GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.[r]

(1)

TUẦN 14 NS: 7/7/12/2019

NG: 3/10/12/2019( 4D)

Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Học sinh nắm đợc hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu 2 Kĩ năng:

- Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết vẽ đợc hai đồ vật gần giống mẫu

3 Giáo dục:

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp đồ vật - BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. * GV chuÈn bÞ:

+ MÉu vÏ hai vËt mÉu lọ hoa cốc

+ Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trớc * HS chuẩn bị:

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hµnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A/ Kiểm tra cũ: 3’

- Nêu lại cách trang trí đường diềm B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p) - Giáo viên bày mẫu để HS quan sát: + Mẫu có đồ vật? Gồm đồ vật gì? + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nh nào?

+ Vị trí đồ vật trớc, sau? * Hoạt động 2: Cách vẽ (6p) - GV hớng dẫn vẽ bảng

+ So sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để phác khung hình chung, sau phác hình riêng vật mẫu + Vẽ đờng trục vật mẫu tìm tỉ lệ phận

- Học sinh nêu lại bước

- HS quan sát nhận biết đặc điểm mẫu

- Có đồ vật, gồm lọ hoa cốc - HS trả lời theo cảm nhận nhìn thấy

- Lọ hoa sau, cốc bên cạnh phía trước

- HS quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riêng v.mẫu

(2)

+ Vẽ nét trớc, sau vẽ nét chi tiết sửa hình cho giống mẫu

+ Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt vẽ màu - Giáo viên cho xem vẽ theo mẫu: Mẫu có đồ vật lớp trớc để em học tập cách vẽ

*Hoạt động 3: Thực hành(18p)

- GV hớng dẫn HS thực hành (yêu cầu học sinh không đợc dùng thớc kẻ)

- GV quan sát gợi ý, hớng dẫn bỉ sung thªm

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(2p)

- GV HS chọn số có u, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về:

+ Bố cục (cân đối)

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS có bi v p

3.Dặn dò (2p)

Chuẩn bị cho học sau

giấy

+ So sánh, ớc lợng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu

- HS thùc hµnh: vÏ theo mÉu bÇy

- HS nhận xét chọn tiêu biểu thích, đẹp

- VÏ ch©n dung

NS: 7/7/12/2019

NG: 3/10/12/2019(5B)

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT

- Hs hiểu cách trang trớ đờng diềm đồ vật 2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ đờng diềm vào đồ vật - Hs vẽ đợc đờng diềm vào đồ vật 3 Giỏo dục:

- Hs biết giữ gỡn đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

+ Gv: SGK, SGV Su tầm số đồ vật có trang trí đờng diềm - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đờng diềm đồ vật

- Một số vẽ đờng diềm đồ vật học sinh lớp trớc + Hs: Giấy vẽ Vở tập vẽ,Bút chì, màu vẽ, thớc kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

(3)

- Trưng bày đồ dùng học tâp B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’

*Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu số đồ vật có dạng trang trí đờng diềm số trang trí đờng diềm để em nhận biết đ-ợc cách xếp hoạ tiết trang trí, cách vẽ màu

2- HD tìm hiểu

HĐ 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét(5p) - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đờng diềm gợi ý học sinh tìm hiểu vẻ đẹp đờng diềm số đồ vật

- Giáo viên cho hs quan sát đờng diềm ?Đờng diềm thờng đợc dùng để trang trí cho đồ vật nào?

? Khi đợc trang trí đờng diềm với hoạ tiết gì?tác dụng trang trớ?

- Giáo viên bổ sung nhận xét: Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp Ví dụ: Đờng diềm tà áo, túi xách, xung quanh miệng bát, đĩa

?Vẽ Những hoạ tiết gì? hoạ tiết giống thờng đợc xếp ntn?

+ Hoạ tiết khác xếp xen kẽ ? Màu sắc diễn tả ntn?( phong phú.) HĐ 2: Cách trang trí đờng diềm(6p)

+B1: Tìm vị trí phù hợp để vẽ đờng diềm đồ vật kích thớc đờng diềm, kẻ hai đờng thẳng hai đờng cong cách

+ Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết +B2: Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết +B3: Chỉnh sửa họa tiết

+ B4:Vẽ màu theo ý thích hoạ tiết nền. - Gv cho xem số trang trí đờng diềm lớp trớc để em học tập cách trang trí *) Chỳ ý:

- Màu tơ đề , nhẹ tay, có đậm nhạt - Màu tơ phải làm rõ họa tiết

- Trưng bày đồ dùng học tâp

- HS lắng nghe

- Tranh minh ho¹

- HS quan sát

- (ở cổ áo, tà áo, đĩa, khen, lọ hoa, ) cho vật thêm đẹp.)

