Đang tải... (xem toàn văn)
* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. HS thảo luận để xử lý tình huống.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn TuÇn: 26 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện: Sù tÝch lÔ héi Ch÷ §ång Tö I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước nhân dân kính yêuvà ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó ( Trả lời ®îc c¸c c©u hái SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện HS khá giỏi đặt tên và kể lại ®o¹n cña c©u chuyÖn ( HS khá, giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK (phãng to) - Bảng phụ hướng dẫn câu luyện đọc III Các hoạt động dạy- học Tập đọc A Bµi cò: HS lªn b¶ng nªu néi dung bµi: “Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn” vµ tr¶ lêi c©u hái GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV dùng tranh phóng to SGK để giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài a/ GV đọc diễn cảm toàn bài: (Chú ý giọng đọc) b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - HS đọc câu- HS đọc từ khó - HS đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu khó bảng phụ - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc thầm: Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chữ Đồng Tử nghèo khó (HS nªu) GV chèt ý chÝnh c/ HS luyện đọc tìm hiểu đoạn - Các bước tiến hành luyện đọc đoạn d/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Các bước tiến hành luyện đọc đoạn - Ch÷ §ång Tö vµ Tiªn Dung gióp d©n nh÷ng viÖc g×? (HS nªu- GV chèt ý) e/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Các bước luyện đọc đoạn - Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử (HS nêu- GV chốt ý) Luyện đọc lại - HS đọc lại đoạn văn em thích - HS đọc lại bài Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn KÓ chuyÖn (0,5 tiÕt) GV nªu nhiÖm vô - Dựa vào tranh minh hoạ đoạn và các trình tiết, HS khá giỏi đặt tên đoạn câu chuyện Sau đó kể lại đoạn Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh a/ Dựa vào tranh đặt tên cho đoạn: - HS ph¸t biÓu ý kiÕn (GV chèt ý chÝnh) Tranh 1: C¶nh nhµ nghÌo khã/duyªn trêi Tương tự đặt tên tranh 2, tranh 3, tranh b KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn: - GV nh¾c HS chó ý: §Ó kÓ ®îc c¸c ý chÝnh cña mçi ®o¹n, c¸c em ph¶i quan s¸t tranh kết hợp với nhớ cốt truyện để kể - Kh«ng kÓ ®o¹n v¨n y hÖt theo v¨n b¶n nh SGK mµ c¸c em cÇn s¸ng t¹o kÓ - HS quan s¸t tõng tranh SGK - HS nối tiếp kể đoạn truyện theo tranh, HS khá giỏi đặt tên đoạn cña c©u chuyÖn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung lêi kÓ, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Còng cè, dÆn dß - GV: C©u chuyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt c¸ch sö dông tiÒn ViÖt Nam víi c¸c mÖnh gi¸ dÉ häc - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ ( HS làm BT1,2(a,b),3,4)có thể thay đổi tiền để phù hợp với thực tế II §å dïng d¹y häc - Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng, 200 000 đồng, 500 000 đồng và các loại đã học III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Bµi míi - GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng HĐ1: GV hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: HS đọc bài- HS tự làm bài vào ô ly - HS xác định số tiền ví rút kết luận - ChiÕc vÝ C cã nhiÒu tiÒn nhÊt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu- GV gîi ý- HS tù lµm vµo vë « ly - Chó ý: HS cã thÓ lµm nhiÒu c¸ch - HS đổi chấm cho - GV nhận xét chốt ý đúng Bµi 3: Trß ch¬i mua hµng: - GV phæ biÕn luËt ch¬i- HS tham gia ch¬i Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - GV chuẩn bị các đồ vật trên bàn đề giá tiền cho đồ vật - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch¬i- HS nhËn xÐt- GV bæ sung Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - HS tr¶ lêi - HS suy nghÜ lµm vµo vë « ly, HS lªn b¶ng