- Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con - Mời hai học sinh lên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá... - Hướng dẫn HS phân tích bài toán.[r]
(1)NguyÔn thÞ Ngäc TuÇn23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc NHÀ ẢO THUẬT A Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác - GDHS biết giúp đỡ lẫn học tập B Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học : Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài giáo và TLCH theo yêu GV “Bàn tay cô giáo“ và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu Đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc câu - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và từ khó mục A hướng dẫn các em luyện đọc từ khó Luyện đọc đoạn : - em đọc nối tiếp đoạn câu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước chuyện lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em chú thích) hiểu nghĩa các từ sau bài đọc Luyện đọc nhóm : - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: Lop3.net (2) NguyÔn thÞ Ngäc TiÕt - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi câu hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem ảo + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần tiền cho bố, hai chị em không dám thuật ? xin tiền mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc nhà ảo thuật nào ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chú vào rạp ? trả ơn - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn và lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú Mác? + Những chuyện gì đã xảy + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải người ngồi uống trà ? băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác + Theo em, chị em Xô - phi đã xem + Đã xem ảo thuật nhà ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn câu Lop3.net - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu (3) NguyÔn thÞ Ngäc chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người - Em học Xô - phi và Mác khác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” To¸n tiÕt 110: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn B Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn tính: 1502 x 1091 x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu Hướng dẫn HS thực phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = ? - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng 1427 x - Mời 1HS lên bảng thực 4281 - GV ghi bảng sách giáo khoa Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái Hai học sinh nêu lại cách nhân b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh thực vào bảng - Mời 2HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Lop3.net - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng làm bài, 2318 x 1092 x 1317 x 1409 x (4) NguyÔn thÞ Ngäc 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/1107 2319 b/ 1106 1218 x x x x 6642 9276 7742 6090 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Mời hai học sinh lên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài cầu bài -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông - Yêu cầu lớp làm bài - Gọi số em nêu kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một học sinh đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV Giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” A Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - bóng để chơi trò chơi Lop3.net (5) NguyÔn thÞ Ngäc C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học PhÇn më ®Çu 5p - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, cÇu giê häc b¸o c¸o GV - HS tËp thÓ dôc vµ tham gia trß - GV ®iÒu hµnh cho HS tËp bµi thÓ dôc ch¬i ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i “§øng ngåi theo lÖnh” Cho HS ch¹y chËm vßng xung quanh s©n tËp 23 2- PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n - HS tËp luyÖn theo tæ, chó ý sửa động tác sai + GV chia líp thµnh tõng tæ tËp luyÖn + Lưu ý số sai thường mắc Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần Em nµo cã sè lÇn nh¶y nhiÒu nhÊt biểu dương - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn bãng tiÕp søc” - HS tËp hîp thµnh 2-4 hµng däc, em ®Çu hµng cÇm bãng, hàng là đội thi đấu - GV nªu tªn trß ch¬i, cho nhãm HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách ch¬i, cho HS ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc - GV lưu ý HS số trường hợp phạm quy để HS nắm cách chơi 5p 3-PhÇn kÕt thóc - HS ch¹y th¶ láng, hÝt thë s©u - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n TiÕt 112 : LUYỆN TẬP A Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) Lop3.net (6) NguyÔn thÞ Ngäc - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia - GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán B.