Đang tải... (xem toàn văn)
I - Môc tiªu: - Biết được con cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.. - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bag, cha mÑ b[r]
(1)* C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Động não - GV ghi tÊt c¶ C¸c ý kiÕn cña HS lªn b¶ng Bước 2: Thảo luận phân loại các nhóm ý - HS thảo luận nhóm kiÕn Bước : Thảo luận vấn đề cụ thể -> GV khuyÕn khÝch HS t×m nh÷ng dÉn chứng có liên quan đến nhu cầu nước các hoạt động địa phương H§: Cñng cè-DÆn dß: ( 2-3') - HS nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt - Nh¾c l¹ mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? - Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết - VÒ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt : sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - HS biết tự kiểm điểm công tác tuần, khen thưởng bạn có nhiều cố g¾ng häc tËp vµ nÒ nÕp - Đề phương hướng thi đua tuần 13 II Hoạt động lên lớp : A ổn định tổ chức(2-3') - Cả lớp hát tập thể bài : Mẹ em trường B Néi dung(25') 1.Tæng kÕt thi ®ua tuÇn 12(10') - Lớp trưởng nêu các nội dung chính buổi sinh hoạt - C¸c tæ th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua - C¸c c¸ nh©n kh¸c cña líp nhËn xÐt bæ sung - Lớp trưởng nhận xét chung , sơ kết thi đua 145 Lop4.com (2) - Gv nhËn xÐt chung: a VÒ häc tËp : * ¦u ®iÓm: + Các em học đều, tương đối đúng + Có đầy đủ đồ dùng dạy học + Chuẩn bị bài trước đến lớp chu đáo + NhiÒu b¹n cã tiÕn bé häc tËp : Minh, Th¶o Hoµng, … + Chữ viết số bạn có cố gắng hơn: Hiếu, Đạt, Quỳnh, Hương,… + Các bạn đạt điểm 9,10 tuần: Vi, Thảo, Mai Anh, Hiếu, … * Tån t¹i : + Trong giê häc mét sè b¹n cha h¨ng h¸i x©y dùng bµi: V Th¶o, §iÖp, Hång + Còn số bạn quên mang khăn quàng đến lớp + VÉn cßn t×nh tr¹ng HS nãi chuyÖn riªng líp: Nh©n, H Anh, Vò, V¨n Th¶o + Cßn mét sè b¹n kh«ng chó ý vµo giê häc vµ nghe gi¶ng: Hoµng, Minh b.Về đạo đức: + Cả lớp đã trì thực tốt nề nếp nội quy trường lớp + Các bạn đã đoàn kết, biết giúp đỡ bạn cùng tiến + BiÕt v©ng lêi thÇy c« c.Các hoạt động khác: + Tham gia tốt các hoạt động chuẩn bị chào mừng 20-11 + ThÓ dôc gi÷a giê cã tiÕn bé nhng cßn mét sè em t¸c phong chËm + VÖ sinh líp cã tiÕn bé h¬n, nhng vÖ sinh c¸ nh©n mét sè em cha gon gµng 2.Phương hướng tuần tới.(5-7') - Ph¸t huy tèt nh÷ng u ®iÓm kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i - Phấn đấu dẫn đầu toàn trường mặt - Tích cực học tập, nâng cao chất lượng các học - Thùc hiÖn tèt vÖ sinh, ¨n mÆc phï hîp thêi tiÕt - Chuẩn bị tốt cho thi viết chữ đẹp các lớp trường - Tham gia các hoạt động trường, Đội tích cực có hiệu - ChuÈn bÞ tèt c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20-11 146 Lop4.com (3) V¨n nghÖ ( 3-5') - H lớp chọn hát bài hát thầy cô giáo - Chủ đề ngày 20-11 + Hát tốp ca - Có vận động phụ hoạ - Nhận xét tuyên dương NhËn xÐt, dÆn dß(1-2') - NhËn xÐt giê häc - Học sinh lớp hứa tâm thưc tốt kế hoạch đề tuần tới ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TuÇn 13 Thø hai ngày 14 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 1: Người tìm đường lên các vì I - Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước t×m ®êng lªn c¸c v× II - §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh vÒ kinh khÝ cÇu, tªn löa, tµu vò trô III - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS đọc bài : Vẽ trứng - Nªu néi dung bµi? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:( 1') Luyện đọc đúng:( 10-12’) - Hương đọc bài, lớp đọc thầm theo và xác định đoạn 147 Lop4.com (4) - Bµi chia mÊy ®o¹n? - Bµi chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc đoạn: * Đoạn 1: Từ đầu đến bay - Vi đọc câu - Ph¸t ©m: Xi-«n- cèp- xki - Hướng dẫn đọc đoạn 1: Cả đoạn đọc trôi chảy, đọc đúng câu hỏi cuối đoạn - Vũ, Mười luyện đọc đoạn theo dãy * §o¹n 2: Cßn l¹i - Đọc đúng lời thoại người bạn và - HS đọc câu 1, câu cña Xi-«n-cèp-xki - Giải nghĩa: khí cầu, sa hoàng, thiết kế - HS đọc chú giải- Nêu t©m niÖm, t«n thê - GV cho HS quan s¸t tranh khÝ cÇu - Hướng dẫn đọc đoạn 2: Đọc đúng lời nhân vật, giọng kể rõ ràng, mạch lạc - Hoàng, Minh luyện đọc đoạn - HS đọc theo nhóm đôi - Hướng dẫn đọc bài: Đọc trôi chảy, ngắt, nghỉ đúng các dấu, đọc đúng - HS đọc bài lêi nh©n vËt - GV đọc mẫu Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10-12’) - HS đọc thầm đoạn Câu 1: Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước … mơ ước bay lên bầu trời ®iÒu g×? - Hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách - Hình ảnh bóng không có cánh bay kh«ng trung cña Xi-«n-cèp-xki? vÉn bay ®îc … - > ¦íc m¬ cña «ng thËt to lín vËy «ng cã thùc hiÖn ®îc kh«ng c« mêi mét em đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn 149 Lop4.com (5) Câu 2: Ông đã kiên trì thực ước mơ - Ông sống kham khổ, để dành tiền cña m×nh nh thÕ nµo? mua s¸ch, sa hoµng kh«ng ñng hé … C©u 3: Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n- - V× «ng cã m¬ íc chinh phôc c¸c v× cèp-xki thµnh c«ng lµ g×? sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ íc cña m×nh * GV giíi thiÖu thªm vÒ Xi-«n-cèp-xki: Khi còn là sinh viên ông người gäi lµ nhµ tu khæ h¹nh v× «ng ¨n uèng rÊt đạm bạc… - Xi-ôn-cốp-xki đã có thành công - Thiết kế thành công tên lửa nhiều g×? tÇng Câu 4: Em hãy đặt tên khác cho truyện? - ¦íc m¬ cña Xi-«n-cèp-xki, Người chinh phục các vì sao… - C©u chuyÖn cã néi dung lµ g×? - Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại … Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm (1012') - Hướng dẫn luyện đọc đoạn * §o¹n 1: §äc giäng chËm r·i, trang - Hồng, Hiếu đọc đoạn theo dãy träng.NhÊn :m¬ íc, d¹i dét, rñi ro * §o¹n :ChuyÓn giäng phï hîp lêi nh©n vËt, ®oc c¶m høng ca ngîi, nhÊn :bÝ - Minh, Thảo đọc đoạn theo dãy mËt ,h× hôc, kh«ng n¶n chÝ - Hướng dẫn đọc bài: + ChuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp néi dung + GV ®oc mÉu lÇn - HS đọc bài( đoạn, nối đoạn, bài) - §äc ®o¹n m×nh thÝch C Cñng cè dÆn dß:(2-4') - Qua c©u chuyÖn, em häc tËp ®îc g× ë nhµ b¸c häc Xi- «n- cèp- xki? - NhËn xÐt giê häc 150 Lop4.com (6) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ To¸n TiÕt 2: Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - Biết giải toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 3-5') - B¶ng con: §Æt tinh råi tÝnh: 27 x 11 - Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Thực qua lượt nhân? Hoạt động 2: Dạy bài (13- 15’) 2.1 Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 - GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng phÐp tÝnh 27 x 11( Sö dông b¶ng bµi cò? - Yêu cầu HS nhận xét các tích riêng, nêu bước cộng hai tích riêng để tÝch chung, nhËn xÐt tÝch cña phÐp nh©n 27 x 11 -> Rót c¸ch nhÈm phÐp tÝnh 27 x 11 - HS nhÈm 42 x 11, 21 x 11 2.2 Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 - Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng phÐp tÝnh 48 x 11 - HS đặt tính bảng - Yêu cầu HS dựa vào phần đặt tính và cách nhẩm trên rút cách nhẩm phép tÝnh 48 x 11 - HS nhÈm kÕt qu¶ phÐp tÝnh: 56 x 11, 45 x 11 - Hai c¸ch nhÈm trªn cã g× kh¸c nhau? - Muèn nh©n nhÈm mét sè cã hai ch÷ sè víi 11 ta lµm thÕ nµo? Chèt c¸ch nh©n nhÈm mét sè víi 11 Hoạt động 3: Luyện tập (17-19’) Bµi 1/ 71: B¶ng ( 5-7') - KiÕn thøc: C¸ch nh©n nhÈm mét sè víi 11 - Chèt: Nªu l¹i c¸ch nhÈm? 151 Lop4.com (7) * DKSL: HS chËm cã thÓ lÉn ghi kÕt qu¶ céng qua 10 vµo gi÷a hai sè Bµi 3/71: Vë- Ch÷a b¶ng phô ( 