lµm HĐ2: Chấm , chữa bài, chốt ý đúng: Gi¶i: MÑ mua hÕt sè tiÒn lµ: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) C« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i cho mÑ sè tiÒn lµ: 10000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng GV theo dõi động viên em hoàn thành sớm làm thêm bài tập GV IV Còng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp _ Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liÖu I Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu(ở mức độ đơn giản) ( HS lµm BT 1,3) II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ minh ho¹ SGK trang134 III Hoạt động dạy và học H§1 Lµm quen víi d·y sè liÖu: A, Quan sát để hình thành dãy số liệu: - HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: - Bøc tranh nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? - HS suy nghÜ GV gọi HS đọc tên số chiều cao bạn HS khác ghi lại số đo: 122 cm; 130 cm; 127 cm; 118 cm - GV chèt : C¸c sè ®o chiÒu cao trªn lµ d·y sè liÖu - HS nh¾c l¹i B, Lµm quen víi thø tù vµ sè sè h¹ng cña d·y - Sè 122 cm lµ sè thø mÊy d·y? (HS: lµ sè thø nhÊt) Tương tự các số còn lại - D·y sè liÖu trªn cã mÊy sè? (HS: cã sè) - GV gọi HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách: Anh, Phong, Ngân, Minh HS đọc số liệu H§2 Thùc hµnh: Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi - c¶ líp lµm vµo vë « li - HS lªn b¶ng lµm - GV cùng lớp nhận xét chốt ý đúng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi, HS lªn b¶ng lµm phÇn a - em làm phần b, GV cùng lớp nhận xét chốt ý đúng GV theo dõi động viên em hoàn thành sớm làm thêm bài tập Còng cè: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ chuÈn bÞ giê sau ChÝnh t¶( Nghe – viÕt) Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I Mục đích yêu cầu - Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập 2a/b II §å dïng d¹y häc - đến tờ phiếu viết nội dung BT 2a 2b III/ Các hoạt động dạy- học A Khởi động: HS lên bảng, GV đọc (HS viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp) từ bắt đầu tr/ch; t/c - HS vµ GV nhËn xÐt B Bµi míi: HĐ1 Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc lần đoạn viết HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - HS tËp viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ m¾c lçi viÕt bµi GV đọc cho HS viết: - GV nh¾c nhë HS viÕt (t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót ) ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc, HS soát lỗi - HS đổi cho nhau, chấm lỗi bút chì, GV chấm số bài HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc thầm các đoạn văn tự làm bài - GV d¸n b¶ng 3, tê phiÕu; mêi 3, HS lªn b¶ng thi lµm bµi - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc lại đoạn văn đã điền âm vần hoàn chỉnh - Cả lớp làm bài vào bài tập theo lời giải đúng a Hoa giÊy- gi¶n dÞ- gièng hÖt- rùc rì Hoa giÊy - r¶i kÝn - lµn giã b LÖnh - dËp dÒnh- lao lªn- bªn - c«ng kªnh- trªn- mªnh m«ng Cñng cè - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà đọc lại bài, soát lỗi Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn Tù nhiªn-X· héi: T«m, cua I Môc tiªu: - ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña t«m, cua¶tªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt - Nêu ích lợi tôm và cua đời sống người ( Biết tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt) II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 98, 99 Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua III Hoạt động dạy- học H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn * Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c t«m vµ cua * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm HS quan s¸t h×nh c¸c t«m vµ cua SGK trang 98, 99 vµ su tÇm ®îc + Bạn có nhận xét gì kích thước chúng + Bªn ngoµi c¬ thÓ t«m, cua cã g× b¶o vÖ? Bªn c¬ thÓ cña chóng cã xương sống không? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân? Chân chúng có gì đặc biệt? Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy Mçi nhãm giíi thiÖu - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi, tõng nhãm rót kÕt luËn chung Kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt H§2: Th¶o luËn c¶ líp * Môc tiªu : Nªu ®îc Ých lîi cña t«m vµ cua * C¸ch tiÕn hµnh: - GV gîi ý cho c¶ líp th¶o luËn : T«m , cua cã Ých lîi nh thÕ nµo ? - Kết luận : - Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - nước ta có nhiều sông, hồ và biển là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt tôm, cua IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau “C¸” Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Rước đèn ông I Môc tiªu: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý và gắn bó với nhau.( trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ néi dung bµi III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra: HS đọc nối tiếp bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Bµi míi:Giíi thiÖu bµi: HĐ1 Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu : HS đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn trước lớp - §äc tõng ®o¹n nhãm HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Néi dung mçi ®o¹n v¨n bµi t¶ nh÷ng g× ? - M©m cç trung thu cña T©m ®îc bµy nh÷ng g× ? - Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? HĐ3 Luyện đọc lại: - Một HS khá đọc lại toàn bài - GV hướng dẫn HS đọc đúng số câu Đọc nhấn giọng số từ ngữ đoạn VÝ dô : bËp bïng trèng Õch, thÝch nhÊt, suèt - Một vài HS thi đọc đoạn văn - Hai HS thi đọc bài Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liÖu (tiÕp) I Môc tiªu: - BiÕt nh÷ng kh¸i niÖm c¬ b¶n cña b¶ng sè liÖu thèng kª hµng, cét - Biết cách đọc các số liệu bảng - BiÕt ph©n tÝch sè liÖu cña mét b¶ng ( HS lµm BT 1,2) II §å dïng d¹y häc A KiÓm tra: HS lªn b¶ng lµm bµi 50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg - H·y viÕt d·y sè kil«gam trªn a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Theo thứ tự từ lớn đến bé HS vµ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Lµm quen víi thèng kª sè liÖu Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - GV dùng tranh thống kê số các gia đình treo lên bảng - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - B¶ng nµy cã mÊy hµng ngang? MÊy hµng däc? HS hµng ngang cét däc - Hàng trên ghi tên các gia đình nào? HS: Cô Hai, cô Lam, cô Hồng - Hàng ghi số gia đình đó là gia đình nào? - Gia đình cô Hai có con? - Gia đình cô Lam có con? - Gia đình cô Hồng có con? + GV cho HS đọc số liệu trên bảng - HS đọc số liệu trên bảng H§2: Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu bài tập GV treo bài tập lên bảng sau đó hướng dẫn HS HS quan sát trên bảng thấy GV đã treo trên bảng - B¶ng thèng kª trªn ghi nh÷ng néi dung g×? - HS tr¶ lêi vµ hoµn thµnh vµo vë bµi tËp « li - GV cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: GV chia HS thµnh nhãm HS đọc bài tập HS thảo luận và trao đổi theo nhóm HS làm vào bài tập ô li GV gọi HS đại diện nhóm trả lời và hoàn thành bài tập GV gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n GV cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi GV theo dõi động viên em hoàn thành sớm làm thêm bài tập C Cñng cè dÆn dß GV nêu câu hỏi để cố bài học ChuÈn bÞ bµi häc sau Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 1) I Môc tiªu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ , tài sản người khác - Biết : Không xâm phạm, thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách đồ dùng bạn bè và người.( Nhắc người cùng thực hiện) ( BiÕt trÎ em cã quyÒn ®îc t«n träng bÝ mËt riªng t) II Phương tiện dạy học - B¶ng phô, giÊy r«ki, bót d¹ - B¶ng tõ - PhiÕu bµi tËp III Hoạt động dạy và học: A Kiểm tra: Theo em chúng ta cần làm gì gặp đám tang? Vì sao? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn * Giíi thiÖu bµi HĐ1 : Xử lý tình qua đóng vai * Mục tiêu: HS biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác * C¸ch tiÕn hµnh: HS đọc yêu cầu BT1 - GV chia HS thành nhóm HS thảo luận để xử lý tình Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải HS đại diện nhóm lên đóng vai Nhóm khác nhận xét HS th¶o luËn líp - GV kết luận: Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác.Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác HS đọc kết luận trên bảng H§2: Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu: HS hiểu nào là tôn trọng thư từ , tài sản người khác và vì cÇn ph¶i t«n träng * C¸ch tiÕn hµnh: GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - GV chia HS theo nhãm GV yªu cÇu HS c¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - HS nhËn xÐt bµi lµm cña nhãm b¹n hoÆc nªu ý kiÕn kh¸c GV kÕt luËn: - Thư từ, tài sản người kháclà riêng người nên cần tôn trọng Xâm ph¹m chóng lµ viÖc lµm sai tr¸i, vi ph¹m ph¸p luËt - Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em vì đó là quyền trẻ em hưởng - Tôn trọng tài sản người khác là hỏi mượn cần; Chỉ sử dụng phép; Giữ gìn b¶o qu¶n sö dông - HS đọc kết luận H§3: Liªn hÖ thùc tÕ * Mục tiêu: Hs tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ , tài sản người khác * C¸ch tiÕn hµnh: GV yêu cầu cặp học sinh trao đổi với theo câu hỏi: ? Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác chưa? Việc đó xảy nào? Từng cặp HS trao đổi với GV gọi số HS trình bày trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung GV tổng kết: Khen ngợi em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác và đề nghÞ líp noi theo * Hướng dẫn thực hành: Thực việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác Sưu tầm gương, mẫu chuyện tôn trọng thư từ, tài sản người khác Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn Thø n¨m, ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản ( HS lµm BT1,2,3) II §å dïng: Mét b¶ng phô kÓ b¶ng sè liÖu bµi tËp III Hoạt động dạy- học 1: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi ë SGK tiÕt 128 - C¶ líp- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2: D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: TiÕt luyÖn tËp h«m sÏ gióp c¸c em còng cè vÒ b¶ng sè liÖu thèng kª - GV ghi b¶ng: To¸n: LuyÖn tËp HĐ1: Thực hành: GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Hai HS đọc bài - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë HS lªn lµm b¶ng phô N¨m 2001 2002 2003 Sè thãc 4200kg 3500kg 5400kg Yêu cầu HS nhận xét đúng, sai Trong năm đó, năm nào thu hoạch nhiều thóc nhất? N¨m 2001 thu ho¹ch ®îc Ýt h¬n n¨m 2003 bao nhiªu kg thãc? Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn để HS nắm cấu tạo bảng Cho HS đọc câu hỏi và giải mẫu phần a HS tù lµm phÇn b VBT em lªn b¶ng lµm: N¨m 2003 b¹n Na trång ®îc tÊt c¶ sè c©y Th«ng vµ c©y B¹ch §µn lµ: 2540 + 2514 = 5055 (c©y) HS nhận xét đúng, sai GV kết luận Bµi 3: Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV gîi ý HS tù lµm bµi vµo vë H§ 2: ChÊm, ch÷a bµi cho HS Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra nêu nhận xét - Chốt lại ý đúng a Khoanh vµo A b Khoanh vµo C GV theo dõi động viên em hoàn thành sớm làm thêm bài tập * Cñng cè- dÆn dß H«m chóng ta häc bµi g×? VÒ nhµ lµm bµi vµo VBT Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ lÔ héi DÊu phÈy I Môc tiªu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ : LÔ, héi, lÔ héi (BT1) - T×m ®îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm LÔ héi (BT2) - §Æt ®îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u (BT3 a/b/c,)( Riªng HS kh¸ giái lµm ®îc toµn bé BT 3) II §å dïng d¹y häc: - tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp - b¨ng giÊy- Mçi b¨ng viÕt mét c©u v¨n ë bµi tËp III Hoạt động dạy và học A KiÓm tra: HS lµm miÖng bµi tËp 1(Mçi em lµm bµi) - GV nhËn xÐt , bæ sung vµ chÊm ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập a Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu đúng nghĩa các từ: Lễ , hội và lễ hội - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV gäi lªn b¶ng lµm bµi.GV treo bµi lµm cña HS - Cả lớp và GVnhận xét, Chốt lại lời giải đúng - HS đọc lại lời giải đúng nhiều lần b Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài - GV chia líp theo nhãm GV ph¸t phiÕu - HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội và hoạt động lễ hội và hội vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lµm bµi lªn b¶ng líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc (Nhãm chän dóng, nhanh vµ nhiÒu tªn nhÊt) - Cả lớp viết bài vào VBT theo lời giải đúng c Bµi tËp 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV gióp HS nhËn ®iÓm gièng gi÷a c¸c c©u H§2: Lµm BT - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV mêi HS lµm bµi trªn b¨ng giÊy trªn b¶ng líp - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - C¶ líp lµm vµo vë BT c Cñng cè dÆn dß: Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - Xem l¹i bµi luyªn tõ vµ c©u - ChuÈn bÞ cho bµi «n tËp tuÇn sau Tù nhiªn vµ x· héi C¸ I Môc tiªu: - ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé ph©n c¬ thÓ cña c¸c c¸ trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt - Nêu ích lợi cá đời sống người II.§å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang100, 101 - Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá III Hoạt động dạy- học A KiÓm tra: T«m, cua sèng ë ®©u? Nªu Ých lîi cña t«m vµ cua? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn * Môc tiªu: ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c c¸ ®îc quan s¸t Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c c¸ SGK trang 100, 101 vµ tranh ¶nh c¸c c¸ su tÇm ®îc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận + ChØ vµ nãi tªn c¸c c¸ cã h×nh HS lªn b¶ng chØ tªn c¸c c¸ ? Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng? + Bªn ngoµi c¬ thÓ cña nh÷ng c¸ nµy cã g× b¶o vÖ? (cã v©y bao phñ) ? Bên thể chúng có xương sống không? (có xương sống) ? Cá sống đâu? Chúng thở gì và di chuyển gì? (sống nước) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái Bước 2: Làm việc lớp §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy Mçi nhãm giíi thiÖu vÒ mét C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV yêu cầu lớp rút đặc điểm chung cá - Kết luận: Cá là loại động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vây bao phủ H§2: Th¶o luËn c¶ líp * Môc tiªu: Nªu ®îc Ých lîi cña c¸ GV cho c¶ líp th¶o luËn: - Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà bạn biết? - Nªu Ých lîi cña c¸? - Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết? GV gäi mét sè em tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn HS kh¸c nhËn xÐt * KÕt luËn: Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - PhÇn lín c¸c loµi c¸ ®îc sö dông lµm thøc ¨n C¸ lµ thøc ¨n ngon vµ bæ, chøa nhiÒu chÊt đạm cần cho thể người - nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Thø s¸u, ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n KÓ vÒ mét ngµy héi I Môc tiªu - Bước đầu biết kể ngày hội theo các gợi ý (Bt1) - ViÕt ®îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng c©u).