Đang tải... (xem toàn văn)
HS: SGK, Sưu tầm tranh ảnh về đồng bằng duyên hải miền Trung III.Hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : Nêu một số đặc - 2 HS nêu.. điểm tiêu biểu củ[r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngµy th¸ng n¨m 2013§ÞA LÝ ( TiÕt sè 24) DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I Mục tiêu - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miền Trung : Các BĐ nhỏ hẹp với nhiều cồn cát và đầm phá Khí hậu: mùa hạ đây thường khô, nóng và bị hạn hán, cuối năm thường có mưa lớn và bão dễ gây ngập lụt; có khác biệt khu vực phía bắc và phía nam - Chỉ vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam HS khá, giỏi: Giải thích vì các đồng duyên hải miền Trung thường nhỏ và hẹp: o núi lan sát biển, sông ngắn, ít phù sa bồi dắp đồng bằng; xác dịnh trên đồ dãy núi Bạch Mã, khu vực Bắc, Nam dãy Bạch Mã - Gd HS yêu quê hương mình II.Chuẩn bị: GV:BĐ Địa lí tự nhiên VN, BĐ kinh tế chung VN Tranh, ảnh bãi biển phẳng, bờ biển dốc, có nhiều khối đá ven bờ ; Cánh đồng trồng màu, đầm phá, rừng phi lao trên đồi cát HS: SGK, Sưu tầm tranh ảnh đồng duyên hải miền Trung III.Hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : Nêu số đặc - HS nêu điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ và đồng Nam Bộ ? 2.Bài : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi - HS lắng nghe đề b.Phát triển bài : 1/.Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển : *Hoạt động lớp: - GV treo đồ TNVN yêu cầu HS lên xác định - 1HS lên bảng chỉ, lớp theo dõi đồng duyên hải Miền Trung nhận xét - GV yêu cầu các nhóm HS quan sát lược đồ, ảnh SGK, trao đổi - HS đọc câu hỏi và quan sát, trả lời với tên, vị trí, độ lớn các - HS khác nhận xét, bổ sung đồng duyên hải miền Trung - Nêu đặc điểm tiêu biểu đồng - Các ĐB nhỏ, hẹp cách các duyên hải Miền Trung ? dãy núi lấn sát biển.Các ĐB - GV cho lớp quan sát số gọi theo tên tỉnh có ĐB đó Đồng ảnh đầm phá, cồn cát trồng duyên hải miền Trung gồm các ĐB nhỏ hẹp, song tổng điện tích phi lao duyên hải miền Trung 2/.Khí hậu có khác biệt khu khá lớn, gần diện tích ĐB Bắc Bộ vực phía bắc và phía nam : - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm Lop4.com (2) (5 p) - Quan sát lược đồ h1, em hãy dãy núi bạch Mã, đèo Hải Vân, TP Huế, TP Đà Nẵng? - Giải thích vai trò “bức tường” chắn gió dãy Bạch Mã ? - GV giải thích vai trò “bức tường” chắn gió dãy Bạch Mã GV nói thêm đường giao thông qua đèo Hải Vân và tuyến đường hầm qua đèo Hải Vân xây dựng vừa rút ngắn vừa dễ đi, hạn chế tắc nghẽn giao thông đất đá vách núi đổ xuống đoạn đường bị sụt lở vì mưa lớn GV nên làm rõ đặc điểm không thuận lợi thiên nhiên gây cho người dân duyên hải miền Trung và hướng thái độ HS là chia sẻ, cảm thông với khó khăn người dân đây phải chịu đựng 3.Củng cố - Dặn dò:: - GV yêu cầu HS: + Sử dụng lược đồ duyên hải miền Trung đồ Địa lí tự nhiên VN, và đọc tên các đồng bằng, nhận xét đặc điểm đồng duyên hải miền Trung + Nhận xét khác biệt khí hậu khu vực phía bắc và khu vực phía nam duyên hải; Về đặc điểm gió mùa khô nóng và mưa bão vào tháng cuối năm miền này - Nhận xét tiết học -Về học bài và làm bài tập 2/ 137 SGK và chuẩn bị bài: “Người dân đồng duyên hải miền Trung” - HS các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lặp lại đặc điểm đồng duyên hải miền Trung - HS quan sát tranh ảnh - HS nêu - HS lớp TẬP ĐỌC HOA HOÏC TROØ I.MUÏC TIEÂU : Đọc rµnh m¹ch , trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Lop4.com (3) 2.Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loại hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học troø II.§å dïng : - Bảng phụ viết câu khó để luyện đọc -Tranh minh hoạ bài học ảnh cây hoa phượng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS +HS 1: Đọc đoạn + bài Chợ tết * Người các ấp chợ tết khung cảnh đẹp * Khung cảnh đẹp là: Dải mây trắng nhö theá naøo ? đỏ dần; sương hồng lam; sương trắng rỏ đầu cành; núi uốn mình; đồi thoa +HS 2: Đoc đoạn + son … * Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ * Điểm chung là: Tất người teát coù ñieåm gì chung ? vui vẻ: họ tưng bừng chợ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm teát Hoï vui veû keùo haøng treân coû bieác Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoa phượng luôn gắn với tuổi học trò -HS lắng nghe chúng ta Hoa phượng có vẻ đẹp riêng Chính vì nhiều nhà thơ, nhạc sĩ đã viết hoa phượng Nhà thơ Xuân Diệu đã gọi hoa phượng là hoa học trò Tại ông lại gọi Đọc bài Hoa học trò, các em hiểu điều đó b) Luyện đọc vµ t×m hiĨu bµi : Cho HS đọc toµn bµi -GV chia đọan: đoạn Mỗi lần xuống dòng là -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK đoạn -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS luyƯn đọc các từ ngữ dễ đọc sai: đoá, -HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) tán hoa lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng … -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS giải nghĩa từ vµ kÕt hỵp luyện đọc câu: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ ? (ủoùc phaỷi theồ hieọn ủửụùc taõm traùng ngaùc nhieõn - Phượng không phải là đóa /,không phải vài cành /,phượng đây là cuûa caäu hoïc troø) c¶ mét lo¹t c¶ mét vïng /,c¶ mét gãc giải nghĩa từ trời đỏ rực //.Mỗi hoa là phần -Cho HS luyện đọc tử xã hội thắm tươi // -GV đọc diễn cảm -Từng cặp luyện đọc - Các cặp thi đọc c) Tìm hieåu baøi: - Líp nhËn xÐt ẹoaùn 1: Hoa phượng gắn với kỉ niệm học trò -Cho HS đọc đoạn -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo * Tại tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học * Vì phượng là loại cây gần gũi Lop4.com (4) troø” ? (Kết hợp cho HS quan sát tranh) - ẹoaùn 2: Vẻ đẹp hoa phượng -Cho HS đọc đoạn * Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? với học trò Phượng trồng trên các sân trường và nở hoa vào mùa thi cuûa hoïc troø … Hoa phương gắn với kỉ niệm nhiều học trò mài trường -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo * Vì phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời; màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít -Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn laïi vừa vui … -Hoa phượng nở nhanh bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết nhà nhà dán câu -Đoạn 3: đối đỏ -Cho HS đọc đoạn -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * Màu hoa phượng đổi nào theo thời * Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non Có mưa, hoa càng tươi gian ? dòu Daàn daàn, soá hoa taêng, maøu cuõng đậm dần hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên HS có thể trả lời: * Baøi vaên giuùp em hieåu veà ñieàu gì ? * Giúp em hiểu hoa phượng là loài hoa gần gũi, thân thiết với học troø *Néi dung cña bµi : * Giúp em hiểu vẻ lộng lẫy Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loại hoa hoa phượng gắn với kỉ niệm vaø niềm vui tuổi học troø - Häc sinh nªu l¹i néi dung bµi d) Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp -GV luyện cho lớp đọc đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -GV nhận xét và khen HS đọc hay Cuûng coá, daën doø: - GDHS : Biết yêu trường lớp nơi đó có thầy cô bạn bè và kỉ niệm đẹp tuổi học trò thời th¬ Êu cña mçi chóng ta -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà luyện đọc bài văn -Dặn HS nhà học thuộc lòng bài thơ Chợ teát Lop4.com -3 HS nối tiếp đọc đoạn -Lớp luyện đọc -Một số HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét (5) TOÁN TiÕt 111: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: -BiÕt so saùnh hai phaân soá - Biêt vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 ,9 số trường hợp đơn giản II §å dïng : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 110 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em cùng làm các bài toán luyện tập tính chất phaân soá, so saùnh phaân soá b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1(ë ®Çu /123) vµ bµi (a,c ë cuèi /123) -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, ghi keát quaû vaøo vë -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn -HS laéng nghe -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo vë Keát quaû: 14 11 < ; < ; <1 14 14 25 23 15 24 20 20 15 = ; > ;1< 27 19 27 14 -GV yêu cầu HS giải thích cách điền dấu -6 HS nêu trước lớp, HS nêu veà moät caëp phaân soá: mình với cặp phân số: +Vì hai phaân soá naøy cuøng maãu soá, so saùnh 11 +Haõy giaûi thích vì < ? 