1 Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1:GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, HD HS quan sá các mũi khâu đột thưa [r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy17 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ ước tương lai tươi đẹp Hiểu ý nghĩa bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp Trả lời câu hỏi 1,2,4 học thuộc 1,2 khổ thơ bài (HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ; trả lời câu hỏi 3) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: GọiHS đọc phân vai :"ở Vương quốc Tương Lai"và trả lời câu hỏi theo nội dung bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi häc Treo tranh minh ho¹, hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? + Những ước mơ đó thể khát vọng gì? Từ đó giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Màn1: HS đọc - Màn2: HS đọc - C¶ líp theo dâi vµ tr¶ lêi - L¾ng nghe HĐ 1: Luyện đọc *Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ (3 lượt) - 4HS đọc nối tiếp đọc khæ th¬ * GV treo bảng phụ để định hướng HS đọc đúng * Gọi HS đọc bài thơ - 3HS nối tiếp đọc bài * GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc H§ 2: T×m hiÓu bµi: - 1HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc toàn bài thơ Đọc thầm,trao đổi cùng bạn và - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Lop4.com (2) C©u th¬ nµo ®îc gÆp l¹i nhiÒu lÇn bµi? ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn ®iÒu g×? Mçi khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? C¸c b¹n nhá íc ®iÒu g× qua tõng khæ th¬? - GV ghi b¶ng ý chÝnh ®o¹n - Gäi HS nh¾c l¹i íc m¬ cña thiÕu nhi qua tõng khæ th¬ GV ghi b¶ng ý chÝnh cña tõng khæ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi SGK - C©u th¬: Hoa tr¸i bom trë thµnh tr¸i ngon cã nghÜa lµ mong íc ®iÒu g×? - Em thÝch íc m¬ nµo cña c¸c b¹n thiÕu nhi bµi th¬? - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi ý chÝnh cña bµi th¬ H§ 3: §äc diÔn c¶m - Gọi HS đọc nối tiếp đọc tựng khổ thơ để tìm giọng đọc hay - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV nhận xét giọng đọc và cho điểm - GV yªu cÇu HS cïng häc thuéc lßng -GVtổ chức cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng toàn bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc toàn bài -Hái:NÕu m×nh cã phÐp l¹, em sÏ íc ®iÒu g×? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt2: tiÕp nèi tr¶ lêi - 2HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña tõng khæ th¬ -HS tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i ý chÝnh Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu cña c¸c b¹n nhá béc lé kh¸t khao vÒ giới tốt đẹp - 4HS đọc tiếp nối khổ thơ -HS luyện đọc - 2HS ngồi cạnh cùng đọc - Nhiều lượt HS đọc - 5HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Trung thu độc lập I Môc tiªu: Lop4.com (3) Nghe - viết đúng bài chính tả sẽ, đoạn từ Ngày mai, các em có quyền đến to lớn, vui tươi bài Trung thu độc lập 2.Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu r/ d/ gi bài tập 2a, 3a II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt ghi néi dung bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò Gäi 3HS lªn b¶ng viÕt: Trung thực, chung thuỷ, khai trường, rướn cổ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài Giới thiệu bài chính tả Nghe viết: Trung thu độc lập b Hướng dẫn viết chính tả HĐ 1: Trao đổi nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết (trang 66) Hỏi: Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp nào? Đất nước đã thực ước mơ đó chưa? HĐ 2: Hướng dẫn HS viết từ khó - GV yªu cÇu HS t×m tõ khã vµ luyÖn viÕt - Gi¸o viªn nhËn xÐt H§ ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết H§4: Thu vµ chÊm , ch÷a bµi - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Lµm BT2,BT3 VBT - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt3: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: Lop4.com - 3HS lªn viÕt - C¶ líp viÕt vµo nh¸p - Häc sinh l¾ng nghe - HS đọc thành tiếng - HS tr¶ lêi - HS t×m vµ viÕt tõ khã vµo nh¸p HS đọc từ khó - HS viÕt vµo vë - Từng cặp trao đổi khảo bài - C¶ líp lµm vµo vë1 em lµm b¶ng phô - Líp nhËn xÐt (4) - tính tổng số, vận dụng tính chất để tính tổng số cách thuận tiện nhÊt Lµm bµi1(b),bµi 2(dßng 1,2) - gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Lµm bµi 4(a) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi cò: Gäi HS nªu ghi nhí vÒ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Ghi môc bµi H§1: Bµi1: Hái: Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g×? §Æt tÝnh nhiÒu sè h¹ng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? GV cho häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt, ch÷a bµi H§ 2: Bµi2: H·y nªu yªu cÇu bµi tËp? TÝnh b»ng c¸ch thuËn lîi nhÊt - GV hướng dẫn học sinh làm _ Cho HS lµm bµi vµo vë BT - Yªu cÇu HS nhËn xÐt GV ch÷a bµi H§ 3: Bµi4: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp Hướng dẫn HS tìm cái cần tìm, tóm tắt bài toán - Cho HS tự làm sau đó chữa bài HĐ4: Bài3,5(KG): GV yêu cầu HS đọc đề bài - Muèn tÝnh chu vi h×nh CN ta lµm ntn? - Cho HS làm bài sau đó chữa - GV nhËn xÐt cho ®iÓm .3 Cñng cè dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt4: - HS lnªu C¶ líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, 2HS lµm b¶ng phô - HS nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña BT - C¶ líp lµm vµo vë , HS ch÷a bµi b¶ng líp -HS tự tóm tắt bài toán, sau đó lµm vµo vë, HS lµm b¶ng phô - 2HS lµm bµi - HS lµm bµi đạo đức B¸i 4: TiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 2) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: Lop4.com (5) NhËn thøc ®îc: CÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh thÕ nµo V× cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña HS biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt hàng ngày Biết đồng tình,ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập; HS bìa màu III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc "TiÕt kiÖm tiÒn cña" B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi, ghi môc bµi HĐ1: Gia đình em có tiết kiệm tiền kh«ng? - GV y/c HS đưa các phiếu quan sát đã làm - Y/c HS tr×nh bµy phiÕu cña m×nh - GV nhËn xÐt kÕt luËn HĐ2: Em đã tiết kiệm chưa? - GV cho HS lµm bµi tËp sgk ? Trong c¸c viÖc trªn, viÖc nµo thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm? Vµ nh÷ng viÖc nµo kh«ng tiÕt kiÖm? - GV cho HS tr×nh bµy GV nhËn xÐt H§3: Em xö lý thÕ nµo? - GV cho HS th¶o luËn nhãm nªu c¸ch xö lý c¸c t×nh huèng ë phiÕu häc tËp - GV gäi HS b¸o c¸o, GV nhËn xÐt kÕt luËn HĐ4: Dự định tương lai - GV cho HS viết dự định mình sẻ sử dụng sách vở, đồ dùng học tập giấy - Y/ C HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh - GV cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm viÖc víi phiÕu quan s¸t - HS trình bày - HS lµm bµi tËp - HS tr×nh bµy HS kh¸c nhËn xÐt - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch xö lý Sau đó đại diện nhóm báo cáo - HS viết và trao đổi với - HS nh¾c l¹i ghi nhí Thø ba, ngµy 181th¸ng 10 n¨m 2011 Lop4.com (6) 15) Quay sau Đi vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi: “ Ném bóng trúng đích” TiÕt1: ThÓ dôc(Bµi I Môc tiªu: - Thực động tác quay sau đúng - Thực đúng vòng phải, vòng trái- đứng lại và giữ khoảng c¸ch c¸c hµng ®i - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i mét c¸ch tÝch cùc II đồ dùng dạy- học: - Chuẩn bị1còi III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A PhÇn më ®Çu: Tập hợp, phổ biến nội dung, chẩn chính đội ngũ - Ch¬i trß ch¬i:"Lµm theo hiÖu lÖnh" - Ôn động tác quay sau, vòng phải, trái - GV nhËn xÐt B PhÇn c¬ b¶n: HĐ1: Đội hình đội ngũ: - Ôn tập quay sau, vòng phải, vòng trái, - GV ®iÒu khiÓn líp tËp - lÇn - GV chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển - GV quan s¸t, nhËn xÐt - Cho c¶ líp tËp HĐ2: Trò chơi vận động: "Ném trúng đích" - GV tập hợp đội hình chơi nêu tên, giải thích c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Sau đó cho chơi thử - Cho c¶ líp tiÕn hµnh ch¬i -Gv theo dõi nhận xét Biểu dương tổ thắng C PhÇn kÕt thóc: - Gv cho c¶ líp võa h¸t võa