17) : B.D¹y bµi míi:(30’) GVgiíi thiÖu bµi HĐ1: Bước chuẩn bị: - HS cÇn «n tËp sè néi dung sau ®©y: a, chia nhÈm cho 10, 100, 1000, … b, Quy t¾c chia mét sè cho tÝch HĐ2: Giới thiệu trường hợp SBC và SC có chữ số O tận cùng - Ghi b¶ng: 320 : 40 = ? - Y/C HS tiÕn hµnh theo c¸ch chia mét sè cho tÝch + So s¸nh phÐp chia : 320 : 40 vµ 32 : +KL:Cã thÓ cïng xo¸ ch÷ sè O ë tËn cùng SC và SBC để phép chia 32 :4, chia thường: 32 : = Lop4.com H§cña trß - HS lµm b¶ng líp + HS lµm vµo vë nh¸p vµ nhËn xÐt -2HS nh¾c l¹i - HS theo dâi, thùc hµnh: 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 + Nªu ®îc: 320 : 40 = 32 : - HS lµm: 320 40 (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Thùc hµnh: Ghi 320 : = + Y/C HS đặt tính: cùng xoá chữ số O tËn cïng cña SC vµ SBC HĐ3: Giới thiệu trường hợp chữ số O tận cïng cña SBC nhiÒu h¬n SC - HS lµm: - Ghi b¶ng: 32000 : 400 = ? 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) + Y/C HS tiÕn hµnh theo c¸ch chia sè = 32000 : 100 : cho tÝch = 320 : = 80 + NhËn xÐt: + Y/C HS nhËn xÐt: 32000 : 400 3200 : 400 = 320 : 320 : + KL: cã thÓ xo¸ chữ số O ë tËn cïng SC và SBC để đựoc phép chia 302 :4, chia thường: 320 :4 = 80 - Thùc hµnh: + Y/C HS đặt tính: Cùng xoá chữ số o - Y/C HS làm: 32000 400 tËn cïng cña SC vµ SBC 00 80 ghi : 32000 : 400 = 80 + HS đọc ghi nhớ SGK H§ 4: KÕt luËn chung: - Y/C HS nªu KL nh SGK - HS chia thµnh d¹ng: H§5: Thùc hµnh a, SBC kh«ng cßn ch÷ sè O (sau xo¸ Bµi1: + Y/C HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm vµ c¸c ch÷ sè O) tÝnh 420 : 60 = 42 : = 4500 : 500 = 45 : = +Y/C HS ph©n d¹ng phÐp chia nµy b, SBC kh«ng cßn ch÷ sè O (sau xo¸ bít c¸c ch÷ sè O) 85000 : 500 = 850 : = 170 92000 : 400 = 920 : = 230 Bµi2a: Y/C HS t×m thõa sè cha biÕt - 1HS lµm b¶ng líp: a) X x 40 = 25600 X = 25600 : 40 X = 640 - HS ®îc: Bµi3a : VËn dông phÐp chia sè cã tËn a) NÕu mçi toa xe chë ®îc 20 tÊn hµng cïng lµ c¸c chữ số O vµo viÖc gi¶i bµi th× cÇn sè toa xe lµ: to¸n cã lêi v¨n 180 : 20 = (toa) §¸p sè: toa xe * Dµnh cho HS kh¸,giái - 1HS lµm b¶ng líp: Bµi2b: Y/C HS t×m thõa sè cha biÕt b) X x 90 = 37800 X = 37800 : 90 X = 420 Bµi3b : VËn dông phÐp chia sè cã tËn b) NÕu mçi toa xe chë ®îc 30 tÊn hµng cïng lµ c¸c chữ số O vµo viÖc gi¶i bµi th× cÇn sè toa xe lµ: Lop4.com (4) NguyÔn ThÞ Hång to¸n cã lêi v¨n Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 180 : 30 = (toa) §¸p sè: toa xe C.Cñng cè – dÆn dß : (2’) VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc **** Đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (T.2) I.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu - BiÕt ®îc c«ng lao cña c¸c thÇy gi¸o , c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy, cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o * Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và ®ang d¹y m×nh II.Các hoạt động trên lớp: H§cña thÇy H§ cña trß - HS tr¶ lêi A Bµi cò: + Kể số việc em đã làm thể - 3- HS nèi tiÕp kÓ biết ơn thầy giáo cô giáo? B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H§1: B¸o c¸o kÕt qu¶ su tÇm BT5 Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: Viết - HS hoạt động theo nhóm lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ đã sưu tầm ®îc vµo phiÕu häc tËp YC HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn a Ca dao tục ngữ nói lên biết ơn đối víi thÇy gi¸o c« gi¸o b Tªn truyÖn kÓ vÒ thÇy gi¸o c« gi¸o c Kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo, cô giáo + C¸c c©u ca dao tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? - Lần lượt nhóm báo cáo - Không thầy đố mày làm nên - NhÊt tù vi s b¸n tù vi s - Häc thÇy häc b¹n v« v¹n phong ……… - HS nªu - HS nªu - KÝnh träng yªu quÝ thÇy c« gi¸o HĐ2:Thi kể chuyện lòng biết ơn đối víi thÇy gi¸o c« gi¸o - HS kÓ chuyÖn nhãm - Mçi nhãm chän c©u chuyÖn hay nhÊt để tham gia thi kể trước lớp - H§ c¶ líp HS thi kÓ HS l¾ng nghe nhËn xÐt bµy tá c¶m nhËn vÒ c©u chuyÖn + Em thÝch nhÊt c©u chuyÖn nµo ? V× sao? - HS nªu - HS rót bµi häc KL: C¸c c©u chuyÖn mµ c¸c em ®îc nghe thÓ hiÖn bµi häc g×? Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - GV tiÓu kÕt H§3: Thi h¸t c¸c bµi h¸t nãi vÒ c«ng lao §¹i diÖn c¸c nhãm tham gia thi h¸t HS l¾ng nghe bµy tá c¶m nhËn vÒ ý nghÜa cña c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o cña bµi h¸t + Các bài hát mà các em đợc nghe thể hiÖn ®iÒu g×? H§4: Liªn hÖ thùc tÕ HS kể việc mình đã làm thể lßng biÕt ¬n kÝnh träng thÇy c« gi¸o Cñng cè dÆn dß: - HS l¾ng nghe - GV nhËn xÐt - Thùc hiÖn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - DÆn dß HS .**** chÝnh t¶ TuÇn 15 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài“ Cánh diều tuổi thơ” - Làm đúng các bài luyện tập viết tên các đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt đầu ch/tr - Biết miêu tả đồ chơi ,trò chơi theo Y/C bài tập 2, cho các bạn hình dung đồ chơi ,có thể chơi đồ chơi và trò chơi đó Tích hợp: Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ II ChuÈn bÞ: - HS : Vài đồ chơi ; 4tờ phiếu (BT2) III Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A KTBC: + Y/C HS viÕt c¸c tÝnh tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x B D¹y bµi míi: GV nªu môc tiªu bµi häc H§1: HD HS nghe viÕt - GVđọc đoạn viết : Cánh diều tuổi thơ + Nªu néi dung ®o¹n v¨n? + TÝch hîp: Qua ®o¹n v¨n em thÊy thiªn nhiên xung quanh mình có đáng yêu kh«ng? Nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬ khiÕn cho em c¶m thÊy thÕ nµo? + Nh¾c HS: Chó ý nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai( mÒm m¹i, ph¸t d¹i, trÇm bæng), c¸ch tr×nh bµy bµi H§cña trß - HS viÕt vµo nh¸p,2 HS viÕt lªn b¶ng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn văn + HS tù nªu + HS tù nªu + HS lªn b¶ng luyÖn viÕt, líp viÕt từ ngữ đó vào nháp Quan s¸t c¸ch tr×nh bµy (tªn bµi, nh÷ng ®o¹n xuèng dßng) - GV đọc câu, phận để HS - HS gấp sách ,viết bài cẩn thận +Trình bày đẹp và đúng tốc độ viÕt + HS so¸t lçi + GV đọc lại bài viết - Mét sè HS ®îc chÊm bµi - GV chÊm vµ nhËn xÐt H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ - Các nhóm trao đổi tìm tên các đồ chơi, trß ch¬i theo Y/C Bài2a : GV nêu Y/C BT: Tìm tên các đồ Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 ch¬i,trß ch¬i chøa tiÕng b¾t ®Çu ch/tr + D¸n tê phiÕu viÕt néi dung BT - nhóm cử đại diện lên thi tiếp sức + Y/C nhãm HS lªn thi tiÕp søc + KQ đúng: Ch: - §å ch¬i: chã b«ng, que chuyÒn, + GV nhËn xÐt chung chong chãng, - Trß ch¬i: chäi dÕ, chäi gµ, th¶ chim, Tr: - §å ch¬i: trèng Õch, trèng c¬m, - Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, - HS nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ: LuyÖn viÕt bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 to¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đặt tình và thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia cã d) *HS kh¸, giái: BT3 II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy H§cña trß A/KTBC: - Y/C HS chữa bài tập tiết trước - 2HS lµm bµi tËp lªn b¶ng + HS kh¸c nhËn xÐt B/D¹y bµi míi GV nªu môc tiªu cña bµi HĐ1: Trường hợp chia hết - GV ghi b¶ng 672 : 21 = ? + Y/C HS nêu các bước thực phÐp chia + Thùc hiÖn tõng lÇn chia mét + Giúp HS tìm cách ước lượng :Tìm thương lần chia HĐ2: Trường hợp chia có dư - Ghi b¶ng : 779 : 18 = ? + Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia + Y/C HS so s¸nh sè d vµ sè chia + Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia nµy ? H§3 :Thùc hµnh Bµi1 : Cñng cè c¸c phÐp tÝnh chia : PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d + Y/C HS đặt tính và tính + GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Lop4.com - HS theo dâi vµ nªu ®îc : + §Æt tÝnh + TÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i: Mçi lần chia tính theo bước : chia, nhân ,trõ nhÈm + HS nªu c¸ch thùc hiÖn tõng lÇn chia N¾m cách tìm thương lần chia - HS nêu miệng các bước thực : 779 : 18 = 43(d 5) 672 : 21 = 32 lµ phÐp chia hÕt 779 : 18 = 43(d 5) lµ phÐp chia cã d - HS lµm bµi c¸ nh©n : a) 288 24 740 24 12 45 48 290 48 270 20 45 16 (7) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 b) 469 67 397 56 469 392 + Nªu ®îc ®©u lµ phÐp chia hÕt ? §©u lµ phÐp chia cã d ? + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt - HS đọc đề toán Bµi2 : VËn dông phÐp chia vµo gi¶i bµi + HS TB – yếu phân tích để nắm cách to¸n cã lêi v¨n lµm Gîi ý(HS TB – yÕu) Bµi gi¶i; + Bµi to¸n cho biÕt g× ? TÝnh g× ? Mçi phßng cã sè bé bµn ghÕ : + Muèn biÕt mét phßng häc cã bao nhiªu 240 : 15 = 16 (bé) bé bµn