* Hoạt động 3: Kết quả của cuộc khẩn hoang - Gọi hs đọc SGK đoạn cuối/56 - Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía nam đã đem lại kết quả gì?. - Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng như thế [r]
(1)Thứ Hai Ngaøy : Môn : Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I - Yeâu caàu - Nêu VD HĐ nhân đạo -Thông cảm với bạn bè và người gặp khó , hoạn nạn lớp, trường, và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả Và vân động bạn bè, gia đình cùng tham gia II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ , trắng III – Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1- Khởi động : – Kiểm tra bài cũ : Giữ gìn các công trình công coäng - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng ? - Kể việc các em đã làm để giữ gìn các coâng trình coâng coäng ? - Dạy bài : a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 37 , SGK ) - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận câu hoûi ,2 - GV keát luaän : Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bò thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khoù khaên , thieät thoøi Chuùng ta caàn phaûi thoâng cảm , chia sẻ với họ , quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo c - Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi ( Bài taäp SGK ) - Giao cho nhóm HS thảo luận bài tập - GV keát luaän : + Việc làm các tình (a) , (c) là đúng + Vieäc laøm tình huoáng (b) laø sai vì khoâng phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muống chia sẻ với người tàn tật, mà để lấy thaønh tích cho baûn thaân d - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập SGK ) + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa maøu : Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Hoạt động học sinh - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , tranh luận - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét , boå sung - HS biểu lộ theo cách đã quy ước - Giaûi thích lí - Thảo luận chung lớp Tuaàn 26 Lop4.com Ghi chuù (2) - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự -> GV keát luaän : - Ý kiến a) Đúng - Đọc ghi nhớ SGK - YÙ kieán b) Sai - YÙ kieán c) Sai - Ý kiến d) Đúng - Cuûng coá – daën doø - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo - Söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ, các hoạt động nhân đạo - Thực nội dung mục thực hành SGK Nêu yù nghóa veà HÑ nhân đạo - Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Thực phép chia phân số - Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân, pheùp chia PS II Chuaån bò : GV : SGK H : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt taäp theå Kieåm tra baøi cuõ : “Pheùp chia phaân soá” Nhắc lại cách thực phép chia phân H nêu soá? H sửa bài Sửa bài tập nhà Chấm vở, nhận xét Giới thiệu bài : Luyện tập Luyeän taäp cuûng coá veà pheùp chia Hoạt động nhóm phaân soá Lớp trưởng điều khiển gió thổi bàn Ghi bảng tựa bài nào H bàn đó nêu cách thực Phát triển các hoạt động: phép chia phân số, đồng thời cho ví Hoạt động 1: “Củng cố kiến duï minh hoïa thức” Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm GV cho lớp trưởng điều khiển trò chơi “ Bài 1: H sửa bảng lớp gioù thoåi” H đọc đề, tự làm bài GV choát, keát luaän Ghi chuù Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Tính roài ruùt goïn Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (3) GV lưu ý nhắc H rút gọn đến phân số toái giaûn 3 12 : 5 15 10 20 a/- : 10 15 36 : 24 1 2 : 4 1 6 : 8 1 10 : 2 10 Baøi 2: Thi ñua H tham gia troø chôi Baøi 2: Tìm x H đúng thưởng bông hoa GV cho H tham gia troø chôi “ haùi hoa”, bông hoa là câu hỏi tìm thừa số H làm bài, sửa bài thi đua daõy chöa bieát, tìm soá chöa bieát b/ GV cho H đọc đề, làm bài Baøi 3: x a) ; 20 x : 21 Tính : a / x ; b / x ; c / x 1 :x b) : 5 Baøi 3: Baøi Baøi 4: Noái pheùp chia vaø pheùp nhaân GV chấm vở, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố GV cho H làm nháp: 3: Baøi 4: H đọc đề, làm ; 5: H laøm GV coù theå nhaéc caùc em H yeáu chính laø: ps: ; chính laø ps 1 Toång keát – Daën doø : Baøi 3,4 Chuaån bò: “ Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc THAÉNG BIEÅN I Muïc tieâu : - Đọc rành mạch , trôi chảy ,biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bưópc đầu biết nhấn giọng với từ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống yên bình Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (4) II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ghi chuù OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: Bài thơ tiểu đội xe không H đọc và TLCH kính + Hình ảnh xe không có GV kiểm tra H đọc thuộc lòng bài thơ kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài: Lòng dũng cảm người không bộc lộ chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, đấu tranh vì lẽ phải…mà còn bộc lộ đấu tranh chống thiên H nghe tai qua baøi “ Thaéng bieån” GV ghi tựa bài Hoạt động lớp, cá nhân Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc MT: Giúp đọc lưu loát toàn bài, hiểu H nghe H đánh dấu vào SGK nghĩa từ ngữ bài PP: Luyện tập, thực hành, giảng giải H đọc nối tiếp đoạn GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn: đoạn ( lần xuống dòng H đọc bài là đoạn ) GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải H đọc thầm từ ngữ đước chú nghĩa từ giải và nêu nghĩa từ GV giải nghĩa thêm số từ mà H chưa hieåu ( neáu coù ) Hoạt động lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi H đọc PP: Vấn đáp, giảng giải, trực quan + Biển đe dọa ( đoạn ) Đọc bài và TLCH Biển công ( đoạn ) + Cuộc chiến đấu người với Người thắng biển ( đoạn ) bảo biển miêu tả theo trình tự + Gió bắt đầu mạnh, nước biển theá naøo càng dữ, biển muốn nuốt tươi đê Đọc thầm đoạn và TLCH mỏng manh cá mập đớp cá + Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn chim nhỏ bé nói lên đe dọa bão biển Ý đoạn 1: Sự đe dọa bão biển + Sự công bão biển Đọc thầm đoạn và TLCH miêu tả khá rõ nét, sinh động Sức + Sự công bão biển mạnh bão biển to lớn, miêu tả nào đoạn văn? không gì ngăn cản được, chiến đấu Ý đoạn 2: Sự công bão biển diễn dội ác liệt + Trong đoạn 1, 2, tác giả sử dụng biện + Bieän phaùp so saùnh, bieän phaùp pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh vật hóa, nhân hóa Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (5) bieån caû? +Tạo sinh động, hấp dẫn, + Các biện pháp nghệ thuật này có tác tác động mạnh mẽ tới người đọc Học sinh đọc duïng gì? + Từ ngữ, hình ảnh thể lòng dũng cảm: nhảy xuống dòng nước Đọc thầm đoạn và TLCH + Những từ ngữ, hình ảnh nào dữ, lấy thân mình ngăn dòng nước đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh mặn và chiến thắng người trước + …Sức mạnh và chiến thắng baõo bieån? người: Họ ngụp xuống, trồi lên, Ý đoạn 3: Cuộc chiến đấu và chiến thắng ngụp xuống – bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột người trước bão biển chặt vào cọc tre đóng chắc, dẻo nhö chaõo… Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: Đọc lưu loát, diễn cảm PP: Luyện tập, thực hành, giảng giải GV lưu ý: giọng đọc phù hợp với nội H luyện đọc cá nhân đoạn, dung baøi vaên mieâu taû baøi Hoạt động 4: Củng cố H / dãy ( đọc nối tiếp ) Thi đua đọc diễn cảm ( dãy ) GV nhận xét _ đánh giá Toång keát – Daën doø : Luyện đọc lại Chuẩn bị: “ Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy” Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ Ba Ngaøy : Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : Thực phép chia phân số: chia số tự nhiên.cho PS II Chuaån bò : GV : SGK H : SGK, bài tập III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ : “Luyeän taäp” Nhắc lại cách thực phép chia phân số H laøm baûng H laøm Ghi chuù : ; : ; : Sửa bài tập nhà GV nhaän xeùt Bài : “ Luyện tập” Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (6) Tiếp tục củng cố thực phép chia phaân soá Ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động : Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Baøi 1: Tính roài ruùt goïn HS leân baûng laøm baøi, coøn laïi laøm GV hướng dẫn H tiến hành giấy nháp theo vaøo taäp trình tự: 4 : : : a/ b/ c/ 21 15 d/ : 8 Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành H đọc đề, nghe GV hướng dẫn, Baøi 2: Tính laøm theo maãu H đọc đề a/ : GV giải thích trước thực theo mẫu 3 GV giới thiệu đây là trường hợp số tự nhiên 12 12 b/ : chia cho phaân soá 1 + Viết số tự nhiên dạng PS có MS là 1: c / : 30 (2 ) GV cho H