Tên bài học Sinh hoạt đầu tuần Thắng biển Cuộc khai hoang ở đàng trong Luyện tập Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo T1 Nghe viết: Thắng biển Luyện tập về Câu kể ai là gì?. Nóng lạn[r]
(1)Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 Thứ Tiết Môn Chào cờ Tập đọc Lịch Sử Toán Đạo đức Chính tả Luyện từ và câu Khoa học Toán Thể dục Kể chuyện Tập đọc Âm nhạc Toán Mĩ Thuật Tập làm văn Luyện từ và câu Địa lí Toán Thể dục Tập làm văn Khoa học Kĩ Thuật Toán Sinh hoạt lớp Tên bài học Sinh hoạt đầu tuần Thắng biển Cuộc khai hoang đàng Luyện tập Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T1) Nghe viết: Thắng biển Luyện tập Câu kể là gì? Nóng lạnh và nhiệt độ tt Luyện tập Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người.- Trò chơi trao tín gậy Kể chuyện đã nghe đã đọc Ga-vrôt ngoài chiến lũy Học hát bài Chú Voi Bản Đôn Luyện tập chung Thường thức mĩ thuật xem tranh thiếu nhi Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối Mở rộng vốn từ Dũng cảm Ôn tập Luyện tập chung Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người.- Trò chơi trao tín gậy Luyện tập miêu tả cây cối Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình kỉ thuật Luyện tập chung Sinh hoạt cuối tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 (01/03/10 – 05/03/10) Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 NS: 28/02/10 ND: 01/03/10 Chào cờ Tập đọc THAÉNG BIEÅN I Muïc tieâu cần đạt : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng với từ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống yên bình - Trả lời các câu hỏi 2,3,4 SGK II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (2) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Bài thơ tiểu đội xe không kính GV kiểm tra H đọc thuộc lòng bài thơ - Trả lời các câu hỏi nội dung bài GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài: Lòng dũng cảm người không bộc lộ chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, đấu tranh vì lẽ phải…mà còn bộc lộ đấu tranh chống thiên tai qua bài “ Thắng bieån” GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc Hs đọc diễn cảm toàn bài Hs chia đoạn: đoạn ( lần xuống dòng là đoạn ) GV chốt lại đoạn Lần 1:vhướng dẫn H luyện đọc kết hợp rút từ ngữ khĩ Lần 2: Hướng dẫn Hs đọc kết hợp giả thích các từ ngữ khó bài GV giải nghĩa thêm số từ mà H chưa hiểu ( có ) Hướng dẫn Hs đọc ngắt nghĩ câu văn dài gọi 3-4 Hs đọc Hs nhận xét,Gv nhận xét cách đọc Hs Lần 3: Hs nối tiế đọc cố và nâng cao Hs đọc theo nhóm Hs Hs đọc toàn bài, Gv đọc toàn bài diễn cảm( Hs lắng nghe) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đọc bài và TLCH + Cuộc chiến đấu người với bảo biển miêu tả theo trình tự nào Đọc thầm Biển đe dọa ( đoạn ) Biển công ( đoạn ) Người thắng biển ( đoạn ) đoạn và TLCH + Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn nói lên đe dọa baõo bieån Ý đoạn 1: Sự đe dọa bão biển Đọc thầm đoạn và TLCH + Sự công bão biển miêu tả nào đoạn vaên? + Gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ, biển muốn nuốt tươi Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Hs nêu chiến đấu người với bảo biển mieâu taû theo trình tự nào Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (3) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 đê mỏng manh cá mập đớp cá chim nhỏ bé + Sự công bão biển miêu tả khá rõ nét, sinh động Sức mạnh bão biển to lớn, không gì ngăn cản được, chiến đấu diễn dội ác liệt Ý đoạn 2: Sự công bão biển + Trong đoạn 1, 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để mieâu taû hình aûnh cuûa bieån caû? + Bieän phaùp so saùnh, bieän phaùp vaät hoùa, nhaân hoùa + Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì? +Tạo sinh động, hấp dẫn, tác động mạnh mẽ tới người đọc Đọc thầm đoạn và TLCH + Những từ ngữ, hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển? + Từ ngữ, hình ảnh thể lòng dũng cảm: nhảy xuống dòng nước dữ, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn + …Sức mạnh và chiến thắng người: Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống – bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt vào cọc tre đóng chắc, dẻo chão Ý đoạn 3: Cuộc chiến đấu và chiến thắng người trước baõo bieån Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV lưu ý: giọng đọc phù hợp với nội dung bài văn miêu tả Hs thảo luận nhóm tìm giọng đọc đoạn Hs nêu giọng đọc đoạn trước lớp; Hs nx, Gv nx chốt lại giọng đọc đoạn Hs nối tiếp đọc Gv đính đoạn văn lên bảng hướng dẫn Hs đọc: Gv đọc diễn cảm Hs nối tiếp đọc bài, Hs nhận xét Đọc bài nhóm Hs Thi đọc diễn cảm trước lớp tìm bạn đọc hay Gv nx tuyên dương Cũng cố: - Qua bài em cãm nhận điều gì? Nhiều Hs trả lời Gv chốt ý đính nội dung 1,2 Hs đọc Toång keát – Daën doø : Luyện đọc lại bài nhà Chuẩn bị: “ Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy” Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I Muïc tieâu cần đạt: - Biết sơ lược quá trình khẩn hoang Đàng Trong: Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (4) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 + Từ kỉ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng sông Cửu Long + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hóa, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành và phát triển - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang II Chuaån bò : GV : SGK, Bản đồ Việt Nam TK XVI-XVII HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động: Baøi cuõ: Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Tình hình nước ta đầu kỉ XVI nào? - Cuộc chiến tranh gây hậu gì ? - GV nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Đến cuối TK XVII, địa phận Đàng Trong tính từ sông Gianh đến hết vùng Quảng Nam Vậy mà đến TK XVIII, vùng đất Đàng Trong đã mở rộng đến hết vùng Nam Bộ ngày Vì vùng đất Đàng Trong lại mở rộng vậy? Các em cùng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Vaøo baøi * Hoạt động 1: Xác định địa phận Đàng Trong trên đồ - Treo đồ và xác định - YC hs lên bảng vùng đất Đàng Trong tính đến TK XVII và vùng đất Đàng Trong từ TK XVIII Hs lên đồ * Hoạt động 2: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang - Cuối kỉ XVI các chúa nguyễn đã làm gì để khai khẩn đất đai? - Vậy khẩn hoang đã đạt kết gì ? Hs thảo luận nhóm đôi sau đó trình bài trước lớp Tính đến TK XVI, từ sông Gianh đến Quảng Nam , đất hoang còn nhiều xóm làng và cư dân thưa thớt Từ lâu người nông dân nghèo khổ phía Bắc đã di cư vào Namkhai phá làm ăn Từ Quảng Nam trở vào là địa bàn sinh sống người Chăm, các dân tộc Tây Nguyên, người Khơ-me Đi d8ê1n đâu lập ấp, làng đến đó nên làng xóm ngày càng đông đúc Xây dựng sống hòa hợp với nhau, cùng đoàn kết đấu tranh chống thiên tai bóc lột, xây dựng văn hóa chung trên sở trì sắc thái văn hóa riêng tộc người Kết luận: Trước TK XVI, từ sông Gianh vào phía nam, đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân cư thưa thớt Những người nông dân nghèo Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (5) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 khổ phía Bắc đã di cư vào phía nam cùng nhân dân địa phương khai phá, làm ăn từ cuối TK XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân ngheøo baét tuø binh tieán daàn vaøo phía nam khaån hoang laäp laøng * Hoạt động 3: Kết khẩn hoang - Gọi hs đọc SGK đoạn cuối/56 - Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã đem lại kết gì? - Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nào việc phát triển noâng nghieäp? Keát luaän: … Troø chôi rung chuoâng vaøng YC hs dựa vào SGK chọn ý đúng viết vào bảng Ai là lực lượng chủ yếu khẩn hoang? (Nông dân, quân lính, tù nhân, tất các lực lượng kể trên ) 2) Chính quyền chúa Nguyễn đã có biện pháp gì giúp dân khẩn hoang? Dựng nhà cho dân khẩn hoang Caáp haït gioáng cho daân gieo troàng Cấp lương thực nửa năm và số nông cụ cho dân khẩn hoang 3) Đoàn người khẩn hoang đã đến đâu? Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà Họ đến vùng Nam Trung Bộ, đến Tây Nguyên Họ đến đồng SCL ngày Tất các nơi trên có người đến khẩn hoang 4) Người khẩn hoang đã làm gì nơi họ đến? Lập làng lập ấp Vỡ đất để trồng trọt, chăn nuôi, buôn bán Taát caû caùc vieäc treân C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/56 - - Bài sau: Thành thị TK XVI-XVII Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Thành thị kỉ XVI - XVII Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu cần đạt: - Thực phép chia phân số - Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân, pheùp chia PS II Chuaån bò : Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (6) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 GV : SGK H : SGK III Các hoạt động : Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : “Pheùp chia phaân soá” Nhắc lại cách thực phép chia phân số? Sửa bài tập nhà Chấm vở, nhận xét Giới thiệu bài : Luyện tập Luyeän taäp cuûng coá veà pheùp chia phaân soá Ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: “Củng cố kiến thức” GV cho lớp trưởng điều khiển trò chơi “ gió thổi” Lớp trưởng điều khiển gió thổi bàn nào H bàn đó nêu cách thực phép chia phân số, đồng thời cho ví dụ minh họa - GV choát, keát luaän Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Tính roài ruùt goïn Bài GV lưu ý nhắc H rút gọn đến phân số tối giản Bài 1: H sửa bảng lớp H đọc đề, tự làm bài 3 12 : 5 15 10 20 a/- : 10 15 36 : 24 1 2 : 4 1 6 : 8 1 10 : 2 10 b/ Baøi 2: Tìm x Bài GV cho H tham gia troø chôi “ haùi hoa”, moãi boâng hoa laø câu hỏi tìm thừa số chưa biết, tìm số chưa biết GV cho H đọc đề, làm bài Baøi 2: Thi ñua H tham gia troø chôi H đúng thưởng bông hoa H làm bài, sửa bài thi đua dãy Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (7) Giáo án lớp 4 x a) ; 20 x : 21 Năm học: 2009 – 2010 b) 1 :x 1 : 5 Hoạt động 3: Củng cố - Hs nêu lại phép nhân phân số và phép chia phân số, rút gọn phân số thực nào, nêu ví dụ Toång keát – Daën doø : Chuaån bò: “ Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I Mục tiêu cần đạt: - Nêu VD HĐ nhân đạo -Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường, và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả Và vậân động bạn bè, gia đình cùng tham gia II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ , trắng III – Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : – Kiểm tra bài cũ : Giữ gìn các công trình công cộng - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? - Kể việc các em đã làm để giữ gìn các công trình công coäng ? - Dạy bài : a - Hoạt động : Giới thiệu bài Nêu ý nghĩa - GV giới thiệu , ghi bảng HĐ nhân đạo b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 37 , SGK ) - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận câu hỏi ,2 - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , tranh luận - GV kết luận : Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn , thiệt thòi Chúng ta Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (8) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 cần phải thông cảm , chia sẻ với họ , quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo c - Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi ( Bài tập SGK ) - Giao cho nhóm HS thảo luận bài tập - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét , boå sung - GV keát luaän : + Việc làm các tình (a) , (c) là đúng + Việc làm tình (b) là sai vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muống chia sẻ với người tàn tật, mà để lấy thành tích cho thân d - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập SGK ) + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa màu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự - HS biểu lộ theo cách đã quy ước - Giaûi thích lí - Thảo luận chung lớp -> GV keát luaän : - Ý kiến a) Đúng - YÙ kieán b) Sai - YÙ kieán c) Sai - Ý kiến d) Đúng - Cuûng coá – daën doø - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo - Sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao, tục ngữ, các hoạt động nhân đạo - Thực nội dung mục thực hành SGK Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 NS: 01/03/10 ND: 02/03/10 Chính taû THAÉNG BIEÅN I Muïc tieâu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b BT GV soạn II Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp HS : SGK, thẻ từ III Các hoạt động : Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (9) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 Khởi động : Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển GV đọc: chững chạc, dân chúng, trúng đích, quảng trường, quảng đường GV nhaän xeùt Giới thiệu bài : Hôm các em nghe và viết đoạn văn bài đọc “ Thắng biển” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn H nghe – viết GV đọc toàn đoạn viết GV đọc câu phận ngắn câu GV đọc toàn bài Từng cặp H đổi soát lỗi cho GV chaám – 10 baøi Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2a: - H đọc yêu cầu GV chia nhoùm ñoâi Bốc thăm số – số chẵn lên bảng gắn từ cần điền GV và lớp nhận xét Lời giải: Rừng đã bảng lảng thu Những thân cây cao lưng chừng trời, khẽ khaøng thaû xuoáng chieác laù uùa Khoâng gian tónh laëng Noàng naøn mùi đất bốc hương và mùi lá ải lên men Chẳng biết mưa từ mà thân cây thông dại trắng mốc, nứt nẻ, dãi dầu, có vệt nước chảy ngoằn ngoèo Trời đứng gió, gió âm âm thứ tiếng vang rền, không thật rõ ràng ( rệt ) Hay là gió đã lên từ khu rừng phía bên Toång keát – Daën doø : Taäp vieát theâm Chuẩn bị: “ Bài thơ tiểu đội xe không kính” Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ“ AI – LAØ GÌ” I Muïc tieâu cần đạt : - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn , nêu đựoc tác dụng câu kể vừa tìm ( BT1) ; biết Xác định phận C – V câu kể Ai là gì? Đã tìm ( BT2,) ; viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (, BT3) II Chuaån bò : GV : số mảnh bìa ghi sẵn các từ ngữ nhóm a và b ( bài tập ) để H luyện tập taïo caâu Baûng phuï cheùp saün baøi thô Naéng ( baøi taäp ) H : SGK Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (10) Giáo án lớp III Các hoạt động : Ôn định A Kiểm tra bài cũ - em làm lại bài - em làm lại bài B Dạy bài Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài - em đọc - Gọi học sinh đọc đoạn văn - Học sinh đọc yêu cầu, trao đổi cặp - Xác định phận CN,VN - em làm trên bảng phụ - Lớp nhận xét Năm học: 2009 – 2010 - GV nhận xét, chốt ý đúng - Câu 1, câu giới thiệu - Câu 2, câu nhận định Bài tập - GV treo bảng phụ - GV chốt lời giải đúng Chủ ngữ Vị ngữ Nguyễn Tri Phương Là ngời Thừa Thiên Cả hai ông không phải là ngời Hà Nội Ông Năm Là dân ngụ c làng này Cần trục Là cánh tay kì diệu các chú công nhân Bài tập Hs viết đoạn - Tình đến nhà bạn Hà nh nào? văn ít câu - Gặp bố, mẹ Hà em cần làm gì? theo yêu cầu bt3 - Học sinh đọc yêu cầu - Đến lần đầu - Chào bố mẹ, nói lí đến nhà - Sau đó giới thiệu bạn - Câu kể Ai là gì? - Học sinh làm bài cá nhân, đổi để sửa bài cho - Lần lợt nhiều em đọc - Sử dụng kiểu câu gì? - GV nhận xét, cho điểm 5-7 bài Củng cố, dặn dò - Đóng vai tình thăm bạn ốm Khoa hoïc Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 10 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (11) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 NÓNG VAØ LẠNH _ NHIỆT ĐỘ ( tt ) I Muïc tieâu cần đạt: - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhận biết các vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên; vật gần vaät laïnh hôn thì toûa nhieät neân laïnh ñi II Chuaån bò : GV : Chuẩn bị chung: Phích nước sôi HS : Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu, coác, loï coù caém oâng thuûy tinh ( nhö hình veõ SGK ) III Các hoạt động : Khởi động : Bài cũ: Nóng và lạnh, nhiệt độ Vật nóng có nhiệt độ nào so với vật lạnh? Nhiệt độ nước sôi và nhiệt độ nước đ1a tan là bao nhieâu? Ta sử dụng vật gì để đo nhiệt độ? Em hãy đo nhiệt độ thể moät baïn? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài : Nóng và lạnh – Nhiệt độ (tt) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt Yêu cầu H viết dự đoán mình trước làm thí nghiệm Sau làm thí nghiệm thì ghi lại kết và so sánh với dự đoán GV hướng dẫn H giải thích SGK H viết dự đoán H laøm thí nghieäm SGK trang 102 theo nhoùm Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm H laøm vieäc caù nhaân, moãi em ñöa ví duï veà caùc vaät noùng leân lạnh đi, và nóng lên, lạnh có ích hay không? H rút nhận xét: Các vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên Các vật gần vật lạnh thì tỏa nhiệt nên lạnh GV giảng: sau thời gian đủ lâu, nhiệt độ cốc và chậu GV yêu cầu H trình bày, sau đó có thể hỏi thêm trường hợp: vật nào nhận nhiệt, vật nào tỏa nhiệt? Lưu ý: Có thể thực bước này dạng trò chơi “ Đúng – Sai”: GV chia lớp thành nhóm, nhóm nêu tình ( ví dụ: cốc nước để trên bàn nguội ), sau đó đưa các phát biểu có liên quan đến tình này ( cốc nước tỏa nhiệt cho không khí xung quanh, việc cốc nước nguội là có ích…) Nhóm Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 11 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (12) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 phải nhận xét xem phát biểu đó là “ Đúng” hay “ Sai” ( lựa choïn naøy coù theå tuøy vaøo caùch giaûi thích Vì vaäy, nhoùm naøy coù theå phải đưa giải thích cho việc lựa chọn đúng – sai mình nhoùm yeâu caàu ) Löu yù: H coù theå giaûi thích nhaàm nhö sau: vaät noùng leân vì thu nhieät nóng, lạnh vì thu nhiệt lạnh GV cần giúp H biết được, cách giải thích đúng theo khoa học là: vật nóng lên thu nhiệt, lạnh vì nó toûa nhieät ( truyeàn nhieät cho vaät laïnh hôn ) Hoạt động 2: Thi nói cách chống nóng, lạnh trời nóng, reùt Có thể chia lớp thành nhóm: thi nói các cách chống lạnh, nóng người ( không trùng lặp ) H tiến hành thí nghiệm SGK trang 103 theo nhóm sau đó trình bày trước lớp Hoạt động 3: Tìm hiểu co giãn nước lạnh và noùng leân Chú ý: ghi lại mức chất lỏng trước và sau lần nhúng: đảm bảo an toàn Từ kết quan sát được, yêu cầu H rút kết luận GV hướng dẫn các em: Quan sát cột chất lỏng ống, làm thí nghiệm: hà vào bầu nhiệt kế để thấy cột chất lỏng dâng lên GV giới thiệu thêm cách chia độ trên nhiệt kế: Nhúng bầu nhiệt kế ngập nước đá tan, đánh dấu mức chất lỏng ống gạch ghi số ( 0oc) Đặt bầu nhiệt kế vào nước sôi, đánh dấu mức chất lỏng ống vạch có ghi số 100 ( 100oc ) Chia khoảng cách vạch và vạch 100 thành 100 khoảng nhau, khoảng chia này là độ Người ta có thể chia độ nhiệt kế tới trên 100 độ và độ GV có thể cho H vận dụng nở vì nhiệt chất lỏng để trả lời số câu hỏi có tính thực tế như: Tại đun nước không đổ đầy nước vào ấm? GV giảng nở đặc biệt nước: Khi nhiệt độ tăng từ 0oc đến 4oc, nước lại co lại không giản Hoạt động 3: Củng cố H thi nói cách chống nóng, chống lạnh người trời nóng rét GV nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : Xem laïi baøi Chuaån bò: “ Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät” Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 12 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (13) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu cần đạt: Thực phép chia phân số: chia số tự nhiên cho PS II Chuaån bò : GV : SGK H : SGK, bài tập III Các hoạt động : Khởi động : 2.Kieåm tra baøi cuõ : “Luyeän taäp” Nhắc lại cách thực phép chia phân số H laøm baûng : ; : ; : Sửa bài tập nhà GV nhaän xeùt Bài : “ Luyện tập” Tiếp tục củng cố thực phép