7-9') - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n vËn dông phÐp nh©n nhÈm víi 11 - Chốt: Vận dụng kiến thức nào để em tìm đúng kết bài toán? Bµi 2/ 71:Nh¸p – Ch÷a miÖng( 2-3')Dµnh cho HS më réng, ph¸t triÓn - KiÕn thøc: C¸ch t×m sè bÞ chia vËn dông c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - Chèt: Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt? Bµi / 71: Nh¸p ( 2-3') Dµnh cho HS më réng, ph¸t triÓn - Chèt: C¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 * DKSL: HS chọn phương án trả lời sai không đọc kỹ đầu bài Hoạt động 4: Củng cố (2-3’) - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: TiÕt 3: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Người tìm đường lên các vì I - Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài "Người tìm ®êng lªn c¸c v× sao" - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu l / n II - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS viÕt b¶ng con: ch©u b¸u, tr©u bß, ch©n thµnh, tr©n träng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:( 1') Hướng dẫn chính tả: (10-12’) - GV đọc mẫu - HS đọc thầm SGK 152 Lop4.com (8) - T×m danh tõ riªng bµi? Nªu c¸ch - Xi-«n-cèp-ki viÕt? - GV nªu vµ ghi b¶ng c¸c tõ: g·y ch©n, rñi - HS đọc, phân tích ro, n¶y ra, non nít, thÝ nghiÖm - HS đọc lại các từ khó - GV đọc các từ khó - HS viÕt b¶ng - Hướng dẫn trình bày - HS quan s¸t vë mÉu HS viÕt bµi: (14-16’) - Hướng dẫn tư ngồi viết - HS ngồi viết đúng tư - GV đọc cho HS viết - HS viÕt vë Hướng dẫn chấm chữa: (3-5’) - HS so¸t lçi - GV đọc bài - HS đổi soát lỗi - HS ghi sè lçi lÒ - HS tù ch÷a lçi cña m×nh - ChÊm sè bµi cña häc sinh Hướng dẫn luyện tập: (7 -9’) - HS đọc yêu cầu Bµi (a)VBT - HS lµm VBT + láng lÎo, long lanh, lung linh - GV nhËn xÐt + n« nøc, nãng n¶y, no nª - HS đọc lại Bµi (a)B¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: (3-5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 4: Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (TiÕt 2) 153 Lop4.com (9) I - Môc tiªu: - Biết cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bag, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ sống ngày gia đình - Mở rộng:Hiểu cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình II - §å dïng d¹y - häc: - Sách đạo đức lớp - Bµi h¸t: Cho - Nh¹c vµ lêi cña Ph¹m Träng CÇu Hoạt động 1: Đóng vai (10-12’) + Bµi tËp SGK: - Nªu yªu cÇu bµi - GV chia nhãm giao nhiÖm vô - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai - GV vấn HS đóng vai cách øng xö -> GV kÕt luËn: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, nhÊt lµ «ng bµ giµ yÕu, èm ®au Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Cả lớp đọc thầm, nêu YC bài tập đôi (8 - 10’) vµ th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c HS -> GV: Khen HS đã biết hiếu khác chất vấn, nhận xét th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Nh¾c nhë c¸c HS kh¸c Hoạt động 3: Trình bày giới thiệu sáng tác các tư liệu đã sưu tầm - HS trình bày sản phẩm đã vẽ 154 Lop4.com (10) su tÇm - Trao đổi với ý nghĩa tõng s¶n phÈm võa tr×nh bµy + KÕt luËn chung: - Ông bà cha mẹ đã có công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Hoạt động nối tiếp: củng cố, dặn dò - Con ch¸u cÇn cã bæn phËn nh thÕ nµo ông bà, cha mẹ? - CÇn cã nh÷ng viÖc lµm, hµnh vi thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - Một em đọc lại ghi nhớ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 §ång chÝ: Ph¹m ThÞ Thu M©y d¹y ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø t ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (TiÕp theo) I - Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè hµng chôc lµ II - §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - HS