sửa bảng phụ, lớp Baøi Baøi 3: làm H đọc đề, HD HS áp dụng tính chất 1 )x a / ( GV cho H nhaéc laïi caùch tính 1 b / ( )x GV chấm vở, nhận xét Baøi H neâu Bài : HS đọc đề bài H laøm -HS làm vào BT 1 gaáp maáy laàn phaân soá 12 Hoạt động 3: Củng cố GV cho H làm nháp 4: 7 ; : 4: ; : 8 Toång keát – Daën doø : Baøi 3,4 Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung” Nhaän xeùt tieát hoïc -Chính taû THAÉNG BIEÅN I II Muïc tieâu : Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn văn trích , không mắc quá lỗi bài Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b BT GV soạn Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (7) HS : SGK, thẻ từ III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển GV đọc: chững chạc, dân chúng, trúng đích, quảng trường, quảng đường GV nhaän xeùt Giới thiệu bài : Hôm các em nghe và viết đoạn văn bài đọc “ Thắng biển” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn H nghe – viết GV đọc toàn đoạn viết GV đọc câu phận ngắn caâu GV đọc toàn bài GV chaám – 10 baøi Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi 2a: GV chia nhoùm ñoâi Bốc thăm số – số chẵn lên bảng gắn từ cần điền GV và lớp nhận xét Lời giải: Rừng đã bảng lảng thu Những thân cây cao lưng chừng trời, khẽ khàng thả xuống lá úa Không gian tĩnh lặng Nồng nàn mùi đất bốc hương và mùi lá ải lên men Chẳng biết mưa từ mà thân cây thông dại trắng mốc, nứt nẻ, dãi dầu, có vệt nước chảy ngoằn ngoèo Trời đứng gió, gió âm âm thứ tieáng vang reàn, khoâng thaät roõ raøng ( reät ) Hay là gió đã lên từ khu rừng phía bên Toång keát – Daën doø : Taäp vieát theâm Chuẩn bị: “ Bài thơ tiểu đội xe không kính” HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Ghi chuù H viết bảng lớp – lớp viết baûng Hoạt động cá nhân H nghe H vieát H soát lại bài Từng cặp H đổi soát lỗi cho Hoạt động nhóm, lớp H đọc yêu cầu H hoạt động nhóm – tìm từ ghi vaøo theû H thực Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I Muïc tieâu : - Biết sơ lược quá trình khẩn haong Đàng Trong: + Từ kỉ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng sông Cửu Long + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hóa, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành và phát triển - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang II Chuaån bò : GV : SGK, Bản đồ Việt Nam TK XVI-XVII Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (8) HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Tình hình nước ta đầu kỉ XVI nào? - Cuộc chiến tranh gây hậu gì ? - GV nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Đến cuối TK XVII, địa phận Đàng Trong tính từ sông Gianh đến hết vùng Quảng Nam Vậy mà đến TK XVIII, vùng đất Đàng Trong đã mở rộng đến hết vùng Nam Bộ ngày Vì vùng đất Đàng Trong lại mở roäng nhö vaäy? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Vaøo baøi * Hoạt động 1: Xác định địa phận Đàng Trong trên đồ - Treo đồ và xác định - YC hs lên bảng vùng đất Đàng Trong tính đến TK XVII và vùng đất Đàng Trong từ TK XVIII * Hoạt động 2: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang - Cuối kỉ XVI các chúa nguyễn đã làm gì để khai khẩn đất đai? - Vậy khẩn hoang đã đạt kết gì ? Kết luận: Trước TK XVI, từ sông Gianh vào phía nam, đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân cư thưa thớt Những người nông dân nghèo khổ phía Bắc đã di cư vào phía nam cùng nhân dân địa phương khai phá, làm ăn từ cuối TK XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo bắt tù binh tiến daàn vaøo phía nam khaån hoang laäp laøng * Hoạt động 3: Kết khẩn hoang - Gọi hs đọc SGK đoạn cuối/56 - Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã đem lại kết gì? - Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nào việc phát triển nông nghiệp? Keát luaän: … Troø chôi rung chuoâng vaøng YC hs dựa vào SGK chọn ý đúng viết vào bảng Ai là lực lượng chủ yếu khẩn hoang? (Nông dân, quân lính, tù nhân, tất các lực lượng keå treân ) 2) Chính quyền chúa Nguyễn đã có biện pháp gì Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H neâu Hoạt động lớp H quan saùt H đồ Hoạt động nhóm đôi Tính đến TK XVI, từ sông Gianh đến Quảng Nam , đất hoang coøn nhieàu xoùm laøng vaø cư dân thưa thớt Từ lâu người nông dân nghèo khổ phía Bắc đã di cư vào Namkhai phaù laøm aên Từ Quảng Nam trở vào là địa bàn sinh sống người Chaêm, caùc daân toäc Taây HS gioûi Nguyên, người Khơ-me Đi trả lời d8ê1n đâu lập ấp, làng đến đó nên làng xóm ngày càng đông đúc Xây dựng sống hòa hợp với nhau, cùng đoàn kết đấu tranh chống thiên tai bóc lột, xây dựng văn hóa chung trên sở trì sắc thái văn hóa riêng tộc người H đọc Tuaàn 26 Lop4.com Ghi chuù (9) giuùp daân khaån hoang? Dựng nhà cho dân khẩn hoang Caáp haït gioáng cho daân gieo troàng Cấp lương thực nửa năm và số nông cuï cho daân khaån hoang 3) Đoàn người khẩn hoang đã đến đâu? Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà Họ đến vùng Nam Trung Bộ, đến Tây Nguyên Họ đến đồng SCL ngày Tất các nơi trên có người đến khẩn hoang 4) Người khẩn hoang đã làm gì nơi họ đến? Lập làng lập ấp Vỡ đất để trồng trọt, chăn nuôi, buôn bán Taát caû caùc vieäc treân C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/56 - - Bài sau: Thành thị TK XVI-XVII Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Thành thị kỉ XVI - XVII -Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ“ AI – LAØ GÌ” I Muïc tieâu : - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn , nêu đựoc tác dụng câu kể vừa tìm ( BT1) ; biết Xác định phận C – V câu kể Ai là gì? Đã tìm ( BT2,) ; viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (, BT3) II Chuaån bò : GV : số mảnh bìa ghi sẵn các từ ngữ nhóm a và b ( bài tập ) để H luyện tập tạo câu Baûng phuï cheùp saün baøi thô Naéng ( baøi taäp ) H : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ghi chuù Khởi động : Haùt Bài cũ: Chủ ngữ câu “Ai – laø gì” Nêu ghi nhớ bài? H nêu, lớp nhận xét Yeâu caàu H laøm laïi BT3 H đặt câu kể kiểu Ai – là gì BT3 GV nhaän xeùt vaø choát yù Lớp nhận xét và bổ sung Giới thiệu bài : Ở các bài trước, các em đã học kiểu câu kể Ai – là gì, vị ngữ và chủ ngữ câu Ai – là gì Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em luyện tập thêm để nắm Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com (10) caáu taïo, taùc duïng cuûa kieåu caâu naøy Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn H laøm baøi taäp Baøi1: Yêu cầu H đọc đề GV nhaän xeùt, choát vaø chuyeån yù Baøi 2: Yêu cầu H đọc đề GV nhaän xeùt, chuyeån yù Baøi taäp 3: Yêu cầu H đọc đề bài Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” H đọc yêu cầu bài bài tập (đọc các từ ngữ theo cột a và b ) Cả lớp đọc thầm lại H laøm vieäc caù nhaân – caùc em noái baèng buùt chì mờ các từ ngữ cột a cho thích hợp với từ ngữ cột b để tạo thành câu Cả lớp và GV nhận xét, kết luận 2, H đọc lại kết làm bài trên bảng Cả lớp sửa bài vào SGK theo lời giải đúng ( Lời giải: Các câu đã ghép: + Trẻ em là tương lai đất nước + Bạn Nam là người bạn tốt + Ga-ga-rin là người đầu tiên bay vào vũ truï + Mẹ là người thầy đầu tiên em ) H đọc yêu cầu bài tập, Lớp đọc thầm H laøm vieäc nhoùm ñoâi, vieát nhaùp caùc caâu keå kieåu Ai – laø gì baøi thô, tìm CN, VN câu H sửa miệng, lớp nhận xét ( Lời giải: + Boâng cuùc / laø naéng laøm hoa CN VN + Bướm vàng / là nắng bay xa, CN VN lượn vòng + Lúa chín / là nắng đồng CN VN + Traùi thò, traùi hoàng… / laø naéng CN VN cuûa caây ) Viết đoạn văn ít nhaát caâu theo yeâu caàu baùi taäp H đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm H khá, giỏi giới thiệu mẫu VD: + Bạn Hà là liên đội trưởng lớp em Hôm ấy, Hà bị ốm nặng, đứa chúng em rủ đến thăm Hà Khi chúng em đến, Hà nằm nhà, bố mẹ Hà mở cửa đón chúng em Chuùng em chaøo hai baùc Thay maët caû nhoùm, em nói với hai bác: Tuaàn 26 Lop4.com 10 (11) + Thöa hai baùc, hoâm nghe tin baïn Haø GV gợi ý: Em tưởng tượng… ốm, chúng cháu đến thăm bạn, Cháu giới thiệu ( chú ý dùng kiểu câu Ai – là gì ) với hai bác ( em vào bạn ): Đây là bạn Dũng Bạn Dũng là lớp trưởng lớp cháu Bạn Hương là cây toán lớp Còn cháu laø baïn thaân cuûa Haø Chaùu ngoài caïnh Haø…) H laøm vieäc caù nhaân – caùc em vieát baøi vaøo nhaùp 4, H đọc đoạn văn, các câu kiểu Ai – là gì đoạn văn Cả lớp nhận xét Chú ý tính liên kết, chân thực, sinh động GV nhaän xeùt đoạn văn Từng cặp H đổi bài sửa lỗi cho Hoạt động 2: Củng cố Đội A: nêu CN Hoạt động lớp, cá nhân Đội B: tạo thành câu kể Ai – H chia đội