- 1 HS phaùt bieåu : -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d Cuûng coá - Daën doø: -Muốn quy đồng mẫu số nhiều phân số ta làm như thế naøo?. -Nh[r]
(1)Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG SUOÄC SOÁNG I/ Muïc tieâu -Giúp HS Nêu ví dụ ích lợi âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, loa động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) II/ Đồ dùng dạy- học: -Mỗi nhóm HS chuẩn bị vật dụng có thể phát âm : - chai nước cốc thuỷ tinh giống + Chuẩn bị chung : - Các loại tranh ảnh các loại âm có sống - Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4, có sách giáo khoa - Đài cát - xét ( có thể ghi âm ) băng trắng để ghi , băng ca nhạc thiếu nhi III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.KT bài cũ: Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) - Nêu ví dụ chứng tỏ lan truyền âm khoâng khí ? 2) Âm có thể lan truyền qua môi trường nào ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm cuoäc soáng * Môc tiªu: Nªu ®îc vai trß cña ©m đời sống - Quan sát hình minh hoạ trang 86 SGK và ghi laïi vai troø cuûa aâm theå hieän hình vaø vai trò khác mà em biết + GV hướng dẫn và giúp đỡ các nhóm Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng trả lời -HS trả lời -HS laéng nghe - HS ngồi gần trao đổi + Quan sát và ghi chép điều quan sát : + Âm giúp người giao lưu , học tập sinh hoạt văn nghệ , văn hoá , trao đổi tâm tư tình cảm chuyện trò với - HS nghe thầy cô giáo giảng bài , thầy cô giáo hiểu HS nói gì + Âm giúp người nghe tín hiệu đã quy định , tiếng trống trường , tiếng còi xe , tiếng - Goïi HS trình baøy kẻng , tiếng còi báo hiệu có cháy , báo hiệu cấp cứu , + Âm giúp người , thư giãn , thêm yêu sống : nghe nhạc , nghe , tiếng gió thổi , tiếng mưa rơi , tiếng hát tiếng khóc trẻ em tiếng cười , tiếng động , tiếng đàn , tiếng mở sách Tiếng + GV kết luận vai trò âm sấm , tiếng gió , tiếng chim kêu , tiếng nước chảy soáng - HS khaùc nhaän xeùt boå sung * Hoạt động 2: Nói em thích và không thích aâm naøo ? * Mục tiêu: Giúp học sinh diễn tả thái độ trước giíi ©m xung quanh Ph¸t triÓn kü n¨ng đánh giá - GV giới thiệu hoạt động : - Âm cần cho người có âm + Laéng nghe Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (2) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố người này ưa thích người lại không öa thích Caùc em thì ? haõy noùi cho caùc baïn bieát em thích âm nào và không thích âm naøo ? Vì laïi nhö vaäy ? - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân - Lấy tờ giấy chia làm hai cột : thích - không thích sau đó ghi âm vào cột cho phù hợp + Goïi HS trình baøy Moãi HS chæ noùi moät aâm mình thích vaø moät aâm minh khoâng thích vaø giaûi thích + Nhận xét , khen ngợi HS đã biết đánh giá aâm khaùc - Những âm hay , có ý nghĩa sống ghi âm lại , việc ghi lại âm có ích lợi gì Các em cùng tìm hiểu tiếp * Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm * Môc tiªu: Nªu ®îc Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m + Vaäy theo em vieäc ghi laïi aâm coù taùc duïng gì ? + Hiện có cách ghi âm nào ? + Gọi HS đọc mục cần biết thứ trang 87 * Hoạt động kết thúc : Trò chơi : người nhạc công taøi hoa - Caùch tieán haønh : - GV phoå bieán luaät chôi : - Chia lớp thành nhóm + Mỗi nhóm có thể dùng nuớc đổ vào chai vào cốc từ vơi đến gần đầy sau đó dùng bút chì gõ vào chai Các nhóm có thể luyện để có thể phaùt nhieàu aâm , cao thaáp khaùc + Tổ chức các nhóm biểu diễn -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học để chuẩn bị toát cho baøi sau Lớp Bốn - Laéng nghe * Thực theo yêu cầu tiến hành làm : - - HS trình baøy yù kieán : - Trả lời theo ý thích cá nhân + Thảo luận theo cặp và trả lời : - Vieäc ghi laïi aâm giuùp cho chuùng ta coù theå nghe lại bài hát , đoạn nhạc hay từ năm trước + Vieäc ghi laïi aâm coøn giuùp cho chuùng ta khoâng phải nói nói lại nhiều lần điều gì đó + Hiện người người ta có thể dùng băng đĩa trắng để ghi lại âm + học sinh tiếp nối đọc + Laéng nghe + Thực theo yêu cầu + Đại diện nhóm lên thi biểu diễn trước lớp , các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung + Laéng nghe -HS lớp Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (3) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TT) I/ Mục tiêu: Giúp HS nêu được: -Tác hại tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sưcù khỏe ( đau đầu, ngủ) ; gây tập trung công vi hoïc taäp;…- Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn - Thực các quy định không gây tiếng ồn nơi công cộng -Biết cách phòng chống tiếng ồn sống: bịt tai nghe âm quá to, đóng cửa sổ để ngăn cách tieáng oàn.,… - Tuyên truyền vận động người xung quanh cùng thực II/ Đồ dùng dạy- học:-Tranh ảnh minh hoạ tiếng ồn - Hình ảnh minh hoạ trang 88 , 89 SGK - Caùc tình huoáng ghi saün vaøo giaáy - Caùc maåu giaáy ghi thoâng tin III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Neâu noäi dung caâu hoûi 1) Âm cần thiết cho sống người nhö theá naøo ? 2)Việc ghi lại âm có ích lợi gì ? 3/ Hãy nêu ghi nhớ SGK ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại tiếng ồn và nguồn gaây tieáng oàn * Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc sè lo¹i tiÕng ån - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm HS - Yêu cầu : Quán sát các hình minh hoạ SGK và trao đổi thảo luận và trả lời - Hỏi : - Tiếng ồn có thể phát từ đâu ? - Nơi em còn loại tiếng ồn nào ? - GV theo dõi giúp đỡ nhóm HS - + Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp Hoạt động học sinh -HS trả lời + HS trả lời : + Laéng nghe + Thực thảo luận theo nhóm HS - Quan sát tranh minh hoạ , trao đổi và trả lời các caâu hoûi vaøo giaáy - Tieáp noái phaùt bieåu : + Tiếng ồn có thể phát từ : tiếng động ô tô , xe máy , loa đài , chọ , trường học chơi , chó sủa ñeâm , maùy cöa , maùy khoan beâ toâng + Những loại tiếng ồn : tiếng tàu hoả , tiếng loa phóng công cộng , loa đài , ti vi mở quá to , tiếng phun sơn từ hàng hàn xì , tiếng máy trộn bê tông , tiếng ồn từ chợ búa , từ công trình xây dựng , + Theo em hầu hết các loại tiếng ồn là thiên nhiên + hầu hết các tiếng ồn nêu trên người hay người tạo ? gaây * GV keát luaän + Lớp lắng nghe * Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hại tiếng ồn và biện phaùp phoøng choáng * Môc tiªu:Nªu ®îc mét sè t¸c h¹i cña tiÕng ån vµ biÖn ph¸p phßng chèng Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (4) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm HS + Thực thảo luận theo nhóm HS - Yêu cầu : Quan sát các hình minh hoạ SGK - Quan sát tranh minh hoạ , trao đổi và trả lời các và trao đổi thảo luận và trả lời caâu hoûi vaøo giaáy - Tieáp noái phaùt bieåu : - Hoûi : - Tieáng oàn coù taùc haïi gì ? - Tiếng ồn có hại : gây điếc tai , nhức đầu , ngủ , suy nhược thần kinh , ảnh hướng tới tai - Chúng ta cần có biện pháp nào để phòng + Các biện pháp để phòng chống tiếng ồn là : cần choáng tieáng oàn ? có quy định chung tiếng ồn : không - GV theo dõi giúp đỡ nhóm HS gây tiếng ồn nơi công cộng , sử dụng vật không gây tiếng ồn để cách âm , ngăn cách làm + Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp giảm tiếng ồn đến tai , trồng nhiều cây xanh -GV neâu keát luaän + Laéng nghe * Hoạt động 3: Nên và không nên làm gì để góp phaàn phoøng choáng tieáng oàn * Môc tiªu: Cã ý thøc vµ thùc hiÖn ®îc mét sè ho¹t động đơn giản để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh - GV : Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp ñoâi - HS ngồi cùng bàn , trao đổi và trả lời câu hỏi - Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm - HS trả lời : để góp phần phòng chống tiếng ồn + Những việc nên làm : cho thân và cho người xung quanh ? -Trồng nhiều cây xanh , nhắc nhớ người cùng + GV yêu cầu đại diện các nhóm tiếp nối lên có ý thức giảm ô nhiễm tiếng ồn : công trường xây trình baøy dựng , khu công nghiệp , nhà máy , xí nghiệp xây dựng xa nơi đông dân cư lắp