* C¸ch tiÕn hµnh: - Gv phát phiếu học tập cho các - Các nhóm tiến hành trao đổi theo sự nhóm đánh dấu vào các cây có thiếu chuẩn bị cây thí nghiệm cuả các nhóm và nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh[r]
(1)TuÇn 29: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: TiÕt 2: Chµo cê $29: Tập trung sân trường Tập đọc Bµi 57: §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cuả Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - HTL ®o¹n cuèi bµi II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Kh¸m ph¸ ThÕ giíi vµ giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: §Çu liÔu rñ Đ2: Tiếp sương núi tím nh¹t §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc / 1lần + Đọc nối tiếp lần kết hợp sửa phát - Hs đọc ©m + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải - HS khác đọc nghÜa - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs đọc câu hỏi b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: ? Nói điều các em hình dung đọc - Du khách đám mây ®o¹n 1? tr¨Ðng bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m ? ý ®o¹n 1? - ý 1: Phong c¶nh ®êng ®i SaPa - §äc thÇm ®o¹n nãi ®iÒu em h×nh - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì dung ®îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn s¾c mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ ®êng ®i Sa Pa? Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương núi tÝm nh¹t ? ý ®o¹n 2? - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®êng 11 Lop4.com (2) ®i SaPa - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu - ý 3: Cảnh đẹp SaPa - NhiÒu hs tiÕp nèi tr¶ lêi: VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh + N¾ng phè huyÖn vµng heo + Sương núi tím nhạt ? Vì tác giả gọi SaPa là "món quà - Vì phong cảnh SaPa đẹp Vì tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? thay đổi mùa SaPa lạ lùng, cã ? T¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh - Ca ngîi SaPa lµ mãn quµ k× diÖu cña SaPa ntn? thiên nhiên dành cho đất nước ? Nªu ý chÝnh bµi? - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m vµ HTL - HS đọc - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: ? Tìm cách đọc bài: - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, trắng xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, vµng heo, tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc - Gv cïng hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc tốt, ghi điểm - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ®i - NhÈm häc thuéc lßng hÕt" - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học, đọc lại bài Chuẩn bị bài 58 -? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp SaPa? ? ý ®o¹n 3? - CH2: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? TiÕt 3: To¸n Bµi 141: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Rèn kĩ giải toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò B, Bµi míi - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè hs lªn b¶ng lµm 22 Lop4.com (3) - Gv nx chốt bài đúng bµi, líp nx ch÷a bµi - Chó ý : tØ sè còng cã thÓ rót gän nh a a ; ph©n sè b ( Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Líp lµm bµi vµo nh¸p: Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra,chấm bài b¹n - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Tæng hai sè 72 120 45 1 TØ sè cña hai sè Sè bÐ Sè lín 12 60 15 18 105 27 - Hs đọc yêu cầu bài toán Bµi - Tổ chức hs trao đổi tìm các bước giải Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; bµi to¸n: vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần nhau; t×m mçi sè - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn bµi Bµi gi¶i: V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bài Làm tương tự bài Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi : - Gv thu chÊm mét sè bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: sè thø hai Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai : Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 -Líp lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : x2 = 50(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m 33 Lop4.com (4) - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149 TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u: Bµi 57: Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm I Môc tiªu: - MRVT thuéc chñ ®iÓm Du lÞch - th¸m hiÓm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi "Du lÞch trªn s«ng" II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Lớp suy nghĩ và Bµi Tæ chøc hs lµm bµi miÖng trả lời, cùng trao đổi nx, bổ sung - Gv nx chung chốt ý đúng: - b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là Bài Làm tương tự bài th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm Bài Tổ chức hs trao đổi nêu miệng - Nhiều hs trả lời, lớp nx, bổ sung: Đi ngày đàng học sàng khôn c¶ líp: nghÜa lµ: Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan, trưởng thành hơn, - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng Bài 4.