đặt tính bảng con: 136 x 352 - Nêu cách thực hiện, Thực qua bước tính? Lượt tính? 155 Lop4.com (11) Hoạt động 2: Dạy bài (13-15’) - Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng phÐp tÝnh 258 x 203 - HS đặt tính bảng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝch riªng thø 2? - V× tÝch riªng thø hai l¹i cã gi¸t trÞ b»ng 0? - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt gän - Khi viÕt gän em cÇn lu ý g× ghi tÝch riªng thø ba so víi tÝch riªng thø nhÊt? -> Lu ý HS ghi tÝch riªng thø lïi sang tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt Hoạt động 3: Luyện tập (17-19’) Bµi 1/73: B¶ng con( 5-7’) - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ ch÷ sè - Chèt: + HS nªu c¸ch nh©n? + Chó ý g× viÕt c¸c tÝch riªng? * DKSL: HS cã thÓ viÕt sai vÞ trÝ tÝch riªng thø Bµi 3/ 73: Vë- Ch÷a b¶ng phô( 7-9’) - Kiến thức: Giải toán liên quan đến phép nhân, cách nhân với số có ba chữ số - Chèt: VËn dông kiÕn thøc nµo em t×m ®îc kÕt qu¶? * DKSL: Lêi gi¶i cha gän Bµi 2/ 73:Nh¸p- Ch÷a b¶ng phô( 2-3’) Dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc: C¸ch ghi tÝch riªng thø phÐp nh©n thõa sè thø cã hµng chôc b»ng - Chốt: Để điền đúng, sai em cần làm gì? Hoạt động 4: Củng cố (3’) - Khi nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ cã ch÷ sè hµng chôc cña thõa sè thø hai lµ ta cÇn chó ý ®iÒu g×? * Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y: 156 Lop4.com (12) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc TiÕt 2: V¨n hay ch÷ tèt I - Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn, víi néi dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - HiÓu ý nghÜa bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ xÊu cña Cao B¸ Quát Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt II - §å dïng d¹y - häc: - Tranh vÏ SGK III - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS đọc bài Người tìm đường lên các vì - Nªu néi dung bµi? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1' Luyện đọc đúng: (10-12’) - Mai Anh đọc bài lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - Bµi chia mÊy ®o¹n? - Bµi chia ®o¹n - Luyện đọc đoạn - HS đọc nối đoạn theo dãy * Đoạn 1: Từu đầu đến sẵn lòng - Câu 3: Đọc đúng câu hỏi - HS đọc câu - Gi¶i nghÜa: khÈn kho¶n - HS đọc chú giải - Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng lời thoại bà hàng xóm và Cao Bá Quát - An, Huyền đọc đoạn theo dãy Cả đoạn đọc trôi chảy rõ ràng * Đoạn 2: Lá đơn đến cho đẹp 157 Lop4.com (13) - Đọc đúng " lí lẽ" - HS đọc câu - Gi¶i nghÜa HuyÖn ®êng, ©n hËn - HS đọc chú giải - Hướng dẫn đọc đoạn 2: Đoạn này đọc với - Phương, Đạt đọc đoạn theo dãy giọng đọc trôi chảy rõ ràng * §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc câu - C©u 3: ng¾t sau tiÕng mÉu - Hướng dẫn đọc đoạn 3: Giọng đọc - H Anh, Thảo đọc đoạn theo d·y ®o¹n - HS đọc theo nhóm - GV hướng dẫn đọc bài: Đọc trôi chảy, - Vi đọc bài ngắt nghỉ đúng dấu câu - GVđọc mẫu T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn Câu 1:Vì Cao Bá Quát thường bị điểm - Vì chữ ông quá xấu kÐm? - Bµ cô hµng xãm nhê Cao B¸ qu¸t lµm g×? - Viết đơn - Thái độ Cao Bá Quát nào - ¤ng rÊt nhiÖt t×nh nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn? - > MÆc dï ch÷ xÊu nhng «ng còng rÊt nhiệt tình giúp đỡ… - HS đọc thầm đoạn Câu 2: Sự việc gì xảy đã làm cho Cao Bá - Lá đơn ông viết chữ xấu quá nên quan không đọc và đã đuổi bà Qu¸t ©n hËn? cô khái huyÖn ®êng -> Chỉ vì chữ xấu mà quan đã không chấp nhận đơn kiện bà hàng xóm, điều này lµm cho Cao B¸ Qu¸t v« cïng ©n hËn vËy ông làm gì cô mời các em đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn 3 - HS tr¶ lêi 158 Lop4.com (14) C©u 