3.Bài mới -Cá nhân nhắc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi taäp 1 -Cả lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Các nhóm trao đổi.. Đại diện -Phát[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Thứ ngày Thứ hai 1/4/2013 Môn HĐTT Tập đọc Toán Lịch sử Tên bài Chào cờ Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Luyện tập chung Nhà Nguyễn thành lập Thứ ba 2/4/2013 LTVC Kể chuyện Toán Khoa học Kĩ thuật MRVT: Du lịch - thám hiểm KC đã nghe, đã đọc Tỉ lệ đồ Nhu cầu chất khoáng thực vật Lắp xe nôi (tiết 2) Thứ tư 3/4/2013 Tập đọc TLV Toán Đọa đức Dòng sông mặc áo Luyện tập quan sát vật Ứng dụng tỉ lệ đồ Bảo vệ môi trường (tiết1) Thứ năm 4/4/2013 Chính tả LTVC Toán Khoa học Đường Sa- Pa MRVT: Câu cảm Ứng dụng tỉ lệ đồ (tt) Nhu cầu không khí thực vật Thứ sáu 5/4/2013 Địa lí TLV Toán HĐTT Thành Phố Huế Điền vào giấy tờ in sẵn Thực hành Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh, mát, để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất ( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) * Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi SGK II Kĩ sống - Tự nhận thức,xác định giá trị nhân - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng III Phương pháp - Ñaët caâu hoûi – thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû – ttrình baøy yù kieán caù nhaân IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Aûnh chaân dung Ma-gien-laêng V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc thuộc lòng bài Trăng từ đâu đến ?, trả lời -Cá nhân đọc trả lời, lớp nhaän xeùt caùc caâu hoûi SGK vaø noâi dung baøi 3.Bài -4HS đọc đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài GV nêu câu hỏi + Tranh vẽ gì? -Cá nhân luyện đọc, lớp + Các em có biết ảnh đó là không? đọc đồng Tiết tập đọc hơm chúng ta cùng tìm hiểu Ma-gienlăng Ơng là người đã thực chuyến vịng quanh -Đọc theo nhóm đôi giới Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc “ Hơn -Cả lớp dò bài SGK nghìn ngày vòng quanh trái đất” -Cả lớp lắng nghe GV ghi tựa bài b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài -Cho HS luyện đọc tên riêng nước ngoài -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài ; đọc lượt GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS -Cá nhân trả lời, lớp nhận -Cho HS luyện đọc theo cặp xeùt boå sung -Cho HS đọc bài Lop4.com (3) -GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc rõ ràng, cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng từ ngữ nói gian khổ, mát hi sinh đoàn đã trải qua, sứ mạng vinh quang mà đoàn đã đạt c/ Tìm hieåu baøi Kĩ sống - Tự nhận thức,xác định giá trị nhân - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng -Ma-gien-lăng thực thám hiểm nhằm mục đích gì ? ( … khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất mới.) -Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường ? (cạn thức ăn, ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài ba người chết, phải giao tranh với thổ dân) -Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình nào ? ( gợi yù HS choïn yù c) -Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt kết gì ? (chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.) -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì các nhà thám hieåm ? (… raát duõng caûm, ham hieåu bieát, ham khaùm phaù vaø coù nhiều cống hiến lớn cho loài người … ) d/ Hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể đúng nội dung bài theo gợi ý phần luyện đọc -Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu “ Vượt Đại Tây Dương … ổn đinh tinh thần.” 4.Cuûng coá – daën doø -Muốn tìm hiểu khám phá giới, từ bây giờ, HS cần rèn luyện đức tính gì ? (ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm, biết vượt khó khăn.) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Dòng sông mặc áo” -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt boå sung -Cá nhân nêu kết quả, lớp nhaän xeùt -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt boå sung -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt boå sung -Cả lớp lắng nghe và nhân xét cách đọc bạn -Cá nhân luyện đọc, lớp nhaän xeùt -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt boå sung -Cả lớp lắng nghe ************************************************************* Lop4.com (4) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Thực các phép tính phân số - Biết tìm phân số mộtsố và tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu) hai số đó - Làm các bài 1, 2, * Học sinh khá giỏi làm bài 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -1 HS lên giải, lớp nhận xét sửa -Cho HS giải bài tập tiết trước baøi 3.Bài -Đọc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Tổ chức cho HS làm bài và sửa bài Baøi 1: Tính -Cả lớp giải vào bài tập, nêu -Cho HS đọc đề tính sửa bài - HS sửa bài, GV nên hỏi để trả lời HS ôn lại cách kết quả, lớp nhận xét tính ( cộng, trừ, nhân, chia; thứ tự thực phép tính biểu thức có chứa phân số) 11 11 14 5 5 45 32 13 b 72 72 72 36 c x 16 48 11 44 d : x 11 56 20 23 e : 5 5 10 15 a Baøi 2: Tính diện tích hình bình hành có độ dài đáy là 18em, chiều cao độ dài đáy -Cả lớp làm vào VBT, HS lên bảng làm, lớp sửa bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài - GV giảng bài - HS sửa bài - GV nhận xét kết luận Giải Chiều cao hình bình hành là 18 : x = 10 (em) Lop4.com (5) Diện tích hình bình hành là 18 x 10 = 180 (em2) Đáp số: 180 em2 *Baøi 3: Một gian hàng có 63 đồ chơi gồm ô tô và búp bê, số búp bê số ô tô Hỏi gian hàng đó có bao nhiêu ô tô? -Cho HS đọc đề bài, GV giảng cho HS làm vào -Cả lớp làm bài, nêu kết quả, học, gọi hs sửa bài GV nhận xét sửa bài lên bảng lớp lớp nhận xét và sửa bài vào Giải Tổng số phần là: + = ( phần) Số búp bê có gian hàng là: 63 : x = 18 ( búp bê) Số ô tô có gian hàng là: 63 – 18 = 45 ( ô tô) Đáp số: 18 búp bê và 45 ô tô *Baøi 4:( HS khá giỏi) Năm tuổi ít tuổi bố là 35 tuổi và tuổi bố Hỏi năm bao nhiêu tuổi? - Tiến hành tương tự BT3 Giải Hiệu số phần là: - = ( phần) Tuổi là: 35 : x = 10 ( tuổi) Đáp số: 10 tuổi *Baøi :( HS khá giỏi) Khoanh vào chữ đặt trước hình thích hợp -GV giải thích cách làm, cho lớp nêu kết GV nhận xét sửa sai ( Hình B đúng ) 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ 147 Tỉ lệ đồ” Hs đọc đề Hs sửa bài -Cả lớp suy nghĩ, nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe ********************************************************* Lịch sử Lop4.com (6) NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước: + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “ Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “ chiếu lập học”, đề cao chữ nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển * Học sinh khá giỏi: lí giải vì Quang Trung ban hành các chính sách kinh tế và văn hóa “ chiếu khuyến nông” “ chiếu lập học” đề cao chữ Nôm, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Thư Quang Trung gởi cho Nguyễn Thiếp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cá nhân nêu, lớp nêu nhận xét -Nêu diễn trận Quang Trung đại phá quân Thanh boå sung 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc lại đề bài *Hoạt động : Thảo luận nhóm -GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước thời Trịnh – Nguyễn phân tranh : ruộng đất bị bỏ hoang, -Cả lớp lắng nghe kinh teá khoâng phaùt trieån -Cho HS taäp trung nhoùm thaûo luaän caâu hoûi nhö sau: +Vua Quang Trung đã có chính sách gì kinh tế -Tập trung theo nhóm thảo luaän ? +Nêu nội dung và tác dụng các chính sách đó -Cho đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét nêu kết luận dựa theo SGK *Hoạt động : Làm việc lớp -Nêu : Vua Quang Trung coi trọng chữ nôm, ban bố -Báo cáo, lớp nêu nhận xét bổ sung chieáu laäp hoïc -Hoûi : +Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ nôm ?(chữ nôm - Cả lớp lắng nghe là chữ dân tộc, đề cao chữ nôm làm nhằm để đề cao -Cá nhân trả lời, lớp nêu nhận tinh thaàn daân toäc) +Em hiểu câu “ xây dựng đất nước lấy việc học làm xét bổ sung đầu” nào ?