ghÕ ta lµm nh thÕ nµo? §¸p sè: 16 bé bµn ghÕ + Y/C HS nªu c¸ch tr×nh bµy + HS ch÷a bµi lªn b¶ng , HS kh¸c nhËn xÐt + NhËn xÐt vÒ phÐp chia bµi gi¶i + PhÐp chia hÕt nµy ? * Dµnh cho HS kh¸, giái - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi3 : Y/C HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè a) X x 34 = 714 cha biÕt ,t×m sè chia cha biÕt X = 714 : 34 + Y/C HS lµm bµi vµo vë X = 21 b) 846 : X = 18 X = 846 : 18 X = 47 + HS ch÷a bµi lªn b¶ng , HS kh¸c nhËn xÐt + PhÐp chia cã d + NhËn xÐt vÒ phÐp chia bµi gi¶i nµy ? + GV chÊm ®iÓm mét sè vë C/ Cñng cè, dÆn dß - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau *** luyÖn tõ vµ c©u më réngvèn tõ : §å ch¬i – trß ch¬i I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết thêm tên số đồ chơi – trò chơi(BT1,BT2), phân biệt đồ chơi có lợi ,những đồ chơi có hại(BT3) - Nêu vài từ ngữ miêu tả thái độ, tình cảm người tham gia các trò ch¬i(BT4) II ChuÈn bÞ: - GV : 1tờ giấy khổ to viết sẵn tên các đồ chơi, trò chơi(lời giải BT2) III Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/KTBC: (4’) - Nhắc lại ND cần ghi nhớ bài trước B/D¹y bµi míi(30’) GVgiíi thiÖu bµi Lop4.com H§cña trß - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt (8) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - HS lµm viÖc c¸ nh©n : H§1: HD luyÖn tËp + Quan sát tranh và nói đúng, nói đủ Bµi1: Y/C HS quan s¸t tranh minh ho¹ + Nói tên các đồ chơi ứng với các trò chơi tên đồ chơi ứng với các trò chơi định mçi tranh VD: DiÒu - th¶ diÒu D©y thõng - nh¶y d©y Bµi2: - HS lµm viÖc theo cÆp : + Kể tên trò chơi dân gian đại + Viết tên các đồ chơi,trò chơi vào giấy + Tõng cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ bæ sung cho BT2 + GV viÕt b¶ng tê giÊy viÕt lêi gi¶i BT2 + Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Bµi3: - HS đọc Y/C bài tập và làm : + Nói rõ đồ chơi có ích ,đồ chơi có + Thả diều : thú vị , khoẻ Rước đèn ông : vui h¹i ? + §å ch¬i thÕ nµo th× cã lîi ? §å ch¬i thÕ Bµy cç : vui,rÌn khÐo tay Chơi búp bê : rèn tính chu đáo,dịu dàng nµo th× cã h¹i ? + HS kh¸c nhËn xÐt + Trß ch¬i ®îc b¹n trai a thÝch ? - Trß ch¬i b¹n trai : th¶ diÒu, c¾m tr¹i, ®iÖn tö,… + Nªu ®îc tªn c¸c trß ch¬i b¹n g¸i a + Trß ch¬i b¹n g¸i: bóp bª nh¶y d©y, nh¶y thÝch ? ngùa ,… Bµi4: T×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶ t×nh c¶m - Hoạt động cá nhân : ,thái độ người tham gia các + Say mª, say sa, ®am mª, ham thÝch,… trß ch¬i ? + HS nối tiếp đặt câu - Y/C HS đặt câu với các từ trên +HS khác nhận xét + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm + HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) VÒ nhµ: ¤n bµi ,chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc *** khoa häc Tiết kiệm nước I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thực tiết kiệm nước II ChuÈn bÞ: - GV: tê giÊy khæ to,bót mµu III Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/KTBC: (3’) + Vì phải bảo vệ nguồn nước ? B/D¹y bµi míi: GV GT bµi (1' ) H§1: T×m hiÓu t¹i ph¶i tiÕt kiÖm nước và làm nào để tiết kiệm nước (15’) - Y/C HS nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước Lop4.com H§cña trß - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ Nªu ®îc: + Nên làm: Khoá vòi nước, gọi thợ chữa ống nước bị hỏng … + Không nên làm: Để nước chảy tràn kh«ng kho¸ m¸y (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 + Gi¶i thÝch lÝ v× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm - HS QS h×nh T61: + Hình7: Vẽ cảnh tắm vòi nước hoa sen nước ? để nước chảy tràn lan tương phản với hình ảnh người ngồi đợi hứng nước + Hình8: Vặn vòi nước vừa phải nhờ có nước cho người khác dùng + Liên hệ : Gia đình, trường học và địa - HS tự liên hệ tới gia đình, địa phương phương em có đủ nước dùng không ? Gia đình và ND địa phương đã có ý thøc tiÕt kiÖm cha ? Kết luận : Nên tiết kiệm nước HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết - HS chia nhóm thực : kiệm nước (15’) + Y/C HS hoạt động theo nhóm và trình + Nhãm1+3: XD b¶n cam kÕt tiÕt kiÖm bµy kÕt qu¶ nước + Nhóm 2+4: Vẽ tranh cổ động Ph©n c«ng tõng thµnh viªn vÏ hoÆc viÕt + KL: Cần tiết kiệm nước tõng phÇn cña bøc tranh + Các nhóm trình bày sản phẩm.Cử đại diÖn ph¸t biÓu cam kÕt + Nhãm kh¸c bæ sung ,nhËn xÐt C/.Cñng cè – dÆn dß (1’) VÒ nhµ: ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau .*** kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kể lại câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với đồ chơi trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện(đoạn chuyện) đã kể II.ChuÈn bÞ: GV+HS: Một số truyện viết đồ chơi trẻ vật gần gũi với trẻ em III Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/ KTBC: (5’)KÓ l¹i 1-2 ®o¹n truyÖn : Bóp bª cña ? b»ng lêi kÓ cña bóp bª B/D¹y bµi míi:(30’) - GV giíi thiÖu bµi - HD HS kÓ chuyÖn H§1: HD HS hiÓu Y/C bµi tËp - HS viết đề bài, gạch từ ngữ quan träng + Gîi ý HS truyÖn øng víi chñ ®iÓm + Truyện nào có nhân vật là đồ ch¬i cña trÎ em ? +TruyÖn nµo cã nh©n vËt lµ nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em ? Lop4.com H§cña trß - HS kÓ l¹i - HS đọc Y/C bài tập + Quan s¸t tranh minh ho¹ SGK + HS nªu: Chó lÝnh ch× dòng c¶m (An - ®Ðc - xen)- Lêi Nga Chó §Êt Nung (NguyÔn Kiªn) Vâ sÜ Bä Ngùa (10) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Y/C HS nêu tên câu chuyện mình định kÓ HĐ2: HS thực hành KC, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nh¾c HS: KÓ chuyÖn ph¶i cã ®Çu ,cã cuèi, kÓ tù nhiªn, hån nhiªn - Y/C HS thi kể trước lớp + GV nhËn xÐt chung C/.Cñng cè, dÆn dß:(3’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc N¨m häc: 2009 - 2010 (T« Hoµi) Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyện mình Nói rõ nhân vật là đồ ch¬i hay vËt - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn + Thi kể chuyện trước lớp – nói suy nghĩ cña m×nh vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt + Líp b×nh xÐt + HS nêu: Phải biết yêu quý , giữ gìn đồ ch¬i VÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc Tuæi ngùa I Môc tiªu: gióp HS - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biÓu c¶m mét khæ th¬ bµi - HiÓu néi dung bµi: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí t×m ®êng vÒ víi mÑ.(Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3,4; thuéc kho¶ng dßng th¬ bµi) ii Các hoạt động dạy học chủ yếu H§cña thÇy A Bài cũ: YC HS đọc bài Cánh diều tuổi th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi B Bµi míi:1.Giíi thiÖu bµi: Dùa vµo tranh minh ho¹ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc - §äc c¶ bµi - Đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp sửa lỗi phát ©m hiÓu nghÜa tõ míi - §äc theo cÆp - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu H§2 T×m hiÓu bµi Khổ 1: YC HS đọc thầm và trả lời + B¹n nhá tuæi g×? + Mẹ bảo bạn nhỏ có đức tính gì? + Khæ th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? Khổ 2: Gọi HS đọc thành tiếng, lớp lắng nhe để trả lời + Ngùa theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? + §i rong ch¬i kh¾p n¬i nhng ngùa Lop4.com H§cña trß - 2HS thùc hiÖn - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - HS đọc bài - HS nối tiếp đọc (3 lượt) - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe + Tuæi ngùa + Kh«ng chÞu ë yªn mét chç, lµ tuæi thÝch ®i ý1:Giíi thiÖu b¹n nhá tuæi ngùa + Rong ch¬i kh¾p n¬i: qua miÒn trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn, triền núi đá + Mang vÒ cho mÑ “ngän giã cña tr¨m (11) NguyÔn ThÞ Hång vÉn nhí mÑ nh thÕ nµo? + Khæ th¬ kÓ l¹i chuyÖn g×? Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 miÒn” ý2: Ngùa rong ch¬i kh¾p n¬i cïng ngän giã Khổ 3: YC HS đọc thầm để TL HS đọc thầm để TL + §iÒu g× hÊp dÉn ngùa trªn nh÷ng + Màu sắc trắng loá hoa mơ, hương cánh đồng hoa? th¬m ng¹t ngµo cña hoa huÖ, … , hoa cóc d¹i + Khæ thø t¶ c¶nh g×? ý3: Cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa vui ch¬i Khổ 4:Gọi HS đọc thành tiếngđể TL - HS đọc thành tiếng để TL + Ngựa đã nhắn nhủ với mẹ điều gì? + Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn dï ®i xa c¸ch nói c¸ch rõng … t×m ®êng víi mÑ + CËu bÐ yªu mÑ nh thÕ nµo? ý4: CËu bÐ dï ®i mu«n n¬i vÉn t×m ®êng vÒ víi mÑ Néi dung cña bµi th¬ lµ g×? ND: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí t×m ®êng vÒ víi mÑ HĐ3 Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ HS theo dõi tìm giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc - HS đọc theo nhóm diÔn c¶m ®o¹n: 3-5 HS thi đọc “Qua bao nhiªu ngän giã ………………… Ngän giã cña tr¨m miÒn” -Tổ chức cho HS nhẩm và thuộc lòng - HS đọc nhẩm nhóm bµi thuéc lßng tõng khæ th¬, bµi th¬ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiÕp tõng khæ th¬ - NhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc bài C/ Cñng cè dÆn dß + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - HS nªu + Qua bài thơ này em học bạn nhỏ đức - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu tÝnh g×? NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau .*** to¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) * HS kh¸, giái: BT2, BT3b II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A KTBC: (5’)Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia: 779 : 18 672 : 21 Lop4.com H§cña trß - HS lªn b¶ng lµm bµi + HS kh¸c lµm vµo nh¸p vµ nhËn xÐt (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 B D¹y bµi míi:(30’) - GTB: - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia (nªu HĐ1: Trường hợp chia hết cách ước lượng và nhẩm tìm thương 192 : 64 = ? mçi lÇn chia) - Y/C HS đặt tính và nêu cách tính :các KQ : 192 : 64 = 128 lÇn chia + HS khác theo dõi để nắm cách lµm + §©y lµ phÐp chia hÕt - Y/C HS nhËn xÐt vÒ phÐp chia - 1HS thùc hiÖn b¶ng líp, HS kh¸c nhËn HĐ2: Trường hợp chia có dư xÐt 154 : 62 = ? 154 : 62 = 18 (d 38) - Y/C HS đặt tính và nêu cách tính VD1 + PhÐp chia cã d - NhËn xÐt vÒ phÐp chia võa thùc hiÖn H§3: Thùc hµnh Bài 1: Y/C HS đặt tính và tính (làm bài vµo vë): +§©u lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 3a: VËn dông phÐp chia vµo d¹ng t×m thõa sè ,sè chia cha biÕt + HS nªu c¸ch t×m *Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi 2: Bµi to¸n cho biÕt g× ? Y/C t×m g×? + C¸ch gi¶i bµi to¸n nµy nh thÕ nµo? + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 3b: VËn dông phÐp chia vµo d¹ng t×m thõa sè ,sè chia cha biÕt + HS nªu c¸ch t×m - HS lµm vµo vë , 3HS ch÷a b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt a) 4674 82 2488 35 410 57 245 71 574 38 574 35 b) 5781 47 9146 72 47 123 72 127 108 194 94 144 141 506 141 504 + HS nªu ®îc ®©u lµ phÐp chia hÕt ,®©u lµ phÐp chia cã d - HS ch÷a bµi a) 75 x X = 1800 X = 1800 : 75 X = 24 - HS đọc Y/C đề bài : §ãng gãi 3500 bót ch× theo tõng t¸: 3500 : 12 = 291 ( d ) §ãng gãi ®îc nhiÒu nhÊt 291 t¸ vµ cßn thõa c¸i - HS ch÷a bµi b) 1855 : X = 35 X = 1855 : 35 X = 53 + HS kh¸c lµm vµo vë , nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ: ¤n bµi, - Nh¾c l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê ChuÈn bÞ bµi sau *** Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A tËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật N¨m häc: 2009 - 2010 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm vững cấu tạo phần : Mở bài, thân bài, kết bài bài văn miêu tả đồ vật, tr×nh tù miªu t¶ - HiÓu vai trß cña viÖc quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi kÓ víi lêi t¶ - Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả (chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay) II ChuÈn bÞ: - GV : 3Tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT1b + bót d¹ Tờ phiếu để HS lập dàn ý (BT2) III.Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A.KTBC: (3’) + ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? Nªu cÊu t¹o bµi văn miêu tả đồ vật ? B.D¹y bµi míi: (30’) - GTB: GV nªu môc tiªu bµi häc: LuyÖn tập miêu tả đồ vật H§1: HD HS lµm bµi tËp Bài1: Đọc bài : Chiếc xe đạp chú Tư + Nªu c¸c thµnh phÇn : Më bµi Th©n bµi KÕt bµi (trong bµi v¨n trªn) + Th©n bµi ®îc miªu t¶ theo tr×nh tù nµo ? + Tác giả quan sát xe đạp nh÷ng gi¸c quan nµo? Bài2: Tả áo em mặc đến lớp hôm + Y/C HS lËp dµn bµi H§cña trß - 2HS kÓ nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - Më SGK ,theo dâi bµi - 2HS đọc bài văn + HS khác đọc thầm bài Nªu ®îc: Më bµi : Tõ: Trong lµng …cña chó Thân bài : xóm … nó đá đó KÕt bµi : §¸m nÝt … cña m×nh - HS nªu ®îc: T¶ bao qu¸t chiÕc xe t¶ phận có đặc điểm bật ,nói t×nh c¶m cña chó T víi c¸i xe + B»ng m¾t nh×n : Xe mµu vµng ,hai c¸i vµnh l¸ng bãng … + Bằng tai nghe : Khi xe ngừng đạp ,xe ro ro thËt ªm tai … - HS đọc Y/C đề bài và làm bài cá nhân : (2 HS lµm bµi vµo phiÕu) + Một số HS đọc dàn ý + GV nhận xét, đến dàn bài chung + HS khác