- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”.. H§ cña thÇy.[r]
(1)TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang TuÇn 29 Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Đạo đức: T«n träng luËt giao th«ng (t2) I Môc tiªu: - Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Ph©n biÖt ®îc hµnh vi t«n träng LuËt Giao th«ng vµ vi ph¹m LuËt Giao th«ng - Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt giao th«ng cuéc sèng h»ng ngµy - HS kh¸, giái: BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng t«n träng LuËt Giao th«ng KNS: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - KÜ n¨ng phª ph¸n nh÷ng hµnh vi vi ph¹m LuËt Giao th«ng II ChuÈn bÞ: GV: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC(3’): + V× cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng ? B.Bµi míi: - GTB(1’): H§1: Trß ch¬i t×m hiÓu vÒ biÓn b¸o giao th«ng(10’) + Phæ biÕn c¸ch ch¬i: Quan s¸t tõng biÕn b¸o giao th«ng vµ nãi ý nghÜa cña biÓn b¸o - HS nêu miêng - HS khác nhận xét - HS më SGK, theo dâi bµi - HS chia lµm nhiÒu nhãm : + NÕu c¸c nhãm cïng gi¬ tay th× viÕt kÕt qu¶ vµo giÊy + Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm nhÊt th× th¾ng H§2: NhËn biÕt c¸c hµnh vi giao th«ng (BT3)(10’) - GV Y/C HS th¶o luËn : Em sÏ lµm g× - Chia nhãm, t×m c¸ch gi¶i quyÕt nhãm + Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶: : VD: a B¹n em nãi: LuËt giao th«ng chØ cÇn ë a …LuËt giao th«ng cÇn ®îc thùc hiÖn ë mäi lóc, mäi n¬i thµnh phè, thÞ x· b Bạn ngồi bên cạnh em ném đất đá lên b Can ngăn bạn không nên ném đất đá lên tàu g©y nguy hiÓm … tµu ho¶ c Bạn em xe đạp va vào người ®êng - GV chốt ý đúng H§3: Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra tiÔn(10’) - Em đã thực tôn trọng luật giao + Các nhóm khác bổ sung, chất vấn Lop4.com (2) TrÞnh Anh §µo Líp thông địa phương mình nào ? + H·y ®a nh÷ng biÖn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ? - KL: B¶n th©n cÇn chÊp hµnh luËt giao thông nghiêm chỉnh để đảm bảo an toàn C.Cñng cè, dÆn dß(2’): - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học - Giao viÖc vÒ nhµ TiÓu häc Nam Giang + HS tù liªn hÖ + Vài HS đọc ghi nhớ SGK - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Ôn bài, chuẩn bị bài sau To¸n: luyÖn tËp chung I Môc Tiªu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - HS kh¸, giái: lµm thªm BT1(c,d); 2;5 II Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy A.Bµi cò(4’): Ch÷a bµi - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng t×m hai sè biÕt tæng và tỉ số hai số đó B Bµi míi: + GTB(1’): H§1: HDHS luyÖn tËp(18’): - Gäi HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi(15’): Bµi1: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng rót gän ph©n sè liªn quan đến tỉ số Bµi2: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng t×m hai sè biÕt tæng vµ tỉ số hai số đó + GV nhËn xÐt chung Bài3: Y/C HS nêu các bước giải bài toán + Xác định tỉ số + Vẽ sơ đồ H§ cña trß - 2HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng gi¶i: 12 , , 4, - HS lªn b¶ng ®iÒn: Tæng sè TØ sè cña 2sè 72 Sè bÐ 12 Sè lín 60 - HS lªn b¶ng lµm: Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: ? Lop4.com 120 45 15 105 18 27 1080 (3) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang + T×m tæng sè phÇn b»ng + T×m mçi sè Sè thø hai: Tæng sè phÇn b»ng nhau: + = (phÇn) Sè thø nhÊt: 1080 : = 135 Sè thø hai: 1080 - 135 = 945 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai: 945 Bµi4: - HS lªn b¶ng gi¶i: - GV nhËn xÐt, cñng cè l¹i Ta có sơ đồ: ? ChiÒu réng: ? 125m ChiÒu dµi: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : = 50 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 – 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng: 50m ChiÒu dµi: 75m Bµi 5: - HS lªn b¶ng gi¶i: - GV gợi ý để HS vẽ sơ đồ và HD trên sơ đồ Nửa chu vi hình chữ nhật là: c¸ch gi¶i 64 : = 32 (m) Ta có sơ đồ: ? ChiÒu réng: 32m ? ChiÒu dµi: ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: (32 – 8) : = 12 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 32 – 12 = 20 (m) HS kh¸, giái: BT1(c,d); 2;5 §¸p sè: ChiÒu réng: 12m ( §· gi¶i ë trªn) ChiÒu dµi: 20m C Cñng cè dÆn dß(2’): - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS häc bµi ë nhµ - Giao viÖc vÒ nhµ Tập đọc : §êng ®i sa Pa I.Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm; bước đầu biết nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước( trả lời các câu hỏi , thuộc hai đoạn cuèi bµi) II.Các hoạt động trên lớp : Lop4.com (4) TrÞnh Anh §µo Líp H§ cña thÇy A Bµi cò(4’): - §äc bµi: “ Ga - vrèt ngoµi chiÕn lòy” Nªu néi dung bµi B.Bµi míi: +GTB(1’): HĐ1: HD luyện đọc(10’) - §äc c¶ bµi - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn: + §o¹n1: Tõ ®Çu ….liÔu rñ + §o¹n2: TiÕp … tÝm nh¹t + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Y/C HS L§ nèi tiÕp theo cÆp TiÓu häc Nam Giang H§ cña trß - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - HS khá đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : rõng ©m u, ¸p phiªn, - HS luyện đọc theo cặp Luyện đọc nối tiÕp ®o¹n + 1-2 HS đọc bài - HS l¾ng nghe - GVđọc diễn cảm toàn bài H§2 : HD t×m hiÓu bµi (12’) + Mỗi đoạn bài là tranh đẹp - HS đọc lướt toàn bài, nêu cảnh và người Hãy miêu tả điều em VD: + Những bông hoa chuối rực lên ngän löa h×nh dung ®îc vÒ mçi bøc tranh Êy + Nắng vàng hoe, em bé …Người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nh¹t… + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống + Nªu mét sè chi tiÕt thÓ hiÖn sù tinh tÕ cöa kÝnh «t« nªn c¶m gi¸c bång bÒnh quan s¸t cña t¸c gi¶ ? huyÒn ¶o… + Vì tác giả gọi Sa Pa là món qùa kì diệu + Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi mïa mét ngµy ë Sa Pa rÊt l¹ lïng … cña thiªn nhiªn ? + Bài văn thể tình cảm tác giả + Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa, ca ngợi Sa Pa là món quà kì cảnh đẹp Sa Pa nào ? diÖu - HS nªu miÖng - Nªu ND chÝnh cña bµi - HS nh¾c l¹i - GV bæ sung, ghi b¶ng HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và HTL(10’) - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc - HS đọc nối tiếp đoạn và nhắc lại cách đọc bài tõng ®o¹n + Y/C HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc “Xe chóng t«i …liÔu rñ” + Y/C HS nhẩm HTL đoạn “Hôm sau …đến - HS nhẩm và thi HTL bài văn + HS kh¸c nhËn xÐt hÕt” C.Cñng cè, dÆn dß(2’): - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Lop4.com (5) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang Buæi chiÒu Khoa häc: thực vật cần gì để sống ? I.Môc tiªu: - Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng II ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp, lon s÷a bß, c©y ®Ëu xanh, c©y ng« nhá II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò(3’): - 2HS tr¶ lêi + Nêu tính chất nước và không khí ? + HS kh¸c nhËn xÐt B Néi dung «n tËp - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB(1’): HĐ1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm: - Lớp chia nhóm: đặt lon sữa đã chuẩn bị lªn bµn, trång c©y vµo c¸c lä Thực vật cần gì để sống?(15’) + HS viÕt nhanh vµ ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn +Thực vật cần gì để sống? sống cây đó dán vào lon sữa + Y/C HS lµm thÝ nghiÖm: tương ứng Cây1: Đặt nơi tối, tưới nước C©y 2: Dïng keo b«i vµo mÆt l¸… +HS tù nªu + §iÒu kiÖn sèng cña c©y 1,2,3,4,5 lµ g×? - HD HS lµm vµo phiÕu theo dâi sù ph¸t triÓn - HS tiÕp tôc ch¨m sãc c©y ®Ëu, ghi l¹i nh÷ng g× quan s¸t ®îc vµo phiÕu cña c©y ®Ëu + Kết luận: Muốn biết cây cần gì để sống, ta lµm thÝ nghiÖm b»ng c¸ch Trång c©y ®iÒu kiÖn sèng thiÕu tõng yÕu tè H§2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm(15’) HS nhËn phiÕu häc tËp vµ ®iÒn th«ng tin + Nêu điều kiện cần để cây sống và vµo b¶ng biÓu: phát triển bình thường Nước ChÊt kho¸ng cã Dù ®o¸n kÕt C¸c yÕu tè mµ c©y Kh«ng ¸nh đất qu¶ ®îc cung cÊp khÝ s¸ng C©y C©y C©y C©y