A và B là gì từ CN vừa nêu và ngược Mỗi đội H, tiếp sức tạo câu kể Ai – laø gì laïi Hai đội tiếp sức thi đua Lớp cổ vũ, nhận xét GV nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Học ghi nhớ Chuaån bò : “ MRVT: Duõng caûm” Nhaän xeùt tieát hoïc -Khoa hoïc NÓNG VAØ LẠNH _ NHIỆT ĐỘ ( tt ) I Muïc tieâu : - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhận biết các vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên; vật gần vật lạnh thì toûa nhieät neân laïnh ñi II Chuaån bò : GV : Chuẩn bị chung: Phích nước sôi HS : Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu, coác, loï coù caém oâng thuûy tinh ( nhö hình veõ SGK ) III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ghi chuù Khởi động : Haùt Bài cũ: Nóng và lạnh, nhiệt độ Vật nóng có nhiệt độ nào so với vật laïnh? Nhiệt độ nước sôi và nhiệt độ nước đ1a tan là bao nhiêu? Ta sử dụng vật gì để đo nhiệt độ? Em hãy đo nhiệt độ thể bạn? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài : Nóng và lạnh – Nhiệt độ (tt) Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com 11 (12) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt MT: H biết và nêu ví dụ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thaáp, caùc vaät thu nhieät neân noùng leân, caùc vaät toûa nhieät neân laïnh ñi PP : Đàm thoại, giảng giải Yêu cầu H viết dự đoán mình trước laøm thí nghieäm Sau laøm thí nghieäm thì ghi lại kết và so sánh với dự đoán GV hướng dẫn H giải thích SGK GV giảng: sau thời gian đủ lâu, nhiệt độ coác vaø chaäu seõ baèng GV yêu cầu H trình bày, sau đó có thể hỏi thêm trường hợp: vật nào nhận nhiệt, vaät naøo toûa nhieät? Lưu ý: Có thể thực bước này dạng trò chơi “ Đúng – Sai”: GV chia lớp thành nhóm, nhóm nêu tình ( ví dụ: cốc nước để trên bàn nguội ), sau đó đưa các phát biểu có liên quan đến tình tuồng này ( cốc nước toûa nhieät cho khoâng khí xung quanh, vieäc coác nước nguội là có ích…) Nhóm phải nhận xét xem phát biểu đó là “ Đúng” hay “ Sai” ( lựa chọn này có thể tùy vào cách giải thích Vì vaäy, nhoùm naøy coù theå phaûi ñöa giaûi thích cho việc lựa chọn đúng – sai mình nhoùm yeâu caàu ) Löu yù: H coù theå giaûi thích nhaàm nhö sau: vaät noùng leân vì thu nhieät noùng, laïnh ñi vì thu nhieät lạnh GV cần giúp H biết được, cách giải thích đúng theo khoa học là: vật nóng lên thu nhieät, laïnh ñi vì noù toûa nhieät ( truyeàn nhieät cho vaät laïnh hôn ) Hoạt động 2: Thi nói cách chống nóng, lạnh trời nóng, rét MT: Nêu số biện pháp phổ biến chống nóng, rét người PP: Đàm thoại, giảng giải Có thể chia lớp thành nhóm: thi nói các cách chống lạnh, nóng người ( không trùng lặp ) Hoạt động 3: Tìm hiểu co giãn nước lạnh và nóng lên MT: Biết các chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh Giải thích số tượng đơn giản liên quan đền co giãn vì nóng, lạnh chất lỏng Giải thích nguyên tắc hoạt động nhiệt kế Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Hoạt động cá nhân, lớp H viết dự đoán H laøm thí nghieäm SGK trang 102 theo nhoùm Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm H laøm vieäc caù nhaân, moãi em ñöa ví duï veà caùc vật nóng lên lạnh đi, và nóng lên, lạnh có ích hay khoâng? H ruùt nhaän xeùt: Caùc vaät gần vật nóng thì thu nhieät neân noùng leân Caùc vật gần vật lạnh thì toûa nhieät neân laïnh ñi Hoạt động lớp, cá nhân H neâu Tuaàn 26 Lop4.com Hoạt động nhóm, lớp 12 (13) PP: Thí nghieäm, giaûng giaûi Chú ý: ghi lại mức chất lỏng trước và sau lần nhúng: đảm bảo an toàn Từ kết quan sát được, yêu cầu H rút kết luận GV hướng dẫn các em: Quan sát cột chất lỏng oáng, laøm thí nghieäm: haø hôi vaøo baàu nhieät kế để thấy cột chất lỏng dâng lên GV giới thiệu thêm cách chia độ trên nhiệt kế: Nhúng bầu nhiệt kế ngập nước đá tan, đánh dấu mức chất lỏng ống baèng gaïch ghi soá ( 0oc) Ñaët baàu cuûa nhieät keá vào nước sôi, đánh dấu mức chất lỏng oáng baèng vaïch coù ghi soá 100 ( 100oc ) Chia khoảng cách vạch và vạch 100 thành 100 khoảng nhau, khoảng chia này là độ Người ta có thể chia độ nhiệt kế tới trên 100 độ và độ GV có thể cho H vận dụng nở vì nhiệt chất lỏng để trả lời số câu hỏi có tính thực tế như: Tại đun nước không đổ đầy nước vaøo aám? GV giảng nở đặc biệt nước: Khi nhiệt độ tăng từ 0oc đến 