nhận xét C Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ: ¤n bµi, - Nh¾c l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê ChuÈn bÞ bµi sau *** lÞch sö Nhà trần và việc đắp đê I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : - Nªu ®îc mét vµi sù kiÖn vÒ sù quan t©m cña nhµ TrÇn tíi s¶n xuÊt n«ng nghiÖp: Nhµ Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: Lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân nước Lop4.com (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê Tích hợp: Vai trò, ảnh hưởng to lớn sông ngòi đời sống cảu người Qua đó, thấy tầm quan trọng hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ đê điều II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/ KTBC: (3’) - Nêu chính sách tích cực thời nhµ TrÇn B/ D¹y bµi míi:(30’) GVgiíi thiÖu bµi H§1: Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n HĐSX thời Trần + S«ng ngßi t¹o nhiÒu ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho SX n«ng nghiÖp nhng còng g©y nh÷ng khã kh¨n g× ? TÝch hîp: + KÓ tãm t¾t mét c¶nh lôt léi mµ em biÕt ? + Em thấy đê điều có tác dụng nµo viÖc ng¨n lò, lôt? - GV chèt ý H§2: Lµm viÖc c¶ líp - H·y t×m c¸c sù kiÖn bµi nãi lªn sù quan tâm đến đê điều nhà Trần H§cña trß - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc thông tin SGK và nêu: + Sông ngòi cung cấp nước trồng trọt lại gây lũ lụt làm ảnh hưởng đến SX n«ng nghiÖp + HS tù nªu Th¶o luËn vµ nªu ®îc: - Nhà Trần đặt lệ : Mọi người phải tham gia đắp đê, có lúc vua Trần trông nom việc đắp đê - Nªu ND: H§3: KÕt qu¶ vµ liªn hÖ + Hệ thống đê dọc theo sông + Nhà Trần đã thu kết chính xây đắp, nông nghiệp phát nào công đắp đê ? triÓn TÝch hîp: + địa phương em, nhân dân đã làm gì để - Có thể nêu : + Trång rõng chèng lôt ? + Xây dựng các trạm bơm nước + Củng cố đê điều ,… C/ Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS tr×nh bµy l¹i néi dung cña bµi - H·y nh¾c l¹i néi dung toµn bµi -VÒ nhµ: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 luþÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi ; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác(ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật qua lời đối đáp (BT1,BT2 mục III) II ChuÈn bÞ: Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A GV: + tê giÊy khæ to (BTIII1) + 1tê giÊy viÕt s½n KQ so s¸nh ë BTIII2 N¨m häc: 2009 - 2010 III Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy H§cña trß A/KTBC: - Y/C 1HS làm lại bài tập 3c- tiết trước B/D¹y bµi míi: GVgiíi thiÖu bµi H§1: PhÇn nhËn xÐt: Bài1:Y/C HS đọc Y/C đề bài và làm bài c¸ nh©n + C©u hái? + Từ ngữ thể thái độ lễ phép ? 1HS đọc ngữ liệu + Líp lµm bµi c¸ nh©n KQ : + C©u hái : MÑ ¬i, tuæi g× ? + Từ ngữ thể thái độ lễ phép : MÑ ¬i + HS kh¸c nhËn xÐt Bµi2: §Æt c¸c c©u hái cña m×nh víi c« - HS đọc Y/Cầu đề bài : - HS suy nghĩ nối đặt câu hỏi cho gi¸o (Y/C a) + §Æt c¸c c©u hái cña m×nh víi b¹n (Y/C c« gi¸o vµ víi b¹n b) VD: + Y/C HS lµm bµi vµo vë råi nèi + Tha c«, c« thÝch mÆc ¸o dµi kh«ng ¹? đọc câu hỏi mình với cô giáo + Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không? - Lớp nhận xét câu hỏi đã lịch cha, phï hîp víi quan hÖ gi÷a m×nh vµ người hỏi chưa ? Bµi3: Gióp HS tr¸nh nh÷ng c©u hái tß mß - Nªu ®îc: + Câu hỏi không dùng để hỏi mà để làm phiền lòng người khác + Y/C HS nªu VD minh häa cho ý kiÕn Y/CÇu: C¸c ch¸u h·y nãi nhá h¬n cña m×nh - HS đọc nội dung ghi nhớ H§2: PhÇn ghi nhí - HS đọc nội dung ghi nhớ +GV Y/C HS đọc ghi nhớ – SGK - HS xung phong lªn b¶ng thi lµm bµi H§3 : PhÇn luyÖn tËp : a, + Quan hÖ gi÷a hai nh©n vËt lµ quan hÖ Bài1: Gọi HS nối tiếp đọc thÇy – trß phÇn + ThÇy R¬ - nª hái Lu – i rÊt ©n cÇn, tr×u - YC HS tù lµm bµi mÕn, chøng tá thÇy rÊt yªu häc trß - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng + Lu – i tr¶ lêi thÇy rÊt lÔ phÐp cho thÊy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thÇy gi¸o b) + Quan hÖ gi÷a hai nh©n vËt lµ quan hÖ thù địch: tên sĩ quan cướp nước và cậu bé yêu nước + Tªn sÜ quan ph¸t xÝt hái rÊt h¸ch dÞch, xấc xược, gọi cậu bé là: thằng nhóc, mµy,… Bài2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc đề bài và thảo luận theo cặp - Y/C HS đọc câu hỏi truyện + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Lop4.com (16) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - C¸c c©u hái: + ChuyÖn g× x¶y víi cô thÕ nhØ? + Ch¾c lµ cô bÞ èm? + Hay cụ đánh cái gì? + Tha cô, chóng ch¸u cã thÓ gióp g× cô kh«ng ¹? C©u hái c¸c b¹n hái cô giµ lµ c©u hái phï hợp, thể thái độ tế nhị, thông cảm,… C/ Cñng cè, dÆn dß: Chèt l¹i néi dung VÒ nhµ: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau vµ nhËn xÐt giê häc to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Thùc hiÖn ®îc phÐp chia sè cã ba, bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) * HS kh¸, giái: BT2a, BT3 II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/KTBC:Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia: 2782 : 13 59360 : 54 B/D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi H§1: Thùc hµnh luyÖn tËp Bài1 : Hãy nêu Y/C đề bài + Y/C HS lµm vµo vë + GV bao qu¸t HS lµm bµi , HD HS còn lúng túng với cách ước lượng + Y/C HS ch÷a bµi H§cña trß - HS lµm bµi b¶ng líp + HS kh¸c lµm vµo nh¸p vµ nhËn xÐt - HS më SGK ,theo dâi bµi Bµi2b: ¤n l¹i quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (Kh«ng cã dÊu ngoÆc) + Y/C HS lµm bµi, råi ch÷a bµi (kÕt hîp nªu c¸ch tÝnh tõng biÓu thøc) + GV bao qu¸t, HD cho HS TB – yÕu + HS lµm bµi vµo vë, lªn b¶ng ch÷a a) 855 45 579 36 45 19 36 16 405 219 405 216 b) 9009 33 9276 39 66 273 78 237 240 147 231 117 99 306 99 273 33 + HS so s¸nh KQ nhËn xÐt - 1HS lµm b¶ng líp: b) 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617 Lop4.com (17) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - 1HS lµm b¶ng líp: * Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi2a: ¤n l¹i quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña a) 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 34578 biÓu thøc (Kh«ng cã dÊu ngoÆc) = 41688 + Y/C HS lµm bµi, råi ch÷a bµi (kÕt 064 : 64 x 37 hîp nªu c¸ch tÝnh tõng biÓu thøc) = 126 x 37 = 662 Bµi3: Bµi to¸n cho biÕt g×? t×m g×? - HS nắm các bước giải : - Y/C HS gi¶i bµi to¸n vµo vë råi + Tìm số nan hoa mà xe đạp cần ch÷a lªn b¶ng cã + Tìm số xe đạp lắp và số nan hoa cßn thõa + HD HS cßn lóng tóng 36 x = 72 (c¸i) 5260 : 72 = 73 (d 4) Vậy lắp nhiều 73 xe đạp và cßn thõa nan hoa + GV nhËn xÐt C/ Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc *** địa lí Hoạt động sản xuất Người dân đồng bắc ( tiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ, … - Dùa vµo h×nh ¶nh m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn * HS kh¸, giái: BiÕt nµo mét lµng trë thµnh lµng nghÒ Biết quy trình sản xuất đồ gốm II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/KTBC: :(3') - Vì đồng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai nước ? B/D¹y bµi míi:(30') GV giíi thiÖu bµi H§1: N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - Th¶o luËn ND : + Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thống người dân đồng Bắc Bộ ? * Khi nµo mét lµng trë thµnh lµng nghÒ ? KÓ tªn c¸c lµng nghÒ thñ c«ng mµ em biÕt ? H§cña trß - HS nªu miÖng + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - Quan s¸t tranh, ¶nh- SGK, nªu ®îc: + Có nhiều nghề khác nhau, trình độ tinh x¶o, t¹o nªn s¶n phÈm næi tiÕng : Gèm sø B¾t Trµng … + Khi n¬i nµo cã nghÒ thñ c«ng ph¸t triÓn m¹nh t¹o nªn c¸c lµng nghÒ : Lµng V¹n Phóc – Hµ T©y chuyªn dÖt lôa ,… + Thế nào là nghệ nhân nghề thủ công + Người làm nghề thủ công giỏi gọi là ? nghÖ nh©n Lop4.com (18) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Qu©n s¸t tranh – SGK : H§2: C¸c c«ng ®o¹n t¹o s¶n phÈm + Nhào đất và tạo dáng cho gốm … gèm - Quan s¸t c¸c c«ng ®o¹n h×nh vÏ – + Ph¬i gèm ,vÏ hoa v¨n ,tr¸ng men,nung gèm ,s¶n phÈm gèm SGK để nêu thứ tự các công đoạn tạo s¶n phÈm gèm - GV chØ vµo tranh giíi thiÖu l¹i H§3: Chî phiªn + Mua b¸n hµng ho¸ diÔn tÊp nËp , - Chợ phiên đây có đặc điểm gì ? hàng hoá là các sản phẩm sản xuất địa phương - M« t¶ vÒ chî phiªn theo tranh, ¶nh + Chợ đông người ,trong chợ có nhiều lo¹i hµng ho¸ … C/Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ghi nhí - Chèt l¹i ND - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc *** KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (tiÕt 1) I Môc tiªu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt , khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - Kh«ng b¾t