các phận giảm + Những việc không nên làm : - Nói to , cười đùa nơi cần yên tĩnh , mở nhạc công suất to , mở ti vi to , trêu đùa súc vật để chúng kêu , sủa , nổ xe máy , ô tô nhà xây dựng công trường gần trường học , bệnh viện - GV chia baûng thaønh hai coät neân vaø khoâng neân vaø ghi nhanh ý HS nêu lên bảng + Nhận xét , tuyên dương HS có hiểu biết , nhắc nhớ HS thực theo việc nên làm và nhắc nhở người cùng có ý thức thực để góp phaàn choáng oâ nhieãm tieáng oàn 3.Hoạt động kết thúc :Trò chơi " sắm vai " - Hướng dẫn các nhóm thực trò chơi saùch GV -GV neâu tình huoáng : - Chiều chủ nhật , Hoàng cùng bố mẹ sang nhà Minh chôi Khi boá meï ñang ngoài noùi chuyeän , hai baïn ruû vào phòng chơi điện tử - Hoàng bảo Minh : " Chơi trò chơi phải bật nhạc thật to thì hay cậu !" Nếu là Minh em nói gì với Hoàng đó ? - Cho HS suy nghĩ phút sau đó gọi HS lên bảng đóng vai -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn - Laéng nghe - HS thực trò chơi - HS leân baûng saém vai dieãn -HS lớp Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (5) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn bò toát cho baøi sau Hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát SGK NS: ND: TOÁN (tiết 106 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Giuùp HS : B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp * Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng chữa bài tập số -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Mục tiêu: Củng cố khái niệm ban đầu phân số Rèn kĩ rút gọn phân số và qui đồng mẫu số hai phaân soá Bài :+ Gọi em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài Hoạt động trò -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Hai HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûn -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn + GV nhắc HS HS không rút gọn lần thì có thể rút gọn dần để phân số tối giản + Chaúng haïn : 12 12 : 6:3 30 30 : 15 15 : -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh Bài :+ Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi HS leân baûng laøm baøi 12 12 : 30 30 : 20 20 : 45 45 : 28 28 : 14 70 70 : 14 34 34 : 17 51 51 : 17 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào -Moät HS leân baûng laøm baøi - Phaân soá không rút gọn vì đây là phân 18 soá toái giaûn - Những phân số rút gọn là : 6:3 27 27 : 14 14 : 63 63 : Lop4.com 10 10 : 36 36 : 18 GV: Phaïm Thò Baûy (6) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn 2 + Những phân số nào phân số ? - NHững phân số phân số laø : vaø 9 27 14 -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh 63 Bài :+ Gọi HS đọc đề bài + Muốn qui đồng mẫu số phân số ta làm naøo? -Hướng dẫn HS hai phép tính c và d các em có thể laáy MSCbeù nhaát - Chẳng hạn câu c MSC bé là 36 ; câu d có MSC beù nhaát laø 12 -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi 2HS lên bảng sửa bài -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc thành tiếng + Tieáp noái phaùt bieåu + Laéng nghe GV + 2HS thực trên bảng vaø 1X X 12 ; 2 X X 24 a/ vaø 3 X 15 4 X 20 2 X X 16 3 X X 24 b/ 11 ; vaø 36 12 1X 18 18 = 2 X 18 36 7 X 28 5 X 20 ; c/ ; X 15 11 ; 36 12 X 36 ; vaø X 5 X 30 = ; 3 X 12 2 X 12 4X 6 X 12 d/ -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ các ngôi để nhận biết hình vẽ nào có số ngôi tô màu + Nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc thành tiếng + Quan saùt - Laéng nghe + Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS neâu mieäng keát quaû + HS thực trả lời yêu cầu vào - HS phaùt bieåu : -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muốn quy đồng mẫu số nhiều phân số ta làm naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi -Nhóm ngôi phần b / có toâ maøu + Nhaän xeùt baøi baïn số ngôi -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (7) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn laïi NS: ND: TOÁN (tiết 107) SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : - Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số - Nhận biết số lớn bé B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : + Hình vẽ sơ đồ các đoạn thẳng chia theo tỉ lệ SGK – Phieáu baøi taäp * Hoïc sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập số a/ c/ vaø 11 ; vaø 36 12 b/ d/ Hoạt động trò + 2HS thực trên bảng vaø 5 ; vaø -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï : Muïc tieâu: Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Treo bảng phụ đã vẽ sẵn sơ đồ các đoạn thẳng chia theo caùc tæ leä nhö SGK - GV nêu câu hỏi gợi ý : - Đoạn thẳng AB chia thành phần ? + Độ dài đoạn thẳng AC phần độ dài đoạn thẳng AB ? + Độ dài đoạn thẳng ADbằng phần độ dài đoạn thaúng AB ? + Nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài + Quan saùt neâu nhaän xeùt - Đoạn thẳng AB chia thành phần + Độ dài đoạn thẳng AC AB ? + Độ dài đoạn thẳng AD độ dài đoạn thẳng độ dài đoạn thẳng + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC với độ dài đoạn thẳng AD? AB ? + Độ dài đoạn thẳng AD lớn độ dài đoạn thẳng AC hay độ dài đoạn thẳng AC bé độ dài đoạn thaúng AD - Hãy viết chúng dạng phân số ? - Hai phaân soá naøy coù maãu soá baèng vaø baèng 3 < hay > 5 5 Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (8) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Tử số phân số + Em có nhận xét gì tử số và mẫu số hai phaân soá Lớp Bốn vaø ? 5 + Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? + GV ghi quy taéc leân baûng Goïi HS nhaéc laïi c)Luyeän taäp : Bài : + Gọi em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài bé tử số phân số + HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng vaø ; < ( vì hai phaân soá naøy coù 5 cùng mẫu số là và tử số < 4 vaø ; > ( vì hai phaân soá coù cuøng maãu soá 9 9 tử số > ) + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh 9 vaø ; > (vì hai phaân soá coù cuøng maãu 11 11 11 11 -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài a/ + GV ghi phép tính mẫu và nhắc HS nhớ lại phân số có giá trị ( là phân số có tử soá baèng maãu soá ) -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi HS leân baûng laøm baøi số 11 tử số > ) -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào -Moät HS leân baûng laøm baøi vaø 5 - Ta coù : < maø = neân : < 5 5 - So saùnh : + Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn ? + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé hôn vaø 5 - Ta coù : > maø = neân : > 5 5 + + Phân số nào thì lớn ? + GV ghi baûng nhaän xeùt + Goïi HS nhaéc laïi b/ - GV nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực vào - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so sánh + Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng , lớp tự làm vào + Tieáp noái phaùt bieåu So saùnh : 1 vaø Ta coù : <1 ( vì tử số bé 2 maãu soá ) Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (9) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố vaø Ta coù : vaø Ta coù : Lớp Bốn <1 ( vì tử số bé mẫu số ) > (vì tử số lớn mẫu số 3 ) 6 vaø Ta coù : > 1(vì tử số lớn mẫu số 5 ) -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh 9 vaø ta coù = ( vì tử số mẫu số 9) 9 12 12 vaø Ta coù : > ( vì tử số 12 lớn mẫu 7 Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào -Goïi HS leân baûng vieát caùc phaân soá beù hôn coù mẫu số là và tử số khác -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi soá ) - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé hôn + HS thực vào - Caùc phaân soá caàn tìm laø : ; ; ; 5 5 + HS nhaän xeùt baøi baïn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (10) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TOÁN (T 108) LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : – Phieáu baøi taäp * Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HSlên bảng chữa bài tập số b So sánh các phân số sau với 1: : 12 ; ; ; ; ; 5 + GV hoûi : - Muoán so saùnh phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? - Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn ? + 2HS thực trên bảng + HS đứng chỗ trả lời : - Muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta so saùnh hai tử số phân số nào có tử số lớn thì lớn ; phân số nào có tử số bé thì bé Nếu hai tử số thì phân số đó + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé hôn + Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn hôn + Nhận xét câu trả lời bạn + Phân số nào thì lớn ? -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Laéng nghe b) Luyeän taäp : Muïc tieâu: - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cùng mẫu số - So sánh phân số với - Thực hành so sánh để xếp phân số có cùng mẫu số theo thứ tự bé đến lớn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Bài 2: Gọi HS đọc -Lớp làm vào + Tổ chức cho HS tự làm bài vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng -Gọi hai em lên bảng sửa bài 3 + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh vaø ; > ( vì hai phaân soá naøy coù 5 5 cùng mẫu số là và tử số > 1) b/ 11 11 vaø ; < ( vì hai phaân soá coù cuøng 10 10 10 10 mẫu số 10 tử số < 11 ) Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (11) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn 15 13 15 13 c/ vaø ; < (vì hai phaân soá coù cuøng 17 17 17 17 mẫu số 17 tử số 13 < 15 ) -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn ? + Phân số nào thì lớn ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực vào - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so sánh -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Muốn xếp đúng các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích rõ ràng trước xếp -Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi d/ 25 22 25 22 vaø ; > (vì hai phaân soá coù cuøng 19 19 19 19 mẫu số 19 tử số 25 > 22 ) -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào + Tieáp noái phaùt bieåu - So saùnh : 1 vaø Ta coù : <1 ( vì tử số bé 4 maãu soá ) 7 16 16 14 11 <1 ( vì tử số bé mẫu số ) 7 vaø Ta coù : > ( vì tử số lớn mẫu số ) vaø Ta coù : > ( vì tử số lớn mẫu số ) 16 vaø ta coù = ( vì tử số 16 mẫu số 16) 16 14 vaø Ta coù : > ( vì tử số 14 lớn mẫu số 11 vaø Ta coù : 11 ) - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm + Ta phải so sánh các phân số để tìm phân số bé và lớn , sau đó xếp theo thứ tự + HS thực vào + HS leân baûng xeáp : ; ; 5 5 b/ ; ; 7 7 c/ ; ; 9 10 12 16 d/ ; ; 11 11 11 a/ + HS nhaän xeùt baøi baïn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (12) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TOÁN (T 109) SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : Biết so sánh hai phân số khác mẫu số Cuûng coá veà so saùnh phaân soá cuøng maãu so B/ Chuaån bò : - Giáo viên :+ Cắt sẵn hai băng giấy bìa có kích thước và chia băng thứ thành phần +Băng thứ hai chia thành phần SGK + Phieáu baøi taäp * Học sinh : - Giấy bìa , để thao tác gấp phân số - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HSlên bảng chữa bài tập số + 2HS thực trên bảng + HS leân baûng xeáp : a/ c/ -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï : Muïc tieâu: Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu số cách quy đồng mẫu số phân số đó so sánh tử số phân số đã qui đồng - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Gắn hai băng giấy đã chia sẵn các phần SGK leân baûng 3 Yêu cầu HS đọc phân số biểu thị băng giấy ? - Hai phaân soá naøy coù ñaëc ñieåm gì ? - GV ghi ví duï : so saùnh vaø - Đề bài này yêu cầu ta làm gì ? + GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhôm tìm caùch so ; ; 5 5 ; ; 9 ; ; 7 10 12 16 d / ; ; 11 11 11 b/ + HS nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài + Quan saùt neâu phaân soá - Phaân soá vaø phaân soá - Hai phaân soá naøy coù ñaëc ñieåm khaùc maãu soá - Đề bài yêu cầu so sánh hai phân số Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (13) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố saùnh hai phaân soá neâu treân - GV có thể hướng dẫn HS quan sát sơ đồ hình vẽ để nêu kết : Lớp Bốn + HS thảo luận theo nhóm tìm cách so sánh , sau đó tieáp noái phaùt bieåu : - Dựa vào hình vẽ ta thấy : - Băng thứ có - Đưa cùng mẫu số để so sánh giấy thứ hai + Muốn so sánh phân số này ta phải đưa chúng cùng mẫu số sau đó so sánh hai tử số ( Ta 3X = 4 X 12 - So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá 12 12 3 ; Keát luaän : < hay > 4 12 12 coù : + GV nhận xét các cách làm HS và đến kết luận lựa chọn cách ( đưa cùng mẫu số để so saùnh ) + Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? + GV ghi quy taéc leân baûng Goïi HS nhaéc laïi c) Luyeän taäp : Muïc tieâu: Cuûng coá veà so saùnh phaân soá cuøng maãu soá Bài : + Gọi em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài a/ so saùnh : vaø b/ so saùnh : vaø C / so saùnh : vaø 10 + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : - GV nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực vào - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so sánh vaø 10 b/ - So saùnh : vaø 12 a/ So saùnh : -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh baêng giaáy ngaén hôn baêng 2X = ; 3 X 12 + HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 3 X 15 = 4 X 20 15 16 Ta coù neân 20 20 5 X 40 = 6 X 48 40 42 Ta coù neân 48 48 2 X 10 20 = 5 X 10 50 20 15 Ta coù neân 50 50 4 X 16 = 5 X 20 < X 42 ; = X 48 < 3 X 15 ; = 10 10 X 50 > 10 ; -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào -Moät HS leân baûng laøm baøi 6:2 3 ; neân < 10 10 10 : 5 6:3 2 ; neân - Ta coù : < 12 12 12 : 4 - Ta coù : - Nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc thành tiếng , lớp tự làm vào Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (14) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Bài :+ Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào -Gọi HS đọc bài làm Lớp Bốn + Tieáp noái phaùt bieåu 15 cái bánh tức là ăn caùi baùnh Hoa aên 40 16 cái bánh tức là Hoa ăn 40 15 16 - Vì < cái bánh nên Hoa đã ăn nhiều bánh 40 40 - Mai aên -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi + HS nhaän xeùt baøi baïn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (15) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TOÁN (tiết 110) LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Giúp HS : Củng cố so sánh hai phân số Biết so sánh hai phân số cùng tử số B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : + Tranh minh hoạ tiết học trước – Phieáu baøi taäp * Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HSlên bảng chữa bài tập số + Gọi HS trả lời quy tắc so sánh hai phân số khaùc maãu soá -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ a) Giới thiệu bài: b) LUYEÄN TAÄP Muïc tieâu: Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá Bieát so sánh hai phân số cùng tử số Baøi : + Goïi HS neâu đề bài + Hướng dẫn HS lớp làm mẫu bài cách thực phép tính Yêu cầu HS tự làm bài vào a) b/ c) d/ vaø 15 vaø 25 vaø + HS neâu keát quaû : + HS đứng chỗ nêu miệng + HS nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe -Một em nêu đề bài + Lắng nghe GV hướng dẫn -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng < 8 Ta coù : 9 11 vaø 20 10 + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài :- Gọi HS đọc đề bài - Ghi baûng so saùnh : Hoạt động trò vaø >ø 15 15 : 3 15 ; neân < 25 25 : 5 5 25 6 X 12 11 = và giữ nguyên 10 10 X 20 20 12 11 11 Ta coù > neân > 20 20 10 20 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS thảo luận tự làm vào -Tieáp noái phaùt bieåu vaø giaûi thích caùch so saùnh - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm các Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (16) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố caùch so saùnh - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so sánh + Caùch : + Caùch : + Caùc