Hoạt động dạy học chủ yếu: 10phút * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Cùng lớp nói cách chơi một số trò chơi mà các em chưa biết.. Phát phiếu cho một số em làm.[r]
(1)Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn Tuần 16 Ngày soạn: / / 2009 Tập đọc: Ngày giảng: / / 2009 KÉO CO I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu nội dung: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn và phát huy (Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc III Lên lớp: T/G Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng đọc thuộc lòng bài tập đọc “Tuổi ngựa” GV kết luận ghi điểm Bài mới: phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học: 12phút * Luyện đọc: HS đọc toàn bài GV chia đoạn: (3 đoạn) + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: dòng HS đọc nối tiếp từ đến lần + Đoạn 3: dòng còn lại GV kết hợp sửa sai cho HS Luyện đọc HS luyện đọc theo cặp đúng, tìm hiểu nghĩa số từ khó Hướng dẫn đọc đúng các câu dài Vài HS đọc trước lớp HS nhận xét GV đọc mẫu toàn bài 8phút * Tìm hiểu bài - Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co nào? - Kéo co phải có hai đội - Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co - Thi bên nam và bên nữ làng Hữu Trấp? - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - Đó là thi các trai tráng làng - Vì HS chơi kéo co - Vì có đông người tham gia vui? - Ngoài kéo co em còn biết HS chơi dân gian nào khác? - Đấu vật, múa võ, đá cầu, 10phút * Luyện đọc diễn cảm: HS đọc nối tiếp lại bài GV hướng dẫn luyện đọc từ: Hội làng Lớp theo dõi tìm giọng đọc thích Hữu Trấp đến khuyến khích người xem hợp hội HS luyện đọc diễn cảm theo cặp Thi đọc trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn GV nhận xét ghi điểm Tuyên dương em đọc hay 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét hoạt động học tập học sinh Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: “Trong quán ăn “Ba cá bóng” -Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - Làm các bài tập 1(dòng 1,2) bài II Chuẩn bị: - SGK Toán III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng tính: 18510 : 15 = ? 42546 : 37 = ? GV nhận xét kết quả, ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Thực hành: 8phút Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập GV theo dõi, giúp đỡ tổ thực phép tính 4HS lên bảng trình bày Cả lớp làm vào nháp Lớp nhận xét GVKL 9phút Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn yêu cầu Lớp làm vào Tóm tắt: HS lên bảng trình bày 25 viên gạch: 1m2 Giải: 1050 viên gạch m Số mét vuông nhà hát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 Lớp nhận xét GVKL 3phút Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn: Làm lại các bài tập đã giải, chuẩn bị cho bài sau Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn -Chính tả: (Nghe viết): KÉO CO I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Kéo co - Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn đúng với nghĩa đã cho (Bài tập 2) II Chuẩn bị: - Sách Tiếng Việt - Một số tờ giấy A4 để HS thi làm bài tập Một phiếu ghi sẵn đáp án bài III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3phút Kiểm tra bài cũ: - Tìm và đọc từ ngữ có tiếng bắt đầu tr/ ch; hỏi / ngã GV nhận xét kết ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: 15phút * Hướng dẫn học sinh nghe viết: GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả HS quan sát nội dung SGK HS đọc lại bài GV nhắc HS chú ý từ các em HS đọc thầm lại đoạn văn hay viết sai GV đọc câu, cụm từ ngắn HS viết bài vào gọn câu GV đọc chậm lại bài Soát lại bài GV chấm từ – 10 bài 13phút * Hướng dẫn HS làm bài tập: HS nêu yêu cầu bài tập Bài tập 2a: HS đọc thầm bài tập, suy nghĩ và Dán phiếu lên bảng làm bài vào Vài HS làm vào phiếu học tập HS trình bày lên bảng Lớp nhận xét GVKL: Nhảy dây, múa rối, giao