chia phân số Ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Baøi 1: Tính roài ruùt goïn GV hướng dẫn H tiến hành giấy nháp theo trình tự: HS leân baûng laøm baøi, coøn laïi laøm vaøo taäp a/ : 5 15 d/ : 8 b/ : c/ Baøi : 21 Baøi 2: Tính theo mẫu H đọc đề Nghe GV hướng dẫn, làm theo mẫu GV giải thích trước thực theo mẫu GV giới thiệu đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số Baøi 2 + Viết số tự nhiên dạng PS có MS là 1: (2 ) 4 a/ : 12 ; b/ : 12 ; c / : 30 3 1 Hoạt động 3: Củng cố GV cho H làm nháp 4: 7 ; : 4: ; : 8 Toång keát – Daën doø : Baøi 3,4 Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung” Nhaän xeùt tieát hoïc Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 13 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (14) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 Thể dục TUNG BÓNG BẰNG MỘT TAY, BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM HAI, BA NGƯỜI – TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY I Muïc tieâu cần đạt: - Thực tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi (cho GV và cán ), HS bóng nhỏ, HS sợi dây Kẻ sân, chuẩn bị – tín gậy và bóng cho HS chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Gv Gv -Khởi động: Cán điều khiển khởi động xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng và phối hợp bài thể duïc phaùt trieån chung -Troø chôi: “Dieät caùc vaät coù haïi” Phaàn cô baûn -GV chia hoïc sinh thaønh toå luyeän taäp, moät toå hoïc noäi dung baøi taäp keøn luyeän tö theá cô baûn , moät toå hoïc troø chôi “trao tín gaäy”, sau đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay voøng a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn OÂn tung boùng baèng moät tay, baét boùng baèng hai tay : -GV nêu tên động tác -GV làm mẫu và giải thích động tác -Tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt theo lệnh thống cán sự, GV quan sát đến chỗ HS thực sai để sửa (Nếu nhiều HS Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 14 Biết cách dùng sức tung bóng và lựa chọn vị trí để đón bắt bóng Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (15) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 sai, GV phải làm mẫu và giải thích thêm cho các em tiếp tuïc taäp) -GV cho số HS thực động tác tốt làm mẫu cho các bạn taäp -Tổ chức thi đua theo tổ xem tổ nào có nhiều người thực đúng động tác Ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm hai người -Từ đội hình vòng tròn, GV cho HS điểm số theo chu kỳ – 2, cho số tiến – bước, quay sau, bước sang trái phải thành đứng đối diện để tung và bắt bóng Ôn tung và bắt bóng theo nhóm người -Tiếp nối đội hình tập trên, GV cho ba cặp cạnh tạo thành hai nhóm, nhóm người để tung bóng cho và bắt bóng Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau -GV tổ chức cho HS thi nhảy dây và tung bắt bóng b) Trò Chơi Vận Động -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi : “Trao tín gaäy ” -GV giải thích kết hợp dẫn sân chơi va làm mẫu : Chuẩn bị: Kẻ hai vạch giới hạn song song và cách 10 m Cách vạch giới hạn phía ngoài 1m vẽ vòng tròn nhỏ ( cắm cờ nhỏ vòng tròn ) Cách chơi: Khi có lệnh, số chạy qua vạch giới hạn đến cờ bên A, sau đó chạy vòng Khi số chạy đến cờ bên A và bắt đầu vòng lại thì số bắt đầu chạy sang cờ B Số chạy sau, số chạy trước Hai người vừa chạy vừa làm động tác trao tín gậy cho khoảng hai vạch giới hạn Số trao tín gậy tay phải, số nhận tín gậy tay trái, sau đó chuyển tín gậy sang tay phải để làm động tác trao gậy cho số Số sau nhận tín gậy tiếp tục chạy đến cờ B thì quay lại Khi số bắt đầu chạy quay lại, thì số xuất phát để cùng chạy và trao tín gậy cho khu giới hạn Số nhận tín gậy tay trái lại chuyển sang tay phải để trao gậy vào tay trái số Trò chơi tiếp tục hết, cặp đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng Trường hợp rơi tín gậy, có thể nhặt