4oc, nước lại co lại khoâng giaûn Hoạt động 3: Củng cố H thi noùi veà caùch choáng noùng, choáng laïnh cuûa người trời nóng rét GV nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : Xem laïi baøi Chuaån bò: “ Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät” Nhaän xeùt tieát hoïc H tieán haønh thí nghieäm SGK trang 103 theo nhóm sau đó trình bày trước lớp H quan saùt nhieät keá ( theo nhoùm ) H neâu Thi ñua daõy: H neâu Thứ Tư Ngaøy Tập đọc GA-VƠ-RỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I Muïc tieâu : - Đọc rành mạch , trôi chảy ,đọc đúng tên riêng nước ngoài ; biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga – vơ - rốt ( trả lời câu hoûi SGKù) II Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ghi chuù Khởi động : Haùt Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com 13 (14) Baøi cuõ: Thaéng bieån GV kieåm tra H GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài : GV khai thác tranh minh họa bài đọc và giới thiệu tác phẩm “ Những người khốn khoå” cuûa nhaø vaên Phaùp Vích-To Huy-Goâ Bài văn Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy các em học hôm là trích đoạn tác phẩm treân GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt dộng Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Đọc trôi chảy toàn bài, hiểu nghĩa các từ ngữ bài PP: Luyện tập, thực hành, giảng giải GV đọc mẫu toàn bài Chia đoạn: đoạn Tổ chức cho H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV giaûi nghóa theâm ( tranh aûnh minh hoïa ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung yù nghóa cuûa baøi PP: Đàm thoại, thảo luận, giảng giải GV chia nhoùm, giao vieäc GV đặt câu hỏi gọi mở Đoạn 1: Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy để làm gì? GV giảng: Chú bé Ga-vơ-rốt hành động dũng cảm, bất chấp nguy hiểm, nhặt đạn ngoài chiến lũy Đoạn 2: + Những chi tiết nào thể hiện, lòng duõng caûm cuûa Ga-vô-roát? + Noùi caâu yù nghó cuûa Ga-vô-roát nghe Ăng-giôn-ra nói “ Chừng 15 phút thì chieán luõy chuùng ta khoâng coøn quaù 10 vieân đạn” Đoạn 3: + Vì taùc giaû laïi noùi Ga-vô-roát laø thieân thaàn? GV giaûng: Hình aûnh Ga-vô-roát baát chaáp Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” H đọc nối tiếp và TLCH + Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên đe doïa cuûa côn baõo bieån + Sự công bão biển miêu tả nào đoạn 2? + Những từ ngữ, hình ảnh nào thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển? H quan saùt tranh H nghe Hoạt động lớp, nhóm đôi H nghe H đánh dấu SGK H nối tiếp đọc đoạn (lớp – nhoùm ñoâi) H đọc bài H đọc phần chú giải từ ngữ Lớp đọc thầm Hoạt động lớp, nhóm H H đọc thầm và thảo luận theo caâu hoûi SGK H trình baøy laïi phaàn laøm vieäc cuûa mình Lớp nhận xét, bổ sung H đọc + Ga-vô-roát nghe noùi nghóa quaân hết đạn nên ngoài chiến lũy để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có thể tiếp tục chiến đấu H đọc + Bóng cậu bé thấp thoáng ngoài đường phố, làn mưa đạn Cuốcphây-rắc hét lên giục Ga-vơ-rốt vào, Ga-vơ-rốt nán lại để nhặt đạn, lúc ẩn lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết… + Mình phải kiếm đạn giúp các anh Phải có đạn tiếp tục chiến đấu được… H đọc + Vì thaân hình beù nhoû cuûa chuù aån làn khói đạn + Vì đạn đuổi theo Ga-vơ-rốt chú bé nhanh đạn, chú chơi trò ú tim với cái chết Tuaàn 26 Lop4.com 14 (15) nguy hiểm, len lỏi chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là hình ảnh đẹp, cao Hoạt động lớp, cá nhân và thật kì lạ, tựa chú bé có phép thần, đạn giặc không đụng tới Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: Giúp H đọc trôi chảy, diễn cảm H luyện đọc diễn cảm đoạn, toàn bài baøi PP: Luyện tập, thực hành GV lưu ý giọng đọc phù hợp với lời tác H/ dãy ( đọc nối tiếp ) giả, lời nói các nhân vật, đọc với cảm + Ca ngợi lòng dũng cảm chú hứng ca ngợi beù Ga-vô-roát ướng dẫn H học thuộc lòng bài thơ Hoạt động 4: Củng cố Thi đua đọc diễn cảm Neâu yù nghóa cuûa baøi vaên? Toång keát – daën doø : Luyện đọc thêm Chuẩn bị : “ Dù trái đất quay” Nhaän xeùt tieát hoïc -Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I II Muïc tieâu : Thực phép chia phân số Biết cách tính và viét gọn phép chia PS cho số tự nhiên Bieát tìm PS cuûa soá Chuaån