Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 13’ Mục tiêu: giúp học sinh hiểu được như thế nào là cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khaùc vaø vì sao caàn phaûi toân troïng.. Phương pháp : thảo [r]
(1)Kế hoạch bài học Đạo đức Tuaàn 26 Baøi Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Ngaøy daïy : Tieát : I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư trẻ em Kĩ : Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II CHUAÅN BÒ: Giáo viên: bài tập đạo đức, trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai ( hoạt động 1, tiết ) - Học sinh : bài tập đạo đức - III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tôn trọng đám tang ( tiết )( 4’ ) - Haùt Chúng ta cần phải làm gì gặp đám tang ? Vì - Học sinh trả lời ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( tiết )(1’ ) ( 20’ ) Hoạt động 1: Xử lí tình qua đóng vai Mục tiêu: học sinh biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác Phöông phaùp: quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử - Các nhóm thảo luận tìm cách lý tình sau và sắm vai thể cách xử lý xử lí cho tình huống, phân vai và taäp dieãn tình huoáng - 80 Lop3.net Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 1) (2) Kế hoạch bài học Đạo đức đó Nam vaø Minh ñang laøm baøi thì coù baùc ñöa thö ghé qua nhờ bạn chuyển cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Minh: “Đây là thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chuùng mình boùc xem ñi” Nếu em là Minh, em làm gì đó ? Vì sao? - Giáo viên yêu cầu - nhóm thể cách xử - Các nhóm thể cách xử lý lý, các nhóm khác ( không đủ thời gian để tình bieåu dieãn ) coù theå neâu leân caùch giaûi quyeát cuûa - Caùc nhoùm khaùc theo doõi nhoùm mình - Cho học sinh thảo luận lớp: + Trong cách giải mà các nhóm - Học sinh thảo luận đưa ra, cách nào là phù hợp ? - Học sinh trả lời câu hỏi + Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì - Ông Tư trách Nam vì xem Nam vaø Minh neáu thö bò boùc ? thư ông mà chưa ông cho phép, ông cho Nam là người * Giaùo vieân keát luaän : Minh caàn khuyeân baïn khoâng toø moø bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 13’ ) Mục tiêu: giúp học sinh hiểu nào là cần tôn trọng thư từ, tài sản người khaùc vaø vì caàn phaûi toân troïng Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động naõo Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh vaø - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung sau: baøy keát quaû a) Điền từ: bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp Thư từ, tài sản người khác là ……… người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là vieäc laøm …… vi phaïm ……… Mọi người cần tôn trọng ……… riêng trẻ em b) Xếp cụm từ hành vi, việc làm sau đây vào cột “Nên làm” “Không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản người khác: 81 Lop3.net Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 1) (3) Kế hoạch bài học Đạo đức + Tự ý sử dụng chưa phép + Giữ gìn, bảo quản người khác cho mượn + Hỏi mượn cần + Xem trộm nhật ký người khác + Nhaän thö giuøm haøng xoùm vaéng nhaø + Sử dụng trước, hỏi mượn sau + Tự ý bóc thư người khác - Giaùo vieân cho caùc nhoùm thaûo luaän - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết - Đại diện học sinh lên trình bày thaûo luaän keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung - Giáo viên phát cho nhóm tờ giấy, bút và phổ biến luật chơi: thời gian, các nhóm thảo luận, liệt kê việc nên làm và khoâng neân laøm theo coät: “Neân” vaø “Khoâng nên” Nhóm nào ghi nhiều việc, nhóm đó thaéng - Giáo viên cho lớp nhận xét, đánh giá kết nhóm Giáo viên nhận xét, khen nhoùm thaéng cuoäc - Giaùo vieân keát luaän: + Thư từ, tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là vieäc laøm sai traùi vi phaïm phaùp luaät Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em vì đó là quyền trẻ em hưởng + Tôn trọng tài sản người khác là Hỏi mượn cần ; sử dụng phép ; giữ gìn, bảo quản sử dụng Hoạt động : Liên hệ thự tế ( 7’ ) Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản người khác Phương pháp : thực hành Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu cặp học sinh trao đổi với - Từng cặp học sinh trao đổi theo caâu hoûi: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ? Việc đó xảy nào ? - Gọi số học sinh lên trình bày kết thảo - Học sinh trình bày Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm luaän 82 Lop3.net Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 1) (4) Kế hoạch bài học Đạo đức chi tiết mà mình quan - Giáo viên tổng kết, khen ngợi em đã biết tâm tôn trọng thư từ, tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( tiết ) 83 Lop3.net Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 1) (5)