vç tay theo nhÞp - GV nhận xét, đánh giá kết quả, - GV giao bµi tËp vÒ nhµ «n c¸c néi dung quay Lop4.com - HS tËp hîp hµng ngang - HS ch¬i trß ch¬i - HS «n tËp - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t - Líp tËp luyÖn theo hµng däc - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiÓn - HS tËp theo líp - HS theo dâi - C¶ líp ch¬i thö - TiÕn hµnh ch¬i - HS võa h¸t võa vç tay - HS tù «n §H§N (7) sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại TiÕt2: To¸n Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai cách - biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bµi cò: HS lµm bµi tËp Sgk + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: - 1HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt H§1: Giíi thiÖu bµi - Ghi môc bµi lªn b¶ng H§2: Giíi thiÖu bµi to¸n GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? HĐ3: Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ HĐ4: Hướng dẫn cách giải bài toán (cách 1) GV y/c HS quan sát kỹ sơ đồ và suy nghĩ cách t×m lÇn sè bÐ Y/c HS tìm số bé, sau đó tìm số lớn Rót : Sè bÐ = (Tæng - HiÖu ) : HĐ5 Hướng dẫn cách giải bài toán (cách 2) HD tương tự cách Sau đó rút ra: Sè lín = (Tæng + HiÖu ) : H§6: LuyÖn tËp Cho HS làm các bài tập: 1, 2, Cho HS làm, sau đó chữa 3)Cñng cè,d¨n dß: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m hai sè biÕt tæng - HS đọc lại mục bài Lop4.com - HS đọc ví dụ - HS tr¶ lêi - HS vẽ sơ đồ bài toán - HS tr¶ lêi - HS t×m - HS nh¾c l¹i - HS lµm bµi - HS nh¾c l¹i (8) và hiệu hai số đó - NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt3: Khoa häc B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? I môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh: H¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n,mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt,… - Biết nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường Phân biệt thể bị bệnh và lúc thể bị bệnh Rèn kĩ sống: - kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường thể - kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh II Các phương pháp/kĩ thuật dạy học: Quan s¸t tranh; kÓ chuyÖn; trß ch¬i III đồ dùng dạy- học: - Phóng to 32,33 Sgk và phiếu bài tập IV Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bµi cò: GV nªu c©u hái: KÓ tªn c¸c bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸? Nªu - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá? Em làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: a) Kh¸m ph¸: - Vµi HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c GV nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi: Em đã bị bệnh chưa ? hãy nêu biểu lắng nghe hiÖn cña c¬ thÓ em bÞ bÖnh ? em lµm g× bÞ bÖnh ? - GV chèt l¹i giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng H§ 1: Quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn Môc tiªu: - Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh Lop4.com (9) - Rèn kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường thể - GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng: -HS quan sát và thảo luận nhóm Y/c HS quan s¸t tranh 32 sgk th¶o luËn néi dung: - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c theo dâi bæ sung S¾p xÕp c¸c h×nh cã liªn quan víi thµnh - HS l¾ng nghe, ghi nhí chuyÖn chuyÖn gåm tranh b) KÕt nèi: H§2: Nh÷ng dÊu hiÖu vµ viÖc lµm bÞ bÖnh Môc tiªu: - Häc sinh biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiÖu bÞ bÖnh - GV đặt câu hỏi cho học sinh liên hệ: + Kể tên số bệnh em bị mắc?; bị bệnh đó em c¶m thÊy thÕ nµo ?;khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã dấu hiệu không bình thường em làm gì ? T¹i ph¶i lµm nh vËy ? - GV nhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña HS vµ chèt ý c) Thùc hµnh H§3: Trß ch¬i: "MÑ ¬i, bÞ èm" GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá vµ ph¸t cho mçi nhãm phiÕu ghi t×nh huèng, nªu yªu cÇu nhiÖm vô, thêi gian thùc hiÖn - GV nhËn xÐt kÕt luËhan d) VËn dông GVnhËn xÐt giê häc.VÒ nhµ tr¶ lêi : Khi người thân ốm em đã làm gì? TiÕt4: - HS hoạt động theo nhóm - HS