bò : GV : Trò chơi khởi động cho HS HS : Laøm baøi taäp veà nhaø III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: Troø chôi Baøi cuõ: Luyeän taäp H sửa bài: cách Sửa bài tập 3/ 51 1 1 1 Nêu cách nhân số với tổng, với hiệu và ( ) ngược lại 5 Ghi chuù 1 10 15 1 ( ) 15 15 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài : Luyeän taäp chung GV ghi baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: Yêu cầu H đọc đề và làm bài Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Bài b làm tương tự Hoạt động cá nhân H đọc đề Cá nhân tự làm bài vào Tuaàn 26 Lop4.com 15 (16) Hỏi: đổi chỗ phân số phép chia thì kết nào? GV nhaän xeùt ruùt yù Baøi 2: ( a,b ) GV yêu cầu H đọc đề và trả lời câu hỏi: đây coù phaûi laø pheùp chia phaân soá? Hướng dẫn: viết số tự nhiên dạng phân soá coù maãu = Yêu cầu H thực phép chia phân số Ruùt caùch vieát goïn nhö SGK: nhaân phân số đáo ngược là với Vì = nên không có viết tử số ( H xem mẫu ) Hướng dẫn H thực các bài còn lại GV nhaän xeùt, boå sung caùch trình baøy 5 35 a/ : 9 36 Baøi 1c 1 3 b/ : 5 c/ : làm nhà Kết tìm là phân số đảo ngược phép chia đã cho b) Thực tương tự :2 H đọc đề mẫu Trả lời: phép chia phân số Bài 2c cho số tự nhiên 5 1 a/ : 7 21 Tương tự : :4 b/ : ; c / H laøm baøi Baøi3 Sửa bảng lớp H đọc đề Baøi 3: Hướng dẫn H đọc đề và trả lời câu hỏi: Biểu thức có chúa dấu phép tính? Yeâu caàu H tính nhö caùch tính giaù trò bieåu 1 1 3 thức : x b) 4 1 36 a) 64 36 18 18 8 Bài 4: Toán đố Hướng dẫn H vẽ sơ đồ minh họa giấy Hoạt động cá nhân nhaùp Hoạt động 2: Rút kiến thức Hoûi: H trả lời + Khi đổi chỗ phân số phép chia thì kết quaû theá naøo? + Nêu cách chia phân số cho số tự nhiên? Hoạt động nhóm, dãy + Nêu cách tính giá trị biểu thức? GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 3: Củng cố dãy cử đại diện thi đua điền Thi ñua tìm soá ñieàn vaøo choã troáng pheùp soá, daõy naøo trình baøy nhanh, tính sau: đẹp, đúng dãy đó nhận phần : thưởng 5 Toång keát – Daën doø : Baøi taäp: Chuaån bò: “ Luyeän taäp ( tt ) Nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com 16 (17) BAØI: OÂN TAÄP I YEÂU CAÀU: - Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ - Chỉ tên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu vài đặc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam - Lược đồ khung Việt Nam treo tường & cá nhân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GV haùt Khởi động: A/ KTBC: Thaønh phoá Caàn Thô 1) Nêu dẫn chứng cho thấy thành phố hai HS trả lời Caàn Thô laø trung taâm kinh teá, vaên hoùa vaø khoa học quan trọng đồng sông Cửu Long? 2) Nhờ đâu thành phố Cần Thơ trở thành trung taâm kinh teá, vaên hoùa, khoa hoïc quan troïng? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - HS ñieàn caùc ñòa danh theo caâu 2) Tieán haønh oân taäp hỏi vào đồ - Caùc em haõy laøm vieäc nhoùm - YC hs lên bảng Chỉ điền vị trí - HS trình bày trước lớp & điền đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các địa danh vào lược đồ khung treo sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông tường Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam * Hoạt động 2: Đặc điểm thiên nhiên - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trao đổi bài để kiểm ÑBBB vaø ÑBNB - GV yêu cầu các nhóm thảo luận & hoàn tra thành bảng so sánh thiên nhiên đồng - Đại diện nhóm báo cáo kết Bắc Bộ & đồng Nam Bộ ( sông thảo luận trước lớp ngồi ; khí đất đai ) Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân HS gioûi veà - GV yeâu caàu HS laøm caâu hoûi khí hậu đất - Neâu moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa Haø Noäi, - HS laøm baøi ñai - HS neâu thaønh phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô - Chỉ tên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô vaø neâu moät vaøi ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy Daën doø: Chuaån bò baøi: Duyeân haûi mieàn Trung -Keå chuyeän Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com 17 (18) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu : - kể lại câu chuyện (, đoạn truyện) đã nghe , đã , đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện đoạn truyện đã kể và biết rtao đổi ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện.) Biết