C©y - Trong cây trên , cây nào phát triển bình - HS dựa vào kết quan sát để nêu: Từ đó nắm điều kiện sống và phát triển thường? vì sao? bình thường cây C.Cñng cè – dÆn dß(2’): + §äc thÇm môc : B¹n cÇn biÕt - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc Lop4.com (6) TrÞnh Anh §µo - Giao viÖc vÒ nhµ Líp TiÓu häc Nam Giang - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I.Mục đích, yêu cầu: - Dùa theo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa(SGK), kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ kÓ nèi tiÕp toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng rõ ràng, đủ ý(BT1) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện(BT2) II.ChuÈn bÞ: GV: Tranh minh ho¹ phãng to III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC(4’): - KÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m mà em đã chứng kiến tham gia B Bµi míi: +GTB(1’): H§1: GV kÓ chuyÖn “§«i c¸nh cña ngùa tr¾ng” (12’) - GV kÓ chuyÖn, giäng kÓ chËm r·i ë ®o¹n ®Çu, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi vẻ đẹp ngựa trắng HĐ2: HD HS kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn(20’) - Y/C HS đọc bài tập 1, a) KÓ chuyÖn theo nhãm - Y/C HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n nhãm (Theo tranh) - 2HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - HS nghe GV kÓ lÇn + LÇn2: HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh ho¹ + §äc phÇn lêi øng víi mçi tranh - 1HS đọc: - HS chia nhãm, luyÖn kÓ chuyÖn + Từng HS kể và trao đổi cùng bạn ý nghÜa c©u chuyÖn - Vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn + §èi tho¹i cïng b¹n vÒ néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn + Líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt, b¹n hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn nhÊt b) Thi kể chuyện trước lớp - V× ngùa tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa cùng đại bàng núi ? + Chuyến đã mang lại cho ngưạ trắng ®iÒu g× ? + GV nhËn xÐt bµi kÓ cña HS C.Cñng cè, dÆn dß(3’): + Cã thÓ c©u thµnh ng÷ hay tôc ng÷ nµo + HS tù nªu nãi vÒ chuyÕn ®i cña ngùa tr¾ng ? - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 To¸n: Lop4.com (7) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán tìm số biết hiệu và tỉ số hai số đó - HS kh¸, giái: lµm thªm BT2,3 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò(4’): Cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m sè biÕt tæng vµ - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c nhËn xÐt hiÖu B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB(1’): H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc(10’) T×m hiÓu bµi to¸n t×m sè biÕt hiÖu vµ tØ số số đó - HS đọc đề toán và nêu: Cho biết hiệu Bµi to¸n 1: Y/C HS tãm t¾t : sè vµ tØ sè - HS vÏ : - Y/C HS biểu thị và vẽ sơ đồ đoạn thẳng + Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần + phần b»ng nhau? + Thùc hiÖn phÐp trõ: – = (phÇn) + Em làm nào để tìm phần? + 24 đơn vị + Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị? + phÇn + 24 đơn vị ứng với phần? - HDHS tìm giá trị phần sau đó tìm số lớn - HS giải bài toán theo HD GV HiÖu sè phÇn b»ng lµ: vµ sè bÐ – = (phÇn) Gi¸ trÞ phÇn lµ: 24: = 12 Sè bÐ: 12 = 36 Sè lín: 12 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 + Muốn giải bài toán tìm số biết hiệu và + Vài HS phát biểu các bước thực gi¶i bµi to¸n tỉ số hai số đó ta làm nào? + Bµi to¸n 2: - Y/C HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ đoạn - HS giải và nêu nhận xét: Gi¸ trÞ mét phÇn: 12 : (7 - 4) = 4(m) th¼ng ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ - Nh¾c HS cã thÓ lµm gép = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 12 = 16(m) H§2:HDHS luyÖn tËp(12’) - Gäi HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë Lop4.com (8) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi(10’): Bài1: Y/C HS nêu các bước tìm số biết - HS lên bảng giải: hiệu và tỉ số hai số đó và giải bài toán Ta có sơ đồ: ? 