trả lời - HS l¾ng nghe, ghi nhí -HS th¶o luËn theo nhãm -c¸c nhãm thùc hiÖn ch¬i - VÒ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài I Môc tiªu: Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (ND ghi nhớ) Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc các bài tập 1,2(mục III) HS khá, giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp đơn giản (BT3) Lop4.com (10) II đồ dùng dạy- học: - Phiếu học tập; bảng phụ III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS viÕt c¸c c©u sau: + §ång §¨ng cã .cã chïa Tam Thanh + ChiÕu Nga S¬n .lôa Hµ §«ng -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi - GV viÕt: An - ®Ðc - xen vµ Oa - sinh - t¬n - HS lªn viÕt b¶ng C¶ líp lµm nh¸p - Đây là tên người và tên địa danh nào? đâu? Sau đó giới thiệu bài H§2: T×m hiÓu vÝ dô Bài1:GVđọc mẫu tên người và tên địa lí trên bảng Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên địa lí đó Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu Sgk Yêu cầu trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi: Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®îc viÕt nh thÕ nµo? C¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét bé phËn ntn? Bài3: Hướng dẫn tương tự bài tập HĐ3: Ghi nhớ Cho HS đọc ghi nhớ SGK - Cho HS lÊy vÝ dô cho tõng néi dung H§4: LuyÖn tËp Lµm BT1,-2,3( K,G) -GV cho HS đọc yêu cầu BT và tự làm VBT - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhà đọc thuộc phần ghi nhớ - HS tr¶ lêi TiÕt5: - HS quan sát trên bảng và đọc bµi - HS đọc - Trao đổi cặp đôi và trả lời câu hái - HS lấy ví dụ - HS làm vào bài tập sau đó tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung - HS tù häc KØ thuËt Khâu đột thưa I Môc tiªu: - Học sinh biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa 10 Lop4.com (11) - Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu, có thể chưa §êng kh©u cã thÓ bÞ dóm Víi häc sinh khÐo tay: Kh©u ®îc c¸c mòi kh©u đột thưa, các mũi khâu tương đối nhau, đường khâu ít bị dúm - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II Đồ dùng dạy- học: - Tranh quy trình khâu đột thưa - Mẫu khâu đột thưa - Kim khâu len, thước kéo, phấn vạch, vải III Hoạt động- dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1:GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, HD HS quan sá các mũi khâu đột thưa mặt trái, mặt phải kết hợp quan sát hình để trả lời các câu hỏi đặc điểm các mũi khâu đột thưa - GV kết luận rút khái niệm khâu đột thưa HĐ GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật - GV treo quy trình khâu đột thưa - HD HS quan sát các hình 2,3,4 SGK để nêu các bước quy trình khâu đột thưa - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Gọi HS đọc mục phần ghi nhớ Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thưa - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn c¸c thao tác khâu đột thưa - GV nhËn xÐt cñng cè thªm kü thuËt kh©u - GV cho HS thực hành khâu đột thưa Hoạt động4: Đánh giá kết học tập HS - GV tæ chøc trng bµy s¶n phÈm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá - GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, tinh thÇn häc tËp - DÆn chuÈn bÞ vËt liÖu , dông cô cho tiÕt sau 11 Lop4.com - HS tr×nh bµy sù chuÈn bÞ - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt HS kh¸c nh¾c l¹i - 3HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm - HS quan sát và nêu các bước HS kh¸c bæ sung - HS đọc phần ghi nhớ - HS nh¾c l¹i ghi nhí - HS thùc hµnh - HS trng bµy s¶n phÈm - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiªu chuÈn trªn - HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau (12) Thø t, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt1: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó.làm bài tập 1(a), 2,4; II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò:Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m hai sè biết tổng và hiệu hai đó - Gäi HS lµm bµi SGk tiÕt 37 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng H§2: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV cho HS lµm råi