11 14 14 tử số thì < 11 nên < 14 14 +GV hỏi tương tự với các cặp phân số còn +HS dùng các kiến thức sau để giải thích: so sánh hai phân số cùng tử số laïi 4 14 ( < ) ; Phaân soá beù hôn ( < 1) ; So 25 23 15 24 saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ( = ); 27 15 Phân số lớn (1 < ) 14 ; b) -Ta phaûi so saùnh caùc phaân soá -Keát quaû: a) Baøi 2(ë ®Çu /123) -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Lop4.com (6) -GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi theá naøo laø phân số lớn 1, nào là phân số bé Baøi (NÕu cßn thêi gian ) * Muốn biết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài trước lớp Baøi (NÕu cßn thêi gian ) -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaéc HS caàn chuù yù xem tích treân vaø gạch ngang cùng chia hết cho thừa số nào thì thực chia chúng cho thừa số đó trước, sau đó thực các phép nhân -GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá -dÆn dß : -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau -HS lớp làm bài vào -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -HS lắng nghe và thực -HS lớp ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiÕt 1) I.MUÏC TIEÂU : - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nªu số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương - BiÕt nh¾c c¸c b¹n cÇn b¶o vÖ ,gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Lấy chứng 1,2 nhận xét từ đến 31 II Tài liệu - phương tiện : -SGK Đạo đức -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch với -HS nhận xét, bổ sung người” +Haõy giaûi quyeát tình huoáng sau: Thaønh vaø bạn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người bạn gái ngang qua Caùc baïn nam neân laøm gì tình đó? 3.Bài mới: Lop4.com (7) a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình coâng coäng” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính SGK/34) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS -GV keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài taäp Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2SGK/36) -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huoáng: *Nhoùm : a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? *Nhoùm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người coù traùch nhieäm veà vieäc naøy (coâng an, nhaân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi cuûa hành động ném đất đá vào biển báo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï …) Lop4.com -Các nhóm HS thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, tranh luận -Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -HS laéng nghe (8) - GD: C¸c c«ng tr×nh c«ng céng nh c«ng viªn ,vườn hoa ,rừng cây ,hồ chứa nước ,đập ngăn nước ,kênh đòa ,đường ống dẫn nước ,đường -Caỷ lụựp thửùc hieọn èng dÉn dÇu , lµ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng cã liên quan trực tiếp đến môi trường và chất lượng sống người dân Vì chúng - Biết nhắc các bạn cần bảo vệ ,giữ gìn các ta cÇn ph¶i b¶o vÖ ,gi÷ g×n b»ng nh÷ng viÖc c«ng tr×nh c«ng céng lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n 4.Cuûng coá - Daën doø: -Caùc nhoùm HS ñieàu tra veà caùc coâng trình công cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4SGK/36) và có bổ sung thêm cột lợi ích coâng trình coâng coäng -Chuaån bò baøi tieát sau LỊCH SỬ VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I.MUÏC TIEÂU : - Biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê( vài tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê) - Tác giả tiêu biểu thời Lª: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Ngô Sĩ Liêm - HS khá, giỏi: Tác phẩm tiêu biếu: Quốc âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập, Dư địa chí, Lam Sơn thực lục II §å dïng : -Hình SGK phoùng to -Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu số tác phẩm tiêu biểu -PHT cuûa HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1,KTBC.