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Hoạt động dạy - học:: 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - em lên bảng làm bài + Đặt tính tính: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 1008 x 1705 x + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ KT bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 1324 1719 2308 1206 x x x x Bài 2: 2648 6876 6924 6030 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Từng cặp đổi để KT bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Giáo viên nhận xét đánh giá xét bổ sung: Giải : Số tiền mua ba cái bút là : 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào chưa biết - Yêu cầu lớp làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Mời hai em lên giải bài trên bảng xét chữa bài - Nhận xét đánh giá bài làm học a / x : = 1527 b/ x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x sinh Lop3.net (7) NguyÔn thÞ Ngäc x = 4581 Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm x = 7292 - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhắc lại ND bài học ChÝmh t¶<nghe - viÕt> TiÕt 45 : NGHE NHẠC A Mục tiêu - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bàyddungs khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập C Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào vào bảng các từ : rÐo r¾t, veo, bảng náo động - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài thơ kể chuyện gì ? + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu Lop3.net (8) NguyÔn thÞ Ngäc dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Học sinh làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đỳng - Chữa bài theo lời giải đỳng: náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó Bài 3a - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - 2HS đọc yêu cầu bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp viết lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + lµm viÖc, l¹nh lïng, long lanh,lanh l¶nh,leo, lao, +nói , nấu nướng,nằm, nắm,tấp nập, d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiÕt 1) A Mục tiêu – Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác - GDHS có thái độ tôn trọng gặp đám tang và biết quan tâm chia sẻ với lỗi đau người khác B Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 2, các bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề bài học C.Hoạt động dạy học Lop3.net (9) NguyÔn thÞ Ngäc Hoạt động 1:Kể chuyện Đám tang - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện họa - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và người đã làm gì + Mẹ Hoàng và người đã dừng xe lại trên đường gặp đám tang ? đứng dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và đường cho đám tang ? thông cảm với người thân gia đình người + Hoàng đã hiểu điều gì sau + Không nên chạy theo xem, trỏ, mẹ giải thích ? cười đùa gặp đám tang + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần + Cần phải tôn trọng đám tang làm gì gặp đám tang ? + Vì ta phải tôn trọng đám tang ? + Tôn trọng người đã khuất Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập nghĩ để nêu cách ứng xử gặp phiếu em lên trình đám tang theo các tình bày cách ứng xử mình các tình nêu phiếu - Nêu tình (VBT) - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và - Mời số em lên trình bày trước lớp bình chọn bạn xử lí đúng và giải thích lý vì sao? - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a,c,e là việc không nên làm Hoạt động : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: - HS tự liện hệ và kể trước lớp Kể việc em làm gặp đám tang - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt - Gọi HS tự kể - Nhận xét, biểu dương Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực ¢m nh¹c < đồng chí luy dạy > 10 Lop3.net (10) NguyÔn thÞ Ngäc ChiÒu To¸n<«n> «n tËp vÒ nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè – gi¶i to¸n A Mục tiêu: - Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số, giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập B Hoạt động dạy - học: Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặt tính tính: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, 3418 x 2527 x 1419 x lớp theo dõi bổ sung: 3418 2527 1419 1914 1914 x x x x x 6836 7581 7095 9570 Bài 2: Tìm x : x : = 1308 x : = 1507 x : = 1308 x : = 1507 = 1308 x x = 1507 x - Yªu cÇu häc sinh lµm vë em lªn x x = 6540 x = 9042 b¶ng tr×nh bÇy gi¶i thÝch c¸ch lµm Giải: Số tiền mua là: Bài 3: Bình mua vở, 1200 x = 4800 (đồng) giá 1200 đồng Bình đưa cho cô bán Số tiền cô bán hàng phải trả lại là: hàng 5000 đồng Hỏi cô bán hàng phải 5000 - 4800 = 200 (đồng) trả lại cho Bình bao nhiêu