(BT2) II §å dïng B¶ng phô viÕt s½n nh÷ng c©u hái gîi ý cña BT1 III Các hoạt động dạy- học 1: KiÓm tra bµi cò Gọi HS kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo ¶nh ë TLV miÖng tuÇn 25 C¶ líp, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2: D¹y bµi míi - Giới thiệu bài: Trong tập làm văn tuần 25 các em đã tập kể lễ hội theo ảnh Trong tiÕt häc nµy, c¸c em sÏ kÓ vÒ mét ngµy héi mµ em biÕt - GV ghi b¶ng: TËp lµm v¨n: KÓ vÒ mét ngµy héi H§1: Thùc hµnh Bµi tËp 1: (KÓ miÖng) - HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý - Mét vµi HS ph¸t biÓu tr¶ lêi c©u hái: Em chän kÓ vÒ ngµy héi nµo? - GV nh¾c HS + Bµi tËp yªu cÇu kÓ vÒ mét ngµy héi nhng c¸c em cã thÓ kÓ vÒ mét lÔ héi, v× lÔ héi cã c¶ phÇn héi + Cã thÓ kÓ vÒ ngµy héi em kh«ng trùc tiÕp tham gia, chØ thÊy xem ti vi, hoÆc phim + Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện mình Tuy nhiên, có thể kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội - Gäi HS giái kÓ mÉu (theo gîi ý) GV nhËn xÐt - HS nối tiếp thi kể Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe H§2: (KÓ viÕt) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nh¾c HS: Thö viÕt c¸c ®iÒu c¸c em võa kÓ vÒ nh÷ng trß vui ngµy héi ViÕt thµnh mét ®o¹n v¨n liÒn m¹ch kho¶ng c©u - HS viết bài, GV giúp đỡ HS kém - HS đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - GV chÊm sè bµi lµm tèt Cñng cè, dÆn dß - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc Nh÷ng em nµo viÕt cha xong vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh ®o¹n v¨n To¸n Kiểm tra định kỳ kỳ II I Môc tiªu: Tập trung vào việc đánh giá: - Xác định số liền trước liền sau số có chữ số; xác định số lớn bé nhóm có bốn số, số có đến bốn chữ số Tự đặt tính thực cộng, trừ c¸c sè cã bèn ch÷ sè cã nhí hai lÇn kh«ng liªn tiÕp, nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo; xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ - NhËn gãc vu«ng mét h×nh - Gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh II §å dïng: §Ò bµi kiÓm tra III Các hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS H§2: Giíi thiÖu bµi: - GV ghi đề bài lên bảng I §Ò bµi: Phần 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Sè liÒn sau cña 7529 lµ: A 7528 B 7519 C 7530 D 7539 Trong c¸c sè: 8572, 7852, 7285, 8752 sè lín nhÊt lµ: A 8572, B 7852 C 7285 D 8752 Trong cïng mét n¨m, ngµy 27 th¸ng lµ ngµy thø ngµy th¸ng lµ: A Thø t; B Thø n¨m; C Thø s¸u D Thø b¶y Sè gãc vu«ng h×nh bªn lµ: A B C D 5 cm cm = cm Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm lµ: A 7; B 25; C 250; D 205 PhÇn 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 5739 + 2446; 7482 - 946; 1928 x 3; 8970 : Gi¶i bµi to¸n: Có ô tô, ô tô chở 2205 kg rau Người ta đã chuyển xuống 4000 kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu kilôgam rau chưa chuyển xuống Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn II §¸p ¸n vµ c¸ch cho ®iÓm PhÇn (3 ®iÓm PhÇn 2: (7 ®iÓm) Bài 1: (4 điểm) đặt tính tính đúng phép tính điểm Bµi 2: (3 ®iÓm) C¶ ba « t« chë ®îc sè kg rau lµ: 2205 x = 6615 (kg) Cßn l¹i sè kg rau cha chuyÓn xuèng lµ: 6615 - 4000 = 2615 (kg) §¸p sè: 2615 kg rau - Nêu đúng câu lời giải và phép tính tìm số kg rau ô tô chở 1 ®iÓm - Nêu đúng câu lời giải và phép tính tìm số kilôgam rau còn lại chưa chuyển xuống ®iÓm Nêu đáp số đúng ®iÓm - GV thu bµi NhËn xÐt tiÕt häc hoạt động tập thể sinh ho¹t líp I – Môc tiªu - Củng cố nề nếp lớp và phát động phong trào thi đua tuần tới II – Hoạt động cụ thể H§1: NhËn xÐt tuÇn qua - GV nhËn xÐt viÖc häc cña HS thêi gian qua +Tuyên dương HS đã hăng say phát biểu, ngoan ngoãn + Động viên, khuyến khích HS chưa tích cực, tự giác xây dựng bài, đọc, viết còn yếu + Phª b×nh mét sè em cßn hay nãi chuyÖn riªng - Nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, vÖ sinh, ¨n mÆc, c¸ch gi÷ g×n s¸ch vë - Không ăn quà vặt trường - HS học đúng - S¾p xÕp s¸ch vë gän gµng HĐ2: GV phát động thi đua tuần tới NhËn xÐt giê häc Tæng dän vÖ sinh líp ChÝnh t¶( Nghe –viÕt) Rước đèn Ông I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b II Phương tiện dạy học: - tê phiÕu khæ to, kÎ b¶ng ë BT 2a hoÆc 2b III Hoạt động dạy- học A KiÓm tra: Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p: DËp dÒnh; giÆt giò; dÝ dâm; khãc rng røc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích- yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chuẩn