pheùp tính coøn laïi yeâu caàu HS suy nghó vaø tự tực vào + Gọi HS chữa bài trên bảng a)- So saùnh : Lớp Bốn 8 vaø - Quy đồng phân số : 7 X 49 8 X 64 = ; = 8 X 56 7 X 56 49 64 - Ta coù : ( 49 < 64 ) neân < 56 56 - Ta coù : > ( vì tử số lớn mẫu số ) mà 7 7 8 < hay > Vaäy : < hay > 8 7 12 28 c/ So saùnh : vaø 16 21 - Ruùt goïn hai phaân soá : 12 12 : 28 28 : vaø 16 16 : 4 21 21 : 3 -Ta so saùnh hai phaân soá vaø theo hai caùch + Cách : - Quy đồng phân số : 3X 4 X 16 = ; = 4 X 12 3 X 12 16 - Ta coù : ( < 12 ) neân < 12 12 + Caùch - Ta coù : > ( vì tử số lớn mẫu số ) 3 3 4 maø < hay > Vaäy : < hay > 4 3 -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Bài : + Gọi HS đọc ví dụ SGK - Hướng dẫn HS cách so sánh hai phân số có tử soá baèng - Gọi ý để HS rút nhận xét so sánh hai tử số baèng - GV ghi baûng nhaän xeùt , goïi HS nhaéc laïi -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào các phép tính coøn laïi -Gọi HS đọc bài làm - Nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Lắng nghe GV hướng dẫn + Tieáp noái phaùt bieåu + Hai phân số có tử số ,phân số nào có mẫu số bé thì lớn hay ngược lại phân số nào có mẫu số lớn thì bé + Đọc chữa bài : so sánh - Ta coù : Thực tương tự với b), c) -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Muốn xếp đúng các phân số theo thứ tự từ 4 vaø 4 > ( vì phân số có tử số ; mẫu số bé mẫu số ( hay ) mẫu số lớn maãu soá ) + HS nhaän xeùt baøi baïn - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm + Ta phải qui đồng mẫu số các phân số đưa cùng Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (17) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố bé đến lớn ta phải làm gì ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích rõ ràng trước xếp -Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá coù t baèng ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Lớp Bốn mẫu số sau đó so sánh các phân số để tìm phân số bé và lớn xếp theo thứ tự + HS thực vào + HS leân baûng xeáp : -Qui đồng mẫu số các phân số : + Vì 12 chia hết cho các số 3, , ( 12 : = ; 12 : = ; 12 : = )neân choïn 12 laøm MSC beù nhaát : 2X 3 X 12 5 X 10 6 X 12 3X 4 X 12 9 10 ; + Ta coù : 12 12 12 12 3 ; Tức là : 4 - Vậy các phân số : ; ; viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : ; ; + HS nhaän xeùt baøi baïn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (18) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG I Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa , và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Vaät thaät caønh , laù vaø quaû saàu rieâng ( neáu coù ) AÛnh chuïp veà caây, traùi saàu rieâng III Hoạt động trên lớp: C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc lòng bài " Bè xuôi Sông La " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Lớp lắng nghe 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả * Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu coù) -Chuù yù caùc caâu hoûi: +Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn , giọng tả rõ ràng , chaäm raõi +Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc caây saàu rieâng * Tìm hieåu baøi: Mục tiêu: HS hiểu ND bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đoạn 1: Từ đầu đến …kì lạ + Đoạn 2: đến tháng ta + Đoạn : Đoạn còn lại - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Sầu riêng là loại cây trái đặc sản Miền Nam Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (19) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài , trao đổi thảo luận bàn trả lời câu hỏi : - Dựa vào bài văn tìm nét miêu tả nét ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng ? - Em hieåu " hao hao gioáng " laø gì ? - Lác đác là nào ? +Đoạn cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi - Tìm chi tiết miêu tả sầu riêng ? -Em hiểu “ mật ong già hạn “là loại mật ong naøo ? + " vò ngoït ñam meâ " laø gì ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? -Ghi bảng ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi -Tìm chi tiết miêu tả cái dáng không đẹp cuûa caây saàu rieâng ù ? Taùc giaû taû nhö theá nhaèm muïc ñích gì ? + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng ? -YÙ nghóa cuûa caâu truyeän noùi leân ñieàu gì ? Lớp Bốn nước ta - Lớp đọc thầm bài , bàn thảo luận và trả lời + Hoa : ( Noäi dung SGK) - Hao hao gioáng coù nghóa laø gaàn gioáng - gioáng nhö gaàn gioáng nhö , - Lác đác là nhuỵ thưa thớt , lâu lâu có nhuî + Miêu tả vẻ đẹp hoa sầu riêng -2 HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài + Quaû : ( Noäi dung SGK) -" mật ong già hạn " có nghĩa là mật ong để lâu ngaøy neân coù vò raát ngoït - " vò ngoït ñam meâ " laø yù noùi ngoït laøm meâ loøng người + Mieâu taû höông vò cuûa quaû saàu rieâng -2 HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài + Daùng caây ( Noäi dung SGK) +Taùc giaû taû nhö theá nhaèm laøm noåi baät yù ngon vaø ñaëc bieät cuûa quaû saàu rieâng + Tieáp noái phaùt bieåu : - Sầu riêng loại trái quý , trái Miền Nam - Hương vị quyến rũ đến lạ kì - Đứng ngắm cây sầu riêng tôi nghĩ mãi cái daùng caây kì laï naøy - Vaäy maø taùi chín höông vò ngaït ngaøo , vò ngoït đến đam mê , - Laéng nghe - Tieáp noái phaùt bieåu : + Bài văn miêu tả cây sầu riêng loại cây đặc sản miền Nam nước ta + Mieâu taû muøi thôm vaø höông vò ñaëc bieät cuûa traùi saàu rieâng _ Laéng nghe vaø nhaéc laïi noäi dung -Nhận xét tổng hợp các ý kiến HS -Ghi noäi dung chính cuûa baøi * ĐỌC DIỄN CẢM: Mục tiêu:HS dọc diễn cảm đoạn văn -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS luyện đọc -3 đến HS thi đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn + Sầu riêng là loại trái quí miền Nam Hương vị nó đặc biệt , mùi thơm đậm bay xa , lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới chỗ để sầu riêng , hương đã ngạt ngào xông vào cánh muõi Saàu rieâng thôm caùi muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi , béo cái béo trứng gà , ngoït caùi vò cuûa maät ong giaø haïn Höông vò queán ruõ Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (20) Tuaàn 22 Trướng tiểu học Trừ Văn Thố đến lạ kì -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Lớp Bốn -3 HS thi đọc toàn bài - HS lớp NS: ND LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I Muïc tieâu: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? (BT2) II Đồ dùng dạy học: -Hai tờ giấy khổ to viết câu kể Ai nào ? ( , , 4, ) đoạn văn phần nhận xét ( viết câu dòng ) -1 tờ giấy khổ to viết sẵn câu kể Ai nào ? ( , 4, 5, 6, ) đoạn văn bài tập1 ( phần luyện tập , moãi caâu vieát doøng ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tìm từ ngữ miêu tả đó có vị ngữ câu Ai nào ? + Gọi HS trả lời câu hỏi : -Trong câu kể Ai nào ? vị ngữ từ loại nào tạo thaønh ? Noù coù yù nghóa gì ? -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Muïc tieâu: HS hieåu yÙ nghóa , caáu taïo vaø yù nghóa cuûa boä phaän CN caâu keå Ai theá naøo ? Bài 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời caâu hoûi baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS thực viết các câu thành ngữ , tục ngữ - HS đứng chỗ đọc -Laéng nghe -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp ñoâi +Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu keå baèng phaán màu , HS lớp gạch chì vào SGK - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân baûng -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Đọc lại các câu kể : + Nhận xét , kết luận lời giải đúng Hà Nội tưng bừng màu đỏ Cả vùng trời bát ngát cờ , đèn và hoa Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang - Các câu này là câu kể thuộc kiểu câu Ai nào ? Những cô gái thủ đô hớn hở , áo màu rực rỡ caùc em seõ cuøng tìm hieåu -1 HS làm bảng lớp , lớp gạch chì vào SGK Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên bảng -Gọi HS phát biểu Nhận xét , chữa bài cho bạn Hà Nội / tưng bừng màu đỏ Lop4.com GV: Phaïm Thò Baûy (21)