kể lời mình câu chuyện đúng với chủ điểm Những người cảm Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung câu chuyện II Chuaån bò : GV : soá truyeän coå tích, truyeäb danh nhaân, truyeän thieáu nhi, baøi baùo noùi veà loøng duõng caûm III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ghi chuù OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: Những chú bé không chết Vì truyện có tên “ Những chú bé không H kể chuyện + TLCH cheát?” Neâu yù nghóa? GV nhaän xeùt Giới thiệu bài : Ngoài truyện đã học các em còn đọc, nghe nhiều chuyện khác ca ngọi người có lòng cảm Tiết học hôm các em tập kể lại chuyện đó Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn H tìm hiểu yêu Hoạt động cá nhân cầu đề bài GV gạch chữ sau đề bài: Kể Kể dược laïi caâu chuyeän noùi veà loøng duõng caûm maø em caâu chuyeän đã nghe đọc ngoài SGK GV lưu ý các em có thể kể truyện đã đọc H đọc đề bài vaø neâu yù SGK các lớp 2, nghóa Nêu tên câu chuyện đã chọn, tên các nhân vaät, coát truyeän Hoạt động 2: Kể chuyện và trao đổi nội H đọc toàn phận đề bài và gợi ý dung caâu chuyeän GV yêu cầu: Kể chuyện theo nhóm, trao đổi H nêu noäi dung caâu chuyeän Hoạt động nhóm Thi keå chuyeän Nhaän xeùt: bình choïn nhoùm keå hay Toång keát – Daën doø : Nhắc lại tên các câu chuyện đã kể Các nhóm làm việc hoïc Đại diện các nhóm kể Veà taäp keå Sau keå xong neâu yù Chuaån bò: “Keå laïi caâu chuyeän veà loøng duõng nghóa caâu chuyeän cảm mà em chứng kiến tham gia H neâu Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com 18 (19) Thứ Năm Ngaøy : Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : Thực đươc các phép tính với phân số II Chuaån bò : GV : Baûng phuï, SGK H : Baûng con, SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp chung Nêu cách thực phép chia phân H nêu soá? H làm bảng lớp AÙp duïng: Ghi chuù 1 : ; : 3 Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài : Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động Hoạt động 1:Ôn các kiến thức phaân soá GV tổ chức trò chơi “ Soá may maén ngaøy” Nêu cách thực phép cộng phân soá cuøng maãu soá? Nêu quy tắc trừ phân số cùng mẫu soá? Quy taéc nhaân phaân soá? Quy taéc chia phaân soá? Neáu phaân soá khoâng cuøng maãu soá, muoán thực cộng, trừ phân số em làm theá naøo? GV tuyên dương + khen thưởng đội Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: GV đọc đề bài H laøm baûng Nhaän xeùt baøi laøm baûng H nêu cách thực Baøi 2: H tự làm vào H đổi tập kiểm tra kết Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm H có số đọc và TLCH H nêu câu trả lời mời bạn nhận xeùt Hoạt động cá nhân, lớp Baøi 1: H laøm baûng 10 12 22 a/ 15 15 5 52 b/ 12 12 12 12 12 18 20 18 20 38 19 c/ 24 24 24 24 12 Baøi 2: H tự làm bài H kieåm tra cheùo keát quaû cuûa 23 11 69 55 14 a/ 15 15 b/ 14 14 14 14 Tuaàn 26 Lop4.com Baøi 1c Baøi 2c 19 (20) 20 18 24 24 12 H sửa bài c/ GV nhaän xeùt Baøi 3: 4 a/ x b/ x 13 c/ 15 x 5 Baøi 4: HS tự làm và sửa bài :2 c/ 2: a/ : b/ Bài 5: Bài toán cho biết gì Bài toán hỏi gì ? GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Nêu quy tắc cộng, trừ, nhân chia phân soá? Thi ñua daõy Tính nhanh Baøi 3c Baøi 4: H sửa bài H thi ñua Số Kg đường còn lại là : 50 – 10 = 40 (Kg) Buoåi chieàu baùn laø: 40 15 (Kg) Cả ngày bán là : 10 + 15 = 25 (kg) ÑS: 25kg Baøi 4c Baøi 10 ; 3 1 ; :3 2 GV nhaän xeùt + tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : “ Luyeän taäp chung” Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP XD KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEEU TAÛ CAÂY COÁI I Muïc tieâu : - Nắm cacùh kết bài (mở rộng và kết bài không mở rộng) bài văn miêu tả cây cối ; Vận dụng kiến thức đã biết bước đầu viết đoạn kết bài rộng cho bài văn tả moät caây maø em thích II Chuaån bò : GV: Baûng phuï HS: SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ghi chuù Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Luyeän taäp toùm taét baûn tin Nhaän xeùt 2, H đọc lại BT3: d0oc5 tin đã Giới thiệu bài : vieát vaø toùm taét Trong các tiết tập làm văn trước, các em đã học cách kết bài bài văn miêu tả đồ vật: kết bài tự nhiên và kết bài mở rộng Trường Tiểu Học “A Phú Hữu” Tuaàn 26 Lop4.com 20 (21)