123 Sè thø nhÊt: Sè thø hai: HiÖu sè ?phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 123 : = 82 Sè thø hai lµ: 123 + 82 = 205 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 82 Sè thø hai: 205 - HS lªn b¶ng gi¶i: HS kh¸, giái: Bài2: Y/C HS nêu các bước tìm số biết Ta có sơ đồ: hiệu và tỉ số hai số đó và giải bài toán Tuổi con: 25tuæi Tuæi mÑ: Tuæi lµ: 25 : (7 - 2) = 10(tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 +10 =35 (tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi MÑ: 35 tuæi - HS lªn b¶ng lµm: Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m sè Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 100 VËy, hiÖu cña hai sè lµ 100 biết hiệu và tỉ số hai số đó Ta có sơ đồ: ? Sè lín: 100 Sè bÐ: Sè lín lµ: ? 100 : (9 – 5) = 225 Sè bÐ lµ: 225 – 100 = 125 §¸p sè: Sè bÐ: 125 Sè lín: 225 - HS l¾ng nghe C.Cñng cè - dÆn dß(2’): - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ ChÝnh t¶: TuÇn 29 I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT) II.ChuÈn bÞ: - GV : tê giÊy khæ to III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò(3’): Lop4.com (9) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang - Gọi HS đọc kết BT tiết trước B Bµi míi: - GTB(1’): HĐ1: HD HS nghe - viết đúng chính t¶(15’) - GV đọc bài: Ai đã nghĩ các chữ sè 1, 2, 3, 4, …? + H·y nªu néi dung cña ®o¹n viÕt - HS đọc; lớp nhận xét - HS më SGK,theo dâi vµo bµi - HS theo dõi SGK, đọc thầm bài + HS tr¶ lêi: MÈu chuyÖn gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, …không phải người ả - rập nghĩ … - Lưu ý HS : Cách viết tên riêng nước + HS viết vào nháp : ả - rập, Bát - đa, ấn Độ ngoµi + GV đọc câu, phận để HS viết + HS viết bài vào cẩn thận, đúng tốcđộ bµi vµo vë + §äc l¹i bµi + HS so¸t bµi + GV chÊm ch÷a bµi + 1sè HS ®îc líp chÊm H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶(15’) Bài2a: Y/C HS trao đổi cùng bạn, ghép - HS trao đổi theo cặp, vài HS thực vào âm đầu tr/ch với vần có thể để tạo tiếng phiếu + Vµi HS nªu KQ : Tr¹i, t¶m, trµn, trÊu, cã nghÜa + HS nối tiếp đặt câu + §Æt mét c©u víi tiÕng t×m ®îc + HS kh¸c nhËn xÐt + Y/C HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi3: Nªu Y/C bµi tËp - 3HS thi lµm bµi : + D¸n tê phiÕu viÕt néi dung truyÖn KQ: nghÕch m¾t- ch©u MÜ- kÕt thóc- nghÖt mÆt- trÇm trå- trÝ nhí - HS đọc lại mẩu chuyện đã hoàn chỉnh + Tính khôi hài: Chị Hương kể chuyện lịch sử + TÝnh kh«i hµi cña truyÖn lµ g× ? Sơn ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tèt, nhí ®îc c¶ nh÷ng chuyÖn x¶ tõ 500 năm trước… C.Cñng cè, dÆn dß(2’): - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ LuyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ : du lÞch - th¸m hiÓm I.Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 II ChuÈn bÞ: GV : tê A4 III Các hoạt động trên lớp : 10 Lop4.com (10) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang H§ cña thÇy H§ cña trß - HS më SGK, theo dâi bµi A Giíi thiÖu bµi(1’): B HD lµm bµi tËp(33’) Bài1: Giúp HS đưa khái niệm đúng cho từ - HS làm bài vào vở, nêu kết đúng “Du lÞch” + ý b: Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh - Y/C HS đặt câu có từ du lich - HS đặt câu và nêu miệng Bµi2: T×m kh¸i niÖm cho tõ “Th¸m hiÓm” - HS lµm vµ nªu kÕt qu¶ : + ýc : Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã th nguy hiÓm - Y/C HS đặt câu có từ du lich - HS đặt câu và nêu miệng Bài3: Giúp HS nắm nghĩa các câu tục ngữ - HS thảo luận và đưa phương án “Đi ngày đàng học sàng khôn” + Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng ®îc hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành hơn; chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết Bài4: Tổ chức thi giải đố nhanh: Trả lời - nhóm thi trả lời nhanh : tên các sông có đặc điểm riêng + KQ : + Nhãm1: §äc c©u hái S«ng Hång S«ng M· Nhóm2 : Trả lời đồng S«ng Cöu Long S«ng §¸y + Hết nửa bài thơ, đổi ngược lại S«ng TiÒn S«ng HËu nhiÖm vô S«ng