(đất nước muốn phát triển được, cần -Cá nhân trả lời, lớp nêu nhận phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành) Lop4.com (7) *Hoạt động : Làm việc lớp GV trình bày dang dở các công việc mà vua Quang Trung tiến hành và tình cảm người đời sau Quang Trung -Cho HS đọc ghi nhớ bài 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Nhà Nguyễn thành lập” xeùt boå sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp lắng nghe ************************************************************* Thứ ba ngày tháng năm 2013 Luyện từ và câu MRVT: DU LỊCH – THÁM HIỂM I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1; BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 1,2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước, làm -Cá nhân nhắc lại, lớp nhận xét laïi baøi taäp 3.Bài -Cá nhân nhắc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi taäp -Cả lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Các nhóm trao đổi Đại diện -Phát phiếu cho các nhóm trao đổi thi tìm từ nhóm trình bày kết quả, lớp -GV khen nhóm tìm đúng nhiều từ nhaän xeùt boå sung +YÙ a : vali, caàn caâu, leàu traïi, giaày muõ, quaàn aùo,… +Ý b : tàu thuỷ bến tàu, tàu hoả, ô tô, … +Ý c : khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ… +YÙ d : phoá coå, baõi bieån, coâng vieân, … Lop4.com (8) *Bài tập 2: tiến hành tương tự bài tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và em tự chọn nội dung viết du lịch thám hiểm Sau đó đọc trước lớp, GV -Cả lớp thực hiện, nêu kết quả, lớp nhận xét nhận xét sửa bài cho lớp 4.Cuûng coá – daën doø -Yêu cầu HS hoàn chỉnh, viết lại vào đoạn văn bài -Cả lớp lắng nghe taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Câu cảm” ************************************************************ Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) * Học sinh khá giỏi kể câu chuyện ngoài SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm truyeän coå tích, truyeän danh nhaân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS kể cây chuyện Đôi cánh ngựa -2 HS kể, lớp lắng nghe và nêu nhaän xeùt traéng vaø neâu yù nghóa truyeän 3.Bài -HS đọc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS kể chuyện *Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài -Cho HS đọc đề bài, GV viết lên bảng đề bài và gạch -Cá nhân đọc, lớp theo dõi SGK từ ngữ quan trọng -Cả lớp theo dõi SGK -Cho HS tiếp nối đọc ý 1, -Cho HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình -Cả lớp lắng nghe keå -Dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý bài kể chuyện lên bảng -2 HS đọc, lớp theo dõi trên Lop4.com (9) lớp -Nhắc nhở HS giọng kể, nhìn vào các bạn là người nghe mình kể *HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyeän -Cho cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình Kể xong các em trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa truyện Đặt câu hoûi laãn 4.Cuûng coá – daën doø -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Kể chuyện chứng kiến tham gia” baûng -Cả lớp lắng nghe -HS thực hành kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa -Cá nhân thi kể, lớp nhận xét choïn baïn keå hay -Cả lớp lắng nghe ************************************************************ Toán TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? - Học sinh làm bài 1, * Học sinh khá giỏi làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ tỉnh, thành phố… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -1 HS sửa, lớp nhận xét sửa bài -Cho HS sửa lại bài tập tiết trước 3.Bài -Đọc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/Giới thiệu tỉ lệ đồ -Cả lớp quan sát suy nghĩ và -Cho lớp xem đồ Việt Nam có tỉ lệ : 10 000 000 vaø noùi : “ caùc tæ leä : 10 000 000 ; : 500 laéng nghe 000 ; … Ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ” -Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ 10 000 000 lần, ví dụ: độ dài cm trên -Cả lớp lắng nghe và lặp lại đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000cm hay 100 km Lop4.com (10) ngoài thực