- Tổ chức trò chơi theo nhóm 4: - Các nhóm tổ chức đố nhau: - Lần lượt nhóm đố, nhómn còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm - Gv cùng hs nx, tuyên dương nhóm a Sông Hồng; b S«ng Cöu th¾ng cuéc Long c S«ng CÇu; d S«ng Lam ® S«ng M·; e S«ng §¸y g S«ng TiÒn, s«ng HËu; h S«ng B¹ch §»ng Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 5: Khoa häc Bài 57: Thực vật cần gì để sống? I Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường II §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học 44 Lop4.com (5) A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu vÝ dô vÒ mét vËt tù ph¸t s¸ng - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung đồng thời là nguồn nhiệt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Mô tả thí nghiệm : Thực vật cần gì để sống * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đời sống thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra việc chuẩn bị - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo c©y trång cña häc sinh: - B¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm: - Hoạt động N4 - Quan sát cây bạn mang đến mô tả - Các thành viên nhóm nêu, cử thư c¸ch trång, ch¨m sãc c©y cña kÝ ghi l¹i kÕt qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t m×nh: ®iÒu kiÖn sèng cu¶ tõng c©y ( SGK/114) - Báo cáo kết trước lớp: - §¹i diÖn cu¶ 1,2 nhãm tr×nh bµy ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích - Để biết xem thực vật cần gì để sống - Hs dù ®o¸n c¸c ®iÒu kiÖn sèng cu¶ c©y; g×? ? Em dù ®o¸n xem thùc vËt cÇn g× để sống? * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ thÝ nghiÖm t×m ®iÒu kiÖn sèng cña c©y Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường * Mục tiêu: - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv phát phiếu học tập cho các - Các nhóm tiến hành trao đổi theo nhóm đánh dấu vào các cây có thiếu chuẩn bị cây thí nghiệm cuả các nhóm và nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c vµ nªu kÕt qu¶ trªn phiÕu ghi kÕt qu¶ mµ hs nhËn biÕt ®îc - Gv cïng hs nx chung khen nhãm - LÊy c©y cña nhãm lªn bµn mÉu có sản phẩm theo đúng yêu cầu ? Trong cây đậu đó, cây nào sống - Cây số vì nó cung cấp đầy đủ các và phát triển bình thường? Vì sao? yếu tố cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, kh«ng khÝ, chÊt kho¸ng ? Các cây khác nào và vì - Vì các cây không có đủ điều kiện sống cây đó phát triển không bình cây 1: thiếu ánh sáng, cây 2: Thiếu thường và chết nhanh? không khí; Cây thiếu nước; cây 5: Thiếu chÊt kho¸ng ? Để cây sống và phát triển bình cần phải có đủ điều kiện nước, không thường cần đủ điều kiện nào? khí, ánh sáng, chất khoáng, * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - Ghi nhí ®iÒu häc vµo thùc tÕ cuéc sèng trång c©y vµ ch¨m sãc c©y 55 Lop4.com (6) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: thÓ dôc: Bµi 57: M«n tù chän - Nh¶y d©y I Môc tiªu: KT: ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän ¤n nh¶y d©y kiÓu chân trước chân sau KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, III Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Néi dung Phương pháp - 10 p PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số GV - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung * * * * * * * * - Khởi động xoay các khớp * * * * * * * * * Trò chơi: Tìm người huy * * * * * * * * - §HTL PhÇn c¬ b¶n: a §¸ cÇu: - ¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n 18 - 22 p - §HTL: - Học đỡ và chuyển cầu má mu bµn ch©n + Người tâng, người đỡ và ngược lại - ¤n c¸ch cÇm bãng: - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n hs tËp sai - Gv chia tæ hs tËp theo N b NhÈy d©y - Thi đồng loạt theo vòng tròn vướng ch©n th× dõng l¹i 4-6p PhÇn kÕt thóc - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học, tËp chuyÒn cÇu b»ng m¸ hoÆc mu bµn ch©n 66 Lop4.com - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Chia tæ tËp luyÖn - §HTL T1 T2 T3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - §HTT: (7) TiÕt 2: KÓ chuyÖn: Bµi 29: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, Häc sinh kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt tù nhiªn - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể đúng lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc (TBDH) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu truyÖn GV kÓ chuyÖn: lÇn - Gv kÓ lÇn 1: - Häc sinh nghe - Gv kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa nh×n vµo - Häc sinh theo dâi tranh minh ho¹ 3Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyện - §äc yªu cÇu bµi tËp 1,2 - 1,2 Học sinh đọc - Tæ chøc kÓ chuyÖn theo N 3: - N3 kÓ nèi tiÕp vµ kÓ toµn bé c©u chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm, - Trao đổi nội dung câu chuyện: - C¶ líp - VD: V× Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa cïng §¹i Bµng? ChuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng ®iÒu g×? - Gv cïng häc sinh nx, khen vµ ghi - Líp nx b¹n kÓ theo tiªu chÝ: Néi ®iÓm häc sinh kÓ tèt dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ 4.Cñng cè, dÆn dß ? Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa Trắng? ( Đi ngày đàng học sàng khôn) - Nx tiết học, Vn kể lại chuyện cho người thân nghe -TiÕt 3: To¸n: $142: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó" II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò - Nªu bµi gi¶i bµi 5/149 - Mét sè hs nªu miÖng, líp nx, bæ sung §¸p sè: ChiÒu dµi: 20m;ChiÒu réng: 12m - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm B, Bµi míi 77 Lop4.com (8) Giíi thiÖu bµi Bµi míi a Bài toán Gv chép bài toán lên - Hs đọc đề toán b¶ng - Gv hỏi hs để vẽ sơ đồ bài toán: Sè bÐ: Sè lín: - Tổ chức hs suy nghĩ tìm cách giải bài - Hs trao đổi theo cặp : ? Nêu các bước giải bài toán: - Hs nªu: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; t×m gi¸ trÞ mét phÇn; T×m sè bÐ, t×m sè lín - Gv tæ chøc hs nªu bµi gi¶i: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 5-3 = 2(phÇn) Sè bÐ lµ: 12 x3 = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè : Sè bÐ: 36; Sè lín: 60 b Bài toán Gv ghi đề toán lên - Hs đọc đề b¶ng: - Tổ chức hs trao đổi cách giải bài - Trao đổi theo nhóm to¸n: - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; T×m chiÒu dµi, chiÒu réng hcn - Gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng gi¶i bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu dµi: ChiÒu réng: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 12 = 16 (m) - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi, §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ChiÒu réng: 16m c Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv tổ chức hs trao đổi và đưa cách - Hs trao đổi lớp gi¶i bµi to¸n: - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp đổi chéo nháp trao đổi bài Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 88 Lop4.com (9) - GV cïng hs nx, ch÷a bµi Bài 2,3 Làm tương tự - Gv thu chÊm mét sè bµi: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : x = 82 Sè lín lµ: 123 +82 = 205 §¸p sè: Sè bÐ: 82; Sè lín: 205 - Líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Tuæi con: Tuæi mÑ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Tuæi lµ: 25 : x = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 ( tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi; MÑ : 35 tuæi Bµi Bµi gi¶i Số bé có chữ số là 100 Do đó hiÖu hai sè lµ 100 Ta có sơ đồ: Sè lín: Sè bÐ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè lín lµ: 100 : x = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225; Sè bÐ : 125 - GV cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 142 VBT -TiÕt 4: ChÝnh t¶: Bµi 29: Ai nghÜ c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, ? I Môc tiªu: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ?; viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ số có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch; ªt/ªch II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Hướng dẫn học sinh nghe - viết - §äc bµi chÝnh t¶: - Hs đọc to - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Cả lớp đọc thầm ? MÈu chuyÖn cã néi dung g×? - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ số 1,2,3,4, không phải người ả Rập nghĩ mà đó là nhà thiên văn học người ấn Độ sang Bát- đa 99 Lop4.com (10) ? T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt bµi? đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é - Hs t×m vµ nªu, líp viÕt : VD: ¶ - rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r·i, - Hs viÕt bµi - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi - Viết chính tả: Gv đọc cho hs viết: - Gv đọc toàn bài - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm Bµi tËp Bµi 2a ( Lùa chän theo gi¶m t¶i) - Hs đọc yêu cầu bài - Tæ chøc hs thi lµm bµi tËp nhanh theo - C¸c nhãm thi lµm bµi vµo phiÕu nhãm 4: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ trình bày Lớp nx bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm, khen nhãm - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, lµm bµi tèt tr¨ng, ch©n Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học, ghi nhớ các từ khó viết để viết đúng chính tả -TiÕt 5: Đạo đức: TiÕt 29: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I Môc tiªu: LuyÖn tËp cñng cè : - CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña mình và người - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luật giao thông - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn II §å dïng d¹y häc - C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò Tai nạn giao thông để lại hậu gì? Em làm gì để tham gia giao - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, th«ng an toµn? - Gv nx, chốt ý, đánh giá B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1.Trò chơi tìm hiểu biÓn b¸o giao th«ng * Môc tiªu: hs nhËn biÕt biÓn b¸o giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp thành đội chơi: - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ: - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i: Khi Gv gi¬ - Hs l¾ng nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i biÓn b¸o lªn hs quan s¸t vµ nãi ý - VD: BiÓn b¸o hiÖu ®êng chiÒu, 10 10 Lop4.com (11) nghĩa biển báo: Mỗi nhận xét tín hiệu đèn, Cấm trái đường, giảm đúng : 1điểm, các nhóm cùng giơ tay tốc độ, đường ưu tiên người bộ, th× viÕt vµo giÊy Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm th× th¾ng - Gv cïng hs tÝnh ®iÓm vµ khen nhãm th¾ng cuéc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3, sgk/42 * Môc tiªu: Hs nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ luËt giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶p luËn N4: - N4 th¶o luËn Mçi nhãm t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, hoÆc đóng vai - Gv đánh giá kết cuả các nhóm và a Không tán thành ý kiến bạn và kÕt luËn: gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu luËt giao th«ng thùc hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc b Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi, nguy hiÓm c Can ngăn bạn không nên ném đá lên tµu, Hoạt động 3: Trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm kh¸c bæ sung, nx ®iÒu tra thùc tiÔn BT4 - Gv nx chung kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm * Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho người và cho thân cần chấp hành nghiªm chØnh luËt giao th«ng Hoạt động nối tiếp: - Chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực 11 11 Lop4.com (12) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: tập đọc: Bài 58: Trăng Từ đâu đến? I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối mçi dßng th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng - HiÓu tõ ng÷ bµi - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ Trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả suy nghĩ mình trăng - HTL bµi th¬ II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? §äc bµi §êng ®i SaPa? V× tg gọi SaPa là món quà tặng kì diệu mà - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nx, bæ sung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Học sinh khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - §äc nèi tiÕp: LÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hựp sửa - Học sinh đọc ph¸t ©m + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải - Học sinh khác đọc nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài - §äc toµn bµi th¬: - Học sinh đọc - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài - Học sinh nghe th¬ b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g×? - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh m¾t c¸ ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ - Vì trăng hồng chín cánh đồng xa, từ biển xanh? treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biÓn xanh v× tr¨ng trßn nh m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - Đọc lướt khổ thơ còn lại, trả - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, có lêi: 12 12 Lop4.com (13) ? Vầng trăng gắn với đối tượng Cội, đường hành quân, chú đội, cụ thể đó là gì và ai? góc sân -những đồ chơi, vật gần gĩ víi trÎ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương ? Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù giả quê hương đất nước ntn? hào quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em ? Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - Học sinh đọc ? Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Trăng Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuèi giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh, trßn nh, bay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3 - Gv đọc mẫu: - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhóm - C¸ nh©n, nhãm - Thi đọc diễn cảm: - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - HTL bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, bài thơ - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuéc bµi th¬ t¹i líp Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi 59 -TiÕt 2: tËp lµm v¨n: Bµi 57: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: Nªu MT LuyÖn tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi 1,2 - Quan s¸t tranh minh ho¹: - C¶ líp quan s¸t tranh sgk - Chọn tin và đặt tên cho - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, tin em đã chọn: sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu - Tr×nh