Lam S«ng CÇu C.Cñng cè, dÆn dß(2’): - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: quang trung đại phá quân I.Môc tiªu: - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trËn tiªu biÓu: Ngäc Håi, §èng §a - Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung: Đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nên độc lập dân tộc II.ChuÈn bÞ: GV : Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò - V× nghÜa qu©n T©y S¬n l¹i tiÕn - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt Th¨ng Long ? B.Bµi míi: 11 Lop4.com (11) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang - HS më SGK, theo dâi bµi häc + GTB : H§1: Nguyªn nh©n viÖc NguyÔn HuÖ tiến quân Thăng Long đại phá quân Thanh - GV đưa các mốc thời gian và Y/C HS - HS đọc thông tin SGK và điền các kiện chÝnh tiÕp vµo ( ) cho phï hîp víi mèc thêi ®iÒn sù kiÖn chÝnh vµo : gian mà GV đã đưa + Ngµy 20/12/1789 + Ngµy 8/1/1789 + Vµi HS tr×nh bµy + Mê s¸ng ngµy 5/1 HĐ2: Diễn biến trận Quang Trung đại ph¸ qu©n Thanh - H·y thuËt l¹i diÔn biÕn sù kiÖn : Quang - HS th¶o luËn nhãm : Dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ Trung đại phá quân Thanh + Vµi HS tr×nh bµy : Qu©n Quang Trung tiÕn Th¨ng Long thÇn tèc, Quang Trung cho qu©n ¨n tết trước + HS kh¸c nhËn xÐt + Em thấy Quang Trung là người - Là tướng tài thao lược, tâm đánh giặc thể đại phá quân Thanh nµo ? + Tài nghệ quân đó thể ? - Hành quân từ Nam Bắc, tiến quân dịp tết ; cách đánh trận Ngọc Hồi , * GV chốt: Cứ đến mùng Tết, gò - HS lắng nghe §èng §a - Hµ Néi, nh©n d©n ta l¹i tæ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - HS kh¸, giái: lµm thªm BT3,4 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò(4’): Ch÷a bµi 3: Cñng cè kÜ n¨ng vÒ:T×m hai sè - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt biÕt hiÖi vµ tØ sè B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB (1’): H§1: HDHS luyÖn tËp(18’): 12 Lop4.com (12) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang - Gäi HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi(15’): Bµi1: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n - HS lªn b¶ng lµm: “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số Ta có sơ đồ? Sè bÐ: 85 đó” Sè lín: ? HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 Bµi2: Gióp HS nhËn biÕt ®îc d¹ng to¸n vµ - HS lªn b¶ng gi¶i: giải bài toán đó dạng “Tìm hai số Ta có sơ đồ: biết hiệu và tỉ số hai số đó” ? bãng Bãng mµu: 250 bãng + GV nhËn xÐt Bãng tr¾ng: ? bãng HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Số bóng đèn màu là: 250 : = 625 (bãng) Số bóng đèn trắng là: 625 - 250 = 375 (bãng) HS kh¸, giái: §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng §Ìn tr¾ng: 375 bãng Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng thuÇn thôc d¹ng to¸n - HS lªn b¶ng gi¶i: “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè Líp 4A cã nhiÒu h¬n líp 4B sè häc sinh lµ: đó” qua số biến dạng nó 35 - 33 = (häc sinh) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 – 10= 165 (c©y) §¸p sè: Líp 4A: 175 c©y Líp 4B: 165 c©y Bài4: Dựa vào tóm tắt, Y/C HS đặt đề toán - HS đọc miệng đề toán: vµ gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) 13 Lop4.com (13) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang Sè bÐ lµ: 72 : = 90 Sè lín lµ:90 + 72 = 162 §¸p sè: Sè lín: 162 Sè bÐ: 90 C.Cñng cè - dÆn dß(2’): - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: trăng …từ đâu đến ? I.Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 3,4 khổ thơ bài) II.Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò(4’): - Đọc bài:“Đường Sa Pa” Nêu nội dung - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi + HS kh¸c nhËn xÐt bµi B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi +GTB(1’): HĐ1: HD luyện đọc(10’) -1 HS khá đọc bài - §äc c¶ bµi - HS nối tiếp đọc khổ thơ: - Y/C HS đọc nối tiếp khổ thơ: + Y/C HS luyện đọc đúng và hiểu từ khó + Lượt 1: HS luyện đọc đúng câu hỏi: “Trăng …từ đâu đến ?” và nghỉ sài sau dÊu chÊm + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa từ : Diệu kì - HS luyện đọc theo cặp Luyện đọc nối - Y/C HS L§ nèi tiÕp theo cÆp tiÕp khæ th¬ lu©n phiªn + 1-2 HS đọc bài - GVđọc diễn cảm toàn bài giọng thiết tha - HS lắng nghe H§2 : HD t×m hiÓu bµi(12’) - Đọc lướt toàn bài - Y/C HS đọc lại bài - Trong hai khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®îc so s¸nh + Tr¨ng ®îc so s¸nh nh qu¶ chÝn; nh m¾t c¸ víi nh÷ng g× ? + Vì tác giả nghĩ : Trăng đến từ cánh + Vì trăng hồng chín treo lơ lửng trước nhà, trăng đến từ biển xanh vì đồng xa, từ biển xanh ? tr¨ng trßn nh m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi + Vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể + Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ ru, chú cuội, đường hành quân, chú đội, nµo ? gãc s©n 14 Lop4.com (14) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang * Bài thơ thể tình cảm tác giả đối - Tác giả yêu trăng, tự hào quê với quê hương, đất nước hương đất nước mình và cho rằng: nµo ? Không có trăng nơi nào sáng đất nước em HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và HTL(10’) - Y/C 3HS đọc nối tiếp 6khổ thơ và nêu cách - HS đọc nối tiếp đoạn và nhắc lại đọc đoạn(2khổ) cách đọc bài: Đọc câu hỏi với giọng đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ, đọc chậm rãi, thiÕt tha… + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc ®o¹n “Tr¨ng ¬i …lªn trêi” + Y/C HS nhÈm HTL bµi th¬ - HS nhÈm vµ thi HTL bµi th¬ C.Cñng cè, dÆn dß(2’): + Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo bµi th¬ - HS liªn hÖ tr¶ lêi nhÊt? V× sao? - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Mục đích, yêu cầu: Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1, BT2) ; bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin b»ng mét vµi c©u (BT3) HS kh¸, giái : BiÕt tãm t¾t c¶ tin ë BT1 II ChuÈn bÞ: GV : tê giÊy tr¾ng khæ réng, mét sè tin c¾t tõ b¸o Nhi §ång III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - 1HS nªu miÖng - ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc ? + HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cñng cè l¹i B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB : HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài1+2: Các em hãy chọn tóm tắt - 2HS nối tiếp đọc Y/C bài tập 1, tin(a b) Sau đó đặt tên cho tin em + HS quan sát tranh minh hoạ (BT1) để hiÓu h¬n néi dung th«ng tin chọn để tóm tắt + HS viÕt tãm t¾t vµo vë + Ph¸t giÊy cho 2HS lµm + 2HS lµm bµi trªn giÊy d¸n b¶ng líp + Y/C HS đọc kết mình + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt + GV nhËn xÐt Bài3: GV kiểm tra HS mang đến lớp - HS đọc Y/C : + Vài HS tiếp nối đọc tin mình mÉu tin c¾t trªn b¸o 15 Lop4.com (15) TrÞnh Anh §µo Líp + Phat c¸c tin cho HS kh«ng chuÈn bÞ + Ph¸t riªng giÊy cho HS lµm H§1: ChÊm, ch÷a vµ nhËn xÐt + ChÊm, ch÷a mét sè bµi + NhËn xÐt bµi lµm cña HS C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ TiÓu häc Nam Giang su tÇm ®îc + HS lµm viÖc c¸ nh©n, tù tãm t¾t néi dung b¶n tin + HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Giải bài toán “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - Biết nêu bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” theo sơ đồ cho trước HS kh¸, giái: lµm thªm BT2 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n - HS ch÷a bµi “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ đó” B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB: H§1 : HDHS luyÖn tËp : - HS đọc Y/C đề bài - Gäi HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bµi1: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n vÒ “T×m hai - HS lªn b¶ng ch÷a: Ta có sơ đồ? số biết hiệu và tỉ số hai số đó” Sè lín: 30 Sè bÐ: ? HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè bÐ lµ: 30 : = 15 Sè lín lµ: 15 + 30 = 45 §¸p sè: Sè bÐ: 15 Sè lín: 45 - HS lªn b¶ng gi¶i: Bµi2:( HS kh¸, giái) 16 Lop4.com (16) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai: ? 