tế -GV hướng dẫn HS có thể viết tỉ lệ đó dạng phân số GV ghi bảng và cho HS đọc lại c/ Thực hành *Baøi taäp -Yêu cầu HS nêu câu trả lời Chẳng hạn: Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm; độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm; … *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập Rồi cho HS lên bảng điền vào chỗ trống số thích hợp GV nhận xét sửa bài *Baøi taäp -Cho HS điền kết đúng, sai vào ô trống, GV nhận xét sửa bài 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ 148 Ưùng dụng tỉ lệ đồ” Cả lớp lắng nghe và lặp lại -HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét sửa sai Sau đó vài em lặp lại cách đọc -Cả lớp lắng nghe và suy nghĩ, làm vào bài tập, nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp điền vào bài tập, nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe ************************************************************* Khoa học NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu chất khoáng khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình trang 118, 119 SGK -Sưu tầm tranh ảnh, cây thật lá cây, bao bì quảng cáo các loại phân bón -Phieáu baøi taäp 10 Lop4.com (11) Teân caây Tên các chất khoáng cây cầu nhiều Ni-tơ (đạm) Ka-li Phoát -pho Luùa Ngoâ Khoai lang Caø chua Ñay Caø roát Rau muoáng Caûi cuû Đánh dấu chéo vào cột tương ứng với nhu cầu các chất khoáng loại cây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Em hãy nêu vai trò nước đời sống thực vật ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : Tìm hiểu vai trò các chất khoáng thực vật -Bước : làm việc theo nhóm +Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caùc caây caø chua : a, b, c, d SGK vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: +Các cây cà chua trên thiếu các chất khoáng gì ? Kết quaû sao? +Trong caùc caây caø chua hình, caây naøo phaùt trieån toát ? Hãy giải thích sao? Điều đó giúp em rút kết luaän gì ? +Cây cà chua nào phát triển kém ? tới mực không hoa kết ? Tại sao? Điều đó giúp em rút kết luaän gì ? -GV nhaän xeùt keát luaän *Hoạt động : Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng thực vật -Phát phiếu học tập cho các nhóm thực hiện, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm (phiếu phaàn chuaån bò) 11 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cá nhân nêu, lớp nhận xét -HS đọc lại đề bài +Caùc nhoùm quan saùt vaø taäp trung thaûo luaän theo nhoùm 4, sau đó đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp làm vào phiếu bài tập, (12) -GV nhận xét chấm điểm lớp -Giảng thêm : Cùng cây vào giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất khoáng khác +Các loại cây khác cần các loại chất khoáng với liều lượng khác cùng loại cây nhứng giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất khoáng khaùc +Biết nhu cầu chất khoáng loại cây, giai đoạn phát triển cây giúp nhà nông bón phân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch cao -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Nhu cầu không khí thực vật” noäp leân GV chaám ñieåm Cả lớp nộp phiếu chấm điểm -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Cá nhân đọc, lớp theo dõi SGK -Cả lớp lắng nghe ************************************************************ Kĩ thuật LẮP XE NÔI I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để láp ráp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẩu Ô tô chuyển động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ( Tieát 1) 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ + Lắp cái đu tiết trước 3/ Bài a Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học * Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt tranh maãu - GV cho HS quan sát mẫu xe đã lắp sẵn - GV hướng dẫn HS quan sát phận và trả lời caâu hoûi : Để lắp xe nôi, cần bao nhiêu phận ? (Cần phận : tay kéo, đỡ giá bánh xe, xe với mui xe, truïc baùnh xe ) 12 Lop4.com HS quan saùt HS trả lời SH quan saùt (13) - GV nêu tác dụng xe nôi thực tế : Hằng ngày chúng ta thường thấy các