- Giáo viên cho học sinh chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Sự chuyển động của Trái Đất Hoạt động 1: T[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai, ngày 29 tháng 03 năm 2010 Đạo đức Tiết 30 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) I MỤC TIÊU : - Kể số lợi ích cấy trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường II CHUẨN BỊ: - Vở bài tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết ) - Hãy kể các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? - Nhận xét bài cũ 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng ? - Giáo viên chia học sinh theo số chẳn và số lẻ Học sinh số chẳn có nhiệm vụ vẽ nêu vài đặc điểm vật nuôi yêu thích và nói lí vì mình yêu thích, tác dụng vật đó Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ nêu vài đặc điểm cây trồng mà em thích và nói lí vì mình yêu thích, tác dụng cây trồng đó - Giáo viên cho học sinh trình bày - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà học sinh yêu thích - Hát - Học sinh trả lời - Học sinh thực theo yêu cầu Giáo viên - Học sinh lên trình bày - Các học sinh khác theo dõi và phải đoán, gọi tên vật nuôi cây trồng đó - Mỗi người có thể yêu thích cây trồng hay vật nuôi nào đó cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận quan sát các tranh và trả lời các câu hỏi sau : + Trong tranh các bạn làm gì ? + Làm có tác dụng gì ? + Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì người ? - Học sinh chia thành các nhóm, nhận các tranh vẽ và thảo luận trả lời các câu hỏi - Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi + Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? - HS thảo luận nhóm Giáo viên cho các nhóm thảo luận Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo - Đại diện học sinh lên trình bày kết thảo luận luận - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Giáo viên kết luận: - Lop3.net (2) Tranh 1: Bạn tỉa cành, bắt sâu cho cây Tranh 2: Bạn nhỏ cho đàn gà ăn Được cho ăn đàn gà mau lớn Tranh 3: Các bạn nhỏ cùng với ông tưới nước cho cây non trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh, cứng cáp Tranh : Bạn gái tắm cho đàn lợn Nhờ vậy, đàn lợn sẽ, mát mẻ, chóng lớn Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm công việc có ích và phù hợp với khả Hoạt động 3: Củng cố- Đóng vai - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm chọn vật nuôi cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất, ví dụ: Một nhóm là chủ trại gà Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh Một nhóm là chủ vườn cây Một nhóm là chủ trại bò Một nhóm là chủ ao cá - Giáo viên cho các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn mình cho tốt - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên tổng kết, khen ngợi nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu kinh tế cao Giáo viên khen các nhóm có dự án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt, chứng tỏ là nhà nông nghiệp giỏi, đã thể quyền tham gia mình 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài:Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) - Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, trao đổi và thảo luận - HS làm việc theo yêu cầu GV - Đại diện học sinh lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung Toán Tiết 146 Luyện tập I/ MỤC TIÊU : - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hia phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật * Bài tập cần làm : (cột 2, 3) ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ vẽ sơ đồ đoạn thẳng bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Phép cộng các số phạm vi 100 000 - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn thực hành : Lop3.net - Hát (3) Bài 1: Tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm bài - HS đọc HS làm bài 52379 29107 + 38421 + 34693 90800 63800 + 46215 4072 19360 69647 53028 +18436 9127 80591 - GV nhận xét và gọi HS nêu lại cách tính Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc + Một hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng + Tính chu vi hình chữ nhật và diện tích hình chữ nhật - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Bài giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: = ( cm ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) = 18 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: = 18 ( cm2 ) Đáp số: 18cm 18cm2 + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh lên sửa bài - Giáo viên nhận xét Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - GV gọi HS đọc tóm tắt: - Yêu cầu HS làm bài Con Mẹ k g ? k g - Học sinh đọc - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Bài giải Mẹ cân nặng là : 17 = 51 (kg) Con và mẹ cân nặng là: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68kg - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tập đọc – Kể chuyện Tiết 88-89 Gặp gỡ Lúc-xăm-bua I Mục đích yêu cầu A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua (trả lời các câu hỏi SGK) B.Kể chuyện 1.Rèn kĩ nói: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) Lop3.net (4) 2.Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Tập đọc Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra HS - HS đọc thuộc lòng bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời câu hỏi Nhận xét – cho điểm B.Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Buổi học thể dục 2.Luyện đọc - Gv đọc toàn bài - Đọc nối tiếp câu Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc đoạn nhóm - HS đồng bài 3.Tìm hiểu bài - Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm- Mỗi học sinh lớp 6A tự giới thiệu bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát tiếng Việt, bất ngờ thú vị ? giới thiệu vật đặt trưng Việt Nam mà các em sưu tầm được; vẽ Quốc kì Việt Nam; nói tiếng Việt từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam: Việt Nam, Hồ Chí Minh - Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt - Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam Cô và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết điều tốt đẹp Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên in-tơ-nét - Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết - Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học điều gì thiếu nhi Việt Nam? môn gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì - Các em muốn nói gì với các bạn học sinh - Rất cám ơn các bạn đẽ yêu quý Việt Nam./ truyện này ? Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị các bạn./ Chúng ta hai đất nước xa quý mến anh em nhà./ chúng ta đoàn kết, quý mến vì cùng sống chung ngôi nhà chung là trái đất 4.Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS nghe - Cho HS đọc lại đoạn cuối - HS đọc cá nhân - Vài HS thi đọc đoạn - HS đọc bài GV nhận xét, khen ngợi Kể chuyện - Dựa vào gợi ý hãy kể lại đoạn câu Lop3.net (5) chuyện - Yêu cầu HS kể mẫu đoạn - HS kể mẫu đoạn - HS kể theo cặp - 4HS thi kể nối tiếp trước lớp - HS kể câu chuyện GV nhận xét, khen Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc và xem lại bài Hãy kể - HS nghe câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Một mái nhà chung” Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2010 Chính tả Tiết 59 Liên hợp quốc I/ Mục tiêu : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; viết đúng các chữ số ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập BT2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước: lớp - Học sinh lên bảng viết, lớp mình, điền kinh, tin tức, học sinh viết vào bảng - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Học sinh nghe giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - – học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn trên có câu ? - Đoạn văn trên có câu + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? - Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? - Có 191 nước và vùng lãnh thổ + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào - Việt Nam trở thành thành viên lúc nào ? Liên hợp quốc vào ngày 20/9/1977 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ - Học sinh viết vào bảng viết sai - Giáo viên đọc chính tả - HS viết chính tả - GV chấm-nhận xét Lop3.net (6) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu - Chọn chữ thích hợp ngoặc - Cho HS làm bài vào bài tập đơn ( hếch, hết );( lệch, lệt ) để điền vào chỗ trống: - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - hết - lệt - mũi hếch - chênh lệch - hỏng hết - Nhận xét 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Toán Tiết 147 Phép trừ các số phạm vi 100 000 I/ MỤC TIÊU : - Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m * Bài tập cần làm : ; ; iI/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : Luyện tập - GV cho HS thực đặt tính và tính : 1347 + - HS thực tính theo yêu cầu GV 42987 ; 23498 + 32345 - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Phép trừ các số phạm vi 100 000 Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự thực phép trừ 85674 – 58329 - GV viết phép tính 85674 – 58329 = ? lên bảng - Học sinh theo dõi - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính - học sinh lên bảng đặt tính, học sinh lớp thực đặt tính vào bảng 85674 không trừ 9, lấy 14 - 58329 trừ 5, viết nhớ 27345 thêm 3, trừ 4, viết trừ 3, viết không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ thêm 6, trừ 2, viết - GV nhận xét - Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tính - Cá nhân Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - Cho HS làm bài - HS làm bài Lop3.net (7) - - Nhận xét-sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính tính kết - 92896 65748 27148 73581 36029 37552 - HS đọc HS làm bài 63780 18546 45234 - - 91462 53406 38056 59372 53814 5558 - - 32484 9177 23307 49283 5765 43518 - GV nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc + Quãng đường dài 25 850m, đó có 9850m đường trải nhựa + Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-mét đường chưa trải nhựa - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Bài giải Quãng đường chưa trải nhựa là: 25 850 – 850 = 16 000 (m) 16 000m = 16km Đáp số: 16km + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tự nhiên và Xã hội Tiết 59 Trái đất Quả địa cầu I/ MỤC TIÊU : - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 112, 113 SGK - Quả địa cầu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Trái đất Quả địa cầu Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK - Học sinh quan sát trang 112 + Quan sát hình ( ảnh chụp Trái Đất từ tàu - Quan sát hình ( ảnh chụp Trái Đất từ vũ trụ ) em thấy Trái Đất có hình gì ? tàu vũ trụ ) em thấy Trái Đất có hình tròn, hình cầu, bóng - Trái Đất có dạng hình cầu, dẹt hai đầu Trái Đất nằm lơ lửng vũ trụ - Giáo viên cho học sinh quan sát địa cầu và - Cá nhân giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Lop3.net (8) Đất và phân biệt cho các em các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Giáo viên goi học sinh trình bày lại địa cầu - Giáo viên mở rộng: Quả địa cầu đặt trên giá đỡ có trục xuyên qua Nhưng thực tế Trái Đất không có trục xuyên qua và không phải đặt trên giá đỡ nào Trái Đất nằm lơ lửng không gian - Giáo viên cho học sinh vị trí nước Việt Nam trên địa cầu nhằm giúp các em hình dung Trái Đất mà chúng ta lớn Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng hình cầu Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết và trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc giấy - Học sinh nhóm cho bán cầu và Nam bán cầu xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên - Học sinh đặt địa cầu trên bàn, trục địa cầu và nhận xét trục nó địa cầu theo yêu cầu Giáo viên đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn - Đại diện các nhóm lên địa Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung cầu hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài 60: Sự chuyển động Trái Đất Thủ công Tiết 29 Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách làm đồng hồ đổ bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II/ CHUẨN BỊ : GV : mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Một đồng hồ để bàn - Kéo, thủ công, bút chì HS : bìa màu, bút chì, kéo thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Làm đồng hồ để bàn - Kiểm tra đồ dùng học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Làm đồng hồ để bàn Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình Lop3.net - Hát 12 Mặt đồng hồ Khung đồng hồ (9) - Giáo viên treo tranh quy trình làm đồng hồ để bàn lên bảng a) Bước 1: Cắt giấy - Giáo viên hướng dẫn: cắt hai tờ giấy thủ công bìa màu có chiều dài 24 ô, chiều rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ Nếu dùng bìa giấy thủ công dày thì cần cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 10 ô, rộng ô - Cắt tờ giấy có chiều dài 14 ô, chiều rộng ô để làm mặt đồng hồ b) Bước 2: Làm các phận đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ ) a.Làm khung đồng hồ: - Lấy tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô, gấp đôi chiều dài, miết