bị: GV đọc lần đoạn chính tả HS đọc lại; lớp theo dõi SGK - Đoạn văn tả gì? (mâm cỗ đón Tết Trung Thu Tâm) - Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? (c¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng TÕt Trung Thu, T©m) - HS viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ ng÷ dÔ m¾c lçi viÕt bµi b GV đọc, HS nghe và viết bài vào vở: - HS viết xong đổi cho để khảo lỗi bút chì c ChÊm ch÷a bµi: ChÊm 10- 15 em HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chän cho HS lµm bµi tËp - HS đọc thầm yêu cầu bài tập - GV chia lớp theo nhóm Viết giấy nháp các từ ngữ đã tìm được? - GV d¸n lªn b¶ng nhãm HS thi tiÕp søc - Đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * C¶ líp viÕt bµi vµo VBT Mçi em viÕt Ýt nhÊt 10 tõ R: Rỗ, rá, rương, rùa, rắn, rết D: Dao, dËp, dÌ, dÕ Gi: Giường, Giá sách, giáo mác, áo giáp, giày da, giấy, giẻ lau, gián, giun Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt tËp lµm v¨n tíi TËp ViÕt ¤n tËp ch÷ hoa T I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng ) , D, Nh( dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào( dòng) và câu ứng dụng : Dù mồng mười tháng ba ( lần) chữ cỡ nhỏ ( HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trang Tập viết lớp) II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa T - Tên riêng Tân Trào và câu ca dao: “ Dù ngược xuôi ”viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy- học A KiÓm tra : GV kiÓm tra HS viÕt bµi ë nhµ - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p tõ : SÇm S¬n - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B Bµi míi: Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu bài HĐ1: Hướng dẫn HS viết trên bảng a LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi: T, D, N, Nh - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i cho HS viÕt tõng ch÷ - HS viÕt ch÷ T trªn b¶ng b LuyÖn viÕt tõ øng dông( tªn riªng) - HS đọc từ ứng dụng: Tân Trào - GV giới thiệu: Tân Trào là tên xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện nỗi tiếng lịch sử cách mạng: Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22-12-1944) Họp Quốc dân đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 đến 17 tháng - 1945) - HS tËp viÕt b¶ng c LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u ca dao HS tËp viÕt trªn b¶ng c¸c ch÷ :T©n Trµo, Gèc Tæ HĐ2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nªu yªu cÇu - HS viết bài vào theo hướng dẫn GV H§3 ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 10-15 em NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Cñng cè, dÆn dß: - Em nµo viÕt cha xong vÒ nhµ viÕt Thñ c«ng Làm lọ hoa gắn tường (T2) I Môc tiªu: - Hs biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân Với HS khéo tay : - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II §å dïng: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường đã hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - GiÊy thñ c«ng, tê b×a khæ A4, hå d¸n, bót mµu, kÐo thñ c«ng III Các hoạt động dạy- học 1: KiÓm tra bµi cò - Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2: D¹y bµi míi Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Trường Sơn Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã cho các em quan sát và hướng dẫn các bước gấp Hôm các em thực hành làm lọ hoa gắn tường HĐ1: Nêu lại các bước làm lọ hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường Bước 1: Gấp thân giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường H§2: Thùc hµnh - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh, GV quan s¸t uèn nắn, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm NhËn xÐt- dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập, kết học tập lớp - DÆn dß giê häc sau Chóng ta c¾t d¸n lµm lä hoa tiÕp Hoµng ThÞ Mai Lª Người thực hiện: Lop4.com (18)