em bé nằm ngồi xe nôi và người lớn đẩy xe cho các em daïo chôi Hoạt động : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK cho đúng đủ Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tieát b) Lắp phận * Laép tay keùo (H2 – SGK ) - Quan saùt hình (SGK) HS quan sát Trả lời câu hỏi -HS quan saùt hình (SGK) Để lắp đặt tay kéo, em cần chọn chi tiết nào Và số lượng bao nhiêu ? (2thanh thẳng lỗ, chữ U dài) - GV tieán haønh laép tay keùo xe theo SGK Trong lắp GV lưu ý để HS thấy vị trí lỗ phải chữ U dài HS quan saùt H3 *Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 – SGK) Sau đó GV gọi HS lên lắp, HS khác bổ sung và HS quan saùt H1 SGK nhận cho hoàn chỉnh - GV thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai *Lắp giá đỡ trục bánh xe (H4 – SGK) - Gọi 1HS gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp đỡ giá bánh xe (2tấm lớn chữ U dài) - GV và các HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn SH lắp và trả lời câu hỏi chænh *Lắp thành xe với mui xe (H5 – SGK) GV lắp theo các bước SGK Trong lắp, GV nêu rõ : lắp thành xe với mui xe, Cần chú ý đến vị trí nhỏ nằm chữ U *Laép truïc baùnh xe (H6 – SGK) GV nhaän xeùt boå sung - GV gọi -2 HS lắp trục bánh xe theo thứ tự HS trả lời câu hỏi caùc chi tieát hình SGK c) Laép raùp xe noâi (H1 – SGK) - GV laép raùp xe noâi theo qui trình SGK Trong 13 Lop4.com (14) lắp GV có thể đưa câu hỏi gọi – em lên lắp để tạo không khí làm việc lớp - Sau lắp ráp xong, GV kiểm tra chuyển động cuûa xe d) GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vaøo hoäp Cuûng coá – daën doø : - GV nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu bài cuûa HS - Hướng dẫn HS “.chuẩn bị tiết 2” HS thaùo ********************************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc DÒNG SÔNG MẶT ÁO I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu nội dung: ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương - Trả lời các câu hỏiSGK, thuộc đoạn thơ khỏang dòng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất, trả lời -Cá nhân đọc trả lời, lớp nhận xeùt caùc caâu hoûi SGK vaø noâi dung baøi 3.Bài -4 HS đọc đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài -Cho HS tiếp nối đọc 2đoạn bài thơ; đọc lượt -Cá nhân luyện đọc, lớp đọc đồng GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS -Đọc theo nhóm đôi -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cả lớp dò bài SGK -Cho HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc nhẹ nhàng, cảm -Cả lớp lắng nghe hứng ca ngợi Nhấn giọng từ ngữ nhấn giòng 14 Lop4.com (15) từ ngữ gợi cảm, gợi tả vẻ đẹp dòng sông, thay đổi sắc màu đến bất ngờ dòng sông c/ Tìm hieåu baøi -Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu ? (vì doøng soâng luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo.) -Màu sắc dòng sông thay đổi nào ngày ? (Nắng lên – áo lụa đào thướt tha; Trưa – xanh may; Chiều tối – màu áo hây hây ráng vàng; Tối – áo nhung tím thêu trăm ngàn trên trời; Đêm khuya – soâng maëc aùo ñen; Saùng – laïi maëc aùo hoa…) -Caùch noùi “ doøng soâng maëc aùo” coù gì hay ? (vì ñaây laø hình ảnh nhân hoá làm cho sông trở nên gần gũi với người.) -Em thích hình ảnh nào bài ? Vì ? (HS tự nêu, GV nhaän xeùt) d/ Hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ -GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể đúng nội dung bài theo gợi ý phần luyện đọc -Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm bài thô 4.Cuûng coá – daën doø -Noäi dung baøi thô neâu leân yù gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Aêng – co - vát” -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét boå sung -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét boå sung -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét boå sung -Cá nhân tự do, lớp nhận xét bổ sung -Cả lớp lắng nghe và nhận xét cách đọc bạn -Cá nhân thi đọc, lớp nhận xét -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét boå sung -Cả lớp lắng nghe ********************************************************* Tập làm văn LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - nêu nhận xéc cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nởi ( BT1, BT2 ); bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật vềngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó ( BT3, BT4 ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Một số tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan nở -Một số tranh ảnh, chó mèo cỡ to… 15 Lop4.com (16) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ tiết TLV trước; đọc dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhà 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn quan sát *Baøi taäp 1, -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1, và trả lời các câu hỏi, đồng thời gạch chân từ ngữ tả các phân ngan ( hình dáng, lông, đội mắt, cái mỏ, cái đầu, hai caùi chaân) -Cho HS nêu câu miêu tả em cho là hay GV ghi lên bảng câu đó *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài -Kiểm tra kết quan sát ngoại hình, hành động mèo, chó đã dặn tiết trước -Treo tranh ảnh chó, mèo lên bảng lớp và nhắc học sinh chú ý trình tự thực bài tập -Cho HS ghi vắn tắt kết quan sát đặc điểm ngoại hình mèo chó Sau đó nêu kết quan sát GV nhận xét sửa ý cho các em -Biểu dương HS có bài viết hay *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài GV nhắc nhở HS chú ý yêu cầu đề -Khi HS laøm baøi xong GV cho HS tieáp noái phaùt biểu kết quan sát (chỉ nêu hoạt động chính) -Nhận xét khen ngợi HS bietet miêu tả sinh động hoạt động vật 4.Cuûng coá – daën doø -Yều cầu HS nhà hoàn chỉnh, viết lại vào hai đoạn vaên mieâu taû -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Veà nhaø quan saùt caùc boä phaän cuûa vaät maø mình yeâu 16 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cá nhân đọc, lớp lắng nghe nhớ lại bài học -HS đọc lại đề bài -Cả lớp lắng nghe và tìm gạch chân các phân tả -HS nêu và đọc lại -Cá nhân đọc, lớp theo dõi SGK -HS nêu kết quan sát -Cả lớp quan sát trên bảng -Cả lớp ghi, nêu kết quả, lớp nhaän xeùt boå sung -Lớp khen bạn làm tốt -Cả lớp theo dõi SGK và lắng nghe -HS làm bài cá nhân, sau đó nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung -Nhaän xeùt baïn coù laøm baøi hay, lớp khen -Cả lớp lắng nghe (17) thích, mang đến lớp ảnh vật để chuẩn bị cho bài TLV keá tieáp ************************************************************* Toán ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ - Học sinh làm bài tập 1, * Học sinh khá giỏi làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vẽ lại đồ trường mầm non xã Thắng Lợi SGK và tờ giấy to treo trên bảng lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét -Cho HS nêu tỉ lệ đồ là gì ? 3.Bài -HS đọc đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài -GV gợi ý : +Độ dài thu nhỏ trên đồ ( đoạn AB) dài cm ? (2 -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét cm) +Bản đồ trường vẽ theo tỉ lệ nào ? (1 : 300) +1 cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm ? ( 300 cm) +2 cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? (2cm x 300) -Cả lớp theo dõi trên bảng lớp -Gợi ý HS cách ghi bài giải (như SGK) c/ Giới thiệu bài toán -Tiến hành bài toán -Tiến hành tương tự bài toán D/ Thực hành *Baøi taäp -Yêu cầu HS tính độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên -Cả lớp thực vào VBT đồ, viết số thích hợp vào chỗ chấm GV nhận xét sửa bài lên bảng lớp *Baøi taäp -Tiến hành bài tập GV nêu câu hỏi gợi ý 17 Lop4.com (18) +Bài toán cho biết gì ? +Cá nhân trả lời, lớp nêu nhận xeùt +Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ? (1 : 200) +Chiều dài phòng học thu nhỏ trên đồ là bao nhiêu ? (4 cm) +Bài toán hỏi gì ? (Tìm chiều dài thật phòng học) -HS tự tìm cách giải, giải vào học *Baøi taäp -Cả lớp giải vào học, HS -Cho HS tự giải bài toán vào học GV nêu nhận xét và nộp tập chấm điểm sửa bài lên bảng lớp -Cả lớp giải vào học, HS lên bảng giải, lớp nhận xét Baøi giaûi Quãng đường từ TPHCM - Quy Nhơn