kĩ đường gấp - Mở tờ giấy ra, bôi hồ vào bốn mép giấy và tờ giấy Sau đó, gấp lại theo đường dấu giữa, miết nhẹ cho hai nửa tờ giấy dính chặt vào ( H ) - Gấp hình lên ô theo dấu gấp ( gấp phía có hai mép giấy để bước sau dán vào đế đồng hồ ) Như vậy, kích thước khung đồng hồ là: dài 16 ô, rộng 10 ô( H ) - Giáo viên lưu ý học sinh miết mạnh lại các nếp gấp b.Làm mặt đồng hồ: - Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm bốn phần để xác định điểm mặt đồng hồ và bốn điểm đánh số trên mặt đồng hồ ( H ) - Dùng bút chấm đậm vào điểm mặt đồng hồ và gạch vào điểm đầu các nếp gấp Sau đó, viết các số 3, 6, 9, 12 vào bốn gạch xung quanh mặt đồng hồ ( H ) - Cắt, dán vẽ kim giờ, kim phút và kim giây từ điểm hình ( H ) c.Làm đế đồng hồ: - Đặt dọc tờ giấy thủ công tờ bìa dài 24 ô, rộng 16 ô theo đường dấu gấp ( H ) Gấp tiếp hai lần Miết kĩ các nếp gấp, sau đó bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng và dán lại để tờ bìa dày có chiều dài là 16 ô, rộng ô đề làm đế đồng hồ ( H ) - Gấp hai cạnh dài hình theo đường dấu gấp, bên ô rưỡi, miết cho thẳng và phẳng Sau đó, mở đường gấp ra, vuốt lại theo đường dấu gấp để tạo chân đế đồng hồ ( H ) Lop3.net Chân đế đồng hồ - Hình Học sinh quan sát 16 ô 12 ô Hình 16 ô 10 ô 2ô Hình 14 ô 8ô Hình 12 12 9 Hình Hình (10) d.Làm chân đỡ đồng hồ: - Đặt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô lên bàn, mặt kẻ ô phía trên Gấp lên theo đường dấu gấp ô rưỡi Gấp tiếp hai lần Bôi hồ bôi hồ vào nếp gấp cuối và dán lại mảnh bìa có chiều dài là 16 ô, rộng ô đề làm đế đồng hồ ( H ) - Nếu dùng giấy thủ công dày bìa ( dài 10 ô, rộng ô ) thì cần gấp đôi theo chiều dài để lấy dấu gấp Sau đó mở ra, bôi hồ và dán lại theo dấu gấp chân đỡ đồng hồ - Gấp hình 10b lên ô theo chiều rộng và miệt kĩ hình 10c c) Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh a.Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ: - Đặt ướm tờ giấy làm mặt đồng hồ vào khung đồng hồ cho các mép tờ giấy làm mặt đồng hồ cách các mép khung đồng hồ ô và đánh dấu - Bôi hồ vào mặt sau tờ giấy làm mặt đồng hồ dán đúng vào vị trí đã đánh dấu ( H 11 ) b.Dán khung đồng hồ vào phần đế: - Bôi hồ vào mặt trước phần gấp lên ô tờ bìa làm khung đồng hồ dán vào phần đế cho mép ngoài cùng với mép chân đế ( H 11 ) c.Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ: - Bôi hồ vào mặt trước phần gấp lên ô chân đỡ (H 13a ) dán vào mặt đế đồng hồ Sau đó bôi hồ tiếp vào đầu còn lại chân đỡ và dán vào mặt sau khung đồng hồ (chú ý dán cách mép khung khoảng ô) (H.13b) - Giáo viên tóm tắt lại các bước làm đồng hồ để bàn - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm đồng hồ để bàn - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp đồng hồ để bàn theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Lop3.net 16 ô Hình 1ô rưỡi 6ô Hình Hình 10 ô 2ô rưỡi 2ô b) Hình 10 a) c) 12 Hình 11 12 Hình 12 Bôi hồ (11) Hình 13 a 1ô Mặt sau khung đồng hồ Chân đỡ đồng hồ Hình 13b - 4.Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị : Làm quạt giấy tròn ( tiết ) Nhận xét tiết học Phần 2ô dán vào đế đồng hồ Hình 13 b Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2010 Tập đọc Tiết 90 Một mái nhà chung I Mục đích yêu cầu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài và biết cách dùng từ - Hiểu nội dung: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó (trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK; thuộc khổ thơ đầu) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra học sinh - HS đọc bài Gặp gỡ Lúc-xăm-bua và trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét, cho điểm B.Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Cùng vui chơi 2.Luyện đọc - Gv đọc bài thơ - HS nghe - Đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp em dòng thơ Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ - HS đọc theo hướng dẫn - Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc đồng toàn bài 3.Tìm hiểu bài - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - Mái nhà chim, cá, dím, ốc, Lop3.net (12) riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc./ Mái nhà cá là sóng xanh rập rình./ Mái nhà dím nằm sâu lòng đất./ Mái nhà ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc./ Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Mái nhà chung muôn vật là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung./ hãy sống hoà bình mái nhà ? mái nhà chung./ Hãy giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung… 4.Luyện học thuộc lòng - GV treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ - HS quan sát - GV hướng dẫn học sinh luyện học thuộc - HS luyện học thuộc bài thơ lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng GV nhận xét, khen ngợi 5.