Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)PHỤ TUẦN TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : ( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề nhánh : Tơi cần ( Thời gian thực : tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ - Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng - Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi - Trị chuyện với trẻ nhóm thực phẩm cần cho thể, ăn - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 10 - Điểm danh trẻ đến lớp - Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục Hoạt động góc *Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm *Góc xây dựng: Xây trường học, cơng viên xanh *Góc tạo hình: tơ vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê *Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh bé *Góc khoa học: Làm biểu đồ chiều cao, so sánh chiều cao bạn, nhận biết số lượng phạm vi - Đồ dùng đồ chơi góc: + Gạch, lắp ghép hàng rào + Tranh, sách chủ đề Bản thân.keo đá, sáp màu Hoạt động ngoài trời - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác Mặc quần áo phù hợp thời tiết - Nghe kể chuyện: quà đặc biệt, Thỏ trắng biết lỗi - Nhặt hoa, làm đồ chơi - Chơi với cát: in dấu bàn tay, bàn chân -TC: Chó Sói xấu tính, Tạo dáng, trốn tìm - Chơi trị chơi dân gian, chơi với thiết bị trời - Chăm sóc cối trường - Địa điểm quan sát dạo chơi (2)BẢN THÂN (Từ ngày 23/09/2019 đến ngày 11/ 10/2019) lớn lên khỏe mạnh (Từ ngày 07/ 10/2019 đến ngày 11/10/2019) CÁC HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trị chuyện với trẻ bé cần để lớn lên khỏe mạnh - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ - Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc - Trọng động( Bài tập tháng 10) Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 10 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô 2 Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu - Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích: * Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát - Hướng trẻ vào nội dung hoạt động - Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động- Chó Sói xấu tính, Tạo dáng, Trốn tìm - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích. (3)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Vệ sinh: * Ăn trưa: - Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn - Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định - Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát , thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí - Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ - Phịng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC H -Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Hoạt động góc theo ý thích - Thực hành kĩ đánh răng, rửa tay xà phòng - Cho trẻ chơi trò chơi kisdmat ( thứ 6) - Sử dụng - Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy - Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động -Trẻ biết thực bước rửa tay xà phịng - Trẻ biết mơ tả lại điều trẻ quan sát hoạt động - Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học - Quà chiều - Bài vận động - Nội dung học - Đồ chơi góc (4)“LQVT, ATGT, Tạo hình - Xếp đồ chơi gọn gàng Biểu diễn văn nghệ Vệ sinh cá nhân -Trẻ biết cách chơi góc - Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt T R Ả T R Ẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ - Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn - Giúp trẻ trước - Cờ đỏ, phiếu bé ngoan - Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân CÁC HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn - Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ - Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn - Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy - Cô cho trẻ xếp hàng lớp + Tập vận động : “ đu quay” + Cho trẻ tập theo cô + Dọn quà chiều cho trẻ ăn - Tổ chức cho trẻ kể câu chuyện, đọc thỏ chủ đề, ôn hát: Bạn đâu; Cái mũi; - Mừng sinh nhật,chiếc đèn ông sao, rước đèn v v (5)- Hướng dẫn trẻ chơi trị chơi máy tính - Hướng dẫn trẻ múa biểu diễn số hát dân ca - Cho trẻ xem trạng thái khuôn mặt qua tranh ảnh - Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ - Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ Ngày 07/10/2019 - Đi thăng ghế thể dục Tc: Tung bóng bắt bóng - Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ - Ghế thể dục - Bóng nhựa - Chuẩn bị nhạc vận động Thứ Ngày 08/10/2019 Truyện: “Gấu bị đau răng” - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy Thứ Ngày 9/10/2019 Toán: So sánh chiều dài dối tượng (6)HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: - Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động: - BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi */ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức: - Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động (7)- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ Ngày 10/10/2019 - Tơi cần lớn lên khỏe mạnh? - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy Thứ Ngày 11/10/2019 Dạy hát: Mời bạn ăn Nghe hát: Bé khoẻ bé ngoan TC: Bé thông thái TC: Ai nhanh - Nhạc hát - Trò chơi (8)HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: - Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động 1 Ổn định tổ chức: - Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động (9)- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ hát nhạc, lời 3 Kết thúc hoạt động.