Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.. - Hướng dẫn hs xác định trọng tâm của đề: c©u chuyÖn ph¶i cã thùc,[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2006 Hoạt động tập thể: - Nhận xét hoạt động tuần 15 - Kế hoạch hoạt động tuần 16 Tập đọc: TiÕt 31: KÐo co I Môc tiªu: 1, đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài.Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo cocuar dân tộc víi giäng sèi næi, hµo høng 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đát nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung truyÖn III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs đọc bài - §äc thuéc lßng bµi th¬ Tuæi ngùa - Nªu néi dung bµi 2, D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn kuyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Hs chia ®o¹n - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Gv giúp hs hiểu nghĩa số từ khó, sửa - Hs đọc nhóm3 - 1-2 hs đọc toàn bài ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Qua phần đầu bài em hiểu cách chơi kéo - Kéo co có hai đội, số người hai đội nhau, thành viên đội ôm chặt co nh thÕ nµo? vào lưng nhau, hai người đứng đầu đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội còng cã thÓ n¾m chung mét sîi d©y dµi Kéo co phải đủ keo - Hs thi giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë - Tæ chøc cho hs thi giíi thiÖu vÒ c¸ch lµng Hu TrÊp ch¬i kÐo co ë lµng Hu TrÊp - NhËn xÐt - §ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× làng, số lượng bên không hạn đặc biệt? chÕ, - Vì trò chơi kéo co vui? - Vì có đông người tham gia, không khí Lop4.com (2) ganh ®ua rÊt s«i næi, - Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết - Thi đấu vật , thi nấu cơm, trß ch¬i d©n gian nµo kh¸c? c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù hợp - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt - Hs tham gia thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại cách chơi kéo co đặc biệt cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sin rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm (nÕu cã) 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: MT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã chia cho sè cã hai ch÷ sè - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: Sai ë ®©u? MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm Lop4.com - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng kµm bµi - Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Dïng hÕt 1050 viªn g¹ch hoa th× l¸t ®îc: 1050 : 25 = 42 ( m2) §¸p sè: 42 m2 - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n: Bµi gi¶i: Cả tháng đội đó làm được: 855 + 920 + 1350 = 3125 ( s¶n phÈm) Cả tháng trung bình người làm ®îc: 3125 : 25 = 129 (s¶n phÈm) §¸p sè: 129 s¶n phÈm (3) - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: TiÕt 16: Nghe – viÕt: KÐo co I Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Kéo co - Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với nghĩa đã cho II §å dïng d¹y häc: - Giấy A4 đề làm bài tập III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Tìm đọc 5-6 từ ngữ có tiếng bắt đầu - Hs tìm và nêu tr/ch? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Hs nghe ®o¹n viÕt - Gv đọc đoạn viết - Gv lưu ý hs cách trình bày bài, cách viết - Hs đọc lại đoạn viết - Hs luyÖn viÕt c¸c tªn riªng, c¸c tõ dÔ viÕt tªn riªng, nh÷ng tõ dÔ viÕt sai sai, lÉn - Hs nghe đọc – viết bài - Gv đọc cho hs viết bài - Thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi - Hs ch÷a lçi bµi cña m×nh 2.3, Hướng dẫn luyện tập - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2a: T×m vµ viÕt c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng - Hs lµm bµi: có các âm đầu là r/d/gi có nghĩa (như đã + C¸c tõ ng÷: nh¶y d©y, ma r¬i, giao cho) bãng (bãng bµn, bãng chuyÒn) - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: TiÕt 31: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Môc tiªu: Häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Ph¸t hiÖn mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch: + Quan sát để phát màu, mùi, vị không khí + Làm thí nghiệm chứng minh không khí có hình dạng không định, không khí cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống Lop4.com (4) II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 64,65 - Mỗi nhóm 8-10 bóng bay với hình dạng khác Dây chun để buộc bóng Bơm tiêm, bơm xe đạp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - LÊy vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë quanh - Hs lÊy vÝ dô ta vµ kh«ng khÝ cã ë chç rçng cña c¸c vËt - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña kh«ng khÝ MT: Sử dụng các giác quan để nhận biết tÝnh chÊt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ cña kh«ng khÝ - Kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ.V× kh«ng khÝ -Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng?T¹i suèt kh«ng mµu sao? - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm, em nhận thấy - Không khí không có mùi, không có vị - Mïi th¬m hay mïi khã chÞu lµ mïi cña kh«ng khÝ cã mïi g×, cã vÞ nh thÕ nµo? c¸c chÊt kh¸c cã kh«ng khÝ - Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu, đó có phải là mùi không - VD: mùi nước hoa, mùi rác thải, khÝ kh«ng? Cho vÝ dô? - KÕt luËn; Kh«ng khÝ suèt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ b Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ MT:Ph¸t hiÖn kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh - Hs ch¬i trß ch¬i thæi bãng theo nhãm dạng định - Tæ chøc cho hs thæi bãng theo nhãm: - C¸c nhãm trng bµy sè bãng thpooir nhãm ®îc cña nhãm m×nh - Yêu cầu: cùng thổi số lượng bóng nhau, nhóm nào thổi xong trước, bóng đủ căng không bị vỡ – nhóm thắng - Hs m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng - Gv nhËn xÐt khen ngîi hs - Yªu cÇu m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ - Kh«ng khÝ ë bªn nh÷ng qu¶ bãng bãng võa thæi ®îc - C¸i g× ë qu¶ bãng vµ lµm cho - Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt chóng cã h×nh d¹ng nh vËy? định - Không khí có hình dạng định kh«ng? - KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng định mà có hình dạng toàn kho¶ng trèng bªn vËt chøa nã Lop4.com (5) 2.3, T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n cña kh«ng khÝ MT: BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn vµ gi·n Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ øng dông số tính chất không khí đời sống - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm: - Yêu cầu đọc mục:Quan sát sgk - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs quan sát hình vẽ mô tả tượng x¶y ë h×nh 2b,c - C¸c nhãm bµo c¸o: + 2b: Dïng tay Ên th©n b¬m s©u vµo vá b¬m tiªm + 2c: Th¶ tay ra, th©n b¬m sÏ vÒ vÞ trÝ ban ®Çu Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹ (2b) hoÆc gi·n (2c) - Hs lµm thö trªn b¬m tiªm hoÆc b¬m xe đạp - NhËn xÐt - Yªu cÇu nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái sgk + Tác động lên bơm nào để chøng minh kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra? - Hs lÊy vÝ dô:lµm b¬m tiªm, b¬m xe + Ví dụ ứng dụng số tính chất không đạp, khí đời sống 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc Tiết 31: Thể dục luyện tập tư và kĩ vận động Trò chơi: lò cò tiÕp søc I Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng - Trò chơi: Lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, dông cô kÎ s½n v¹ch tËp III, Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 1, PhÇn c¬ b¶n 6-10 phót - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung 1-2 phót * * * * * * * * yªu cÇu tËp luyÖn * * * * * * * * - Tổ chức cho hs khởi động 2-3 phót * * * * * * * * - Ch¬i trß ch¬i: Ch½n lÎ 2-3 phót Lop4.com (6) 2, PhÇn c¬ b¶n: a Bµi tËp RLKNCB: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng tay chèng h«ng - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang b Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc - Tæ chøc cho hs ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: - Thực số động tác thả láng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 18-22 phót 12-14 phót 6-7 phót 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1phót - Hs «n bµi tËp RLKNCB - Gv làm mẫu động tác - Lưu ý hs thực động tác - Hs ôn tập thực động tác - Gv làm mẫu động tác - Lưu ý hs thực động tác - Hc ôn tập thực động tác - Gv nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Hs ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * To¸n Tiết 77: Thương có