bóng 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn: viết lại các từ viết sai chính tả, chuẩn bị cho bài sau Đạo đức: -YÊU LAO ĐỘNG I Mục tiêu: - Nêu lợi ích lao động - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia lao động trường, lớp, nhà phù hợp với khả mình - Không đồng tình với người lười biếng lao động II Chuẩn bị: - SGK, số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho HS chơi đóng vai Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học lớp 4C - Sách giáo khoa Đạo đức III Lên lớp: T/G Hoạt động GV 3phút Kiểm tra bài cũ: Trường PTCS Hướng Sơn Hoạt động HS HS nhắc lại nội dung ghi nhớ bài học 1phút 9phút GV kết luận Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Tìm hiểu bài: * HĐ 1: Đọc truyện Một ngày Pêchi-a GV đọc lần thứ - Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện? - Theo em Pê-chi-a thay đổi nào sau chuyện xảy ra? - Nếu là Pê-chi-a em sẻ làm gì vì sao? Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở, là sản phẩm lao động, lao động đem lại cho người niềm vui và giúp cho người sống tốt 16phút * HĐ 2: Thực hành: Bài tập 1: Chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc nhóm - Kết luận biểu yêu lao động, lười lao động Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài tập GV kết luận Một em đọc lại Tiến hành thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Vài HS nêu nội dung ghi nhớ HS nêu yêu cầu bài tập HS hoạt động nhóm Trình bày kết Các nhóm khác nhận xét HS thảo luận và sắm vai Một số nhóm trình bày Lớp nhận xét 3phút Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn: Nắm lại các chuẩn mực đạo đức đã học, Chuẩn bị cho tiết sau Anh văn: -Giáo viên chuyên trách dạy Ngày soạn: / / 2009 Toán: Ngày giảng: / / 2009 THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn I Mục tiêu: - HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Làm các bài tập 1(dòng 1, 2) II Chuẩn bị: - SGK Toán - Phiếu học tập III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: Hai HS lên bảng thực tính; 4935 : 44 = ? 17826 : 46 = ? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng Thực chia b Hoạt động dạy học chủ yếu: Nhận xét 8phút * Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Ghi 9450 : 35 = ? Hướng dẫn đặt tính * Chú ý: Ở lần chia thứ ba ta có chia 35 0; phải viết chữ số vị trí thứ ba thương 7phút * Trường hợp thương có chữ số hàng chục Ghi 2448 : 24 = ? Hướng dẫn thêm * Chú ý: Ở lần chia thứ hai ta có : 24 0; phải viết vị trí thứ hai thương * Thực hành: 16phút Bài 1: GV hướng dẫn yêu cầu bài tập 3phút Đặt tính và thực chia Đặt tính và thực chia HS nêu yêu cầu bài tập HS làm bài vào giấy nháp HS lên bảng tính Lớp nhận xét GVnhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét học; Dặn : Xem lại các bài tập đã làm, rèn luyện cách chia, chuẩn bị cho bài sau -Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người (bài tập 1) - Hiểu số thành ngữ, tục ngữ (bài tập 2) Biết sử dụng số thành ngữ, tục ngữ (BT 3) II Chuẩn bị: Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học lớp 4C - Sách Tiếng Việt - Một số phiếu để HS làm BT 1, - Tranh ảnh trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò III Lên lớp: T/G Hoạt động GV 5phút 1.Kiểm tra bài cũ: Trường PTCS Hướng Sơn Hoạt động HS Đọc ghi nhớ GV nhận xét kết quả, ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: 10phút * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Cùng lớp nói cách chơi số trò chơi mà các em chưa biết Phát phiếu cho số em làm Cùng lớp chốt lại, nhận xét 9phút Bài 2: Dán phiếu trên bảng 9phút Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: Nhắc HS chú ý phát biểu thành tình đầy đủ Có tình có thể dùng 1, thành ngữ Đọc yêu cầu Trao đổi cặp, làm bài Đại diện nhóm trình bày Đọc yêu cầu bài tập Làm bài cá nhân Ba em lên làm thi Đọc lại các thành ngữ, tục ngữ Nhẩm thi