dài là: 27 x 2500000 = 67500000 (cm) 67500000 cm = 675 km Đáp số : 675 km 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Cả lớp lắng nghe -Xem trước bài “ 149 Ưùng dụng tỉ lệ đồ (tt)” *********************************************************** Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (T1) I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường ( BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả * Học sinh khá giỏi: Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực bảo vệ môi trường II Kĩ sống - Kĩ trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường - Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường - Kĩ bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt để bảo vệ môi trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà và trường III Phương pháp - Đóng vai - Thảo luận - Trình bày IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bìa màu xanh, đỏ, trắng 18 Lop4.com (19) SGK vaø phieáu giao vieäc V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Taïi ta phaûi toân troïng luaät giao thoâng ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài GV nêu câu hỏi + Em có nhận xét gì môi trường? + Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? Môi trường sống chúng ta bị ô nhiễm trầm trọng môi trường nước, khí Chúng ta cần góp phần vào công bảo vệ môi trường cô trò ta cùng tìm hiểu bài đạo đức “ bảo vệ môi trường” GV ghi tựa bài *Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến Kĩ sống - Kĩ trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường - Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường -Cho HS nhận định câu hỏi : Em đã nhận gì từ môi trường ? -Cho HS neâu yù kieán, GV nhaän xeùt keát luaän: Môi trường cần thiết cho sống, người Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Chia nhóm 4, yêu cầu HS đọc và thảo luận các kiện đã nêu SGK -Keát luaän : +Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lượng thực, dẫn đến nghèo đói +Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh +Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạc màu *Hoạt động : Làm việc cá nhân 19 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS trả lời lớp nhận xét -HS đọc đề bài -Trao đổi nhóm 4, nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -Taäp trung nhoùm thaûo luaän, sau đó đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -Cá nhân bày tỏ ý kiến trước lớp, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -HS nhà tìm hiểu môi trường tuần sau vào lớp nêu nhận xét (20) -Giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập Dùng phiếu để -Cả lớp lắng nghe baøy toû yù kieán -Mời số HS nhận xét GV kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường :(b); (c); (đ); (g) -Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí vaø tieáng oàn (a) -Giết mổ gia xúc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật đường, khu chồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d), (e), (h) *Hoạt động nối tiếp Yêu cầu HS tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tai địa phöông 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài học này tiết ************************************************************* Thứ năm ngày tháng năm 2013 Chính tả ĐƯỜNG ĐI SA PA I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Nhớ viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, (3) a/b; Bài tập giáo viên soạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 2a, 2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS lên bảng viết tiếng có nghĩa bắt đầu -Cả lớp theo dõi nhận xét ch/tr 3.Bài -5 HS đọc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn học sinh nhớ viết -Cả lớp theo dõi SGK -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cả lớp theo dõi SGK -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết -Cho HS đọc thầm đoạn văn để ghi nhớ GV nhắc HS chú -Đọc thầm và tìm chữ ý cách trình bày, chữ cần viết hoa, chữ dễ cần viết hoa, viết sai vieát sai chính taû 20 Lop4.com (21)