Bµi tËp Bài tập2: Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét về nhân vật - HS đọc yêu cầu của đề bài, làm vào vở bài tập - HS nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt , cả lớp và gv nhận x[r]
(1)Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A TuÇn 18 Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp häc kú I (T1) I Môc tiªu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học hki - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 80 tiếng / phút ) II §å dïng d¹y häc - Tranh bµi T§ III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/6 HS c¶ líp ) - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này dành để kiểm tra lấy điểm HTL - C¸ch kiÓm tra nh sau:Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m ®îc xem l¹i bµi vßng 1-2 phót ) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc , HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Bộ GD- ĐT HS nào đọc không đạt yêu cầu GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV hỏi : Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm Có chí thì nªn vµ TiÕng s¸o diÒu - Một HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm - GV lưu ý HS : Chỉ ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc là truyện kể (Có chuỗi việc có đầu có cuối ,liên quan đến hay nhiều nhân vật để nói lên mét ®iÒu cã ý nghÜa ) Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (2) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Có chí thì nên và Tiếng sáo diÒu ( HS ph¸t biÓu GV ghi b¶ng ) - HS làm bài theo yêu cầu SGK HS sửa bài theo lời giải đúng: Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh Nh©n vËt Trinh §êng NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo NguyÔn HiÒn «ng tr¹ng th¶ mµ hiÕu häc diÒu -Vua “tµu thuû” Bạch Thái Bưởi VÏ trøng Tõ ®iÓn nh©n vËt lÞch sö ViÖt Nam Xu©n YÕn Người tìm đường lªn c¸c v× Lª Quang Long Ph¹m Ngäc Toµn V¨n hay ch÷ tèt Truyện đọc1( 1995) Chó §Êt Nung ( phÇn –2 ) NguyÔn Kiªn Trong qu¸n ¨n “ Ba c¸ bèng ” A- lÕch –x©yT«n xt«i RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( phÇn -2) Ph¬ - b¬ Bạch Thái Bưởi từ tay trắng nhờ có chí đã làm nªn sù nghiÖp Lê- ô- nác - đô đa Vin – xi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại Xi -«n – cèp –xki kiªn tr× theo đuổi ước mơ ,đã tìm ®îc ®êng lªn c¸c v× Cao B¸ Qu¸t kiªn tr× luyện chữ , đã danh là người văn hay chữ tốt Chó bÐ §Êt d¸m nung mình lửa đã trở thành người mạnh mẽ , hữu ích Còn hai người bột yếu ớt gặp nước súyt bÞ tan Bu- –ti- n« th«ng minh , mưu trí đã moi ®îc tin bÝ mËt vÒ chiÕc ch×a kho¸ vang tõ hai kÎ độc ác TrÎ em nh×n thÕ giíi, gi¶i thÝch vÒ thÕ giíi rÊt khác người lớn Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com Bạch Thái Bưởi Lê- ô- nác - đô đa Vin – xi Xi -«n – cèp –xki Cao B¸ Qu¸t Chó §Êt Nung Bu- –ti- n« C«ng chóa nhá (3) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A Cñng cè, dÆn dß : GV nhận xét tiết học và dặn em chưa thuộc bài hôm học để tiết sau kiểm tra l¹i To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp 1, 2, 3b II Hoạt động dạy và học A Bµi cò : - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ ? Cho vÝ dô minh ho¹? B Bµi míi: DÊu hiÖu chia hÕt cho 9: a VÝ dô : 72 : = 182 : = 20 ( d 1) Ta cã : + = Ta cã : + + = 11 : =1 11 : = ( d 2) 657 : = 73 451 : = 50 ( d 1) Ta cã : + + = 18 Ta cã : + + = 10 18 : = 10 : = ( d 1) b KÕt luËn: VËy c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho Bµi tËp : - GV cho HS làm các bài tập sau đó gọi HS chữa bài Bµi : Sè chia hÕt cho lµ 99; 108; 5643; 29385 Bµi : Sè kh«ng chia hÕt cho lµ 96 ; 7853 ; 1097 Bµi : §iÒn sè - HS điền , sau đó gọi chữa NhËn xÐt ,dÆn dß - Gv chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (4) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I Môc tiªu - Làm thí nghiệm để chứng tỏ + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để dung trì cháy lao + Muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải lưu thông - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy lâu hơn, dập tắt lửa có hoả hoạn … II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 70 ; 71 SGK iII Các hoạt động dạy học A.Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ô- xi cháy: Bước : - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trửơng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng đã làm nh÷ng thÝ nghiÖm nµy - HS đọc mục thực hành trang 70 SGK để biết cách làm Bước : Các nhóm làm thí nghiệm và quan sát cháy các nến Bước : Đại diện các nhóm trình bày Kết luận : Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô- xi để trì cháy lâu h¬n Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống Bước 1: GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo - HS thùc hµnh thÝ nghiÖm trang 70;71 SGK Bước 2: HS làm thí nghịêm - Lµm thÝ nghiÖm môc trang 70 - TiÕp tôc lµm thÝ nghiÖm nh môc trang 71 SGK Bước 3: Một số học sinh đại diện các nhóm lên trình bày kết trao đổi nhóm mình - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung KÕt luËn : §Ó tr× sù ch¸y cÇn liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ Nãi c¸ch kh¸c , kh«ng khÝ cÇn ®îc lu th«ng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (5) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A C GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - HS lµm ®îc BT 1, HSG lµm thªm Bt3, II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? Cho vÝ dô? B Bµi míi: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3: a.VÝ dô: 63 : = 21 91 : = 30 ( d 1) Ta cã : + = Ta cã : + = 10 9:3=3 10 : = (d ) 123 : = 41 125 : = 41 ( d 2) Ta cã : 1+ +3 = Ta cã : + + = :3=2 : = ( d ) b KÐt luËn : VËy c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 3( cho vµi HS nh¾c l¹i) Bµi tËp : GV cho HS làm các bài tập sau đó gọi HS chữa bài Bµi : Sè chia hÕt cho lµ: 231 ; 1872 ; 92373 Bµi : Sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 502 ; 6823 ;641311 Bµi 3:ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho ba: 132 ;675 ;819 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống để số chia hết cho mà không chia hết cho Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (6) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A - HS làm , sau đó gọi chữa bài nhận xét * Cñng cè ,dÆn dß LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp häc kú (T2) I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học ( BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước ( BT3) II §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL 17 tuần học sách Tiếng Việt 4-T1(gồm văn thông thường ) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng bài tập để hs điền vào chỗ trống II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/6 HS c¶ líp ) - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này dành để kiểm tra lấy điểm HTL - C¸ch kiÓm tra nh sau:Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m ®îc xem l¹i bµi vßng 1-2 phót ) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc , HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT HS nào đọc không đạt yêu cầu ,GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Bµi tËp Bài tập2: ( Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét nhân vật ) - HS đọc yêu cầu đề bài, làm vào bài tập - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt , lớp và gv nhận xét Bài tập3 : Chọn thành ngữ , tục ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để khuyến khích hoÆc khÝch lÖ b¹n - HS đọc yêu cầu đề bài, làm vào bài tập - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt có sử dụng câu thành ngữ , tục ngữ HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt , lớp và gv nhận xét Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (7) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A - GV nhận xét tiết học và dặn em chưa thuộc bài hôm học để tiết sau kiểm tra l¹i LÞch sö Kiểm tra định kỳ lần I Môc tiªu - HS dựa vào