60 ? HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : = 15 Sè thø hai lµ: 15 + 60 = 75 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 15 Sè thø hai: 75 - HS lªn b¶ng gi¶i: Bài3: Luyện cho HS kĩ giải bài toán Ta có sơ đồ: d¹ng : T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña ? kg số đó G¹o nÕp: 540 kg G¹o tÎ: ?kg + Y/C HS gi¶i bµi to¸n theo sù ph©n tÝch HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ 180 + 540 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp: 180 kg G¹o tÎ: 720 kg - 2,3 HS đọc đề toán theo tóm tắt Bài4: Y/C HS dựa vào sơ đồ đoạn thẳng, - HS lên bảng giải theo đề toán đã đặt nêu đề toán và giải HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Sè c©y cam lµ: 170 : = 34(c©y) Sè c©y døa lµ:34 + 170 = 204(c©y) §¸p sè: 34 c©y cam 204 c©y døa C Cñng cè - dÆn dß - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ LuyÖn tõ vµ c©u: Gi÷ phÐp lÞch sù bµy tá yêu cầu, đề nghị I.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nào là lời Y/C, đề nghị lịch - Bước đầu biết nói lời Y/C đề nghị lịch (BT1,BT2, mục II); phân biệt lời Y/C, đề nghị lịch không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4) HS kh¸, giái: §Æt ®îc hai c©u khiÕn kh¸c GD KNS: - Giao tiÕp: øng xö thÓ hiÖn sù c¶m th«ng - Thương lượng II ChuÈn bÞ: 17 Lop4.com (17) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang tê phiÕu ghi lêi gi¶i BT2, (PhÇn nhËn xÐt ) tờ giấy khổ to để làm bài tập (Phần luyện tập) II.Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Y/C HS chữa bài tập 2, - tiết trước B.Bµi míi: + GTB: H§1: PhÇn nhËn xÐt - Y/C HS đọc nối tiếp bài tập - 2HS ch÷a bµi + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi + Những câu văn nào nêu Y/C, đề nghị ? + Câu nói đó là lời ai? + Nêu nhận xét lời nói đó ? + Nêu nhận xét lời nói đó ? - Như nào là Y/C, đề nghị lịch ? - HS nối tiếp đọc + §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n bµi tËp - HS nªu : Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé, trÔ giê häc råi Vậy, cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vËy (Lêi Hïng nãi víi b¸c Hai ) + HS nhận xét: Đó là Y/C bất lịch đối víi b¸c Hai * Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé ( Lêi nãi cña Hoa víi b¸c Hai) - Y/C lÞch sù - HS nªu : §ã lµ lêi Y/C phï hîp víi quan hệ người nói với người nghe, có cách xng h« phï hîp H§2 : PhÇn ghi nhí - Y/C HS học thuộc lòng nội dung cần ghi - 3HS đọc nội dung cần ghi nhớ (SGK) Cho vÝ dô minh ho¹ nhí H§3: PhÇn luyÖn tËp Bài1: Y/C HS đọc các câu khiến bài - 1HS đọc Y/C bài tập1 : + Vài HS nối tiếp đọc các câu văn đúng ngữ điệu bµi tËp + HS lựa chọn và nói trước lớp(câu b,c) + Lùa chän c¸ch nãi lÞch sù Bài2: Cách nói nào sau đây thể lịch - HS đọc các câu văn và nêu kết quả: + Nh÷ng c¸ch nãi phï hîp lµ c¸ch : b, c, sù ? d Bµi3: Nªu c¸c c©u khiÕn c¸c ®o¹n v¨n - Vµi HS nªu + 4HS nối tiếp đọc các câu khiến + Đọc các câu khiến đúng ngữ điệu + Y/C HS so s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn vÒ tÝnh + HS gi¶i thÝch ®îc v× nh÷ng c©u khiÕn gi÷ vµ kh«ng gi÷ ®îc phÐp lÞch sù lÞch sù C.Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ 18 Lop4.com (18) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang §Þa lÝ Thµnh phè huÕ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế - Chỉ thành phố Huế trên đồ (lược đồ) II ChuÈn bÞ: Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - H·y tr×nh bµy mét sè nÐt tiªu biÓu cña - 2HS tr¶ lêi c©u hái hoạt động du lịch, CN đồng duyên + HS khác nhận xét h¶i miÒn Trung B.Bµi míi: - Theo dâi + GTB : HĐ1: Thiên nhiên đẹp với các công trình kiÕn tróc cæ (GV treo đồ ) - Tìm kí hiệu và tên thành phố Huế trên - 2HS tìm trên đồ + HS xác định hướng mà em có thể đến đồ + Con s«ng ch¶y qua thµnh phè HuÕ lµ HuÕ + Xác định trên lược đồ Hình1 - vị trí s«ng g× ? + Nêu tên các công trình kiến trúc có sông Hương + Kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù HuÕ Giới thiệu: Huế là cố đô vì là kinh đô xưa Đức, điện Hòn Chén, … H§2: HuÕ -thµnh phè du lÞch - Có địa điểm du lịch nào dọc theo - HS nªu ®îc: sông Hương ? Chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn + Mô tả cho nghe địa điểm có thể Chén, khu kinh thành Huế, + HS hoạt động nhóm : đến du lịch , tham quan VD : Kinh thµnh HuÕ - mét sè toµ nhµ cè + Vµi HS tr×nh bµy kÝnh Chïa Thiªn Mô - bªn s«ng, cã C.Cñng cè - dÆn dß: c¸c bËc thang lªn - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt: l¾p xe n«i (T1) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi 19 Lop4.com (19) TrÞnh Anh §µo Líp TiÓu häc Nam Giang - Lắp xe nôi theo mẫu, xe chuyển động HS khá, giỏi: Lắp xe nôi theo mẫu, lắp xe tương đối chắn, xe chuyển động II.ChuÈn bÞ: GV: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn HS : Bé m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS B.D¹y bµi míi: + GTB: H§1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Cho HS quan s¸t mÉu xe n«i l¾p s½n + §Ó l¾p ®îc xe n«i, cÇn bao nhiªu bé phËn ? + Nªu t¸c dông cña xe n«i thùc tÕ H§2: GV HD thao t¸c kÜ thuËt a) GV HD HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK - GV cïng HS chän tõng lo¹i chi tiÕt cho đúng, đủ + XÕp c¸c chi tiÕt vµo n¾p hép theo tõng lo¹i chi tiÕt b) L¾p tõng bé phËn L¾p tay kÐo (H2 - SGK) + §Ó l¾p ®îc tay kÐo, em cÇn chän chi tiết nào ? Số lượng bao nhiªu + GV tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe theo SGK Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 - SGK) + Gäi 1HS lªn l¾p + GV thực lắp giá đỡ trục bánh xe thø hai - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o - HS më SGK, theo dâi bµi häc Quan s¸t mÉu xe n«i - phận : tay kéo, đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe + Hµng ngµy chóng ta thÊy c¸c em bÐ n»m ngồi xe nôi và người lớn đẩy xe cho c¸c em ®i d¹o ch¬i - HS chän c¸c chi tiÕt theo HD vµ xÕp riªng tõng lo¹i n¾p hép + Thùc hiÖn theo nhãm bµn - HS quan s¸t H2 - SGK: + th¼ng lç, ch÷ U dµi + HS theo dõi bước làm mẫu GV (Thanh lç n»m ch÷ U dµi) - HS quan s¸t H3 - SGK: + 1HS lªn l¾p, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt + Theo dõi H1 để nắm cách thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai Lắp đỡ giá bánh xe (H4 - - 1HS gọi tên và nêu số lượng các chi tiết để lắp đỡ giá bánh xe: SGK) + Y/C HS gọi tên các chi tiết để lắp + lớn +2 ch÷ U dµi đỡ giá bánh xe ? + 1HS lªn l¾p bé phËn nµy + Gäi - 2HS lªn l¾p bé phËn nµy - HS quan sát GV làm mẫu theo các bước 20 Lop4.com (20) TrÞnh Anh §µo Líp L¾p thµnh xe víi mui xe (H6 - SGK) + - 2HS l¾p trôc b¸nh xe theo thø tù c¸c chi tiÕt nh h×nh + Chó ý: Khi l¾p thµnh xe víi mui xe cần chú ý đến vị trí nhỏ nằm tÊm ch÷ U L¾p trôc b¸nh xe : (H6 - SGK) + Y/C 1HS lªn l¾p theo thø tù c¸c chi tiÕt nh h×nh 6- SGK c) L¾p r¸p xe n«i (H1 - SGK) - GV nh¾c HS l¾p r¸p xe n«i theo quy tr×nh SGK + L¾p xong, GV kiÓm tra sù chuyÓn động xe C GV HD HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép - Y/C HS th¸o c¸c chi tiÕt cho gän vµo hép - Giao viÖc vÒ nhµ TiÓu häc Nam Giang SGK - 1HS lắp trước lớp, HS khác quan sát và nhận xÐt - HS theo dâi thao t¸c cña c« gi¸o vµ ghi nhí + HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 To¸n: luyÖn tËp chung I Môc tiªu:Gióp HS : - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng(hiệu) và tỉ số hai số đó HS kh¸, giái: BT1,3 II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß - HS ch÷a bµi A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng gi¶i bµi + Líp nhËn xÐt to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó” B.Bµi míi: HS më SGK, theo dâi bµi häc + GTB H§1: HDHS luyÖn tËp: HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - Gäi HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bµi1: LuyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt biết hiệu và tỉ số hai số đó” HiÖu TØ sè Sè bÐ 21 Lop4.com Sè lín (21)