HTL các thành ngữ Đọc yêu cầu suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn Tiếp nối nói lời khuyên bạn Viết vào câu trả lời đúng Nhận xét 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Về nhà làm lại các bài tập đã giải, học thuộc thành ngữ bài và chuẩn bị bài tiết sau Kể chuyện: -KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Biết chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh - Biết xếp việc thành câu chuyện Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị: - SGK Tiếng Việt - Bảng viết đề bài, ba cách xây dựng cốt truyện III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng kể chuyện đồ chơi Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học lớp 4C 1phút 4phút 7phút Trường PTCS Hướng Sơn em hay vật quen thuộc GV nhận xét kết quả, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Phân tích đề: - Viết lên bảng đề bài và gạch từ quan trọng + Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh * Gợi ý kể chuyện: Nhắc vài điểm lưu ý cho HS Đọc để bài SGK HS quan sát HS nối tiếp đọc gợi ý SGK kể vì em có thứ đồ chơi mà em thích Vài em tiếp nối nói hướng xây dựng cốt truyện mình Khen ngợi HS đã chuẩn bị bài trước 15phút * Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện: GV theo dõi giúp đỡ HS kể chuyện theo cặp HS thi kể trước lớp Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện Lớp nhận xét GV nhận xét Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hay 3phút Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn: Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị cho bài sau Kĩ thuật: -CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kĩ cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn HS - Rền kĩ làm môt sản phẩm - Giáo dục học sinh yêu thích lao động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng khâu, thêu III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3phút Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn b Hoạt động dạy và học: 5phút Hoạt động 1: HS nhắc lại kĩ thuật cắt, khâu, thêu GV kiểm tra kết thực hành + Khâu thường khâu đột, thêu có HS tiết bước Hướng dẫn HS quá trình thực B1: Vạch dấu đường khâu hành B2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu HS quan sát, trả lời Lớp nhận xét kết 28phút Hoạt động 2: Thực hành GV nêu yêu cầu kiểm tra: tiết HS chuẩn bị đồ dùng, chọn sản phẩm yêu cầu các em tiếp tục hoàn thành sản yêu thích phẩm từ tiết trước HS tiến hành cắt khâu, thêu sản phẩm, Theo dõi giúp đỡ tự chọn GV nhận xét kết HS thực hành 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét kết học Dặn: Xem lại các nội dung đã học, chuẩn bị thực hành tiết 3, trưng bày sản phẩm Khoa học: -KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I Mục tiêu: - HS quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: không mùi, không màu, suốt, không có hình dạng định; không khí có thể bị nén lại giãn - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II Chuẩn bị: - Hình trang 64, 65 III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng giải thích chứng minh không khí có xung quanh ta, có khắp nơi GV nhận xét kết ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: 7phút Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị không khí - Em có nhìn thấy không khí không? Tại - Mắt không nhìn thấy không khí vì sao? không khí suốt, không màu - Dùng mũi ngữi, dùng lưỡi liếm, em - Không khí không mùi, không vị thấy không khí có mùi vị gì? - Đôi ta ngữi thấy mùi thơm Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học lớp 4C mùi khó chịu đó có phải là mùi không khí không? Cho ví dụ Trường PTCS Hướng Sơn - Đây không phải là mùi không khí, mà là mùi các chất khác có không khí Kết luận: Không khí suốt không màu không mùi và không vị 9phút Hoạt động 2: Hình dạng không khí: GV phổ biến luật chơi: Thổi bóng thi HS tham gia chơi