Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ đi một số như phần baøi [r]
(1)TUAÀN 12 ******************************* Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 TOÁN Tiết 56: TÌM SỐ BỊ TRỪ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ - Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan - Củng cố kỹ vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước Biểu tượng hai đoạn thẳng cắt - Baøi taäp troïng taâm : Baøi ( a, b, d ,e ) ; Baøi ( Coät , 2, 3) Baøi II Chuaån bò - GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học, kéo - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - Baøi 4: Soá gaø coù: 42 – 18 = 24 (con ) Đáp số: 24 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yêu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp tính trừ sau đó ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Tìm số bị trừ * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán 1: - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuông) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuoâng) Hoûi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10 – = (HS neâu, GV gaén nhanh theû ghi teân goïi) Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuoâng? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô Lop2.net - HS thực Bạn nhận xét - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Soá hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính + = 10 (2) vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho thầyâ phép tính tương ứng để tìm X – = soá oâ vuoâng coøn laïi - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - Laø 10 X–4=6 X=6+4 - X goïi laø gì pheùp tính x – = 6? X = 10 - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Là số bị trừ - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Laø hieäu - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Là số trừ - Yeâu caàu HS nhaéc laïi - Lấy hiệu cộng với số trừ Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành - Nhaéc laïi qui taéc Baøi 1: ? Đề bài y/c gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS - Tìm x leân baûng laøm baøi - Laøm baøi taäp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn a) Taïi x = + ? - HS trả lời: b) Taïi x = 18 + ? + Vì x là số bị trừ phép trừ x – = c) Taïi x = 25 + 10 ? 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ ( HS còn lại Baøi 2: trả lời tương tự ) - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài baøi Số bị trừ 11 21 49 62 Số trừ 34 27 Hieäu 12 15 35 Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm - Dùng chữ cái in hoa C* *B O A* *D -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD ñieåm O Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 13 – Lop2.net (3) TẬP ĐỌC Tiết34 + 35 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Biết ngắt nghĩ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sau nặng mẹ dành cho ( trả lời CH 1,2,3,4,) - HS khá , giỏi trả lời CH5 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ Gọi HS đọc bài cây xoài ông em Hỏi:Tại mẹ lại chọn xoài to , ngon bày lên ban thờ ông ? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Hỏi: Trong lớp ta có bạn nào ăn vú sữa? Em caûm thaáy vò ngon cuûa quaû ntn? - Giới thiệu: Bài học hôm giúp các em hiểu tích loại ngon này Đó là tích cây vú sữa Sự tích là câu chuyện người xưa giải thích nguồn gốc cái gì đó, còn kể lại VD: Sự tích trầu cau, tích bánh chưng, bánh giày, … Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả b)Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm cho HS Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï -HS đọc và trả lời - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nghe vaø theo doõi SGK - Nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - Đọc các từ đã giới thiệu phần mục tiêu, số từ khác phù hợp với tình hình HS - Nối tiếp đọc theo đoạn + HS 1: Ngày xưa … chờ mong + HS 2: Khoâng bieát … nhö maây + HS 3: Hoa ruïng … voã veà + HS 4: Trái cây thơm … cây vú sữa c) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải nghĩa GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần mục tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền * Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Lop2.net (4) tìm cách đọc sau đó luyện đọc d)Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhóm e) Thi đọc các nhóm g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Vì cậu bé quay trở về? - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? Chuyện lạ gì đã xảy đó? - Những nét cây gợi lên hình ảnh mẹ? - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ - Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa meï.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nôi vaø gọi đây là cây vú sữa.// - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy cây xanh vườn mà khóc - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng nhö maây Hoa ruïng, quaû xuaát hieän lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ - Moät soá HS phaùt bieåu VD: Meï ôi, đã biết lỗi Mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm học, chăm làm Mẹ haõy tha loãi cho con… Hoạt động : Luyện đọc lại - HS thi đua đọc -GV cho HS thi đọc đoạn Cuûng coá – Daën doø - Cho HS đọc lại bài - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý Lop2.net (5) Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TOÁN Tiết 57 : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ - Baøi taäp troïng taâm :Baøi ( a ), Baøi 2, II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Tìm số bị trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc phép tính trừ có dạng 13 trừ số Ví dụ: 13 – Hoạt động 1: Phép trừ 13 – Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính(cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt ñi bao nhieâu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhieâu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - - HS thực theo yêu cầu GV - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi coøn bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 –5 - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - HS trả lời - Coù 13 que tính (coù 1boù que tính vaø que tính rời) Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta - Bớt que còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời Bớt que còn lại que Lop2.net (6) Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ - Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ số phần baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Coøn que tính - 13 trừ - Viết 13 viết xuống thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ gaïch ngang -Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi kết tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ, thoâng baùo keát quaû cuûa pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công - HS thuộc bảng công thức thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các - HS làm bài: HS lên bảng, HS phép tính phần a vào Vở bài tập laøm1 coät tính - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm luaän veà keát quaû nhaåm tra baøi mình - Khi biết + = 13 có cần tính + không? Vì - Không cần Vì đổi chỗ các số sao? haïng moät toång thì toång khoâng đổi - Khi đã biết + = 13 có thể ghi kết - Có thể ghi ngay: 13 – = và cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi laáy tổng trừ số hạng này thì số hạng - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Ta coù + = - Yeâu caàu so saùnh 13 – –5 vaø 13 – - Coù cuøng keát quaû laø - Keát luaän: Vì + = neân 13 –3 – baèng 13 – Trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu - Làm bài và trả lời câu hỏi lại cách thực tính 13 – 6; _13 _ 13 _ 13 _ 13 13 – ; 13 - ;13 – 7 Bài 3: ( Nếu còn thời gian thì cho HS làm ) - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta Lop2.net (7) - laøm theá naøo? Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS leân baûng laøm baøi Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài bán nghĩa là nào? - Yêu cầu HS tự giải bài tập Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức trên - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 13 -9 13 -6 13 -8 - Bán nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giải Baøi giaûi Cửa hàng còn lại số xe đạp là : 13 – = (xe đạp ) Đáp số : xe đạp KEÅ CHUYEÄN Tiết12 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa HS khá , giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý rieng(BT3) II Chuaån bò - GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :Baø chaùu - Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu vaø ghi teân baøi leân baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyện a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể lời mình nghĩa là ntn? - Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người ntn? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà ? Khi cậu bé đi, người mẹ laøm gì?) Lop2.net - HS thực Bạn nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Nghóa laø khoâng theå nguyeân vaên nhö SGK - HS khaù keå: Ngaøy xöa, coù moät caäu beù lười biếng và ham chơi Cậu cuøng meï moät ngoâi nhaø nhoû, coù vườn rộng Mẹ cậu luôn vất vả Một laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi (8) biền biệt mãi không quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi - Thực hành kể đoạn lời mình Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt b) Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm taét ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt noäi dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - - - Đọc bài - HS ngoài caïnh keå cho nghe, nhaän xeùt, boå sung cho - Trình bày đoạn - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu beù vaãn bieán thaønh caây./ Meï caäu beù từ cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt caäu roài laïi bieán maát./ Meï hieän daën cậu bé dừng nên ham chơi hãy quay veà hoïc haønh vaø bieán maát./ Coù baø tiên nói với cậu bé: “Nếu GV gợi ý cho mong muốn kết thúc muốn mẹ sống lại cháu phải học tập tốt và thi đỗ Trạng nguyên… các em kể thành đoạn Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện hết cho HS kể lại từ đầu truyện Khi em hay nhóm kể, đến cuối câu chuyện lớp theo dõi và nhận xét Cuûng coá – Daën doø - kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (9) TAÄP VIEÁT Tiết 12 : Chữ hoa K I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Kề vai sát cánh ( lần ) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu - HS: Bảng, III Các hoạt động K Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: G - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : G óp sức chung tay - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ K - Chữ K cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ K và miêu tả: + Gồm nét: nét đầu giống nét và chữ I, nét là kết hợp nét móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV viết bảng lớp K - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết:K + Nét và giống chữ I + Nét 3: Đặt bút trên đường kẽ viết nét móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo vòng xoắn viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút đường kẽ 2 HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Giới thiệu câu: - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng Kề vai sát cánh Quan saùt vaø nhaän xeùt: - HS đọc câu Lop2.net (10) - Nêu độ cao các chữ cái - K, h : 2,5 li - t :1,5 li - s :1,25 li - e, a, i, n : li -Cách đặt dấu các chữ - Daáu huyeàn(\) treân eâ - Daáu saéc (/) treân a - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K và ê, - Khoảng chữ cái o daáu huyeàn HS vieát baûng * Vieát: : Kề - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - Vở Tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - HS viết - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá rách - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Thứ tư ngày 25 tháng 11năm 2009 TOÁN Tieát 58 : 33 - I Muïc tieâu Kiến thức: Lop2.net (11) Giuùp hoïc sinh: - Biết thực phép tính có nhớ dạng 33 – - BT troïng taâm : Baøi 1, Baøi ( a ); Baøi ( a , b ) Kyõ naêng: - Aùp dụng phép trừ có dạng 33 –5 để giải các bài toán liên quan - Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, điểm Thái độ: - Yêu thích học toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng ghi - HS: Vở bài tập, que tính, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ 13 trừ số: 13 - - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức 13 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Tieát hoïc hoâm chuùng ta hoïc baøi 33 -5 Hoạt động 1: Phép trừ 33 - Bước 1: Nêu vấn đề: - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que báo laïi keát quaû - HS đọc Bạn nhận xét - HS thực -Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 33 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Cách có thể giống không giống cách bài học đưa ra, được) -33 que tính, bớt que tính, còn lại bao - 33 que, bớt que, còn lại 28 que tính nhieâu que tính? - 33 trừ 28 - Vaäy 33 - baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 33 – = 28 Lưu ý: GV có thể hướng dẫn bước này caùch tæ mæ nhö sau: - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc vaø que - Neâu: Coù 33 que tính tính rời (GV cầm tay) Lop2.net (12) Muốn bớt que tính, ta bớt luôn que tính rời - Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt qua ta tháo rời bó thành 10 que bớt, còn lại que tính rời - bó que tính và que tính rời là bao nhieâu que tính? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính + Tính từ đâu sang? + có trừ không? Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính - - Bớt que rời - Bớt thêm que vì + = - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính - Laø 28 que tính - Tính từ phải sang trái -3 không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ 1, trừ 2, vieát Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Baøi 1: -Đề bài y/c gì? -Y/c tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính _ 63 _ 23 cuûa moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm 54 17 _ 53 45 _ 73 69 Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi 43 93 33 -5 - -6 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù 38 84 27 - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính - Trả lời và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Hỏi: Trong ý a, b số phải tìm (x) là gì - Trả lời: là số hạng phép phép cộng ? Nêu cách tìm thành phần đó coäng - - Muoán tìm soá haïng chöa biết phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - Hỏi tương tự với câu c - Trả lời - Yeâu caàu HS laøm baøi - Laøm baøi HS leân baûng laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt X + = 33 x – = 53 X = 33 -6 x = 53 +5 - Nhaän xeùt, cho ñieåm X = 27 x =58 Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực - HS nêu Lop2.net (13) - - hieän pheùp tính 33 – Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc tốt, có tiến Nhắc nhở các em chưa chú yù, chöa coá gaéng hoïc taäp Chuaån bò: 53 – 15 CHÍNH TAÛ Tiết 23 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Cây xoài ông em - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, lên thác xuống ghềnh, HS maéc loãi, deã laãn, caàn phaân bieät cuûa tieát gaïo traéng, ghi loøng, nhaø saïch, caây chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng xanh, thương người thể viết vào giấy nháp thöông thaân… - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phaân bieät ng/ngh; tr/ch; at/ac Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - GV đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn nói cây lạ - Đoạn văn nói cái gì? vườn - Từ các cành lá, đài hoa bé - Cây lạ kể ntn? tí troå ra… b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có - Thực yêu cầu GV daáu phaåy baøi - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, - Dấu phẩy viết đâu câu văn? ngaét yù c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn baøi vieát VD: + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, d, - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa trắng, g Lop2.net (14) traøo ra… - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi - HS lên bảng viết, lớp viết và chỉnh sữa lỗi cho HS baûng d) Vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần - Nghe và viết chính tả cho HS vieát e) Soát lỗi - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai phân tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn bút chì lề vở, ghi tổng số cho HS soát lỗi loãi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - ? Đề bài y/c gì ? - Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh ? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở bài tập - Chữa bài và rút qui tắc chính tả + Người cha , nghé , suy nghĩ , ngon mieäng Baøi 3: ? Đềbài y/c gì ? - Ñieàn vaøo choã troáng : - Yêu cầu HS tự làm bài a ) tr hay ch ? b) at hay ac ? - Chữa bài và rút qui tắc chính tả - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở bài tập + trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt + bãi cát, các con, lười nhác, nhút Cuûng coá – Daën doø nhaùt - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Chuẩn bị: Mẹ Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2008 TOÁN Tieát 59 : 53 - 15 I Muïc tieâu Kiến thức: Giuùp hoïc sinh: Lop2.net (15) Biết thực phép tính có nhớ dạng 53 – 15 Baøi taäp troïng taâm : Baøi ( doøng ) ; Baøi ; Baøi ( a ) ; Baøi Kyõ naêng: - Aùp dụng phép trừ có dạng 53 –15 để giải các bài toán liên quan (tìm x, tìm hiệu) - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ, tìm số bị trừ - Củng cố biểu tượng hình vuông Thái độ: - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Que tính Bộ thực hành Toán Bảng phụ - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :33 - - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau Ñaët tính roài tính: 73 – 6; 43 – - HS thực Bạn nhận xét Nêu cách đặt tính và thực phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Phép trừ 53 – 15 Bước 1: Nêu vấn đề: - Đưa bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que - Thao tác trên que tính và trả lời tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm -Thực phép tính trừ 53 - 15 - Nêu cách bớt gì? Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que tính rời - Yeâu caàu em ngoài caïnh cuøng thaûo luaän để tìm cách bớt 15 que tính và nêu kết - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm Lưu ý: Có thể hướng dẫn lớp tìm kết sau: - 15 que tính - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính? - Gồm chục và que tính rời - 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính? - Vậy để bớt 15 que tính trước hết chúng ta bớt que tính Để bớt que tính, ta bớt - Thao tác theo GV que tính rời trước, sau đó tháo bó qua tính và bớt tiếp que Ta còn que tính rời - Tiếp theo bớt chục que nữa.1 chục là bó, ta bớt bó que tính Như còn bó que tính và que rời là 38 que tính - 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu - Còn lại 38 que tính que tính? - 53 trừ 15 38 - Vậy 53 trừ 15 bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính Lop2.net (16) - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính 53 - 15 38 - Hỏi: Em đã đặt tính nào? - Viết 53 viết 15 53 cho thẳng hàng với cột 3, thẳng hàng với cột chục Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang - Hỏi tiếp: Em thực tính nào? - không trừ 5, lấy 13 trừ - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và 8, viết nhớ 1 thêm 2, trừ thực phép tính baèng 3, vieát Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm vào Vở bài tập Gọi HS - HS làm bài leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn - HS nhaän xeùt baøi baïn Hai HS ngoài cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yeâu caàu neâu caùch tính cuûa 83 – 19, - HS lên bảng trả lời 63 – 36, 43–28 _ 83 _ 63 _ 43 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 19 36 28 64 27 15 Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu - Hỏi: Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ - Lấy số bị trừ trừ số trừ ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng - HS làm bài Cả lớp nhận xét bài - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt các bạn trên bảng 63 83 53 tính và thực phép tính - 24 - 39 - 17 39 44 36 Baøi 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng - Nhaéc laïi qui taéc vaø laøm baøi x + 26 = 73 tổng; số bị trừ hiệu; sau đó cho X – 18 = HS laøm baøi X= + 18 x = 73 -26 - Keát luaän veà keát quaû cuûa baøi X =27 x= 47 Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi : - Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình vuông ta phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình? Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - Hình vuoâng - Nối điễm với - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn (17) - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có dạng nhớ 53 – 15 Chuaån bò: Luyeän taäp LUYEÄN TÖ ØVAØ CAÂU Tiết 12 : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH-DẤU PHẨY I Muïc tieâu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình , biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu ( BT1,BT2 ) ; nói 2,3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh ( BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( BT4 - chọn số câu ) II Chuaån bò - GV: SGK - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Từ ngữ đồ dùng và các vật gia ñình - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên số đồ - HS nêu Bạn nhận xét duøng gia ñình vaø taùc duïng cuûa chúng Nêu các việc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông? (bài tập – Luyện từ và câu, tuaàn 11) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học ghi tên baøi leân baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Ghép các tiếng sau thành - Gọi HS đọc đề bài từ có tiếng: Yêu, mến, thương, quùi, kính - Yeâu meán, quí meán - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ - Nối tiếp đọc các từ ghép mình tìm Khi GV đọc, HS ghi nhanh - Mỗi HS cần nói từ leân baûng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa ghép - Đọc lời giải: yêu thương, thương yeâu, yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quí meán Baøi 2: - Đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề Lop2.net (18) Tổ chức cho HS làm câu, câu - Cháu kính yêu (yêu quý, quý cho nhieàu HS phaùt bieåu Nhaän xeùt chænh meán, …) oâng baø Con yeâu quyù sửa các em dùng từ chưa hay sai (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá so với chuẩn văn hoá Tiếng Việt meï Em meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Làm bài vào Vở bài tập sau đó số HS đọc bài làm mình Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Nhìn tranh, nói đến câu hoạt động mẹ và - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ - Nhiều HS nói VD: Mẹ bế làm việc gì, em bé làm em beù Em beù nguû loøng meï gì, bé gái làm gì và nói lên hoạt động Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm người tra gái Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra điểm 10 Meï raát vui meï khen gaùi gioûi quaù Bài 4: Gọi HS đọc đề bài và các câu văn - Một HS đọc thành tiếng Cả lớp baøi theo doõi -Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài - Laøm baøi Kết luận: Chăn màn, quần áo là phận - Chăn màn, quần áo xếp gọn giống câu Giữa các giống ta gàng phaûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b, c Cả - Gường tủ, bàn ghế kê lớp làm bài vào Vở bài tập ngaén -Chữa bài chấm điểm - Giày dép, mũ nón để đúng choã Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyeän taäp theâm caùc maãu caâu: Ai (caùi gì, gì) laø gì? - TẬP ĐỌC Tieát36 : MEÏ I Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2 /4 và 4/4 ; riêng dòng , ngắt 3/3 và 3/5 ) - Cảm nhận vất vã và tình thương bao la mẹ dánh cho ( trả lời các CH SGK ; thuộc dòng thơ cuối ) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc loøng - HS: SGK Lop2.net (19) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ -Gọi HS đọc bài : Sự tích cây vú sữa -Theo em, neáu gaëp laïi meï , caäu beù seõ noùi gì? -GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Trong bài tập này, các em đọc và tìm hieåu baøi thô Meï cuûa nhaø thô Traàn Quoác Minh Qua baøi thô caùc em seõ theâm hieåu veà noåi vaát vaû cuûa meï vaø tình caûm bao la meï daønh cho caùc Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm ngắt giọng theo nhịp – câu các câu thơ chữ, riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – Các câu thơ chữ ngắt nhịp – riêng câu thơ thứ ngaét nhòp – b) Đọc câu và luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc câu thơ - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho các em c) Đọc khổ thơ trước lớp -Hướng dẫn ngắt giọng - Neâu caùch ngaét nhòp thô - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, -HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đọc các từ cần luyện phát âm (đã giới thiệu phần mục tiêu) - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc 1khoå thô - Những ngôi sao/ thức ngoài Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng - Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng - Gạch chân: Lặng, mệt, nắng oi, ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, (các từ gợi tả) ngọt, gió, suốt đời - Thực hành đọc nhóm d) Chia nhóm và luyện đọc nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hình aûnh naøo cho em bieát ñeâm heø raát oi - Laëng roài caû tieáng ve Con ve mệt vì hè nắng oi (Những bức? ve cuõng im laëng vì quaù meät moûi trời nắng oi) Lop2.net (20) - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc? - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho - Người mẹ so sánh với hình ảnh - Mẹ so sánh với ngôi naøo? “thức” trên bầu trời, với gioù maùt laønh - Em hiểu câu thơ: Những ngôi thức - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng ngôi thức ntn? haøng ñeâm - Em hieåu thô: Meï laø ngoïn gioù cuûa - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chăm lo cho con, mang đến cho suốt đời ntn? điều tốt lành gioù maùt Hoạt động 3: Học thuộc lòng - GV cho lớp đọc lại bài Xoá dần bảng - Học thuộc lòng bài thơ cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - dãy thi đua đọc diễn cảm - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø - Mẹ luôn vất vả để nuôi và - Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ? daønh cho tình yeâu thöông bao la - Tổng kết học - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 TOÁN Tieát 60 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giuùp HS cuûng coá veà: - Các phép trừ có dạng nhớ: 13 –5; 33 – 5; 53 – 15 - Giải bài toán có lời văn (toán đơn giản phép tính trừ) - Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn - Baøi taäp troïng taâm : Baøi , , Kyõ naêng: Lop2.net (21)