kiến thức ôn tập để kiểm tra kiếm thức học kì II §å dïng d¹y häc C©u hái kiÓm tra II Hoạt động dạy học - GV viết đề lên bảng : Câu : Chiến thắng Bạch Đằng lãnh đạo ? Diễn vào năm nào ? Nêu ý nghĩa lịch sö cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng? Câu2 : Nêu kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ ? Câu3: Nhà Trần đời hoàn cảnh nào ? - HS lµm bµi - Thu bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng cuèi kú I I Môc tiªu: - ¤n toµn bé kiÕn thøc tõ ®Çu n¨m l¹i II §å dïng d¹y häc - C©u hái kiÎm tra II Hoạt động dạy học: - GV ôn tập cho HS hình thức bốc thăm câu hỏi để trả lời Câu 1: Em hãy kể lại mẫu chuyện gương nói lòng trung thực häc tËp mµ em biÕt Câu : Nêu khó khăn và biện pháp để khắc phục khó khăn học tập C©u : T¹i chóng ta ph¶i biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña? C©u : Em h·y lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n m×nh ? Câu : Là người gia đình em cần làm gì để ông bà , bố mẹ vui lòng ? C©u : Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (8) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A Cầu : Em hãy nêu ghi nhớ bài : Yêu lao động - Lần lượt HS lên bốc thăm và trả lời nội dung câu hỏi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản - HS lµm ®îc BT 1, II Các hoạt động dạy học ¤n tËp: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; ; Thùc hµnh : GV cho HS làm các bài tập SGK sau đó chữa bài Bµi : a Sè chia hÕt cho : 4563 ;2229 ;3576 ;66816 b Sè chia hÕt cho 9: 4563 ; 66816 c Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho : 2229 ; 3576 Bài : HS thêm các chữ số thích hợp để các số thích hợp a 945 Sè chia hÕt cho b 225 Sè chia hÕt cho c 762 Sè chia hÕt cho vµ chia hÕt cho Bài : HS làm bài vào sau đó đổi chéo cho để kiểm tra: a) § b) S c) S d) § Bµi : HS viÕt theo yªu cÇu bµi a ViÕt ba sè Ýt nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c chia hÕt cho 612;621;126;162;216;261; b ViÕt mét sè cã ba ch÷ sè kh¸c chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho 120 ;102;201 ;210 GV nhËn xÐt dÆn dß Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (9) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A Tập đọc ¤n tËp häc kú (T3) I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/3 HS c¶ líp ) Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV hỏi : HS đọc thầm chuyện :Ông Trạng thả diều - HS đọc SGK nội dung ghi nhớ hai cách mở bài và hai cách kết bài - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi cña rm×nh, c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung , GV nhËn xÐt vµ ®em kÕt luËn a Më bµi kiÓu gi¸n tiÕp : Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó là chú bé Nguyễn Hiền b KÕt bµi kiÓu më réng : Câu chuyện vị Trạng nguyên trẻ tuổi nước Nam ta làm cho em càng thấm thía lời khuyên người xưa : Có chí thì nên, có công mài sắt ,có ngày nên kim Cñng cè ,dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (10) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A KÓ chuyÖn ¤n tËp häc kú (T4) I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 80chữ / 15 phút ), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ ( Đôi que đan ) - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết 80 chữ /15 phút ) hiểu nội dung bài II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi KiÓm tra T§ vµ HTL ( KiÓm tra 1/6 sè HS líp ) Thùc hiÖn nh tiÕt HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi tËp 2: Nghe viÕt : §«i que ®an - GV đọc toàn bài thơ : Đôi que đan HS theo dõi SGK + HS đọc thầm bài thơ, chú ý từ ngữ dễ viết sai GV hỏi nội dung bài thơ ( Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an Tõ hai bµn tay cña hai chÞ em , nh÷ng mò , nh÷ng kh¨n , nh÷ng ¸o cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha dÇn dÇn hiÖn ) + HS gấp SGK , GV đọc câu cho HS viết, + Và đọc lại bài lượt cho HS soát lại 5: Cñng cè ,dÆn dß *NhËn xÐt ,dÆn dß Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I