nhóm nào thổi căng mà không vỡ và nhanh trước là thắng - Cái gì chứa bóng mô tả Đại diện nhóm mô tả hình dạng hình dạng các bóng vừa thổi bóng vừa thổi HS mô tả hình dạng bóng được? - Cái gì chứa bóng và làm chúng có hình dạng vậy? - Không khí có hìng dạng định - Không khí không có hình dạng không? định 6phút Hoạt động 3: Tính chất bị nén lại và HS quan sát hình ảnh SGK giản không khí - Tác động lên nào để chứng HS làm thí nghiệm minh không khí có thể bị nén lại và giản ra? - Nêu số tính chất không khí - Bơm xe, làm bơm tiêm ứng dụng đời sống? 4phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Về nhà: học thuộc nội dung bài học và chuẩn bị nội dung bài sau -Ngày soạn: / / 2009 Tập đọc: Ngày giảng: / / 2009 TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG” I Mục tiêu: - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài, bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé gỗ Bu-ga-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học lớp 4C 5phút Kiểm tra bài cũ: Trường PTCS Hướng Sơn HS đọc nối tiếp bài “ Kéo co” và trả lời câu hỏi SGK 1phút 14phút GV nhận xét kết quả, ghi diểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động học: *Hướng dẫn luyện đọc: HS khá đọc toàn bài GV chia bài thành đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến “cái lò sưỡi này” + Đoạn 2: Tiếp theo đến “trong nhà Bác Các – Lô ạ” + Đoạn 3: Phần còn lại GV kết hợp luyện đọc đúng và từ khó, tìm hiểu nghĩa số từ bài HS đọc nối tiếp bài từ đến lượt HS luyện đọc theo cặp Vài HS đọc lại bài Lớp nhận xét 7phút GV đọc mẫu * Tìm hiểu nội dung bài: - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Bara-ba? - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói điều bí mật? - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào? + Cần biết kho báu đâu + Chú chui vào cái bình Kho báu đâu? Nói mau? Nói bí mật + Cáo và mèo ném bình xuống đất vỡ tan Chú xông ngoài - Tìm hình ảnh, chi tiết truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú? 10phút * Đọc diễn cảm: GV hướng dẫn HS đọc truyện theo cách phân vai: người dẫn truyện, Ba-ra-ba, Bura-ti-nô,Cáo A-li-xa HS luyện đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm trước lớp Lớp nhận xét GV nhận xét và cho điểm HS, tuyên dương HS đọc hay 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét hoạt động học tập học sinh Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho bài sau Toán: -CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: - HS biết thực chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số 10 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học lớp 4C - Làm các bài tập 1a, 2b II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa toán III Lên lớp: TG Hoạt động GV 5phút Kiểm tra bài cũ: Trường PTCS Hướng Sơn Hoạt động HS Hai HS lên bảng tính: 2420 : 12 = ? 13870 : 45 = ? GV kiểm tra bài tập HS GV và HS nhận xét kết quả, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Trường hợp chia hết: Ghi 1944 : 162 = ? Hướng dẫn 1phút 9phút 1944 162 032 1944 162 0324 12 000 Hướng dẫn ước lượng tìm thương lần chia 6phút * Trường hợp chia có dư: Ghi 8469 : 241 = ? Tiến hành tương tự trên * Thực hành: Bài 1: 8phút GV hướng dẫn yêu cầu bài tập 9phút Đặt tính, làm miệng GV theo dõi nhận xét Bài 2: GV hướng dẫn yêu cầu bài tập Nêu yêu cầu bài tập HS tính vào nháp HS lên bảng thực Lớp nhận xét HS nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng thực Lớp làm vào 8700 : 25 : = 348 : = 87 Lớp nhận xét GVKL 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn: Xem lại các bài tập đã giải, chuẩn bị cho bài sau Thể dục: Anh văn: Địa lý: -Giáo viên chuyên trách dạy -Giáo viên chuyên trách dạy -THỦ ĐÔ HÀ NỘI 11 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn I Mục tiêu: - Nêu đặc điểm chủ yếu thủ đô Hà Nội - HS khá giỏi so sánh đặc điểm khác khu phố cổ và khu phố - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ II Chuẩn bị: - Bản đồ hành chính Tranh ảnh Hà Nội III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: - Kể số nghề thủ công truyền thống HS lên bảng trình bày người dân đồng Bắc Bộ? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: 8phút * Hà Nội – thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ - Hà Nội là thành phố lớn miền Bắc - Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi mục SGK HS trả lời - Từ tỉnh em có thể đến Hà Nội phương tiện giao thông nào? 9phút * Thành phố cổ ngày đêm phát triển: - Thủ đô Hà Nội có tên gọi nào khác? - Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi? Thảo luận nhóm - Khu phố cổ có đặc điểm gì? Đại diện các nhóm trình bày - Khu phố có đặc điểm gì? Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kể di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Nội? GVKL 8phút * Hà Nội – trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, và kinh tế lớn nước: - Nêu dẫn chứng thể điều trên? Dựa vào vốn hiểu biết, tranh ảnh để - Kể số trường đại học, viện bảo thảo luận HS trình bày tàng Hà Nội ? Chốt lại Lớp nhận xét, bổ sung 3phút Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị bài sau -Ngày soạn: / / 2009 Ngày giảng: / / 2009 12 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Làm 1a, II Chuẩn bị: - SGK Toán III Lên lớp: TG Hoạt động GV 5phút Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS HS lên bảng giải bài tập 1b GV kiểm tra bài tập HS GV và HS nhận xét kết và ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Thực hành: 10phút Bài 1: GV hướng dẫn yêu cầu bài 15phút GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tóm tắt: Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp Mỗi hộp 160 gói: …hộp ? HS nêu yêu cầu bài tập HS tính vào nháp Vài HS lên bảng tính HS nhận xét HS nêu yêu cầu bài tập HS làm bài vào HS lên bảng giải Lớp nhận xét HS nêu yêu cầu bài tập 1HS lên bảng giải Bài giải: Số gói kẹo 24 hộp là: 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu hộp chứa 160 gói kẹo thì cần số hộp là: 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp kẹo Lớp theo dõi nhận xét Nhận xét, chữa bài 3phút Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn dò: Xem lại các bài tập đã giải Chuẩn bị cho bài sau -Thể dục: Giáo viên chuyên trách dạy -Luyện từ và câu: CÂU KỂ I.Mục tiêu: - HS hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể - Biết tìm câu kể, biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến II Chuẩn bị: 13 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học lớp 4C - SGK Tiếng Việt III Lên lớp: TG Hoạt động GV 5phút Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét kết Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Phần nhận xét: 5phút Bài 1: Trường PTCS Hướng Sơn Hoạt động HS Đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời Suy nghĩ, phát biểu Đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời HS suy nghĩ, phát biểu Lớp nhận xét GV nhận xét, chốt lại: Câu: Những kho báu đâu? Là câu hỏi, có dấu hỏi 6phút Bài 2: Nhắc HS cần đọc câu xem câu đó dùng để làm gì ? Hai em tiếp nối đọc yêu cầu Trao đổi theo cặp HS trình bày kết Nhận xét, dán đáp án: Những câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu, miêu tả, kể sưi việc, cuối câu dùng dấu chấm 5phút Bài 3: GV hướng dẫn yêu cầu GV kết luận: C1: kể Ba-ra-ba, C2: Kể Ba-ra-ba, C3: Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba Vài HS đọc ghi nhớ 7phút 8phút * Luyện tập: Bài 1: Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp, ghi vào phiếu HS trình bày kết Lớp nhận xét GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2: GV hướng dẫn yêu cầu bài tập Đọc yêu cầu, em làm mẫu Làm bài cá nhân Tiếp nối trình bày GV nhận xét kết Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn : Về nhà học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị bài tiết sau 3phút Khoa học: -KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNGTHÀNH PHẦN NÀO 14 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn I Mục tiêu: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí, chứng minh không khí còn có thành phần khác - Rèn cho HS kĩ nghiên cứư khoa học - Giáo dục HS yêu thích khoa học II Chuẩn bị: - Hình vẽ SGK Đồ dùng làm thí nghiệm III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng trả lời nội dung bài học Nhận xét kết quả, ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: 17phút HĐ 1: Xác định thành phần chính không khí Nêu câu hỏi Hướng dẫn đặt câu hỏi để giải thích Nêu câu hỏi SGV Thảo luận Làm thí nghiệm Đại diện nhóm báo cáo kết và giải thích tượng xảy qua thí nghiệm Kết luận 13phút HĐ 2: Tìm hiểu số thành phần khác không khí: - Bơm không khí vào nước vôi xem HS tiến hành làm thí nghiệm SGK Các nhóm trình bày kết Giải không khí có còn không ? - Yêu cầu nêu ví dụ chứng tỏ không khí thích tượng xãy Quan sát hình 4, SGK và kể thêm có nước - Không khí có phần nào? thành phần khác có không khí HS trả lời GV kết luận: Không khí gồm hai thành phần chính là Ô xi và ni tơ, ngoài còn chứa khí các-bon-nic, nước, bụi, vi khuẩn 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Về nhà nắm lại nội dung bài học, chuẩn bị bài sau Tập làm văn: -LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn - Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em 15 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn II Chuẩn bị: - SGK Tiếng Việt - Tranh minh hoạ số trò chơi, lễ hội SGK Một số ảnh trò chơi, lễ hội III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: HS nêu phần ghi nhớ tiết trước HS đọc lại dàn ý tả đồ chơi mà em thích GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hướng dẫn làm bài tập 7phút Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập Nhắc HS cần giới thiệu hai tập quán Lớp đọc lướt, thực yêu cầu kéo co khác hai vùng Giới Một số em thi thuật lại các trò chơi thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn Nhận xét 6phút Bài 2: a) Xác định yêu cầu đề bài: Có thể kể trò chơi lễ hội Đọc yêu cầu bài, quan sát tranh nơi em sống Mở bài giới thiệu cần SGK, nói tên trò chơi, lễ hội nói rõ: quê em đâu, có trò chơi, lễ hội vẽ tranh 13phút gì thú vị b) Thực hành: Tiếp nối phát biểu Từng cặp thực hành giới thiệu trò chơi lễ hội quê mình Theo dõi nhận xét Thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn: Chuẩn bị bài văn viết đồ chơi mà em thích -Ngày soạn: / / 2009 Toán: Ngày giảng: / / 2009 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết thực chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số - Làm bài tập 1, 2b II Chuẩn bị: - SGK Toán III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 16 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học lớp 4C 5phút Kiểm tra bài cũ: Trường PTCS Hướng Sơn HS lên bảng tính: 9060 : 453 = ? 1phút 5phút 5phút GV kiểm tra bài tập HS GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Trường hợp chia hết: Ghi 41535 : 195 = ? 41535 195 Hướng dẫn chia 0253 213 0585 GV nhận xét kết 000 * Trường hợp chia có dư: Ghi 80120 : 245 = ? 80120 245 0662 1720 005 13phút 9phút 6260 : 156 = ? Nêu cách đặt tính và thực phép chia vào nháp HS lên bảng tính Thực tương tự trên 327 * Thực hành: Bài 1: GV hướng dẫn yêu cầu bài tập và cho HS hoạt động theo nhóm GV theo dõi, giúp đỡ GV nhận xét kết Bài 2b: GV hướng dẫn yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu bài tập HS hoạt động nhóm đôi: Tổ - 2: Câu a; Tổ - 4: Câu b HS lên bảng tính kết HS nhận - Nêuxét yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập HS làm bài vào HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét 3phút GV nhận xét