- Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn văn trong nhóm - GV gọi HS thi đọc - GV nhận [r]
(1)TUẦN 15 Tiết 43 Ngày soạn: Ngày 20/11/2011 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 21/11/2011 Tập đọc ÔN: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (ông lão) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo lên cải (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Nhớ Việt Bắc - GV nhận xét, cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn văn nhóm - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm 3.3 Tìm hiểu bài - Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? Lop4.com Hoạt động trò - Hát, nề nếp HS đọc thuộc lòng - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm + nhóm nối tiếp đọc ĐT đoạn + 1HS đọc bài - HS nhận xét - Ông buồn vì trai lười biếng (2) - Ông lão muốn trai trở thành người - Ông muốn trai trở thành người chăm nào? chỉ, tự kiếm bát cơm - Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Ông lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không - Người đã làm lụng vất vả và tiết - Anh xay thóc thuê, ngày kiệm nào? bát gạo, dám ăn bát Ba tháng dành dụm 90 bát, anh bán lấy tiền mang - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người - Người vội thọc tay vào lửa lấy tiền làm gì ? ra… - Vì người phản ứng vậy? - Vì anh vất suốt tháng trời kiếm tiền…… - Thái độ ông lão nào thấy - Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng phản ứng vậy? - Tìm câu truyện nói lên ý - HS nêu nghĩa truyện này Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 4,5 - HS nghe - - HS thi đọc đoạn văn - GV nhận xét ghi điểm - 1HS đọc truyện Củng cố, dặn dò - Em thích nhân vật nào truyện này? - HS nêu Vì sao? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Toán Tiết 71 ÔN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Củng cố bài toán giảm số số lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, BT, phiếu BT2, phiếu BT4 - HS: Vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Hoạt động trò - Hát, nề nếp Lop4.com (3) Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính 68 : 83 : 78 : - GV nhận xét, cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Củng cố cách chia - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng, lớp làm bảng Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu BT - GV phát phiếu cho HS làm - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: Củng cố giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: Củng cố giảm số lần - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu cho HS làm - 2HS nêu yêu cầu BT - HS thực vào bảng 639 492 305 213 123 30 61 03 09 05 09 12 12 0 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào phiếu, nêu miệng kết - HS nhận xét - 2HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm - HS giải vào vở, HS lên bảng làm Bài giải Số gói kẹo thùng là: 405 : = 45 (gói) Đáp số: 45 gói - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm phiếu - nêu miệng kết VD: 296 : = 37 kg 296 : = 74 kg… - GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại bài Lop4.com (4) Tiết 29 Ngày soạn: 20/11/2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 22/11/2011 Chớnh tả :(nghe viết) ÔN: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIấU - Nghe viết đúng bài chính tả, trỡnh bày đúng đoạn truyện Hũ bạc người cha - Làm đúng BT2 điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi) - Làm đúng BT(3) a/ b tỡm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x ât / âc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giỏo ỏn, SGK, bảng lớp viết lần cỏc từ ngữ BT2 - HS: SGK, vở, bỳt, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết: màu sắc, nong tằm - GV nhận xột, sửa sai Bài 3.1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a, Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả Hoạt động trũ - Hỏt, nề nếp - HS viết bảng - HS nghe - 2HS đọc lại + lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS nhận xét + Lời nói người cha viết - Viết sau dấu hai chấm, xuống dũng, gạch nào ? đầu dũng… - GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng - GV quan sỏt, sửa sai cho HS b, GV đọc cho HS viết bài - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV theo dừi, nhắc nhở c, Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu số bài chấm, nờu nhận xột Hướng dẫn làm bài tập Lop4.com (5) Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào nháp - tốp HS lên bảng thi làm bài nhanh - HS nhận xột - GV gọi HS lờn bảng làm bài thi - GV nhận xét, kết luận bài đúng mũi dao - muỗi hạt muối - múi bưởi núi lửa tuổi trẻ - tủi thân Bài (a) - GV gọi HS nờu yờu cầu - - đọc kết - HS chữa bài đúng vào - 2HS yờu cầu Bài tập - HS làm bài CN vào nhỏp - số HS đọc kết - HS nhận xột - GV gọi số HS chữa bài - GV nhận xét, kết luận bài đúng a sút - xụi - sỏng Củng cố, dặn dũ - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học _ Tiết 45 Ngày soạn: 20/11/2011 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23/11/2011 Tập đọc ÔN NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIấU - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây nguyên gắn với nhà rông (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giỏo ỏn, SGK, Ảnh minh hoạ nhà rụng SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Hoạt động trũ - Hỏt, nề nếp Lop4.com (6) Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Hũ bạc người cha - GV nhận xét, cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn + GV hướng dẫn đọc nhấn giọng từ gợi tả + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng 3.3 Tỡm hiểu bài - HS đọc - HS chỳ ý nghe - HS nối tiếp đọc câu - 1HS chia đoạn: Bài chia làm đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Lớp đọc ĐT lần * HS đọc đoạn 112: - Vỡ nhà rụng phải và cao? - Nhà rông phải để dùng lâu dài, chịu gió bão….Mài cao để múa giáo không vướng phải - Gian đầu nhà rông trang trí - Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bố trí nào? nghiêm trang… * HS đọc thầm đoạn 3, 4: - Vì núi gian là trung tõm - Vỡ gian là nơi có bếp lửa, nơi các nhà rụng ? già làng thường tụ tọp… - Từ gian thứ dùng để làm gì? - Là nơi ngủ trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng - Em nghĩ gì nhà rụng sau đó đọc, - HS nêu theo ý hiểu xem tranh? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe - 4HS tiếp nối thi đọc đoạn - vài HS thi đọc bài Lop4.com (7) - GV nhận xét, ghi điểm - HS bỡnh chọn Củng cố, dặn dũ - Nờu hiểu biết mỡnh nhà rụng - HS nờu sau bài học ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 73 _ Toán ÔN: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU - Biết cách sử dụng bảng nhân - Củng cố giải toán phép tính, tìm số chưa biết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, BT, phiếu BT2 - HS: Vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng nhân 6, 7, 8, - GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: * HS tập sử dụng bảng nhân để tìm tích số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào nháp - GV gọi HS nêu kết - GV gọi HS nhận xét Bài 2: Củng cố tìm thừa số chưa biết - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào Lop4.com Hoạt động trò - Hát, nề nếp - HS đọc - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp 6 30 - Vài HS nhận xét 30 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - HS làm bài vào phiếu + 1HS lên bảng làm 32 (8) Thừa số Thừa số Tích 21 21 21 - GV nhận xét - ghi điểm Bài 3: Giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS p/t bài toán 54 54 54 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán + giải vào Bài giải Số đồng hồ treo tường là: x = 32 (đồng hồ) Tổng số đồng hồ là: + 32 = 40 (đồng hồ) Đáp số: 40 đồng hồ - HS nêu yêu cầu - HS phân tích và làm vào HS lên bảng làm Bài giải Số ô tô tải là: 24 : = (ô tô) Số ô tô đội là: 24 + = 32 (ô tô) Đáp số: 32 ô tô - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài giải - GV nhận xét Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm bài - GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu cách sử dụng bảng nhân - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 15 8 5 40 40 40 - 2HS nhận xét - 1HS Luyện từ và cõu ÔN: TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I MỤC TIấU - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com (9) - GV: Giáo án, SGK, băng giấy viết BT2, bảng lớp viết BT4 - HS: SGK, vở, bỳt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Làm BT2 (tiết 14) - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yờu cầu - GV cho HS làm bài tập Hoạt động trũ - Hỏt, nề nếp - HS làm miệng BT - Lớp nhận xột - GV nhận xét - kết luận bài đúng VD: Nhiều dân tộc thiểu số vựng: + Phớa Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường… + Miền Trung: Vân Kiều, Cờ ho, Ê đê… + Miền Nam: Khơ me, Hoa… Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - GV dán lên bảng băng giấy - GV nhận xột kết, luận a bậc thang c nhà sàn b nhà rông d chăm Bài 3: GV gọi HS nờu yờu cầu - 2HS nờu yờu cầu bài tập - HS làm bài tập theo nhúm - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp đọc kết - HS nhận xột - HS chữa bài đúng vào - 2HS nêu yêu cầu Bài tập - HS làm bài vào nháp - HS lên bảng làm bài - đọc kết - HS nhận xột - -4 HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh - HS nờu yờu cầu bài tập - HS nối tiếp núi tên cặp vật so sánh với - HS làm bài cỏ nhõn - HS làm bài cỏ nhõn - HS đọc câu văn đó viết - GV yêu cầu HS làm bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xột VD: Trăng trũn bóng Mặt bé tươi hoa Đèn sáng sao… Lop4.com (10) Bài 4: Gọi HS nờu yờu cầu - HS nờu yờu cầu bài tập - HS làm bài CN - HS nối tiếp đọc bài làm - HS nhận xột - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xột VD: a Núi Thái Sơn, nước nguồn… b bụi mỡ c nỳi, trỏi nỳi Củng cố, dặn dũ - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 20/11/2011 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 24/ 11/2011 Tập viết Tiết 15: ÔN CHỮ HOA L I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (1dũng); viết đúng tên riêng Lê - Lợi (1dũng) và cừu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua/ lựa lời mà nói cho vừa lòng cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa L - Câu tục ngữ III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước ? (1HS) - HS + GV nhận xột B Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài: HD học sinh viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát TV - Tìm các chữ hoa có bài ? -L - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS nghe - quan sỏt - HS tập viết trên bảng (2lần) Lop4.com (11) - GV đọc L - GV quan sát, sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu: Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh - GV đọc: Lê Lợi - GV quan sát, sửa sai cho HS Hướng dẫn HS viết bài vào TV - GV nêu yêu cầu - GV quan sát, uấn nắn cho HS Chấm chữa bài - GV thu bài chấm điểm - NX bài viết Củng cố - dặn dũ: - Nờu ND bài? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS tập viết trên bảng (2 lần) - 2HS đọc: Lê Lợi - HS nghe - HS viết bảng lần - HS nghe - HS viết bài vào Lop4.com (12)