Môc tiªu - Nêu người, động vật, thực vật, phải có không khí để thở thì sống ii §å dïng d¹y – häc - Tranh ảnh, tài liệu HS sưu tầm các chủ đề đã học II Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò không khí người - HS đọc mục thực hành ( Trang 72 ) HS làm theo HD SGK Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A - Rót kÕt luËn sau thùc hµnh; Nªu mét sè øng dông cuéc sèng => HS nêu vai trò không khí đời sống người - Những ứng dụng kiến thức này đời sống Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò không khí thực vật và động vật - HS quan s¸t h×nh 3,4 (SGK) + T¹i s©u bä vµ c©y b×nh bÞ chÕt? - GV lấy dẫn chứng để HS thấy vai trò cảu không khí thực vật và động vật Hoạt động : Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô - xi - HS quan s¸t H5,6 (SGK) * C¸c em nªu tªn dông cô cã tranh vµ t¸c dông cña mçi dông cô * Gv cñng cè thªm Hoạt động Củng cố bài : + Thµnh phÇn nµo kh«ng khÝ cÇn cho sù thë? + Trong trường hợp nào người ta phải thở bình ô - xi? => Kết luận : Người, động vật, thực vật muốn sống cần có ô - xi để thở -NhËn xÐt tiÕt häc - dÆn dß Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n tËp häc kú (T5) I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt CH xác định phận câu đã học: Làm gì, nào? Ai ( BT2) ii Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/3 HS c¶ líp ) (TiÕn hµnh nh tiÕt 1) Bµi tËp : * HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào a Danh tõ : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A - Buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng , hæ , quÇn ¸o , s©n, Hm«ng, Tó DÝ, Phï l¸ b §éng tõ : - Dừng lại , chơi đùa c TÝnh tõ : - Nhá, vµng hoe, sÆc sì *§Æt c©u hái cho tõng bé phËn ®îc in ®Ëm: + Buæi chiÒu, xe lµm g× ? + N¾ng phè huyÖn nh thÕ nµo ? + Ai chơi đùa trước sân ? Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu -Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số tình đơn giản - HS lµm ®îc c¸c BT 1, 2, HSG lµm thªm BT4 iI hoạt động dạy học A Bµi cò : - H·y nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; 3; B Bµi luyÖn tËp thùc hµnh B Bài : HS đọc yêu cầu và làm bài tập a C¸c sè chia hÕt cho : 4568;2050;3576 b C¸c sè chia hÕt cho 3: 2229 ; 3576 c C¸c sè chia hÕt cho : 7435 ; 2050 d C¸c sè chia hÕt cho 9: 35766 Bµi 2: a C¸c sè chia hÕt cho vµ lµ : 64620 ;5270 b C¸c sè chia hÕt cho vµ lµ : 57243 ; 64620 c C¸c sè chia hÕt cho 2;3;5 vµ lµ : 64620 Bµi : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A a.528; 558; 588 b 603;693 c 240 d 354 Bµi : Dµnh cho HS kh¸ giái a 2253 +4315 -173 = 6395 ; 6395 chia hÕt cho b 6438 - 2325 x =1788 ; 1788 chia hÕt cho c 480 -120 : = 450 ; 450 chia hÕt cho vµ d 63 + 24 x = 135 ; 135 chia hÕt cho c NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp häc kú I (T6) I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng ( BT2) II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/6 HS c¶ líp ) (TiÕn hµnh nh tiÕt 1) Bµi tËp : HS đọc yêu cầu bài a Quan sát đồ dùng học tập , chuyển kết quan sát thành dàn ý - HS chọn đồ vật để quan sát - Từng HS quan sát đồ dùng mình - HS viÕt thµnh dµn ý miªu t¶ b ViÕt më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp vµ më bµi theo kiÓu më réng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A * HS viết sau đó em nối tiếp đọc bài làm mình Các bạn khác nhËn xÐt bæ sung - Viết mở bài theo kiểu gián tiếp: Sách , , bút , giấy, mực , thước kẻ là người bạn giúp ta học tập Trong người bạn , tôi muốn kể câu bút thân thiết , n¨m cha bao giê xa t«i - ViÕt më bµi theo kiÓu më réng *Cñng cè ,dÆn dß Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n KiÓm tra (T8) I Môc tiªu - Kiềm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp hki (TL đã dẫn ) II Hoạt động dạy học GV ghi đề bảng a Chính tả nghe - viết : Chiếc xe đạp chú Tư b Tập làm văn : Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích GV đọc bài : Chiếc xe đạp chú Tư cho HS viết HS lµm bµi tËp lµm