chữ số I Môc tiªu: Giúp học sinh biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm D¹y häc bµi míi: a Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Hs thực đặt tính và tính - PhÐp tÝnh: 9450 : 35 = ? - Hướng dẫn hs cách đặt tính - Nhận xét thương phép chia này? - Thương có chữ số hàng đơn vị b Trường hợp thương có chữ số hàng chôc - Hs thực đặt tính và tính - PhÐp tÝnh: 2448 : 24 = ? - Hướng dẫn hs đặt tính - Nhận xét gì thương phép chia vừa - Thương có chữ số hàng chục thùc hiÖn? 2.3, LuyÖn tËp: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã chữ số trường hợp thương có chữ số - Hs thực đặt tính và tính - Yªu cÇu hs lµm bµi Lop4.com (7) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: MT: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã phÐp tÝnh chia cho sè cã ch÷ sè - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt? Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: §æi giê 12 phót = 72 phót Trung bình phút bơm số nước vµo bÓ lµ: 97200 : 72 = 1350 (l) §¸p sè: 1350 l - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Chiều dài mảnh đất đó là: (307 + 97) : = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất đó là: 202 – 97 = 105 (m) a, Chu vi mảnh đất đó là: ( 202 + 97 ) x = 614 (m) b, Diện tích mảnh đất đó là: 202 x 105 = 21210 (m2) §¸p sè: a, 614 m b, 21210 m2 LuyÖn tõ vµ c©u: Tiết 31: Mở rông vốn từ: đồ chơi – trò chơi I Môc tiªu: - Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người - Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể II §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu bµi 1,2 - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs nªu - Khi đặt câu hỏi cần chú ý điều gì? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh luyện tập: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - Gv giới thiệu cách chơi số trò chơi hs - Hs chú ý nghe để biết cách chơi Lop4.com (8) cha biÕt - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo cÆp - NhËn xÐt Bµi 2: - Tæ chøc cho hs thi theo nhãm - NhËn xÐt sè trß ch¬i l¹ - Hs trao đổi theo cặp: + trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: kÐo co, vËt, + trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: nh¶y dây, lò cò, đá cầu +trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: « ¨n quan, cê tướng, xếp hình - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm viÖc theo nhãm Hs tr×nh bµy bµi ch¬i ë chän n¬i ch¬i diÒu Ch¬i dao cã víi ch¬i đứt dây ngàyđứt tay löa chänb¹n + + + + Lµm mét viÖc nguy hiÓm MÊt tr¾ng tay LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng Bài 3: Chọn thành ngữ bài tập để khuyªn b¹n - Hs nªu yªu cÇu - Lu ý: ®a t×nh huèng cô thÓ - Hs lµm bµi - Cã thÓ dïng 1-2 thµnh ng÷ mét t×nh huèng 3, Cñng cè,dÆn dß: - Häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: TiÕt 16: kÓ ®îc chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh I Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé 2, Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận biết đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn đề bài, cách xây dựng cốt truyện III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Kể câu chuyện em đã đọc hay Lop4.com (9) nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em hoÆc vËt gÇn gòi víi trÎ em - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh - Hướng dẫn hs xác định trọng tâm đề: c©u chuyÖn ph¶i cã thùc, nh©n vËt truyÖn lµ em hay b¹n em 2.3, Gîi ý kÓ chuyÖn: - C¸c gîi ý sgk - Lu ý: + Kể chuyện theo ba hướng xây dùng cèt truyÖn + Dïng tõ xng h« t«i 2.4, Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Tæ chøc cho hs kÓ chuyÖn theo cÆp - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs kÓ - Hs đọc đề bài - Hs xác định yêu cầu đề - Hs đọc các gợi ý sgk - Hs nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt truyÖn cña m×nh - Hs thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp LÞch sö: TiÕt 16: Cuéc kh¸ng chiÕn chống quân xâm lược mông nguyên I Môc tiªu: - Dưới thời Trần, lần quân Mông Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần: nam-nữ, già-trẻ đồng lòng đánh giặc bảo Tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước ông cha nói chung và quân dân nhµ TrÇn nãi riªng II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Nhà Trần đã làm gì để phát triển nông - Hs nªu nghiÖp? - Đê điều thời nhà Trần chú Lop4.com (10) träng nh thÕ nµo? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Quyết tâm đánh giặc Mông-Nguyên qu©n d©n nhµ TrÇn - Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Dùa vµo phiÕu, em h·y tr×nh bµy tinh thần tâm đánh giặc Mông-Nguyên cña qu©n d©n nhµ TrÇn? 2.3, Quyết định nhà Trần: - Yêu cầu đọc nội dung sgk - ViËc qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót qu©n khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? 2.4, Noi gương anh hùng dân tộc: - Kể gương tâm đánh giặc TrÇn Quèc To¶n Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp: - Hs trình bày tinh thần tâm đánh giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn - Hs đọc sgk - Dóng v× thÕ giÆc m¹nh h¬n ta, ta rót quân là để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phương - Hs thi kÓ vÒ nh©n vËt lÞch söTrÇn Quèc To¶n Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2006 MÜ thuËt: TiÕt 16: tËp n¨n t¹o d¸ng: t¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép I Môc tiªu: - Hs biét cách tạo dáng số vật, đồ vật vỏ hộp - Hs tạo dáng vật hay đồ vật vỏ hộp theo ý thích - Hs yªu thÝch t duy, s¸ng t¹o II, ChuÈn bÞ: - vài hình tạo dáng vỏ hộp (con mèo, chim, ô tô, ) đã thực - C¸c vËt liÖu vµ dông cô cho bµi t¹o d¸ng: b×a, bót mµu, b¨ng dÝnh, hå d¸n, III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Quan s¸t nhËn xÐt: - Gv giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm lµm tõ vá - Hs quan s¸t mÉu s¶n phÈm hép giÊy - Lu ý: muèn t¹o d¸ng mét vËt cÇn Lop4.com (11) n¾m râ h×nh d¸ng vµ c¸c bé phËn cña chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp 2.2,C¸ch t¹o d¸ng: - Yêu cầu chọn hình để tạo dáng - T×m c¸c bé phËn chÝnh cña h×nh - Chän h×nh d¸ng vµ mµu s¾c vá hép - T×m vµ lµm thªm c¸c chi tiÕt cho sinh động - DÝnh ghÐp c¸c bé phËn - Gv thao t¸c mÉu t¹o d¸ng « t« t¶i cho hs quan s¸t 2.3, Thùc hµnh: - Tæ chøc cho hs thùc hµnh theo nhãm - Gv quy định thời gian và yêu cầu thực hµnh - Gv quan sát hướng dẫn bổ sung cho hs 2.4, Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt, xÕp lo¹i s¶n phÈm cña hs Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ ý thøc thùc hµnh cña hs - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nêu lại các bước tạo dáng - Hs quan s¸t mÉu thao t¸c - Hs thùc hµnh theo nhãm - Hs c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - Hs tù nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n Tập đọc: TiÕt 32: qu¸n ¨n “ Ba c¸ bèng” I Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu loát không vấp váp các tên riêng nước ngoài: Bura-ti-nô, Tốc-ti-la, Ba-ra-la, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô Biết đọc diễn cảm truyện, giọng đọc gây tình bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mưu moi bí mật chìa kháo vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chó II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs đọc bài - Gọi hs đọc bài Kéo co - Nªu néi dung bµi D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Lop4.com (12) b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Gv kết hợp sửa đọc cho hs giúp hs hiểu nghÜa mét sè tõ míi - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi - Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Bara-ba? - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt? - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã tho¸t th©n nh thÕ nµo? - T×m h×nh ¶nh chi tiÕt truyÖn em cho lµ ngé nghÜnh, lÝ thó? - Nªu néi dung truyÖn? c, Luyện đọc diễn cảm: - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs chia ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hs đọc nhóm (có thể đọc theo vai) - Hs đọc theo vai trước lớp - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - CÇn biÕt kho b¸u ë ®©u - Hs nªu - Ba-ra-ba nÐm c¸i b×nh xuèng sµn vì tan Thừa dịp bọn ác đáng há mồm ngạc nhiên, chó bÐ lao ngoµi tho¸t th©n - Hs nªu - Ca ngợi chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô th«ng minh - Hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm TËp lµm v¨n: Tiết 31: Luyện tập giới thiệu địa phương I Môc tiªu: 1, Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc Kéo co 2, BiÕt giíi thiÖu sè trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª, giíi thiÖu râ rµng, còng hiÓu II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi sgk vµ mét sè trß ch¬i kh¸c III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs nªu - §äc dµn ý cña bµi tËp tiÕt 30 - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn hs làm bài tập: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - Hs đọc đoạn văn - §äc ®o¹n v¨n sgk - Yêu cầu hs thuật lại các trò chơi kéo co - Hs dựa vào đó để thuật lại trò chơi kéo Lop4.com (13) các địa phương đó - NhËn xÐt Bµi 2: - Tranh minh ho¹ c¸c trß ch¬i, lÔ héi, - Yêu cầu đọc gợi ý sgk - Tæ chøc cho hs giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ hội, địa phương theo cặp - Lu ý: Më bµi giíi thiÖu cÇn nãi râ quª em ë ®©u, cã trß ch¬i hoÆc lÔ héi g× næi bËt lÝ thó em muèn giíi thiÖu víi c¸c b¹n - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau co các địa phương - Hs nªu yªu cÇu - Hs quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ héi ®îc vÏ tranh - Hs nèi tiÕp giíi thiÖu tªn trß ch¬i, lÔ héi bật địa phương mình - Hs giíi thiÖu nhãm - Hs thi giới thiệu trước lớp To¸n: TiÕt 78: Chia cho sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu đặt tính tính: - Hs thùc hiÖn tÝnh 7920 : 25 ; 6798 : 37 - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Trường hợp chia hết: - Hs thực đặt tính và tính theo hướng - PhÐp chia: 1944 : 162 = ? dÉn - Gv hướng dẫn cách chia - Hs nhËn biÕt phÐp chia hÕt b Trường hợp chia có dư: - Hs đặt tính và tính - PhÐp chia: 8469 : 241 = ? - Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia - Gv hướng dẫn hs cách chia - Yêu cầu đặt tính tính - Hs đọc sgk * Nªu l¹i c¸ch chia sgk 2.3, Thùc hµnh: MT: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Hs lµm bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - Hs tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: - Tæ chøc cho hs lµm bµi a, 1995 x 253 + 8910 : 459 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Lop4.com (14) - Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc nh thÕ nµo? Bµi 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nh©n xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau = 504735 + 18 = 504753 b, 8700 : 25 : = 348 : = 87 - Hs nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu đề - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Sè ngµy CH1 b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 264 = 27 (ngµy) Sè ngµy CH2 b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 297 = 24 (ngµy) Cöa hµng thø hai b¸n hÕt sè v¶i sím h¬n cöa hµng thø nhÊt sè ngµy lµ: 27 – 24 = (ngµy) §¸p sè : ngµy Kü thuËt Tiết 16 : thử độ nảy mầm hạt giống rau, hoa I.Mục đích yêu cầu: - HS biết mục đích việc thử độ nảy mầm hạt giống rau, hoa - Thực các thao tác thử độ nảy mầm hạt giống rau, hoa - HS có ý thức làm việc ngăn nắp đúng quy trình II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm - VËt liÖu vµ dông cô: H¹t gièng, giÊy III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - HS kiểm tra đồ dùng nhóm - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh D¹y bµi míi a, Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát, nhận - HS quan sát mẫu đĩa hạt giống rau, hoa đã thử độ nảy mầm xÐt mÉu - Hạt giống nảy mầm có đủ điều - HS nêu nhận xét các điều kiện để h¹t gièng cã thÓ n¶y mÇm kiện nhiệt độ, độ ẩm - Thử độ nảy mầm hạt giiống để biết h¹t gièng xÊu hay tèt, h¹t gièng tèt th× thêi gian n¶y mÇm nhanh b, Hoạt động 2: Hướng dẫn các thao tác kỹ - Quan sát thao tác kỹ thuật - HS nhắc lại quy trình thao tác thử độ thuËt Lop4.com (15) - HD hs thùc hµnh n¶y mÇm cña h¹t gièng rau, hoa - ChuÈn bÞ vËt liÖu, tiÕt sau thùc hµnh thö Củng cố dặn dò: Hướng dẫn chuẩn bị độ n¶y mÇm cña h¹t gièng rau, hoa bài sau: Thử độ nảy mầm hạt giống rau, hoa ( tiÕp ) Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc: TiÕt 32: ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n Trò chơi: Nhảy lướt sóng I Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực đúng động tác - Học trò chơi: Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch, dông cô cho trß ch¬i III, Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: 6-10 phót - Gv nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô 1-2 phót * * * * * * * * * * * * * * * * yªu cÇu giê häc - Tổ chức cho hs khởi động 2-3 phót * * * * * * * * - Trò chơi: Tìm người huy 2-3 phót 2, PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót a Bµi tËp RLTTCB 12-14 phót - Hs «n bµi tËp RLKNCB - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng - Lưu ý hs thực động tác - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay - Hs ôn tập thực động tác dang ngang b Trò chơi vận động: 6-7 phót - Lưu ý hs thực động tác - Trò chơi: Nhảy lướt sóng - Hs ôn tập thực động tác - Gv giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tæ chøc cho hs ch¬i - Hs ch¬i trß ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: 4-6 phót - Thực vài động tác thả 1-2 phót * * * * * * * * láng * * * * * * * * - HÖ thèng néi dung bµi 1-2 phót * * * * * * * * - NhËn xÐt tiÕt häc 1phót To¸n: TiÕt 79: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Lop4.com (16) Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Chia mét sè cho mét tÝch II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Hs lµm bµi MT: Cñng cè thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs đọc đề Bµi 2: - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n: MT: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n thùc hiÖn b»ng Bµi gi¶i: phÐp nh©n vµ phÐp chia cho sè cã ba ch÷ Sè gãi kÑo 24 hép lµ: sè 120 x 24 = 2880 (gãi) - Hướng dẫn hs xác định yêu câu bài NÕu mçi hép chøa 160 gãi th× cÇn sè hép lµ 2880 : 160 = 18 ( hép) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 18 hép - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch: - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi MT: RÌn kÜ n¨ng chia mét sè cho mét a,C1: 2205 : (37x7) = 2205 : 259 = tÝch C2: 2205 : (37x7) = 2205 :37:7 = 63 - Hướng dẫn hs làm bài :7=9 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b, C1: 3332:(4x49) = 3332 :196 = 17 C2: 3332:(4x49) =3332:4:49 Cñng cè, dÆn dß: =833:49=17 - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 32: C©u kÓ I Môc tiªu: - Hs hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ - Biết tìm câu kể đoạn văn, biết đặt câu để kể, tả, trình bày ý kiến II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i bµi 2,3 - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt c¸c c©u v¨n lµm bµi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs nªu - KÓ tªn mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh, khÐo lÐo, trÝ tuÖ? - NhËn xÐt Lop4.com (17) D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b NhËn xÐt: Bµi 1: - Gv viÕt c©u v¨n lªn b¶ng - NhËn xÐt, chèt l¹i Bµi2:Cc c©u cßn l¹i dïng lµm g×? - Gv nhËn xÐt, d¸n tê phiÕu ghi lêi gi¶i đúng: C¸c c©u cßn l¹i lµ lêi giíi thiÖu, miªu t¶, kÓ vÒ mét sù viÖc Cuèi c¸c c©u cã dÊu chÊm - §ã lµ c©u kÓ Bµi 3:Cacs c©u sau lµ c©u kÓ, chóng ®îc dïng lµm g×? - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng: C©u 1: KÓ vÒ Ba-ra-ba C©u 2: kÓ vÒ Ba-ra-ba C©u 3: Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba 2.3, Ghi nhí: - LÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ c©u kÓ 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1:C©u kÓ ®o¹n v¨n saudïng lµmg×? - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bµi 2:§Æt mét vµi c©u kÓ - Gv gîi ý c¸ch viÕt - NhËn xÐt - H nªu yªu cÇu - Hs nªu: C©u ®îc in ®Ëm lµ c©u hái vÒ mét ®iÒu cha biÕt Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - H nªu yªu cÇu - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs lÊy vÝ dô vÒ c©u kÓ - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs th¶o luËn nhãm - Hs đại diện các nhóm trình bày bài C©u1:kÓ sù viÖc C©u2: t¶ c¸nh diÒu C©u3: kÓ sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m C©u4: t¶ tiÕng s¸o diÒu Câu5: Nêu ý kiến, nhận định - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm mÉu, nªu miÖng - H lµm bµi vµo vë - Hs nèi tiÕp tr×nh bµy bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ: Tiết 16: Thủ đô hà nội I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: Lop4.com (18) - Xác định vị trí Thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh yees, v¨n ho¸, khoa häc - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II, §å dïng d¹y häc - Các đồ: hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ hà Nội - Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: D¹y häc bµi míi: a Hà Nội, thành phố lớn trung tâm đồng b»ng B¾c Bé - Hs quan sát trên đồ nhận vị trí - Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña miÒn thñ đô Hà Nội B¾c - Gv treo đồ hành chính Việt Nam - Hs nêu dựa vào đồ - Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Từ Hà Nội đến các tỉnh khác các - Hs nªu lo¹i ®êng giao th«ng nµo? - Từ địa phương em đến Hà Nội ®êng giao th«ng nµo? b Thµnh phè ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn: - Hs lµm viÖc theo nhãm - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Hs đại diện các nhóm trình bày + Thủ đô Hà Nội có tên gọi nào kh¸c? Tíi Hµ Néi ®îc bao nhiªu tuæi? + Khu phố cổ có đặc điểm gì? + KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi - Gv tãm t¾t l¹i c¸c ý nãi vÒ Hµ Néi 2.3, Hµ Néi- trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, - Hs lµm viÖc theo nhãm khoa học, kinh tế nước: - Hs đại diện các nhóm trình bày - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ Trung t©m chÝnh chÞ Trung t©m kinh tÕ Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc + Kể tên số trường đại học Hà Nội - Gv giíi thiÖu thªm vÒ Hµ Néi Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi Lop4.com (19) - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: TiÕt 32: Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Làm thí nghiệm xác định thành phần chính không khí là khí ô xi trì ch¸y vµ khÝ ni t¬ kh«ng tr× sù ch¸y - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cßn cã nh÷ng thµnh phÇn kh¸c II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 66,67 - Đồ dùng làm thí nghiệm: lọ thuỷ tinh,nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu để kê - Nước vôi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs nªu - Nªu tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Xác định thành phần chính không khÝ: MT: Làm thí nghiệm xác định hai thành phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ lµ khÝ « xi tr× sù ch¸y vµ khÝ ni t¬ kh«ng tr× sù - Hs th¶o luËn theo nhãm ch¸y - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - KÕt luËn sgk b T×m hiÓu mét sè thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ: MT: Làm thí nghiệm để chứng minh kh«ng khÝ cßn cã nh÷ng thµnh phÇn kh¸c - Cho hs quan sát nước vôi - Yêu cầu: bơm không khí vào lọ nước vôi và quan sát tượng xảy - KÕt luËn:Kh«ng khÝ gåm cã hai thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « xi vµ khÝ ni t¬, ngoµi kh«ng khÝ cßn chøa khÝ c¸c b« nÝc, bôi vi khuÈn, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu môc B¹n cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - Hsquan sát cốc nước vôi đã chuẩn bị - Hs thùc hiÖn yªu cÇu: b¬m kh«ng khÝ vào cốc nước vôi - Hs quan sat tượng xảy và nêu nhËn xÐt (20) Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2006 ¢m nh¹c: TiÕt 16: ¤n tËp ba bµi h¸t I Môc tiªu: - ¤n c¸c bµi h¸t: Em yªu hoµ b×nh, B¹n ¬i l¾ng nghe, Trªn ngùa ta phi nhanh, Kh¨n quµng th¾m m·i vai em, Cß l¶ - Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát biểu diễn II, ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng - Sgk, nh¹c cô gâ III Các hoạt động dạy học: 1, PhÇn më ®Çu: - Gv giíi thiÖu néi dung bµi, môc tiªu bµi - Hs lu ý néi dung bµi häc häc 2, Phần hoạt động: a Nội dung 1: Ôn bài hát đã học - Nêu tên các bài hát đã học chương - Hs nêu tên các bài hát đã học: tr×nh líp 4? + Em yªu hoµ b×nh + B¹n ¬i l¾ng nghe + Trªn ngùa ta phi nhanh + Kh¨n quµng th¾m m·i vai em + Cß l¶ - Tổ chức cho hs ôn các bài hát - Hs hát ôn kết hợp thể các động tác biÓu diÔn - KiÓm tra thÓ hiÖn c¸c bµi h¸t - Mét vµi hs thùc hiÖn yªu cÇu kiÓm tra - Hs chó ý bµi h¸t - Hs đọc lời bài hát - Hs nghe b¨ng bµi h¸t 3, PhÇn kÕt thóc: - Hs tập hát theo hướng dẫn - ¤n c¸c bµi T§N - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: Tiết 32: Luyện tập miêu tả đồ vật Đề bài: Tả đồ chơi mà em thích I Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập tiết trước, hs viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài II §å dïng d¹y häc: - Dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi III, Các hoạt động học: KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª em - Hs giíi thiÖu Lop4.com (21)