tiền ? ĐS: 200 đồng - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm To¸n<«n> LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n I- Môc tiªu: + KT: Cñng cè l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n cã sö dông phÐp tÝnh nh©n, chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè + KN: Rèn kỹ giải toán đúng và nhanh II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 1,2,3,4 III- Hoạt động dạy học: 11 Lop3.net (11) NguyÔn thÞ Ngäc - GV hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi - Tìm số biết gấp số đó lên hai lần, bao nhiêu lại gấp lên ba lÇn th× ®îc 2292 (gi¶i b»ng c¸ch) - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV yêu cầu HS suy nghĩ, làm bài vào nháp, đổi bài kiểm tra - Gọi HS chữa bài, GV cùng HS chữa bài kết luận đúng, sai Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi Trong ngµy ®Çu tiªn siªu thÞ b¸n ®îc 1218 hép b¸nh, ngµy sau b¸n nhiÒu gÊp lÇn ngµy ®Çu Hái c¶ ngµy siªu thÞ b¸n ®îc bao nhiªu hép b¸nh - HS đọc to đầu bài trước lớp, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài, nêu tóm tắt và giải vào - GV thu chÊm vµ gäi HS lªn ch÷a bµi - GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai Bµi tËp 3: GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi Nhà trường nhận 198 sách giáo khoa, hôm qua đã phân các lớp hết số sách Hỏi nhà trường còn bao nhiêu - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV cho HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra - GV cho HS chữa trên bảng lớp và kết luận đúng sai - GV khuyÕn khÝch HS t×m c¸ch gi¶i kh¸c - Gîi ý tãm t¾t: 198 quyÓn / -/ / / số sách đã phân ? quyÓn - Ngoài cách giải thông thường, GV có thể gợi ý cho HS khá, giỏi tìm cách giải ( Số sách còn lại gấp lần số sách đã phân ? Tìm số sách đã phân nhân víi sè phÇn cßn l¹i th× ®îc sè s¸ch cßn l¹i Bµi tËp 4: Dµnh cho HS giái - GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi Một hình chữ nhật có chu vi gấp đôi chu vi hình vuông cạnh 115 m Tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó ? Biết chiều dài gấp lần chiều réng - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV gợi ý để HS tìm chu vi hình vuông và đó chính là nửa chu vi hình ch÷ nhËt - Dựa vào nửa chu vi hình chữ nhật để tìm cạnh chiều dài, chiều rộng hình - HS gi¶i vµo vë, HS lªn ch÷a - GV cùng HS chữa bài và kết luận đúng sai IV- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS chó ý c¸ch gi¶i to¸n TiÕng ViÖt<«n> 12 Lop3.net (12) NguyÔn thÞ Ngäc «n LuyÖn tõ vµ c©u : tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hái chÊm I- Môc tiªu: + KT: Củng cố lại các từ ngữ chủ đề sáng tạo và sử dụng các dấu phẩy, dấu chÊm c©u, dÊu chÊm hái + KN: Rèn kỹ dùng từ đúng chủ đề đặt câu, nói, viết; sử dụng c¸c dÊu phÈy, dÊu chÊm c©u, dÊu chÊm hái thµnh th¹o II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi III- Hoạt động dạy học: - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: GV chÐp b¶ng líp + Điền tiếp từ người lao động trí óc vào chỗ trống: - Kỹ sư, bác sỹ, giảng viên đại học, - GV cho HS đọc đầu bài và làm vào nháp - Cho HS lªn lµm b¶ng - GV cïng HS ch÷a bµi Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi - Khoanh tròn vào chữ cái trước các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ vµ s¸ng t¹o a- Kh¸m bÖnh ; b- ThiÕt kÕ mÉu nhµ ; c- dËy häc ; d- ChÕ t¹o m¸y e- L¾p xe « t« ; g- Ch¨n nu«i gia sóc ; h- May quÇn aã - HS đọc đầu bài, HS khác đọc thầm - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, HS lªn ch÷a - GV cùng HS nhận xét chốt lại đúng sai Bµi tËp 3: Ghi dÊu phÈy vµo c¸c c©u sau: a- ë tr¹m y tÕ x· c¸c b¸c sü ®ang kiÓm tra søc khoÎ cho HS b- Trªn bÕn c¶ng tÇu thuyÒn vµo tÊp nËp - GV cho HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi - Theo em c¸c dÊu phÈy ng¨n c¸ch bé phËn chØ vÒ g× víi bé phËn chÝnh cña c©u Bµi tËp 4: Dµnh cho HS kh¸ giái - Viết đoạn văn khoảng - câu nói người trí thức có sử dụng dấu phẩy, dÊu chÊm vµ dÊu chÈm hái IV- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tậpđọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC A Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh 13 Lop3.net (13) NguyÔn thÞ Ngäc Biết ngắt nghỉ đúng ,đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) B §å dïng d¹y häc : - Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu “ Em vẽ Bác Hồ “ hỏi nội dung bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc hình thức và nội dung tờ quảng cáo mẫu để nắm cách đọc đúng tờ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải quảng cáo nghĩa từ Luyện đọc câu : - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Yêu cầu đọc câu trước lớp - GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m Luyện đọc đoạn : - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK) đọc - Học sinh đọc đoạn nhóm Luyện đọc nhóm : - Cho học sinh đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng cáo nhóm - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả câu hỏi lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm + Lôi người đến rạp xem xiếc gì? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ + Thích tiết mục vì phần này 14 Lop3.net (14) NguyÔn thÞ Ngäc quảng cáo? Cho biết vì em thích ? cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % đối - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng với trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc + Thông báo tin cần thiết, tiết biệt? mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … + Em thường thấy quảng cáo + Được giăng dán trên đường phố, đâu ? trên ti vi, các lễ hội, sân vận động - Giáo viên tổng kết nội dung bài … d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ - Một học sinh khá đọc bài lần quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn - Mời – em thi đọc đoạn giáo viên - Mời học sinh thi đọc lại bài - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc quảng cáo - em thi đọc lại bài hay - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - đến em nêu nội dung vừa học - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới To¸n tiÕt 113:CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A.Mục tiêu - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán B.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C.Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết - Nhận xét ghi điểm trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: 15 Lop3.net (15) NguyÔn thÞ Ngäc a) Giới thiệu bài: Hướng dẫn phép chia 6369 : - Giáo viên ghi lên bảng: 6369 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK - Lớp theo dõi giới thiệu - Cả lớp thực trên nháp - em lên bagr thực và nêu cách thực hiện, lớp nhận xét b ổ sung: 6369 03 2123 06 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ Hướng dẫn phép chia 1276 : - Giáo viên ghi bảng : 1276 : = ? - Cả lớp cùng thực phép tính - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm ví dụ 1276 07 319 36 b) Luyện tập: - Hai học sinh nhắc lại cách thực Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào - Lớp thực làm vào - Mời 3HS lên bảng thực - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ - Giáo viên nhận xét chữa bài sung 4862 3369 2896 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 Bài 2: 0 - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bài nhận xét chữa bài: Giải : Số gói bánh thùng là : 1648 : = 412 ( gói) Bài 3: Đ/S:412 gói 16 Lop3.net (16) NguyÔn thÞ Ngäc - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Một em đọc yêu cầu thùc hiện: Tìm x : - Cả lớp làm vào bài tập - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp theo dõi nhận xét b ổ sung a X x = 1846 b) x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 526 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài LuyÖn tõ vµ c©u tiÕt 23 :NHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? A Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa.Tìm vật nhân hóa,cách nhân hóa bài thơ ngắn (bt1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó B Đồ dùng dạy học : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập C Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập và - Hai em lên bảng làm lại BT1 và 3 tuần 22 tuần 22 - Gọi em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm - Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Một học đọc yêu cầu bài tập1 lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“ - Hai em đọc bài thơ - Cho HS quan sát đồng hồ, cho - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả HS thấy: kim chạy chậm Tác giả tả lời kim chạy chậm, kim phút đúng bước, kim giây phóng nhanh - HS tự làm bài 17 Lop3.net (17) NguyÔn thÞ Ngäc - Yêu cầu lớp tự làm bài - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS thi trả lời đúng và nhanh - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Kim gọi là : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li + Kim phút gọi anh tả TN : lầm lì bước, bước +Kim giây gọi bé, tả từ ngữ: Më réng : - Yêu câu học sinh tự đặt câu ngoài bài có tinh nghịch chạy vỳt lờn trước hàng sö dông phÐp nh©n ho¸ - Gäi 5,6 em tr×nh bµy – c¶ líp theo dâi nhận xét sửa câu cho học sinh cho đúng, cho hay Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu trao đổi theo cặp - HS trao đổi theo cặp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi lớp đáp trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Một học sinh đọc đề bài tập bài - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu cho phận in đậm câu hỏi - Nhận xét chốt lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung: a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào ? b)Ê - - xơn làm việc nào ? -Yêu câu học sinh đặt câu hỏi đáp ngoài c)Hai chị em nhỡn chỳ Lớ nào ? bµi theo cÆp d) Tiếng nhạc lên nào ? - Gäi 4,5 nhãm tr×nh bÇy – NX bæ sung - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 45 : LÁ CÂY 18 Lop3.net (18) NguyÔn thÞ Ngäc A Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết:Nhận dạng và mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh Biết ích lợi lá cây B Đồ dùng dạy học : - Các hình sách trang 86, 87 - Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm các lá cây khác C Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - KT hai em: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu + Nêu chức rễ cây ? GV + Một số rÔ cây dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, - HS thảo luận theo cặp trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên - Một số em đại diện các cặp trình bày màu sắc, hình dạng và lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận lá cây phận lá - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - GV kết luận: sách giáo khoa có Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và - Các nhóm thảo luận dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn A0 và ghi tên chú thích đặc điểm các loại lá cây có hình kích thước và hình loại lá vào phía các lá cây vừa dạng tương tự lên tờ giấy A viết gắn lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào bảng và giới thiệu trước lớp vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng 19 Lop3.net (19) NguyÔn thÞ Ngäc nhiều và giới thiệu đúng Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học - Hai em nhắc lại nội dung bài học Xem trước bài Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 (đồng chí Hải dạy ) ChiÒu To¸n LuyÖn tËp vÒ nh©n, chia sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I- Môc tiªu: + KT: Cñng cè l¹i c¸ch nh©n, chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè + KN: Rèn kỹ đặt tính và tính thành thạo các phép nhân chia số có chữ số với số có chữ số; vận đụng để giải toán thành thạo II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 3,4 III- Hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 1245 x = ; 1208 : = 2718 x = ; 5719 : = 1087 x = ; 6729 : = - GV cho HS làm nháp, đổi bài kiểm tra - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV cùng HS chũa bài, kết luận đúng sai Bµi tËp 2: TÝnh nhÈm: 3000 x = ; 5000 x = ; 200 x = 4000 x = ; 20 x = ; 2000 x = - Gäi HS nãi miÖng kÕt qu¶ vµ nªu c¸ctÝnh nhÈm VÝ dô: 200 x = tr¨m x = 10 tr¨m = 1000 Hay: 200 x ta lÊy nh©n b»ng 10 vµ chuyÓn tiÕp sè ë thõa sè thø nhÊt sang sau sè 10 Bµi tËp 3: GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi 3: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài là 1028 mét, chiều rộng ẳ chiều dài Tính chu vi khu đất ? - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài và giải - GV thu chÊm, nhËn xÐt Bµi tËp 4: Dµnh cho HS giái - GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi 20 Lop3.net (20) NguyÔn thÞ Ngäc Toµn lµm phÐp chia 3694 : = 526 (d 12), kh«ng thùc hiÖn phÐp chia, em cho biết bạn tồ làm đúng hay sai ? vì ? - Em hãy thực lại phép chia đó ? để phép chia đó là phép chia hết thi ta phải thêm ít là bao nhiêu đơn vị vào só bị chia ? - GV cho HS đọc thầm đầu bài và làm bài vào - Gäi HS ch÷a bµi - GV nhận xét tiết học, kết luận đúng sai IV- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS chó ý c¸ch nh©n, chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè TiÕng viÖt<«n> A Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt tiÕng cã ©m ®Çu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", nh©n ho¸ B Hoạt động dạy - học: Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: Bài 1: Điền vào chỗ trống: a, r,d hay gi b, ch hay tr: m¸y .uc ót bãng .ao viÖc - Cả lớp tự làm BT vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung a, - máy xúc; sút bóng; giao viÖc b, - cần trục ; lêi chóc; leo trÌo cÇn ôc lêi óc leo Ìo c, - Èn nÊp; lÊp lã; c¸i lä c, l hay n: ¶n Êp ; Êp lã; c¸i ä Bài 2: Tìm vật nhân hóa bài thơ sau và cho biết từ ngữ nào giúp em nhận điều đó ? HẠT MƯA (Trích) Hạt mưa tinh nghịch Thi cùng với ông sấm Gõ thùng trẻ Ào ào trên mái tôn Rào rào lúc thôi Khi trời đã tạnh hẳn Sấm chớp chuồn đâu Ao đỏ ngầu màu đất Như là khóc thương ai: Chị mây gánh nước 21 Lop3.net Những vật nhân hóa và từ ngữ thể biện pháp nhân hóa là: - Hạt mưa: tinh nghịch - Sấm: ông, gõ thùng trẻ - Sấm chớp: chuồn đâu - Ao:(mắt) đỏ ngầu, là khóc thương - Mây: gánh nước, ngã sóng soài (21)