lên để tiếp tục chơi Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 15 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (16) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 Các trường hợp phạm quy : -Xuất phát trước lệnh -Không chạy vòng qua cờ -Không trao tín gậy cho khu vực giới hạn đã quy ñònh -Cho moät nhoùm HS laøm maãu theo chæ daãn cuûa GV -GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV nhận xét giải thích thêm caùch chôi -GV điều khiển cho HS chơi chính thức thay phiên cho cán tự điều khiển Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc -Đi và hát -Cho HS thực số động tác hồi tĩnh: Đứng chỗ hít thở sâu – lần (dang tay: hít vào, buông tay: thở ) -Tổ chức trò chơi hồi tĩnh: “Làm theo hiệu lệnh” -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà -GV hoâ giaûi taùn -Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 NS: 02/03/10 ND: 03/03/10 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu cần đạt : - Kể lại câu chuyện (, đoạn truyện) đã nghe , đã , đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện đoạn truyện đã kể và biết rtao đổi ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện.) II Chuaån bò : GV : soá truyeän coå tích, truyeäb danh nhaân, truyeän thieáu nhi, baøi baùo noùi veà loøng duõng caûm III Các hoạt động : OÅn ñònh: Baøi cuõ: Những chú bé không chết H keå chuyeän + TLCH Vì truyện có tên “ Những chú bé không chết?” Neâu yù nghóa? GV nhaän xeùt Giới thiệu bài : Ngoài truyện đã học các em còn đọc, nghe nhiều chuyện khác ca ngọi người có lòng cảm Tiết học hôm các em tập kể lại chuyện đó Phát triển các hoạt động Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 16 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (17) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 Hoạt động 1: Hướng dẫn H tìm hiểu yêu cầu đề bài - H đọc đề bài GV gạch chữ sau đề bài: Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc GV lưu ý các em có thể kể truyện đã đọc SGK các lớp 2, Nêu tên câu chuyện đã chọn, tên các nhân vật, cốt truyện Hoạt động 2: Kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện GV yêu cầu: Kể chuyện theo nhóm, trao đổi nội dung câu Kể dược câu chuyện ngoài SGK và nêu ý chuyeän nghóa Thi keå chuyeän Caùc nhoùm laøm vieäc Đại diện các nhóm kể Sau keå xong neâu yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt: bình choïn nhoùm keå hay Toång keát – Daën doø : Nhắc lại tên các câu chuyện đã kể học Veà taäp keå Chuẩn bị: “Kể lại câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia Tập đọc GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I Muïc tieâu cần đạt : - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga – vrốt ( trả lời câu hỏi SGKù) II Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy và học: Khởi động : Baøi cuõ: Thaéng bieån GV kieåm tra H H đọc nối tiếp và TLCH + Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên đe dọa bão biển + Sự công bão biển miêu tả nào đoạn 2? + Những từ ngữ, hình ảnh nào thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển? Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 17 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (18) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài : GV khai thác tranh minh họa bài đọc và giới thiệu tác phẩm “ Những người khốn khổ” nhà văn Pháp Vích-To Huy-Gô Bài văn Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy các em học hôm là trích đoạn tác phẩm trên GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt dộng Hoạt động 1: Luyện đọc Hs đọc diễn cảm toàn bài Hs chia đoạn: đoạn GV chốt lại đoạn Lần 1:vhướng dẫn H luyện đọc kết hợp rút từ ngữ khĩ Lần 2: Hướng dẫn Hs đọc kết hợp giả thích các từ ngữ khó bài GV giải nghĩa thêm số từ mà H chưa hiểu ( có ) Hướng dẫn Hs đọc ngắt nghĩ câu văn dài gọi 3-4 Hs đọc Hs nhận xét,Gv nhận xét cách đọc Hs