Hoạt động 2: Thực hành các kĩ năng - Các nhóm trình bày tiểu phẩm tự chọn trong các bài đã học - GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông nhoùm coù tieåu phaåm hay nhaát 3c. Cuûng coá , daën do[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP TUAÀN11 NĂM HỌC : 2009 - 2010 143 Thứ Hai, ngày 16 tháng 11 năm 2009 S¸ng Chào cờ ******************************************************* Tập đọc OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi.( trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 104, SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi * Luyện đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài, GV sửa lỗi phát âm cho HS Kết hợp giải nghĩa các từ khoù - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hoûi: + Đoạn 1, cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời caâu hoûi Hoạt động trò - Laéng nghe - HS đọc theo trình tự - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc và trả lời câu hỏi + Đoạn 1, nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn -2 HS nhắc lại ý chính đoạn 1,2 - Đọan nói lên đức tính ham học GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (2) GIÁO ÁN LỚP 144 - Ghi ý chính đoạn - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời caâu hoûi: +Vì chú bé Hiền gọi là “OÂng traïng thaû dieàu”? HS đọc câu hỏi trao đổi và trả lời + Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? NĂM HỌC : 2009 - 2010 vaø chòu khoù cuûa Nguyeãn Hieàn - HS đọc và trả lời câu hỏi + Khuyeân ta phaûi coù yù chí, quyeát tâm thì làm điều mình mong muoán -Đoạn cuối bài cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn + Ca ngợi Nguyễn Hiền thông minh, - HS trao đổi và tìm nội dung chính có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên 13 tuổi cuûa baøi - HS nhaéc laïi noäi dung chính baøi * Đọc diễn cảm: - HS đọc đọan Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - HS luyện đọc đoạn văn Thaày phaûi kinh ngaïc chôi dieàu Sau vì đom đóm vào - HS thi đọc diễn cảm đọn - HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá - daën doø: + Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? Giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc, lớp phát biểu, -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc - đến HS đọc - HS đọc toàn bài - HS phaùt bieåu, ******************************************************* Toán TIẾT 51 NHÂN VỚI 10, 100, 1000, CHIA CHO 10, 100, 1000, …… I.MUÏC TIEÂU GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (3) GIÁO ÁN LỚP NĂM HỌC : 2009 - 2010 145 - Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000, … vaø chia soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn, … cho 10, 100, 1000, … II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC Hoạt động trò 3.Bài a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10, chia số tròn chục cho 10 : * Nhân số với 10 - GV vieát 35 x 10 - Dựa vào tính chất giao hoán cho bieát 35 x 10 baèng gì ? - Vaäy 10 x 35 = chuïc x 35 - chuïc x 35 = ? -35 chuïc laø bao nhieâu ? -Vaäy 10 x 35 = 35 x 10 = 350 -Vậy nhân số với 10 có theå vieát keát quaû cuûa pheùp tính nhö theá naøo ? - Hãy thực hiện: 12 x 10 78 x 10 457 x 10 7891 x 10 * Chia soá troøn chuïc cho 10 - GV vieát 350 : 10 vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để thực phép tính - Ta coù 35 x 10 = 350, - Vaäy 350 chia cho 10 baèng bao nhieâu ? - Em coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø - HS lên bảng thực - HS neâu: 35 x 10 = 10 x 35 - Baèng 35 chuïc - Laø 350 - Khi nhân số với 10 ta thêm chữ số vào bên phải số đó - HS nhaåm vaø neâu - HS suy nghó - HS neâu 350 : 10 = 35 -Thöông chính laø soá bò chia xoùa ñi chữ số bên phải GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (4) GIÁO ÁN LỚP 146 thöông pheùp chia 350:10 = 35 - Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta vieát keát quaû cuûa pheùp chia nhö theá naøo ? - Hãy thực hiện: 70 : 10 140 : 10 170 : 10 800 : 10 c.Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 100, 1000, … chia số tròn traêm, troøn chuïc, troøn nghìn, … cho 100, 1000, … : - Hướng dẫn HS tương tự nhân với 10, chia số tròn trăm, tròn nghìn, … cho 10 d Keát luaän ( SGK) e Luyện tập, thực hành : Baøi 1a) coät 1, 2; phaàn b) coät 1, - HS tự viết kết các phép tính Bài 2( dòng đầu) - HS neâu caùch laøm cuûa mình, hướng dẫn HS lại các bước đổi SGK: - HS giải thích cách đổi mình Cuûng coá - Daën doø -GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau NĂM HỌC : 2009 - 2010 -Ta việc bỏ chữ số bên phải số đó - HS nhaåm vaø neâu: 70 : 10 = 140 : 10 = 14 170 : 10 = 217 800 : 10 = 780 - HS làm bài, sau đó HS nêu keát quaû cuûa moät pheùp tính - HS neâu caùch laøm cuûa mình -HS giaûi thích ******************************************************* Chieàu Luyện: Tập đọc OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung cuûa baøi thoâng qua laøm baøi taäp GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (5) GIÁO ÁN LỚP NĂM HỌC : 2009 - 2010 147 Luyện đọc - Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc nhóm thi đọc Laøm baøi taäp Giáo viên tổ chức cho HS tự làm các bài tập chữa bài Đáp án: BT1: Chọn ý thứ hai, thứ tư Vì Cương muốn học nghề để tự kiếm sống, đỡ đần cho mẹ BT2: vì: - Chú vừa chăn trâu vừa nghe giảng nhờ Tối đến, chú mượn bài học Sách chú là lưng trâu, cát, bút là ngón tay hay mảnh gạch, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào BT3: Chọn ý thứ nhất: Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim ******************************************************* Theå duïc Bài 21 TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC ” ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MUÏC TIEÂU - Thực các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Nhảy ô tiếp sức II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN - Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung Ñònh lượng Phần mở đầu: phuùt - Tập hợp lớp, ổn định: phuùt - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc phuùt tiêu - yêu cầu học - Khởi động + Troø chôi: “Troø chôi hieäu leänh” Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: 22 * Ôn động tác bài thể dục phút Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (6) GIÁO ÁN LỚP NĂM HỌC : 2009 - 2010 148 phaùt trieån chung - Kiểm tra thử động tác, GV gọi phút laàn 3-5 em lên để kiểm tra b) Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức ” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Neâu teân troø chôi - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi - GV nhắc nhở HS thực đúng quy ñònh cuûa troø chôi - GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông đội thắng Phaàn keát thuùc: - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết phút hoïc - GV hoâ giaûi taùn GV - HS ngồi theo đội hình hàng ngang GV G V - Đội hình hồi tĩnh và kết thúc - HS hoâ “ khoûe” ******************************************************* Khoa hoïc BA THỂ CỦA NƯỚC I MUÏC TIEÂU - Nêu nước tồn ba thể: lỏng, khí, rắn - Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Hình minh hoạ trang 45 / SGK - Sơ đồ chuyển thể nước viết dán sẵn trên bảng lớp - Chuẩn bị theo nhóm: Cốc, nến, nước đá, giẻ lau, nước nóng, đĩa III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Dạy bài * Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - HS trả lời GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (7) GIÁO ÁN LỚP 150 NĂM HỌC : 2009 - 2010 * Hoạt động 1: Chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại - HS laéng nghe Caùch tieán haønh: - GV tiến hành hoạt động lớp 1) Hãy mô tả gì em nhìn 1) Hình vẽ các thác nước thấy hình vẽ số và số chảy mạnh từ trên cao xuống Hình vẽ trời mưa 2) Hình veõ soá vaø soá cho thaáy 2) Hình veõ soá vaø soá cho thaáy nước thể nào ? nước thể lỏng 3) Hãy lấy ví dụ nước 3) Nước mưa, nước giếng, nước theå loûng ? máy, nước biển, nước sông, - HS lên bảng GV dùng khăn ướt - Khi dùng khăn ướt lau bảng em lau baûng, yeâu caàu HS nhaän xeùt thấy mặt bảng ướt, có nước - Vậy nước trên mặt bảng đâu? lúc sau mặt bảng lại khô Chúng ta làm thí nghiệm để biết - HS laøm thí nghieäm + Chia nhoùm cho HS vaø phaùt duïng + Caùc nhoùm nhaän duïng cuï cuï laøm thí nghieäm Quan sát và nói lên tượng + Quan sát và nêu tượng vừa xảy Những tượng nào chứng tỏ nước từ thể lỏng chuyển sang thể khí? - GV chuyeån yù * Hoạt động 2: Chuyển nước từ thể lỏng sang thể rắn và ngược lại Caùch tieán haønh: - Hoạt động nhóm trả lời - Cho HS hoạt động nhóm 1)Nước lúc đầu khay thể gì 1) Thể lỏng 2) Nước khay đã biến thành 2) Do nhiệt độ ngoài lớn tủ lạnh nên đá tan thành theå gì ? nước 3) Hiện tượng đó gọi là gì ? 