(1’) 2,Bµi míi:(30’) -Giíi thiÖu- Ghi ®Çu bµi a, V¨n häc thêi HËu Lª -C¸c t¸c phÈm v¨n häc thêi k× nµy ®îc viÕt b»ng ch÷ g×? -Giíi thiÖu ch÷ h¸n,ch÷ n«m -H·y kÓ tªn c¸c t¸c gi¶ ,t¸c phÈm v¨n häclín thêi k× nµy ? -§äc cho H nghe ®o¹n v¨n,®o¹n th¬ thêi k× nµy b, Khoa häc thêi HËu Lª -H·y kÓ tªn t¸c gi¶ ,t¸c phÈm vµ néi dung cña khoa häc thêi Lª -G:dưới thời Hậu Lê,văn học và khoa học nước ta phát triển rực rỡ hẳn các thời kì trước -Qua néi dung t×m hiÓu em thÊy nh÷ng t¸c gi¶ nµo lµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cho thêi k× nµy? Nhà hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tËp? -H đọc SGK thảo luận hoàn thành bảng thèng kª c¸c t¸c gi¶,t¸c phÈm VHthêi Lª -C¸c nhãm d¸n phiÕu th¶o luËn lªn b¶ng -H nhËn xÐt bæ sung -C¸c t¸c phÈm v¨n häc thêi k× nµy ®îc viÕt b»ng c¶ ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m -Chữ hán là chữ người Trung Quốc -Chữ Nôm là chữ người Việt Nam Hs nèi tiÕp kÓ Lop4.com (9) 3Cñng cè , dÆn dß (2’) -Nªu ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 CHÍNH TẢ (Nhớ – Viết) CHỢ TẾT PHAÂN BIEÄT s / x I.MUÏC TIEÂU : Nhụự, vieỏt đúng bài chính tả , trỡnh baứy ủuựng 11 doứng thụ baứi Chụù teỏt Làm đúng bài tập CT ph©n biƯt âm đầu vần dễ lẫn (s / x , ưt / ưc )điền vào chỗ troáng II §å dïng : -Một vài tờ phiếu viết sẵn BT 2a 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Bài cũ (5’)Gọi em lên bảng viết các từ các từ còn sai: lóng ngóng, nanh, khụt khòt 2/Bài mới: Giới thiệu bài- ghi bảng HĐ1:(20’) Hướng dẫn viết chính tả -Gọi h/s đọc đoạn thơ từ “ Dải mây trắng… ñuoåi theo sau” H: Mọi người chợ Tết khung cảnh nhö theá naøo? H:Mỗi người chợ Tết với tâm trạng vaø daùng veû nhö theá naøo? -Yeâu caàu h/s tìm tieáng khoù hay laãn loän vieát chính taû theo nhoùm baøn -Gọi các nhóm nêu- g/v kết hợp ghi nhanh lên baûng -Hướng dẫn phân tích so sánh từ khó -Đọc từ khó cho h/s luyện viết vào nhaùp -Hướng dẫn cách trình bày bài thơ -Yêu cầu h/s nhớ lại bài để viết -G/v đưa bảng phụ cho h/s soát lỗi -Chaám moät soá baøi HÑ2: (10’)luyeän taäp .-Gọi h/s đọc yêu cầu -Yêu cầu h/s tự làm bài -Gọi h/s đọc lại mẩu chuyện- trao đổi và trả 10 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC -3-4 đọc thuộc lòng bài thơ -Mọi người chợ Tết khung cảnh đẹp:mây trắng đỏ dần theo ánh nắng maët -Mỗi người chợ Tết với tâm trạngrất vui phần khởi: thằng cu áo đỏ chaïy lon xon, ,, -Thảo luận theo nhóm tìm từ hay vieát laãn loän -Các nhóm nêu từ hay viết sai -H/s phaân bieät so saùnh -Viết từ khó vào nháp -Laéng nghe -Đọc thầm bài lần -Nhớ bài và viết vào theo yêu cầu -H/s nhìn bảng phụ soát lỗi- báo lỗi -Đọc yêu cầu -Laêùng nghe (10) lời câu hỏi H: Truyện đáng cười chỗ nào? -Làm bài vào -Từ hoàn chỉnh: hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh -người hoạ sĩ trẻ ngây thơ không hiểu Men xen là hoạ sĩ tiếng, ông dành 4/Cuûng coá- daënï doø:(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà viết lại từ viết sai từ nhieàu taâm huyeát, doøng -Laéng nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I.MUÏC TIEÂU : - Nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn Viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích - HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, đúng yêu cầu bài tập II §å dïng : -2 tờ giấy để viết lời giải BT - B¶ng phô III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Bài cũ:(2’) HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm Cái đẹp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Bài mới:(30’) Hoạt động 1:(10’)Tìm hiểu ví dụ MT: Hiểu tác dụng dấu gạch ngang Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang.GV ghi nhanh leân baûng -GV hỏi lại: Dấu gạch ngang dùng để làm gì? -Cho HS đọc phần ghi nhớ 11 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC -HS đọc đoạn văn -Trong đoạn văn trên các dấu câu đã học : dấu chấm, dấu hai chaám, daáu phaåy,daáu chaám hoûi -Laéng nghe -3 HS nối tiếp đọc đoạn văn BT -Tiếp nối đọc câu văn -HS trao đổi, thảo luận theo nhoùm baøn -Tieáp noái phaùt bieåu Taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang -Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vaät(oâng khaùch vaø caäu beù) đối thoại -3 em đọc ,cả lớp đọc thầm -3 HS khaù ñaët caâu , tình huoáng coù duøng daáu gaïch ngang *Noùi taùc duïng cuûa daáu gaïch (11) Hoạt động 2:(20’) Luyện tập Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS phaùt bieåu -Daùn phieáu HS laøm leân baûng Goïi HS nhaän xeùt -Nhận xét và kết luận lời giải đúng Caâu coù daáu gaïch ngang: Pa-xcan thấy bố mình – viên chức Sở Tài chính –vẫn cặm cụi trước bàn làm việc “ Những dãy tính cộng hàng ngàn số Một công việc buoàn teû laøm sao”-Pa-xcan nghó thaàm -Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì tính -Pa-xcan noùi Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV hỏi : Trong đoạn văn em viết dấu gạch ngang sử duïng coù taùc duïng gì? -Yêu cầu HS tự làm bài.Phát giấy và bút cho HS có trình độ khá, giỏi, trung bình để chữa bài -Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng, đọc đoạn văn mình , nói tác dụng dấu gạch ngang mình dùng.GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp , dùng từ , dùng dấu gạch ngang cho HS *Chữa bài đã làm vào giấy khổ to -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi vieát toát -Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình và yêu cầu HS khác nhaän xeùt -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát 4/ Cuûng coá–Daën doø.(3’)-GV heä thoáng baøi.Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ, em nào viết đoạn văn chưa đạt phải nhà làm lại và chuẩn bị bài sau ngang caùc ví duï treân -2 HS nối tiếp đọc yêu caàu vaø noäi dung -1 HS khaù laøm vaøo giaáy khoå to HS lớp làm miệng -Tieáp noái phaùt bieåu.Moãi HS chæ tìm moät caâu vaên coù daáu gaïch ngang vaø noùi taùc duïng dấu gạch ngang đó -2 HS đọc -HS trả lời -Dấu gạch ngang dùng để: Đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích -HS thực hành viết đoạn văn -3 HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp chú ý theo dõi -3 đến HS đứng chỗ đọc đoạn văn Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm bạn TOÁN TiÕt 112: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - BiÕt tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá b»ng ,so saùnh caùc phaân soá II §å dïng : -Hình veõ baøi taäp SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 12 Lop4.com (12) -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 111 các bài tập mà GV giao veà nhaø -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyệ tập Baøi (NÕu cßn thêi gian ) -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho nhöng khoâng chia heát cho ? Vì điền lại số không chia heát cho ? +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho vaø chia heát cho ? +Soá 750 coù chia heát cho khoâng ? Vì ? +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho ? +Số vừa tìm có chia hết cho và cho khoâng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi ( ë cuèi /123) vµ (a,c/125) -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm bài -Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b -GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi (tr 124) -GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết các phân số đã cho phaân soá naøo baèng phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn -HS laéng nghe -HS laøm baøi vaøo VBT -HS đọc bài làm mình để trả lời: +Điền các số 2, 4, 6, vào thì số chia hết cho không chia hết cho Vì số có tận cùng là chia hết cho +Điền số vào thì số 750 chia heát cho vaø chia heát cho +Soá 750 chia heát cho vì coù toång caùc chữ số là + = 12, 12 chia hết cho +Để 75 chia hết cho thì + + phaûi chia heát cho + = 12, 12 + = 18, 18 chia heát cho Vaäy ñieàn vaøo thì số 756 chia hết cho +Số 756 chia