3: Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn ch÷ nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi: - C©u hái yªu cÇu em lµm g×? Më bµi: dßng ®Çu Thân bài : đến viết chữ cho đẹp KÕt bµi: c©u cuèi - C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu - HS nªu g×? - HS nh¾c l¹i Chèt néi dung bµi Hướng dẫn đọc diễn cảm : ( 10-12’) + Hướng dẫn đọc đoạn * §o¹n 1: - Giọng bà cụ khẩn khoản, giọng Cao Bá - HS đọc thể Qu¸t vui vÎ - Toàn đoạn đọc giọng chậm rãi, từ tốn Nhấn giọng : xấu, hay, kém, khẩn - Hương, Quỳnh đọc đoạn kho¶n,… * §o¹n + - Giọng đọc nhanh hơn, thể ca ngợi tâm và kiên trì Cao Bá - Toàn, Mai Anh đọc đoạn + Qu¸t - GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài: Đọc bài văn với giọng từ tốn , đổi giọng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn… - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn mình thích - HS đọc đoạn theo yêu cầu - HS đọc bài C Cñng cè dÆn dß: - Em häc tËp ®îc ®iÒu g× ë Cao B¸ Qu¸t? 159 Lop4.com (15) - VÒ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TËp lµm v¨n TiÕt 3: Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I - Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn kể chuyện( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ) tự sửa các lỗi đã mắc bài viết mình theo hướng dẫn giáo viên II - §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô, bµi lµm cña HS III - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS đọc đề bài hôm trước B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1' NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS : * u ®iÓm: - Các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề - C¸c sù viÖc, cèt truyÖn liªn kÕt víi - Đã biết dùng đại từ nhân xưng quán - Một số em đã biết sáng tạo kể.Thảo, Mai Anh, Vi,… - Trình bày sạch,rõ ràng: Quỳnh, Huyền, Mười * Nhược điểm: - Một số em ghi chưa đúng phần trích dẫn lời nhân vật - Mét sè em kÓ cha chÝnh x¸c néi dung c©u chuyÖn - Một số em diễn đạt chưa rõ ý, viết câu còn chưa đầy đủ, ghi dấu câu sai: Hoµng, Th¶o, Nh©n - Mét sè em dïng tõ cha thèng nhÊt kÓ: Hoµng, Vò, - Chữ viết số em chưa đẹp, còn sai nhiều lỗi chính tả: Thảo, Nhân, - Mét sè em tr×nh bµy cha râ phÇn, kÕt bµi cha chuyÓn ®îc theo lêi cña nh©n vËt chuyÖn 160 Lop4.com (16) Hướng dẫn chữa bài: - HS đọc bài văn mình, đọc kĩ lời phê cô giáo - GV hướng dẫn HS chữa lỗi + Lçi dïng tõ: + Lçi c©u + Lçi ®o¹n v¨n: + Lçi chÝnh t¶ - HS tù söa lçi cña m×nh VBT Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay: - GV đọc vài đoạn văn hay bài văn làm tốt HS - HS trao đổi để tìm cái hay, cái tốt bạn để học tập C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: TiÕt 4: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa häc Nước bị ô nhiễm I - Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Phân biệt nước và nước đục ngày cách quan sát và thí nghiÖm - Giải thích nước sông, hồ đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm II - §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh vÏ SGK - Một số đồ dùng thí nghiệm III - Các hoạt động dạy học: 161 Lop4.com (17) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Nêu vai trò nước đời sống - HS nªu người? Hoạt động 2: Quan sát và thí nghiệm (10 - 12’) * Mục tiêu: Phân biệt nước nước đục hàng ngày cách quan sát vµ thÝ nghiÖm - Giải thích nước sông hồ thường đục và không * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhãm - C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm + Bước 2: Làm thí nghiệm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt + Bước 3: Trình bày đánh giá qu¶ thÝ nghiÖm *GV kết luận: Miếng bông lọc chai nước s«ng bÈn h¬n Hoạt động 3: Quan sát (13 - 15’) * Mục tiêu: Tìm hiểu xem nào là nước bÞ « nhiÔm * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS dùng kính lúp để QS ít nước sông, phát vi sinh vật sống đó - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Bước 2: Trình bày + Bước 3: Làm việc lớp - B»ng kÝnh lóp em nh×n thÊy nh÷ng g×? Bằng mắt thường em có thể nhìn thấy gì 162 Lop4.com - HS tr¶ lêi (18) nước sông? - HS tr¶ lêi - Thế nào là nước bị ô nhiễm? - HS đọc mục Bạn cần biết -> KÕt luËn: Môc “ B¹n cÇn biÕt” SGK * Cñng cè - DÆn dß (4 - 5’) - Nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? - GV dặn HS đọc mục bạn cần biết - VÒ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø n¨m ngµy 17th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: LuyÖn tËp I - Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh - BiÕt c«ng thøc tÝnh b»ng ch÷ vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - HS đặt tính bảng 176 x 103; 568 x 307 Hoạt động 2: Luyện tập (32’’) Bµi 1/ 74: Vë- Ch÷a b¶ng phô ( 6-8') - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè - Chốt: Thực qua lượt tính? cần lưu ý gì ghi tích riêng? Bµi 3/74: Vë- Ch÷a b¶ng phô (7-9') - KiÕn thøc: VËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh nhanh - Chèt: VËn dông tÝnh chÊt nµo cña phÐp nh©n em tÝnh ®îc nhanh kÕt qu¶? * DKSL: Vận dụng chưa linh hoạt các tính chất phép nhân để tính nhanh Bµi 5/74: Nh¸p- B¶ng líp( 7-9')Më réng ph¸t triÓn phÇn b - KiÕn thøc: BiÕt c«ng thøc tÝnh b»ng ch÷ vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Chèt: Nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? Bµi 2/74: Nh¸p – MiÖng( 2-4')Bµi dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn 163 Lop4.com (19) - KiÕn thøc: C¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Chèt: Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn em lµm nh thÕ nµo? Bµi 4/74: Nh¸p- B¶ng phô ( 3-4') Bµi dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - Kiến thức: Giải bài toán có liên quan đến phép nhân - Chèt: Nªu bµi lµm? * DKSL: C©u tr¶ lêi cßn cha chÝnh x¸c Hoạt động 4: Củng cố (1-2’) - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc I - Mục đích yêu cầu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn - LuyÖn tËp vµ më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u thªm c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II - Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - Viết bảng từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm : Đỏ? - Có cách để thể mức độ đặc điểm, tính chất? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn luyện tập: (32-34’) + Bµi B¶ng (6-8') - HS đọc yêu cầu - Bµi cã mÊy yªu cÇu? - Cã hai yªu cÇu - HS đọc mẫu 164 Lop4.com (20) - HS lµm b¶ng - HS đọc lại các từ vừa tìm GV nhËn xÐt, chèt: C¸c tõ ng÷ c¸c em vừa tìm là các từ ngữ thuộc chủ đề ý chí, nghÞ lùc - Yªu cÇu häc sinh nªu nghÜa mét sè tõ + Bµi 2.Vë(7-9') - HS đọc yêu cầu - Đề bài yêu cầu đặt câu với các từ chọn đâu? - Đề bài yêu cầu đặt câu với các từ bài - GV chÊm, ch÷a - HS lµm vë - Khi đặt câu em cần chú ý gì? - Câu có từ cần đặt, câu diễn đạt ý trän vÑn… + Bµi 3.VBT(10-12') - HS đọc yêu cầu - Đề bài yêu cầu viết đoạn văn có nội - Nói người có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách,đạt dung g×? ®îc thµnh c«ng - Khi viÕt mét ®o¹n v¨n em cÇn chó ý g×? - Khi viÕt ®o¹n v¨n cÇn chó ý cã më ®o¹n, diÔn biÕn, kÕt thóc §o¹n v¨n phải có nội dung đúng yêu cầu đề, diễn đạt rõ ý… - HS lµm VBT - HS đọc đoạn văn vừa viết - HS lớp nhËn xÐt bæ sung - GV chØ mét sè tõ HS sö dông thuéc chủ đề ý chí nghị lực C Cñng cè dÆn dß (3-5’) - Nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: ý chí, nghị lực? - ChuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y: 165 Lop4.com (21)