4)Nêu nhận xét tượng này 3) Hiện tượng đó gọi là đông đặc 4) Nước chuyển từ thể rắn sang thể ? - Nhận xét, bổ sung các nhóm lỏng nhiệt độ bên ngoài cao hôn * Keát luaän: - Caùc nhoùm boå sung Caâu hoûi thaûo luaän: GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (8) GIÁO ÁN LỚP NĂM HỌC : 2009 - 2010 151 1) Nước đã chuyển thành thể gì ? 2) Tại có tượng đó ? 3) Em coù nhaän xeùt gì veà hieän tượng này ? - Nhaän xeùt yù kieán boå sung cuûa caùc nhoùm * GV keát luaän: * Hoạt động 3: Sơ đồ chuyển thể nước - GV tiến hành hoạt động lớp 1) Nước tồn thể nào ? 2) Nước các thể đó có tính chất chung vaø rieâng nhö theá naøo ? - HS laéng nghe - HS trả lời - HS boå sung yù kieán - HS laéng nghe - HS trả lời 1) Theå raén, theå loûng, theå khí 2) suoát, khoâng coù maøu, khoâng có mùi, không có vị Nước thể loûng vaø theå khí khoâng coù hình daïng định Nước thể rắn có hình daïng nhaát ñònh - HS laéng nghe - GV nhận xét, bổ sung cho câu trả lời HS - HS veõ KHÍ - HS vẽ sơ đồ chuyển thể Bay hôi Ngöng tuï nước, sau đó trình bày chuyển thể nước điều kiện LOÛNG LOÛNG nhaát ñònh Noùng chaûy Ñoâng ñaëc RAÉN - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - daën doø: - HS giải thích tượng nước đọng vung nồi cơm nồi canh - GV nhận xét, tuyên dương HS - HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát *********************************************************************************************************** GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (9) GIÁO ÁN LỚP 152 NĂM HỌC : 2009 - 2010 Thứ Ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009 Saùng Chính tả ( Nhớ - viết) NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I MUÏC TIEÂU - Nhơ ù- viết bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ chữ - Làm đúng BT3 ( viết lại chữ sai chính tả các câu đã cho); làm BT2a II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Baøi taäp 2a vaø baøi taäp3 vieát vaøo baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy KTBC Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn nhớ - viết chính tả * Trao đổi nội dung đoạn thơ - Gọi HS mở SGK đọc khổ thơ đầu - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ * Hướng dẫn viết chính tả: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát vaø luyeän vieát - HS nhaéc laïi caùch trình baøy thô * HS nhớ - viết chính tả * Soát lỗi, chấm bài, nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính taû: Baøi 2: a.Gọi HS đọc yêu cầu tự làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài - K ết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc bài thơ Baøi Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo - Các từ ngữ: hạt giống, đáy biển, đúc thành, ruột,… - Chữ đầu dòng lùi vào ô Giữa khổ thơ để cách dòng -1 HS đọc thành tiếng lớp làm vào nháp - Nhận xét, chữa bài bạn trên baûng - HS đọc lại bài thơ GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (10) GIÁO ÁN LỚP 153 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc lại câu đúng - HS giải nghĩa câu GV kết luận lại cho HS hiểu nghĩa caâu, Cuûng coá - daën doø - HS đọc thuộc lòng câu treân -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS chuaån bò baøi sau NĂM HỌC : 2009 - 2010 - HS đọc thành tiếng - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn treân baûng - HS đọc thành tiếng - Nói ý nghĩa câu theo ý hieåu cuûa mình ******************************************************* Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I MUÏC TIEÂU - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động tư( đã, đang, saép)ø - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua bài tập thực hành( 1, 2, 3) SGK II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Baøi taäp vieát vaøo giaáy khoå to vaø buùt daï Bảng lớp viết sẵn câu văn BT và đoạn văn kiểm tra bài cũ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy KTBC Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS gạch chân các động từ bổ sung ý nghĩa caâu - Từ bổ sung cho ý nghĩa gì cho động từ đến? Nó cho biết điều gì? Hoạt động trò - HS lên bảng làm, lớp viết vào nháp -Laéng nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm bảng lớp, lớp gạch baèng chì vaøo SGK +Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (11) GIÁO ÁN LỚP 154 NĂM HỌC : 2009 - 2010 + Từ đã bổ sung ý nghĩa gì cho việc gần diễn động từ trút? Nó gợi cho em biết +Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian ñieàu gì? cho động từ trút Nó gợi cho em đến việc hoàn thành roài - Keát luaän - HS khaù, gioûi ñaët caâu - Laéng nghe -Tự phát biểu Baøi 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS trao đổi và làm bài Mỗi chỗ chấm điền từ và lưu ý đến - HS đọc phần nghĩa việc từ - HS trao đổi, thảo luận nhóm - Gọi HS nhận xét, chữa bài HS lên bảng làm, lớp viết - Kết luận lời giải đúng bút chì vào nháp - Tại chỗ trống này em điền từ - Nhận xét, sửa chữa bài cho bạn (đã, sắp, sang)? - Chữa bài (nếu sai) Trả lời theo chỗ trống ý nghĩa từ với việc (đã, đang, sắp) Baøi 3: - HS đọc yêu cầu và truyện vui xaûy - HS tự làm bài - HS đọc - Gọi HS đọc các từ mình thay đổi - HS trao đổi nhóm và dùng hay bỏ bớt từ và nhận xét bài làm bút chì gạch chân, viết từ cần điền cuûa baïn - HS đọc và chữa bài - Gọi HS đọc lại truyện đã hoàn thaønh - HS đọc lại - Hỏi HS chỗ: Tại lại thay đã (bỏ đã, bỏ sẽ)? +Thay đã vì nhà bác học ñang laøm vieäc phoøng laøm vieäc +Bỏ vì người phục vụ vào phòng nói nhỏ với giáo sư +Bỏ vì tên trộm đã vào +Truyện đáng cười điểm nào? phoøng roài +Truyện đáng cười chỗ vị giáo sư Cuûng coá - daën doø: đãng trí quý giá ông - Những từ ngữ nào thường bổ sung GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (12) GIÁO ÁN LỚP NĂM HỌC : 2009 - 2010 155 ý nghĩa thời gian cho động từ ? - HS kể lại truyện Đãng trí - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ******************************************************* Toán TIẾT 52.TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I MUÏC TIEÂU -Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân - Bước đầu biếtû dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï keû saün baûng soá coù noäi dung nhö sau: a b c 5 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (a x b ) x c a x (b x c) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC 3.Bài a.Giới thiệu bài -HS laéng nghe b.Giới thiệu tính chất kết hợp pheùp nhaân * So sánh giá trị các biểu thức - HS tính và so sánh: (2 x 3) x vaø x (3 x 4) (2 x 3) x = x = 24 Yeâu caàu HS tính giaù trò roài so saùnh vaø x (3 x 4) = x 12 = 24 giá trị hai biểu thức này với (2 x 3) x = x (3 x 4) - GV làm tương tự với các cặp biểu thức khác: * Giới thiệu tính chất kết hợp pheùp nhaân GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (13) GIÁO ÁN LỚP 156 - GV treo baûng soá - Yêu cầu HS thực tính giá trị các biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) để điền vào bảng NĂM HỌC : 2009 - 2010 - HS đọc bảng số - HS lên bảng thực hiện, HS thực tính dòng để hoàn thaønh baûng sau: a b c (a x b ) x c a x (b x c) y so saùnh giaù trò cuû 5a biểu thứ (3 xc4) x5 = 60 trò cuûa hai3bieå x (4uxthứ 5) =c60 - Haõ - Giaù (5 x 2) x = 30 x (2 x 3) = 30 (a x b) x c với giá trị biểu thức a 60, 30, 48 (4 x 6) x = 48 x (6 x 2) = 48 x (b x c) bảng - Vậy giá trị biểu thức (a x b) x c luôn nào so với giá trị biểu thức a x (b x c) ? - Ta coù theå vieát: (a x b) x c = a x (b x c) - GV vừa bảng và nêu kết luận - HS neâu laïi keát luaän c.Luyện tập, thực hành Baøi 1a - GV viết biểu thức: x x - Biểu thức là tích số ? - Có cách nào để tính giá trị biểu thức ? - GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa biểu thức theo hai cách - GV nhaän xeùt vaø neâu caùch laøm đúng, cho HS tự làm bài baèng - Giá trị biểu thức (a x b) x c luôn giá trị biểu thức a x (b x c) - HS đọc: (a x b) x c = a x (b x c) - HS nghe giaûng - HS neâu keát luaän - HS đọc biểu thức - Coù daïng laø tích coù ba soá - Coù hai caùch: + Lấy tích số thứ và số thứ hai nhân với số thứ ba + Lấy số thứ nhân với tích số thứ hai và số thứ ba - HS leân baûng laøm baøi, HS ngoài cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa Baøi 2a - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Tính giá trị biểu thức caùch thuaän tieän nhaát - GV viết biểu thức: 13 x x - HS đọc biểu thức - Hãy tính giá trị biểu thức trên - HS lên bảng thực hiện, HS theo hai caùch thực theo cách - GV chữa bài và cho điểm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (14) GIÁO ÁN LỚP 157 NĂM HỌC : 2009 - 2010 ******************************************************* Đạo đức THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I MUÏC TIEÂU - Giúp HS ôn lại kiến thức các bài đã học từ tuần đến tuần 10 - Giáo dục các em có ý thức thực hành điều đã học II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (15) GIÁO ÁN LỚP 158 Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập + Từ tuần đến tuần 10 các em đã học bài đạo đức nào ? + Tại các em phải trung thực hoïc taäp ? + Các em đã trung thực học taäpchöa? + Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp caùc em phaûi laøm gì ? + Thế nào là vượt khó học tập ? + Vượt khó học tập giúp ta điều gì ? + Ñieàu gì seõ xaåy neáu nhö caùc em không bày tỏ ý kiến + Đối với việc có liên quan đến mình, caùc em coù quyeàn gì ? - Qua baøi tieát kieäm tieàn cuûa em ruùt baøi hoïc gì ? +Thế nào là tiết kiệm thời ? + Vì cần tiết kiệm thời ? c Hoạt động 2: Thực hành các kĩ - Các nhóm trình bày tiểu phẩm tự chọn các bài đã học - GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông nhoùm coù tieåu phaåm hay nhaát Cuûng coá , daën doø - Về nhà xem lại các bài đã ôn - Chuẩn bị bài sau: Hiếu thảo với ông bà, cha meï - Nhaän xeùt tieát hoïc NĂM HỌC : 2009 - 2010 Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực - HS nhaéc laïi -HS neâu -HS trả lời, HS khác bổ sung - HS tự nêu - HS phaùt bieåu yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán - HS nêu - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt - nhóm trình bày - Cả lớp lắng nghe thực *********************************************************************************************************** Chieàu GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (16) GIÁO ÁN LỚP Lịch sử 159 NĂM HỌC : 2009 - 2010 ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************* Tieáng Anh ( tieát) ( Có GV chuyên soạn giảng) *********************************************************************************************************** Thứ Tư, ngày 18 tháng 11 năm 2009 Saùng Keå chuyeän BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I MUÏC TIEÂU - Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn caâu chuyeän Baøn chaân kì dieäu GV keå - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh hoạ truyện SGK trang 107 III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài a Giới thiệu bài - Laéng nghe b.Keå chuyeän - GV keå laàn 1: gioïng keå chaäm raõi, thong thả Nhấn giọng từ ngữ gợi tả hình ảnh, hành động Nguyeãn Ngoïc - GV kể làn 2: Vừa kể vừ vào tranh minh hoạ và đọc lời phía moãi tranh c Hướng dẫn kể chuyện a Keå nhoùm: -Chia nhóm HS trao đổi, kể chuyeän nhoùm b Kể trước lớp: - HS kể đoạn trước lớp GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (17) GIÁO ÁN LỚP NĂM HỌC : 2009 - 2010 160 - Mỗi nhóm cử HS thi kể - Nhận xét HS kể -Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện - Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm c/ Tìm hieåu yù nghóa truyeän: - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - HS thaûo luaän, keå chuyeän Caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt vaø goùp yù cho baïn +Khuyeân chuùng ta haõy kieân trì, nhẫn nại, vượt lên khó khăn đạt mong ước mình +Em học điều gì Nguyễn - HS nối tiếp trình bày Ngoïc Kí GV: Thaày Nguyeãn Ngoïc Kí laø moät taám göông saùng veà hoïc taäp, yù chí vươn lên sống Từ cậu bé bị tàn tật, ông trở thành nhaø thô, nhaø vaên Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà kể lại chuyện cho người thaân nghe ******************************************************* Tập đọc COÙ CHÍ THÌ NEÂN I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhaønh, chaäm raõi - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng gặp khó khăn.( trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 108, SGK Khổ giấy lớn kẻ sẵn bảng sau và bút III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy KTBC Hoạt động trò GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (18) GIÁO ÁN LỚP 161 NĂM HỌC : 2009 - 2010 -HS lên bảng thực yêu cầu Bài -Laéng nghe a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc câu tục -HS nối tiếp đọc câu tục ngữ GV sửa lỗi phát âm, ngắt ngữ giọng cho HS (nếu có) GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó - HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc phần chú giải - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc *Các câu tục ngữ có giọng rõ ràng, nhẹ nhàng, thể lời khuyên chí tình * Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm trao đổi và trả lời - Đọc thầm, trao đổi caâu hoûi - Gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc thành tiếng - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhoùm - Thaûo luaän trình baøy vaøo phieáu HS -Dán phiếu lên bảng và đọc phiếu - Goïi nhoùm daùn phieáu leân baûng và cử đại diện trình bày, nhóm khác - Nhận xét bổ sung để có phiếu nhaän xeùt boå sung đúng - Kết luận lời giải đúng Khẳng định có ý Khuyên người ta giữ Khuyên người ta không chí thì định vững mục tiêu đã chọn nản lòng gặp khó thaønh coâng khaên Có công mài sắt có Ai đã thi 3.Thua keo này, bày ngaøy neân kim… haønh… keo … Người có chí thì Hãy lo bền chí câu Chớ thấy sóng neân… cua… maø raõ… Thaát baïi laø meï… - HS đọc câu hỏi 2, trao đổi và trả - HS đọc HS ngồi cùng bàn trao GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (19) GIÁO ÁN LỚP 162 NĂM HỌC : 2009 - 2010 lời câu hỏi đổi và trả lời câu hỏi - Cách diễn đạt câu tục ngữ thật dễ nhớ dễ hiểu vì: a) Ngaén goïn chæ baèng caâu b) Có hình ảnh: Gợi cho em hình ảnh người làm việc thaønh coâng c) Coù vaàn ñieäu + Theo em, HS phải rèn luyện ý chí + HS phải rèn luyện ý chí vượt khó, gì? Laáy ví duï veà bieåu hieän moät HS coá gaéng vöôn leân hoïc taäp, khoâng coù yù chí sống, vượt qua khó khaên gia ñình, baûn thaân +Những biểu HS không có yù chí: *Hôi bò beänh laø muoán nghæ hoïc *Bò ñieåm keùm laø chaùn hoïc *Gia ñình coù chuyeän khoâng mai laø ngaïi khoâng muoán ñi hoïc - Các câu tục ngữ khuyên chúng ta - Khuyên chúng ta giữ vững mục ñieàu gì? tiêu đã chọn không nản lòng gaëp khoù khaên vaø khaúng ñònh: coù yù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng - Ghi noäi dung chính cuûa baøi - HS nhaéc laïi *Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS đọc thuộc lòng - HS luyện đọc, học thuộc lòng, - HS đọc thuộc lòng câu theo - Mỗi HS học thuộc lòng câu hình thức truyền điện hàng ngang tục ngữ theo đúng vị trí nình hàng dọc Cuûng coá – daën doø - Hỏi: +Em hiểu các câu tục ngữ baøi muoán noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng câu tục ngữ ******************************************************* GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (20) GIÁO ÁN LỚP 163 NĂM HỌC : 2009 - 2010 Toán TIẾT 53.NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU - Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0; vận dụng để tính nhanh, tính nhaåm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy 1.oån ñònh 2.KTBC 3.Bài a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn nhân với số tận cùng là chữ số * Pheùp nhaân 1324 x 20 - GV vieát pheùp tính 1324 x 20 20 có chữ số tận cùng là ? - 20 baèng nhaân maáy ? - Vaäy ta coù theå vieát: 1324 x 20 = 1324 x (2 x 10) - Tính giaù trò cuûa 1324 x (2 x 10) Hoạt động trò - HS đọc phép tính - Laø 20 = x 10 = 10 x - HS lên bảng tính, lớp thực hieän vaøo giaáy nhaùp: - Vaäy 1324 x 20 baèng bao nhieâu ? 1324 x 20 = 26480 - 2648 laø tích cuûa caùc soá naøo ? 2648 laø tích cuûa 1324 x -Nhận xét gì số 2648 và 26480 -26480 chính là 2648 thêm chữ ? soá vaøo beân phaûi - Có chữ số tận cùng -Số 20 có chữ số tận cùng ? -1 HS lên bảng thực hiện, HS - Khi nhân 1324 x 20 ta thực lớp làm vào giấy nháp 1324 x viết thêm chữ - Nhân 1324 với 2, 2648 Viết soá vaøo beân phaûi tích 1324 x thêm chữ số vào bên phải - Hãy đặt tính và thực tính 2648 26480 1324 x 20 GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (21)