v¨n Cñng cè ,dÆn dß To¸n KiÓm tra häc kú I Môc tiªu - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau - Đọc, viết, so sánh số tự nhiên hàng, lớp - Thực phép cộng, trừ các số đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp; nhân với số có hai, ba chữ số; chia số có đến năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư ) - Dấu hiệu chia hết 2,3,5,9 - Chuyển đổi, thực phép tính với số đo khối lượng, số đo diện tích đã học - nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đường thẳng song song, vuông góc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A - Giải bài toán có đến bước tính đó có các bài toán: Tìm số trung bình cộng; tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Các hoạt động dạy học §Ò kiÓm tra: A PhÇn tr¾c nghiÖm Trong c¸c sè sau: 65 874, 56 874, 65 784, 65748, sè lín nhÊt lµ: A 65 874 B 56 874 C 65 784 D 65748 2 Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 16 m = … Cm là: A 160 B 1600 C 16 000 D 160 000 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 35 x 12 + 65 x 12 lµ: A 5820 B 1002 C 1020 D 1200 Trong c¸c gãc duíi ®©y, gãc nhän lµ: A Góc đỉnh A B Góc đỉnh B C Góc đỉnh C D Góc đỉnh D Số thích hợp viết vào chỗ chấm để phút 20 giây = … giây là A 320 B 200 C 20 D 80 Cho c¸c sè 4500, 3642, 2259, 6506 a C¸c sè chia hÕt cho lµ:……………………………………… b C¸c sè chia hÕt cho 3:………………………………………… c C¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho lµ:………………… d Sè chia hÕt cho mµ kh«ng chia hÕt cho lµ: ………………… II PhÇn tù luËn §Æt tÝnh råi tÝnh a 72 356 + 9345 b 37 821 – 19 456 c 4369 x 208 d 10 625 : 25 T×m x a 14 536 – x = 3928 b x : 255 = 203 Một mảnh vườn hình chữ nhật có nửa chu vi là 94m, chiều dài chiều rộng 16m Tính diện tích mảnh vườn đó §Þa lý Kiểm tra định kì cuối học kì I Môc tiªu II ChuÈn bÞ - §Ò kiÓm tra III Các hoạt động dạy học GV viết đề lên bảng : Câu : Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn ? Người dân Hoàng Liên S¬n lµm nh÷ng nghÒ g× ? NghÒ nµo lµ nghÒ chÝnh ? Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A C©u : H·y m« t¶ vïng trung du B¾c Bé Vïng trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y g× ? Câu : Tây Nguyên có cao nguyên nào ? Nêu đặc điểm khí hậu Tây Nguyên? HS lµm bµi Thu bµivµ nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ ¤n tËp häc kú (T7) I Môc tiªu - Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, hki ( Bộ GD&ĐT - đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008 ) II Các hoạt động dạy học A HS đọc thầm bài: Về thăm bà B Dựa vào nội dung bài học ,chọn câu trả lời đúng: C©u hái Tr¶ lêi Nh÷ng chi tiÕt liÖt kª cho thÊy bµ cña - Tóc bạc phơ , chống gậy trúc , lưng đã Thanh đã già ? cßng TËp hîp nh÷nh chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m - Nh×n ch¸u b»ng ¸nh m¾t ©u yÕm , mÕn bà Thanh? thương ,giục cháu vào nhà nghỉ kẻo nắng, giôc ch¸u ®i röa mÆt råi vµo nghØ ng¬i Thanh cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo trë - Cã c¶m gi¸c thong th¶ vµ b×nh yªn , vÒ ng«i nhµ cu¶ bµ ? ®îc bµ che chë V× Thanh c¶m thÊy chÝnh bµ che - V× Thanh sèng víi bµ tõ nhá , bµ lu«n chë cho m×nh ? yªu mÕn Thanh , tin cËy bµ vµ ®îc bµ chăm sóc , yêu thương T×m truyÖn : VÒ th¨m bµ nh÷ng - HiÒn tõ , hiÒn lµnh tõ cïng nghÜa víi tõ : hiÒn C©u : LÇn nµo trë vÒ víi bµ , Thanh - C©u : LÇn nµo trë vÒ víi bµ , Thanh còng còng c¶m thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ c¶m thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ Cã Có động từ ,có tính từ ? động từ : Trở , thấy tÝnh tõ : B×nh yªn , thong th¶ Câu : Cháu đã ? dùng để - Dùng thay lời chào lµm g× ? Trong c©u: Sù yªn lÆng lµm Thanh m·i - Trong c©u: Sù yªn lÆng lµm Thanh m·i míi cÊt ®îc tiÕng gäi khÏ Bé phËn nµo míi cÊt ®îc tiÕng gäi khÏ Bé phËn lµm lµ chò ng÷ ? chò ng÷ lµ: Sù yªn lÆng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu học Sơn Phúc Líp 4A *GV nhËn xÐt , dÆn dß Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp Lop4.com (18)