kết Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn: làm lại các bài tập đã giải, chuẩn bị bài sau Tập làm văn: -LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Dựa vào dàn ý đã lập bài tuần 15, viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đầy đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết luận II Chuẩn bị: - Dàn ý bài văn tả đồ chơi HS có III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3phút Kiểm tra bài cũ: Đọc bài giới thiệu trò chơi lễ 17 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (18) Kế hoạch dạy học lớp 4C phút 5phút Trường PTCS Hướng Sơn hội quê em GV nhận xét kết quả, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hướng dẫn chuẩn bị viết bài: - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài: Đọc đề bài Tiếp nối đọc gợi ý SGK Đọc thầm dàn ý mình đã chuẩn bị trước Một em đọc lại dàn ý mình + Nhận xét - Hướng dẫn xây dựng kết cấu ba Một em đọc thầm lại mẫu phần bài: + Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián HS trình bày kiểu mở bài trực tiếp HS trình bày kiểu mở bài gián tiếp tiếp + Viết đoạn thân bài (mở đoạn, HS đọc thầm mẫu HS dựa theo dàn ý nói thân bài thân đoạn, kết đoạn) + GV nhắc HS câu mở đoạn là: mình Bọn trai thì cho anh lính này nom Vài HS trình bày mẫu cách kết bài mở oách rộng Vài HS trình bày mẫu cách kết bài + Chọn cách kết bài không mở rộng 17phút * HS viết bài: - Quan sát chung Suy nghĩ viết bài vào 3phút Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn: Về nhà nhớ và viết lại bài văn vào Chuẩn bị bài tiết sau 7phút Lịch sử: -CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN MÔNG I Mục tiêu: - Biết thời Trần, ba lần quân Mông - Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng II Chuẩn bị: - Hình SGK, phiếu học tập III Lên lớp: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút Kiểm tra bài cũ: GV đánh giá kết ghi điểm HS lên bảng trả lời: Bài mới: + Nhà Trần thu kết gì 1phút a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng công đắp đê ? b Hoạt động dạy học chủ yếu: + Ở địa phương em nhân dân đã làm 18 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học lớp 4C Trường PTCS Hướng Sơn Hoạt động 1: Thảo luận gì để chống lũ lụt ? Phát phiếu cho HS có nội dung sau: + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu Đọc bài SGK thân…đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô lão: “…” + Trong bài Hịch Tướng Sĩ có câu: “…phơi ngoài nội cỏ…gói da 9phút ngựa, ta cam lòng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “…” HS điền vào phiếu GVKL HS trình bày trước lớp - Tinh thần tâm đánh giặc Mông Dựa vào SGK và kết làm bài trên Nguyên quân dân nhà Trần trình bày tâm đánh giặc Mông – nào? Nguyêncủa quân dân nhà Trần 8phút Hoạt động 2: Làm việc lớp GV hướng dẫn hoạt động HS đọc “Cả ba lần nước ta nữa” Cả lớp thảo luận câu hỏi đó - Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? 7phút 3phút Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS kể chuyện - Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản ? Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn: Học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị bài sau Mĩ thuật: Sinh hoạt: -Giáo viên chuyên trách dạy -TUẦN 16 * Nội dung sinh hoạt Hoạt động tập thể - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - GV quán triệt số qui định học - HS tiến hành ôn lại các bài hát tập thể - GV theo dõi giúp đở - Thi biểu diễn trước lớp - GV tuyên dương Kế hoạch tuần tới: - Chuyên cần học tập - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thực tốt phong trào sạch, chữ đẹp - Tiếp tục trang trí lại lớp học - Chấp hành tốt nề nếp ra, vào lớp 19 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (20) Kế hoạch dạy học lớp 4C - Tham gia hoạt động liên đội - Vệ sinh cá nhân trường lớp Trường PTCS Hướng Sơn 20 Giáo viên: Hồ Thị Bích Hạnh Lop4.com (21)