buéc HS nam thªu * HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn gi¶n, phï hîp víi HS ii đồ dùng dạy học: - VËt liÖu cÇn thiÕt: m¶nh v¶i hoa, chØ kh©u , kim kh©u iii hoạt động dạy học chủ yếu: H§cña thÇy A/ Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập cña HS B/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi HĐ1:Ôn tập các bài đã học + Em h·y nh¾c l¹i c¸c mòi kh©u thªu đã học? + YC HS nh¾c l¹i qui tr×nh vµ c¸ch c¾t c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu, kh©u thường, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, …, thêu móc xích H§2 :HD HS chän SP vµ thùc hµnh lµm SP tù chän GV nªu YC thùc hµnh vµ HD lùa chän SP: SP tù chän ®îc thùc hiÖn b»ng c¸ch vËn dông nh÷ng kÜ thuËt c¾t, kh©u, thªu đã học - GV gîi ý cho c¸c em cô thÓ h¬n tõng Lop4.com H§cña trß - Khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích - HS nhËn xÐt vµ bæ sung - Tuú kh¶ n¨ng vµ ý thÝch, HS cã thÓ c¾t, khâu, thêu SP đơn giản sau: + Kh¨n tay + Tói rót d©y + V¸y liÒn ¸o cho bóp bª ………… (19) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A SP C/ Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau N¨m häc: 2009 - 2010 Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 to¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) * HS kh¸, giái: BT2 II Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/KTBC: (5’) Ch÷a BT3: - Cñng cè vÒ kh¸i niÖm chia cho sè cã chữ số B/D¹y bµi míi:(30’) - GTB HĐ1: Trường hợp chia hết(5') - Y/C HS nêu cách đặt tính và thực phÐp chia + Y/C HS thùc hiÖn thu gän PC + NhËn xÐt vÒ phÐp chia HĐ2: Trường hợp chia có dư (5') - Y/C HS thùc hiÖn tÝnh chia - Nhận xét phép chia đó H§3: Thùc hµnh (20') Bµi 1: BT Y/C HS lµm g× ? + Y/C HS lµm vµo vë * Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi 2: Cñng cè vÒ phÐp chia qua d¹ng toán có liên quan đến các đơn vị đo thời Lop4.com H§cña trß - HS ch÷a b¶ng líp + HS kh¸c nhËn xÐt 10105 : 43 = ? - HS nêu cách đặt tính, thực các lần chia 10105 43 150 235 215 + PC hÕt 26345 : 35 = ? - HS lµm b¶ng líp ,HS lµm vµo nh¸p 26345 35 184 752 95 D 25 (phÐp chia cã d) - Bài Y/C đặt tính và tính chia: + HS lµm b¶ng líp a) 23576 56 31628 48 117 421 282 658 56 428 44 b) 18510 15 42546 37 35 1234 55 1149 51 184 60 366 33 + HS kh¸c lµm vµo vë, so s¸nh KQ - HS nªu ®îc: + Đổi đơn vị đo thời gian và đơn vị đo độ (20) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 gian và đo độ dài dµi : +Muèn gi¶i ®îc bµi to¸n ta ph¶i lµm g×? giê 15 phót = 75 phót 38 km 400m = 38400 m Trung bình phút vận động viên ®îc lµ : 38400 : 75 = 512 (m) §¸p sè: 512m C/ Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ: ¤n bµi - Nh¾c l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê ChuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n Quan sát đồ vật I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm riêng biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND ghi nhớ) - Dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (mục III) II ChuÈn bÞ: - GV+ HS : Một số đồ chơi mà mình có: Gấu bông ô tô… III Các hoạt động trên lớp : H§cña thÇy A/KTBC : §äc dµn ý t¶ chiÕc ¸o (tiÕt trước) B/D¹y bµi míi: GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: PhÇn nhËn xÐt Bµi1: ( Quan s¸t tranh SGK) + Kể tên đồ chơi tranh, và đồ chơi đem đến + Y/C HS quan sát đồ chơi mình chọn vµ viÕt KQ quan s¸t vµo vë - Y/C HS nhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ: tr×nh tù quan s¸t hîp lý, kü n¨ng ph¸t đặc điểm riêng H§2: PhÇn luyÖn tËp - Dựa vào KQ quan sát đồ chơi, hãy lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi đó - GV nhËn xÐt H§cña trß - HS đọc bài + HS kh¸c nhËn xÐt - HS nối tiếp đọc Y/C đề - Vài HS kể tên các đồ chơi + Quan sát đặc điểm bao quát, chi tiết bé phËn,… + Nèi tiÕp tr×nh bµy KQ quan s¸t cña m×nh + HS theo dâi, b×nh trän b¹n quan s¸t tinh tÕ, chÝnh x¸c… - HS đọc Y/C đề bài + NhËn xÐt giê häc + HS lµm bµi vµo vë vµ nªu KQ lµm bµi + B×nh xÐt b¹n lËp dµn ý tèt nhÊt (tØ mØ, cô thÓ nhÊt) VÒ nhµ: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau C/ Cñng cè, dÆn dß: Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc .*** khoa häc Làm nào để biết có không khí I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Lop4.com (21)