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ chuẩn bị bài “Bác sĩ Y-éc-xanh” Toán Tiết 148 Tiền Việt Nam I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng ; 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng * Bài tập cần làm : ; ; ; (dòng 1, 2) II/ CHUẨN BỊ : - Các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : Phép trừ các số phạm vi 100 000 GV cho HS thực tính : 50 000 – 5000 ; - HS thực tính 50 000 – 7000 ; 70 000 – 30 000 ; 60 000 – 20 000 - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tiền Việt Nam Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ giấy bạc - Học sinh quan sát trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc như: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng” và số 20 000 + Dòng chữ “Năm mươi nghìn đồng” và số 50 000 + Dòng chữ “Một trăm nghìn đồng” và số 100 000 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Lop3.net (13) - Giáo viên yêu cầu học sinh ngồi cạnh quan sát các ví và nói ví có bao nhiêu tiền - Giáo viên cho học sinh quan sát ví a và hỏi : Chiếc ví a có bao nhiêu tiền ? - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - + Bài toán hỏi gì ? - Học sinh quan sát Chiếc ví a có 50 000 đồng HS làm bài và thi đua sửa bài Chiếc ví b có 90 000 đồng Chiếc ví c có 90 000 đồng Chiếc ví d có 14 500 đồng Chiếc ví e có 50 700 đồng Yêu cầu HS làm bài - Giáo viên nhận xét Bài 3: Viết số tiền thích hợp vào ô trống bảng - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hỏi: + Mỗi giá bao nhiêu tiền ? + Các số cần điền vào ô trống là số nào ? + Vậy muốn tính số tiền mua ta làm nào ? - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết HS đọc + Mẹ mua cho Lan cặp giá 15 000 đồng, quần áo mùa hè giá 25 000 đồng Mẹ đưa cô bán hàng 50 000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ bao nhiêu tiền? - HS làm bài Bài giải Số tiền mẹ mua hàng hết tất là 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là: 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số : 10 000 đồng - Học sinh đọc + Mỗi giá 1200 đồng + Các số cần điền vào ô trống là số tiền phải trả để mua 2, 3, + Muốn tính số tiền mua ta lấy giá tiền mua nhân với - HS làm bài Số Số tiền 1200 đồng - Giáo viên cho lớp nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện từ và câu Tiết 30 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu : - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? (BT2, 3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) Lop3.net cuốn 2400 đồng 3600 đồng 4800 đồng (14) II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung BT1, 2, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Từ ngữ thể thao Dấu phẩy - Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1, - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? * Bài tập - Giáo viên cho học sinh mở SGK và nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc câu bài + Voi uống nước gì ? + Vậy ta gạch chân phận nào ? - - Hát - Học sinh sửa bài - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì ?” - Cá nhân - Voi uống nước vòi - Vậy ta gạch chân vòi - Học sinh làm bài - Cá nhân Giáo viên cho học sinh làm bài Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Voi uống nước vòi b) Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình * Bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Trả lời các câu hỏi sau - Giáo viên cho học sinh đọc câu hỏi - Học sinh đọc - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : - Cá nhân a) Hằng ngày, em viết bài gì ? a) Hằng ngày, em viết bài bút chì / bút mực / bút bi … b) Chiếc bàn em ngồi học làm gì ? b) Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ / nhựa / đá … c) Cá thở gì ? c) Cá thở mang Hoạt động 2: Dấu hai chấm * Bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Điền dấu câu thích hợp vào ô trống - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Một người kêu lên : “Cá heo !” b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… c) Đông Nam Á gồm mười nước là : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xia, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Từ ngữ các nước Dấu phẩy Lop3.net (15) Thứ năm, ngày 01 tháng 04 năm 2010 Tập viết Tiết 30 Ôn chữ hoa : U I Mục đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: “Uốn cây từ thuở còn non/ Dạy từ thuở còn bi bô.” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ U viết hoa - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li - Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập viết HS - Kiểm tra HS - HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Trường Sơn Nhận xét – cho điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài : U, D, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết U, D, B - HS nghe, quan sát - Cho HS viết vào bảng các chữ : U - HS nhắc lại cách viết - HS viết bảng : U Nhận xét – hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc : Uông Bí - GV giới thiệu: Uông Bí là tên thị xã tỉnh Quảng Ninh - Cho HS viết vào bảng con: Uông Bí - HS viết bảng con: Uông Bí Nhận xét - Gọi HS câu ứng dụng - HS đọc: Uốn cây từ thuở còn non/ Dạy từ thuở còn bi bô Giảng giải câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: Uốn cây - HS viết bảng con: Uốn cây Nhận xét 3.Hướng dẫn viết vào tập viết GV nêu yêu cầu bài viết - HS viết vào o Chữ U: dòng chữ nhỏ o Tên riêng Uông Bí : dòng chữ nhỏ o Câu ứng dụng: lần cỡ chữ nhỏ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút Chấm, nhận xét bài viết HS 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết Toán Tiết 149 Lop3.net (16) Luyện tập I/ MỤC TIÊU : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ * Bài tập cần làm : ; ; ; (a) II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi bài tập ; bài 4a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Tiền Việt Nam - GV cho HS nhận dạng số tờ giấy bạc đã học - - Hát - HS nhận dạng tờ giấy bạc theo yêu cầu GV Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Nhận xét-khen Bài : Đặt tính tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài - GV cho HS thi đua sửa bài - HS nêu Học sinh làm bài HS đọc bài làm mình - HS nêu Học sinh làm bài Học sinh thi đua sửa bài 81981 86296 93644 45245 - 74591 - 26107 56736 11345 67537 - - 65900 245 65655 Nhận xét-sửa bài - Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc + Trại nuôi ong sản xuất 23 560l mật ong và bán 21 800l mật ong + Hỏi trại nuôi ong đó còn lại bao nhiêu lít mật ong? - Học sinh làm bài Bài giải Số lít mật ong trại nuôi ong đó còn lại là: 23 560 – 21 800 = 760 (l) Đáp số: 760l mật ong + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét - Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Cho HS làm bài - - Nhận xét-khen Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Chính tả Tiết 60 Lop3.net HS chọn: a) C b) D Tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 (17) Một mái nhà chung I/ Mục tiêu : - Nhớ-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 2b II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết bài Một mái nhà chung - Bảng phụ ghi bi tập 2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : - GV cho HS viết các từ ngữ có tiếng chứa vần êt/êch - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết - Giáo viên đọc các khổ thơ cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Tên bài viết vị trí nào ? + Bài viết có khổ ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Giáo viên cho học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp - Giáo viên cho học sinh viết vào - Giáo viên chấm-nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi sửa bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Ai ngày thường mắc lỗi Tết đến buồn Ai khen ngày thường Thì hôm nào tết - Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả - Chuẩn bị bài sau - Hát - Học sinh lớp viết bảng - Học sinh nghe giáo viên đọc Học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô Có khổ Những chữ đầu dòng thơ Học sinh đọc Học sinh viết vào bảng - HS nhớ-viết bài chính tả vào - Điền vào chỗ trống êt êch Học sinh làm bài Học sinh sửa bài Thứ sáu, ngày 02 tháng năm 2010 Tập làm văn Tiết 30 Viết thư I/ Mục tiêu : Lop3.net (18) - Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý viết thư - Bảng phụ viết trình tự lá thư; giấy rời để viết thư III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : Bài cũ : Viết trận thi đấu thể thao - Giáo viên cho học sinh đọc bài viết trận thi đấu thể thao - Giáo viên nhận xét Bài : Giới thiệu bài: Viết thư Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hát - Học sinh đọc - Viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý - học sinh đọc - Bài tập yêu cầu các em suy nghĩ viết thư cho - Học sinh lắng nghe người bạn mà các em biết qua đài phát thanh, nghe qua người khác đọc trên sách, báo, qua các bài đọc giúp các em hiểu thêm nước bạn Người bạn nước ngoài này có thể là người bạn tưởng tưởng em Cần nói rõ bạn đó là người nước nào Nói tên bạn Nội dung thư phải thể hiện: Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào; thăm hỏi bạn…) Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung: trái đất - Giáo viên mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá - Cá nhân thư cho học sinh đọc: Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm) Lời xưng hô ( Bạn …… thân mến ) Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than không đặt dấu gì Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái Lời chúc, hứa hẹn Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên - Học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh viết thư vào giấy rời - Cá nhân - Gọi số học sinh đọc thư trước lớp - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn bạn có bài viết hay 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thảo luận bảo vệ môi trường Toán Tiết 150 Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU : - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 Lop3.net (19) - Giải bài toán hai phép tính và bài toán liên quan đến rút đơn vị * Bài tập cần làm : ; ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT3 và BT4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập chung Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Nhận xét Bài : Đặt tính tính : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài Hát - HS nêu Học sinh nhẩm-nêu kết - HS nêu Học sinh làm bài 35820 92684 + 25079 - 45326 60899 47358 Nhận xét-sửa chữa Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài - Hường dẫn HS phân tích-tóm tắt đề - Giáo viên cho học sinh làm bài - - Giáo viên nhận xét Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - - + 72436 9508 81944 - 57370 6821 50549 Học sinh đọc HS tóm tắt đề - Học sinh làm bài Bài giải Số cây ăn xã Xuân Hoà có là: 68 700 + 200 = 73 900 (cây) Số cây ăn xã Xuân Mai có là: 73 900 – 500 = 69 400 (cây) Đáp số: 69 400 cây ăn - Học sinh đọc + Mua com pa phải trả 10 000 đồng + Hỏi mua com pa phải trả bao nhiêu tiền ? - Học sinh làm bài Bài giải Số tiền mua com pa là : 10 000 : = 2000 ( đồng ) Số tiền mua com pa là: 2000 x = 6000 ( đồng ) Đáp số: 6000 đồng Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tự nhiên và Xã hội Tiết 60 Lop3.net (20) Sự chuyển động Trái Đất I/ MỤC TIÊU : Giúp HS có khả năng: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quay quanh mình nó và quanh Mặt Trời II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 114, 115 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Trái đất Quả địa cầu - Trái Đất có hình gì ? - Giáo viên cho học sinh trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Sự chuyển động Trái Đất Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận và trả lời câu hỏi gợi ý: - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Giáo viên vừa quay địa cầu vừa nói: từ lâu, các nhà khoa học đã phát rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời qua số câu hỏi gợi ý sau: + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó là chuyển động nào ? - Hát - HS trả lời câu hỏi GV - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết giấy - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung - Học sinh thảo luận theo cặp - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động Đó là tự quanh quanh mình nó và chuyển động xung quanh Mặt Trời + Nhận xét hướng chuyển động - Cùng hướng và ngược chiều kim đồng Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh hồ nhìn từ cực Bắc xuống Mặt Trời Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chguyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Giáo viên chia lớp thành các nhóm và hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển nhóm Lop3.net - Học sinh chia thành các nhóm (21)