- HS trả lời -Hs lắng nghe

- HS trả lời

- ( hoa, lá, quả, chim, thú, đợc xếp nối tiếp

- HS trả lời

- Gv hớng dÉn c¸ch vÏ

- Cách theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật

- HS quan sát,lắng nghe

(4)

H§3: Híng dÉn thùc hµnh(18p)

+ Bài tập:Tự tạo dáng đồ vật (khăn, đĩa, túi sách, lọ hoa) sử dụng đờng diềm để trang trí

- Vẽ trang trí đờng diềm đồ vật theo ý thích - Học sinh làm

HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Gv gỵi ý häc sinh nhËn xÐt mét số về:Vẽ hình;Vẽ màu

+ Hs t xp loại đẹp 3.Dặn dị(3p)

- chn bÞ cho bµi bi chiỊu

- Hs thực hành tự tạo dáng đồ vật (khăn, đĩa, túi sách, lọ hoa) sử dụng đờng diềm để trang trí.đờng diềm đồ vật theo ý thích

- Hs nhËn xÐt

- Về nhà chuẩn bị sau

NS: 7/7/12/2019

NG: 3/10/12/2019( 4C)

MĨ THUẬT

3 Giáo dục:

+ Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trớc * HS chun b:

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hành III CC HOT NG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

(5)

- GV hớng dẫn HS thực hành (yêu cầu học sinh không c dựng thc k)

- GV quan sát gợi ý, hớng dẫn bổ sung thêm

Hot ng 4: Nhận xét,đánh giá(2p)

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngi nhng HS cú bi v p

3.Dặn dò (2p)

- HS quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riờng tng v.mu

+ Vẽ khung hình phù hợp víi tê giÊy

- HS thực hành: vẽ theo mẫu bầy

- VÏ ch©n dung

NS: 7/7/12/2019

(6)

MĨ THUẬT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra cũ: 3’

?Vẽ Những hoạ tiết gì? hoạ tiết giống thng c sp xp ntn?

+ Hoạ tiết khác xếp xen kẽ

- Trng by đồ dùng học tâp

- HS lắng nghe

- Tranh minh ho¹

- HS quan sát

- HS trả lời

(7)

? Màu sắc diễn tả ntn?( phong phú.) HĐ 2: Cách trang trí đờng diềm(6p)

- Màu tô đề , nhẹ tay, có đậm nhạt - Màu tơ phải làm rõ tit

HĐ3: Hớng dẫn thực hành(18p)

- Gv gỵi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè về:Vẽ hình;Vẽ màu

+ Hs t xp loi bi p 3.Dn dũ(3p)

- chuẩn bị cho bi chiỊu

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Hs nhËn xÐt bµi

NS: 7/7/12/2019

NG: 4/11/12/2019( 3C)

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

(8)

1 Kiến thức:

- Biết quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ vẽ hình vật theo trí nhớ

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu 3 Giáo dục:

- Thêm yêu mến vật - BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV: Tranh, ảnh vật như: Con thỏ, trâu, gà, vịt, - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

- Kiểm tra chuẩn bị HS B/ Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p)

- Giới thiệu tranh, ảnh vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Em gọi tên vật mà em biết?

+ Hãy tả lại hình dáng, đặc điểm vật?