bµy: - Học sinh tiếp nối đọc tóm tắt 13 13 Lop4.com (14) tin, dán phiếu Lớp nx, trao đổi, bæ sung - Gv nx, chốt ý và tuyên dương - VD: sè b¶n tin tãm t¾t tèt + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi Để thoả mãn người nghỉ ngơi ë nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n theo chñ - Hs đọc yêu cầu Bµi - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs lµm bµi vµo vë - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o - Hs thùc hiÖn Nhi đồng báo TNTP tóm tắt - Tr×nh bµy: - Một số hs đọc tin, lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm * Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vËt em yªu thÝch -TiÕt 3: to¸n: Bµi 143: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp hs rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó (d¹ng m víi m >1 vµ n > 1) n II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nêu cách giải bài toán Tìm hai số - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung biết hiệu và tỉ số số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi tËp - Hs đọc bài toán Bµi - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần nhau; t×m sè bÐ, t×m sè lín - Vẽ sơ đồ bài: Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: ? Giải bài toán dựa vào sơ đồ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 14 14 Lop4.com (15) - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : x = 51 Sè lín lµ: - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n Bài 2: Làm tương tự Bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51; Sè lín: 136 - Hs trao đổi cách giải bài, tự làm bài vµo nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng - Hs lµm bµi vµo vë - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Sè häc sinh líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (B¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 - 10 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y; 4B: 165 c©y - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung - Gv nx chọn số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp TiÕt 143 VBT TiÕt 4: LÞch sö: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa qu©n T©y S¬n II.§å dïng d¹y häc - Lược đồ sgk ( TBDH) III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung chÝnh quyÒn hä TrÞnh? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi 15 15 Lop4.com (16) Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh * Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì quân Thanh sang xâm lược nước - HS trả lời ta? - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4 biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói lấy hiệu là Quang Trung Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc tiến quân Bắc đánh quân Thanh lµm cÇn thiÕt? Đây là việc cần thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Hệu đảm đương nhiệm vụ đó ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam - ngày 20 tháng chạp năm 1789 Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc Ông cho quân lính ăn Tết trước làm đó có tác dụng gì? chia thành đạo quân để tiến đánh Th¨ng Long Lµm lßng qu©n thªm hứng khởi, tâm đánh giặc ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến - Đạo 1: Quang Trung huy đạo quân? tiến thẳng vào Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo chØ huy tiÕn vµo T©y Nam Th¨ng Long, Đạo đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vào Lạng Giang ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn nµo ? KÕt qu¶ sao? vào đêm Tết Kỷ Dậu Quân Thanh ho¶ng sî xin hµng ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung * Mục tiêu: Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân T©y S¬n * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để - từ Nam Bắc đó là đoạn đường tiến Thăng Long đánh giặc? dµi, gian lao, nhng nhµ vua cïng qu©n sĩ tâm để đánh giặc ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ 16 16 Lop4.com (17) lợi gì cho quân ta và hại gì cho quân thêm tâm đánh giặc, quân Thanh địch? Trước tiến vào Thăng Long xa nhà lâu vào dịp Tết chúng uể oải, nhà vua làm gì để động viên tinh thần nhớ nhà, tinh thần sa sút qu©n sÜ? ? Vì quân ta đánh thắng 29 - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh v¹n qu©n Thanh? giÆc, cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ¢m nh¹c: TiÕt 29: ¤n tËp bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan I Môc tiªu: - Hs tr×nh bµy bµi h¸t thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan theo nh÷ng c¸ch h¸t nh hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp - Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số II ChuÈn bÞ: - GV: Nh¹c cô quen dïng §éng t¸c phô ho¹ bµi h¸t - Hs: Nh¹c cô gç III Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: +¤n tËp BH: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Tập đọc nhạc: TĐN số Phần hoạt động: a Néi