hết cho vì có chữ số tận cuøng laø soá 6, chia heát cho vì coù toång các chữ số là 18, 18 chia hết cho -HS làm bài vào Coù theå truønh baøy baøi nhö sau: Tổng số HS lớp đó là: 14 + 17 = 31 (HS) 14 Soá HS trai baèng HS lớp 31 17 Soá HS gaùi baèng HS lớp 31 -Ta ruùt goïn caùc phaân soá roài so saùnh -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT Coù theå trình baøy nhö sau: Rút gọn các phân số đã cho ta có: 20 20 : 15 15 : = = ; = = ; 36 36 : 18 18 : 13 Lop4.com (13) -GV yeâu caàu HS laøm baøi 35 35 : 45 45 : 5 = = ; = = 63 63 : 25 25 : 20 35 Vaäy caùc phaân soá baèng laø ; 36 63 45 * HS cuõng coù theå nhaän xeùt > 1; < 25 neân hai phaân soá naøy khoâng theå baèng nhau, sau đó rút gọn phân số còn lại để tìm phân số -HS làm bài vào Coù theå trình baøy nhö sau: * Rút gọn các phân số đã cho ta có: 8:4 12 12 : = = ; = = ; -GV chữa bài và cho điểm HS 12 12 : 15 15 : Baøi (Dµnh cho hs kh¸ giái ) -NÕu cßn 15 : 15 thêi gian = = 20 : 20 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự * Quy đồng mẫu số các phân số ; laøm baøi ; : x5 x 40 4 x3 x 48 = = ; = = ; x5 x 60 5 x3 x 60 x3 x5 45 = = x3 x5 60 40 45 48 * Ta coù < < 60 60 60 * Vậy các phân số đã cho viết theo thứ 12 15 tự từ lớn đế bé là ; ; 15 20 12 -HS theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -HS lớp -GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận xeùt moät soá baøi laøm cuûa HS -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - dÆn dß : -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau 14 Lop4.com (14) THEÅ DUÏC BAÄT XA-TROØ CHÔI “CON SAÂU ÑO” I-MUC TIEÂU: -Bước đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ ( tư chuẩn bị ,động tác tạo đà ,động tác bật nhảy ) -Bước đầu biết cách baọt xa vaứ hoùc phoỏi hụùp chaùy nhaỷy -Trò chơi “Con sâu đo” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động -Lấy chứng nhận xét từ số đến 31 II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA thÇy Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB Hoïc kó thuaät baät xa GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà, cách bật xa, cho HS tập Trước tập nên cho HS khởi động kĩ các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng trước Tránh tuyệt đối để các em dùng bật xa rơi xuống sân gạch trên cứng b Trò chơi vận động: Làm quen trò chơi Con sâu đo GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA trß HS tập hợp thành hàng HS chôi troø chôi HS thực hành HS chôi HS thực Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I.MUÏC TIEÂU : 15 Lop4.com (15) Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc Hiểu ý bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước HTL khoå thô II §å dïng : -Tranh minh hoạ bài thơ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS -1 HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +HS 1: Đọc đoạn bài Hoa học trò * Vì phượng là loài cây gần gũi, * Tại tác giả lại gọi hoa phượng là quen thuộc với học trò Phượng “hoa hoïc troø” thường nở vào mùa thi học trò Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm nhiều học trò mái trường +HS2: Đọc đoạn bài Hoa học trò * Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ coøn non Coù möa, hoa caøng töôi dòu * Màu hoa phượng đổi nào theo thời Dần dần, số hoa tăng, màu đậm gian ? dần, hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Nhaø thô Nguyeãn Khoa Ñieàm saùng taùc baøi thơ Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ trng năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ Đoạn trích hôm các em học nói tình cảm người mẹ Tà ôi con, cách mạng b) Luyện đọc vµ t×m hiĨu bµi : Cho HS đọc toµn bµi -Cho HS ủoùc noỏi tieỏp kết hợp luyện đọc từ khã: Khúc hát ru, núi ka-lưi, mặt trời b) Cho HS đọc tiÕp nèi và giải nghĩa từ luyện đọc câu khó : Mẹ giã gạo /mẹ nuôi đội / NhÞp chµy nghiªng/ giÊc ngñ em nghiªng/ Måi h«i mÑ r¬i /m¸ em nãng hæi // Vai mÑ gÇy /nhÊp nh« lµm gèi / Lng ®a n«i/ vµ tim h¸t thµnh lêi // -GV giaûi nghóa theâm: Taø oâi : laø moät daân tộc thiểu số vùng núi phía Tây Thừa Thieân - Hueá; Tai laø teân em beù daân téc Taø 16 Lop4.com -HS laéng nghe -HS đọc dòng đầu, HS đọc phần còn lại (nối tiếp đọc bài lần) -HS luyện đọc từ khó -1 HS đọc chú giải -2 HS giaỷi nghúa tửứ và luyện đọc câu khã -HS luyện đọc theo cặp HS đọc baøi (16) oâi -Cho HS luyện đọc - Líp l¾ng nghe -GV đọc mẫu toàn bài c) Tìm hieåu baøi: Khổ 1: 11 dòng đầu -Cho HS đọc khổ thơ * Em hiểu nào là “những em bé lớn -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * Phụ nữ miền núi đâu, làm gì leân treân löng meï” ? thường địu trên lưng Những em beù caû luùc nguû cuõng naèm treân löng meï, * Người mẹ đã làm công việc gì ? vì vậy, có thể nói: các em lớn trên công việc đó có ý nghĩa nào lưng mẹ * Người mẹ làm nhiều việc: ? +Nuôi khôn lớn +Giã gạo nuôi đội +Tæa baép treân nöông … -Những việc này góp phần vào công Khoå 2: Coøn laïi chống Mĩ cứu nước củõa dân tộc -Cho HS đọc khổ thơ * Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo yêu thương và niềm hy vọng người mĐ * Tình yêu mẹ với con: +Lung đưa nôi và tim hát thành lời con? +Meï thöông A Kay … +Mặt trời mẹ nằm trên lưng -Nieàm hy vong cuûa meï: * Theo em cái đẹp bài thơ này là gì +Mai sai lớn vung chày lún sân * Là tình yêu mẹ con, đối ? với cách mạng - Hs nh¾c l¹i néi dung bµi * Néi dung cđa bµi ?( Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Taø - oâi cuoäc khaùng chieán choáng Mó cứu nước.) d) Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc tiếp nối -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc khổ thô -Cho HS hoïc nhaåm thuoäc loøng khoå thô mình thích vaø cho thi ñua -GV nhận xét và khen HS đọc thuộc, đọc hay Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL moät khổ thơ bài thơ -2 HS đọc tiếp nối khổ thơ -Cả lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV -Một số HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét 17 Lop4.com (17) TOÁN TiÕt 113: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá II §å dïng : -Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 8cm Bút màu -GV chuẩn bị băng giấy kích thước 20cm x 80cm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cùng tìm hiểu và thực hành phép cộng phaân soá -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS b).Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan -GV nêu vấn đề: Có băng giấy, bạn Nam toâ maøu băng giấy, sau đó Nam tô maøu tieáp cuûa baêng giaáy Hoûi baïn Nam đã tô màu bao nhiêu phần băng giấy ? -Để biết bạn Nam đã tô màu tất bao nhiêu phần băng giấy chúng ta cùng hoạt động với băng giấy -GV hướng dẫn HS làm việc với băng giấy, đồng thời làm mẫu với băng giaáy to: +Gấp đôi băng giấy lần để chia băng giaáy laøm phaàn baèng +Băng giấy chia thành phần baèng ? +Lần thứ bạn Nam tô màu phaàn baêng giaáy ? +Yeâu caàu HS toâ maøu baêng giaáy +Lần thứ hai bạn Nam tô màu phần baêng giaáy ? +Như bạn Nam đã tô màu phần baêng baèng ? +Hãy đọc phân số phần băng giấy -HS laéng nghe -HS tự nhẩm và nhớ vấn đề nêu -HS thực hành +Băng giấy chia thành phần +Lần thứ bạn Nam đã tô màu baêng giaáy +HS toâ maøu theo yeâu caàu +Lần thứ hai bạn Nam tô màu baêng giaáy +Bạn Nam đã tô màu phần +Bạn Nam đã tô màu 18 Lop4.com baêng giaáy (18) mà bạn Nam đã tô màu -Keát luaän: Caû hai laàn baïn Nam toâ maøu tất là băng giấy c).Hướng dẫn cộng hai phân số cùng maãu -GV nêu lại vấn đề trên, sau đó hỏi HS: Muoán bieát baïn Nam toâ maøu taát caû maáy phaàn baêng giaáy chuùng ta laøm pheùp tính gì ? * Ba phaàn taùm baêng giaáy theâm hai phaàn taùm baêng giaáy baèng maáy phaàn baêng giaáy ? * Vaäy ba phaàn taùm coäng hai phaàn taùm baèng bao nhieâu ? -GV vieát leân baûng: + = 8 * Em có nhận xét gì tử số hai phaân soá vaø so với tử số phân số 8 5 pheùp coäng + = ? 8 8 * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá vaø so với mẫu số phân 8 5 soá pheùp coäng + = 8 8 -Từ đó ta có phép cộng các phân số 3 sau: + = = 8 8 * Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? d).