tr×nh bµy.GV nhËn xÐt - GV y/ c HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè lín, c¸ch t×m sè bÐ bµi Bài2: Gọi HS đọc đề toán, sau đó yêu cầu HS nªu d¹ng to¸n vµ tù lµm - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bài3: GV yêu cầu HS đọc đề toán - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - NÕu cßn thêi gian cho häc sinh lµm bµi hoÆc bµi Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc , dÆn dß häc sinh TiÕt2: - HS tr¶ lêi - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi - HS đọc bài toán - 1HS lªn thùc hiÖn, líp lµm VBT(KG c¶ bµi) - HS tr¶ lêi - HS đọc và nêu dạng toán - 1HS lµm b¶ng phô, líp lµm VBT - HS đọc yêu cầu, tự tóm tắt bài toán - HS tù lµm vµo vë,1 HS lµm b¶ng phô, tr×nh bµy §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: 12 Lop4.com (13) - Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên: trồng cây công nghiệp lâu năm ( cao su, cà phê, hồ tiêu, chè, )trên đất ba zan và chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ - Quan s¸t h×nh, nhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét HS khá, giỏi biết dược khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu trồng c©y c«ng nghiÖp vµ ch¨n nu«i tr©u bß ë T©y Nguyªn; x¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a thiªn nhiên với hoạt động sản xuất người II đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, Bản đồ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bµi cò: T×m c¸c tõ thÝch hîp ®iÒn vµo « ch÷ theo c¸c - HS thÓ hiÖn Líp nhËn xÐt c©u hái ë S¸ch thiÕt kÕ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * HĐ1: Trồng cây công nghiệp trên đất Ba zan - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1, trên lược đồ và kÓ tªn c¸c c©y trång chñ yÕu cña T©y Nguyªn vµ gi¶i thÝch lÝ - GV y/c HS thảo luận nhốm đôi các câu hỏi: ? C©y CN nµo ®îc trång nhiÒu ë T©y Nguyªn? ë tØnh nµo cã cµ phª th¬m ngon nçi tiÕng? ? C©y CN cã gi¸ trÞ kinh tÕ g×? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * HĐ2: Chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ -Y/C HS quan sát lược đồ số cây trồng và vật nuôi ë T©y Nguyªn, b¶ng sè liÖu vËt nu«i ë T©y Nguyªn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Chỉ trên lược đồ và nêu tên các vật nuôi Tây Nguyªn ? Vật nuôi nào có số lượng nhiêu hơn? Tại Tây Nguyªn ch¨n nu«i gia sóc lín l¹i ph¸t triÓn? ? Ngoài bò, trâu Tây Nguyên còn có vật nuôi nào đặc trng? §Ó lµm g×? - GV nhËn xÐt,kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi sau 13 Lop4.com - HS l¾ng nghe - HS quan s¸t chØ vµ tr¶ lêi - HS thảo luận nhóm đôi §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c bæ sung (14) TiÕt3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - BiÕt dùa vµo gîi ý(SGK) biÕt chän vµ kÓ l¹i câu chuyện(mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc, nói ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể,nhận xét đúng lời kể bạn II đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện Lời ước trăng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: Gäi 4Hs lªn kÓ nèi tiÕp đoạn truyện Lời ước trăng - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - Theo em nào là ước mơ đẹp? - Nh÷ng íc m¬ ntn bÞ coi lµ viÓn v«ng, phi lÝ? Từ đó giáo viên giới thiệu bài b Hướng dẫn kể chuyện HĐ1: Tìm hiểu đề bài - GV gọi HS đọc đề bài - GV ph©n tÝch vµ g¹ch ch©n tõ ng÷ chÝnh C©u chuyÖn kÓ vÒ íc m¬ cã nh÷ng lo¹i nµo? Khi kể chuyện cần lưu ý đến phần nào? Câu chuyện em định kể có tên là gì? Em muèn kÓ vÒ íc m¬ nh thÕ nµo? H§2: KÓ chuyÖn nhãm - GV yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo cÆp HĐ3: Kể chuyện trước lớp - GV tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - GV gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương HS 3.Còng cè,dÆn dß: - HS kÓ ®o¹n truyÖn - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS đọc đề bài - HS trả lời các câu hỏi - HS đọc phần gợi ý - HS ngåi cïng bµn kÓ chuyÖn, trao đổi nội dung truyện, nhận xét bổ sung 14 Lop4.com (15) - NhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS kể chuyên cho