dung 1: ¤n BH: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Chia lớp thành nửa: Đ1: hát đối đáp, * Hoạt động 1: Ôn BH: §2: TÊt c¶ cïng hoµ giäng - Hát đối đáp: - Tập hát lĩnh xướng: - Hs hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, Đ2 cùng hoµ giäng - Hát kết hợp gõ đệm: Gv hát mẫu: - Hs lĩnh xướng vừa hát vừa tự gõ đệm * Hoạt động 2: Tập động tác phụ - 1,2 Hs khá lên bảng trình bày lời và ho¹ cho bµi h¸t: động tác phụ hoạ - Gv đàn: - Hs thể hát và động tác phụ hoạ - Mçi tæ tr×nh bµy bµi : ThiÕu nhi thÕ giíi PhÇn kÕt thóc liªn hoan - Gv đánh giá chung 17 17 Lop4.com (18) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: thÓ dôc: Bµi 58: M«n tù chän - Nh¶y d©y I Môc tiªu: KT: ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän ¤n nh¶y d©y kiÓu chân trước chân sau KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, III Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Néi dung Phương pháp - 10 p PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số GV - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung * * * * * * * * - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc * * * * * * * * - Khởi động xoay các khớp * * * * * * * * + KiÓm tra bµi TDPTC - §HTL : 18 - 22 p PhÇn c¬ b¶n: - §HTL: a §¸ cÇu: * * * * * * * * - Ôn tâng cầu đùi * * * * * * * * * * * GV - ¤n chuyÒn cÇu: * * * * * + Người tâng, người đỡ và ngược lại - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n hs - Chia tæ tËp luyÖn tËp sai - §HTL: N2 - Gv chia tæ hs tËp hµng däc - Thi đồng loạt theo vòng tròn vướng ch©n th× dõng l¹i - §HTL: - NÐm bãng: + Ôn động tác bổ trợ: - ¤n c¸ch cÇm bãng vµ t thÕ chuÈn bÞ, ngắm đích, ném đích b NhÈy d©y 4-6p PhÇn kÕt thóc - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học, VN tËp chuyÒn cÇu b»ng m¸ hoÆc mu bµn ch©n 18 18 Lop4.com - §HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (19) TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Bài 58: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu câù, đề nghị II §å dïng d¹y häc - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng để đố bạn các - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs dßng s«ng bµi sgk/105? đố chốt ý đúng - Gv nx chung B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc nối tiếp các yêu cầu bài Bµi 1,2,3,4 - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện Bµi - C¶ líp tr¶ lêi miÖng Bµi 2: Bài Trao đổi N2 nêu nhận xét - N2 trao đổi và trao đổi lớp cách nêu yêu cầu đề nghị Hoa và Hïng: - Tr×nh bµy: - Nêu câu và trao đổi, bổ sung - Gv nx chung và chốt ý đúng bµi: Câu nêu yêu cầu, đề nghị: - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhÐ trÔ giê häc råi - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lÊy vËy - Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhÐ Bµi Nªu miÖng; PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp Bµi - Tr×nh bµy: Lêi cña ai? NhËn xÐt Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù Hoa nãi víi b¸c Hai Yc lÞch sù - NhiÒu hs tr¶ lêi vµ nx, bæ sung cho ( Dùa vµo ghi nhí) - 3,4 Hs đọc - Hs đọc yêu cầu bài - Nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi và bổ sung - Gv chốt ý đúng và yc hs thực hành: - Cách nói lịch sự: b,c C¸ch nãi lÞch sù : b,c,d C¸ch nãi c,d cã Bài Làm tương tự bài tÝnh lÞch sù cao h¬n - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Đọc nối tiếp các cặp câu khiến - Từng cặp hs đọc đúng ngữ điệu: - So sánh cặp câu khiến tính - Lần lượt hs nêu và giải thích, lớp nx, 19 19 Lop4.com (20) lÞch sù vµ gi¶i thÝch: - Gv nx chốt ý đúng: a - Lan ¬i, cho tí vÒ víi! trao đổi, bổ sung - Lêi nãi lÞch sù v× cã c¸c tõ xng h« : Lan, tí, víi, ¬i - Cho tí ®i nhê mét c¸i! - C©u bÊt lÞch sù v× nãi trèng kh«ng, thiÕu tõ xng h« ( Phần còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi voµ vë, mét sè hs lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Nêu miệng dán phiếu Lớp nx, trao đổi - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm - T×nh huèng a: - Bố ơi, bố cho xin tiền để mua mét quyÓn sæ ¹! - T×nh huèng b: - B¸c ¬i, b¸c cho ch¸u ngåi nhê bªn nhµ b¸c mét lóc nhÐ! Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Hs häc thuéc bµi vµ thùc hiÖn néi dung bµi häc cuéc sèng to¸n: Bµi 144: LuyÖn tËp TiÕt 3: I Môc tiªu: - Gióp hs rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó (d¹ng víi n > 1) n II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số cuả hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi tËp Bµi - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bµi Bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung - Hs đọc bài toán - Hs trao đổi, trả lời, - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách giải bµi to¸n - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Vì số thứ gấp lần thì đựoc số thứ hai nªn sè thø nhÊt b»ng 20 20 Lop4.com sè thø hai (21)