Lần 3: Hs nối tiế đọc cố và nâng cao Hs đọc theo nhóm Hs Hs đọc toàn bài, Gv đọc toàn bài diễn cảm( Hs lắng nghe Hs đọc mẫu toàn bài Chia đoạn: đoạn Tổ chức cho H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV giaûi nghóa theâm ( tranh aûnh minh hoïa ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV chia nhoùm, giao vieäc GV đặt câu hỏi gọi mở Đoạn 1: Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy để làm gì? + Ga-vơ-rốt nghe nói nghĩa quân hết đạn nên ngoài chiến lũy để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có thể tiếp tục chiến đấu GV giảng: Chú bé Ga-vơ-rốt hành động dũng cảm, bất chấp nguy hiểm, nhặt đạn ngoài chiến lũy Đoạn 2: + Những chi tiết nào thể hiện, lòng dũng cảm Ga-vơ-rốt? + Bóng cậu bé thấp thoáng ngoài đường phố, làn mưa đạn Cuoác-phaây-raéc heùt leân giuïc Ga-vô-roát vaøo, nhöng Ga-vô-roát vaãn nán lại để nhặt đạn, lúc ẩn lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết… + Mình phải kiếm đạn giúp các anh Phải có đạn tiếp tục chiến đấu được… Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 18 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (19) Giáo án lớp Năm học: 2009 – 2010 H đọc + Noùi caâu yù nghó cuûa Ga-vô-roát nghe AÊng-gioân-ra noùi “ Chừng 15 phút thì chiến lũy chúng ta không còn quá 10 viên đạn” Đoạn 3: + Vì taùc giaû laïi noùi Ga-vô-roát laø thieân thaàn? + Vì thân hình bé nhỏ chú ẩn làn khói đạn + Vì đạn đuổi theo Ga-vơ-rốt chú bé nhanh đạn, chú chơi trò ú tim với cái chết GV giảng: Hình ảnh Ga-vơ-rốt bất chấp nguy hiểm, len lỏi chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là hình ảnh đẹp, cao và thật kì lạ, tựa chú bé có phép thần, đạn giặc không đụng tới Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV lưu ý giọng đọc phù hợp với lời tác giả, lời nói các nhân vật, đọc với cảm hứng ca ngợi ướng dẫn H học thuộc lòng bài thơ Hoạt động 4: Củng cố Thi đua đọc diễn cảm Neâu yù nghóa cuûa baøi vaên? Toång keát – daën doø : Luyện đọc thêm Chuẩn bị : “ Dù trái đất quay” Nhaän xeùt tieát hoïc -Âm nhạc BAØI: HÁT BAØI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Đồ dùng dạy học: Giaùo vieân : Nhaïc cuï quen duøng Tranh ảnh minh họa cảnh núi rừng Tây Nguyên , voi dưỡng chung sống với người Hoïc sinh : SGK ; Vở chép nhạc ; Nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy và học: Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 19 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (20) Giáo án lớp 1.Phần mở đầu: Năm học: 2009 – 2010 Giới thiệu nội dung tiết học: Học bài hát Chú voi Bản Đôn Phần hoạt động : Nội dung: Học hát bài Chú voi Bản Đôn Hoạt động 1: Dạy hát GV tiến hành dạy theo cách thông thường Đây là đặc điểm riêng cần lưu ý: Bài hát chia làm hai đoạn: Đoạn 1: Chú voi con…ham chơi Biết tác giả bài hát là tác giả Phạm Tuyên Biết gõ đệm theo phách theo nhịp Đoạn 2: Còn lại GV hướng dẫn HS hát đúng tiếng có luyến hai nốt nhạc Theå hieän roõ noát moùc ñôn chaám ñoâi vaø moùc keùp ñi lieàn Coù thể vừa dùng nhạc cụ vừa dùng giọng hát để hướng dẫn HS thực cho đúng Hoạt động 2: Củng cố bài hát Hát lời 1: Tập trình bày theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng GV cử HS hát đoạn Tất cùng hát đoạn (hoà giọng) Chia lớp học thành các tổ, tổ trình bày cách hát trên lần GV nhận xét, đánh giá Hát lời 2: GV cho HS hát Phaàn keát thuùc: Cả lớp hát lại lời bài hát Chú voi Bản Đôn GV nhắc HS nhà tự suy nghĩ, tìm động tác thích hợp để phụ hoạ cho noäi dung baøi Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu cần đạt : - Thực phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia PS cho số tự nhiên - Bieát tìm PS cuûa soá II Chuaån bò : GV : Trò chơi khởi động cho HS HS : Laøm baøi taäp veà nhaø III Các hoạt động : Khởi động: Trường PTCS Bãi Thơm Tuaàn 26 Lop4.com 20 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền (21)