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -Laøm pheùp tính coäng + 8 -Baèng naêm phaàn taùm baêng giaáy -Baèng naêm phaàn taùm -HS neâu: + = -Ba phaân soá coù maãu soá baèng -Thực lại phép cộng -Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Trình bày sau: 3 a) + = = =1 5 5 35 b) + = = =2 4 4 10 c) + = = 8 8 35 35 42 d) 25 25 25 25 -Khi ta đổi chỗ các số hang tổng thì tổng đó không thay đổi -HS laéng nghe -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng sau đó cho điểm HS Baøi Dµnh cho hs kh¸ giái (nÕu cßn thêi -HS laøm baøi: 19 Lop4.com (19) gian ) -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát giao hoán phép cộng các số tự nhiên đã hoïc -Pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chất giao hoán, tính chất giao hoán pheùp coäng caùc phaân soá nhö theá naøo, chúng ta cùng làm bài tập để biết điều đó -GV yêu cầu HS tự làm bài 3 23 ; 7 7 7 7 2 7 7 -Khi ta đổi chỗ các phân số tổng thì tổng đó không thay đổi -1 HS tóm tắt trước lớp -Chúng ta thực phân số : + 7 -HS làm bài vào Baøi giaûi Cả hai ô tô chuyển là: * Khi ta đổi chỗ các phân số + = (Soá gaïo kho) 7 tổng thì tổng đó có thay đổi không ? Baøi Đáp số: số gạo kho -GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán * Muốn biết hai ô tô chuyển bao nhieâu phaàn soá gaïo kho chuùng ta laøm -HS lớp nhö theá naøo? -GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 4.Cuûng coá: Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆNÅ Đà NGHE, Đà ĐỌC I.MUÏC TIEÂU : - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với caùi aùc -Hiểu và trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện II §å dïng : -Một số truyện thuộc đề tài bài KC -Bảng lớp viết đề bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Baøi cuõ: (5’) HS em tieáp noái keå laïi caâu chuyeän Con vòt xaáu xí -Nhaän xeùt ghi ñieåm 20 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC HS laéng nghe (20) 2/Bài mới(30’) Hoạt động 1:(7’) Tìm hiểu đề -Gọi HS đọc đề bài , GV dùng phấn màu gạch chân các từ :được nghe,dược đọc, ca ngợi cái đẹp , đấu tranh, đẹp, xấu , thiện, ác -Gọi HS nối tiếp đọc phần gợi ý -Gv hướng dẫn: +Nêu : Truyện ca ngợi cái đẹp , đây có thể là cái đẹp tự nhiên , người hay quan niệm cái đẹp người H: Em biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp ? H: Em biết câu chuyện nào nói đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác? +Em hãy giới thiệu câu chuyện mà mình keå cho caùc baïn nghe Hoạt động 2: (7’)Kể chuyện nhóm -Chia HS thaønh nhoùm nhoû moãi nhoùm HS -GV giúp đỡ nhóm Yêu cầu HS chú ý lắng nghe bạn kể và cho điểm bạn nhóm -Gợi ý cho HS các câu hỏi : +Caâu chuyeän cuûa baïn coù yù nghóa gì? +Baïn thích nhaát tình tieát naøo truyeän? Hoạt động 3: (15’)Thi kể và trao đổi ý nghĩa truyeän -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu từ các tiết trước -Nhaän xeùt ,cho ñieåm HS keå chuyeän vaø HS coù caâu hoûi cho baïn -GV tổ chức cho HS bình chọn : HS có câu chuyện hay nhaát , HS keå chuyeän haáp daãn nhaát 4/ Cuûng coá –Daën doø.(3’)GV heä thoáng laïi baøi.Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò caâu chuyện chứng kiến tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng , đường phố trường học xanh, sạch, đẹp -2 em đọc , lớp đọc thầm -2 em nối tiếp đọc mục phần gợi ý -Tiếp nối trả lời Ví dụ:Chim hoạ mi, Coâ beù loï lem, Naøng coâng chuùa và hạt đậu , Cô bé tí hon, Con vịt xaáu xí, Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù luøn… -Cây tre trăm đốt, Cây khế, Thạch Sanh, Tấm Cám, Sọ Dừa , Gà trống và cáo, Trâu đoàn kết gieát hoå -HS noái tieáp phaùt bieåu.Ví duï: -HS keå chuyeän theo nhoùm , trao đổi , nhận xét và cho điểm baïn HS thi kể, lớp theo dõi để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi baïn , taïo khoâng khí soâi noåi haøo hứng -Nhận xét bạn kể và trả lời câu hoûi -HS lớp tham gia bình chọn KHOA HOÏC AÙNH SAÙNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng: + Vật tự phát ánh sáng: Mặt trời, lửa, … + Vật chiếu sáng: Mặt trăng, bàn ghế, … - Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho sánh sáng truyeàn qua 21 Lop4.com (21)