người thân nghe TiÕt4: - HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh I Môc tiªu: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ , nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với giọng hồi tưởng Hiểu các từ ngữ: ba ta, vận động, cột Hiểu nội dung bài: Chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động, vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò §äc bµi "NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹"vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Treo tranh minh ho¹ Hái + Bøc tranh minh ho¹ gîi cho em ®iÒu g×? - GV giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc và tìm hiểu đoạn - GV gọi HS đọc toàn bài Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? T×m tõng ®o¹n - GV cho HS đọc phần chú giải - GV yêu cầu HS đọc đoạn - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng - GV đọc mẫu đoạn - GV gọi HS đọc đoạn ? Nh©n vËt T«i ®o¹n v¨n lµ ai? 15 Lop4.com - 3HS đọc, trả lời câu hỏi - HS tr¶ lêi - HS lớp đọc thầm - HS đọc - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi c©u hái (16) ? Ngµy bÐ, chÞ tõng íc m¬ ®iÒu g×? ? Những câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? ? ¦íc m¬ cña chÞ phô tr¸ch §éi cã trë thµnh hiÖn thùc kh«ng? V× em biÕt? ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm HĐ2 Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: * Các bước tiến hành đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi ? Khi lµm c«ng t¸c §éi, chÞ phô tr¸ch ®îc giao nhiÖm vô g×? ? Lang thang nghÜa lµ g×? ? V× chÞ biÕt íc m¬ cña cËu bÐ lang thang? ? Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp? ?Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách đó? ? Những chi tiết nào nói lên cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày? ? §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n - GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm + GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc + GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV cho HS đọc toàn bài ? Néi dung cña bµi v¨n nµy lµ g×? GV ghi ý chÝnh cña bµi Cñng cè, dÆn dß: Hái: Qua bµi v¨n, em thÊy chÞ phô tr¸ch lµ người nào? Em rót ®iÒu g× bæ Ých qua nh©n vËt chÞ phô tr¸ch? - 2HS nh¾c l¹i ý chÝnh - HS đọc đoạn - HS trả lời các câu hỏi - HS tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i ý chÝnh ®o¹n - HS thi đọc diễn cảm - HS đọc bài - HS trả lời: Chị phụ trách đã quan t©m tíi íc m¬ cña cËu bÐ L¸i, lµm cho cậu xúc động, vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng - 3HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - HS tr¶ lêi 17 Lop4.com (17) - Nhận xét học, dặn nhà đọc thuộc lời tho¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt1: ThÓ dôc(Bµi 16) Động tác vươn thở và tay bài TDPT chung TRß ch¬i: “Nhanh lªn b¹n ¬i” I Môc tiªu: - Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhiệt t×nh II §å dïng D¹y- häc còi, cờ nhỏ, phấn trắng, thước dây III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Chơi trò chơi "Tìm người huy" - GV nhËn xÐt PhÇn c¬ b¶n: H§1: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung a) Động tác vươn thở - GV nêu tên động tác, làm mẫu ( vừa làm vừa ph©n tÝch) - GV h« cho HS tËp vµ cïng tËp víi HS - GV hô cho HS tập toàn động tác - Cho lớp trưởng hô, gv theo dõi, sửa chữa b) §éng t¸c tay Tiến hành động tác vươn thở c) Cho HS tập kết hợp động tác H§2: Trß ch¬i "Nhanh lªn b¹n ¬i" GV tập hợp đội hình chơi, nêu tên, cho HS nhắc lại cách chơi và luật chơi Sau đó cho lớp chơi 18 Lop4.com - HS tËp hîp hµng ngang - HS xoay c¸c khíp cæ chËn, cæ tay, ®Çu gèi Ch¹y nhÑ nhµng -HS ch¬i trß ch¬i - HS chó ý quan s¸t - HS thùc hiÖn - HS c¶ líp tËp - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS tiÕn hµnh ch¬i (18) - GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi PhÇn kÕt thóc: - GV cho HS tập động tác thả lỏng - Gv hÖ thèng l¹i bµi - GV nhận xét, đánh giá kết học TiÕt2: - HS th¶ láng, §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HS thùc hiÖn To¸n Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt I môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra góc nhọn, góc tù, góc bẹt II đồ dùng dạy- học: - Thước thẳng, ê ke III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Ch÷a bµi tËp thªm cho HS 2.Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi H§ 1: Giíi thiÖu gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt a/ Giíi thiÖu gãc nhän - GV vÏ lªn b¶ng gãc nhän AOB nh sgk Hãy đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc - GV giíi thiÖu: Gãc nµy lµ gãc nhän GV: Hãy dùng ê ke để kiểm tra độ lớn góc nhän AOB vµ cho biÕt gãc nµy lín h¬n hay bÐ h¬n gãc vu«ng GV nªu: Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng GV cho HS vẽ góc nhọn (y/c dùng ê ke để vẽ) b/ Giíi thiÖu gãc tï, gãc bÑt Tương tự giới thiệu góc nhọn H§2: LuyÖn tËp Bµi1: GV y/c HS quan s¸t c¸c gãc SGK vµ dïng ª ke kiÓm tra vµ nªu tªn c¸c gãc nhon, gãc tï, gãc bÑt, 19 Lop4.com - HS tr×nh bµy sù chuÈn bÞ cña m×nh - HS quan s¸t h×nh -Góc AOB, đỉnh O, cạnh OA, OB - HS nªu gãc AOB - HS lªn b¶ng kiÓm tra, líp theo dõi, sau đó kiểm tra góc SGK - HS vÏ gãc nhän - HS quan sát , sau đó trình bày miÖng HS kh¸c nhËn xÐt (19) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi2: Cho HS nªu tªn c¸c tam gi¸c theo yªu cÇu - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt3: - HS đọc yêu cầu bài tập và nêu miÖng - HS tr×nh bµy bµi lµm TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: 1.Cñng cè kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn: ViÕt ®îc c©u më ®Çu cho c¸c ®o¹n v¨n 1,3,4(ở tiết tập làm văn tuần 7)-(BT1), Hs khá, giỏi thực đầy đủ yêu cầu bài t©p SGK; nhËn biÕt ®îc c¸ch s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian c¸c ®o¹n v¨n và tác dụng câu mở đầu đoạn văn(BT2) kể lại câu chuyện đã học có c¸ sù viÖc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian(BT3) GD kÜ n¨ng sèng: - T s¸ng t¹o; ph©n tÝch ph¸n ®o¸n - thể tự tin; xác định giá trị II Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học Làm việc theo nhóm – chia sẻ thông tin; trình bày phút; đóng vai III §å dïng D¹y- häc PhiÕu häc tËp ; tranh minh ho¹ bµi"Vµo nghÒ" IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài củ: Gọi HS lên bảng kể câu chuyện từ đề bài: Trong giÊc m¬ c¶ ®iÒu íc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: b) HD häc sinh lµm bµi tËp: GV treo tranh minh ho¹ vµ hái: Bøc tranh minh ho¹ cho chuyÖn g×? H·y kÓ tãm t¾t *H§1: Bµi1 20 Lop4.com - 3HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn - HS theo dâi - HS tr¶ lêi vµ kÓ tãm t¾t chuyÖn (20) - Gọi HS đọc yêu câu.Y/C HS thảo luận cặp đôivà viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n - Gäi HS nhËn xÐt, ph¸t biÓu ý kiÕn - GVghi b¶ng vµ nhËn xÐt vÒ c©u më ®o¹n HĐ2: Bài2 Gọi HS đọc yêu cầu Môc tiªu: - nhËn biÕt ®îc c¸ch s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña c©u më ®Çu ë mçi ®o¹n v¨n - T s¸ng t¹o; ph©n tÝch ph¸n ®o¸n Y/C HS đọc toàn truyện ,trả lời câu hỏi: Các đoạn v¨n ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù ? ? Các câu mở đoạn đóng vai trò gì việc thể hiÖn tr×nh tù Êy? HĐ3: Bài GVcho HS đọc yêu cầu đề Mục tiêu:- kể lại câu chuyện đã học có cá viÖc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian - thể tự tin; xác định giá trị - Em chọn câu chuyện nào đã học để kể - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm - Gäi HS tham gia thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc - Ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian nghÜa lµ thÕ nµo? TiÕt4: - 1HS đọc thành tiếng - HS thảo luận cặp đôi sau đó d¸n phiÕu - NhËn xÐt, ph¸t biÓu theo c¸ch më ®o¹n cña m×nh - HS đọc thành tiếng HS thảo luận cặp đôi tiếp nối trả lêi c©u hái - HS đọc yêu cầu đề bài - HS tr¶ lêi - HS kÓ nhãm - HS thi kÓ chuyÖn - HS tr¶ lêi LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp I Môc tiªu: N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp( ND ghi nhí) Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết(III) II đồ dùng dạy- học: - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra bµi cò: 21 Lop4.com (21)