+ Hãy kể tên phận vật? + Nêu khác vật? - Kết luận kết hợp vào tranh, ảnh Hoạt động 2: Cách vẽ: (7p)

- Giới thiệu số vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

-HS trả lời mèo,con chó -HS trả lời theo cách nhìn

(9)

+ Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ mẫu theo ý thích

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành: (18p)

- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (2p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3.Củng cố; dặn dò: (3)

- Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu - Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát nhìn theo GV

- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ

- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn

- – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

NS: 7/7/12/2019

NG: 4/11/12/2019( 5D)

MĨ THUẬT

(10)

+ Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết +B2: Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết

- Trưng bày đồ dùng học tâp

- HS lắng nghe

- Tranh minh ho¹

- HS quan sát

- HS trả lời

(11)

+B3: Chỉnh sửa họa tiết

- Màu tơ đề , nhẹ tay, có đậm nhạt - Màu tô phải làm rõ họa tiết

+ Bi tập:Tự tạo dáng đồ vật (khăn, đĩa, túi sách, lọ hoa) sử dụng đờng diềm để trang trí

- Gv gỵi ý học sinh nhận xét số về:Vẽ hình;Vẽ màu

+ Hs tự xếp loại đẹp 3.Dặn dò(3p)

- chuẩn bị cho buổi chiều

- HS lắng nghe

- Về nhà chuẩn bị sau NS: 7/7/12/2019

NG: 4/11/12/2019( 3B)

MĨ THUẬT

2 Kĩ năng:

(12)

- BVMT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS KT

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p)

+ Hãy kể tên phận vật?

+ Nêu khác vật?

- Kết luận kết hợp vào tranh, ảnh

Hoạt động 2: Cách vẽ: (7p)

- Giới thiệu số vẽ ( HS so sánh bố cục )

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

+ Vẽ phận trước: đầu, mình,

-HS trả lời mèo,con chó

-HS trả lời theo cách nhìn

- Đầu,thân,chân

-HS trả lời theo cảm nhận - HS quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi

- Quan sát

-HS trả lời mèo,con chó

- HS quan sát

(13)

+ Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng,

+ Vẽ mẫu theo ý thích

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành: (18p) - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

3.Củng cố; dặn dò: (3)

- Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu

- Liên hệ, giáo dục

- Quan sát nhìn theo GV

- Thực hành vẽ

- – em nêu

- HS quan sát

- Thực hành

- Quan sát, theo dõi

- Lắng nghe

NS: 7/7/12/2019

NG: 4/11/12/2019( 3A)

MĨ THUẬT

2 Kĩ năng:

(14)

+ Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ mẫu theo ý thích

-HS trả lời đầu,thân,chân -HS trả lời theo cảm nhận - HS quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi

(15)

- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ

- – em nêu

NS: 7/7/12/2019

NG: 4/11/12/2019( 4B)

MĨ THUẬT

3 Giáo dục:

+ Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trớc * HS chuẩn bị:

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thùc hµnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

(16)

B/ Bài mới

- GV hớng dẫn HS thực hành (yêu cầu học sinh không đợc dùng thc k)

- GV quan sát gợi ý, híng dÉn bỉ sung thªm

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS cú bi v p

3.Dặn dò (2p)

- HS quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riêng v.mu

+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giÊy

- HS thực hành: vẽ theo mẫu bầy

(17)

NG: 4/11/12/2019( 4A)

MĨ THUẬT

3 Giáo dục:

+ Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trớc * HS chun b:

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hành III CC HOT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

- Học sinh nêu lại bước

- HS quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riêng v.mẫu

+ VÏ khung hình phù hợp với tờ giấy

(18)

- GV hớng dẫn HS thực hành (yêu cầu học sinh không đợc dùng thớc kẻ)

- GV quan sát gợi ý, hớng dẫn bổ sung thêm

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS có vẽ đẹp

3.Dặn dò (2p)

- HS thùc hµnh: vÏ theo mÉu bÇy

- VÏ ch©n dung

NS: 7/7/12/2019

NG: 5/12/12/2019( 5C)

MĨ THUẬT

(19)

B/ Bài mới

- Màu tô đề , nhẹ tay, có đậm nhạt - Màu tơ phải làm rõ họa tiết

- HS lắng nghe

- Tranh minh ho¹

- HS quan sát

- HS trả lời

(20)

- Gv gỵi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè về:Vẽ hình;Vẽ màu

+ Hs t xp loi bi p 3.Dn dũ(3p)

- chuẩn bị cho bi chiỊu

NS: 7/7/12/2019

NG: 5/12/12/2019( 3D)

MĨ THUẬT

2 Kĩ năng:

(21)

+ Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ mẫu theo ý thích

-HS trả lời đầu,thân,chân -HS trả lời theo cảm nhận - HS quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi

- Quan sát nhìn theo GV - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ

(22)

- – em nêu

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	208,46 KB